第一篇：幼兒園保育員業(yè)務(wù)理論測試題.2011年10月
幼兒園保育員業(yè)務(wù)理論測試題.2011年10月
一、填空題：
1、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（安全）教育，培養(yǎng)幼兒自我（保護）能力，防止意外事故的發(fā)生。
2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會適應(yīng)良好。
3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時，冬季不得少于（1）小時。
4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（細嚼慢咽），不能說笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。
5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。
6、兒童進餐時間不應(yīng)少于（20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。
8、幼兒園保育員應(yīng)具備（初中）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（幼兒保育）職業(yè)培訓(xùn)。
9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。
10、幼兒園應(yīng)（科學(xué)、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。
11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習(xí)慣和生活自理能力。
12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛(wèi)生。
13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開展戶外活動。
14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。
15、對疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)），早預(yù)防、（早隔離）、早治療。
16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進行的體格鍛煉的簡稱。
17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的（協(xié)調(diào)性）、（靈活性）。
18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）
19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（胸骨偏下方）。
21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。
22、為了保護牙齒，應(yīng)少吃（各種甜食）及含糖飲料。
23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（一尺）左右。
24、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了（預(yù)防某些傳染病）。
25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（太陽底下晾曬）。
26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（良好的衛(wèi)生習(xí)慣），制定并實施與兒童（生理特點）相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。
27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（每天）消毒。
28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。
29、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
30、（急性結(jié)膜炎）俗稱“紅眼病”，是由病
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B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定
19.影響兒童體格生長的最主要因素是（D）
A營養(yǎng)與教育B環(huán)境與保健C遺傳與營養(yǎng)D活動量與睡眠 20.幼兒挑食的生理原因是（C）A飯菜不好B幼兒園環(huán)境不好
C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D運動量小
21.已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（A）A2歲B4歲C6歲D8歲
22．保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）
A．研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力
23、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（D）
A增強體質(zhì)，提高抗病能力B促進生長發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對
24、電擊傷，下列哪項是錯誤的（D）
A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨
25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的（E）A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收
B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E以上都對
26、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的（E）
A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對
27、兒童整理物品應(yīng)做到（A）
A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放
C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處
28、幼兒一日生活活動主要有（D）
A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁
29、幼兒乳牙有多少顆？（A）A、20顆B、24顆C、32顆 30、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)A、乳牙B、恒牙C、六齡齒
31、“六齡齒”是(B)A、乳牙B、恒牙
32、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時間？(C)A、半分鐘B、一分鐘C、三到五分鐘
33、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種？(B)A、橫刷法B、豎刷法
34、幼兒思維的主要特點是（A）
A具體形象性B直覺行動性C抽象邏輯性D創(chuàng)造性
35、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是（C）
A、滿足生理需要B、給他們講笑話C、幫助他們獲得成功感D、給他們發(fā)獎品
36、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。
A、水痘B、風(fēng)疹C、猩紅熱D、麻疹
37、齲齒是怎樣發(fā)生的？(C)A、蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。
38、（A）是兒童生長發(fā)育最迅速的時期，也是心理發(fā)展最迅速的時期。A、嬰兒期B、先學(xué)前期C、學(xué)前期D、少年期
39、（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A、佝僂病B、肥胖癥C、缺鐵性貧血D、乙腦 40、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。A、小班B、中班C、大班D、學(xué)前班
41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（B）氣質(zhì)類型的特點。
A、粘液質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì) 43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（B）個幼兒為宜。A、3-4B、10-15
三、判斷題：
1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（√）
2、加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。（√）
3、教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。（√）
4、《中華人民共和國教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（√）
5、教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）
6、幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。（√）
7、以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。（√）
8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。（√）
9、幼兒教育是3—6歲的幼兒為對象的教育(×)。
10、對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。(×)
11、從兒童時期起，就應(yīng)該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）
12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)
13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。(×)
14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（√）
15、班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。(×)
16、幼兒的腸管相對成人短。(×)
17、幼兒的進餐時間不少于半小時（√）
18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（√）
19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（√）
20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）
21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。(×)
22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)
23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時治療，加強護理。（√）
24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。（√）
25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（×）
26、紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時（√）
27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（√）
28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（√）
29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。（×）（要休息20-30分鐘）
30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（√）
31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。（√）
32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（√）
33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)生。（×）
34、提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（√）
35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。（√）
36、教養(yǎng)方式不當是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。（√）
37、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（√）
38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。（√）
39、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。（√）
40、膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果（√）
41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。（×）改正：應(yīng)在15-18厘米
42、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重（√）
43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（×）
44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（×）
45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。（√）
46、保育員是在幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）
47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（×）（改正要和教師密切配合，全方位參與教育工作）
48、作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。（√）
49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（√）
50、幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。（√）
51、保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。（×）
52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（√）
53、體罰是一種教育手段。（×）
54、熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（√）
55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。（×）改：家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。
56、兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)（√）
57、嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全（√）
58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。（×）改：正常為36.5℃—37.4℃
59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。（√）60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。（×）
第二篇：幼兒園保育員業(yè)務(wù)理論測試題
幼兒園保育員業(yè)務(wù)理論測試題
一、填空題：
1、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（安全）教育，培養(yǎng)幼兒自我（保護）能力，防止意外事故的發(fā)生。
2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會適應(yīng)良好。
3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時，冬季不得少于（1）小時。
4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（細嚼慢咽），不能說笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。
5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。
6、兒童進餐時間不應(yīng)少于（20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。
8、幼兒園保育員應(yīng)具備（初中）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（幼兒保育）職業(yè)培訓(xùn)。
9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。
10、幼兒園應(yīng)（科學(xué)、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。
11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習(xí)慣和生活自理能力。
12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個人）和生活場所的整潔和衛(wèi)生。
13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開展戶外活動。
14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。
15、對疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)），早預(yù)防、（早隔離）、早治療。
16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進行的體格鍛煉的簡稱。
17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的（協(xié)調(diào)性）、（靈活性）。
18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）
19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（胸骨偏下方）。
21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。
22、為了保護牙齒，應(yīng)少吃（各種甜食）及含糖飲料。
23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（一尺）左右。
24、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了（預(yù)防某些傳染?。?。
25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（太陽底下晾曬）。
26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（良好的衛(wèi)生習(xí)慣），制定并實施與兒童（生理特點）相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。
27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（每天）消毒。
28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。
29、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。30、（急性結(jié)膜炎）俗稱 “紅眼病”，是由病毒或細菌引起的傳染性眼病。
31、人體缺乏鐵可患（缺鐵性貧血）。
32、胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素（A）。
33、治療“弱視”的最好時機是（6）歲以前。34、35、兒童的呼吸頻率是（22—24）次/分鐘。
36、健康兒童血色素不低于（12）克%。
37、幼兒關(guān)節(jié)窩淺，周圍韌帶松，肌肉細長，所以容易（脫臼）。
38．為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動時應(yīng)避開的時間段是（10：30—14：30）
39、睡眠前，保教人員首先要調(diào)節(jié)好（室溫）。40、（右側(cè)臥或仰臥）是兒童正確的睡姿。
41、傳染源是指（病源攜帶者和受感染的動物）。
42、菌痢的傳播途徑有（糞便）、食物、（手、（口）。
43、嬰幼兒時期嚴重缺碘會造成（呆小癥）。
44、幼兒缺（鈣）易患齲齒和佝僂病。
45、《綱要》強調(diào)（游戲）是幼兒的基本活動。
46、（為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)）是目前我國學(xué)前教育的根本任務(wù)。
二、選擇題：
1．建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（B）A遵守紀律的習(xí)慣 B良好的生活習(xí)慣
C自我保健的技能 D艱苦樸素習(xí)慣
2．托幼園所對幼兒進行個人衛(wèi)生管理，哪些規(guī)定是錯誤的（B）
A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒 B、幼兒玩具應(yīng)保持清潔，可以不消毒 C、幼兒應(yīng)每周剪指甲一次；每兩周剪趾甲一次；
3、托幼園所應(yīng)嚴格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的（C）
A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動室一周一消毒
C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒
4．幼兒園保教人員了解幼兒的最好的信息源來自(C)
A同齡人 B社區(qū)人士 c家長 D教養(yǎng)員 5．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C)A購買大型玩具 B安裝望膠地板
c合格的物質(zhì)條件
和良好的精神環(huán)境
D選擇較清靜的場所
7．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（D）A、清水 B日光照射
C不必消毒
D、用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒
8．1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是(C)
A《義務(wù)教育法》
B《未成年人保護法》
c《兒童權(quán)利公約》 D《幼兒園工作規(guī)程》
9．“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”這用來說明(B)對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。A顏色 B環(huán)境 C遺傳 D物質(zhì)
10．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(c)起著決定性的作用。
A權(quán)威性 B知識性 c主導(dǎo)性 D藝術(shù)性
11、學(xué)前教育的對象年齡是（C）歲。
A、0-3歲
B、3-6
C、0-6歲
D、2-6歲
12．成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到(D)
A社會發(fā)展的需要
B教育方針 C教育政策
D學(xué)前兒童的需求)小時。13．我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于(B A1～2
B2～3
C3～4
D4～5
14.幼兒園教育應(yīng)以(A學(xué)習(xí)
D)為基本的活動方式
B上課
c玩耍
D游戲
A)
15.幼兒的發(fā)展是通過(A對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B聆聽教師講授知識而發(fā)展的
c弭察教師的操作過程而發(fā)展的 D觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的。
16.對幼兒園幼兒活動的正確理解是(D)A讓兒童盡情地隨意玩耍
B在安全的前提下按課程的要求活動
C為兒童舒展筋骨而進行活動
D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展
17.兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于(D)
A學(xué)校與家庭教育不一致所致
B幼兒園教育條件不夠好所致
C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致
D兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致
18、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒（C）A、認識水平不高 B、思想覺悟不高 C、情感不穩(wěn)定 19.影響兒童體格生長的最主要因素是（D）
A營養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營養(yǎng) D 活動量與睡眠
20.幼兒挑食的生理原因是（C）A飯菜不好
B幼兒園環(huán)境不好
C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素
D運動量小
21.已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（A）
A 2歲
B 4歲
C 6歲
D 8歲 22．保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A）
A．研究能力
B力
學(xué)習(xí)能力
C管理能力
D交往能
23、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（D）
A增強體質(zhì)，提高抗病能力 B促進生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對
24、電擊傷，下列哪項是錯誤的（D）
A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨
25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的（E）
A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收
B生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對
26、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的（E）
A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù) B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對
27、兒童整理物品應(yīng)做到（A）
A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放 C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處
28、幼兒一日生活活動主要有（D）
A、學(xué)習(xí)B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁
29、幼兒乳牙有多少顆？（A）A、20顆 B、24顆 C、32顆 30、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒
31、“六齡齒”是(B)A、乳牙 B、恒牙
32、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時間？(C)A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘
33、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種？(B)A、橫刷法 B、豎刷法
34、幼兒思維的主要特點是（A）
A具體形象性 B直覺行動性 C抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性
35、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是（C）
A、滿足生理需要 B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成功感 D、給他們發(fā)獎品
36、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。
A、水痘 B、風(fēng)疹 C、猩紅熱 D、麻疹
37、齲齒是怎樣發(fā)生的？(C)A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。
38、（A）是兒童生長發(fā)育最迅速的時期，也是心理發(fā)展最迅速的時期。
A、嬰兒期 B、先學(xué)前期 C、學(xué)前期 D、少年期
39、（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。
A、佝僂病 B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦
40、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。A、小班 B、中班 C、大班 D、學(xué)前班
41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（B）氣質(zhì)類型的特點。A、粘液質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、多血質(zhì) D、抑郁質(zhì) 43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（B）個幼兒為宜。A、3-4 B、10-15
三、判斷題：
1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（√）
2、加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。（√）
3、教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。（√）
4、《中華人民共和國教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（√）
5、教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）
6、幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。（√）
7、以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。（√）
8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。（√）
9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對象的教育(×)。
10、對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。(×)
11、從兒童時期起，就應(yīng)該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）
12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)
13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。(×)
14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（√）
15、班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。(×)
16、幼兒的腸管相對成人短。(×)
17、幼兒的進餐時間不少于半小時
（√）
18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（√）
19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（√）
20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）
21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。(×)
22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)
23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時治療，加強護理。（√）
24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。（√）
25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（×）
26、紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時（√）
27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（√）
28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（√）
29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。（×）
（要休息20-30分鐘）
30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（√）
31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。（√）
32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（√）
33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)生。（×）
34、提高認識，端正思想是配合教師組織教
育活動的前提。（√）
35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。（√）
36、教養(yǎng)方式不當是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。（√）
37、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（√）
38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。（√）
39、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。（√）40、膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果（√）
41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。（×）改正：應(yīng)在15-18厘米
42、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重（√）
43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（×）
44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（×）
45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。（√）
46、保育員是在幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）
47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（×）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）
48、作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。（√）
49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心
位置。（√）
50、幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)
合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。（√）
51、保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。（×）
52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（√）
53、體罰是一種教育手段。（×）
54、熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)
范的核心。（√）
55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。（×）改：家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。
56、兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)（√）
57、嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全（√）
58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。（×）
改：正常為36.5℃—37.4℃
59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。
（√）
60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一
起吃。（×）
61、鼻出血時，應(yīng)捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。（√）
62、保育員與教師各有分工，各不相干。（×）63、保教結(jié)合，密不可分。（√）
64、學(xué)前教育機構(gòu)場所的布置應(yīng)該是動態(tài)的。（√）
65、做好入小學(xué)的準備工作主要是提前教給兒童小學(xué)的知識。（×）66、喝水、盥洗和入廁是學(xué)前兒童每天都要進行多次的基本生活活動。（√）
67、感知是學(xué)前兒童認識周圍世界，進行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。（√）68、兒童在學(xué)習(xí)的速率、進度、方式、效率、水平等方面差異不大。（×）69、保育員應(yīng)該允許并鼓勵學(xué)前兒童用自己的方式進行學(xué)習(xí)。（√）70、嬰幼兒平衡膳食要求營養(yǎng)素和熱量要平衡氨基酸要平衡。（√）71、健康內(nèi)容包括生理健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。（√）72、人體內(nèi)VC若長期攝取不足，易得壞血病。（√）
73、鼻出血時，應(yīng)捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。（×）
74、嬰幼兒易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。（√）75、動物脂肪可加重動脈硬化，植物脂肪可降低血膽固醇含量。（√）76、人體免疫可分為先天性免疫和持異性免疫。（√）77、嬰幼兒腹瀉時，可通過停乳、停食來減輕癥狀。（×）78、隨著兒童年齡的增長，遺傳素質(zhì)對發(fā)展的影響呈遞減的趨勢。（√）
79、幼兒期，有意注意處于發(fā)展的初級階
段，其水平低、穩(wěn)定性差，而且依賴于成人的組織和引導(dǎo)（√）
80、兒童的痛覺是隨年齡的增長而發(fā)展的，嬰幼兒年齡越大，對痛覺刺激的感受越敏感（√）
81、情緒直接指導(dǎo)著學(xué)前兒童的行為，愉
快的情緒往往使他們愿意學(xué)習(xí)，不愉快則導(dǎo)致各種消極行為（√）81、幼兒把自己想象的事情當作真實的事情講出來，因此幼兒是在說謊（×）
82、生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分。（√）83、遺傳因素在人身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。（×）
四、簡答題
1、什么是保育？
答：保育指的是保護幼兒健康，為增進其體質(zhì)，促進生長發(fā)育進行的各種活動。
2、幼兒園保育員的主要職責(zé)是什么？
（1）負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；
（2）在幼兒園教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班級教師組織教育活動；
（3）在醫(yī)務(wù)人員及本班教師的指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度；
（4）妥善保管幼兒衣物及本班設(shè)備用品。
3、簡述幼兒園安全制度的內(nèi)容。
（1）各項活動均要以幼兒為中心，保教人員要注視幼兒活動；（2）要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的使用安全；（3）藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對；（4）進食豆類要防止誤入氣管、鼻孔、耳內(nèi)；（5）建立健全幼兒接送制度，不得丟失幼兒。
4、合理生活制度的重要意義？ 答：（1）保護幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育。
（2）保護幼兒消化系統(tǒng)的功能。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
5、如何從保育工作，促進幼兒的身心健康？
答：
（一）樹立科學(xué)的保育知識，把改革保育工作、提高質(zhì)量作為優(yōu)化一日生活的重要方面。
（二）加強保健工作。
（三）重視幼兒的心理健康及體育工作。
（四）做好家長工作。
6、保育員應(yīng)當具有哪些專業(yè)素質(zhì)？
答：
1、愛心
2、豐富的知識
3、教育意識和教育能力
4、熟練的操作技能
5、處理意外事故和急救處理能力。
7、保育員應(yīng)具備哪些熟練的操作技能？
答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。
8、簡述什么是保教常規(guī)？
答：保教常規(guī)是指為保證保教工作按規(guī)定的形式和規(guī)律科學(xué)地、準確地實現(xiàn)保教目標，保教人員和幼兒在一起按照幼兒工作規(guī)程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開展保教活動而建立的常規(guī)。
9、簡述活動室、寢室消毒方法及要求： 紫外線或臭氧燈照射，經(jīng)常形容通風(fēng)。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。
10、保育員應(yīng)當怎樣配合教師組織教育活動？
答：（1）提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動的基礎(chǔ)。（3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。（4）認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。
11、對嬰幼兒個人衛(wèi)生管理的主要內(nèi)容是什么? 答：（1）嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，定期消毒。（2）飯前便后要用流水洗手（3）飯后要漱口，大、中班幼兒早晚要刷牙（4）每天要洗腳，洗臀，定期洗頭和洗澡（5）每周剪指甲1次每兩周剪趾甲1次（6）兒童衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
12、培養(yǎng)小兒良好的飲食習(xí)慣需哪些內(nèi)容？
答：（1）按時定量進食，食前有準備，為了形成有益的條件反射，培養(yǎng)定時進餐十分重要
（2）進餐時宜環(huán)境安靜，心情愉快，思想集中，細嚼慢咽
（3）應(yīng)該培養(yǎng)孩子能夠進食品種、花色多樣的食物，防止偏食，挑食（4）控制零食，飯前忌食糖果甜食
（5）注意培養(yǎng)孩子的飲食衛(wèi)生和就餐禮儀
13、保教結(jié)合的任務(wù)和范疇？
答：首先，保教工作者要有健康的身體，但更要擁有良好的心理素質(zhì)、“保中有教”、“教中有?！?、保教一體化的原則。保育工作者的任務(wù)應(yīng)該做到創(chuàng)造性地、健康性地促進兒童發(fā)育成長。促進兒童開放的心靈與生長的自由，注意培養(yǎng)兒童內(nèi)在活力與興趣，發(fā)揮兒童的能力和潛能，給兒童以健康、完善的心智成長
14、保育員職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容？ 答：（1）熱愛保育事業(yè)，愿為保育事業(yè)獻身。
（2）熱愛孩子，精心照料孩子，保證孩子健康成長。
（3）鉆研業(yè)務(wù)，科學(xué)育兒。
（4）文明禮貌，為孩子起表率作用。
15、保教人員應(yīng)注意哪些防丟失、冒領(lǐng)兒童？
答：（1）對新入園的兒童要有專人管理，防止自己出走。
（2）外出游玩時教育兒童不要離開集體，兒童之間互相拉手，互相照顧。
（3）離園時，要把兒童交到家長手里，兒童或保教人員不認識的人，不得隨意讓其領(lǐng)走，必須詢問清楚或見家長寫的文字委托信及電話委托，方可帶走
（4）兒童接走后，各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所等徹底檢查，確實沒有留下兒童，方可下班。
16、幼兒園消毒隔離制度有哪些？
答：（1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次）
（2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要清潔，通風(fēng)無異味，定期紫外線消毒。
（3）幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。
（4）幼兒一人一巾一杯，經(jīng)常保持干凈，每天清洗消毒一次。
（5）幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。
（6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，被褥每周曬一次。
（7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除隔離。
（8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領(lǐng)導(dǎo)，及時采用必要措施。
17、傳染病的一般預(yù)防原則是什么？（1）控制傳染源（2）切斷傳播途徑
（3）保護易感者。
18、（5）血液傳播。
傳染病的傳播方式有哪些？
（1）空氣傳播（2）飲食傳播（3）蟲媒傳播（4）接觸傳播
19、如何在園所內(nèi)開展防病工作？（1）冬春季是傳染病和流行病發(fā)病季節(jié)，要通過宣傳欄、家長會等形式向家長宣傳一些常見傳染病和流行病的預(yù)防和治療知識。
（2）晨檢噴喉是防治呼吸道感染的一個途徑。
（3）嚴格把好消毒關(guān)，各種物品及幼兒用品嚴格按照規(guī)定的消毒制度去做，把病菌消滅在萌芽狀態(tài)。
（4）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即隔離、消毒，防止蔓延。
20、對于個別愛挑剔的家長，你應(yīng)如何做好家長工作？ 答：了解、關(guān)注幼兒；主動與家長溝通；滿足合理需求；適時恰當?shù)谋頁P等。
21、在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應(yīng)做好哪些工作？
答：（1）根據(jù)氣溫變化和運動量大小，適當增減幼兒衣服。（2）鍛煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等），并進行與活動有關(guān)的安全教育。
（3）活動中，注意觀察幼兒多方面的反應(yīng)，協(xié)助教師適當對幼兒進行指導(dǎo)，注意個別差異
（4）做好鍛煉后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當休息，體育鍛煉后用用干毛巾擦皮膚。
22、如何組織班級孩子午睡？
（一）創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境
（二）了解幼兒不睡覺的原因，根據(jù)需要給以幫助
（三）讓孩子有安全感
23、保教人員怎樣配合老師工作？
（1）共同布置教室的環(huán)境和安排幼兒的一日生活活動；（2）共同制定教學(xué)計劃，分工設(shè)計學(xué)習(xí)活動；（3）共同探討一天中教師的分工；（4）分擔幼兒入園前的準備工作；（5）對幼兒提出一致的要求和限制。
24、照顧兒童進餐時的注意事項有那些？
答：（1）兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；
（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；
（6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學(xué)會用筷子吃飯；
（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達到預(yù)防齲齒的目的。
25、舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進行哪些方面的安全教育？ 答：（1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規(guī)則。不做有危險的活動或游戲。
（2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。
（3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。
（4）不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。
26、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求： 消毒柜消毒；蒸汔法，水開后30分鐘；煮沸法，水蓋過物品，水開后15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5～10分鐘。方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。
27、簡述被褥消毒方法及要求：
日光曝曬或消毒燈照射。方法：每二周一次，傳染病期間每周二次。
28、紫外線消毒注意事項 1）、紫外線消毒時，室內(nèi)兒童必須全部離開。
2）、紫外線有效距離較短，一般距離照射物不注意超過2.5米，空氣消毒時，10～15平方米面積裝一只30瓦的紫外線燈每次照射40～60分鐘，活動室一般為50～60平方米，一般需3～4盞紫外線燈同時進行消毒。桌面、玩具、圖書等消毒時，距離為1米，時間為30分鐘。
3）、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次，除去上面和油垢，否則會影響紫外線燈的穿透效果。
4）、每次用后記錄使用時間，一般紫外線燈的使用時間為1000小時，應(yīng)及時更換。
5）、房間內(nèi)消毒時，空氣地面應(yīng)保持干燥、清潔，否則影響消毒效果。
6）、消毒圖書、衣物、玩具等時，要定時翻動，使各個面都得到紫外線的照射。
29、咳嗽、哮喘兒童應(yīng)怎樣護理？
答：根據(jù)氣候變化，適當增減衣物，避免受涼，發(fā)病期間注意休息，不易劇烈活動。
五、操作題：
1、晨檢過程中的一看、二摸、三問、四查具體怎樣操作？ 一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉； 二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否有腫大； 三問，問幼兒在家吃飯情況睡眠是否正常，大小便有無異常； 四查，是否攜帶不安全物品。
2、幼兒異物傷害的處理方法：
當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。
3、幼兒觸電后怎么辦？
一旦觸電事故發(fā)生,要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時無法切斷電源，則應(yīng)用干燥木棒、竹竿等不導(dǎo)電物體幫助幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的幼兒進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時立即送醫(yī)院搶救。
4、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？
首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務(wù)人員取出。
5、怎樣護理發(fā)燒的幼兒？
答：（1）、頭部冷敷。將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸濕，擰成半干以不滴水為度，敷在前額，每5——10分鐘換一次。也可用熱水袋灌進涼水或小冰塊，做成冰枕，枕在頭后?；?qū)⒗錆衩矸旁谝父C、大腿根部等。若冷敷時小兒發(fā)生寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應(yīng)停止冷敷。（2）酒精擦拭?？蓪?0%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)，腘窩等處。擦拭時注意避風(fēng)，以免病兒受涼。如病兒突然寒戰(zhàn)或面色發(fā)灰，應(yīng)停止擦拭。
用物理降溫法，使體溫降至38度左右即可。體溫在38度左右，發(fā)生抽風(fēng)的機會已經(jīng)很少。（3）保證休息，多喝開水。
6、發(fā)生骨折時的急救方法？
答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時，要從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。
7、異物入喉的處理：
答：嗆入異物時，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫助異物咳出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異物包住使其不是損傷消化器官，異物會隨大便排出。
8、幼兒鼻出血時應(yīng)如何處理？
（1）（2）
安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。
頭略低（注意不是仰頭，仰頭時血
將流入咽部，導(dǎo)致咽血。雖從鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了嚴重出血），（3）（4）
止血后，2——3小時內(nèi)不要做劇
烈運動。
出血較多時，可用脫脂棉卷塞入鼻
腔，填塞緊些才能止血。若有麻黃素滴鼻液，可把藥灑在棉卷上，止血效果更好。
（5）（6）
若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立
即去醫(yī)院處理。
若自鼻孔流出的血已不多，但小兒
有頻繁的吞咽動作，一定讓他把“口水”吐出來。若吐出的為鮮血，說明仍在流血，要送醫(yī)院處理。
（7）
如果常發(fā)生鼻出血，而且皮膚上常
有瘀斑，小傷口出血也不易止住，應(yīng)去醫(yī)院做全面檢查。
9、某幼兒不小心跌倒，引起出血應(yīng)如何處理？ 答：幼兒跌倒后出血，如果傷口較小，血液成點狀滲出，容易凝固，只需要洗凈創(chuàng)面，加敷料包扎即可；如果傷口較大，將敷料蓋在傷口上，再用繃帶纏緊，如果血液呈噴射狀射出，出血較多，可采用止血帶止血法或加壓包扎止血法，后兩種情況處理后，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
10、幼兒燙傷的處理方法？
及時用冷水沖洗燙傷，不要用冰塊冷敷傷處，避免凍傷。不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂。不僅對傷口無益，還容易引起感染。用干凈的棉布包裹傷口。如果傷口嚴重，立即到醫(yī)院去診療。
11、幼兒誤服有毒物質(zhì)時的處理方法？
一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救；在呼叫救護車后同時要現(xiàn)場急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對小孩錯服毒物時，要耐心細致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。緊急救助方法：
①.讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時清除，以免造成窒息。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進行催吐，以防窒息發(fā)生。②.對于誤服強酸堿性化學(xué)液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。同時應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。
③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。
④.在上醫(yī)院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。
12、幼兒扭傷的處理？
輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處，也可用紅花油吐沫于扭傷處。若扭傷嚴重出現(xiàn)腫脹或淤血時，不可讓幼兒走動，要立即將其送往醫(yī)院治療，對四肢某個部位的嚴重扭傷，可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。
13、幼兒骨折的處理方法：
發(fā)現(xiàn)幼兒骨折，要立即撥打急救電話或及時送望醫(yī)院救治。在急救處理前不可用手揉搓骨折處，發(fā)現(xiàn)受傷處流血應(yīng)采取止血措施。為使骨折處得以固定，可在幼兒骨折部位用寬繃帶和木板等把骨折處的關(guān)節(jié)暫時固定住。若是頸部受傷，要讓幼兒仰臥，并用有一定厚度的軟質(zhì)物品墊在頸部兩側(cè)，以穩(wěn)定頸部原有狀態(tài)。若是肋骨處骨折，幼兒感到呼吸困難或胸部疼痛難忍，要檢查其血壓以防休克。若遇脊椎骨折時，切不可隨意挪動幼兒，要將幼兒平抬放到擔架上。若遇頜骨骨折時要立即清除幼兒口腔中的異物，防止異物堵塞喉嚨，也可用紗布等做墊托放在受傷的下頜處并用軟質(zhì)物品托住受傷處，既保證幼兒的下頜固定不動又可以使幼兒易于開口。
第三篇：幼兒園保育員月工作總結(jié)
篇一：幼兒園保育員工作總結(jié)
保育工作總結(jié)
繁忙而愉快的一個學(xué)期在孩子們的歡歌笑語聲中結(jié)束了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學(xué)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長放心地把孩子交給老師，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。加強幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
城頭鎮(zhèn)中心幼兒園 王艷
2008年1月
保育工作總結(jié)
作為一名保育員，本學(xué)期中我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、關(guān)心集體、團結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時工作認真負責(zé)，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平時嚴格做好消毒工作，堅持經(jīng)常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。
在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。
以上是我對保育員工作的一點粗淺總結(jié)，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全面發(fā)展，更上一層樓。
城頭鎮(zhèn)中心幼兒園皮秀艷
2008年1月
保育工作總結(jié)
時光如流水，不知不覺的一個學(xué)期已接近尾聲了，回顧本學(xué)期的點點滴滴，我受益良多。
首先，在工作上，我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班教師、保育員團結(jié)做好各方面工作，認真做好各種記錄，按時完成教案，積極參加教研活動，提高本身的寫作能力、教學(xué)水平，對幼兒負責(zé)，對自己負責(zé)。同時，我深深體會到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴的樣子，而是要了解孩子的特點，利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和方法，尊重孩子，在與孩子平等相處、共同活動過程中，潛移默化地對孩子施加影響，促進他們身心健康的發(fā)展。其次，我也重視幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展，堅持晨運。同時注意考慮幼兒的年齡特征，以游戲為基本活動方式，讓幼兒在輕松、愉快的情景下得到鍛煉。此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地共同合作教育幼兒。除了談?wù)勑∨笥阎?，也會有一些生活小談，不過于呆板。所以，我是幼兒的老師，也是家長的朋友。在生活上，與同事們友好相處，尊重別人。這個學(xué)期雖然快過去了，但是它值得我深思。當中也有許多不足的地方，今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，謙虛向別人學(xué)習(xí)請教，不斷努力，爭取做得更好。
城頭鎮(zhèn)中心幼兒園熊傳霞
2008年1月保育工作總結(jié)
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來說，保育老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
城頭鎮(zhèn)中心幼兒園張婷
2008年1月篇二：幼兒園保育員個人工作總結(jié)
幼兒園保育員個人工作總結(jié)
“教育好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：
1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。篇三：幼兒園保育員個人總結(jié)
個人總結(jié)
緊張忙碌而又愉快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪?；仡櫛緦W(xué)期所做過的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，反思不足，具體總結(jié)如下: 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準嚴要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。
今年我們?nèi)珗@一起參加了示范園驗收。為了迎接驗收，我們幾乎每天加班加點的工作，領(lǐng)導(dǎo)檢查不過關(guān)，我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時還得做好自己的本責(zé)工作，盡管這么忙，但我時時沒有放松對幼兒的教育與安全，來不及做的事下班后做。為了不影響園內(nèi)正常教學(xué)活動，我遇到家里有事盡量把個人的事放一放，加班時間與家事重突時盡量與家人溝通好，先以這次驗收為主。因為平時血壓就高，這次驗收因為工作量加大休息不好，幾次身體不適，都因為怕影響工作而堅持沒有請假。其實，園內(nèi)很多同事都是這樣的。大家為了一個共同的目標，就是能一次性通過驗收。我做為保育員組長，不僅做好自己的本職工作，還要配合園里做好各項工作，處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不計較個人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、因此做好保教工作是至關(guān)重要的。保教、保教先有保才有教這說明了保字當先才符合幼兒的生長規(guī)律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護人，保育員的工作職責(zé)就更為重要。
1、生活護理：
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，天天堅持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、入睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷熱，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嘤腥种坏男∨笥褞Я艘路?，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。每日做好晨檢工作，這也是非常重要的。在晨檢過程中，重要的是查兩個方面。一是，身體上的檢查，發(fā)現(xiàn)有不舒服及疑似現(xiàn)象及時 排查。另一方面，是安全檢查。我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如錢幣，玩具等。為確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。
2、常規(guī)方面。
幼兒升進大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機，加強常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒有良好的進餐、盥洗、入睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早進園進行早鍛煉工作。堅持天天不少于２小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、不足之處
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，我還要在工作中多發(fā)現(xiàn)問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學(xué)習(xí)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
第四篇：《保育員》測試題
《保育員》測試題（總分150分）
姓名：
單位：
分數(shù)：
一、單選（第小題2分，共20分）
1、保育員要加強責(zé)任感，加強安全防范意識，確保幼兒（）安全 A、人身 B、財產(chǎn) C、物品 D、心理 E、行動
2、幼兒進食二餐相隔的時間為（）A、2－4小時 B、3－4小時
C、3－5小時 D、2.5－4.5小時 3、3－6歲幼兒每日膳食中蛋白質(zhì)的需要量均為（）A、20－30ｇ B、30－50ｇ C、40－50ｇ D、10－30ｇ
4、是失學(xué)前兒童自我意識發(fā)展的突出表現(xiàn)（）A、鬧獨立 B、依賴人 C、好動 D、好問
5、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定我國幼兒園是對（）周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的。
A、2歲 B、3歲 C、4歲 D、5歲
6、幼兒期是處于（）階段的。A、自律 B、他律
7、教學(xué)計劃包括活動目標、活動準備和（）。A、活動沿伸 B、活動過程 C、活動方法
8、游戲是幼兒園的（）。
A、教育活動 B、基本活動 C、室外活動 D、室內(nèi)活動
9、如果家長因為自己的孩子在園被小朋友欺負而對教師發(fā)脾氣時你會怎樣做（）？
A、不理睬 B、先道歉，然后再說明原因及今后應(yīng)注意的事項 C、告訴他這不是老師的錯
10、在兒童生病期間，教師的專程家訪屬于（）A、情感性家訪 B、重點家訪 C、定期家訪
二、多選(第小題3分，共30分，多選少選均不得分)
1、生活活動的主要內(nèi)容包括一日生活中的()等活動。A、改良 B、洗 C、睡眼 D、排便 E飲食
2、在生活活動的保育過程中，保育員要通過建立與調(diào)整合理的()來為孩子創(chuàng)設(shè)良好的()活動環(huán)境。
A、B、C、D、E
3、幼兒心理健康的特點()
A、智力發(fā)育正常 B、喜學(xué)愛問，情結(jié)開朗，有一定的自我控制能 力 C、行為活潑 D、適應(yīng)集體生活
4、幼兒必須的營養(yǎng)需求()
A、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素 B、碳水化合物 C、無機鹽 D、水
5、一般來講小班幼兒的思維具有()性，中班幼兒的思維具有()性，大班幼兒出現(xiàn)了()的萌芽。
A、具體形象性 B、邏輯思想 C、直覺行動思維 D、藝術(shù)思維
6、晨檢的一般方法是：一看、二摸、三問、四查，其中一看包括()A、看臉色 B、看皮膚 C、看眼神 D、看咽喉
7、幼兒的親社會行為表現(xiàn)為()等
A、同情 B、分享 C、關(guān)心 D、謙讓 E、幫助
8、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確將幼兒園的教育內(nèi)容按領(lǐng)域劃分為()
A、健康 B、語言 C、社會 D、科學(xué) E、藝術(shù) F、常識
9、游戲不僅對幼兒有娛樂作用，而且對幼兒的()等方面發(fā)展有重要價值
A、智力 B、社會 C、情緒 D、身體
10、幼兒在剛?cè)雸@時期，幼兒園應(yīng)做哪些工作()
A、家訪 B、開新生家長會 C、成立家長委員會D、辨論評析會
三、判斷題(每小題2分，共20分)
1、幼兒園是對3-6.7歲兒童實施教育的專門機構(gòu)。()
2、幼兒正確的穿衣順序應(yīng)是：襯衣或毛衣-褲子-祙子-棉衣或罩衣-鞋()
3、人生最初的一年為新生兒期()
4、分類可按物體的外形、材質(zhì)、用途、關(guān)系等來進行。()
5、家園園地是幼兒園開展家長工作的一種主要形式。()
6、幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的顯性部分。()
7、一天各餐的熱理分配為：早餐25-30%、中餐30-40%、晚餐25-30%、6、如何激發(fā)幼兒大膽表達？
7、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有哪幾個方面？
午點10%。()
8、教育是從0歲開始。()
9、幼兒園良好的物質(zhì)環(huán)境應(yīng)是清潔、優(yōu)美、安全的，既有教育意義又符合幼兒的審美特點。()
10、幼兒園開展家長工作時，教師要充當權(quán)威的角色。()
四、簡答題(第小題5分，共40分)
1、保育員應(yīng)具備的基本條件與素質(zhì)是什么？
2、簡述傳染病的預(yù)防及環(huán)節(jié)？
3、如何培養(yǎng)的幼兒的觀察力？
4、什么是學(xué)前教育？學(xué)前教育學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些？
5、簡述幼兒心理健康的標志？
8、談?wù)動變簣@家長工作的意義？
五、論述題(每小題20分，共40分)
1、結(jié)合實例論述如何將養(yǎng)成教育滲透于一日各活動中？
2、結(jié)合帶班實例談?wù)勑“嘤變旱男睦硖攸c有哪些？
第五篇：幼兒園保育員基本功大賽 測試題
幼兒園保育員基本功大賽測試題
一、選擇（在正確的序號上打V）
7：40——8:30來園準備我們應(yīng)該怎么做？
A：開窗通風(fēng)，清洗開水煲，準備開水，保證幼兒一日飲水量。B：打掃室內(nèi)衛(wèi)生，擦灰塵、整理物品。C：接待帶藥家長，登記記錄。
二、填空
1、我園幼兒每天洗手至少（）次，分別是（：）和（：）。
2、為了確保幼兒在園飲水量，我班幼兒每天至少飲水（）次，分別是（：）和（：），每次飲水一杯或一杯以上。
3、在用消毒柜消毒餐具時，要注意餐具上不能有（），每次消毒時間為（）分鐘。
4、教育幼兒吃飯要做到“三靜”“三輕”，“三靜”是指（）、（）、（）?！叭p”是指（）、（）、（）。
三、結(jié)合自己的實際，說一說日常的消毒工作中，消毒餐具、茶杯、桌椅、毛巾、水池、便池的時間安排及方法措施
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