第一篇：就業(yè)推薦表教師評(píng)語

就業(yè)推薦表教師評(píng)語

1、性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”；熱愛勞動(dòng)，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動(dòng)積極分子”；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績(jī)始終處于上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書；任學(xué)習(xí)委員時(shí)，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強(qiáng)，深得班主任和們的認(rèn)同；個(gè)人獨(dú)立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

2、團(tuán)結(jié)，關(guān)心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟；學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，逐年進(jìn)步；微機(jī)專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)，熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識(shí)，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名；該生在文體方面富有特長(zhǎng)，在元旦文藝匯演與隊(duì)友勇奪二等獎(jiǎng)，在兩屆校運(yùn)會(huì)4*100m、1500m、鐵餅和標(biāo)槍等項(xiàng)目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對(duì)核心位置組隊(duì)奪得三等獎(jiǎng)，個(gè)人獲“體育先進(jìn)個(gè)人”；熱心公務(wù)，任生活委員和班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干事時(shí)，工作能力得到很好的鍛煉和提高。

3、該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心集體，有一定號(hào)召力和組織力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。朝氣蓬勃、性格開朗、誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞，有上進(jìn)心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良，性格開朗，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，擔(dān)任學(xué)生干部，工作盡職，關(guān)心集體，有團(tuán)隊(duì)精神，為人樂觀開朗，興趣廣泛，誠(chéng)實(shí)守信，全面發(fā)展。能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)與人為善，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有責(zé)任心。積極向上，組織能力和社交能力強(qiáng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)自己。

4、思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細(xì)膩，做事穩(wěn)重；學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強(qiáng)，成績(jī)始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、一等獎(jiǎng)學(xué)金；任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時(shí)，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉；在寫作和英語演講方面也積極鍛煉，個(gè)人獨(dú)立自理、生活能力明顯加強(qiáng)；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

5、思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；平時(shí)為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個(gè)人獨(dú)立、自立生活能力較強(qiáng)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)總能保持在中上游水平，曾獲“學(xué)習(xí)積極分子”；微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書；勤勞肯干，多次為班級(jí)和宿舍爭(zhēng)光添彩；注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會(huì)上有不俗表現(xiàn)；班風(fēng)監(jiān)督員工作也盡心盡責(zé)。該生是一名合格的畢業(yè)生。

6、思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性格開朗，待人熱情，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績(jī)處于中上游水平；微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書；熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí)，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長(zhǎng)，在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為“文娛先進(jìn)個(gè)人”。

7、思想成熟，積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性格開朗，互助友愛，待人熱情大方；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)、自覺性高，成績(jī)處于中上游水平；中英文錄入速度快，正確率高；體育方面小有特長(zhǎng)，與隊(duì)友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員、團(tuán)支書工作期間責(zé)任心強(qiáng)，事業(yè)感重，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

8、思維活躍，性格直率，為人坦誠(chéng)；學(xué)習(xí)注重效率，閱讀廣泛，知識(shí)面寬，學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平；注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達(dá)、即興演講、活動(dòng)主持和文藝方面小有特長(zhǎng)，兩年元旦匯演分獲三、二等獎(jiǎng)，公開主題班會(huì)上有上佳表現(xiàn)；對(duì)專業(yè)知識(shí)興趣甚濃，學(xué)得較為扎實(shí)，不僅在基本原理、常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。

9、為人坦率，表里如一，與人友善，有較強(qiáng)的獨(dú)立、自立生活能力；熱愛計(jì)算機(jī)專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，動(dòng)手操作能力較強(qiáng)；擔(dān)任班體育委員、校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí)，工作敬業(yè)主動(dòng)，盡心盡責(zé)，配合學(xué)校出色地組織了第七、第八屆校運(yùn)會(huì)，在學(xué)生男籃、男足、女籃、女排聯(lián)賽等活動(dòng)中，基本是獨(dú)擋一面，受到系部和學(xué)校的好評(píng)，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”。

[就業(yè)推薦表教師評(píng)語]

第二篇：實(shí)習(xí)鑒定表教師評(píng)語

實(shí)習(xí)鑒定表教師評(píng)語

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

1XXX同學(xué)任務(wù)積極自覺仔細(xì)，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來實(shí)際水平操作技術(shù)都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭(zhēng)取更大提高，實(shí)習(xí)鑒定表教師評(píng)語。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

2**同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)期，十分出色的完成了教誨實(shí)習(xí)方面的任務(wù)。詳細(xì)展現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)十分重視，認(rèn)識(shí)到位。從末尾實(shí)習(xí)第一天起就全身心參與到任務(wù)當(dāng)中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換。其次，謙虛好學(xué)，肯于探討，關(guān)于指導(dǎo)教師的意見謙虛吸收，聽課積極仔細(xì)。愈加難得的是**同學(xué)樂于深化到先生當(dāng)中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，資助先生處理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，**同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不故步自封，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實(shí)驗(yàn)的教學(xué)形式，并在授課當(dāng)中展示了較強(qiáng)的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)歷這次教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，信任**同學(xué)已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì)，使得我們完好能夠期盼，在不久的未來，他肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教員，實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語《實(shí)習(xí)鑒定表教師評(píng)語》。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

3XXX同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年時(shí)期，不斷在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合效勞組任務(wù)，緊要從事物料吸收與發(fā)放任務(wù)。XX同學(xué)在任務(wù)時(shí)期一向積極自覺，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)刻里就控制了任務(wù)的要點(diǎn)與技術(shù)，并把他們合理的運(yùn)用在任務(wù)中，并能自覺向老員工學(xué)習(xí)補(bǔ)充本身的不夠，在其擔(dān)任的IQC物料交接業(yè)務(wù)任務(wù)中作到了嚴(yán)厲、仔細(xì)、高效失掉了部門的好評(píng)。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)義務(wù)。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

4XXX同學(xué)在聯(lián)想團(tuán)體北京廠實(shí)習(xí)時(shí)期，可以嚴(yán)厲恪守并實(shí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，可以積極自覺的配合其相關(guān)相鄰工位同仁調(diào)和完成各項(xiàng)消費(fèi)義務(wù)。在所從事的包設(shè)備料崗位上，劉巍同學(xué)可以探索更優(yōu)秀的任務(wù)辦法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競(jìng)賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也展現(xiàn)出積極的態(tài)度并經(jīng)過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中失掉指導(dǎo)及同仁的相同好評(píng)。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

5**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任時(shí)期，能堅(jiān)持每日全程跟班，自覺與班主任交流班級(jí)狀況，與同學(xué)談心，實(shí)行一般指導(dǎo)。仔細(xì)聽取教師的意見，并謙虛學(xué)習(xí)，積極自覺參與班級(jí)管理與運(yùn)動(dòng)，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此時(shí)期，獨(dú)立掌管了一次班會(huì)，組織了一次課外運(yùn)動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備、組織和管理。經(jīng)過“家長(zhǎng)接洽本”用筆談的辦法與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，遭到先生的好評(píng)、歡送!該生有較高的素質(zhì)、激烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛心，給我們留下了深化的印象!

第三篇：評(píng)語表

孩子在校表現(xiàn)：

1、同學(xué)關(guān)系：□友善、寬以待人□ 較沖動(dòng)，有爭(zhēng)吵，喜歡起哄□行為不計(jì)后果，影響團(tuán)結(jié)□竄班竄年級(jí)交往

2、到校到課：□按時(shí)□遲到(遲到次)

□找借口遲進(jìn)教室（）次□有曠課行為

3、學(xué)習(xí)態(tài)度：□ 好，有苦讀精神□ 較好□ 一般□ 較差

4、課堂表現(xiàn)：□ 認(rèn)真守紀(jì)，勤于思考□講小話、開小差、□看課外書、答下嘴、睡覺等 □擾亂課堂，頂撞老師

5、課余活動(dòng)：□文明安全□追打吵鬧□ 吃零食或其他違紀(jì)

6、作業(yè)情況：□按時(shí)完成□經(jīng)常拖欠□經(jīng)常不完成（7、勞動(dòng)情況：□認(rèn)真，完成較好□欠積極□有逃避現(xiàn)象

8、反思表現(xiàn)：□謙虛接受老師教育□找借口推卸責(zé)任 □態(tài)度惡劣

9、儀態(tài)儀容：□儀表端正□過于注重外表，頭發(fā)穿著不合要求簽名：2014年一月

孩子在校表現(xiàn)：

1、同學(xué)關(guān)系：□友善、寬以待人□ 較沖動(dòng)，有爭(zhēng)吵，喜歡起哄□行為不計(jì)后果，影響團(tuán)結(jié)□竄班竄年級(jí)交往

2、到校到課：□按時(shí)□遲到(遲到次)

□找借口遲進(jìn)教室（）次□有曠課行為

3、學(xué)習(xí)態(tài)度：□ 好，有苦讀精神□ 較好□ 一般□ 較差

4、課堂表現(xiàn)：□ 認(rèn)真守紀(jì)，勤于思考□講小話、開小差、□看課外書、答下嘴、睡覺等 □擾亂課堂，頂撞老師

5、課余活動(dòng)：□文明安全□追打吵鬧□ 吃零食或其他違紀(jì)

6、作業(yè)情況：□按時(shí)完成□經(jīng)常拖欠□經(jīng)常不完成（未完成7、勞動(dòng)情況：□認(rèn)真，完成較好□欠積極□有逃避現(xiàn)象

8、反思表現(xiàn)：□謙虛接受老師教育□找借口推卸責(zé)任 □態(tài)度惡劣

9、儀態(tài)儀容：□儀表端正□過于注重外表，頭發(fā)穿著不合要求簽名：2014年一月

孩子在校表現(xiàn)：

1、同學(xué)關(guān)系：□友善、寬以待人□ 較沖動(dòng)，有爭(zhēng)吵，喜歡起哄□行為不計(jì)后果，影響團(tuán)結(jié)□竄班竄年級(jí)交往

2、到校到課：□按時(shí)□遲到(遲到次)

□找借口遲進(jìn)教室（）次□有曠課行為

3、學(xué)習(xí)態(tài)度：□ 好，有苦讀精神□ 較好□ 一般□ 較差

4、課堂表現(xiàn)：□ 認(rèn)真守紀(jì)，勤于思考□講小話、開小差、□看課外書、答下嘴、睡覺等 □擾亂課堂，頂撞老師

5、課余活動(dòng)：□文明安全□追打吵鬧□ 吃零食或其他違紀(jì)

6、作業(yè)情況：□按時(shí)完成□經(jīng)常拖欠□經(jīng)常不完成（未完成7、勞動(dòng)情況：□認(rèn)真，完成較好□欠積極□有逃避現(xiàn)象

8、反思表現(xiàn)：□謙虛接受老師教育□找借口推卸責(zé)任 □態(tài)度惡劣

9、儀態(tài)儀容：□儀表端正□過于注重外表，頭發(fā)穿著不合要求簽名：2014年一月

孩子在校表現(xiàn)：

1、同學(xué)關(guān)系：□友善、寬以待人□ 較沖動(dòng)，有爭(zhēng)吵，喜歡起哄□行為不計(jì)后果，影響團(tuán)結(jié)□竄班竄年級(jí)交往

2、到校到課：□按時(shí)□遲到(遲到次)

□找借口遲進(jìn)教室（）次□有曠課行為

3、學(xué)習(xí)態(tài)度：□ 好，有苦讀精神□ 較好□ 一般□ 較差

4、課堂表現(xiàn)：□ 認(rèn)真守紀(jì)，勤于思考□講小話、開小差、□看課外書、答下嘴、睡覺等 □擾亂課堂，頂撞老師

5、課余活動(dòng)：□文明安全□追打吵鬧□ 吃零食或其他違紀(jì)

6、作業(yè)情況：□按時(shí)完成□經(jīng)常拖欠□經(jīng)常不完成（未完成7、勞動(dòng)情況：□認(rèn)真，完成較好□欠積極□有逃避現(xiàn)象

8、反思表現(xiàn)：□謙虛接受老師教育□找借口推卸責(zé)任 □態(tài)度惡劣

9、儀態(tài)儀容：□儀表端正□過于注重外表，頭發(fā)穿著不合要求簽名：2014年一月

孩子在校表現(xiàn)：

1、同學(xué)關(guān)系：□友善、寬以待人□ 較沖動(dòng)，有爭(zhēng)吵，喜歡起哄□行為不計(jì)后果，影響團(tuán)結(jié)□竄班竄年級(jí)交往

2、到校到課：□按時(shí)□遲到(遲到次)

□找借口遲進(jìn)教室（）次□有曠課行為

3、學(xué)習(xí)態(tài)度：□ 好，有苦讀精神□ 較好□ 一般□ 較差

4、課堂表現(xiàn)：□ 認(rèn)真守紀(jì)，勤于思考□講小話、開小差、□看課外書、答下嘴、睡覺等 □擾亂課堂，頂撞老師

5、課余活動(dòng)：□文明安全□追打吵鬧□ 吃零食或其他違紀(jì)

6、作業(yè)情況：□按時(shí)完成□經(jīng)常拖欠□經(jīng)常不完成（未完成7、勞動(dòng)情況：□認(rèn)真，完成較好□欠積極□有逃避現(xiàn)象

8、反思表現(xiàn)：□謙虛接受老師教育□找借口推卸責(zé)任 □態(tài)度惡劣

9、儀態(tài)儀容：□儀表端正□過于注重外表，頭發(fā)穿著不合要求簽名：2014年一月

孩子在校表現(xiàn)：

1、同學(xué)關(guān)系：□友善、寬以待人□ 較沖動(dòng)，有爭(zhēng)吵，喜歡起哄□行為不計(jì)后果，影響團(tuán)結(jié)□竄班竄年級(jí)交往

2、到校到課：□按時(shí)□遲到(遲到次)

□找借口遲進(jìn)教室（）次□有曠課行為

3、學(xué)習(xí)態(tài)度：□ 好，有苦讀精神□ 較好□ 一般□ 較差

4、課堂表現(xiàn)：□ 認(rèn)真守紀(jì)，勤于思考□講小話、開小差、□看課外書、答下嘴、睡覺等 □擾亂課堂，頂撞老師

5、課余活動(dòng)：□文明安全□追打吵鬧□ 吃零食或其他違紀(jì)

6、作業(yè)情況：□按時(shí)完成□經(jīng)常拖欠□經(jīng)常不完成（未完成7、勞動(dòng)情況：□認(rèn)真，完成較好□欠積極□有逃避現(xiàn)象

8、反思表現(xiàn)：□謙虛接受老師教育□找借口推卸責(zé)任 □態(tài)度惡劣

9、儀態(tài)儀容：□儀表端正□過于注重外表，頭發(fā)穿著不合要求簽名：2014年一月

第四篇：實(shí)習(xí)鑒定表教師評(píng)語

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

1xxx同學(xué)任務(wù)積極自覺仔細(xì)，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來實(shí)際水平操作技術(shù)都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭(zhēng)取更大提高。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

2**同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)期，十分出色的完成了教誨實(shí)習(xí)方面的任務(wù)。詳細(xì)展現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)十分重視，認(rèn)識(shí)到位。從末尾實(shí)習(xí)第一天起就全身心參與到任務(wù)當(dāng)中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換。其次，謙虛好學(xué)，肯于探討，關(guān)于指導(dǎo)教師的意見謙虛吸收，聽課積極仔細(xì)。愈加難得的是**同學(xué)樂于深化到先生當(dāng)中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，資助先生處理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，**同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不故步自封，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實(shí)驗(yàn)的教學(xué)形式，并在授課當(dāng)中展示了較強(qiáng)的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)歷這次教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，信任**同學(xué)已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì)，使得我們完好能夠期盼，在不久的未來，他肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教員。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

3xxx同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年時(shí)期，不斷在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合效勞組任務(wù)，緊要從事物料吸收與發(fā)放任務(wù)。xx同學(xué)在任務(wù)時(shí)期一向積極自覺，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)刻里就控制了任務(wù)的要點(diǎn)與技術(shù)，并把他們合理的運(yùn)用在任務(wù)中，并能自覺向老員工學(xué)習(xí)補(bǔ)充本身的不夠，在其擔(dān)任的iqc物料交接業(yè)務(wù)任務(wù)中作到了嚴(yán)厲、仔細(xì)、高效失掉了部門的好評(píng)。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)義務(wù)。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

4xxx同學(xué)在聯(lián)想團(tuán)體北京廠實(shí)習(xí)時(shí)期，可以嚴(yán)厲恪守并實(shí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，可以積極自覺的配合其相關(guān)相鄰工位同仁調(diào)和完成各項(xiàng)消費(fèi)義務(wù)。在所從事的包設(shè)備料崗位上，劉巍同學(xué)可以探索更優(yōu)秀的任務(wù)辦法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競(jìng)賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也展現(xiàn)出積極的態(tài)度并經(jīng)過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中失掉指導(dǎo)及同仁的相同好評(píng)。

實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語范例

5**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任時(shí)期，能堅(jiān)持每日全程跟班，自覺與班主任交流班級(jí)狀況，與同學(xué)談心，實(shí)行一般指導(dǎo)。仔細(xì)聽取教師的意見，并謙虛學(xué)習(xí)，積極自覺參與班級(jí)管理與運(yùn)動(dòng)，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此時(shí)期，獨(dú)立掌管了一次班會(huì)，組織了一次課外運(yùn)動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備、組織和管理。經(jīng)過“家長(zhǎng)接洽本”用筆談的辦法與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，遭到先生的好評(píng)、歡送!該生有較高的素質(zhì)、激烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛心，給我們留下了深化的印象!

第五篇：政審表評(píng)語

1.忠誠(chéng)黨的xx事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決擁護(hù)黨中央以胡錦濤總書記為核心的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的方針政策和黨的十七大精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及“八榮八恥”。加強(qiáng)思想政治和道德及法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺悟和自身的道德修養(yǎng)。自覺遵守國(guó)家的法律和社會(huì)公德。樹立社會(huì)主義道德觀和榮辱觀，依法xx，熱愛xx工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，處處以身作則,認(rèn)真對(duì)待工作,嚴(yán)格要求自己。

2.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

該生思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

3.在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。