第一篇：非選擇題的指導策略

非選擇題的指導策略

材料解析題是一種考查學生理解能力、歸納能力和文字表達能力的綜合考查題型。它本身既源于教材,又高于教材,將課本知識和課外知識相結合。因此,它具有“制作巧、容量大、靈活性和區(qū)分度強的特點。許多學生在考試中無從下手,失分嚴重。那么,怎樣才能作好這一題型呢?我認為應掌握三個環(huán)節(jié),即讀、找、答。1.讀——讀材料、讀問題,這是解答的基礎

1.1讀材料

第一遍要細讀,要注意對材料作具體分析。要了解材料涉及到的時間、地點、人物、事件,注意各段材料間的聯(lián)系,找到材料敘述的核心內容。

由于初中學生分析材料的能力還比較薄弱,所以一般情況下我們拿到一道材料解析題,第一件事情就實現(xiàn)分類,明白題目的類型,初中階段的材料解析題題主要有兩大類:文字型和圖表型。這兩種題目是完全不同的解答方法。對于文字類型的材料題,我們主要要關注這些細節(jié):材料的出處、作者、時間等等,要從中找到非常有用的信息,也就是關鍵的詞語,明白材料所指由對材料中所涉及的人名、黨派、國家、時間的等詞語要有一定的分析能力,比如,看到在做到第二次世界大戰(zhàn)的相關題目,當我們看到德國或者是日本等字眼的時候,我們就要知道他們是法西斯國家,他們作惡多端,在腦海中一定要有這種意識;當我們看到中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭的時候的相關內容,我們就一定要明白中國共產黨就是要堅持抗日,堅決保衛(wèi)自己的國家,捍衛(wèi)自己民族的尊嚴等等。

對于圖表類型的材料題,我們要著重發(fā)現(xiàn)圖表的題頭、圖表的數(shù)據(jù),還要要看明白圖表著意于橫向對比還是縱向對比,找到出題者的意圖。比方說,我們經常遇到這樣一幅圖表,《1913年世界各主要資本主義國家經濟排名和殖民地情況簡表》,那么出題者的意圖就非常明顯了,它就是想讓我們來進行一個橫向比較,這個題就是想考察第一次世界大戰(zhàn)的背景,也就是在第一次世界大戰(zhàn)之前,世界各主要資本主義國家他們的經濟實力情況以及各自所占有的殖民地情況,當我們看到這樣的題目,不用看問題,我們就知道他其實想考察我們對第一次世界大戰(zhàn)背景的了解和掌握情況,通過比較讓我們更深刻的知道由于主要資本主義國家的經濟實力發(fā)生了變化但殖民地情況還是維持以前的狀況,這必須展開一場爭奪殖民地的血腥戰(zhàn)爭,那么沖這個角度來說,這次戰(zhàn)爭的性質就是非正義的戰(zhàn)爭了。

1.2讀問題

一般情況下由于初中階段的材料解析題的問題是比較少的,少則2-3個,多則4-5個,超過5個問題的情況基本沒有出現(xiàn)過,所以一般說來還是比較容易的。中國近代史部分一般情況下主要問事件的背景、事件的時間、經過、結果、事件的內容、人物、意義、影響、評價,而世界史部分則經常提問關于國別、時間,一些重大歷史事件的開始和結束標志,把同一時期不同國家的歷史事件或者是同一國家的不同歷史事件放在一起進行比較,所以在更多時候傾向于考察學生的綜合分析能力,雖然聽起來比較可怕,但是知道了出題者的意圖,我們就可以做到有的放矢、心中有數(shù)了。

2.找——找出問題的答案,這是解答的關鍵

實際上解題的過程中,讀和找往往是同一個過程,在解答過程中幾乎是同時進行。找主要是要把握以下幾個方面的相關事項。

2.1從材料內容本身——找取有效信息

在找取每段每句的含義時,要注意抓取關鍵詞語,材料的含義往往就在幾個關鍵詞語上,它們是信息的集中表現(xiàn),是解題時所要用的重點。當然,有時關鍵信息還可能出現(xiàn)在材料的首尾,即材料的介紹和出處上,它有時會給解題以一定的暗示和啟發(fā),我們一定要善于使用材料本身。

2.2從材料與課本的關聯(lián)——找取相似點

試題雖然是新材料、新情景和新設問,但迄今為止,任何一道材料題的解答,都要求“分析題目所給的材料,結合所學知識回答問題”,即不管材料多新,必定與課本有不可分割的關聯(lián),這里的關聯(lián)一是指試題以課本知識為背景或依托,二是指試題的一兩處設問需用課本知識來回答或確定大方向。

2.3從材料內容與設問角度——找取相關點

材料解析題,顧名思義是要求把對問題的回答建立在對材料的分析應用上,突出運用材料論證,說明問題的特征和堅持“論從史出”的原則,以充分發(fā)揮材料本身在解題中的價值。從材料中找出回答設問的信息,或從設問的行文中重新獲得讀材料時忽略了的重要之處,以糾正在答題時拋開材料或設問,隨意發(fā)揮、答非所問的錯誤傾向。

3.答——作出答案,這是“讀”和“找”的落腳和歸屬

材料解析題的一切前期工作只是為最后的解答作準備,答才是最終的落點。這個落點是否準確、恰當、完美,是否能夠充分體現(xiàn)命題的意圖,還要做到以下幾個方面:

3.1一定要保證第一問的正確性

一般情況下,第一問是所有問題的“引子”,第一問的正確與否直接關系到后面問題的判斷,所以第一問決不能馬虎,努力不要出現(xiàn)失誤,以免影響后面的解答。當然,第一問一般也是比較簡單的,細心一點就不會出意外了。即使少數(shù)情況下,個別題目在解答第一問的時候就有疑惑的地方,我們可以先放下第一問,從第二個問題看起,也許會給我們意想不到的收獲。

3.2仔細審題

在很多設問中,都有一些引導性、限制性詞語對問題的回答作出限制要求,如“依據(jù)材料歸納”,“在材料中找出”,“根據(jù)材料……分析”,“綜合材料……得出結論”,“比較材料……”,“如何評價……”等。這些限制詞語大體上代表了設問內容的本質含義和考查的能力要求,要給予充分注意,以防“驢唇不對馬嘴”,造成“勁沒使到點子上去”的局面。

3.3注意分值的設置

現(xiàn)在命題者都會在每一問后面用括號注明分值大小,應該根據(jù)分值多少合適作答,分值大的多答,盡可能寫的詳細、全面,分值小的少答,不可出現(xiàn)不論分值大小,都是會的寫一大篇,不會的只紙片言,造成失分。

3.4答案簡明,方向明確

材料解析題每問一般分值都比較少,所以答題時問什么答什么,不必展開,即便是分析也不必像答問題那樣展開論述,詳加說明。



4、規(guī)范書寫------“答”，就是在試卷上寫出自己的答案。這是最終決定勝利的關鍵一步，用怎樣的語言、怎樣的方式去回答，這是需要重點強調的。我是這樣指導學生的：首先要有條理，必須進行分步論述；其次，盡可能在有限的時間、有限的答題位置回答完整，這就是語文中所說的“中心的表達”。有的學生語文基礎不扎實，不僅字寫得看不清，還時有錯字現(xiàn)象，而且語句不通，不會篩選書中知識點，自然不可能得高分。我的原則是，要求學生在時間充裕的情況下，一定要把字寫工整，哪怕多寫幾句套話也行，只要“中心句”在其中就可以了。作為定式由老師整理出來，現(xiàn)在的新聞發(fā)言人不也在用套話嗎？

一般來說，主要的有：統(tǒng)一問題、民族關系、對外關系等幾個，具體的難點在贊同或反對什么？反對臺獨、藏獨（今年可能是焦點）、疆獨；反對日本否認侵華（南京和日本名古屋斷絕政治交往）篡改教科書、釣魚島等等，把觀點寫出來，反對與之相反就可以了。

非選擇題答題在不斷的練習訓練中，也需要掌握一些合理的方法和技巧，這就要求教師針對學生的具體情況，精心設計指導策略，給予學生一些復習方法上的引導，使學生科學有效地進行復習，做到“胸中有丘壑”，下筆自然就順利了。

總之,要解答好材料解析題,只要掌握了解題技巧,無論命題者從哪個角度,哪個層面上提出問題,都能應付自如,才能事半功倍取得好的成績。

第二篇：非選擇題

1.天宮一號：一個新起點

發(fā)射：２０１１年９月２９日２１時１６分至２１時３１分之間發(fā)射

又是一個金秋。中國人成功漫步太空三年后，又向新的目標發(fā)起了沖擊：發(fā)射天宮一號目標飛行器，隨后發(fā)射神舟八號飛船，實施無人自動交會對接試驗。天宮一號和神舟八號，將組成我國航天史上最為復雜的空間機構。

天宮，這是一個具有濃郁中國特色、寄托國人無限憧憬的名稱。

“天宮一號”并非真正的空間站，而是用于試驗我國未來空間站項目所需技術的首個太空試驗平臺，目的是為此后我國建設空間站做準備?！疤鞂m一號”的成功發(fā)射說明了什么？

答：說明了（1）我國綜合國力不斷增強，在一些科技領域已步入世界先進國家行列。（2）我國實施科教興國戰(zhàn)略取得重大成果。

（3）社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。

（4）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力

2.人民網——中國共產黨新聞旺季日正式推出“直通中南?！醒腩I導人和中央機構留言板”欄目。網友可在該欄目上給胡錦濤、溫家寶等中央領導留言。截止2010年9月12日22時50分許，網友們給胡錦濤的留言11000余條。留言內容主要集中在反腐敗、高房價、教育改革、醫(yī)療改革等四部分內容。閱讀材料，回答問題

網友留言的內容主要集中在反腐敗、高房價、教育改革、醫(yī)療改革等四部分說明了什么？ 胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出：“全黨必須警鐘長鳴，充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設擺在更加突出的位置，以更加堅定的信心、更加堅決的態(tài)度、更加有力的舉措推進懲治和預防腐敗體系建設，堅定不移把反腐敗斗爭進行到底。”近年來我國有10多名省部級高官被判刑說明了什么？ 答：①依法治國是黨領導人治理國家的基本方略；②法律是由國家強制力保證實施的行為規(guī)范；③法律對全體社會成員具有普遍約束力；（公民在法律面前一律平等）④我國法律是打擊違法犯罪，保護人民利益的有力武器；⑤違法必究是依法治國的必要保證；⑥公民要學法、守法、護法，依法行使權利，自覺履行義務。

（二）體現(xiàn)了課本上哪些觀點？觀點多為課本上的原句，關鍵是找準相連接的關鍵詞。3.十二五’期間，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16%，人民群眾的基本生活的保障更加充分，社會公共服務（體系）應該講更加完備，農村的生產生活條件更加完善。新華社服務專線評出2011年國內十大民生新聞：教育體制改革試點全面啟動、公正補償改寫行政強拆歷史、公立醫(yī)院推進改革費用首降、食品安全事件頻頻引發(fā)關注、稅法修改惠及工薪階層、養(yǎng)老保險實現(xiàn)全國 “漫游”、千萬套保障房力?！白∮兴印?、扶貧標準上調為2300元、PM2．5納入空氣質量標準、國務院出臺校車安全條例。政府重視民生問題體現(xiàn)了教材哪些觀點？

答：①中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執(zhí)政為民；②共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發(fā)展成果；③體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性；④正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間關系：⑤黨和政府致力維護社會公平正義，保持社會穩(wěn)定，促進社會和諧

4.材料一：2011年11月16日，甘肅正寧縣幼兒園校車事故已致21死43傷。2011年12月13日，江蘇豐縣校車墜河事故致15人死亡。

材料二：2011年11月27日，溫家寶總理在第五次全國婦女兒童工人作會議上強調：要通過中央、地方和社會各界共同努力，使校車成學生安全的流動校舍，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。2011年12月11日，國務院法制辦公布《校車安全條例（征求意見稿）》，面向社會各界征求意見。

溫總理為什么說要“為孩子們建立起安全無憂的綠色通道”？

答：未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任和。然而，未成年人的生理、心理都還不成熟，缺乏自我保護的意識和能力。所以，國家要制定專門的法律，采取必要的舉措，保護未成年人的合法權益，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道

5.現(xiàn)在農村發(fā)生可喜的變化：農民致富的路寬了；錢袋子鼓起來了；新房子多了；實現(xiàn)了村村通油路??請問：發(fā)生可喜變化的原因？（提示：采取的措施）我國能夠取得重大科技成就，主要原因有哪些? 答：①堅持了中國共產黨正確領導；②國家經濟實力不斷增強，為科技創(chuàng)新提供了堅實的物質基礎；③實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，為科創(chuàng)新提供了強有力的政策支持；④大力弘揚創(chuàng)新精神；鼓勵創(chuàng)造、尊重知識尊重人才；⑤廣大科技工作者發(fā)揚了艱苦備斗、開拓創(chuàng)新、團結合作的精神。

6.材料：當時空的鐘擺指向21世紀的第一個“十二五”規(guī)劃時，太原市委、市政府就2012年為民辦實事工作，繼續(xù)向社會各界征集意見和建議??朝陽中學九年級一班同學一次為契機，開展了以“關注家鄉(xiāng)變化，積極建言獻策”為主題的教育實踐活動。全體同學以網絡搜集和社會調查的方式深入到農村、社區(qū)、學校、工廠了解家鄉(xiāng)的變化，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并以意見建議的形式給市政府供決策參考。

朝陽中學九年級一班同學開展的以“關注家鄉(xiāng)變化，積極建言獻策”為主題的教育實踐活動有何意義？

答：有利于提高青少年的民主意識、公民意識，依法參與政治生活；有利于培養(yǎng)青少年參政議政的意識和能力，主動承擔責任，服務社會；有助于引導青少年融入社會生活，增強社會實踐能力；有利于培養(yǎng)青少年了解太原、熱愛家鄉(xiāng)的情感

7.材料一：2011年中國人在漲聲一片中度過。一位市民說“除了工資薪水，其他啥都漲價了。飛漲的物價已經讓我們這類小百姓開始感到驚慌了。

材料二：中央扶貧開發(fā)工作會議于2011年11月29日上午在北京召開。中央決定將農民人均純收入2300元（2010年不變價）作為新國家扶貧標準。這個標準比2009年提高了92%。大幅度提高扶貧標準，把更多地收入人口納入扶貧范圍，這是社會發(fā)展的進步，是扶貧力度加大的重要措施。

材料二中的舉措對解決材料一種類是的問題有何意義？

答案：1）縮小貧富差距，實現(xiàn)共同富裕2）促進社會公平正義3）切實維護社會和諧穩(wěn)定4）調動一切積極因素自覺投身于現(xiàn)代化建設

8.材料：新浪科技2011年8月10日訊，據(jù)國務院日前印發(fā)的文件顯示，政府將采取多項措施保證兒童健康上網，其中包括推行綠色上網軟件，打擊網絡不靈信息等。國務院日前向各級政府、部位及其直屬機構引發(fā)最新版《中國兒童發(fā)展綱要》。在該文件中，國務院明確提出，各部門要保護兒童受網絡、手機、游戲中不良信息的一影響，并為兒童健康上網創(chuàng)造條件。

請你說說政府采取多項措施保證兒童健康上網的意義。

答案：網絡在提高人們社會生活質量的同時，可能對部分網絡使用者造成傷害。網絡中的交往對象肯表現(xiàn)為溫柔，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來欺騙我們的信任。還有個別不法分子利用網絡設施違法犯罪活動 9.5月1號開始，我國對醉酒駕車違法行為的處罰將從行政處罰上升到更加嚴厲的刑事處罰。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高壓下，酒后駕車、醉酒駕車行為依然屢禁不止。如何評價酒后駕駛行為？ 答：①酒后駕駛者缺乏社會責任感，法律意識淡薄，不尊重，珍愛他人的生命，思想道德素質較低，缺乏正義感和責任感即使對自己不負責任也是對他人和社會不負責任的表現(xiàn)，應該受到道德的譴責。②酒后駕駛行為時一種違法行為又應該受到法律的制裁。③作為司機應該增強生命健康意識，絕不酒后駕駛，作為公民要、既要可定、尊重、悅納、珍愛自己的生命又要善待他人的生命，不侵害他人的生命健康權同時要積極舉報酒后駕駛行為，同酒后駕駛違法者作斗爭。

10.小林經常偷看同學小明的日記，并將其內容在同學中公開。小明知道后，認為這是不尊重自己的侵權行為，非常氣憤，于是就在大庭廣眾之下諷刺、挖苦、謾罵小林

運用有關法律知識，對他們的言行進行簡要的評析

（注：對侵權行為的人物評析首先要判斷是否侵權，侵其何權；其次引用相關法律規(guī)定；再次結合材料分析，最后指明正確的做法。）

答案：1）我國法律保護公民的隱私權，侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。小林的行為是侵犯小明隱私權的違法行為，也是一種不道德行為，不僅要受到道德的譴責，還應追究相應的法律責任2）我國法律保護公民的名譽權不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。小明的隱私權受到侵犯時，應依法維權（*或要求小林停止侵害、賠禮道歉??）不應該侮辱、誹謗和謾罵他人。小明的行為不僅是不道德行為，也是侵犯他人名譽權的違法行為，應該受到道德譴責，承擔相應的法律責任

11.明星中學環(huán)保小組的同學們，在學校環(huán)保論壇網站上，轉載了這樣一則新聞：

新聞鏈接：

⊙節(jié)能減排“強制風”席卷全國，拉閘限電現(xiàn)象此起彼伏：煤電大省山西遭遇近年來最嚴重“電荒”，“水電大省”湖北的限電尷尬：有電不能用；河北安平“節(jié)能降耗大限電”，每供電50小時停電22小時；安徽全省為完成減排拉閘限電，醫(yī)院發(fā)電做手術；河北棗強為減排“無差別限電”每天供電4小時?? ⊙在全國多個地方“拉閘限電”之后，大量的企業(yè)為了完成訂單，選擇用柴油發(fā)電來維持生產經營。導致柴油需求量猛增，造成了“柴油荒”。同時大功率柴油發(fā)電機的大量使用又造成了含有一氧化碳、碳氫化合物、醛類物質等有害氣體排放量的大量增加。相關數(shù)據(jù)顯示，使用柴油發(fā)電的企業(yè)生產能耗成本會因此增加2/3。

針對上述現(xiàn)象，同學們在論壇上展開了激烈的討論，請你加入到環(huán)保論壇，積極發(fā)表自己的見解。

請對“拉閘限電”現(xiàn)象進行簡要評析

答：拉閘限電行為違背了節(jié)能減排促發(fā)展的意圖，阻礙了當?shù)亟洕鐣陌l(fā)展；對節(jié)能減排缺乏正確導向，應關停高耗能、高污染企業(yè)，對綠色環(huán)保企業(yè)應大力支持；漠視人民群眾的利益，影響社會和諧穩(wěn)定；法律觀念淡薄，不能堅持依法行政；缺乏社會責任感，只重眼前“政績”忽視長遠利益等

12.011年11月3日1時43分，中國自行研制的神舟八號“飛船與“天公一號”目標飛行器在距地球343公里的軌道實現(xiàn)自動對接，為建設空間站邁出關鍵的一步。思考：“神天合一”給我國全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興那些重要的啟示？（4分）

答案：1）我們必須實施科教興國戰(zhàn)略，堅持把科學技術擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；2）必須努力建設創(chuàng)新型國家，堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，加快科技進步和創(chuàng)新步伐；3）堅持人才是第一資源的觀念，大力實施人才強國戰(zhàn)略；4）堅持黨的集中統(tǒng)一領導，發(fā)揮我國社會主義制度的政治優(yōu)勢，集中力量辦大事；5）弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神 13.2011年10月13日下午5:25左右。廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救?? 小悅悅事件給我們的什么啟示？

答：①未成年的我們要增強自我保護的意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發(fā)生。

②家長要加強未成年人的家庭保護。

③社會成員要提高道德修養(yǎng)，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己的所能，及時伸出援助之手。

④國家要弘揚助人為樂、見義勇為的風尚，加強道德建設，提高全民族的道德素質。

14.材料一：2011年全國第三屆全國道德模范評選表彰典禮在北京舉行。李長春出席頒獎典禮。郭明義等54位同志榮獲“全國道德模范”稱號，李桓英等260名同志獲“全國道德模范提名獎”。

材料二：河南的李文祥當選為2011年全國道德模范——敬業(yè)奉獻模范。A“感動中國人物”的先進事跡給我們哪些啟示？ 樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，要自覺承擔責任、服務社會；要珍愛生命；讓有限的生命煥發(fā)光彩；

B．感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？ ①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發(fā)

15.你認為怎樣才能把我國建設成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會？在建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會活動中，我們青少年可以做些什么？ 參考答案：（1）如：樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅持保護資源和環(huán)境的基本國策；實行計劃生育，正確處理經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系；加強資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識的教育，提高公民保護資源和環(huán)境的意識。（其它言之有理即可）（2）如：自覺遵紀守法，珍惜資源，保護環(huán)境，為創(chuàng)造美好生活環(huán)境貢獻自己的力量；從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，守護好我們共有的家園。等等。

16.某班對本校學生的榮辱觀進行了調查，結果顯示：一些學生認為，考試作弊不被發(fā)現(xiàn)是本事；超前消費是時髦；吃不完的東西亂扔是瀟灑；參加公益勞動是傻瓜等。（1）要改變這種思想狀況，你認為學校和個人應該怎么做？

參考答案：學校：加強榮辱觀的宣傳教育，提高思想認識；樹立先進典型，榜樣感化；開展有利于培養(yǎng)正確榮辱觀的活動，引導行為。個人：自學接受教育，加強品德修養(yǎng)，樹立正確的榮辱觀。（其它言之有理亦可）

（2）就“八榮八恥”的某一方面，談談你應該怎么做？

參考答案：如：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。我們應履行維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務，同分裂國家和破壞民族團結的行為作斗爭；保守國家秘密，維護國家安全；履行服兵役的義務，保衛(wèi)國家的領土和主權。（其它愛國行為勻可）

17.５月１號開始，我國對醉酒駕車違法行為的處罰將從行政處罰上升到更加嚴厲的刑事處罰。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高壓下，酒后駕車、醉酒駕車行為依然屢禁不止。你為嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動出謀劃策。

①立法機關要建立健全相關的法律法規(guī)；②執(zhí)法機關應加大執(zhí)法力度，嚴格職法；③交通部門要加強對駕駛員的法制教育，提高駕駛員依法行駛的安全意識；④全社會要形成合力營造一種遵守交通法規(guī)的良好社會氛圍；⑤人民群眾積極行使監(jiān)督權，對于違法駕駛行為要敢于舉報等。

第三篇：非連續(xù)性文本閱讀指導策略初探

非連續(xù)性文本閱讀指導策略初探

“非連續(xù)性文本”是2011年版《語文課程標準》中出現(xiàn)的一個新概念。課標在第三學段課程目標與內容中明確提出：“閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價值的信息”，其目的是要讓學生既要學會“讀文”，也要學會“讀圖”、“讀表”；既要學會讀單一的材料，也要學會讀綜合的材料。

而從閱讀教學的現(xiàn)狀來看，我國學生閱讀非連續(xù)性文本的能力明顯不足。據(jù)PISA2009評估結果顯示，上海學生的閱讀成績在全球65個國家和地區(qū)中名列首位，其中“連續(xù)性文本”平均分為564分，比第二名韓國高26分，而“非連續(xù)性文本”平均得分為539分，比韓國低3分；上海學生“非連續(xù)性文本”與“連續(xù)性文本”的成績差異為25分，是參與評估的國家和地區(qū)中最大的。另有媒體報道，2009年廣東省高考語文卷中一道帶有圖表的閱讀題，全省64.4萬考生中有13萬考生在這一道題上得了零分。

華東師范大學教授、《義務教育語文課程標準》研制組負責人巢宗祺先生指出，“非連續(xù)性文本教學上的欠缺不只是存在于某一個省，而是具有相當?shù)钠毡樾?。因此，在課程標準修訂時，大家認為有必要加強這方面的教學”。

那么，根據(jù)第三學段課程目標，在現(xiàn)行教材下，如何加強非連續(xù)性文本的閱讀指導？

一、鏈接生活激興趣

所謂非連續(xù)性文本，是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的文本樣式或閱讀材料。它的特點是直觀、簡明，概括性強，易于比較。生活中非連續(xù)性文本無處不在，有的以單一的圖表或文字形式呈現(xiàn)，如：止咳糖漿服用說明書、運動會徽標；有的以圖文結合的形式呈現(xiàn)，如：迪斯尼樂園游覽圖、手機使用說明書；有的則以信息相關的多形態(tài)文本集群呈現(xiàn)，如：關于魚翅造假的新聞、關于釣魚島的資料等等。可以說，這是一種“接地氣”的生活化閱讀。也有人說，“讀的不是書，而是生活”。

怎樣讓學生感知非連續(xù)性文本，對非連續(xù)性文本產生閱讀興趣？筆者認為，最直接、最有效的方法是引導學生關注生活，在生活中有意識地接觸非連續(xù)性文本的閱讀。

1.鏈接校園生活

開學了，一起讀讀課程表、值日安排表、作息時間表等，了解新學期的有關安排；發(fā)了新書，一起看看新課本的封面、封底、目錄，初步感知新學期要學習的有關內容；有外?？腿艘獊韰⒂^學校，學習看著“校園平面示意圖”，學做小主人介紹學校教學樓 的布局；迎新文藝匯演前，學習看懂座位安排示意圖和節(jié)目單；心理健康活動月舉行前，學習讀懂海報，提前了解系列活動的安排和要求；數(shù)學課、科學課上，借助統(tǒng)計圖表解題答題等等。

2.鏈接家庭生活

爸爸新買了手機，和爸爸一起邊讀手機使用說明書，邊學習各種功能的使用；買來新玩具，對著圖示組裝或拼擺；發(fā)燒了，讀讀退燒藥的服用說明書，知道關于這種藥品的用法、用量及注意事項；和爸爸媽媽一起讀讀家里的車輛保險協(xié)議、水電發(fā)票等等。

3.鏈接社會活動

去醫(yī)院，學著看病歷卡、導醫(yī)欄；去公園，學著看游覽圖、示意牌；去旅游，學著看車票、機票、時刻表、指向標。

筆者認為，通過引導，讓學生時刻關注非連續(xù)性文本，親近非連續(xù)性文本，使非連續(xù)性文本的閱讀逐漸成為學生的生活需要。同時，讓學生把讀到的信息和資料帶回課堂，在課堂中交流展示。這樣為需要而讀，在需要中借助來自老師、家長和同伴的指導，從而實現(xiàn)生活化的大閱讀。

二、標注特點提信息

根據(jù)2011版課標的要求，第三學段學生閱讀的只是簡單的“非連續(xù)性文本”，學習的目標是“從圖文等組合材料中找出有價值的信息”。學生剛閱讀這類文本，應引導他們運用默讀、瀏覽等快速閱讀的方法，根據(jù)不同文本的特點，邊讀邊標注出和主題相關的或自己感興趣的信息，然后再進行整合和運用。

1.關注文本形式

非連續(xù)性文本的文字一般十分簡潔，但在版式的設計上非?；顫?，有的比較自由。在閱讀中，要根據(jù)不同類型的非連續(xù)性文本的特點進行閱讀方法的指導。如：藥物說明書一般從名稱、適應癥、用法用量、成份等方面介紹；又如：節(jié)目單中一般含有演出時間、演出地點、節(jié)目名稱等內容，可引導學生根據(jù)文本形式的特點，關注文本中的序號、小標題、表頭等提示來提取主要信息。

2.關注圖文互補

在較多的非連續(xù)性文本中，圖畫和文字呈現(xiàn)出一種互補關系，缺一不可。如：游覽圖有方向、圖例、比例尺；又如：產品使用說明書中有文字又有圖例。閱讀這類非連續(xù)性文本時，不僅要引導學生關注文字敘述的信息，更要引導學生關注圖畫暗示的信息，以及圖文結合所要揭示的信息。教師可引導學生關注圖標、箭頭等標注，有順序地觀察，有耐心地觀察，有重點地觀察，邊讀邊標注有關信息，與文本進行全面對話，提取有價值的信息。

3.關注同類信息

一些有關聯(lián)但不連續(xù)的多個文字片段組合起來的文本也屬于非連續(xù)性文本。指導閱讀時，應著重引導學生關注幾個材料中同類信息的整合。如：PISA2009評估中有一則題為《尋找食物》的閱讀材料，是由《濕圓蟲怎樣尋找食物》、《螞蟻的路徑》、《做個蚯蚓飼養(yǎng)箱》三份實驗計劃組成的。從內容上看，都是研究小動物所吃的食物以及它們尋找食物的方法。但從結構布局上看，行文不具有前后連貫性。這就要引導學生在閱讀中分別標注出濕圓蟲、螞蟻、蚯蚓尋找食物方法的關鍵信息，然后進行整合并解答。

三、寫寫畫畫重運用

閱讀非連續(xù)性文本，從圖文的組合材料中分析、判斷、獲取有價值的信息，是運用閱讀知識和閱讀技能搜集、處理信息的過程，也是提高學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題能力的訓練過程。閱讀指導時，應倡導閱讀在課外，得法在課內。我們可結合課文教學進行適度的創(chuàng)生和閱讀實踐。

1.拓展資料練寫話

在課堂教學中，通過非連續(xù)性文本資料的拓展和閱讀，既擴大學生的閱讀面，又培養(yǎng)學生搜集信息、整合信息的能力。

如，教學《鯨》一課時，筆者先請學生分頭搜集有關鯨的種類和特點的資料。學生搜集的資料從形式上看，有文字的、有數(shù)據(jù)的、有圖表的；從內容上看，有關于白鯨的、藍鯨的、齒鯨的、虎鯨的；從寫作方法上看，有說明文、有新聞報道、有學生習作，可謂異彩紛呈。接著，筆者讓學生分組展示自己搜集的資料，在限定的時間內快速瀏覽，捕捉自己最感興趣的信息進行交流。學生有的看，有的記，有的交頭接耳，興趣盎然。最后，筆者請學生進行課堂小練筆《鯨的自述》，學生有的寫“我的家族成員”（介紹鯨的豐富種類），有的寫“我們的生活”（介紹鯨的生活環(huán)境和習性），有的寫“救救我們”（揭示人類的捕殺惡行），寫得角度各異，饒有興致。

2.填填表格助梳理

在閱讀過程中，結合文本理解，填填表格，既能幫助學生梳理課文內容，又能指導學生學習用簡潔的方式呈現(xiàn)學習結果。

如，教學《威尼斯的小艇》一課，當學生讀到小艇的作用這一部分內容時，筆者請學生默讀課文，然后根據(jù)課文內容填一填反映小艇與人們生活息息相關的表格，再進行想象仿寫：

平常，教師還可以給學生一些相互關聯(lián)的閱讀資料，并要求以此為依據(jù)設計一個表格，讓學生把文本內容按表格要求進行篩選整理。這樣不但幫助學生梳理文本內容，整體感知文本內容，而且初步學習將具體的文字材料概括并轉換成簡要的表格形式，從而感受非連續(xù)性文本簡潔、實用的特點和價值。

3.畫畫圖示練說話

有些課文，還可以結合自主閱讀，通過畫畫、寫寫、說說等方式開展語文綜合學習活動，多維度學習語言文字的運用。

如，教學《詹天佑》一課時，在學生閱讀詹天佑“開鑿渠道、設計線路”這一部分內容時，筆者請學生自主讀文，然后根據(jù)讀到的信息試著畫畫詹天佑開鑿居庸關、八達嶺隧道和青龍橋“人”字形線路的示意圖，并在圖示中配上簡要的文字介紹。展示時，請學生指著圖示和文字介紹居庸關、八達嶺和青龍橋的特點以及詹天佑采用的方法。最后，請學生對著圖示夸夸詹天佑。這樣，既培養(yǎng)學生從文本閱讀中提取主要信息的能力，又培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的語文綜合素養(yǎng)。

當然，非連續(xù)性文本閱讀的指導策略還有很多，比如：在教學中充分挖掘整合課程資源，在整合中凸顯圖表、圖文的結合，在閱讀中提高學生的生活生存能力等等，這些都值得我們進行深入的實踐和研究。

第四篇：非選擇題訓練

非選擇題訓練

（一）（根據(jù)題目要求作答，緊扣題意，適當分析。）1．辨析：大眾文化就是指人民群眾喜聞樂見的文化。

2．近年來，一股傳統(tǒng)文化熱潮正在神州大地涌動。祭孔大典舉辦規(guī)模不斷擴大、與日俱?。弧栋偌抑v壇》吸引數(shù)億觀眾、于丹《〈論語〉心得》等國學書籍熱銷；中國人民大學在全國率先設立孔子研究院和國學院，《儒藏》等國家圖書工程開始編撰；孔子學院不僅傳播漢語，也把中華文化的影響傳播到世界各地。與此同時，在民間，少兒讀經班、國學班不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)服飾在北京、上海、武漢等一些大城市的青年人中受到追捧??這一切都表明，傳統(tǒng)文化正在重新回歸我們的生活。

請思考：我國出現(xiàn)傳統(tǒng)文化“熱”的原因是什么？

3．《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》提出“倡導健康文明新風尚”，要求積極推動群眾性精神文明創(chuàng)建活動，開展和諧家庭、和諧村組、和諧村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。

運用所學文化生活知識，說明開展和諧家庭、和諧村組、和諧村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動的意義。

4．材料一黨中央、國務院高度重視發(fā)展紅色旅游，于2004年底印發(fā)了2004～2010年全國紅色旅游發(fā)展綱要》。有人說，發(fā)展紅色旅游，是鞏固黨的執(zhí)政地位的政治工程；是弘揚偉大民族精神、加強青少年思想道德教育、建設社會主義先進文化的文化工程；是促進革命老區(qū)經濟社會發(fā)展、提高群眾生活水平的經濟工程；是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

材料二

“星星之火，可以燎原。”1927年，以毛澤東為代表的中國共產黨人創(chuàng)造性地開辟了中國第一個農村革命根據(jù)地――井岡山革命根據(jù)地。艱苦卓絕的井岡山革命斗爭培育了以“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”為主要內容的井岡山精神。面對新世紀新階段新任務，我們要大力弘揚井岡山精神，努力建設社會主義核心價值體系。

（1）“紅色旅游”是學習革命精神，接受革命傳統(tǒng)教育的好方式。在革命、建設、改革的各個時期，中華民族精神都有哪些突出表現(xiàn)？

（2）請結合材料，談一談如何弘揚井岡山精神，建設社會主義核心價值體系？

5．2008年北京奧運會開幕式給世人留下了深刻的印象。開幕式融合了國畫、四大發(fā)明、《論語》、漢字、戲曲、禮樂、絲綢之路、太極等多種中國文化因素。開幕式由“上篇：燦爛文明”、“下篇：輝煌時代”兩個部分組成，不僅展示了燦爛的古代文化，還展示了今天人民幸福的生活、與自然和諧相處的美好愿望。最后，由劉歡和莎拉·布萊曼共同演唱的本屆奧運會主題歌《我和你》打動人心，展示了“同一個世界、同一個夢想”的主題。廣大的演職人員通過現(xiàn)代表現(xiàn)手法，借助最新的科技手段，把傳統(tǒng)文化和時代精神結合起來，將優(yōu)秀中華文化展現(xiàn)在世人面前。

（1）請你談談北京奧運會開幕式體現(xiàn)了哪些文化生活道理?

（2）2008年8月8日，美國《世界日報》發(fā)表社論說：北京奧運會是讓全中國、全中華民族的軟實力有一集中體現(xiàn)的機遇，更是中華民族歷經百年的無盡折磨和嚴峻考驗之后，得以主盟人類軟文明的盛會，同時也見證了中國的再次崛起。

請談談我國該如何增強我國的“軟實力”？

參考答案：

1．大眾文化既包括先進的、健康有益的文化，也存在品位低下的落后文化、腐朽文化。我們倡導的大眾文化既具有一般大眾文化特征，又強調要面向廣大人民、反映人民的利益和呼聲、為人民群眾所喜聞樂見的社會主義文化。所以題目的看法是片面的。

2．① 文化是經濟和政治的反映，一定的文化由一定的經濟、政治所決定。我國傳統(tǒng)文化“熱”是我國現(xiàn)階段經濟社會發(fā)展到一定階段的體現(xiàn)。

②文化對經濟和政治具有反作用。我國經濟、政治的進一步發(fā)展需要文化的支撐，促進了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉化。③傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于增強民族自信心、增強民族凝聚力以及構建社會共同價值體系具有重要作用。熱適應了這一要求。

④傳統(tǒng)文化既具有相對穩(wěn)定性又能夠與時俱進。傳統(tǒng)文化的某些內容順應了社會生活的變遷，滿足了人們日益增長的精神文化需求，對社會與人的發(fā)展起到了積極作用。

⑤大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能，成為現(xiàn)代文化傳播的主要手段。專家學者走出書齋，借助電視等大眾傳煤對傳統(tǒng)文化作通俗化的解讀，對傳統(tǒng)文化熱潮起到了推波助瀾的作用。⑥傳統(tǒng)文化借助大眾傳媒和文化市場，從過去為少數(shù)人掌握，到今天走入大眾文化的領域，為社會大眾所廣泛接受和參與，滿足了人們日趨多樣化的文化需求。

3．①社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明有機統(tǒng)一、全面發(fā)展的社會。精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)就會全面興盛。開展和諧家庭、和諧村組、和諧村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，有利于建設和諧文化、培育文明風尚，為社會主義新農村建設提供有力的思想保證、強大的精神動力以及良好的社會氛圍。

②開展和諧家庭、和諧村組、和諧村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，有利于培育“四有”公民，提高公民的思想道德素質和科學文化素質，為建設社會主義新農村提供具有良好素質的人才。

③社會主義精神文明創(chuàng)建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。開展和諧家庭、和諧村組、和諧村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，有利于人民群眾充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，廣泛參與精神文明創(chuàng)建活動。

4．（1）井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神等，都是中華民族精神的體現(xiàn)。

（2）①建設社會主義核心價值體系，關鍵是堅持馬克思主義的指導地位。井岡山斗爭是馬克思主義中國化的偉大開篇。弘揚井岡山精神，就要始終堅持馬克思主義指導地位，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

②建設社會主義核心價值體系，主題是樹立中國特色社會主義共同理想。在井岡山斗爭中，無數(shù)革命者為崇高理想而浴血奮戰(zhàn)。就要牢固樹立中國特色社會主義共同理想，毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

③建設社會主義核心價值體系，就要培育和弘揚民族精神和時代精神。井岡山革命斗爭體現(xiàn)了中國共產黨人救國救民、敢闖新路、勇于勝利的精神。弘揚井岡山精神，就要大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

④建設社會主義核心價值體系，就要樹立和踐行社會主義榮辱觀。在井岡山血與火的斗爭中，中國共產黨人和無數(shù)革命先烈用自身的言行樹立起了一座座道德豐碑，體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德和革命道德的完美結合。弘揚井岡山精神，就要樹立和踐行社會主義榮辱觀。

5．（1）①奧運開幕式融合了國畫、四大發(fā)明、《論語》、太極等從古到今的諸多中國文化元素，把優(yōu)秀的中華文化展現(xiàn)出來，體現(xiàn)了中華文化的源遠流長，博大精深。

②奧運會開幕式由“上篇：燦爛文明”、“下篇：輝煌時代”兩個部分組成，不僅展示了燦爛的古代文化，還展示了今天人民幸福的生活、與自然和諧相處的美好愿望。體現(xiàn)了文化的繼承性。

③奧運會開幕式的主題曲《我和你》之所以打動人心，是因為它體現(xiàn)了各民族文化一律平等、和睦相處、共同發(fā)展的文化理念。

④奧運會開幕式通過現(xiàn)代表現(xiàn)手法，借助最新的科技手段，把傳統(tǒng)文化和時代精神結合起來，反映了文化的創(chuàng)新。

⑤奧運會開幕式將優(yōu)秀中華文化展現(xiàn)在世人面前，反映出體育盛會也是文化傳播的重要途徑。中國已經注重通過多種途徑，更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。

（2）①一定的文化由一定的經濟、政治所決定。要加強我國的經濟建設、政治建設，提高“硬實力”，為增強文化“軟實力”夯實基礎；

②把文化建設作為社會主義現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略任務，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力；③繼承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在繼承的基礎上“取其精華、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”。為傳統(tǒng)文化注入時代精神，進行文化創(chuàng)新；

④吸收借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，“面向世界、博采眾長”、“以我為主、為我所用”。在文化交流、借鑒的基礎上，推出融會多種文化特質的新文化；

⑤立足于中國特色社會主義實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，堅持先進文化的前進方向，發(fā)展中國特色社會主義文化；

⑥大力建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力、凝聚力，推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮；

⑦發(fā)展教育、科學、文化事業(yè)。扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產業(yè)、鼓勵文化創(chuàng)新； ⑧借助大眾傳媒及其他各種途徑，更加主動地推動中華文化走向世界。

非選擇題訓練

（二）6．黨的十七大報告指出：要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調，保持民族性，體現(xiàn)時代性。

結合《文化生活》有關知識說明，如何全面認識祖國的傳統(tǒng)文化？

7． 胡錦濤總書記曾經說過：青年素有開風氣之先的光榮傳統(tǒng)，在道德修養(yǎng)上應該有更高的追求。道德修養(yǎng)重在自覺，貴在堅持。只要注意從自身做起，從一時一事做起，日積月累，持之以恒，就能逐步達到一個高尚的精神境界。

結合《文化生活》相關知識，說明青少年在加強自身修養(yǎng)過程中，如何追求更高的思想道德目標。辨析題：僅作判斷不說明理由不得分。

8．《文匯報》載文指出，國產動畫創(chuàng)新要立足于強化民族文化底蘊。動畫是一門嚴謹?shù)摹⑴c民族精神同在、與社會進步同行、與高科技同進的大產業(yè)，優(yōu)異民族品牌才是大道。我們應當強化自身的民族文化底蘊，以求厚積薄發(fā)、獨樹一幟，傳承的同時出新，并以深得新人類贊嘆的手法將之絕妙演繹，進軍國際市場才有自己獨特的亮點。

辨題：只要繼承傳統(tǒng)就能實現(xiàn)文化創(chuàng)新。

9．作為中學生，首先要提高知識文化修養(yǎng)，后再提高思想道德修養(yǎng)。

論述題：要求緊扣題意。綜合運用所學知識，結合材料展開分析。閱讀以下材料，回答問題。10、2007年11月29日，中日文化體育交流年在北京劃上圓滿句號。29日晚，閉幕式文藝晚會在北京人民大會堂隆重舉行。中日文化體育交流年是兩國政府為紀念中日邦交正常化35周年而舉辦的重要交流活動。全年活動多達近百項，涵蓋了文化、藝術、體育、旅游、媒體、影視和青少年交流等領域。問題：請運用《文化生活》相關知識，結合材料，分析舉辦中日文化體育交流年活動的意義。11．（19分）運用《文化生活》的有關知識，根據(jù)以下材料回答問題。

材料1：中華民族自古以來，就鑄就了偉大的民族精神。從大禹治水“三過家門而不入”開始，到孔子的“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”，孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到陸游的“位卑未敢忘憂國”；再從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，等等。

材料2：近百年來，在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程中，中華民族的民族精神不斷得到豐富和發(fā)展。如形成于新民主主義革命時期的井岡山精神、長征精神、延安精神等；形成于新中國改革開放時期的“兩彈一星”精神、抗洪精神和載人航天精神等，都是各個時期民族精神的突出表現(xiàn)。

材料3：2006年4月17日，“百萬移民，感動中國──三峽移民精神頌”大型展覽閉幕，為期十天的三峽移民精神進京宣傳活動圓滿結束展覽。期間，李長春、劉云山、***、賀國強、曾培炎等中央領導同志曾到中國國家博物館，參觀“三峽移民精神頌”展覽。

三峽百萬移民創(chuàng)造出了一種新的精神──三峽移民精神：顧全大局的愛國精神、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神、舍己為公的奉獻精神、萬眾一心的協(xié)作精神。問題：

（1）材料

1、材料2和材料3所反映的精神有哪些共同的內涵？（2）從材料1到材料2所反映的不同時期民族精神的變化說明了什么？（3）結合材料3，說明弘揚三峽移民精神對于現(xiàn)實有什么重要意義？ 參考答案 簡答題 6.答案要點：

（1）傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的、具有相對穩(wěn)定性的文化。（1分）（2）傳統(tǒng)文化對現(xiàn)實社會和人的影響作用具有雙重性。（2分）對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：①“取其精華，去其糟粕”，批評繼承，古為今用。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內容，應該繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。（3分）②對待中國傳統(tǒng)文化，應該在繼承的基礎上發(fā)展、創(chuàng)新，體現(xiàn)時代性。（3分）7．答案要點：

（1）在遵循公民基本道德規(guī)范的基礎上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。（1分）（2）要不斷加強自身的知識文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)。（2分）（3）要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。（3分）（4）樹立崇高的理想，加入到為共產主義遠大理想而奮斗的行列中來。（3分）

四、辨析題

8．答案要點：（1）該觀點是片面的。（1分）（2）文化創(chuàng)新離不開傳統(tǒng)。任何時代的文化，都離不開對傳統(tǒng)文化的批判性繼承；任何形式的文化，都不可能摒棄傳統(tǒng)而從頭開始。否則，其民族文化的創(chuàng)新也就失去了根基。因此，國產動畫創(chuàng)新必須植根于民族文化之中，同時又要體現(xiàn)時代性。（4分）（3）實現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長。不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，也是文化創(chuàng)新必然要經歷的過程。實現(xiàn)國產動畫的創(chuàng)新需要借鑒其它民族的優(yōu)秀文化成果，以我為主，為我所用。（4分）（4）在今天，文化創(chuàng)新必須立足于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐和人民群眾對文化生活的基本需求。（2分）

9．答案要點：

（1）該說法是錯誤的，割裂了知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一性。（1分）（2）知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)相互促進。良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)；加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進知識文化修養(yǎng)。（5分）（3）知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是辯證統(tǒng)一的。一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。因此，作為中學生，要在提高知識文化修養(yǎng)的同時，加強思想道德修養(yǎng)。（5分）

10．答案要點：

（1）文化與經濟、政治相互交融。開展中日文化體育交流年活動有利于促進兩國文化交流，促進兩國經貿合作，進一步密切兩國友好關系。（3分）（2）民族文化具有多樣性。中日文化體育交流年活動，有利于促進中日兩國人民對彼此文化的了解，互相尊重，對于世界文化多樣性的發(fā)展具有重要意義。（4分）（3）文化在交流中傳播。中日文化體育交流年活動有利于日本優(yōu)秀文化在中國的傳播，也有利于中華文化在世界的傳播，推動中華文化走向世界。（4分）（4）面向世界，博采眾長是實現(xiàn)文化創(chuàng)新的重要途徑。中日文化體育交流年活動，有利于中日民族文化的交流、借鑒與融合，促進中華文化的創(chuàng)新。（4分）11．答案要點：

（1）材料

1、材料2和材料3所反映的精神都是以愛國主義為核心，體現(xiàn)了團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。（2分）（2）不同時期民族精神的變化，說明民族精神作為民族文化的結晶是在長期歷史積淀過程中形成的；民族精神具有時代性，它是隨著時代的變化而不斷豐富和發(fā)展的。（3分）（3）三峽移民精神是三峽庫區(qū)人民群眾以及全國人民在整個三峽移民工作中共同創(chuàng)造出的寶貴精神財富；是新時期民族精神和時代精神的生動體現(xiàn)。（2分）

①優(yōu)秀文化對經濟有巨大的促進作用。在全社會大力弘揚三峽移民精神，對于全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加快全面建設小康社會的步伐，構建社會主義和諧社會，促進我國經濟社會的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。（3分）

②弘揚三峽移民精神，有利于提高全民族綜合素質，為我國社會主義現(xiàn)代化建設和社會進步提供強大的精神動力；有利于增強我國國際競爭能力；有利于抵制外來腐朽思想文化的影響，堅持社會主義道路。（3分）③有利于加強社會主義思想道德建設和精神文明建設，發(fā)展中國特色社會主義先進文化；有利于牢固樹立建設中國特色社會主義的共同理想，激發(fā)我國廣大人民群眾自覺投入到社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐中來。（3分）

④就個人而言，弘揚三峽移民精神，有利于豐富人的精神世界和增強人的精神力量。（3分）提問者評價

第五篇：非選擇題,加油

1.閱讀材料，回答下列問題。

以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，某市市委高度重視，要求把開展教育實踐活動作為重大政治任務，嚴格貫徹落實中央和省委的部署要求，精心組織、統(tǒng)籌安排，確保活動取得成效。為認真做好全市黨的群眾路線教育實踐活動的前期準備工作，該市市委將“作風建設年”活動有機融入其中，堅持領導示范、超前謀劃、統(tǒng)籌推進，為實現(xiàn)教育實踐活動高標準起步、高起點開局奠定了堅實基礎。同時，各級領導干部率先垂范，帶頭轉變作風，深入基層、深入群眾，聽民聲、訪民情、解民難，進一步密切黨群干群關系；堅持邊查邊改、邊整邊改，把解決問題貫穿活動全過程，干部作風存在的突出問題得到了有效解決?！白黠L建設年”活動的有效開展，為開展黨的群眾路線教育實踐活動提前預熱、先行先試，奠定了扎實的思想基礎、工作基礎和制度基礎。

結合材料，運用認識社會與價值選擇的知識，分析黨的群眾路線教育實踐活動取得成效的原因。

① 開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格貫徹落實中央和省委的部署要求，精心組織、統(tǒng)籌安排，發(fā)揮了先進社會意識對社會發(fā)展的積極推動作用。② 將“作風建設年”活動有機融入其中，堅持領導示范、超前謀劃、統(tǒng)籌推進，發(fā)揮了正確價值觀對人們行為的重要驅動和導向作用。

③ 深入基層、深入群眾，聽民聲、訪民情、解民難，進一步密切黨群干群關系，堅持了黨的群眾觀點和群眾路線。

④有效開展“作風建設年”活動，為開展黨的群眾路線教育實踐活動提前預熱、先行先試，遵循了客觀事物發(fā)展的規(guī)律；深入基層、深入群眾，聽民聲、訪民情、解民難，堅持邊查邊改、邊整邊改，把解決問題貫穿活動全過程，做到了自覺站在最廣大人民的立場上，必然得到人民群眾的支持和擁護。

2.習近平指出，一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學生守則等行為準則，使社會主義核心價值觀成為人們日常工作生活的基本遵循。要建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。要把社會主義核心價值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動之中，吸引群眾廣泛參與，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚。

運用有關哲學知識，結合上述材料分析如何貫徹和落實社會主義核心價值觀？（1）事物的發(fā)展總是從量變開始的，我們必須重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質變創(chuàng)造條件。貫徹和落實社會主義核心價值觀，要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫。（2）矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的，要堅持二者的結合。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學生守則等行為準則，使社會主義核心價值觀成為人們日常工作生活的基本遵循。

（3）實踐是認識的最終目的。一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要發(fā)揮社會主義核心價值觀的作用，必須重視人們的踐行。（4）社會意識對社會存在具有反作用，正確的社會意識能夠促進客觀事物的發(fā)展。價值觀屬于社會意識，貫徹和落實社會主義核心價值觀，要建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。

（5）人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。要把社會主義核心價值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動之中，吸引群眾廣泛參與。

3.總書記強調，中國人口多、區(qū)域差異性大、發(fā)展不平衡，在進一步改善民生和人權狀況方面還面臨不少挑戰(zhàn)。中國政府將繼續(xù)從本國國情出發(fā)，堅持以人為本，始終把人民愿望和要求放在心上，采取切實有效的政策措施，大力促進社會公平、正義與和諧，推動中國人權事業(yè)不斷取得新的進展。分析上述材料所蘊涵的哲學道理

（1）物質決定意識，這一原理要求我們想問題辦事情要堅持從實際出發(fā)。中國是一個發(fā)展中國家，推動人權事業(yè)的發(fā)展要從我國國情出發(fā)，而不能脫離國情。（2）矛盾具有特殊性，這一原理要求我們想問題、辦事情要堅持具體問題具體分析。中國人口多、區(qū)域差異性大、發(fā)展不平衡，推進人權事業(yè)的發(fā)展要考慮不同地方的實際，而不能千篇一律。

（3）事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，要準備走曲折的路。中國人口多、區(qū)域差異性大、發(fā)展不平衡，在進一步改善民生和人權狀況方面還面臨不少挑戰(zhàn)，需要我們積極應對。

（4）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐的主體，要尊重人民群眾的主體地位。要堅持以人為本，始終把人民愿望和要求放在心上，采取切實有效的政策措施，推進人權事業(yè)的發(fā)展。

4.中國共產黨在不同歷史階段制定了符合我國國情的現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標。1954年，從“擺脫落后和貧困”的實際出發(fā)，首次提出建設強大的現(xiàn)代化的工業(yè)、農業(yè)、交通運輸業(yè)和國防。十一屆三中全會后，在深入認識中國國情和時代特征的基礎上，繼承和豐富了社會主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標。針對我國現(xiàn)階段所面臨的大量剩余農業(yè)人口、效率不高的傳統(tǒng)工業(yè)等實際，十八大提出堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化道路。這些內涵不同的目標彰顯了我國現(xiàn)代化建設的階段性特征。其后中國共產黨十八屆三中全會在深化改革方面已成共識，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體向全黨全國發(fā)出了全面深化改革開放的宣言書、動員令，表達了以更大的政治勇氣和智慧推進改革開放的決心與信心?！爸袊鴪猿指母镩_放不動搖。中國越發(fā)展，就越開放，中國開放的大門不可能關閉。改革開放永無止境，只有進行時沒有完成時?！?/p>

根據(jù)材料，運用唯物史觀的有關知識，分析黨在不同的歷史階段確立不同的現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標的原因。

①社會存在決定社會意識，黨立足于不同時期的國情，在不同的歷史階段確立不同的現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標。

②價值判斷與價值選擇具有社會歷史性特征，會因實踐、地點和條件的變化而不同；在不同的歷史階段確立不同的現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標，彰顯了我國現(xiàn)代化建設的階段性特征。（３分）

③人們選擇的目標能否實現(xiàn)，實現(xiàn)的程度如何，取決于人們的認識是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律。建國特別是改革開放以來，隨著具體的客觀條件的變化和黨執(zhí)政理念的與時俱進，現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標也必然會有所發(fā)展。5.材料一 2013年4月12日，中央宣傳部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)在京召開電視電話會議，啟動第四屆全國道德模范評選表彰活動，部署在全社會大力學習宣傳道德模范，充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，推動公民道德建設取得新的成效，形成實現(xiàn)中國夢的強大精神力量。會議強調，道德模范是在實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福進程中涌現(xiàn)出的先進人物，在他們身上集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質，集中反映了引領時代前進方向的中國精神。要以評選表彰活動為有利契機，以道德模范感人事跡為鮮活教材，不斷深化中國夢宣傳教育。

材料二 從7月16日起到8月16日，第四屆全國道德模范評選表彰活動進入公示投票階段。主辦單位在人民日報、中國文明網等多家報紙和網站同步刊登318名候選人的事跡，接受社會監(jiān)督，并歡迎廣大群眾積極參加投票評選。為讓更多的人學習、效仿本屆道德模范候選人的事跡和精神，中國文明網在展播五個評選類別、三百多名候選人事跡材料的基礎上，整合現(xiàn)有“i拍德”、“ta最美”、“中國好德行”、“身邊好人影像館”等原創(chuàng)道德專欄，匯總圖片、文字、視頻、專題片和訪談等資料，生動展示第四屆全國道德模范候選人的感人事跡，深入挖掘道德模范的崇高品質。

問題：從哲學角度，分析全國道德模范的事跡給我們的人生啟示。(1)人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻。

(2)價值觀對人生道路的選擇具有重要導向作用，要樹立正確的價值觀。

(3)要遵循社會發(fā)展規(guī)律、自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準和價值追求。

(4)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。

6.2013年8月6日，中宣部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、總政治部、中國工程院在人民大會堂舉行中國工程院院士、南京軍區(qū)南京總醫(yī)院副院長、腸外瘺治療的創(chuàng)始人、臨床營養(yǎng)支持的奠基人、亞洲人同種異體小腸移植的開拓者黎介壽同志先進事跡報告會。黎介壽同志從醫(yī)60多年來，始終以矢志不渝的信念展現(xiàn)忠誠，以銳意創(chuàng)新的精神攻堅克難，以仁醫(yī)大愛的情懷服務人民，耄耋之年仍奮斗在醫(yī)學科研和臨床一線。先后編撰醫(yī)學專著4l部，領銜攻關取得46項國家、軍隊和省部級以上科技成果獎，基中“腸功能障礙的治療”獲國家科技進步一等獎。

結合上述材料，談談黎介壽同志的事跡給我們的人生價值觀啟示。

(1)黎介壽同志從醫(yī)60多年來，以仁醫(yī)大愛的情懷服務人民，耄耋之年仍奮斗在醫(yī)學科研和臨床一線，成為腸外瘺治療的創(chuàng)始人、臨床營養(yǎng)支持的奠基人、亞洲人同種異體小腸移植的開拓者，這啟示我們要勇于創(chuàng)造價值，對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)作出自己的貢獻。

(2)要樹立正確的價值觀，堅持正確價值觀對我們人生道路選擇的導向作用，從而作出正確的價值判斷和價值選擇。

(3)要積極投身于為人民服務的實踐，正確處理個人與集體的關系、個人與社會的關系，在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。

(4)黎介壽始終以矢志不渝的信念展現(xiàn)忠誠，以銳意創(chuàng)新的精神攻堅克難，以仁醫(yī)大愛的情懷服務人民，耄耋之年仍奮斗在醫(yī)學科研和臨床一線，編撰醫(yī)學專著41部，獲獎無數(shù)，這啟示我們要充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揚頑強拼搏、自強不息的精神，努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質，堅定理想信念，以正確價值觀為指引，在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值。

7.近年來，廣東省某市積極實施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，努力建設創(chuàng)新型城市，將加強自主創(chuàng)新作為推動經濟增長方式轉變的中心環(huán)節(jié)來抓，重點加快高新技術產業(yè)基地建設，推動高新技術產業(yè)集群發(fā)展；積極利用高新技術改造傳統(tǒng)特色經濟，形成了東部高新技術、北部傳統(tǒng)優(yōu)勢工業(yè)、南部加工出口工業(yè)的布局，促進產業(yè)結構升級；進一步優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，政府發(fā)揮科技、資金等資源的優(yōu)勢，支持企業(yè)提高技術創(chuàng)新能力。通過幾年的努力，自主創(chuàng)新能力不斷得到增強，城市的經濟與社會快速發(fā)展。

從“思想方法和創(chuàng)新意識”的角度，結合上述材料分析廣東省某市如何開展建設創(chuàng)新型城市的？

(1)善于抓重點，集中力量解決主要矛盾。廣東省某市將自主創(chuàng)新作為中心環(huán)節(jié)來抓，重點加快高新技術產業(yè)基地建設，推動創(chuàng)新型城市建設。

(2)堅持聯(lián)系的觀點，從整體上把握事物的聯(lián)系。某市利用高新技術改造傳統(tǒng)特色經濟，形成了東部高新技術、北部傳統(tǒng)優(yōu)勢工業(yè)、南部加工出口工業(yè)的布局，促進產業(yè)結構升級；同時政府支持企業(yè)增強創(chuàng)新能力，開展建設創(chuàng)新型城市。(3)用發(fā)展觀點看問題。積極實施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，努力建設創(chuàng)新型城市，將加強自主創(chuàng)新作為推動經濟增長方式轉變的中心環(huán)節(jié)來抓，就是用發(fā)展的觀點看問題。

(4)創(chuàng)新是民族進步的靈魂。要樹立創(chuàng)新意識，解放思想，與時俱進。某市注重研究經濟發(fā)展中的新情況，發(fā)揮主觀能動性，樹立新思路，不斷開創(chuàng)新境界。8.材料一：2013年2月28日，山東省科學技術獎勵大會在濟南召開，以中科院院士為代表的一批杰出的科技工作者受到隆重表彰。正是在這些杰出的科技工作者的引領下，山東省自主創(chuàng)新能力進一步增強。山東省將建設一個充滿活力的創(chuàng)新體系，使創(chuàng)新成為山東人積極的生活態(tài)度，讓創(chuàng)新變?yōu)樨敻弧?/p>

材料二：有專家認為，齊魯特色是山東省發(fā)展文化產業(yè)的傳統(tǒng)依托，但過于偏愛和依賴“魯味”，則難以跳出狹隘地域和“小傳統(tǒng)”的限制，使山東的某些文化產業(yè)難以走出山東。因此有人認為：提倡創(chuàng)新精神，就要解放思想，敢于否定一切。

(1)從哲學上說，為什么要 “使創(chuàng)新成為山東人積極的生活態(tài)度”？(2)如何理解“提倡創(chuàng)新精神，就要解放思想，敢于否定一切”？(1)之所以要堅持 “創(chuàng)新”，是因為創(chuàng)新是唯物辯證法的否定觀和革命批判精神的根本要求；創(chuàng)新推動生產力的發(fā)展(這是迎接未來科學技術挑戰(zhàn)的需要——科學的本質就是創(chuàng)新)，推動生產關系和社會制度的變革(實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導)，推動人類思維和文化的發(fā)展。

(2)創(chuàng)新精神要求解放思想，破除思想僵化、墨守成規(guī)和安于現(xiàn)狀的舊觀念，研究新情況，解決新問題，使思想和實際、主觀與客觀相符合，做到實事求是，按客觀規(guī)律辦事，把握事物發(fā)展的趨勢；發(fā)展的實質是新事物代替舊事物。創(chuàng)新就是要站在上升的、前進的、發(fā)展的立場上，去促進舊事物的滅亡，新事物的成長和壯大，實現(xiàn)事物的發(fā)展，因此我們要敢于否定。但不是否定一切，而是拋棄舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，吸收和發(fā)揚舊事物中積極的、合理的因素，并增添舊事物根本沒有的富有生命力的新內容。