第一篇：最美勤勞少年

“最美勤勞少年”

南高莊小學(xué)三年級 韓沛源

我是一個非常勤儉的孩子。我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，因此在學(xué)習(xí)生活中，我更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。

生活中，我主動地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但她將這些零用錢小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來，用于日后購買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。她衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習(xí)慣

“勤勞”，一個人疲憊叫苦的字眼，也是一種讓人受用不盡的品質(zhì)，使人得到更多的贊揚(yáng)，更多的收益。勤勞，是每個人都應(yīng)該擁有的。像我，父母總是在外面忙碌，一直沒有時間來細(xì)心照顧我，所以我只能自己打理自己的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，使他們疲憊的身心得到一絲的安慰。每天我都會洗衣服，有時會自己做飯。長而久之，我也感覺到了厭倦。但讓我寬慰的事，做家務(wù)時，鄰家的人見了總會夸我，使我心里也得到了一些安慰。為家里勞動，這也是對父母的一種回報(bào)，顯然有時我對父母有一絲絲的抱怨，但我仍有收獲，這也是我人生的一種財(cái)富。

勤勞節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也永遠(yuǎn)不會過時的品質(zhì)。

第二篇：勤勞節(jié)儉的人最美

勤勞節(jié)儉的人最美

悠悠歷史，巍巍太行。孕育了一代又一代勤勞、節(jié)儉、樸實(shí)的太行人。—題記

曾幾時起，一個老者在我的眼里漸漸清晰起來，他普通的不能再普通，平凡的不能再平凡，不高的個子，黝黑的皮膚，可就是這樣的一個人，在我的心里漸漸高大和光鮮起來。一堆垃圾，一個塑料瓶，一記彎腰，節(jié)能環(huán)保一角；一個拖布，一把笤帚，一塊抹布，干凈整潔一區(qū)；幾個飯盒，一些剩飯，幾多彎腰，德磬同寶。一個老者用他的行動在詮釋著太行人最美的一面。

勤勞、節(jié)儉，點(diǎn)綴了他生命的天空，富足了他心靈的殿堂。增添了他快樂的心境，幸福的感受。提升了他生命的含量，彰顯了他最美的人性。

勤勞節(jié)儉的人最美。雷鋒同志曾經(jīng)講過，“我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)、共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是幸福的?！倍裼芯渚W(wǎng)絡(luò)紅言這樣說，你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天，希望我們礦80、90后年輕的一代能秉承太行人最美的本色，珍惜每一天，奉獻(xiàn)每一天，讓我們用勤勞的雙手，去創(chuàng)造同寶的一片藍(lán)天。讓我們以勤勞節(jié)儉的性格去最大化我們生命的價值。

從我做起，從你做起，從我們做起，做最美的同寶人。

第三篇：勤勞節(jié)儉美德少年

勤勞節(jié)儉美德少年

我叫，2004年2月出生，今年八歲，就讀于。在班里我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員及課代表一職。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使我一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子，在每天的日程計(jì)劃里，我都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，身體不太好的奶奶行動不便，我會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是我和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是我對自己的一慣要求。因?yàn)槲壹彝ダ锍錆M歡笑、和諧。

在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，我是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。我尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)我倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有我快樂的身影，只要是班集體的事情都會有我主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對我信任有加，無論多么重要的事都放心地交給我去做。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

口號“一份辛苦一份才華，勤能補(bǔ)拙是良劑”

第四篇：最美少年

最美少年。2013年11月8日，中央電視臺舉辦的“2013年尋找最美孝心少年”頒獎典禮上，有黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、王芹秀等12位少年獲“最美孝心少年”稱號，他們的孝心令所有人感動。我邊看邊想，這些孩子有健全家庭的，有單親家庭的，有抱養(yǎng)家庭的，他們卻都是那樣的健康，那樣的陽光，再次證明在孩子培養(yǎng)的問題上，家庭結(jié)構(gòu)不是重要的，重要的是父母的教育方式，在這個世上，只要有一個人站在孩子的后面真心地、正確地愛孩子，孩子就會成為一個健康的人。這些孩子的共同點(diǎn)就是在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了驚人的能力，雖然他們過早的成熟讓我們心酸，他們的遭遇讓我們心顫，但從另外一個角度想，他們的生活是充實(shí)的，他們的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，他們不會因?yàn)榘ち伺u，受到挫折就選擇輕生。這些孩子還有一個共同點(diǎn)是都渴望學(xué)習(xí)，他們沒有想過“學(xué)習(xí)有什么用？”也沒有想過“我大學(xué)畢業(yè)會不會失業(yè)？”他們做人成功了，知識越多越強(qiáng)大，正如樓基打牢了，樓建得越高，裝飾得越好，價值越大。我們總是埋怨大學(xué)生分配不合理，大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)，讀書白讀，我們可以想像，孩子失業(yè)的原因是什么，真的是因?yàn)閷W(xué)的知識太多了，還是因?yàn)樽鋈瞬唤】?？像這些“最美孝心少年”他們能不能失業(yè)？現(xiàn)在就業(yè)機(jī)會很多，沒有知識的文盲每個月還能掙幾千元，而經(jīng)過多年教育的大學(xué)生卻“高不成、低不就”找不到工作，這一方面是對“知識脫離實(shí)際”的諷刺，一方面是對“成人比成才更重要”的注解。革命先行者梁啟超早就提出“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱”要想讓“中國夢”成為現(xiàn)實(shí)，讓中國人不僅富而且貴而且強(qiáng)，就必須讓少年強(qiáng)大?！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來紈绔少偉男”，官人也好，富人也罷，都應(yīng)從這些“最美孝心少年”的成長上總結(jié)點(diǎn)規(guī)律，一定要讓孩子勞動、實(shí)踐、鍛煉！

如果你是雄鷹，沒有人鼓掌，你也要飛翔； 如果你是小草，沒有人心疼，你也要成長；

如果你是深山里的花兒，沒人欣賞，你也要芬芳。做事不需要人人都理解，只要盡心盡力； 做人不需要人人都喜歡，只要坦坦蕩蕩。

夢想的堅(jiān)持注定與孤獨(dú)相伴，因?yàn)樯俨涣速|(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！自己的人生，自己做主??

第五篇：最美少年推薦材料

哪怕是一滴水，也要折射出太陽的光輝

-------V同學(xué)最美少年推薦材料 V，女，現(xiàn)年15歲，就讀于臨澧縣第一中學(xué)v班，是班上的團(tuán)支部書記。

這是一個意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心的女孩，同時具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在丁玲故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名優(yōu)秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；初三的時候，她所寫的文章《淡淡飄愁的季節(jié)》獲得了湖南省第十屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽中學(xué)組一等獎，散文《這就是幸?！吩凇靶氯吮钡谑鶎萌珖行W(xué)校園文學(xué)大賽中榮獲一等獎；高一第一學(xué)期，在百日讀書活動中她又獲得學(xué)校一等獎；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她身影，小學(xué)的時候，在臨澧縣“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭65周年”主題演講賽中就榮獲了一等獎，她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，尤其是喜歡心理方面的書籍。因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。她長期擔(dān)任班長或團(tuán)支書以及班上心理安全員的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等

大型活動。16年學(xué)校運(yùn)動會，她帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)企業(yè)，和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人協(xié)商，最后以優(yōu)秀的策劃方案贏得企業(yè)的贊助，其實(shí)，在她身上，最打動人的不是傲視群雄的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是社會的責(zé)任心和公德心，是對生活，未來，世界，她人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。15年，班上一女生的母親因生病去世，她帶頭組織同學(xué)募捐，給家屬送去了班級的溫暖，同時也給了該同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。在社會公德方面也是對自己要求嚴(yán)格，出門在外的時候，從不亂丟亂扔，而且看到地上有紙屑果皮都會默默撿起扔進(jìn)垃圾桶，對父母的行為也監(jiān)督異常嚴(yán)格。14年的春節(jié)，在爺爺奶奶家拜年的時候，看到對面山上隱隱有煙升起，她便自己一個人跑到山里去查看，她發(fā)現(xiàn)火勢較大，憑借自己的力量沒辦法控制，便急忙奔跑回來，邊跑邊大聲呼喊，要大家組織隊(duì)伍救火，更是沖進(jìn)家里，催促家人一起拿著臉盆，挑著水桶，快速跑進(jìn)山里救火。原來是祭祖的人沒有等鞭炮燃完就離開現(xiàn)場導(dǎo)致叢林著火，最后在眾人的努力下，把經(jīng)濟(jì)損失降到了最低。在救火過程中，她也是毫不退縮，把過年買的新衣服也燒的破爛不堪，村里的書記和承包山頭的老板聽說了她的事跡，緊接著就趕到她的爺爺奶奶家對她提出了特別的表揚(yáng)和感謝，那個老板說要不是搶救及時，投資的上百萬就會毀于一旦，而此時，V卻躲在烤火屋的最角落，害羞的不知道怎樣應(yīng)對大人們對她的表揚(yáng)，更是對老板給她獎勵的1000元錢拒不接受，她只是說這是她應(yīng)該做的。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而又豪情萬丈的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

在她身上，我們看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我們身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。

我們充分相信，她就是我們的最美少年！