第一篇：一名中專生創(chuàng)業(yè)可以做什么？

一名中專畢業(yè)生可以做什么？流水線上操作員？普通汽修工人？還是機(jī)械修理師？在7月26日上午舉行的全國中職共青團(tuán)工作研討會上，多所走在中職教育發(fā)展前列的學(xué)校給出了一個聽似“另類”的答案中專生也可以創(chuàng)業(yè)，中專生也可以搞研發(fā)。浙江省物產(chǎn)集團(tuán)公司的裘文意，至今仍對浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院派出到本公司實(shí)習(xí)的一撥兒中專生記憶猶新這群學(xué)生進(jìn)行一個工藝流程優(yōu)化設(shè)計，使得該集團(tuán)下屬200家4S店每店每年能省下20萬元的開銷，“汽修專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)一段時間后，發(fā)現(xiàn)可以改變4S店汽車清洗的某個流程，改變后洗車更干凈、更高效?！?/p>

這樣的中專生，正是裘文意中意的人才他們具有英法教育家所說的“潛質(zhì)”，有德國學(xué)者所關(guān)注的“關(guān)鍵性能力”和“可遷移能力”，還具有美國人所說的“多元智能”。裘告訴記者，在企業(yè)人力資源經(jīng)理的眼中，所謂“高技能”更多是指“綜合能力”。比如一個學(xué)習(xí)汽車營銷專業(yè)的學(xué)生，他除了要懂賣車外，還應(yīng)懂得汽車裝潢、清洗、保養(yǎng)、維修、事故處置等一系列的事情。

記者了解到，在職校界，加強(qiáng)對此類“綜合人才”的培養(yǎng)如今幾乎已成為一個共識。很多學(xué)校都開始調(diào)整原本僅培養(yǎng)普通技能人才的方向，開始在培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)效能力的人才上“發(fā)力”。

在杭州市中策職業(yè)學(xué)校，全校每一個專業(yè)都被要求有“一個項(xiàng)目、一個品牌”。由老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)”，品牌項(xiàng)目入駐校園內(nèi)的中策創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園內(nèi)辦公運(yùn)營。最新的“戰(zhàn)績”是，電氣工程專業(yè)的公司今年已實(shí)現(xiàn)銷售收入80萬元，烹飪專業(yè)的公司已將自主研發(fā)的烘焙設(shè)備賣到了杭州美食節(jié)上。

在廈門工商旅游學(xué)校，這里生活著一大批看似不起眼的“校園小老板”。例如“校園格子鋪”社團(tuán)，它用商業(yè)地產(chǎn)的運(yùn)作模式，向喜歡賣東西的同學(xué)出租“格子鋪”。同學(xué)們利用格子鋪開展線上、線下互動經(jīng)營，做得最好的格子鋪每月平均盈利超4000元。

“不是為了培養(yǎng)老板，圓大家的發(fā)財夢；而是為了培育誠實(shí)守信、有明晰市場意識、具備初步經(jīng)營和管理能力的普通中專生。”杭州中策職業(yè)學(xué)校團(tuán)委書記陳英把“中策創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”看做為一個“人才孵化器”，而不是“創(chuàng)收盈利示范點(diǎn)”。他對有些學(xué)校刻意“制造繁榮”的做法嗤之以鼻，“我們是要孵化中職生正確的價值觀、方法論和實(shí)踐能力。哪怕不賺錢，哪怕虧本，對學(xué)生來說，也是一種收獲、一種成功。”

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第二篇：一名中專生的考研心路歷程[推薦]

我曾經(jīng)讀到過許多篇類似題目的文章，我再來寫這樣的文字并不是想嘩眾取寵，更不是為了炫耀。的確，對于一個歷經(jīng)三次考試才考上的人，我沒有什么值得炫耀的資本；對于一個已經(jīng)做了父親的人，我也不再有嘩眾取寵的沖動了。我要寫下的，只是自己的心路歷程。

一、昨天的中師生

我初中畢業(yè)后報考中師，想起來確實(shí)是父親的主意。我的本意是要上高中，考大學(xué)的，而我的家庭條件太差，真的非常需要有個孩子早些分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，作為長子我義無反顧。中師是包分配的，將來做老師也是一份很穩(wěn)定的工作，所以當(dāng)填報中考志愿時我雖不情愿，卻也遵從了父親的意見。當(dāng)時中師很熱門，報的人多，考上也不容易，我們這里能上中師的，成績一般也能上重點(diǎn)高中。

上中師的三年，老實(shí)說真沒學(xué)到什么知識。我上的普師不像大學(xué)里分專業(yè)來學(xué)習(xí)，這里各門學(xué)科都要學(xué)，似乎和高中是一樣的，唯一不一樣的是我們不用升學(xué)。學(xué)校特別注重音、體、美的考試，很是嚴(yán)格的，比文化課更難過關(guān)，于是同學(xué)們都特別重視這三門課程的學(xué)習(xí)。我印象最深的是上琴房練電子琴，還有上美術(shù)課的事情。會彈電子琴是音樂課的必考科目，聽說這還關(guān)系到畢業(yè)與否，所以大家練習(xí)都非常認(rèn)真，經(jīng)常是滿滿一屋子全是彈琴的，去晚了，就沒了地方，只得等。剛開始去琴房時，大家都比較自覺，插上耳機(jī)，自己彈給自己聽，往后時間長了，有人忘帶耳機(jī)了，就出現(xiàn)了雜音，可是漸漸地，大家都不戴了，于是滿屋琴聲騰沸，異常喧鬧，從那里走出來常常要耳鳴好久。想來好笑，我們班里雖然只有十幾個男生，卻是有好幾個五音不全的，手指更是笨拙，但時常日久的練習(xí)，對于要考試的曲目倒也能信手縱彈，可也真應(yīng)了“勤能補(bǔ)拙”的良訓(xùn)了。至于美術(shù)課，卻是使我最為頭疼的，我的能彈好電子琴的手在繪畫方面竟是十分拙劣，往往很長時間都畫不好一個透視圖，拿起畫筆來手就不聽使喚的直打哆嗦，然而就這樣我也有自創(chuàng)的一幅得意的國畫作品呢！對于畫國畫的課堂，我至今記憶猶新，老師教我們畫一枝臘梅花，每一節(jié)課描一點(diǎn)兒，從白描打底稿到幾遍上色，一張宣紙竟然畫了多半個學(xué)期。記得初畫的時候，每一節(jié)課都使我異常沮喪，因?yàn)槲业牡赘宕虻镁筒黄?，著色看上去也很臟亂，誰知最終完成了卻也有些賞心悅目的。我很是得意于自己的“ 杰作”，對老師所授的繪畫技巧更是敬佩不已。

我?guī)煼懂厴I(yè)多年后，對于彈琴和畫畫的技術(shù)早就忘光了，只是有一年春節(jié)前母親收拾房間的時候，突然翻出了我的“臘梅”畫卷，她問我說：“你什么時候買的這幅畫??？”父親也對我的這張畫卷連連贊嘆，每憶至此我總是懷疑自己是否真的有繪畫的天賦呢。

除了這些記憶，上師范的三年我一直在困頓中存活著，每學(xué)期的生活費(fèi)大概只有六七百元，除去報考自學(xué)考試和買書的費(fèi)用，在吃穿上很緊張，實(shí)在是沒有什么樂趣可言。

二、曾經(jīng)的自考生

從上師范的第二年起，我就報考了自學(xué)考試，說起來這其中也有一段隱痛。

其實(shí)在中學(xué)時，我的理科學(xué)得就很好了，英語也不錯，中考每科滿分120，我的成績每門都在110以上，特別是物理卷面上僅扣了1分。上師范后，起初我也是想要學(xué)習(xí)理科的，于是就從圖書館借來了《高等數(shù)學(xué)》、《統(tǒng)籌學(xué)》、《大學(xué)物理》來讀，不知憑著一股什么勁頭，一個學(xué)期下來我就把兩本《高等數(shù)學(xué)》看完了，拿習(xí)題來做也多能答對，可是再學(xué)什么呢，我有些迷茫了。

就在這時，我聽同學(xué)說到要參加自學(xué)考試的事情，有人報考了法律，但是大多報考了中文專業(yè)。在假期里，我對父親說起了要報考自考的想法，我想學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，父親卻建議我學(xué)習(xí)中文。當(dāng)時，身為一名礦工的父親對我講了一番話，他說：“以前講究?窮文富武?，窮人的孩子還是學(xué)文科的好?！焙髞恚液苜澇伤倪@句話，我們再沒錢，總歸是能買到一本書的，學(xué)中文就是讀書，不需要別的。

在中師畢業(yè)的同一年，我也拿到了自學(xué)考試?？频漠厴I(yè)證。我用兩年時間，完全憑個人的努力拿到大專文憑，這很讓其他同學(xué)羨慕，他們總是說我有過目不忘的本領(lǐng)。我自己知道，我的心智發(fā)育的實(shí)在太晚，在別的方面懵懂未知的我是將全部精力投入到學(xué)習(xí)中了。做了老師后，我常常對學(xué)生們說“做事真的并不需要多么刻苦，但是絕對要專心?！蔽艺f的正是我的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

參加工作后，從第二年開始我就繼續(xù)報考中文專業(yè)本科的課程。那時，我還沒聽說過考研，認(rèn)為拿下本科畢業(yè)證就是我的最高學(xué)歷了。記得從書店買回《古代文學(xué)史》、《現(xiàn)代文學(xué)史》、《美學(xué)》三本書往家走的時候，我的內(nèi)心一陣激動。又用了兩年時間，除英語外，自考本科段的其他課程我全都一次性順利通過了。

對于學(xué)習(xí)英語的艱辛，我還是有一定思想準(zhǔn)備的，因此我才將這門課程放到最后專門來學(xué)習(xí)。2004年初，我開始正式學(xué)習(xí)英語，從此，我在學(xué)習(xí)上的順境也一去不復(fù)返了。讓我始料未及的是，學(xué)習(xí)英語竟然是那樣噩夢般艱辛而又漫長的路程。我是低估對手，高估自己了，我計劃用一年的時間來通過英語考試。然而，一個只有初中的底子，又經(jīng)過了6年的斷層的人，他要學(xué)一門外語，幾乎就是從零學(xué)起!

我的“厄運(yùn)”從此開始了！

我早已經(jīng)忘記了我初學(xué)時的痛苦，忘記了我是怎樣完全憑著記憶將英語音標(biāo)的認(rèn)讀揀了回來，忘記了我是如何磕磕絆絆的將初中英語書從第一冊背到第六冊……我的記憶是“我越來越走向了艱辛”，而且竟然不能回頭！我開始用實(shí)際行動來注解一個叫“艱辛”的名詞。以下，是我對“艱辛”一詞所做的注釋：

2004年10月我第一次考自學(xué)本科段的英語，53分；

2005年4月我第二次考自學(xué)本科段的英語，34分；

2005年10月我第三次考自學(xué)本科段的英語，57分；

2006年4月我第四次考自學(xué)本科段的英語，66分。

就這樣，我整整用了三年時間，考了四次才勉強(qiáng)通過了英語考試，我于2006年12月拿到了自考本科畢業(yè)證書。

我永遠(yuǎn)珍視我的大專和本科兩個自考畢業(yè)證書，對自考的經(jīng)歷我懷有特殊的感情，可以不無驕傲地說，自學(xué)考試中所取得的每一分都是我真才實(shí)學(xué)的見證。讓我銘記這些與自考有關(guān)的記憶吧，那些心酸和隱痛默默地潛藏著，最終卻也開出了美麗的花來了……

三、即將的研究生

說到考研，還得先感謝自考給我提供的學(xué)歷條件、知識基奠和豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，決定要考研時，我是有了自己的一點(diǎn)想法的。

2004 年的某一天，孤陋寡聞的我突然從別人的談話中聽來一個對我來說絕對是陌生卻又異常新奇的名詞——“考研”。怎么來說呢，我對這個詞感興趣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對我們這樣一所企業(yè)學(xué)校馬上就要劃歸地方的興趣。那時煤炭企業(yè)很不景氣，作為一個青年教師，我那時月工資300元多一點(diǎn)，劃歸地方可能漲到1000元左右（我現(xiàn)在的工資總額是1300元），對于我和我的家庭來說也許這要比什么都重要?？墒?，從來不上網(wǎng)的我在網(wǎng)吧查詢了幾次后，我決定我也要考研了。然而，這是多么不自量力的空想??！第一次參加研究生考試，在其他各科成績優(yōu)異的情況下，我的英語只考了20分。當(dāng)然如果英語沒有選擇題的話，我估計要考零分了。

英語，又是英語，它成了阻斷我實(shí)現(xiàn)夢想的魔咒！

但是，踏上考研的征程后，我就再也不能停息了。它，成了我除去維持存活以外的生活的全部。一種文人的天性的責(zé)任感和使命感催促著我，使我不能停步不前，我怎么能為了自我的安逸而放棄承受痛苦呢？

臺灣作家張曉風(fēng)曾經(jīng)說：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們！”這個時代追求個人幸福和享樂的人太多了，但總要有人來承擔(dān)些責(zé)任吧！

那鞭策我在坎坷路途中繼續(xù)前行的正是我的震怒，是我對當(dāng)前文化思想界一種傳統(tǒng)的震

怒。

在小學(xué)生的課本中，我曾經(jīng)看到一篇介紹我國古代數(shù)學(xué)家劉徽的文章，題目是“中國的歐幾里德----劉徽”。讓我百思不得其解的是，對于我們這些可愛的中國孩子來說，他們是否對歐幾里德比劉徽有更多的了解呢？如果這個題目不能起到“以熟引生”的作用，那么它又有何意義？我只能想到的是，這個題目會給孩子留下最大的印象是 ：原來這外國的歐幾里德要比中國的劉徽偉大！

我在學(xué)習(xí)中國文學(xué)史的時候，更是看到這樣一行看似很有理論高度卻荒謬的令人觸目驚心的文字。那上面寫道：“曹雪芹對王熙鳳的形象塑造已經(jīng)達(dá)到了?托翁?作品形象系列中?安娜?的水準(zhǔn)”，我對這句話的理解是：原來，《紅樓夢》的偉大竟然要靠“托翁”這把尺子來衡量！

我對文學(xué)史的崇拜和信任開始有所波動了。雖然說不出對與錯，但是我隱隱約約的感覺到現(xiàn)在中國文學(xué)的評論和研究似乎存在問題。對《紅樓夢》的評論，我更喜歡清代人的“開談不言紅樓夢，讀盡詩書也枉然”，誰說古代人鄙視小說、鄙視文學(xué)呢？我看倒是我們現(xiàn)代的中國人鄙視中國！這恐怕就不僅僅是文學(xué)的問題了，我們中國人是不是早已習(xí)慣了以西方為準(zhǔn)則的思維模式了呢？

追本溯源，我發(fā)現(xiàn)我們的問題出在了現(xiàn)代文學(xué)的研究和定位上。曾幾何時，又是誰，早已將我們中國文學(xué)的源頭人為的移偏了方向，我們文學(xué)的根竟然遠(yuǎn)離“風(fēng)騷”，而后歪歪扭扭地被移植在“奧林波斯”山上。更可怕的是，我們的文學(xué)傳統(tǒng)“被”發(fā)生了斷層，現(xiàn)代、古代涇渭分明，各有源流。有的人認(rèn)為，中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展向古代學(xué)習(xí)已是不可能。

我才疏學(xué)淺，無力去洞察新文學(xué)提倡者的目的和動機(jī)?？墒俏冶灸艿恼J(rèn)為，新文學(xué)的首倡者們無論有怎樣的言行，他們的理想絕對是拯救中國文學(xué)、拯救中國，而不是要給中國文學(xué)找一個外國的根！我認(rèn)為中國文學(xué)的源流并未有一天阻斷過，即使在現(xiàn)代文學(xué)史上也未曾斷流，只不過她的研究者們確實(shí)一度迷失了方向。我們需要重新認(rèn)路，需要對我們走過的路途進(jìn)行重新梳理。

我堅信，文學(xué)變革應(yīng)該和以前一樣成為社會變革的領(lǐng)頭羊。在我們祖國逐步走向繁榮昌盛的今天，開拓創(chuàng)新的路不能再這樣一味的跟著西方跑了，我們要確立自己的思維和方向！懷著這樣的想法，更堅定了我讀研究生的決心?？鬃诱f“不悱不啟,不奮不發(fā)”，在理想與責(zé)任的驅(qū)動下，我咬著牙承受著一次次考試失敗的痛苦和彷徨。特別是這最后一次考研，我將妻子和剛過滿月的孩子托給孩子的外婆照養(yǎng)，為了復(fù)試外出學(xué)習(xí)更是棄生病的嬰兒于不顧。復(fù)試結(jié)果出來后，我有幸被暨南大學(xué)錄取為現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的研究生，可是為了調(diào)檔案，我的錄取通知書還沒來，工作就先辭了。妻總是憂心忡忡地說：“現(xiàn)在研究生不好找工作，以后我們怎么辦啊！”為了讀研，我無可奈何，從6月份起我已經(jīng)不能再為這個經(jīng)濟(jì)條件緊張的家庭掙一分錢的工資了。

近日，不小心孩子的手抓到了開水中，手臂嚴(yán)重燙傷，我和妻急把孩子送到燒傷醫(yī)院去，一面著急一面還在為是否讓孩子住院治療而發(fā)愁。最終還是只從醫(yī)院拿了藥膏來涂，妻本來已經(jīng)請假準(zhǔn)備照顧孩子，可是孩子包扎好回來后，她趕忙就走了，怕別人替了她而被扣錢。這些天，我和母親一塊兒照顧孩子，將原本準(zhǔn)備去打工的念頭也打消了，還是照顧孩子要緊。有時，抱著孩子，看著她童稚的笑容，我常常黯然神傷，我的孩子每每看到別家孩子的童車就會哭著要坐，而我把錢花到別的地方，就是不能給孩子買童車，為了不讓孩子哭要，只好把她整日放在家里。

上對父母，我自顧不暇；下對孩子，我有太多虧欠。我也曾懷疑，這樣做是不是代價太大了。我不想說自己是一個理想主義者，我也沒能做到“身無分文，心憂天下。”，在取得了考研的初步勝利后，后面還有很長的路要走，對于明天我有太多期待……

第三篇：做一名幼兒教師

我是幼兒教師

教師它不僅僅是一份職業(yè)，更多的是一份責(zé)任、一份使命、一份擔(dān)當(dāng)，也是一份超能力的工作，因?yàn)橐獣芏鄸|西、涉及到很多領(lǐng)域，每天從當(dāng)著不同的角色，也是個起得比雞早，睡得比狗晚的職業(yè)，領(lǐng)著白菜的錢操著國家的心，但我們卻依舊活力滿滿，是因?yàn)槭裁?？因?yàn)槲覀兿矚g孩子，喜歡這份工作，所以有滿滿的動力，特別是看到孩子們天真的微笑，每個人對于幸福的定義不同。那么一名老師的幸福是什么呢？

花前月下是一種幸福；天倫之樂是一種幸福；冬日暖陽、夏日涼風(fēng)也是一種幸福。

除了和多數(shù)人一樣擁有平凡的幸福，老師還有另一種幸福----一個作為幼兒教師那種簡簡單單的幸福。因?yàn)槲覐氖轮斓紫伦罟廨x的職業(yè)；更因?yàn)槲沂呛妥罴儍舻男撵`打交道；而且我覺得我生活在一群快樂的天使中間。有句話是這么說的：“人生三大樂事：一是父母俱在，兄弟無故，二是仰不愧于天，俯不怍于人，三是得天下英才而教育之！”所以能得天下英才而育之，真的是一件很幸運(yùn)很幸福的事。

想想以前，剛出來當(dāng)老師的時候，我把老師這個職業(yè)想得很簡單，那時候認(rèn)為，我只要讓孩子開心讓孩子喜歡我就好了，幼兒教師就是每天和小朋友在一起唱唱歌、跳跳舞、玩點(diǎn)游戲，覺得很簡單。

可工作的第一天，和主班老師帶的是沒有上過幼兒園的孩子。小朋友天天的的哭鬧，讓我有些手足無措了，我自己也快急哭了。

后來的漸漸的，在主班老師的引導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了一些方法方式，漸漸對于小朋友的各種狀況也能良好的去處理，不在慌慌忙忙毛手毛腳，小朋友每天會有很多狀況很多事，比如：哭鬧、告狀、吃喝拉撒、組織游戲、體育活動、午休、還有公開課、每天各種資料各種檢查、各種外出學(xué)習(xí)、各種比賽、家長溝通、園內(nèi)活動、各種計劃總結(jié)、自制體育教具、區(qū)角環(huán)境布置等等！這才讓我知道，一名幼兒教師不是簡簡單單上個課或者陪他們玩而已，有時候忙到一天水都沒喝上幾口，但卻不忘提醒小朋友多喝水，很多時候午休也還是在忙，吃飯時間也老師推遲，生病了也堅持上班，每天小朋友的大大小小的事都要老師親力親為：比如：哭鬧的要哄他們開心，還不會要教他們一口一口慢慢吃，大小便弄到褲子上要幫他們洗等等！而且家長也有不斷不同的要求、領(lǐng)導(dǎo)也有不斷不同的要求，小朋友健健康康的沒受傷還好，如果小朋友不小心生病或者受傷了，碰到個別護(hù)短的家長還要受委屈。有時候我也在想能不能堅持下去，能不能做好這份工作。后面自己還是堅持下來了，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作了7年了，我也深深愛上了這份工作，雖然依舊每天在孩子們的吵鬧聲中、告狀聲中、在與孩子的游戲等等！但也因?yàn)槿绱烁齻冇辛松詈竦母星楹兔篮玫幕貞?，會議和他們一起快樂的時光，我總能嘴角揚(yáng)起甜甜的微笑：每當(dāng)我嗓子沙啞時，小朋友們總是懂事的爭著為我端水，還提醒我小心燙；每當(dāng)我生氣的時候，也總會有幾個開心過來逗我開心，每當(dāng)我生病的時候，他們總是比我還緊張，提醒我吃藥，；當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)什么好玩的東西或者好玩的游戲，也不忘第一時間分享給老師，當(dāng)家里有什么好吃的時候，也總是想著要和老師同學(xué)分享。

小朋友們清澈的眼神，天真的笑臉，總能化解我的負(fù)面情緒，讓我能很快和他們?nèi)跒橐惑w。即使有時候放假了，也會接到他們的電話，剛開始，總是沒有聲音，一會兒就會出現(xiàn)依依呀呀的話語，“老師，我想你了，我都想上幼兒園了”，從剛?cè)雸@時的怕上學(xué)到假期里要上學(xué)，孩子們越來越離不開我。而我在漫長的假期里，心里也覺得空落落的，總好像缺少了什么。我和孩子們，我們彼此需要，彼此牽掛，享受著世界上最簡單最快樂的幸福。

天氣轉(zhuǎn)熱了，我把孩子們午睡的床單收起來，換成席子。我在用毛巾擦洗席子的時候，鞋帶松了，細(xì)心的孩子就會提醒我說“老師，你的鞋帶松了?！蔽冶慵傺b說“我不會系，怎么辦呢？”他們便會爭先恐后的說“老師我會，我來幫你?！笨粗麄冋J(rèn)真的樣子。我真的感覺累點(diǎn)也值得。他們做錯事情了，有時候我也會很嚴(yán)厲批評，但他們總是過不了幾分鐘又親切在叫我，一次下雨，我鞋子淋濕了了，他們會默默的把吹風(fēng)機(jī)拿過來，要幫我吹鞋子，一點(diǎn)也不會嫌棄我的鞋子臭，想到這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里一股暖流一擁而上，這這邊是和我我朝夕相處的小天使們。

每天和他們在一起總是快樂簡單的。幸福就是如此簡單。我親愛的小天使們，謝謝你們來到我的身邊，讓我做你們的老師，我們一起成長，一起相互包容，感謝你們時常能帶給我驚喜、快樂、感動，更多的是那種簡單的幸福-----天真，沒有一絲雜質(zhì)，讓我擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心。

著名的兒童文學(xué)家冰心有一句話“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！泵慨?dāng)默念它，心中總會特別感動，特別溫暖。生命中因?yàn)橛辛藧鄱剩辛颂嗟母袆佣械叫腋?。每天早晨小天使一聲聲“老師，老師”把我?guī)胍粋€瑣碎、忙碌而又開心快樂的一天。小天使們的成長，需要每一位老師的辛勤教導(dǎo)。幼兒園里的教育生活猶如一首首清新動人的詩，需要我們用童心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。

每天我們腳步匆匆，忙著給小天使準(zhǔn)備一切，忙著和他們一起游戲，總會碰到這樣、那樣的麻煩和煩惱問題。但當(dāng)小天使們在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯,，說出“老師，我錯了”的時候；當(dāng)我們解析了小天使們想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候；當(dāng)我們從小天使眼里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候；甚至是小天使學(xué)會了一首歌、一句話、一個故事的時候，我們的心里都會升起一種滿足感、一種成功的快樂。因?yàn)榭此埔患∈拢蓪τ谖覀兒托√焓箓儊碚f，卻是一種情感的共鳴、一種心靈的感動、一種珍貴的情誼。和小天使們在一起的每一分鐘都能給我們幸福和感動。

幼教，一首平凡、真實(shí)、激情的詩。每一個幼兒教師都是詩里幸福的符號。生活在陽光下，沐浴在幸福中。做一名幼兒教師，我---感到自豪！做一名幼兒教師，我---感到幸福！慶幸自己選擇了這個職業(yè)，這個工作對我來說它不僅僅是一份工作，它是我幸福的來源，是我的驕傲，我會一直不斷地努力的，做孩子們最好的引導(dǎo)者、最棒的朋友、最好的老師！

第四篇：做一名文明人

做一名文明的人

2017年10月18日上午9:00，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。總書記在黨的十九大報告中指出，十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年，取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。就拿我們的生活來講，村里寬敞的柏油路、美麗的富民安居房、嶄新的小轎車、健全的文化體育設(shè)施，等等，應(yīng)有盡有，在黨中央和各級黨委的大力支持下，在援疆省市的無私幫助下，我們的生活環(huán)境不斷改善，物質(zhì)生活需求得到極大滿足。

同時，報告還指出，目前，我們還存在許多不足，面臨不少困難和挑戰(zhàn)，必須著力加以解決。其中“社會文明水平尚需提高”就需要我們每一個人共同努力。我們溫泉縣于2016年成功創(chuàng)建為自治區(qū)文明縣提名縣，2017年全面啟動自治區(qū)文明縣創(chuàng)建工作，2018年是創(chuàng)建的關(guān)鍵之年，2019年我們將全力實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)自治區(qū)文明縣工作目標(biāo)，這就需要我們大家共同知曉，共同參與，共同奉獻(xiàn)。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要做一個文明有素養(yǎng)的人。什么是文明人，如何做一個文明人，在這之前，我們先看一些現(xiàn)象，比如，公共場合大聲打電話；站在路中間聊天，當(dāng)路過的汽車打喇叭時，認(rèn)識不到自己的不對，還要瞪別人一眼；有的年輕人穿著暴露；一些父母為一些小事當(dāng)著孩子的面爭吵，說一些不該說的話；還有一些人沒有時間觀念，說好8點(diǎn)到，到了9點(diǎn)還沒有出門；有些家里寬敞、明亮、整潔，但人比較邋遢；還有的人客廳堆滿玉米，有的不疊被褥，不經(jīng)常換洗衣服，一星期不給孩子洗一次臉，不打掃庭院，道路上堆滿雜物，私接亂拉電線，鍋碗瓢盆亂放；男人不梳頭、女人不照鏡子；還有不遵守公共稱序，亂插隊，等等。大家看看，這些是不是都是一些不文明的行為？

那么，怎樣才能成為文明人呢？簡單點(diǎn)說，就要用文明語，做文明事。首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈，臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生；經(jīng)常洗澡、換衣服。還要經(jīng)常打掃庭院，不亂堆放雜物。從儀態(tài)舉止說，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括 “站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。其次，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩，比如我們在參加周一升國旗的時候，就要保持安靜，對國旗行注目禮，表示對國旗的尊重。再比如，參加村里的大會，不能交頭接耳，大聲喧嘩。另外，我們還要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不破壞花草樹木。

做文明人要從每個人、每個家庭做起。而孩子的文明教育，需要家庭的呵護(hù)和父母的教育。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的子女，在文明禮儀方面也存在著諸多不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些“時髦”的臟話，交一些不好的朋友，最后走向犯罪的道路；還有的不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾，這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。

家庭是教育孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師，我們對孩子的作用和影響是非常大的。如果我們都講文明、講道德、互相恩愛、誠信勤奮、舉止文明，在這樣和諧的家庭中成長起來的孩子一定是積極有為、健康向上的，反之，如父母和家庭成員之間關(guān)系不和諧，經(jīng)常發(fā)生不愉快的事，也會影響到孩子的自信心，造成心理障礙，更嚴(yán)重的是他們會對什么都不感興趣，養(yǎng)成與父母頂嘴的習(xí)慣，不聽規(guī)勸。

祖國就是我們的母親、我們的家。如果沒有祖國就沒有家，沒有家就沒有我們。因此，父母要通過給孩子們講過去的生活，讓他們明白現(xiàn)在住的住房、走的路、吃的飯、喝的水都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民共同努力下取得的，教育他們要愛祖國，要為祖國而自豪，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。父母還要經(jīng)常教育孩子遵守法律，不要和一些不三不四的人混在一起，不要在網(wǎng)上瀏覽一些有害信息，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告父母和老師，在學(xué)校要多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，將來做一個對社會有用的人。

文明習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能成良好的文明習(xí)慣呢？再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創(chuàng)造什么文明社會??？

文明就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的文明素養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)改正自己的不足。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣，才能成為受人尊敬愛戴的人。

第五篇：做一名優(yōu)秀員工

淺談如何提高執(zhí)行力—讀《沒有任何借口》有感

《沒有任何借口》，講述了一種完美的執(zhí)行能力。即對待工作，千萬別找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們企業(yè)來說，筆者認(rèn)為要提高各級人員的執(zhí)行能力，必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動。下面，就此淺談一點(diǎn)個人的認(rèn)識。

一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念 日常工作中，我們在執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們白莊礦近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會有我們白莊煤礦輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識到，任何一個企業(yè)的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)地做好本職工作。

二、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事 我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們白莊礦一樣，企業(yè)規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好企業(yè)的每一項(xiàng)決策。緊緊圍繞單位安全生產(chǎn)經(jīng)營，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，做標(biāo)準(zhǔn)人，正確履行各項(xiàng)工作。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。就象青島港務(wù)公司員工許振超那樣，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)。對待工作，從來不說不行，明知困難重重，也要堅決去執(zhí)行。別人不會干的，他能干，別人會干的，他更會干。

三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難，勇往直前 唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們*黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人?；叵胛覀儼浊f礦近年來的改革發(fā)展，尤其讓我們引以自豪的是在煤炭疲軟時期，企業(yè)生產(chǎn)、生活福利非常艱苦，但我們卻在那樣困難的條件下，平穩(wěn)地渡過了難關(guān)。今天，在千米井下，在有頂板管理、煤塵、瓦斯、水、運(yùn)輸?shù)葹?zāi)害威脅的環(huán)境里，采掘一線的職工克服常人難以想像的困難，保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)。還有遠(yuǎn)在百里之外的職工舍小家、顧大家，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做著無私的奉獻(xiàn)。這些感人的事跡，充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識，這也正是企業(yè)員工在執(zhí)行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。

四、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好 當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利。還要再接再厲，好上加好。比如，近年來，我們白莊煤礦積極應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)的新形勢，正確執(zhí)行集團(tuán)公司一系列指示、指令，不斷解放思想，更新觀念，對內(nèi)強(qiáng)化現(xiàn)場管理，堅持科學(xué)合理地生產(chǎn)，始終走在全局的前列，但縱觀同行業(yè)兄弟單位，我們的差距還很大，我們的擔(dān)子還很重，我們還沒有驕傲的資本，也正因?yàn)槲覀儧]有驕傲，才會更加務(wù)實(shí)地工作，更加科學(xué)地決策，更加積極主動地努力工作，又創(chuàng)出了新的業(yè)績?？傊?，執(zhí)行力是企業(yè)的核心競爭力。面對市場經(jīng)濟(jì)的大潮，我們要想立于不敗之地，就必須要提高執(zhí)行力，精心打造這一核心競爭力。

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在現(xiàn)代企業(yè)中想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。我們的企業(yè)不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

這是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中十分精辟的論述，仔細(xì)研讀汪中求先生一書，其中有這么幾段話值得思考：

其一、細(xì)節(jié)造成的差距：上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，看上去并沒有什么特別的地方，直到中國設(shè)計師設(shè)計的二號線投入運(yùn)營，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被二號線忽略了。結(jié)果二號線運(yùn)營成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線，至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。

其二、忽視細(xì)節(jié)的代價：白蟻確實(shí)可以造成長堤潰決的后果，必須進(jìn)行科學(xué)、細(xì)致的觀察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和對細(xì)節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。

其三、微利時代要求精細(xì)化管理：縱觀國內(nèi)的的強(qiáng)勢企業(yè)，都是在細(xì)節(jié)的比拼上下過很大功夫的。企業(yè)靠戰(zhàn)略就能掙大錢的想法是極其幼稚的，正是不注意細(xì)節(jié)的大企業(yè)病拖垮了許多大企業(yè)，諸如浪費(fèi)巨大而熟視無睹，人浮于事相互推諉，對市場信息不敏感，內(nèi)部各部門之間溝通障礙，員工創(chuàng)新動力不足等，每一個問題都會在細(xì)節(jié)上找到其理由。

從上面這幾段話中，我們看出企業(yè)不論其未來規(guī)模和總量的不斷擴(kuò)大，都是一個系統(tǒng)在運(yùn)行、管理，使之成為有效、快速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。而管理就是由許多的細(xì)節(jié)構(gòu)成了管理的基本元素。

下面我們談?wù)劚＝I銷企業(yè)管理中的細(xì)節(jié)和執(zhí)行力。

現(xiàn)在保健營銷企業(yè)大多數(shù)重視精細(xì)化管理，精細(xì)化管理的意義就是管理工作中的細(xì)節(jié)作用力。細(xì)節(jié)是周密的制度、流程、計劃環(huán)節(jié)的組成，是管理最終需要的結(jié)果。

細(xì)節(jié)落實(shí)到管理工作中，其實(shí)就是過程制度化的具體表現(xiàn)。而管理部分中的涵蓋的計劃制定、組織實(shí)施、績效考核即組成了完整的執(zhí)行力部分。細(xì)節(jié)說到底是執(zhí)行力的問題，執(zhí)行力就是系統(tǒng)是否規(guī)范和合理，人員素質(zhì)和理解能力是否合拍的結(jié)果。

細(xì)節(jié)其實(shí)問題不在于管理者是否關(guān)注和重視細(xì)節(jié)，而關(guān)鍵在于管理者是否用心去科學(xué)的挖掘細(xì)節(jié)，并將這些細(xì)節(jié)運(yùn)用管理的手段流程化和規(guī)范化，成為一個保健營銷企業(yè)的管理規(guī)范手冊。

前幾年，國內(nèi)有一家突然出現(xiàn)了一家名叫“榮華雞”的快餐連鎖，公開叫板與麥當(dāng)勞和肯德基，說洋快餐開到哪里，榮華雞就奉陪到哪里，但是很短的時間里榮華雞倒下了，而麥當(dāng)勞和肯德基卻繼續(xù)發(fā)展。在榮華雞傲視快餐連鎖市場的時候，幾乎所有人都吃驚快餐市場上出現(xiàn)了一個可怕的殺手，它的發(fā)展速度令人嘆為觀止，而同時期的洋快餐卻似乎有些默默無名。

研究證明，一個真正成熟的公司，它的核心競爭力來源于它成熟的管理、內(nèi)部效率和外界資源整合能力。流程化、規(guī)范化和制度化的管理是其中的重中之重。許多經(jīng)營活動中的策劃和創(chuàng)意對于競爭的差異化固然重要，但它們都是附著于外在的表現(xiàn)形式，它們所形成的競爭力是極為短暫的。

榮華雞創(chuàng)造的神話是依賴策劃、速度和創(chuàng)意等外在形式化的競爭力的，外在的競爭力總是難以持久的，并且易于模仿，它所引爆的“速度”更多的是一種透支。我們不妨來看看麥當(dāng)勞吧，我們說麥當(dāng)勞是一個服務(wù)的麥當(dāng)勞，不如更準(zhǔn)確的定義它為數(shù)字麥當(dāng)勞。麥當(dāng)勞內(nèi)部的一切管理都是數(shù)字化的。從面可樂溫度、食品烤制、牛肉餅大小到吸管粗細(xì)、柜臺高度、等待時間，麥當(dāng)勞都可做到精確到位。

一個保健營銷企業(yè)對細(xì)節(jié)的理解是時間和經(jīng)驗(yàn)的積累。管理總是富有彈性的，沒有完美無缺的管理，只有適合于特定情景下的管理，管理的完善是在細(xì)節(jié)的發(fā)掘、確認(rèn)和積累中慢慢實(shí)現(xiàn)的。作為一個保健營銷企業(yè)的管理者，要做到在繁重的日常事務(wù)中有條不紊，百密無疏，就必須注重將一個個管理細(xì)節(jié)固化于組織的流程和制度之上。

細(xì)節(jié)落實(shí)到管理中，就是保健營銷企業(yè)管理者能對細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)并融化為組織能力，就是注重將一個個管理細(xì)節(jié)固化于組織的流程和制度之上。管理并無所謂的細(xì)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)都決定著最終的執(zhí)行效果，是保健營銷企業(yè)不可忽略的管理要素，管理中的細(xì)節(jié)演繹到最終是執(zhí)行，因?yàn)橹挥袌?zhí)行過程的完美才會有完美的結(jié)果產(chǎn)生。

保健營銷企業(yè)管理工作中的執(zhí)行作用力，管理是由企業(yè)執(zhí)行力和個人執(zhí)行力組成，是思想和行為的結(jié)合體。

保健營銷企業(yè)執(zhí)行能力是組織能力或制度性能力，而管理者的執(zhí)行能力是個人能力。當(dāng)你把計劃制定好，上交的時候，你常常會碰到“所有的細(xì)節(jié)都考慮周全了嗎？要不我們在繼續(xù)討論討論”等話，可是最后結(jié)果呢？那些東西即使蒙上了灰，上級也不會想著去擦一下，更別說將書面上的細(xì)節(jié)改善計劃付諸執(zhí)行了。

這里我們可以看出管理者自身執(zhí)行力的重要性，現(xiàn)在關(guān)于企業(yè)管理中的執(zhí)行和執(zhí)行力的討論非常熱烈。對管理執(zhí)行力的熱衷研討，實(shí)際上已經(jīng)說明了執(zhí)行力對管理的作用力。

執(zhí)行力必須重視三個方面的問題，一是企業(yè)制度的建立，二是管理者自身執(zhí)行能力，三是科學(xué)的執(zhí)行制度保障。

第一、企業(yè)制度

制度和流程在執(zhí)行力中的重要性。管理工作的細(xì)節(jié)是建立在管理細(xì)節(jié)固化的組織流程和制度之上的，而執(zhí)行力的保障則也來自這樣的基礎(chǔ)。當(dāng)管理者貫徹企業(yè)計劃的時候，往往因?yàn)榕c之配套的制度不合理，產(chǎn)生了執(zhí)行后拖影響，已至結(jié)果和計劃相差十萬八千里，最后是管理者執(zhí)行不到位所造成。

所以，符合實(shí)際管理工作需要的制度和流程的制定，決定了管理者執(zhí)行能力是否發(fā)揮好的基本，完整的管理體系和簡單高效的管理流程就能使管理者發(fā)揮其在管理中的執(zhí)行力。

第二、執(zhí)行能力

執(zhí)行力中的管理者自身執(zhí)行能力問題，在管理者以教練者的身份指導(dǎo)下屬進(jìn)行工作和達(dá)成工作目標(biāo)的，而領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力如果不到位，管理思想與指導(dǎo)方法沒有盡可能的運(yùn)用于實(shí)際的管理要求，導(dǎo)致的后果就會使管理層以致于更基層的工作人員不能認(rèn)真的對待和落實(shí)上面的執(zhí)行目標(biāo)與工作方案。

管理者的執(zhí)行力，其實(shí)是參與力問題，管理者參與到過程的執(zhí)行中，從細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，根據(jù)自己的理解不斷提出新問題，將企業(yè)存在的問題公之于眾，并最終號召大家一起來解決這個問題，才能體現(xiàn)管理者的執(zhí)行力。管理者應(yīng)該明白三個流程，即團(tuán)隊建設(shè)、計劃制定、過程監(jiān)控是必須親為的事情。

第三、制度保障

制度是執(zhí)行的保障，管理者在日常管理工作中常常會遇到不符合制度的事和人出現(xiàn)時，就會有更高一級的管理者左右了你的執(zhí)行權(quán)利。要避免這種情況的出現(xiàn)就需要完善科學(xué)的決策制度和執(zhí)行程序制度，下面幾個環(huán)節(jié)是執(zhí)行的重要保障。

其一、執(zhí)行目標(biāo)本身一定要明確化、數(shù)量化，意思就是可度量、可考核、可檢查，本身不能模糊，并且在制度內(nèi)建立執(zhí)行意識，讓管理者的作示范，管理者的行為將決定其他人的行為，從而最終其將演變成為管理執(zhí)行意識中的一個重要組成部分。要讓員工心悅誠服地自愿多用心，將工作執(zhí)行得更好，最重要的就是要將企業(yè)的獎勵制度和執(zhí)行力連結(jié)起來。

其二、要有明確的執(zhí)行時間計劃。討論決定了的事情，管理者一定要知道什么時候開始做。更重要的是，管理者一定要知道什么時候結(jié)束。我們很多工作都是只知道什么時候開始，但不知道什么時候結(jié)束，沒有結(jié)束的時間，永遠(yuǎn)有完不成的任務(wù)。

其三、順序的概念，有很多事情要分輕重緩急。用80%的時間解決重要的事情，20%的時間處理瑣事。余士維先生提出解決事情分為A、很重要、很緊急；B、很重要、不緊急；C、不重要、很緊急 ；D、不重要不緊急。

其四、指令一定要明確簡明。指令是否明確是能體現(xiàn)管理者水平的重要方面。有不意見或自己想當(dāng)然的認(rèn)為下屬已了解的思想，其后果是十分嚴(yán)重的。對指令要確認(rèn)，下屬理解的是不是這樣。下屬也要確認(rèn)管理者是不是這個意思，得到確認(rèn)之后再去執(zhí)行，會減少很多偏差。在執(zhí)行權(quán)力下放到實(shí)際工作中時，多問一句和少說一句的效果往往不同，所以執(zhí)行過程中要注重一些細(xì)節(jié)的落實(shí)與跟蹤。

其五、管理者要注重培養(yǎng)并具備領(lǐng)悟和計劃能力、指揮和協(xié)調(diào)能力、授權(quán)和判斷能力、創(chuàng)新能力等方面的能力。

其六、要跟蹤考核。制度定了不是萬事大吉的，然后就靠員工靠下屬自我約束，自我管理。管理的問題不能形而上學(xué)，過程還是要關(guān)注。要做好過程督促、去指導(dǎo)工作，對可能發(fā)生的事情進(jìn)行預(yù)測和判斷。

最后，執(zhí)行管理要有反饋的制度，這樣形成管理工作閉環(huán)。管理是個功能系統(tǒng)，之間是緊密相連的關(guān)系，那個地方斷了就會很快得到信息，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題、執(zhí)行力不到位，是管理者還是員工的問題就會一目了然。

培育一個強(qiáng)有力的團(tuán)隊，其實(shí)就是執(zhí)行力，而執(zhí)行終究靠的是人。建設(shè)穩(wěn)定高效的管理團(tuán)隊，是每個企業(yè)都希望做的，這就要給人才放手，給他們權(quán)利、待遇，給他們搭配好的隊伍，使他們能夠有責(zé)任感和權(quán)力去完成企業(yè)期待的目標(biāo)。人才難留，好的人才更難留，關(guān)鍵是企業(yè)本身在發(fā)展的同時離不開人才。

不同能力的人素質(zhì)是不同的，一個團(tuán)隊中人員的能力就有高低，管理者如果能夠工作到位，團(tuán)隊的執(zhí)行力就會增強(qiáng)。而現(xiàn)實(shí)中因?yàn)檫@樣那樣的問題，許多計劃、目標(biāo)最后不了了之的話，就說明管理者的執(zhí)行力受阻，這樣會使團(tuán)隊的工作速度放慢下來。所以團(tuán)隊的執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)不僅在于人員自身，更重要的是管理者的能力及對整個團(tuán)隊的培訓(xùn)和管理方式，如果正確的話，團(tuán)隊就能形成一個強(qiáng)力體系。

管理者的工作任務(wù)同樣也不僅僅局限于管理、決策，更要注重實(shí)際的執(zhí)行。管理者自身不僅要有良好的執(zhí)行管理能力，還要關(guān)注團(tuán)隊的執(zhí)行力。要培養(yǎng)和造就一批執(zhí)行力強(qiáng)、有責(zé)任心而且態(tài)度明確的團(tuán)隊，則是體現(xiàn)管理者執(zhí)行管理能力的最好有依據(jù)和證明。

企業(yè)管理中的細(xì)節(jié)和執(zhí)行力如果簡單規(guī)范一下，一是制度與與流程的固化，二是管理者自身能力，三是團(tuán)隊作用力。

有個著名的管理三段論法，即“管理就是把想到的事情記下來，把記下來的東西運(yùn)用正確的方法去做，然后把做過的事情再寫下來”，這是管理的本質(zhì)，如果拋棄了管理中的本質(zhì)特征，管理也就成為了一種空話。只有將管理中的細(xì)節(jié)和執(zhí)行力者運(yùn)用、實(shí)施到實(shí)際管理當(dāng)中去，管理者才具效果。[來源:論文天下論文網(wǎng) lunwentianxia.com] 論文天下 http://004km.cn/

企業(yè)管理者常常為沒有理想的執(zhí)行力而苦惱，員工則常常報怨管理者缺乏好的決策，只要馬兒跑不讓馬兒吃好草。如何做到讓員工既能無條件的執(zhí)行又心悅誠服，沒有任何借口呢？唐代政治家魏征給出的答案是勸君“十思”，他在《諫太宗十思疏》中提請管理者要躬身自責(zé)?！笆琛笔且环N文體，“十思”的內(nèi)容主要對唐太宗的規(guī)諫，分為十個方面。這些規(guī)諫雖然是根據(jù)唐代之前的歷史經(jīng)驗(yàn)有感而發(fā)，但是對于今天的管理者也具有十分重要的借鑒意義。

“沒有任何借口”是對執(zhí)行者、員工的要求，增強(qiáng)執(zhí)行力為什么要苛求決策者、管理者“十思”呢？這和所謂的中國式管理有關(guān)，是由管理環(huán)境中傳統(tǒng)文化的積淀決定的。在封建意識的影響下，管理者與執(zhí)行者相比較后者始終處于弱勢的地位，他們在執(zhí)行中的價值很少能夠得到充分的肯定，而管理者的正統(tǒng)地位則是不容懷疑的。只要管理者還處在名過言順的管理位置上，既使出現(xiàn)管理失誤也總是有理。管理者一般不會引火燒身，讓人們懷疑自己的管理能力，因而他們寧愿相信一切失敗源于下屬的無能和陽奉陰違，以便更好地鞏固自己的管理地位。在這種情況下要求管理者“十思”，正是對管理者與執(zhí)行者雙方力量對比不平衡的一種自我校正。

在執(zhí)行者整體性思難特性一時難以改變的情況下，管理者必須通過慎思消除其中的負(fù)面影響。這不僅是應(yīng)該的，而且是必須的。在“個性--整體性”的關(guān)系中，執(zhí)行者與管理者在一對一的情況下雖然處于弱勢，但是他不難找到與自己同樣處于弱勢地位的同類，產(chǎn)生“同病相憐”之類的共鳴。而在管理活功中，管理者又不可能事事身體力行，總要依靠別人去執(zhí)行。權(quán)力范圍越大，所要依靠的執(zhí)行者也就越多。而他所要依賴的執(zhí)行者們一旦聯(lián)合起來，就可以形成一股巨大的力量，不僅會使他顧此失彼，而且可能由及喪失控制整體的能力。這就是魏征在《十思疏》中指出的水可載舟亦可覆舟的現(xiàn)象，魏征由此提醒管理者不可個性膨脹，忘乎所以。因此決策者必須收斂自己的個性，將管理者與執(zhí)行者“個性--整體性”的關(guān)系變?yōu)椤罢w性--整體性”的關(guān)系，這就是魏征提出“十思”的邏輯基礎(chǔ)。管理者違背了這個邏輯，在實(shí)踐中必將會碰釘子，就會使自己的事業(yè)被自己所依賴、所親手培植起來的執(zhí)行者葬送。

要求管理者從個性出發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)閺恼w性出發(fā)，就是要求管理者對自己的個性有所約束，當(dāng)涉及個人意氣時必須兼顧全局。這本來也符合管理者駕馭全局的愿望，但是要真正做到這一點(diǎn)也并非易事。當(dāng)執(zhí)行、執(zhí)行力、沒有任何借口的管理理念被介紹到國內(nèi)企業(yè)界之后，之所以受到管理者的重視，極力推廣，其中一個重要的原因就是符合管理者發(fā)揮個性的潛意識。它在實(shí)踐中收效甚微，受到員工們私下的非議也就不難理解了。管理者執(zhí)意實(shí)行有利于自己個性單方面發(fā)揮的管理理念，既使表面上沒有遭到抵制，實(shí)際上也是“剃頭的挑子--一頭熱”，最后將使管理者陷入孤掌難鳴的狀態(tài)。如果管理者籍此一意孤行，為所欲為，那就等于站在了執(zhí)行力的對立面，就可能成為古人所說的“獨(dú)夫”，沒有不垮臺的。而且這種垮臺還怪不得別人，只能怪他自己。正所謂“滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也?！北憩F(xiàn)在企業(yè)管理上就是管理者背離了執(zhí)行力，而不是執(zhí)行力背離了管理者，不存在沒有任何借口的問題，這就足以讓“后人哀之”。由此也可以看出，執(zhí)行不力從表面上看問題出在執(zhí)行者身上，而根子卻在管理者身上。

為了避免復(fù)讓“后人哀之”的現(xiàn)象出現(xiàn)，管理者在強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的時候就要認(rèn)真地進(jìn)行“十思”，在體現(xiàn)自己的個性時堅持整體性思維，即從自身做起，從長計議，服從大局。管理者嚴(yán)格進(jìn)行自我約束，而不是視執(zhí)行者為草芥，把他們當(dāng)作隨意驅(qū)使的活工具，本身就可以激勵執(zhí)行者。如果管理者在“十思”過后不僅能率先垂范，而且能為執(zhí)行者辦實(shí)事，執(zhí)行者也就會更加專注于執(zhí)行。這也符合新的時代要求，現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為管理是一個系統(tǒng)工程，不能僅僅強(qiáng)調(diào)執(zhí)行這一個方面，應(yīng)當(dāng)綜合治理。魏征所列舉的“十思”的內(nèi)容，也是一個綜合治理的單子?！坝麑⑷≈叵扔柚?，能夠這樣堅持“十思”而不懈怠，得到“沒有任何借口”的執(zhí)行也就指日可待。只不過那是決策者、管理者管理有方的結(jié)果，而不是強(qiáng)加于人的前提，也不是更深的權(quán)謀。從這個意義上講，管理者的“十思”，并不僅局限于得出一個個正確的決策，而是要糾正執(zhí)行者對管理者的種種成見，形成一種健康的企業(yè)文化。在這種文化中，管理者與執(zhí)行者人格是平等的，執(zhí)行者只要自已努力，其作用與管理者相比毫不遜色。通過管理者的“十思”，雙方不僅要形成一種信賴關(guān)系，而且要形成一種合作關(guān)系，在共同的目標(biāo)驅(qū)動下，執(zhí)行就是彼此共同事業(yè)的重要組成部分，“沒有任何借口”也就會內(nèi)化為執(zhí)行者的潛意識。當(dāng)然，在健康的企業(yè)文化沒有形成之前，并非說應(yīng)當(dāng)徹底擯棄“沒有任何借口”的管理理念。在處理具體事務(wù)，尤其在情況緊急時執(zhí)行者理應(yīng)如此。但這和要求管理者的慎思并不矛盾，相反，只有當(dāng)管理者平時通過慎思，躬盡自責(zé)，贏得了執(zhí)行者信任之后，執(zhí)行者在關(guān)鍵時候才不會對管理者的決策及其動機(jī)產(chǎn)生懷疑，義無反顧地去執(zhí)行。如果把“沒有任何借口”當(dāng)做解決企業(yè)問題立即見效的診治方式，那么通過管理者的“十思”提高企業(yè)的執(zhí)行力則是一種辯證施治。從把企業(yè)做大做強(qiáng)的目標(biāo)來看，后者更為重要。在眼前要求執(zhí)行者“沒有任何借口”也許并非做不到，然而“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”，能夠笑到最后者并不多見。因此魏征指出；“臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。管理者要想把企業(yè)辦成百年老店與不沉的航空母艦，認(rèn)真的“十思”是必不可少的。盡管“十思”的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)賦予新的時代內(nèi)容，需要與時促進(jìn)，通過管理者的“十思”來培養(yǎng)不竭而又健康的執(zhí)行力這樣的因果關(guān)系并沒有過時

一個企業(yè)，在方向目標(biāo)明確的情況下，最為重要的問題就是提高全員執(zhí)行力。只有通過堅強(qiáng)有力的執(zhí)行，才能把方針政策、目標(biāo)措施不折不扣地落實(shí)到具體的工作之中。這就是現(xiàn)代管理所強(qiáng)調(diào)的重在執(zhí)行、贏在執(zhí)行。

解放思想是提高執(zhí)行力的前提。為什么同處一個單位，有的部門和人員，敢為人先，有的卻按部就班?有的成效顯著，而有的卻起色不大，甚至問題多多?差距就在于觀念不如人家新，辦法不如人家多，干勁不如人家足，工作不如人家細(xì)。只有進(jìn)一步解放思想，不斷提升執(zhí)行力，才能打開思路，拓展視野;只有破除怕?lián)L(fēng)險、怕負(fù)責(zé)任的思想，才能把心思用在本職工作上，把干勁用在落實(shí)上。

完善制度是提高執(zhí)行力的保障。相較于思想教育、道德規(guī)范等軟性約束，制度的剛性約束往往更具體、更長久。企業(yè)加強(qiáng)制度建設(shè)，要從選人用人制度、薪酬分配制度、績效考核制度、獎懲制度等環(huán)節(jié)入手，高度重視并認(rèn)真解決有的制度與實(shí)際脫節(jié)、在執(zhí)行上缺乏可操作性的問題。必須通過健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，來克服“責(zé)權(quán)利”不對等、信息流通不暢、職責(zé)不清、推諉扯皮等影響執(zhí)行力提高的因素，來體現(xiàn)清晰、有效、簡潔的工作程序與考核標(biāo)準(zhǔn)，使各項(xiàng)工作規(guī)范化，使各項(xiàng)管理程序化，從根本上提高執(zhí)行力。

提升團(tuán)隊素質(zhì)是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。一個團(tuán)隊素質(zhì)的高低，直接決定執(zhí)行力的強(qiáng)弱。首先，要提升領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)其示范性和帶動力。要在干部隊伍中強(qiáng)化責(zé)任意識、加強(qiáng)責(zé)任監(jiān)督，嚴(yán)格責(zé)任追究。要堅持正確的用人導(dǎo)向，憑實(shí)績用干部，視無功即是過，逐步形成一套科學(xué)合理的干部評價制度、標(biāo)準(zhǔn)和方法，全面、公正、正確地評價干部。其次，要抓好員工隊伍建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和崗位技能培訓(xùn)，努力提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平?？傊?，關(guān)鍵在于營造有利于人才輩出的良好環(huán)境，給想干事的員工提供充足的機(jī)會，為能干事的員工搭建寬廣的舞臺，讓優(yōu)秀的員工有成就感、平庸的有壓力感、不稱職的有危機(jī)感，從而激發(fā)員工提升執(zhí)行力的自覺性

做一名優(yōu)秀的員工

——讀《沒有任何借口》有感 《沒有任何借口》，一本讓人可以深思的小書，幾年前讀過，經(jīng)過幾年的工作歷練，再回過頭來讀這本書，有更深的感觸。這本書道理看似簡單，但對人生的幫助很大，就像書中所說：?‘沒有任何借口’體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看是合理的借口。?作為一名員工，?記住，這是你的工作！?要做一名優(yōu)秀的員工。

做一名優(yōu)秀的員工，要具備一種完美的執(zhí)行能力，我認(rèn)為，對于個人來說要做到以下幾點(diǎn)：

第一，不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。這有兩方面的含義，一是要具備較好的學(xué)習(xí)能力，不斷適應(yīng)新的要求、新的挑戰(zhàn)。我們處在一個知識爆炸的年代，新觀念、新事物不斷涌現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保證我們跟得上時代的進(jìn)步，才能更好的完成工作；二是要具備較好的理解能力，從大處著眼、小處著手，更好的完成工作。我們的很多工作，很多不是主觀上不想做好，但可能是在對問題的理解上存在偏差，認(rèn)識不足，因此工作上不能到位。比如貫徹總公司?一三五?戰(zhàn)略，比如落實(shí)受理市場專項(xiàng)規(guī)范工作等一系列工作，必須從全局的高度認(rèn)識到工作的重要性、必要性、緊迫性，從而落實(shí)到工作中，不折不扣的去完成。第二，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識。責(zé)任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。責(zé)任心強(qiáng)弱，決定執(zhí)行力度的大小；進(jìn)取心強(qiáng)弱，決定執(zhí)行效果的好壞。因此，必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。

第三、腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無成。因此，要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。?泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。?真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

第四、只爭朝夕，提高辦事效率。?明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。?因此，要提高執(zhí)行力，就必須強(qiáng)化時間觀念和效率意識，弘揚(yáng)?立即行動、馬上就辦?的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。每項(xiàng)工作都要立足一個?早?字，落實(shí)一個?快?字，抓緊時機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時間管理，時刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。

最后、開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此，要具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。

我們處在銀聯(lián)跨越發(fā)展的新的歷史時期，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)把握總公司?一三五?戰(zhàn)略的深刻內(nèi)涵，以積極進(jìn)取的責(zé)任意識、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、只爭朝夕的工作效率、大膽創(chuàng)新的工作方法努力做好本職工作，為銀聯(lián)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時實(shí)現(xiàn)個人的人生價值，成為一名優(yōu)秀的員工。