第一篇：宋章峰創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)歷(個(gè)人)

宋章峰創(chuàng)業(yè)事跡簡(jiǎn)介

1．2010年11月，宋章峰于大三實(shí)習(xí)階段在濟(jì)南大學(xué)西校區(qū)開(kāi)設(shè)第一家地瓜坊，啟動(dòng)資金8000元來(lái)自于朋友拆借，白手起家，開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)之路；

2．至2011年05月，地瓜坊直營(yíng)店達(dá)10家、加盟店8家，隨后宋章峰成立濟(jì)南地瓜坊企業(yè)管理有限公司，正式開(kāi)啟連鎖經(jīng)營(yíng)模式；

3．2011年12月，宋章峰加入“濟(jì)南市創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)”并成為濟(jì)南創(chuàng)促會(huì)重點(diǎn)扶持項(xiàng)目；年底，連鎖店面突破100家；

4．2012年06月，宋章峰榮獲“全國(guó)YBC青年創(chuàng)業(yè)之星稱(chēng)號(hào)”； 5．2012年09月，地瓜坊全面升級(jí)為“薯立方”，開(kāi)啟品牌之旅；

6．2013年，“薯立方”品牌得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可，各大媒體爭(zhēng)相報(bào)導(dǎo)；

7．2013年，宋章峰被評(píng)為“山東十大創(chuàng)業(yè)青年”、“YBC年度創(chuàng)業(yè)之星”；

8．2014年01月，宋章峰作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表，參加山東省省長(zhǎng)郭樹(shù)清召開(kāi)的關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)題座談會(huì)；

9．2014年06月，濟(jì)南薯立方商業(yè)管理有限公司正式成立； 10．2014年09月，榮獲歷下區(qū)創(chuàng)業(yè)大賽“初創(chuàng)企業(yè)二等獎(jiǎng)” 11．2014年12月，榮獲濟(jì)南市創(chuàng)業(yè)大賽“初創(chuàng)企業(yè)二等獎(jiǎng)” 12．2015年01月，成立濟(jì)南源立方網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，重點(diǎn)發(fā)展電子商務(wù)并啟動(dòng)“萬(wàn)家網(wǎng)店計(jì)劃”； 13．2015年04月，宋章峰創(chuàng)業(yè)事跡在齊魯晚報(bào)進(jìn)行了整版報(bào)道； 14．2015年05月，薯立方（中國(guó)）運(yùn)營(yíng)總部喬遷現(xiàn)代化辦公大樓，面積逾千平，工作人員超100人，部門(mén)齊全，開(kāi)啟快速發(fā)展之路；

15．2015年06月，宋章峰榮登齊魯創(chuàng)業(yè)雜志封面人物； 16．2015年08月，繼薯立方之后，再推“泉城烤薯”力作； 17．2015年12月，“泉城烤薯”直營(yíng)項(xiàng)目成功融資500萬(wàn)，直營(yíng)店開(kāi)設(shè)質(zhì)高速快；

18．2016年03月，宋章峰受邀參加山東廣播電視臺(tái)的采訪(fǎng)講述創(chuàng)業(yè)故事；

19．2016年06月，注冊(cè)成立薯鑫生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，并創(chuàng)造單日簽約加盟店28家的記錄；

20．2016年07月，受?；蹮艚逃瘓F(tuán)的邀請(qǐng)，參加第三屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智慧論壇，作為導(dǎo)師團(tuán)成員發(fā)表重要演講，并被參會(huì)學(xué)生親切稱(chēng)為“地瓜哥”；

21．至2016年07月，薯立方全國(guó)連鎖店逾千家，泉城烤薯連鎖店逾150家，總部新生品牌6個(gè)，營(yíng)業(yè)額倍速增長(zhǎng)......

第二篇：述職報(bào)告----宋峰

教師述職報(bào)告

白鐵店小學(xué)：宋峰

2012-9

述職報(bào)告

我叫宋峰，男，漢族，1981年9月參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，2005年12月晉升小學(xué)一級(jí)教師。從教以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)班主任，本學(xué)擔(dān)任一年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周20節(jié)課。在歷年的教學(xué)工作中，我所教數(shù)學(xué)學(xué)科以及所在的班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。多次獲得上級(jí)的表彰。2012年9月獲“縣優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、“范興集鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所撰論文《充分放手學(xué)生，切身體驗(yàn)知識(shí)》獲阜陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，我是黨的教育路線(xiàn)、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。此外，我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上

作為農(nóng)村小學(xué)的一位教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我有著在教育戰(zhàn)線(xiàn)上21年的奮斗歷程;沒(méi)有勛章的點(diǎn)綴，但我有著對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我在教育之路上十幾年如一日任勞任怨，憑借:“干，就要干好”的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。在教學(xué)上，我潛心鉆研，積極探索，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。在初到學(xué)校工作期間，為了搞好數(shù)學(xué)教學(xué)，我第一步想到的就是要自學(xué)，并虛心地向其他老教師請(qǐng)教理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)書(shū)籍。后來(lái)，我利用寒暑假進(jìn)行函授學(xué)習(xí)，終于取得了專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)歷。在教學(xué)中，我不斷摸索，善于認(rèn)真總結(jié)，能夠準(zhǔn)確地將理論知識(shí)及時(shí)地傳輸?shù)矫總€(gè)學(xué)生當(dāng)中。辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的收獲。我的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格得到了 一批又一批學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。而歷年來(lái)的學(xué)業(yè)測(cè)試，我所任教的班級(jí)始終都是在同年級(jí)中最優(yōu)秀的。而我并沒(méi)有以此自滿(mǎn)，卻投入到更為充實(shí)的教學(xué)之中。問(wèn)我何以有這種孜孜不倦的精神，我只用一句話(huà)道出了人生的價(jià)值“作為一個(gè)教師，我們能做什么呢?如果連教學(xué)都不放在心上，那我們到社會(huì)上還能有啥成績(jī)?”可以說(shuō)，我正走這樣一位純樸、敬業(yè)的普通教師。我把自己十幾年的青春都寫(xiě)在了數(shù)學(xué)教學(xué)上，為白鐵店小學(xué)教

學(xué)工作譜寫(xiě)了一曲平凡而壯美的歌。

我對(duì)待學(xué)生不僅平易近人，而且經(jīng)常以自己積極向上的人生態(tài)度來(lái)影響著我所教的每一個(gè)學(xué)生。我每天堅(jiān)持第一個(gè)到班中。學(xué)生們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，都積極到校在。具體的班級(jí)事務(wù)管理上，我引用民主機(jī)制，讓學(xué)生自己選舉班干部，從來(lái)不搞家長(zhǎng)制，這樣的班級(jí)學(xué)生容易管理，不至于與班主任或者教師之間產(chǎn)生摩擦和矛盾。在這種民主的班風(fēng)之下，班中的學(xué)生真是個(gè)性大發(fā)，課堂看似很亂很缺乏秩序，可正是這種民主的班風(fēng)使得班級(jí)的成績(jī)?nèi)找嫣岣?，最終為學(xué)生學(xué)習(xí)的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這部分學(xué)生長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差，意志薄弱，心理異常，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正．留守兒童的問(wèn)題不僅僅是家庭的問(wèn)題、教育的問(wèn)題，更重要的是一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題。倘若對(duì)這些問(wèn)題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長(zhǎng)和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福；大而言之，將不利于整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高。

上學(xué)期，我新接班級(jí)中，留守兒童就有十幾個(gè)，占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的百分之三十。我首先調(diào)查了留守學(xué)生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛(ài)好等．經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂(yōu)解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。張志超是學(xué)校有名的雙差生，他父母長(zhǎng)期在外打工，跟爺爺奶奶過(guò)，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。我了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，我像媽媽一樣愛(ài)撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來(lái)。我還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來(lái)，張志超的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，也開(kāi)始面帶笑容的融入集體中了。

哪位學(xué)生生活上有困難了，我都會(huì)盡心盡力的幫助．在節(jié)假日、學(xué)生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷。

正是我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，經(jīng)我調(diào)教出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以我本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

在教學(xué)中，我不甘落后;在生活上，我卻時(shí)時(shí)都感到愧對(duì)自己的妻子和兒子。十幾年來(lái)，我因?yàn)榻?jīng)常在教室里搞教學(xué)，家務(wù)往往都落在了妻子的身上，兒子的學(xué)習(xí)我也很少問(wèn)及。每當(dāng)與他人談 及此處，我總是面有愧色，卻又不無(wú)解嘲地說(shuō).“唉，人生就是這樣，哪能事事都滿(mǎn)意呢?我要的是教學(xué)，家庭就不得不放下了!好在他與兒子都能夠理解這一點(diǎn)就行了!” 為了做好班主任工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國(guó)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)談》用愛(ài)心塑造師魂。從教以來(lái)我每年都擔(dān)任班主任工作，管理班級(jí)始終把熱愛(ài)學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛(ài)孩子愛(ài)工作的心情，精心呵護(hù)他的班級(jí)。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。在課上只要是對(duì)孩子有好處的他都會(huì)尊重。在課下與學(xué)生共同解決問(wèn)題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題他都不厭其煩地回答他們。對(duì)于學(xué)困生和優(yōu)等生他都是一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多地給以熱情幫助使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相同的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是感受到的，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才能以主動(dòng)的心態(tài)接受你的教育。他管理班級(jí)的方法是：生活上給點(diǎn)愛(ài)，關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上給點(diǎn)愛(ài)啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，做到用愛(ài)心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，使其樂(lè)于接受老師的教誨。所以我所帶的的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，面貌新，多次被評(píng)為文明班級(jí)和先進(jìn)集體，正是憑借著這種執(zhí)著的精神，我在教育戰(zhàn)線(xiàn)上默默無(wú)聞 地工作了幾十個(gè)春秋。雖然時(shí)間奪走了我的青春，雖然我還只是小學(xué)一級(jí)教師，但我以為，在教學(xué)之路上沒(méi)有等待，只有進(jìn)取和拼搏。我很自豪地對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間會(huì)讓我老去，但教學(xué)永遠(yuǎn)讓我青春常在;我會(huì)為自己的數(shù)學(xué)教學(xué)而更加努力！”

述職人：宋峰

第三篇：姜峰 簡(jiǎn)歷

黑龍江科技學(xué)院

熟練應(yīng)用VFP數(shù)據(jù)庫(kù)操作系統(tǒng)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理有一定的了解和掌握；

熟練應(yīng)用Word、Excel、PowerPoint等office辦公軟件。

能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作及簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)；

經(jīng)常看一些英文版電影，以增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力。

有扎實(shí)的應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；

對(duì)應(yīng)用化學(xué)、化工原理等學(xué)科有過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)；

化工原理、煤化工工藝學(xué)、煤化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)原理。

2007年9月份07級(jí)新生開(kāi)學(xué)時(shí)我和同學(xué)一起賣(mài)洗漱用品，被褥，手機(jī)卡共掙2000元左右。

2008年8月，參加了學(xué)校組織的實(shí)習(xí)活動(dòng)。2008年暑期我在化工廠(chǎng)干了一份力工借機(jī)了解化工廠(chǎng)。2009年9月，在齊齊哈爾市黑化焦炭廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

有獲得成功的堅(jiān)定決心。個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有優(yōu)秀的交際技能。

相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!

第四篇：樸峰簡(jiǎn)歷

樸峰黑龍江省農(nóng)村信用社孫吳縣聯(lián)社正陽(yáng)鄉(xiāng)信用社郵編：164200

聯(lián)系電話(huà)：***

Email：教育情況 2006.09--2010.06黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè) 法學(xué)學(xué)士學(xué)位

主修課程： 社區(qū)工作、公共關(guān)系學(xué)、管理信息系統(tǒng)、電子政務(wù)、演講學(xué)、應(yīng)用寫(xiě)作、公關(guān)策劃與實(shí)務(wù)、人力資源管理、管理學(xué)原理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)行政、社會(huì)政策等。

實(shí)踐及工作經(jīng)驗(yàn)

2008年6月第二屆綠色中華環(huán)保基層論壇志愿者

2007年--2010年擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng) 體育委員

2010年7月—2011年3月孫吳縣農(nóng)村信用聯(lián)社正陽(yáng)信用社庫(kù)管員

2011年3月—2011年5月孫吳縣農(nóng)村信用聯(lián)社正陽(yáng)信用社綜合柜員

2011年5月—至今孫吳縣農(nóng)村信用聯(lián)社正陽(yáng)信用社信貸員

獲獎(jiǎng)情況

2007年，獲“校優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)，第三十三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)

員?；@球比賽第五名院籃球比賽第二名校知識(shí)競(jìng)賽第三名

2008年 全國(guó)第二屆綠色中華環(huán)?；鶎诱搲瘍?yōu)秀學(xué)生志愿者

2006-2010年連續(xù)七次獲得專(zhuān)業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金 一次二等獎(jiǎng)學(xué)金

普通話(huà)二級(jí)甲等

2010年7月 黑河市農(nóng)村信用社第六屆職工籃球賽團(tuán)體第一名

2011年5月 孫吳縣農(nóng)村信用社財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員

自我介紹

? 愿意吃苦受累，通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

? 自信、樂(lè)觀(guān)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

? 作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)

籌安排生活中的事務(wù)。

? 具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任

心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

第五篇：創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)歷

創(chuàng) 業(yè) 簡(jiǎn) 歷

本人于2012年7月5日在廣南縣蓮城鎮(zhèn)永安社區(qū)寧秀路43號(hào)經(jīng)營(yíng)冷熱飲服務(wù)同時(shí)帶動(dòng)了很多剩余勞動(dòng)力就業(yè)?，F(xiàn)今我雖有一定的經(jīng)濟(jì)收入及事業(yè)成就，可心里從沒(méi)放棄帶動(dòng)剩余勞動(dòng)力就業(yè)青年，我積極響應(yīng)黨的號(hào)召，實(shí)現(xiàn)了和諧小康生活的標(biāo)準(zhǔn)，因此本人的表現(xiàn)及付出，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的贊同及認(rèn)可，使自己的理想得到抱負(fù)和施展。擁有自己的員工隊(duì)伍十余人，每年純收入十五萬(wàn)元左右，可由于現(xiàn)今本縣日新月異、縣貌開(kāi)發(fā)。本人計(jì)劃擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)因資金不足，特向貴社申請(qǐng)叁拾萬(wàn)圓（￥300000.00）人民幣信貸。故以，本人特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)紅色信貸貸款，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予審批為謝。

申請(qǐng)人：黃韋睿

2014年7月10日