第一篇：申論高分技巧第十八講《文章擬題“直通車”》

申論批改 提分首選

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老師，我起了一個(gè)標(biāo)題足足花了3分鐘。

文章的標(biāo)題猶如人的眼睛，是需要花費(fèi)多一點(diǎn)的時(shí)間。下面學(xué)習(xí)一下擬題的方法。

申論高分技巧?第十八講 應(yīng)試寶典：申論文章擬題“直通車”

俗話說(shuō)：“題如文眼?！鄙暾撐恼碌臉?biāo)題必須是對(duì)文章中心論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，使閱卷人能夠通過(guò)標(biāo)題看到文章的中心觀點(diǎn)。因此，申論文章擬題需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）擬題要求

A、形式簡(jiǎn)明 語(yǔ)意精煉——用最少的字表達(dá)出文章的中心思想；文章標(biāo)題力求文字簡(jiǎn)潔、觀點(diǎn)有力；力爭(zhēng)語(yǔ)言表述具有鼓動(dòng)性、說(shuō)服力和感染力；單層標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)一行，復(fù)合標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)兩行。

B、揭示材料主題——標(biāo)題要能夠明顯反映出題干對(duì)文章寫(xiě)作主題的要求或材料的主旨。尤其對(duì)于明確給出文章標(biāo)題、立意方向的題目，標(biāo)題中最好能夠出現(xiàn)題目中給定的關(guān)鍵詞，以盡可能規(guī)避“跑題?！笔纠簠⒖冀o定資料，以“＃＃＃＃＃”為主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。在寫(xiě)作擬題時(shí)，“＃＃＃＃＃”應(yīng)出現(xiàn)在標(biāo)題中。

另外，如果題干中未明確文章主題，那么在寫(xiě)作時(shí)，需要先總結(jié)出給定資料的主題，然后在此基礎(chǔ)上擬制標(biāo)題。

C、亮明總論點(diǎn)——“題如文眼”。申論文章的標(biāo)題應(yīng)該是對(duì)文章中心論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，使閱卷人能夠通過(guò)標(biāo)題看到文章的中心觀點(diǎn)。

Ｄ、書(shū)寫(xiě)規(guī)范——文章標(biāo)題應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，或前空四格書(shū)寫(xiě)，副標(biāo)題另起一行加破折號(hào)從主標(biāo)題的第三個(gè)字開(kāi)始寫(xiě)起。文章標(biāo)題書(shū)寫(xiě)應(yīng)盡量做到兩邊空格均勻。標(biāo)題較長(zhǎng)需回行的，最好居中排列；標(biāo)題若由兩個(gè)以上句子組成，或一句話分成兩部分說(shuō)的，要分兩行寫(xiě)，如在同一行寫(xiě)，中間應(yīng)當(dāng)空一格，且不能在兩句間加標(biāo)點(diǎn)。

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申論批改 提分首選

⑤守候·期待·感恩（2008年山東省直申論）

⑥命脈（2007國(guó)考申論）

⑦海洋的健康（2010國(guó)考地市級(jí)申論）⑧新時(shí)代的工人力量（2013年413聯(lián)考）⑨家底（2011年424聯(lián)考）

E、展現(xiàn)前后承接——這一形式在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用，標(biāo)題前后兩部分并列。這樣的標(biāo)題一般每個(gè)部分含有的語(yǔ)素對(duì)稱，甚至上下句字與字、詞與詞之間對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下，只是語(yǔ)素形式和詞語(yǔ)意義的對(duì)稱，不要求嚴(yán)格對(duì)仗，符合一般文章標(biāo)題的恩典即可。

示例：

①傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園 ②學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范人物事跡 傳遞社會(huì)正能量

③讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地 ④大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 努力建設(shè)美麗中國(guó) ⑤傳播安全文化 助力安全管理

（文/趙娟）

原來(lái)起個(gè)標(biāo)題還有這么多種方法。

好的標(biāo)題是成功的一半，下一講學(xué)習(xí)如何開(kāi)頭！

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第二篇：2015安徽公務(wù)員考試申論答題技巧：文章擬題“直通車”

【導(dǎo)讀】安徽公務(wù)員考試網(wǎng)為您提供：2015安徽公務(wù)員考試申論答題技巧：文章擬題“直通車”，更多信息請(qǐng)關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)。

申論是筆試的難點(diǎn)，得申論者的天下，76%的考生因?yàn)樯暾摏](méi)過(guò)線而落榜，大家普遍反映很難在申論部分獲得高分，申論答題技巧在筆試中顯得尤為重要。申論是說(shuō)真話還是說(shuō)套話?申論答題的時(shí)候要不要喊口號(hào)?申論萬(wàn)能模板有用嗎?安徽中公教育為各位考生精心準(zhǔn)備了公務(wù)員考試申論答題技巧，幫助考生更加準(zhǔn)確地作答申論試題。

文章擬題“直通車”

俗話說(shuō)：“題如文眼”，申論文章的標(biāo)題必須是對(duì)文章中心論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，使閱卷人能夠通過(guò)標(biāo)題看到文章的中心觀點(diǎn)。中公教育專家認(rèn)為，申論文章擬題需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、擬題要求

(一)形式簡(jiǎn)明、語(yǔ)意精煉

用最少的字表達(dá)出文章的中心思想;文章標(biāo)題力求文字簡(jiǎn)潔、觀點(diǎn)有力;力爭(zhēng)語(yǔ)言表述具有鼓動(dòng)性、說(shuō)服力和感染力;單層標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)一行，復(fù)合標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)兩行。

(二)揭示材料主題

標(biāo)題要能夠明顯反映出題干對(duì)文章寫(xiě)作主題的要求或材料的主旨。尤其對(duì)于明確給出文章標(biāo)題、立意方向的題目，標(biāo)題中最好能夠出現(xiàn)題目中給定的關(guān)鍵詞，以盡可能規(guī)避“跑題”。示例：參考給定資料，以“#####”為主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。在寫(xiě)作擬題時(shí)，“#####”應(yīng)出現(xiàn)在標(biāo)題中。

另外，如果題干中未明確文章主題，那么在寫(xiě)作時(shí)，需要先總結(jié)出給定資料的主題，然后在此基礎(chǔ)上擬制標(biāo)題。

(三)亮明總論點(diǎn)

申論文章的標(biāo)題應(yīng)該是對(duì)文章中心論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，使閱卷人能夠通過(guò)標(biāo)題看到文章的中心觀點(diǎn)。

(四)書(shū)寫(xiě)規(guī)范

文章標(biāo)題應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，或前空四格書(shū)寫(xiě)，副標(biāo)題另起一行加破折號(hào)從主標(biāo)題的第三個(gè)字開(kāi)始寫(xiě)起。文章標(biāo)題書(shū)寫(xiě)應(yīng)盡量做到兩邊空格均勻。標(biāo)題較長(zhǎng)需回行的，最好居中排列;標(biāo)題若由兩個(gè)以上句子組成，或一句話分成兩部分說(shuō)的，要分兩行寫(xiě)，如在同一行寫(xiě)，中間應(yīng)當(dāng)空一格，且不能在兩句間加標(biāo)點(diǎn)。

二、擬題方法(一)概括資料主題

文章論述是在閱讀、理解給定材料的基礎(chǔ)上。因此，圍繞給定資料主題，對(duì)其加以歸納概括，切合題意要求，即可擬制出標(biāo)題。

示例：

1.《傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園》 2.《讓保護(hù)“非遺”的火炬在掌心傳遞》

3.《讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地》 4.《用社會(huì)管理理念統(tǒng)籌食品安全工作》(二)運(yùn)用熟語(yǔ)典故

諺語(yǔ)、詩(shī)詞典故、名言警句等熟語(yǔ)是經(jīng)過(guò)歷代驗(yàn)證的精華，如能切合主題、文意，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到申論標(biāo)題中，會(huì)起到一鳴驚人的作用。但是，由于這些詞語(yǔ)都是固定詞組，也是漢語(yǔ)規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意，以體現(xiàn)其通常意義，才會(huì)為人理解，而不致引起歧義影響評(píng)分。

示例：

1.儉以立國(guó)，勤以興政——化用諸葛亮的名言“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，表明“儉可修身持家，亦可治國(guó)”的觀點(diǎn)，婉轉(zhuǎn)表達(dá)對(duì)反腐倡廉的提倡。

2.人無(wú)信不立，政無(wú)信不興——強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性。

3.多用“看不見(jiàn)的手”，少用“看得見(jiàn)的手”——活用價(jià)值規(guī)律的通俗說(shuō)法，表明“發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用、減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)干預(yù)”的立意。

4.安全生產(chǎn)大如天 5.安全生產(chǎn)不能有“短板”(三)引入新詞熱語(yǔ)

將時(shí)政新詞、網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會(huì)流行語(yǔ)融入標(biāo)題，以新詞為標(biāo)題點(diǎn)睛，如果用得巧妙貼切，可顯示作答者知識(shí)的廣博和對(duì)新知識(shí)的敏感，并增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味。

示例：

1.民生安全夢(mèng)一日不圓 中國(guó)夢(mèng)一日難安 2.把握新科技革命機(jī)遇 助力美麗中國(guó)夢(mèng) 3.也談基層工作中的“干頭”和“奔頭” 4.大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 努力建設(shè)美麗中國(guó) 5.讓互聯(lián)網(wǎng)反腐發(fā)揮“正能量”

6.學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范人物事跡 傳遞社會(huì)正能量(四)借用修辭手法

用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法來(lái)表現(xiàn)標(biāo)題中的某個(gè)或某幾個(gè)要素，用含蓄的方式表達(dá)主題，概括中心論點(diǎn)，如此擬制出的標(biāo)題，具有一定的文采和表現(xiàn)力。

示例：

1.真心 真情 真話 2.守望精神高地

3.構(gòu)筑“精神高地” 沖出“經(jīng)濟(jì)洼地” 4.讓世界少一份冷漠，多一份陽(yáng)光 5.守候·期待·感恩 6.命脈 7.海洋的健康 8.新時(shí)代的工人力量 9.家底

(五)展現(xiàn)前后承接

這一形式在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用，標(biāo)題前后兩部分并列。這樣的標(biāo)題一般每個(gè)部分含有的語(yǔ)素對(duì)稱，甚至上下句字與字、詞與詞之間對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下，只是語(yǔ)素形式和詞語(yǔ)意義的對(duì)稱，不要求嚴(yán)格對(duì)仗，符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)即可。

示例：

1.傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園 2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范人物事跡 傳遞社會(huì)正能量

3.讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地 4.大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 努力建設(shè)美麗中國(guó) 5.傳播安全文化 助力安全管理

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第三篇：2015年宿州省考申論答題技巧：文章擬題“直通車”

中公教育?給人改變未來(lái)的力量

2015年宿州省考申論答題技巧：文章擬題“直通車”

申論是筆試的難點(diǎn)，得申論者的天下，76%的考生因?yàn)樯暾摏](méi)過(guò)線而落榜，大家普遍反映很難在申論部分獲得高分，申論答題技巧在筆試中顯得尤為重要。申論是說(shuō)真話還是說(shuō)套話?申論答題的時(shí)候要不要喊口號(hào)?申論萬(wàn)能模板有用嗎?安徽中公教育為各位考生精心準(zhǔn)備了公務(wù)員考試申論答題技巧，幫助考生更加準(zhǔn)確地作答申論試題。

文章擬題“直通車”

俗話說(shuō)：“題如文眼”，申論文章的標(biāo)題必須是對(duì)文章中心論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，使閱卷人能夠通過(guò)標(biāo)題看到文章的中心觀點(diǎn)。中公教育專家認(rèn)為，申論文章擬題需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、擬題要求

(一)形式簡(jiǎn)明、語(yǔ)意精煉

用最少的字表達(dá)出文章的中心思想;文章標(biāo)題力求文字簡(jiǎn)潔、觀點(diǎn)有力;力爭(zhēng)語(yǔ)言表述具有鼓動(dòng)性、說(shuō)服力和感染力;單層標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)一行，復(fù)合標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)兩行。

(二)揭示材料主題

標(biāo)題要能夠明顯反映出題干對(duì)文章寫(xiě)作主題的要求或材料的主旨。尤其對(duì)于明確給出文章標(biāo)題、立意方向的題目，標(biāo)題中最好能夠出現(xiàn)題目中給定的關(guān)鍵詞，以盡可能規(guī)避“跑題”。示例：參考給定資料，以“#####”為主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。在寫(xiě)作擬題時(shí)，“#####”應(yīng)出現(xiàn)在標(biāo)題中。

另外，如果題干中未明確文章主題，那么在寫(xiě)作時(shí)，需要先總結(jié)出給定資料的主題，然后在此基礎(chǔ)上擬制標(biāo)題。

(三)亮明總論點(diǎn)

申論文章的標(biāo)題應(yīng)該是對(duì)文章中心論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，使閱卷人能夠通過(guò)標(biāo)題看到文章的中心觀點(diǎn)。

(四)書(shū)寫(xiě)規(guī)范

文章標(biāo)題應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，或前空四格書(shū)寫(xiě)，副標(biāo)題另起一行加破折號(hào)從主標(biāo)題的第三個(gè)字開(kāi)始寫(xiě)起。文章標(biāo)題書(shū)寫(xiě)應(yīng)盡量做到兩邊空格均勻。標(biāo)題較長(zhǎng)需回行的，最好居中排列;標(biāo)題若由兩個(gè)以上句子組成，或一句話分成兩部分說(shuō)的，要分兩行寫(xiě)，如在同一行寫(xiě)，中間應(yīng)當(dāng)空一格，且不能在兩句間加標(biāo)點(diǎn)。

二、擬題方法(一)概括資料主題

文章論述是在閱讀、理解給定材料的基礎(chǔ)上。因此，圍繞給定資料主題，對(duì)其加以歸納概括，切合題意要求，即可擬制出標(biāo)題。

示例：

中公教育?給人改變未來(lái)的力量

1.《傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園》 2.《讓保護(hù)“非遺”的火炬在掌心傳遞》

3.《讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地》 4.《用社會(huì)管理理念統(tǒng)籌食品安全工作》

(二)運(yùn)用熟語(yǔ)典故

諺語(yǔ)、詩(shī)詞典故、名言警句等熟語(yǔ)是經(jīng)過(guò)歷代驗(yàn)證的精華，如能切合主題、文意，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到申論標(biāo)題中，會(huì)起到一鳴驚人的作用。但是，由于這些詞語(yǔ)都是固定詞組，也是漢語(yǔ)規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意，以體現(xiàn)其通常意義，才會(huì)為人理解，而不致引起歧義影響評(píng)分。

示例：

1.儉以立國(guó)，勤以興政——化用諸葛亮的名言“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，表明“儉可修身持家，亦可治國(guó)”的觀點(diǎn)，婉轉(zhuǎn)表達(dá)對(duì)反腐倡廉的提倡。

2.人無(wú)信不立，政無(wú)信不興——強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性。

3.多用“看不見(jiàn)的手”，少用“看得見(jiàn)的手”——活用價(jià)值規(guī)律的通俗說(shuō)法，表明“發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用、減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)干預(yù)”的立意。

4.安全生產(chǎn)大如天 5.安全生產(chǎn)不能有“短板”(三)引入新詞熱語(yǔ)

將時(shí)政新詞、網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會(huì)流行語(yǔ)融入標(biāo)題，以新詞為標(biāo)題點(diǎn)睛，如果用得巧妙貼切，可顯示作答者知識(shí)的廣博和對(duì)新知識(shí)的敏感，并增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味。

示例：

1.民生安全夢(mèng)一日不圓 中國(guó)夢(mèng)一日難安 2.把握新科技革命機(jī)遇 助力美麗中國(guó)夢(mèng) 3.也談基層工作中的“干頭”和“奔頭” 4.大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 努力建設(shè)美麗中國(guó) 5.讓互聯(lián)網(wǎng)反腐發(fā)揮“正能量”

6.學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范人物事跡 傳遞社會(huì)正能量(四)借用修辭手法

用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法來(lái)表現(xiàn)標(biāo)題中的某個(gè)或某幾個(gè)要素，用含蓄的方式表達(dá)主題，概括中心論點(diǎn)，如此擬制出的標(biāo)題，具有一定的文采和表現(xiàn)力。

示例：

中公教育?給人改變未來(lái)的力量

1.真心 真情 真話 2.守望精神高地

3.構(gòu)筑“精神高地” 沖出“經(jīng)濟(jì)洼地” 4.讓世界少一份冷漠，多一份陽(yáng)光 5.守候·期待·感恩 6.命脈 7.海洋的健康 8.新時(shí)代的工人力量 9.家底

(五)展現(xiàn)前后承接

這一形式在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用，標(biāo)題前后兩部分并列。這樣的標(biāo)題一般每個(gè)部分含有的語(yǔ)素對(duì)稱，甚至上下句字與字、詞與詞之間對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下，只是語(yǔ)素形式和詞語(yǔ)意義的對(duì)稱，不要求嚴(yán)格對(duì)仗，符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)即可。

示例：

1.傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園 2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范人物事跡 傳遞社會(huì)正能量

3.讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地 4.大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 努力建設(shè)美麗中國(guó) 5.傳播安全文化 助力安全管理

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第四篇：高分技巧：高分的申論文章

杜市鎮(zhèn)黨建公開(kāi)欄規(guī)范化資料一、三項(xiàng)制度欄 1.三項(xiàng)制度實(shí)施方案 2.三項(xiàng)制度領(lǐng)導(dǎo)小組

3、黨組織書(shū)記及“兩委”干部接待時(shí)間安排。

4、“兩委”干部、村（居）民小組長(zhǎng)、骨干黨員等分片走訪具體安排。如：xx村聯(lián)系服務(wù)群眾走訪時(shí)間安排表

5、群眾反映事項(xiàng)辦理、反饋和評(píng)價(jià)情況（按月公示）

6、三項(xiàng)制度走訪情況公示表（有附表）

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)欄

1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主題載體

2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)施方案

3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組

4、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)組織承諾

5、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員承諾、無(wú)職黨員承諾（打成一個(gè)表的形式）

6、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)公示

7、“一講二評(píng)三公示”實(shí)施方案

8、“一講二評(píng)三公示”領(lǐng)導(dǎo)小組

9、“一講二評(píng)三公示”評(píng)比結(jié)果

三、黨務(wù)公開(kāi)欄

1、黨費(fèi)收繳情況

2、黨員發(fā)展情況

3、黨組織設(shè)置圖示。（人數(shù)要有）

4、“兩委”人員構(gòu)成（附照片）、職責(zé)分工、聯(lián)系電話。

5、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、黨員教育管理發(fā)展、流動(dòng)黨員管理服務(wù)、困難黨員幫扶等情況。

6、黨組織重點(diǎn)工作、活動(dòng)開(kāi)展情況。

7、遠(yuǎn)程教育計(jì)劃

8、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組

9、遠(yuǎn)程教育節(jié)目播放單

四、村（居）務(wù)公開(kāi)欄

1．村（居）委決策、實(shí)施重大事項(xiàng)有關(guān)情況。2．村（居）委為民辦實(shí)事等重點(diǎn)工作。3．惠民利民政策落實(shí)、低保金發(fā)放情況。4．財(cái)務(wù)收支情況。

5、其他（如計(jì)生宣傳等資料）五、四議兩公開(kāi)欄

1、四議兩公開(kāi)程序（若有實(shí)施大事項(xiàng)的村（社區(qū)）就應(yīng)按此程序公示；若沒(méi)有就公示此內(nèi)容）如：農(nóng)網(wǎng)改造、飲水工程等 a村（社區(qū)）黨委會(huì)提議。b村（社區(qū)）“兩委”會(huì)商議。c黨員大會(huì)審議。

d村民代表會(huì)議或社區(qū)居民會(huì)議決議。e實(shí)施結(jié)果公開(kāi)。

f公布事項(xiàng)在村（居）務(wù)公開(kāi)欄公示、各小組居民集中點(diǎn)公示、會(huì)議宣布。注意：每一個(gè)程序要附有參會(huì)人簽字名單

2、“四議兩公開(kāi)”實(shí)施方案

3、“四議兩公開(kāi)”領(lǐng)導(dǎo)小組 資料歸檔要求

歸檔檔案盒統(tǒng)一用鎮(zhèn)組織辦發(fā)的8個(gè)檔案盒裝

（一）“三項(xiàng)制度”歸檔

1、村（社區(qū)）涉及“三項(xiàng)制度”的相關(guān)文件資料（一個(gè)卷）； a書(shū)記接待群眾《記錄本》

b進(jìn)家入戶走訪《民情日志》（隨身攜帶，記錄時(shí)備注走訪戶的家庭地址及電話號(hào)碼）注意：要保質(zhì)保量

c《群眾意見(jiàn)交（轉(zhuǎn)）辦單》、《群眾意見(jiàn)辦理情況反饋單》（這兩樣放一起，其中《群眾意見(jiàn)辦理情況反饋單》可拆散使用）一家一戶民情檔案健全完善（有紙質(zhì)件和電子版）；

d“兩委”每月民情分析會(huì)記錄完備；

2、上一的《重慶市基層黨組織班子成員進(jìn)家入戶走訪群眾民情日志》、《群眾意見(jiàn)辦理情況登記簿》、《群眾意見(jiàn)交辦單》、《群眾意見(jiàn)辦理情況反饋單》用檔案盒歸檔。

（二）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主題和載體

2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)施方案

3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組

4、黨組織承諾

5、黨員個(gè)人承諾（每人一張承諾表）

6、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)

7、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)記錄

（三）一講二評(píng)三公示

1、“一講二評(píng)三公示”實(shí)施方案

2、“一講二評(píng)三公示”領(lǐng)導(dǎo)小組

3、分支部搞活動(dòng)的記錄（如永隆村黨委有三個(gè)支部就應(yīng)該有三個(gè)記錄本子）

4、分支部點(diǎn)評(píng)（月月有點(diǎn)評(píng)）——記錄也是分支部記錄

5、每個(gè)黨員點(diǎn)評(píng)記錄

6、一講二評(píng)三公示測(cè)評(píng)表（月月有測(cè)評(píng)）——（以前沒(méi)有的要補(bǔ)并與現(xiàn)在公示的結(jié)果相符合）

7、測(cè)評(píng)結(jié)果存檔

（四）四議兩公開(kāi)

1、“四議兩公開(kāi)”實(shí)施方案

2、“四議兩公開(kāi)”領(lǐng)導(dǎo)小組

3、四議兩公開(kāi)內(nèi)容材料

（五）遠(yuǎn)程教育

1、村（社區(qū)）成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)文件，明確職責(zé)、分工和工作制度、工作程序、工作方式。站點(diǎn)建成以來(lái)每年領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議記錄。

2、村（社區(qū)）站點(diǎn)建成以來(lái)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、通報(bào)考核等文件，以及遠(yuǎn)程教育工作中形成的其他文件資料。

3、村（社區(qū)）遠(yuǎn)程教育每月1期工作信息（學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)）、1-2名學(xué)用典型材料。

4、村（社區(qū)）2011年遠(yuǎn)程教育節(jié)目預(yù)告通知單和節(jié)目預(yù)告公示欄內(nèi)容留存（節(jié)目預(yù)告公示欄單獨(dú)或在黨務(wù)公開(kāi)欄中固定設(shè)置、及時(shí)更新）。注意：節(jié)目預(yù)告的時(shí)間、內(nèi)容與播放的時(shí)間、內(nèi)容和記錄的內(nèi)容要相符合。

5、遠(yuǎn)程教育點(diǎn)名冊(cè)

注：這項(xiàng)資料黨建辦已經(jīng)完善，請(qǐng)村（居）考回去打印即可 注意事項(xiàng)：

1、“三項(xiàng)制度”、黨務(wù)公開(kāi)、“一講二評(píng)三公示”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”“四議兩公開(kāi)”都統(tǒng)一用B5紙打印公示及歸檔；

2、村務(wù)公開(kāi)用A4紙打印公示及歸檔；

3、公示和歸檔的文件要蓋章要落款；

4、公示欄要按時(shí)間及時(shí)更新，被損壞的也要及時(shí)更新。

5、檔案盒封面應(yīng)規(guī)范打印

6、檔案內(nèi)必須打印目錄

7、遠(yuǎn)程教育每月播放時(shí)間不少于240分鐘（4小時(shí)）

8、遠(yuǎn)程教育時(shí)間查看方法：登陸http://004km.cn/ →用戶名admin_jj_ds→密碼123456→驗(yàn)證碼隨機(jī)→排行（終端排行）

9、遠(yuǎn)程教育播放內(nèi)容查看：登陸http://004km.cn/ →用戶名admin_jj_ds→密碼123456→驗(yàn)證碼隨機(jī)→播放時(shí)間統(tǒng)計(jì)→終端統(tǒng)計(jì)

資料歸檔要求

歸檔檔案盒統(tǒng)一用鎮(zhèn)組織辦發(fā)的8個(gè)檔案盒裝

（一）“三項(xiàng)制度”歸檔

1、村（社區(qū)）涉及“三項(xiàng)制度”的相關(guān)文件資料（一個(gè)卷）； a書(shū)記接待群眾《記錄本》 b進(jìn)家入戶走訪《民情日志》（隨身攜帶，記錄時(shí)備注走訪戶的家庭地址及電話號(hào)碼）注意：要保質(zhì)保量 c《群眾意見(jiàn)交（轉(zhuǎn)）辦單》、《群眾意見(jiàn)辦理情況反饋單》（這兩樣放一起，其中《群眾意見(jiàn)辦理情況反饋單》可拆散使用）一家一戶民情檔案健全完善（有紙質(zhì)件和電子版）；

d“兩委”每月民情分析會(huì)記錄完備；

2、上一的《重慶市基層黨組織班子成員進(jìn)家入戶走訪群眾民情日志》、《群眾意見(jiàn)辦理情況登記簿》、《群眾意見(jiàn)交辦單》、《群眾意見(jiàn)辦理情況反饋單》用檔案盒歸檔。

公開(kāi)欄資料 三項(xiàng)制度欄

三項(xiàng)制度實(shí)施方案 三項(xiàng)制度領(lǐng)導(dǎo)小組

3、黨組織書(shū)記及“兩委”干部接待時(shí)間安排。

4、“兩委”干部、村（居）民小組長(zhǎng)、骨干黨員等分片走訪具體安排。如：xx村聯(lián)系服務(wù)群眾走訪時(shí)間安排表

5、群眾反映事項(xiàng)辦理、反饋和評(píng)價(jià)情況（按月公示）

附件2：

江津區(qū)區(qū)級(jí)基層黨建示范點(diǎn)基本標(biāo)準(zhǔn)（作為參考）

一、硬件標(biāo)準(zhǔn)

（一）有規(guī)范的辦公場(chǎng)所。使用面積原則上要在500m2以上，其中新建村（社區(qū)）辦公場(chǎng)所原則上要是獨(dú)棟建筑。

（二）功能室設(shè)置完善，合理布局，規(guī)范實(shí)用。有辦公室、黨員活動(dòng)室、會(huì)議室、圖書(shū)室及按相關(guān)部門要求配齊的辦公設(shè)備、遠(yuǎn)教設(shè)備、文體器材等設(shè)施、設(shè)備。各功能室設(shè)置能滿足需求，圖書(shū)（不含期刊雜志）達(dá)到2000冊(cè)以上。

（三）標(biāo)牌。設(shè)置單位黨組織和行政標(biāo)牌以及內(nèi)部各功能室標(biāo)牌，標(biāo)牌整潔、規(guī)范，無(wú)殘缺。

（四）國(guó)旗和黨旗。各單位在黨員活動(dòng)室正面墻中央位置懸掛規(guī)范黨旗（4號(hào)墻面旗）。鎮(zhèn)街、村（社區(qū)）的辦公、服務(wù)場(chǎng)所豎立旗桿，懸掛標(biāo)準(zhǔn)國(guó)旗。

（五）黨建圖書(shū)角。在文化活動(dòng)室（書(shū)屋）設(shè)立“黨建圖書(shū)角”，劃定專門區(qū)域，設(shè)置醒目標(biāo)識(shí)，配備必需的黨建類書(shū)籍、雜志。黨建類書(shū)籍、雜志達(dá)到

500冊(cè)以上。

（六）設(shè)立共產(chǎn)黨員示范崗（或創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先鋒崗）。共產(chǎn)黨員示范崗（或創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先鋒崗）達(dá)到5個(gè)以上。同時(shí)工作人員中是黨員的應(yīng)佩戴黨徽標(biāo)識(shí)。

（七）成果展覽室。至少一間，展示基層黨建及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面取得的成績(jī)。

二、軟件標(biāo)準(zhǔn)

（一）宣傳標(biāo)語(yǔ)：在醒目位置懸掛適量的基層黨建方面標(biāo)語(yǔ)，其中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和結(jié)合本單位工作實(shí)際的標(biāo)語(yǔ)至少各應(yīng)有一幅。

（二）宣傳櫥窗、公開(kāi)欄和展板：有一批規(guī)范有序的宣傳櫥窗、公開(kāi)欄和展板。宣傳櫥窗、公開(kāi)欄公開(kāi)規(guī)范、更新及時(shí)，展板擺放合理、內(nèi)容規(guī)范。展示的主要內(nèi)容包括：示范點(diǎn)基本情況、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況、黨務(wù)公開(kāi)情況、精神文化活動(dòng)等，展示內(nèi)容要圖文并茂。

（三）檔案資料：資料齊全、完備，要分類整理歸檔；內(nèi)容要詳實(shí)、裝訂要規(guī)范；要體現(xiàn)歷史過(guò)程，多用手寫(xiě)稿、原始件，包括文字、圖片、影像資料等。資料主要包括黨組織基本情況、班子會(huì)議記錄、教育、管理、發(fā)展黨員情況、黨組織活動(dòng)情況，黨務(wù)公開(kāi)資料、遠(yuǎn)程教育活動(dòng)記錄、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)（一講二評(píng)三公示）資料；黨建工作特色項(xiàng)目資料、其他有關(guān)資料等。影像資料按相關(guān)部門配備《讀點(diǎn)經(jīng)典》系列叢書(shū)和“唱讀講傳”影像資料、紅色經(jīng)典影視劇等黨員教育光碟至少一套。同時(shí)準(zhǔn)備一份基層黨建專題匯報(bào)材料。

（四）基層黨建信息化平臺(tái)：按照推進(jìn)基層黨組織工作信息化的要求，建設(shè)、完善遠(yuǎn)程教育擴(kuò)展型站點(diǎn)，村（社區(qū)）要建立一家一戶民情電子檔案，打

造“網(wǎng)絡(luò)黨建”平臺(tái)等，須能快捷現(xiàn)場(chǎng)演示。同時(shí)須有一時(shí)長(zhǎng)5分鐘左右的黨建專題片，反映基層黨建工作以及黨建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展相關(guān)情況。

（五）環(huán)境：辦公場(chǎng)所墻面干凈、布置素雅、規(guī)范有序；周邊環(huán)境衛(wèi)生好、整潔、注意綠化、美化。

三、活動(dòng)開(kāi)展

（一）能充分發(fā)揮活動(dòng)陣地作用，組織黨員、群眾開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講、“唱讀講傳”、文體活動(dòng)、民生服務(wù)等活動(dòng)，讓基層黨建示范點(diǎn)充滿活力。

（二）針對(duì)黨員教育管理發(fā)展、黨組織活動(dòng)開(kāi)展及黨建重點(diǎn)工作的內(nèi)容，結(jié)合本行業(yè)、系統(tǒng)、單位實(shí)際打造培育基層黨建的創(chuàng)新作法和亮點(diǎn)活動(dòng)。每個(gè)示范點(diǎn)至少打造培育一個(gè)特色突出的亮點(diǎn)。

四、班子隊(duì)伍建設(shè)

有一個(gè)精干的領(lǐng)導(dǎo)班子和充滿活力的黨員隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子表率作用好，黨員隊(duì)伍帶頭作用發(fā)揮好，在群眾中的形象好。

第五篇：2015國(guó)家公務(wù)員考試申論備考：文章擬題“直通車”

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

2015國(guó)家公務(wù)員考試申論備考：文章擬題“直通車”

2015年南通國(guó)考交流群：286314235

俗話說(shuō)：“題如文眼”，申論文章的標(biāo)題必須是對(duì)文章中心論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，使閱卷人能夠通過(guò)標(biāo)題看到文章的中心觀點(diǎn)。中公教育專家認(rèn)為，申論文章擬題需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、擬題要求

(一)形式簡(jiǎn)明、語(yǔ)意精煉

用最少的字表達(dá)出文章的中心思想;文章標(biāo)題力求文字簡(jiǎn)潔、觀點(diǎn)有力;力爭(zhēng)語(yǔ)言表述具有鼓動(dòng)性、說(shuō)服力和感染力;單層標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)一行，復(fù)合標(biāo)題不應(yīng)超過(guò)兩行。

(二)揭示材料主題

標(biāo)題要能夠明顯反映出題干對(duì)文章寫(xiě)作主題的要求或材料的主旨。尤其對(duì)于明確給出文章標(biāo)題、立意方向的題目，標(biāo)題中最好能夠出現(xiàn)題目中給定的關(guān)鍵詞，以盡可能規(guī)避“跑題”。示例：參考給定資料，以“#####”為主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。在寫(xiě)作擬題時(shí)，“#####”應(yīng)出現(xiàn)在標(biāo)題中。

另外，如果題干中未明確文章主題，那么在寫(xiě)作時(shí)，需要先總結(jié)出給定資料的主題，然后在此基礎(chǔ)上擬制標(biāo)題。

(三)亮明總論點(diǎn)

申論文章的標(biāo)題應(yīng)該是對(duì)文章中心論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括，使閱卷人能夠通過(guò)標(biāo)題看到文章的中心觀點(diǎn)。

(四)書(shū)寫(xiě)規(guī)范

文章標(biāo)題應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，或前空四格書(shū)寫(xiě)，副標(biāo)題另起一行加破折號(hào)從主標(biāo)題的第三個(gè)字開(kāi)始寫(xiě)起。文章標(biāo)題書(shū)寫(xiě)應(yīng)盡量做到兩邊空格均勻。標(biāo)題較長(zhǎng)需回行的，最好居中排列;標(biāo)題若由兩個(gè)以上句子組成，或一句話分成兩部分說(shuō)的，要分兩行寫(xiě)，如在同一行寫(xiě)，中間應(yīng)當(dāng)空一格，且不能在兩句間加標(biāo)點(diǎn)。

二、擬題方法(一)概括資料主題

文章論述是在閱讀、理解給定材料的基礎(chǔ)上。因此，圍繞給定資料主題，對(duì)其加以歸納概括，切合題意要求，即可擬制出標(biāo)題。

示例：

1.《傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園》 2.《讓保護(hù)“非遺”的火炬在掌心傳遞》

中公教育集團(tuán)·南通分校

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

3.《讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地》 4.《用社會(huì)管理理念統(tǒng)籌食品安全工作》(二)運(yùn)用熟語(yǔ)典故

諺語(yǔ)、詩(shī)詞典故、名言警句等熟語(yǔ)是經(jīng)過(guò)歷代驗(yàn)證的精華，如能切合主題、文意，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到申論標(biāo)題中，會(huì)起到一鳴驚人的作用。但是，由于這些詞語(yǔ)都是固定詞組，也是漢語(yǔ)規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意，以體現(xiàn)其通常意義，才會(huì)為人理解，而不致引起歧義影響評(píng)分。

示例：

1.儉以立國(guó)，勤以興政——化用諸葛亮的名言“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，表明“儉可修身持家，亦可治國(guó)”的觀點(diǎn)，婉轉(zhuǎn)表達(dá)對(duì)反腐倡廉的提倡。

2.人無(wú)信不立，政無(wú)信不興——強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性。

3.多用“看不見(jiàn)的手”，少用“看得見(jiàn)的手”——活用價(jià)值規(guī)律的通俗說(shuō)法，表明“發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用、減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)干預(yù)”的立意。

4.安全生產(chǎn)大如天

5.安全生產(chǎn)不能有“短板”(三)引入新詞熱語(yǔ)

將時(shí)政新詞、網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會(huì)流行語(yǔ)融入標(biāo)題，以新詞為標(biāo)題點(diǎn)睛，如果用得巧妙貼切，可顯示作答者知識(shí)的廣博和對(duì)新知識(shí)的敏感，并增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味。

示例：

1.民生安全夢(mèng)一日不圓 中國(guó)夢(mèng)一日難安 2.把握新科技革命機(jī)遇 助力美麗中國(guó)夢(mèng) 3.也談基層工作中的“干頭”和“奔頭” 4.大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 努力建設(shè)美麗中國(guó) 5.讓互聯(lián)網(wǎng)反腐發(fā)揮“正能量”

6.學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范人物事跡 傳遞社會(huì)正能量(四)借用修辭手法

用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法來(lái)表現(xiàn)標(biāo)題中的某個(gè)或某幾個(gè)要素，用含蓄的方式表達(dá)主題，概括中心論點(diǎn)，如此擬制出的標(biāo)題，具有一定的文采和表現(xiàn)力。

示例：

1.真心 真情 真話 2.守望精神高地

3.構(gòu)筑“精神高地” 沖出“經(jīng)濟(jì)洼地”

中公教育集團(tuán)·南通分校

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

4.讓世界少一份冷漠，多一份陽(yáng)光 5.守候·期待·感恩 6.命脈 7.海洋的健康 8.新時(shí)代的工人力量 9.家底

(五)展現(xiàn)前后承接

這一形式在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用，標(biāo)題前后兩部分并列。這樣的標(biāo)題一般每個(gè)部分含有的語(yǔ)素對(duì)稱，甚至上下句字與字、詞與詞之間對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下，只是語(yǔ)素形式和詞語(yǔ)意義的對(duì)稱，不要求嚴(yán)格對(duì)仗，符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)即可。

示例：

1.傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園 2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范人物事跡 傳遞社會(huì)正能量

3.讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地 4.大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 努力建設(shè)美麗中國(guó) 5.傳播安全文化 助力安全管理

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