第一篇：雷鋒讓我們每一個人感動

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

如果我要問雷鋒是誰，也許像我一般大小的小朋友們都會覺得：好熟悉的名字。是的，從小我們的老師家人都會告訴我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。雷鋒叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！

雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。他從來沒有做過驚天動地的大事，只做了一些極其平凡我們每個人都能做到的事情，為老人讓座，為列車員打掃車廂，幫婦女抱小孩,幫旅客拿行李，給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢，路過工地參加義務(wù)勞動，當雷雨來臨時，用自己的被子蓋水泥等等。

如今，雷鋒精神在感化著人們，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我遠去，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。在我們的生活中，有著很多普通而平凡的人，做著令我們感動的事跡，有時是一種聲音，有時是一種場景，有時是一件事，有時是一個微笑。每天早上天剛蒙蒙亮，人們還在睡夢中沒有蘇醒,路燈還在綻放,我就能聽到樓下的馬路上傳來沙沙的聲音，那是清潔工用竹掃帚掃地的聲音，也可以說，每天早上我都是隨著這種聲音醒來。這時候，從窗內(nèi)往外看，總能看到一個穿著黃馬甲的身影在清掃著路面，周末在家的時候，這種沙沙聲，總是不時地從窗外傳來，我每天出門，回家，門口的路面總是干干凈凈，清清爽爽。不管是刮風(fēng)下雨，還是炎炎烈日，寒冷的冬天，酷熱的夏季，這聲音從沒間斷過。記得有一個周六的早晨，在沒注意的情況下，我在已經(jīng)清掃的路邊上仍了一些昨天的垃圾，當我看見清潔工阿姨立刻清掃路面的時候我很羞愧的低下了頭，卻聽見她說：孩子外面冷，你回家去吧！當我看見她的慈祥的笑容時，是那么的溫暖而讓人感動。而這些可敬、可佩的人們，用他們的辛勤勞動，將平凡變的偉大，也感動著我們每一個人。

感動是一道源泉，洗滌著我們的靈魂，感動是一種養(yǎng)分，滋潤著我們的心靈，雷鋒叔叔這位沒有翅膀的天使，飛過天空，天空中沒有留下他的痕跡，卻留給了我們點點感動。讓我們緊緊握住這份感動，捧著手心里的溫暖，捧給愛的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長了我們的社會，教育了我們的校園，撫養(yǎng)了我們的國家，捧給每一個人，讓這一份感動得以傳承，綻放光芒。

而現(xiàn)在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，去工地參加義務(wù)勞動。但是我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務(wù)。聽好每一堂課，做好父母的好孩子，幫迷路的人指明正確的方向，我們能做的還很多，但是如果我們懷著一個感恩的心，像雷鋒叔叔那樣，在平凡的生活中，做一些力所能及的事情，這個世界將會充滿著溫暖。謝謝大家！

第二篇：尊重每一個人

尊重每一個人

一天下午，位于紐約曼哈頓的著名企業(yè)巨象集團總部大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會神的修剪低矮的灌木。

突然，一團衛(wèi)生紙拋落在剛剪過的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙在青翠的灌木上顯得特別刺眼。老人抬眼望去，是坐在花園邊一張長椅上的一個中年婦女扔過來的。中年女人一邊對孩子說著什么，一邊滿不在乎的看著老人。老人什么也沒說，撿起那團紙丟進了旁邊的垃圾桶。

這時，有一團紙飛了過來。“媽媽，你要干什么？”兒子奇怪的問。中年女人只朝他擺了擺手，示意他不要吱聲。這時，老人仍然沒說什么，走過去又將那團紙放進了垃圾桶?？墒牵先藙偰闷鸺舻?，第三團紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般，老人一共撿起了中年女人扔的六團紙，但始終沒有流露出不滿和厭煩的神色。

“我希望你明白，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來只能跟著老園丁一樣沒出息，只能干低賤、卑微的工作！”中年女人指著老人在教育兒子。

她要讓兒子明白學(xué)習(xí)的重要性，而老人成了她“現(xiàn)身說法”的“活教材”。聽到中年女人的話，老人家放下剪刀走過去說：“夫人，這是巨象集團的私家花園，按規(guī)定只有集團的員工才能進來?！?/p>

中年女人掏出一張證件，趾高氣揚的說：“我是巨象集團的部門經(jīng)理！” “我能借你的手機用一下嗎？”老人沉思了一會兒說。

中年女人極不情愿的把手機遞給老人。老人撥了一個號碼，簡單的說了幾句話。中年女人又趁機教育兒子：“你今后千萬要努力啊！”

這時，中年女人突然看到巨象集團人力資源部的負責人急匆匆的走過來，滿臉堆笑的迎向老人，畢恭畢敬的站好。老人指著中年女人對來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團的職務(wù)！”“是！總裁先生，我立刻按您的指示去辦！”人力資源部負責人應(yīng)聲答道。

老人走到男孩面前，撫摸著他的頭，意味深長的說：“孩子，我希望你明白，雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多，但你首先要學(xué)會尊重每一個人?！?/p>

第三篇：感恩每一個人

感恩每一個人

感謝每一個汽修2班的同學(xué)，正是你們一個個同學(xué)組成了我們這個班級。

感謝認真學(xué)習(xí)的同學(xué)，感謝刻苦練習(xí)技能的同學(xué)，感謝早上及時出操的同學(xué)，感謝打掃衛(wèi)生的同學(xué)，感謝遵守紀律的同學(xué)，感謝按時返校的同學(xué)，是你們撐起了汽修2班的脊梁，沒有你們就沒有汽修2班。

個別曠課的同學(xué)，偷爬墻頭的同學(xué)，偷偷抽煙的同學(xué)，違紀的同學(xué)，撒謊的同學(xué)，是你們抹黑了汽修2班，你們胡作非為想過父母嗎？想過自己的將來嗎？

汽修2班在慢慢變好，人人都在進步，你呢？出操的人多了起來，值日的打掃越來越好，你呢？

我們汽修2班不比任何一個班級差，你們看呢？我看到了希望，你們呢？

大家積極行動起來，從我做起，創(chuàng)建一個和諧文明的班集體。

班主任：董輝

第四篇：學(xué)會尊重每一個人

《學(xué)會尊重每一個人》讀后感

文明，是一個人的道德底線，學(xué)會尊重別人，你的心靈就能得到升華。正如著名的高爾斯華娞所言：“尊重別人，就是尊重自己；尊重別人，別人也會尊重你?！边@句話，讓我受益匪淺。

今天，我看了一篇文章，叫《學(xué)會尊重每一個人》，使我對道德和品質(zhì)方面有了更深的了解與體會。

《學(xué)會尊重每一個人》這篇文章主要寫的是：一位打扮得很美的中年婦女不斷地把擦過鼻涕的紙團拋到老人剛修剪整理過的灌木叢上，而老人卻不動聲色地幫婦女撿起一張又一張的紙。中年婦女還和她的兒子大聲地說，修剪園丁的老人一無是處，不要學(xué)他?？伤恢?，這個老人其實是著名集團總裁。當老人好心勸告婦女時，婦女卻高傲地向老人炫耀自己是集團的經(jīng)理。老人被這位中年婦女的傲慢無禮激怒了，一氣之下，這位老人下令公司免去婦女的職務(wù)。當中年婦女知道了真相時，癱坐在地上，卻又不能挽回了。

這個故事說明了一道理：當你對別人傲慢無禮時，別人也不會對你客氣。是呀！文中的那位中年婦女就是這樣一個典型的例子，她看不起她弱勢的群體，大力地諷刺和譏笑老人，卻被老人一個有力的回擊“打敗”了。如果你對別人無禮，那別人更不會尊重你。大家在一起，就應(yīng)該互相尊重，互幫互助，團結(jié)友好，只有這樣，才能和諧相處。

賽攀爾斯說過：友善的言行、得體的舉止、優(yōu)雅的風(fēng)度和能尊敬他人，這些都是走向他人的通行證。你要想獲得別人對你的信任，就應(yīng)該考取“合格通行證”，否則，你在社會上無法立足，甚至?xí)簧鐣蕴?、唾棄。因為你連尊重都不知道。

所以，從現(xiàn)在開始，為了讓別人接受你，為了讓別人信任你，為了別人也能尊重你和擁有站在社會上的資格。學(xué)會尊重身邊的每一個人吧！讓我們的生活更加美好，讓明天更加多彩絢麗！

第五篇：關(guān)愛每一個人[最終版]

關(guān)愛每一個人

教學(xué)目標：

一、培養(yǎng)學(xué)生懷有一顆感恩的心，關(guān)心身邊的每一個人。

二、學(xué)寫新年慰問信，表達感恩之心。

教學(xué)過程：

第一課時：擁有一顆感恩的心

一、導(dǎo)入：

從我們來到這個世上，父母賜予我們生命，朋友贈給我們友情；老師為我們啟蒙，醫(yī)生替我們解除疾患??這些，都需要我們用一顆感恩的心去面對。

二、讀故事，明道理。

（一）《半碗水》

1、自己讀，和小組同學(xué)說一說自己的感悟。

2、集體交流：

（1）兩個人面對同樣的半碗水，為什么他們的態(tài)度會截然不同？

（2）從這個故事中，你得到了什么啟示？

（二）《鸚鵡救火》

1、找同學(xué)讀給大家聽。

2、討論：

（1）鸚鵡懷著什么樣的心情冒死去救火？

（2）從這個故事中，你得到了什么啟示？

三、將感恩進行到底

（一）說一說：你身邊發(fā)生的感恩的事例。

（二）做一做：

1、“謝謝你”“我很感謝”，這些話語要常掛嘴邊。在適當?shù)臅r候表達你對別人的謝意，這是一種感恩的具體體現(xiàn)。

2、平時多參加一些感恩的活動。體驗別人的辛勞和感激，自己有了親身體會，自然就會產(chǎn)生感恩之情。

第二課時：書信寄深情

一、導(dǎo)入：

新年快要來到了，在這辭舊迎新的日子里，親人、朋友之間的美好祝福會給我們帶來溫暖和快樂。那么，我們也來送祝福吧。

二、了解我們學(xué)校歷年來給哪些單位寫慰問信。

可以請大隊委的同學(xué)簡單介紹，也可以出示學(xué)校列出的名單。

三、學(xué)習(xí)慰問信的寫法。

1、什么是慰問信。

2、《給特殊教育學(xué)校全體教師的新年慰問信》寫了哪些內(nèi)容？格式有什么要求？

四、寫慰問信。

1、選擇適當?shù)膯挝?，集體討論該怎么寫，找一個同學(xué)在電腦上“寫”。

2、修改整理，打印出來，郵寄出去。

備課時間：2013年6月