第一篇：通訊《真情奉獻(xiàn) 感恩郵政[模版]

真情奉獻(xiàn) 感恩郵政

——漣源市郵政局七星支局局長(zhǎng)陳桂升自傳

我叫陳桂升，男，1970年5月出生，漣源市橋頭河鎮(zhèn)野鴨塘村人，大專學(xué)歷。1998年10月至2002年6月從事郵政代辦工作，2002年6月至2002年底擔(dān)任漣源市郵政局橋頭河支局業(yè)務(wù)員，2003年元月通過競(jìng)聘上崗擔(dān)任漣源市郵政局七星支局局長(zhǎng)至今。我從一名普通的郵政代辦人員，成長(zhǎng)成為七星郵政支局局長(zhǎng)，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳奇經(jīng)歷，而是通過自己真情奉獻(xiàn)為民服務(wù)，也是我們郵政局關(guān)愛職工執(zhí)政為民的動(dòng)人之曲。

無心插柳，結(jié)“郵緣”

1997年前的我，是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，在老家橋頭河鎮(zhèn)開了一個(gè)小店，同時(shí)經(jīng)營(yíng)著二畝八分薄田。當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我所在地到最近的郵政局來回都要走上20公里路，群眾通郵極不方便。為了方便地方群眾，同時(shí)擴(kuò)大小店客戶群，把小店生意做得更加紅火，我決定在家從事郵政代辦工作。通過努力，1997年10月8日，我正式成為漣源市郵政局的一名郵電代辦員，從此與郵政綠苑結(jié)下了不解之緣。

意外收獲，成“專業(yè)”

從事郵政代辦工作，我闖入了郵政的廣闊天地。天生好生的個(gè)性、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的作風(fēng)以及堅(jiān)忍不拔的營(yíng)銷意識(shí)，讓我在五年多的代辦工作中，大浪淘沙，風(fēng)雨無阻，與千千萬萬的客戶結(jié)下了身后的友誼?！罢嬲\(chéng)所至，金石為開?！痹谡媲榉瞰I(xiàn)一心為民的郵政工作中，我個(gè)人代

辦郵政業(yè)務(wù)年收入達(dá)到2萬元，同時(shí)我也收獲了不少榮譽(yù)，我代辦的報(bào)刊發(fā)行、郵政儲(chǔ)蓄等業(yè)務(wù)在全市郵政代辦網(wǎng)點(diǎn)排名中年年穩(wěn)居第一，我也被漣源市郵政局評(píng)為先進(jìn)代辦員。常年的工作經(jīng)歷和歷練，讓我對(duì)郵政業(yè)務(wù)知識(shí)的熟悉程度以及處理流程由了解到逐漸精通，人生的價(jià)值逐漸得以體現(xiàn)——從此郵政工作成為了我的“專業(yè)”。

刻苦修煉，積“資本”

郵政工作，千頭萬緒，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)極大。特別是農(nóng)村的信用社、保險(xiǎn)站、涉農(nóng)產(chǎn)品銷售行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)可以說是殘酷的。為立于不敗之地，我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的郵政人。學(xué)習(xí)郵政的各種業(yè)務(wù)知識(shí)，磨練自己的意志，提高專業(yè)知識(shí)及市場(chǎng)營(yíng)銷水平，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐漸積累豐富的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)資本，使我在郵政服務(wù)工作中變得如魚得水、揮灑自如。在這個(gè)過程中，漣源市郵政局關(guān)心我們職工的健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們員工積極上進(jìn)，2008年，我參加了郵政職工成人函授培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已經(jīng)取得了大專學(xué)歷文憑。

競(jìng)聘上崗，顯“身手”

2002年，郵政領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，不拘一格降人才。通過公開競(jìng)聘，我正式當(dāng)上了橋頭河支局的郵政業(yè)務(wù)員，在生產(chǎn)一線接受了全方面鍛煉和磨礪，對(duì)儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)、郵政分揀、郵政質(zhì)檢等工作有了進(jìn)一步的了解，由于工作積極肯干，善于鉆營(yíng)，同時(shí)有出色業(yè)績(jī)作支撐，當(dāng)年年底漣源市郵政局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我委以重任，讓我走上了七星支局局長(zhǎng)的工作崗位。正值郵政體制改革，信息技術(shù)高速發(fā)展，使七星支局滯后的通

訊建設(shè)及素質(zhì)普遍不高的人員隊(duì)伍建設(shè)步入發(fā)展的沼澤地，加之職工任務(wù)又重，收入不高，職工思想情緒不穩(wěn)定，整個(gè)局面一盤散沙。

針對(duì)落后的經(jīng)營(yíng)和管理模式，我決定采取多方位的改革措施。不斷加強(qiáng)自身修煉，將市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的理念與以人為本的管理思想在支局局長(zhǎng)的實(shí)踐工作中融合起來，發(fā)展業(yè)務(wù)先從職工的思想開始，再用職工去經(jīng)營(yíng)客戶群眾的思想，只有這樣，才能形成一定的網(wǎng)絡(luò)化模式，才能激活郵政業(yè)務(wù)發(fā)展的一盤棋。為鼓足員工的士氣，改變員工精神風(fēng)貌，我深入基層第一線，貼近員工的心聲，并根據(jù)職工自身的特點(diǎn)，重新進(jìn)行崗位分工，什么樣的人，做什么樣的事，人盡其才。同時(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種崗位職責(zé)管理制度，每周定期召開一次例會(huì)，加強(qiáng)員工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)有個(gè)名叫陳善中的職工，平時(shí)工作散漫、不思進(jìn)取，上班時(shí)間經(jīng)常不在崗，員工普遍對(duì)他意見很大，按照規(guī)定本該將其停工的。不過我發(fā)現(xiàn)他的可塑性比較強(qiáng)，多次與他溝通、談心，并進(jìn)一步指點(diǎn)、幫助他提高業(yè)務(wù)績(jī)效，激發(fā)工作熱情，后來由于工作出色，不僅當(dāng)年被評(píng)為單位先進(jìn)個(gè)人，而且還被榮調(diào)漣源市經(jīng)警隊(duì)工作。

成績(jī)顯赫，為“奉獻(xiàn)”

郵政綠苑工作，一路艱辛一路歌。十多年來，為了人民的郵政綠色事業(yè)，我雖然付出了很多，但我也收獲不少榮譽(yù)。2008年因個(gè)人營(yíng)銷業(yè)績(jī)與管理工作突出，被評(píng)為湖南省郵政系統(tǒng)百優(yōu)營(yíng)銷員，漣源市郵政局先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)七星支局再次被評(píng)為漣源市郵政局先進(jìn)單位。2009年我個(gè)人攬儲(chǔ)余額達(dá)到2100萬元，制作金色少年88套，我與祖國(guó)成長(zhǎng)個(gè)性郵票40套，開發(fā)2010年賀卡11戶，共計(jì)金額5.12萬元。支局全體職工上下齊心，奮力拼搏，各項(xiàng)業(yè)務(wù)再創(chuàng)佳績(jī)，在漣源市13個(gè)支局中名列前茅，在婁底市全區(qū)支局排名第六。2010年報(bào)刊發(fā)行任務(wù)，集郵任務(wù)再次率先超額完成任務(wù)，支局全年郵儲(chǔ)凈掙2700萬元，郵儲(chǔ)余額達(dá)到1.15億元，多次榮獲婁底市郵政十佳農(nóng)村支局。付出必有回報(bào)，奉獻(xiàn)才是榮耀，正是我們七星支局這種奉獻(xiàn)精神，才讓我們?nèi)〉萌绱肆钊蓑湴恋某煽?jī)。

任重道遠(yuǎn)，創(chuàng)“輝煌”

七星郵政支局所在的地方是一個(gè)僅有八萬常住人口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，山多地廣人稀，地方人員復(fù)雜，僅有的兩個(gè)中型廠礦企業(yè)相繼破產(chǎn)重組，郵政營(yíng)銷工作遇到前所未有的困難與挑戰(zhàn)，特別是金融業(yè)務(wù)方面，具有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。但我堅(jiān)信付出必有回報(bào)，不僅爭(zhēng)取到了當(dāng)?shù)亟處煿べY到郵政代辦點(diǎn)發(fā)放的渠道，而且還贏得廣大客戶的一致好評(píng)。從2003年擔(dān)任漣源市七星支局局長(zhǎng)至今，我?guī)ьI(lǐng)支局全體員工團(tuán)結(jié)一致，艱苦拼搏取得了較好的成績(jī)。支局連續(xù)三年被評(píng)為“婁底市郵政十佳農(nóng)村支局”，多次被評(píng)為漣源市郵政局先進(jìn)單位。支局郵政儲(chǔ)蓄余額從2003年不足一千萬元發(fā)展到至今1.2億元，支局收入規(guī)模從2003年的50多萬元至現(xiàn)在發(fā)展到200多萬元?！吨袊?guó)郵政報(bào)》《三湘郵報(bào)》以及地方黨報(bào)多次報(bào)道了支局以及我本人所取得的成績(jī)。

真情奉獻(xiàn)為民服務(wù)，感恩郵政高唱贊歌。近年來，我所取得的成績(jī)數(shù)不勝數(shù)：2009年度被評(píng)為“湖南省郵政百優(yōu)農(nóng)村支局局長(zhǎng)”；2010

年6月，個(gè)人被評(píng)為“婁底市郵政2010年度標(biāo)兵”；2011年4月被評(píng)為“漣源市郵政局先進(jìn)工作者”、“全省郵政第十一屆主人杯狀元獎(jiǎng)”、“婁底市郵政優(yōu)秀營(yíng)銷員”??從一名普通的郵政代辦員成長(zhǎng)成為七星支局優(yōu)秀支局長(zhǎng)，這不是一個(gè)傳奇經(jīng)歷，而是郵政系統(tǒng)光榮與夢(mèng)想的體現(xiàn)，以及個(gè)人的努力積極分不開的，我愿以榮耀為動(dòng)力，繼續(xù)奮斗，把自己的畢生精力都奉獻(xiàn)給我所熱愛的郵政綠苑事業(yè)中去。

第二篇：愛崗敬業(yè)真情奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè) 真情奉獻(xiàn)

新村中學(xué) 趙石林

20多年前,我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，走進(jìn)了教師這個(gè)用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)的集體。多年來，在工作中我一直堅(jiān)持著一個(gè)樸素的信條：“干工作，就要干出個(gè)樣來”，“做老師，就要做最好的老師?！?/p>

20多年的風(fēng)雨磨礪，我以滿腔的熱情、堅(jiān)韌不拔的毅力、執(zhí)著的信念，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去,用自己的一言一行去為學(xué)生做出行為示范，用自己對(duì)學(xué)生的真情、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的對(duì)社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。在22年的教學(xué)生涯中，我的經(jīng)驗(yàn)是：和諧的師生關(guān)系，可以優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)效果，完善學(xué)生與教師的人格。師生之間相互尊重，相互信任，平等對(duì)話交流，實(shí)現(xiàn)知識(shí)同步，思維共振，感情共鳴，這必將有力地推進(jìn)素質(zhì)教育，造就社會(huì)棟梁之才。

一、愛崗敬業(yè)，做學(xué)生的良師。教書育人，為人師表是老師的崇高職責(zé)。我想,要做一名優(yōu)秀的老師，其操守必須成為學(xué)生的楷模，甚至于人們要求我們一塵不染了不為過。在教育教學(xué)鉆研中，我一方面潛心鉆研所教的專業(yè)知識(shí)，一方面廣泛涉獵各方面的知識(shí)，全面提高自身素養(yǎng)，在學(xué)生的心目中樹立起一座豐碑，贏得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛戴。對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究、對(duì)學(xué)科認(rèn)知規(guī)律的探討始終是我關(guān)注的焦點(diǎn)。我十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改革教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平.在課堂教學(xué)中,我努力營(yíng)造民主自由的學(xué)術(shù)氛圍，允許出錯(cuò)，更鼓勵(lì)創(chuàng)新，這使得我的學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)，學(xué)習(xí)能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢(shì)。愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻(xiàn)是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我愛我的工作，我愛我的講臺(tái)?！安唤o學(xué)生耽誤一節(jié)課，給學(xué)生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，也有顧不上家中老人、孩子的歉疚，但我認(rèn)為：作為一名新時(shí)代的教師，不應(yīng)該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應(yīng)該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學(xué)習(xí)，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻(xiàn)，這是我對(duì)愛崗敬業(yè)的認(rèn)識(shí)，也是我始終不渝的追求。2003年，新一輪課程改革在我市全面推廣，在課堂教學(xué)中，我大膽實(shí)施課堂教學(xué)改革，實(shí)施開放式和多樣化教學(xué)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，放手學(xué)生,開展活動(dòng)性學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為課堂的主人.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的雙向交流、多向交流，教給學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決問題的思路和探索規(guī)律的方法，讓學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，掌握更多的技能；使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富地理課堂的內(nèi)容開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。隨著素質(zhì)的全面推進(jìn)，我充分利用鄉(xiāng)土地理和生活實(shí)踐，大膽構(gòu)建開放式課堂教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，開展豐富多實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)地理，使知識(shí)立體化，不僅開拓了學(xué)生的視野，而且增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出一些行之有效的教學(xué)方法，并取得了豐碩的成果。我自2002以來，承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)區(qū)域性‘創(chuàng)新學(xué)習(xí)’實(shí)驗(yàn)與研究”的實(shí)驗(yàn)，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，形成地理學(xué)科技能為核心”的地理課堂教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式在全市推廣，《海陸變遷》等課堂教學(xué)實(shí)錄被編入《教學(xué)模式研究》一書，以我的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)為總結(jié)的《創(chuàng)新學(xué)習(xí)地理學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及案例》在《評(píng)價(jià)教學(xué)研究》一書中發(fā)表，教學(xué)論文《地理課堂教學(xué)中三維教學(xué)模式的嘗試》在“‘與新課程同行’全國(guó)教育教學(xué)論文”評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，多次在全市舉行地理教學(xué)公開課和觀摩課，成為昌邑市初中地理學(xué)科帶頭人，昌邑市教育局多次舉辦的地理課堂教學(xué)大賽中均獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為昌邑市地理學(xué)科教學(xué)能手。2006年被主為昌邑市課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人.所教班級(jí)的地理成績(jī)有了大面積提高。在歷次中考和WAT地理學(xué)業(yè)水平考試中所教班的地理成績(jī)居全市前茅，得到了廣大同事和學(xué)生的好評(píng)。

二、愛生如子，做學(xué)生的慈母。有句古語說的好“師徒如父子”。班主任和學(xué)生之間的關(guān)系真是如同父母和子女之間的關(guān)系。愛是人類特有的情感和行為，是生活深處一朵炙熱的火花。它能創(chuàng)造安全與滿足的溫馨，賦予人以無窮無盡的力量。師愛更是神圣而偉大的，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的關(guān)愛，老師的愛與尊重是打開學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。付出是師愛最真摯而樸實(shí)的情感，“用愛撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”是從教以來我對(duì)教師工作無言的承諾。在做班主任工作中，對(duì)學(xué)生的愛似一盞明燈伴我一路風(fēng)雨兼程，收獲春華秋實(shí)?！八幸活w慈母心?！边@是許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)。我班學(xué)生徐連賓在課間和同學(xué)玩耍時(shí)，不小心被玻璃把手腕韌帶和肌腱割傷我心急如焚，急急忙忙帶她到醫(yī)院治療，醫(yī)生說要手術(shù)，需要交納數(shù)額不小的押金。當(dāng)時(shí)他的父母還不知道，我二話沒說，一邊在手術(shù)單上簽字，一邊打電話讓我愛人把錢送到醫(yī)院，使徐連賓得到及時(shí)治療。著名兒童教育家孫敬修說：“教師要熱愛學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對(duì)他們的關(guān)心、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個(gè)學(xué)生培育好。”多年來我始終認(rèn)為教師應(yīng)該像父母對(duì)待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對(duì)全體學(xué)生要“一碗水端平”，對(duì)于孤兒、單親學(xué)生，以及在生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要多一份關(guān)注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學(xué)生，要細(xì)致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時(shí)間和場(chǎng)合給他們多一些寬容和理解，允許他們?cè)谔囟ǖ那闆r下有一些“自由行動(dòng)”，甚至可以在某些方面暫時(shí)降低一些要求。每年我接到一個(gè)新的班級(jí)，我都要用最短的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一遍家訪。去年我接的班中有一位叫王正的同學(xué)，家庭不幸：父母離異，母親又身患絕癥。他的課余時(shí)間主要是照顧母親，沒有了同齡人應(yīng)有的快樂，心靈受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠心靈的環(huán)境中日益嚴(yán)重。面對(duì)他，我知道他最需要的是什么，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，我一方面利用課余時(shí)間跟他談心，鼓勵(lì)他自立自強(qiáng)，在生活上幫助他；另一方面，在全班開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)王正堅(jiān)強(qiáng)的意志，倡導(dǎo)同學(xué)們利用節(jié)假日幫助王正做家務(wù)，使我一個(gè)人的愛在班中蕩漾成愛的漣漪，王正的臉上也露出了笑意。可是，好景不長(zhǎng)，他母由于受不了病痛的折磨，在今年正月選擇自殺，雖經(jīng)搶救沒有生命危險(xiǎn)，但對(duì)王正的打擊很大。面對(duì)這種情形，我利用課余時(shí)間與他探討人生的意義，多次到他家去與好母親交流，讓他母親堅(jiān)強(qiáng)些，給孩子做出榜樣。經(jīng)過不懈的努力，我的真情感動(dòng)了王正的母親，在最后的幾個(gè)月里，她一方面努力與病魔作斗爭(zhēng)，一方面對(duì)王正給予精神鼓勵(lì)。在王正母親去世的日子里，我又把他帶回家，給他母親般的溫暖?，F(xiàn)在，他振作了起來，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)?！袄蠋?，我會(huì)努力！”聽著他動(dòng)情的話語，我的心被震撼了，我深切的感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果。

三、尊重學(xué)生，做學(xué)生的益友?！昂⒆邮腔钌娜恕?，我們面對(duì)的是一種只能成功不能失敗的事業(yè)，每個(gè)孩子的天空都是一片天，教師要講究感情、講究藝術(shù)，要百分之百地成功，而成功的秘訣就是尊重學(xué)生，尊重學(xué)生才能真正愛學(xué)生?；谶@種認(rèn)識(shí)，我總是把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，放下架子，與學(xué)生交朋友，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理換位，從學(xué)生的需要和期望價(jià)值來考慮問題，而不是想當(dāng)然，用尊重獲得學(xué)生的信任，用真情去打動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生愿意向我吐露心底秘密，使我及時(shí)能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)我及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，在力所能及的范圍內(nèi)幫助學(xué)生排憂解難，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)的、熱情的、嚴(yán)肅的同志式的批評(píng)、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。當(dāng)學(xué)生做了錯(cuò)事的時(shí)候，我會(huì)站在學(xué)生的學(xué)生想一想“假如我是他（她）會(huì)怎樣？”因此，我?guī)缀醪粫?huì)在班級(jí)批評(píng)某個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲抑浪麄兌即罅?，都需要尊重，犯錯(cuò)是難免的，應(yīng)該語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)為主。我基本上都是平視學(xué)生，我相信眼神的表達(dá)很重要，對(duì)每個(gè)學(xué)生都要心平氣和，平等對(duì)待。多年來我在班級(jí)管理上堅(jiān)持以人為本，追求科學(xué)化、民主化。學(xué)生總有一天要走上社會(huì)，本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的原則，我摒棄那種只顧眼前不出事的高壓式管理模式，不像個(gè)別班主任那樣一味靠嚴(yán)盯、死守、重罰來管理學(xué)生，我管理班級(jí)靠的是智慧，是先進(jìn)的理念，加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，我讓班內(nèi)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，設(shè)立班級(jí)日志，班級(jí)工作個(gè)人承包，實(shí)行“人人有事干，個(gè)個(gè)有官當(dāng)”的自主管理機(jī)制。放手讓學(xué)生自行管理班級(jí)的日常事務(wù)。我十分重視學(xué)生的自我教育、自我管理、自我完善，重視學(xué)生良知的喚醒。正是基于此上原因，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正，凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在這樣的班里學(xué)習(xí)，學(xué)生心情舒暢，有熱情、有信心、有追求、有干勁??我寫的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)論文《科學(xué)管理，構(gòu)建和諧班級(jí)》在全國(guó)獲獎(jiǎng)，我本人也被主為全國(guó)德育研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師，在2006年被主為昌邑市十佳師德標(biāo)兵。

作為一名教師，我珍惜我親愛的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，牢記信念，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，把我的真情奉獻(xiàn)教育事業(yè)，做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做一個(gè)服務(wù)學(xué)生、人民滿意的教師。

第三篇：真情的奉獻(xiàn)

真情的奉獻(xiàn)

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會(huì)變成美好的人間”這首《愛的奉獻(xiàn)》我相信幾乎每個(gè)人都聽過，也會(huì)唱。是的，如果每個(gè)人都能以愛心待人，就會(huì)帶給別人絲絲暖意；如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，暴力，和平和幸福將永駐人間！

相信大家都知道一個(gè)小女孩，因車禍而被奪去了金色的童年，下身完全被廢了。醫(yī)生說，要保命，必須把廢了的兩條腿給鋸掉。面對(duì)只有4歲的女兒，她的父母只能忍痛割愛。結(jié)果，女孩本該蹦蹦跳跳的，現(xiàn)在卻只能躺在床上，每當(dāng)看到同齡的孩子在窗外跳繩、踢毽子，無奈的她只能默默地流淚。失去雙腿使她的神志不清，時(shí)不時(shí)總喊自己的腿很疼，腳趾頭涼涼的。后來在父母與外公的鼓勵(lì)下，她漸漸恢復(fù)了以前的開朗性格。

然而，交通警察部隊(duì)一直都沒有忘記這個(gè)在交通事故中徹底失去雙腿的女孩。在一個(gè)寧靜的黃昏，他們來到小女孩的家，剛走到家門前，就見小女孩下身頂著一個(gè)籃球，用手支撐著地和其他小朋友追趕著。頓時(shí)一行人被這個(gè)頑強(qiáng)的生命深深地震撼，激動(dòng)得抱起小女孩！進(jìn)了小女孩的家門，見她家里如貧一洗，連件象樣的家具都沒有。是啊，當(dāng)時(shí)小女孩的父母每年的收入本來就不多，如今這些錢都全部用在醫(yī)治她的雙腿。幸好有熱心的鄰居，不然他們一家子連吃飯都成問題。為了幫助小女孩一家人，整個(gè)交通警察部隊(duì)慷慨解囊，共捐出了1000多元。

日后，這件事感動(dòng)了公安部常務(wù)副所長(zhǎng)，他真誠(chéng)地表示，無論如何也要幫助小女孩。他號(hào)召了許多人來為小女孩獻(xiàn)出自己小小的一份力，廣大的人民群眾都捐了款，一角一角的，還有一百一百的，當(dāng)把這些素不相識(shí)的人的愛心鈔票拿到他們一家人面前時(shí)，他們激動(dòng)得流下了淚水。

2005年1月，幾位專家對(duì)小女孩進(jìn)行了全面的檢查，計(jì)劃要為女孩安裝國(guó)際一流的雙側(cè)髖關(guān)節(jié)假肢和雙腋拐，坐便器等。并說半年后，小女孩變可以依靠仿真假肢自主地走路了。

終于，人間的愛托起了小女孩半截身子的生命支點(diǎn)。社會(huì)各界關(guān)心著這個(gè)素不相識(shí)的小女孩，使本注定一生癱瘓的女孩堅(jiān)強(qiáng)地站起來?！斑@是生命的源泉，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍”歌聲又響起了??

第四篇：郵政賀卡傳遞真情

郵政賀卡，傳遞真情

——為您春節(jié)的汽車銷量打一個(gè)漂亮仗

一、靠服務(wù)制勝，以賀卡傳情

圣誕、元旦前寄一張賀卡給老車主，因您這份情，他可能給你介

紹幾單生意。

寄一張賀卡給準(zhǔn)客戶，因您這份情，他就買您的車。汽車作為大宗耐用消費(fèi)品，有不同于其他消費(fèi)品的特征，售后服務(wù)直接影響到消費(fèi)者的消費(fèi)取向。主要體現(xiàn)在后續(xù)服務(wù)，如維修、保養(yǎng)等跟進(jìn)。如果汽車商在跟蹤服務(wù)上做好文章，能有效樹立品牌形象，培養(yǎng)客戶的忠誠(chéng)度，不斷的關(guān)心舊車主，容易帶動(dòng)舊車主周圍的朋友繼續(xù)購買同一品牌的車。相反如果有老車主因?qū)F公司的服務(wù)不滿意而說上一句“不行”，很有可能為貴公司趕走一大批客人。同時(shí)，汽車的售后服務(wù)（汽車維修）對(duì)于4S店來講和賣車一樣是一種高利潤(rùn)的服務(wù)，老車主更是本店長(zhǎng)期的客戶。新年、春節(jié)即將來臨，在這喜慶的時(shí)刻，溫馨地提醒您，別忘了給您的車主寄一份真情、一份祝福。小小賀卡能讓您的客戶感受您的無限關(guān)懷、深深的將您銘記在心！

中國(guó)郵政推出個(gè)性化賀卡，完全將您的公司形象印刷在賀年卡上，讓您的朋友、客戶耳目一新，比您在市面上買的賀年卡更具個(gè)性化，更具親和力，更顯公司的實(shí)力和真情。

二、卡卡顯真情（制作建議）

A、車系套卡——將本品牌所有曾生產(chǎn)的車做成一個(gè)系列卡，選用郵政普通單片式賀年卡，一款車一張卡，再將系列卡精美包裝后送

給重點(diǎn)客戶。

其意義有三：

第一、當(dāng)車主收到卡后，他首先有一種感激之情便深深記

住了你，同時(shí)對(duì)這種花錢想買也買不到的禮物，他會(huì)

無比珍惜，覺得來之不易。

第二、精美的車系卡具有十分可觀的收藏價(jià)值，能讓車主

長(zhǎng)期保存，廣告時(shí)效長(zhǎng)。

第三、車主收到卡后會(huì)利用新年之際寄給他們的朋友，從

而起到雙重宣傳效果，而且這些車主的朋友一般都和

他們有一種經(jīng)濟(jì)收入和地位上的共同性，很有可能為

貴公司帶來一大幫客戶。

車系套卡發(fā)行對(duì)象：

1、老車主

2、公司重點(diǎn)客戶，老板、經(jīng)理的朋友

3、政府有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)或來店參觀的貴賓

4、新聞發(fā)布

會(huì)的來賓等

車系套卡費(fèi)用：

每張1.8 元，采用普通型，按張合計(jì)，包裝費(fèi)視精美程度再

核價(jià)

B、慰問卡——用郵政信卡型賀年卡或豪華型賀卡進(jìn)行制作，將本公司最有竟?fàn)幜Φ能囉≡诳ㄉ?，?nèi)頁印上對(duì)客戶新年的祝福以及新年優(yōu)惠政策，掃描上公司總經(jīng)理親筆簽名，然后寄予客戶。

其意義：于即達(dá)到了對(duì)老車主的慰問，又起到了

宣傳作用，一舉兩得。

慰問卡發(fā)行對(duì)象：

1、老車主

2、用郵政數(shù)據(jù)庫篩選出具有購車

慰問卡費(fèi)用：

信卡型每張2.8元。

賀卡型每套5.5元。

三、郵政賀卡優(yōu)勢(shì)多： 可能的準(zhǔn)客戶人群郵寄

3、各政府部門領(lǐng)導(dǎo)

1、高中獎(jiǎng)率：每年2月份便由國(guó)家郵政局每10萬枚為一組，抽獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)，每組開出1、2、3、4、5等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5000元。

2、紀(jì)念意義：郵政賀卡直接將郵票印在卡上，郵票是每年的生肖票有很強(qiáng)的紀(jì)念意義，同時(shí)郵票是國(guó)家有價(jià)政券受法律保護(hù)，個(gè)性化賀卡只為公司定量開發(fā)，其紀(jì)念意義更強(qiáng)。

3、免費(fèi)打?。翰挥靡粡垙埧▽懨?，郵政幫你打印名字在卡

上。

4、提供準(zhǔn)客戶服務(wù)：郵政可以針對(duì)你的汽車特征，從我們龐

大的信息庫中為你選擇有可能購買貴公司汽車的客戶按址寄去你的賀卡，想寄哪里都行，是其他媒體無法做到的，為你

開發(fā)新客戶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

郵政個(gè)性賀卡分以下幾種：

第一種：?jiǎn)纹矫餍牌R卡，5000張起印，每張1.8元（含設(shè)計(jì)、印刷、郵票及打印郵寄費(fèi)，尺寸、質(zhì)量見樣版）。

第二種：信卡型賀卡，2000張起印，每張2.8元（含設(shè)計(jì)、印刷、郵票及打印郵寄費(fèi)，尺寸、質(zhì)量見樣版）。

第三種：信封加賀卡型，1000張起印，每套5.5元（含設(shè)計(jì)、印

刷、郵票及打印郵寄費(fèi)，尺寸、質(zhì)量見樣版）

第四種:（尊貴）幸運(yùn)封A

幸運(yùn)封――由一枚帶郵資圖的郵資封配一個(gè)賀卡內(nèi)件，加二枚專用拜年郵票小版張，只隨卡限量發(fā)行，有很高的收藏價(jià)值。按掛號(hào)收寄。信封規(guī)格為C4標(biāo)準(zhǔn)封（原9號(hào)封）。幸運(yùn)封單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率

高達(dá)31.01％，定價(jià)30元/封。

幸運(yùn)封里可以裝100克的禮品。

（尊貴）幸運(yùn)封B,在A的基礎(chǔ)上增加一次寄件人抽獎(jiǎng)，讓寄件人

和收件人都多一份驚喜。定價(jià)50元。

第五篇：真情感恩

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《真情感恩，尊師敬母》 今天在我們學(xué)生之中，有的同學(xué)淡漠了感恩，把父母的關(guān)愛看成是理所當(dāng)然、把老師的教導(dǎo)看成是天職、把朋友的真情看成是索取、把社會(huì)的恩賜看成是上蒼的給予。享受著無微不至的關(guān)照，沐浴著問寒問暖的悉心，但他們卻很少感動(dòng)，心如止水，愛無波瀾。

所謂感恩是指對(duì)別人所給的幫助表示感激。感恩是一種美德，從“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，到 “烏鴉反哺，羔羊跪乳”，處處都體現(xiàn)了我們中華民族有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)。感恩是一種心態(tài)，從人出生開始就在接受別人的幫助，對(duì)社會(huì)、對(duì)大自然我們都應(yīng)該懷著感恩的心。無論生活還是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活賜予你燦爛陽光。你只知怨天尤人，最終可能一無所有。感恩是一種境界，學(xué)會(huì)感恩，自覺培養(yǎng)良好的道德和高尚的情操，這是立身做人的要求。感恩的人，經(jīng)常想的是自己應(yīng)該如何奉獻(xiàn)；不懂感恩的人，經(jīng)常想的是如何去索取。

同學(xué)們：“課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心地投入，專心地聽課，這是對(duì)老師的感恩?！?；“下課后，在校園里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這是對(duì)老師的感恩?！保弧胺艑W(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是對(duì)老師的感恩?！?/p>

在我們的生活中要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)??讓我們?cè)诟卸髦校粩嗵嵘陨淼男摒B(yǎng)和境界，做一個(gè)讓他人尊敬、令親人自豪、受社會(huì)稱道的人。謝謝！

五年級(jí)二班息露菲