第一篇：在校大中專生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃（共）

在校大中專生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃

（設想稿）

大中專在校生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與普通高校相比，無論管理理論、硬性條件還是創(chuàng)業(yè)氛圍等，都相對狹窄一些。但同時競爭壓力也就相對較小，更適合在校學生在老師指導下進行課題性勤工儉學型創(chuàng)業(yè)。

現(xiàn)針對大中專勤工儉學型創(chuàng)業(yè)，做以下具體計劃，以作參考。創(chuàng)業(yè)壞境分析：

當前很多學生借助節(jié)假日、周末或者新生入學之際，從校外倒騰牙膏、鎖等小商品來賣，多數(shù)散兵作戰(zhàn)，采用跳蚤戰(zhàn)術，且很多拿來銷售的東西，校園小賣鋪都有，于是就低價競爭，其實利潤很薄，不能形成長期穩(wěn)定的效應。

大中專生在經(jīng)歷2-3年的學習后，面臨的將是嚴峻的就業(yè)，學校教給了充足的知識，武裝了學生的頭腦（進行了改頭），但形象也是生產(chǎn)力，如何擺脫書生氣，以良好的個人走向社會（就是換面問題），是每個人都應考慮的問題。

綜觀以上問題，從細分市場角度出發(fā)，我們社團

主要定位：服務于提升學生個人形象與魅力，專業(yè)進行學生化妝品銷售、各種職業(yè)書籍折扣銷售、代買代賣、對學生進行畢業(yè)形象設計、職業(yè)禮儀培訓等。

創(chuàng)業(yè)社團名稱：妝贏人生形象生產(chǎn)社

運作模式：

1、場地選擇取得指導老師的支持，以某一教室或1

宿舍作為產(chǎn)品展示中心，擺設陳列架，上架展示

所售商品。以化妝品、洗滌用品及書籍為主。

2、具體運作立足長遠，以會員制為主要運作模

式，一次性在本社消費10元即可成為會員，獲

得會員卡一張，有效期截至持卡人畢業(yè)。憑卡可

享受每周特價商品、折扣優(yōu)惠、消費積分兌禮品、免費參加相關講座等優(yōu)惠。

消費一元積一分，滿200分升級為銀卡會員，滿300

分升級為金卡會員，滿500分升級為鉆石會員。并

享受專享服務（待定）。

會員積分兌換等以一學期為一階段。

3、前期宣傳及運作原則優(yōu)化各種資源配置，主動

出擊，以強有力的攻勢，迅速在校園掀起“改頭換

面”風暴。（很多學生來自周邊農(nóng)村，形象意識很差，這就是潛在客戶。）

盡可能取得學生會或者學校的支持，成為合法社團，有老師參與指導最好。如此便于長遠發(fā)展，并能夠

進一步滲透到其他院校。

有了以上支持，就如有了政府參與。前期可以海陸

空齊頭并進。充分利用校園廣播，開展化妝常識、形象禮儀、社交等軟性廣告宣傳；積極參與贊助學

校各種活動，擴大知名度；廣發(fā)宣傳單及產(chǎn)品（或

服務名錄），憑單領禮品，購物送禮品。

用四到八周時間，預計可以發(fā)展會員300-500人，可有3000-5000元收入。穩(wěn)定第一批會員后，充分

利用短信平臺及校園海報，每周向會員發(fā)送優(yōu)惠信

息，完成延續(xù)消費。并鼓勵會員帶同學加入（以會

員發(fā)展會員）。一學期下來，預計會員可達1000左

右。營業(yè)額非?？捎^。

4、人員配置組建3-5人小組

一人負責外聯(lián)：組織貨源、聯(lián)系校外培訓老師、宣

傳品印刷等外務

一人負責校內(nèi)關系：場地、與老師及學生會關系、校內(nèi)活動等

其他人：負責具體銷售，發(fā)展會員，校內(nèi)免費電話

送貨等。

具體經(jīng)營品項：

1、適合學生消費的化妝品：中低價位祛痘去油、美白

類產(chǎn)品，洗滌類沐浴露發(fā)水、牙膏牙刷等。

2、季節(jié)性學生用品：暖手寶、手套、口罩、太陽鏡（帽）、節(jié)日用品等。

3、折扣專業(yè)書籍：管理類、營銷類、技工類等學校圖

書館沒有的書籍。

4、培訓講座類：個人職業(yè)設計、個人形象設計、化妝

技巧、社交禮儀、應聘面試技巧。

5、其他：節(jié)假日工作介紹、團體化妝等相關業(yè)務。

相關投入費用預算：

以花最少的錢，辦最多的事為原則。

與供貨單位協(xié)商，只擺放樣品，即進部分貨物即可，承諾同

學有需求48小時內(nèi)送貨，再從中調(diào)貨，減少庫存壓力。

前期籌備2000-3000元資金

貨物1000元傳單300元會員卡200元其他500元

以上計劃為綱要性計劃，如選定具體主要運作項目后，可具體調(diào)整該計劃，細化操作程序。以更利于運作。

2009年11月2日

第二篇：在校中專生自薦信

尊敬的老師：

您好！我目前就讀于河套大學學院。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心

。我自信、樂觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的中專在校生，但是，年輕是我的本錢，拼搏

是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

經(jīng)過學校兩年的錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,在學校中鍛煉了較好的綜合素質(zhì)。

在思想品德上：我有著良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向，用先進的思想武裝自己，具有強烈的法制

觀念，模范遵守學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體，樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。

在學習上：我首先端正了學習的態(tài)度：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵。在這兩年的時光里，我堅持每天上課，上好晚自習。學無常師，我隨時隨地注

意向他人學習，取人之長，補己之短。在學習的方法上我堅持：“溫故而知新”與此同時，我還特別注意

學思結(jié)合，勇于實踐。靈活運用知識，希望能做到理論和實際真正的結(jié)合。

在工作上，我戒驕戒躁，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)

一致，我注重配合班委出色完成各項工作。

兩年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、社會實踐能力，我雖然只是一個普通的中專生，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使

自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)

揮自身優(yōu)勢，我愿與以后的同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌。

我的人生信條是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。給我一次機會，我會盡職盡責。

最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。

此致

敬禮！

第三篇：中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定（通用）

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定（通用8篇）

正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編整理的中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定（通用8篇），希望對大家有所幫助。

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定1

在剛進入中專的時候，我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力（并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試）。

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)。

對于一名中專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定2

我自認為無愧于中專三年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，我——一名中專畢業(yè)生，也一定會有光明、輝煌的一天。

三年的學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實，上進心強。在生活上，能嚴格要求自己、待人真誠、熱情，在學習中努力刻苦，在校曾擔任團支部書記和組織委員職務，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美！

在這三年里我還曾獲得學校的許多獎項。曾獲得ｘｘ市電子商務員證書、ｘｘ市計算機操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團干部、盡責獎、才藝獎等等。

這三年學習和生活，僅僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏；面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定3

三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中專三年，坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。中專生的前途也會有光明輝煌的一天。

三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

我雖然是中專畢業(yè)生，可是我有著最堅實的工作基礎，我對自己的情況十分了解，做事不拋棄不放棄，自己的本事我還是看的很清楚的，讓我在不斷的進步中為社會的發(fā)展做出我最大的貢獻！

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定4

三年的中專校園生活是我的人生一大轉(zhuǎn)折點。我本是不想讀中專的，可我到xxx學校后改變了決定。因為我慢慢地感覺到中專的校園生活使我非常的充實所以我改變了初衷決定充實自己為實現(xiàn)人生目標打下堅實的基礎。

第一學期我的成績在班上并不是很好，但我相信人是靠失敗才會進步。所謂失敗是成功之母嗎？于是我在第二學期的努力中進步了，就這樣我憑著積累成功與失敗的經(jīng)驗開始進步，也學到了很多知識如專業(yè)的理論，基本實踐操作等，我還在課佘時間中學一點我所需的知識來補充學校的學之不足。在這樣的學習環(huán)境中使我進步。

當然在追求目標的同時也要注重自己品行修養(yǎng)。所以無論何時何地我都嚴以律己，平時與同學和睦相處，樂于助人尊敬師長。與其說品行是個人的事不如說是個人對社會的一種責任一個人活在世界上就得對社會負一定的責任義務，有了高尚品行就能正確認識自己所負的責任在社會實現(xiàn)自身的價值。

在這世界上并沒有完美的人每個人存在都有自己的優(yōu)點和缺點當然我也是人也有這樣的優(yōu)點和缺點。

我的優(yōu)點是誠實守信，誠信是立身之根本。所以我堅持以“言必行，行必果”作為自己的'人生信念。雖然我平時言語不多但我憑借這點獲得了不少同學的友誼。這些是很寶貴的。

我的缺點我做事一貫求快也許就是性子比較急現(xiàn)在我認識到這點也在努力改正所謂知錯能改善莫大焉。總之三年的中專生活使我更真確地了解了自己的人生理想。

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定5

三年的中專校園生活生涯多姿多彩!刻苦的學習，豐富的活動造就了充實的生活;同時,這也使我從一個懵懂的初中生蛻變?yōu)橐粋€壯志滿懷的中專生,一個對未來充滿憧憬的青年。

不知不覺我已經(jīng)在學校生活三年了。三年來，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜，但也有苦澀。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎，力爭將來為社會做出更多的貢獻。

在思想上，我有著良好的道德修養(yǎng)，堅決擁護共產(chǎn)黨。積極參加學校組織的各種共青團活動，并通過查閱各種書報刊物對黨組織進行更為深刻的了解。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，熱心幫助他人，以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。

中專三年，我的學習不是最好，但是收獲著實不少。學校是授人以漁的地方，為了這個“漁”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失敗，一次再一次的奮起，如梅花經(jīng)歷苦寒最終綻放一般，我取得了成功，學習成績的進步，證明了曾經(jīng)的努力，學習方法的獲得，卻給了我明天學習和成功的保證。

“金無足赤，人無完人。”時光隧道中，折射的未必都是閃光的東西。三年來，我時刻感到自己身上還有許多不足之處，我執(zhí)著，但有時過于固執(zhí);我喜歡追求新生事物，但是缺乏持久的熱情;我向往真理，但有時太快放棄。這一切，都得在我今后的學習生活中去改正去完善，我相信，我一定能夠成功。因為，我一直將上面那句話作為我的座右銘。

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定6

珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績并非名列前矛，重要的是我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過了中專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為自己將來走向社會奠定基礎。

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定7

在這三年時間里，我尊敬老師，團結(jié)同學。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在學校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

三年中，我除了專業(yè)學習外，我讀了一些名著，尤其是一些古典書籍，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧三年，同學之間和睦相處，團結(jié)友愛。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。社會實踐能力有了很大提高。

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定8

三年的中專生活結(jié)束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。在校期間，我思想上沒有一些中專生的厭學情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，那么就培養(yǎng)了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

三年中專生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

第四篇：中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定

中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定

自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的中專生畢業(yè)生在校三年自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

幾年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中專三年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的`一天。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

第五篇：大學生在校期間創(chuàng)業(yè)利大于弊

謝謝主席！大家晚上好！

我方的觀點是大學生在校期間創(chuàng)業(yè)利大于弊。

開宗明義，創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)和捕獲機會并由此創(chuàng)造出新的產(chǎn)品或服務和實在潛在價值的過程，它是一個從思想形成到計劃實施的過程。而判斷大學生在校期間創(chuàng)業(yè)的利弊關系，其判斷標準應該是“是否有利于大學生的發(fā)展、大學教育目標的實現(xiàn)以及社會的進步”?；诖耍旅嫖覍⒄归_我方論述：

首先，從必要性層面入手，大學生需要創(chuàng)業(yè)，社會更需要創(chuàng)業(yè)。一方面，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，創(chuàng)業(yè)能夠讓大學生學以致用，為大學生今后的發(fā)展奠定一個良好的基礎。另一方面，創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展的需要，人類社會的不斷發(fā)展需要創(chuàng)業(yè)去創(chuàng)造更多的職業(yè)滿足人類的各種需求。

其次，從可能性層面分析，大學生在校期間有創(chuàng)業(yè)的可能。一方面，大學生已經(jīng)具備一定的專業(yè)知識、實踐能力，更具有創(chuàng)新精神。另一方面，為了實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)綜合性人才的大學教育目標，大學會引導大學生進行有計劃的創(chuàng)業(yè)并提供優(yōu)質(zhì)的資源給大學生。像我們學校就有大學生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實驗區(qū)。再一方面，國家也出臺了政策鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，把所學得書本知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

最后，從價值層面分析，大學生創(chuàng)業(yè)可以幫助其實現(xiàn)個人價值和社會價值。一方面，通過在校期間創(chuàng)業(yè)，可以使大學生成為理論與實踐相結(jié)合的綜合性人才，還能讓大學提早認識外面的世界，提高大學生適應社會的能力，實現(xiàn)其個人價值。另一方面，人是社會的人，社會是人的社會。個人價值的實現(xiàn)必須在社會中體現(xiàn)出來，形成社會價值。創(chuàng)業(yè)，不僅可以為社會創(chuàng)造更多的職業(yè)和行業(yè)，也可以為社會輸送更多有能力的人才，促進社會的發(fā)展，實現(xiàn)其社會價值。

誠然，大學生在校期間創(chuàng)業(yè)存在一些弊端，比如有些大學生會處理不好創(chuàng)業(yè)和學業(yè)的關系，可是創(chuàng)業(yè)本就是一個學以致用的過程，是一個更重要的學習過程。而創(chuàng)業(yè)本身的確存在風險，萬一失敗可能會導致大學生的消極情緒，可是不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，人生本就是充滿困難的過程，我們不能因為創(chuàng)業(yè)的風險而否認它。

綜上所述，我方堅定的認為大學生在校期間創(chuàng)業(yè)利大于弊。