第一篇：學習全國優(yōu)秀共產黨員李保國同志事跡心得

7月30日在會議室，針對向李保國同志先進事跡進行了學習，通過學習讓我這名預備黨員清楚的認識到，作為一名優(yōu)秀的共產黨員要向李保國同志那樣心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、為人民服務、為人民造福。通過進一步學校習了解到，習近平總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示，號召廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志這種無私奉獻的高尚精神學習。

李保國同志是愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀共產黨員。一直以來，李保國同志積極踐行黨的宗旨和使命，時刻牢記共產黨員身份，自覺踐行入黨誓詞，把事業(yè)看真、把百姓看重，教書育人、為人師表，立志扶貧，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，贏得廣大群眾的尊敬和信任。一直以來，李保國同志都始終聽黨話、跟黨走，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，為黨和人民的事業(yè)而奮斗。因此我要像李保國同志一樣，要愛崗敬業(yè)。

愛崗敬業(yè)不是“紙上談兵”，而是在日常工作中兢兢業(yè)業(yè)。即使是在平凡的崗位上，也要始終如一，勤奮刻苦，扎實工作。要加強理論學習，堅定理想信念，在思想上加以重視而最為重要的是理論聯系實踐。要積極參加支部開展學習實踐活動，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

愛崗敬業(yè)，需要我切實做好本職工作。要通過自己的努力，在領導和同志們的幫助下，使自己的業(yè)務水平不斷提高，發(fā)揮黨員的先進模范作用。在今后的工作和生活中，更進一步加強學習，嚴于律己，努力工作，提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平，力爭成為一名愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀共產黨員。

第二篇：學習李保國同志事跡的心得體會

苦干實干 一心為民

——學習李保國同志事跡的心得體會

李保國是新時期共產黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，扎根太行山區(qū)，立志做“太行新愚公”。他對黨忠誠、對群眾忠誠，根本要把黨和人民放在心中。30多年來，李保國把個人融入到帶領群眾發(fā)展，做好為群眾服務的具體實踐中，他每年在農村工作200天以上，足跡遍布河北太行山所有山區(qū)縣，用生命書寫了對黨的事業(yè)的無限忠誠。作為青海省鹽化工質檢中心的一名工作人員要以李保國同志為榜樣，勇于擔當。李保國同志的事跡告訴我，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。通過學習，我的體會如下：

一、學習李保國同志愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神，盡快提高自身檢驗水平。

通過學習我明白了，作為一名新的質監(jiān)人，一方面愛崗位敬業(yè)，還要吃苦耐勞。不論是生活中還是工作中，都要加強和同事的溝通和交流，更要發(fā)揚吃苦耐勞精神，多做多學，努力學習檢驗標準知識，熟悉中心業(yè)務程序，盡快用自己的實際行動提高中心的知名度、可信度。我們每一位人員都應珍惜來之不易的機遇，要以進入質監(jiān)機構為自豪，熱愛質監(jiān)行業(yè)，熱忠質監(jiān)事業(yè)，熱心質監(jiān)服務，將自己所學的理論與質監(jiān)工作充分結合起來，解決工作中遇到的問題，以發(fā)揮質監(jiān)機關行政執(zhí)法監(jiān)督作用，為實現社會秩序穩(wěn)定，促進社會和諧發(fā)展出力。另一方面在檢驗員崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，必須像李保國一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。我們要像李保國一樣淡泊名利，志存高遠展示著一個優(yōu)秀的質檢人員。

二、學習李保國同志“終身學習”意識，不斷提高工作技能水平。作為一名國家中心檢驗員，一定要有危機感，時刻牢記學習的重要性以及堅持學習的必要性。相比已經工作幾十年的老前輩來說，剛剛步入社會的我們不是更應該有學習的意識嗎？況且當今發(fā)展的信息社會也要求我們要想不掉隊，只能主動學習、不斷探索，只有不斷學習并充實自己才能更好地為人民服務，更好地實現自我的人生價值。

三、學習李保國同志的工作責任心，提高中心在人民群眾中的威信和形象。

責任心是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家、乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。作為中心質監(jiān)人員應嚴格遵守黨的紀律和國家法規(guī)，爭取做遵紀守法的代表和模范，自己的一舉一動代表著中心的形象，所以時刻約束著自己的言行舉止，要以努力成為一名優(yōu)秀的質監(jiān)人時刻要求自己，約束自己，鼓勵自己。

工作中需要這樣的人，我們也要做這樣的人——一名腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)工作的人。身為一名質檢人，學習工作技能，掌握工作要領，提高工作效率。工作無小事，需要我們用心去對待，更好的展現質檢人的良好形象。踏踏實實做事，老老實實做人，更好的實現我們的人生價值，服務大家，造福你我。為確保全面建成小康社會，實現偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。

雖然我們不能像李保國教授用他的專業(yè)技能常年的扎根在第一線，但是我們也要在自己的工作崗位上做出成績，出色的完成本職工作。學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求，這是一個大寫的人。傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富，做一名出色的工作者。

2015.8.25

第三篇：李保國同志事跡的心得體會

苦干實干 一心為民

——學習李保國同志事跡的心得體會

徐州技師學院-王天宇

近段時間學習了李保國同志的先進事跡，給我的觸動很大。同時，作為一名人民教師，李保國同志的先進事跡，也使我受到了很深刻的教育。今天我們緬懷先進、學習先進，就是要傳承和發(fā)揚他們的信仰追求，不斷矯正和找準自己的生命航向。

李保國同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。

一、學習李保國同志愛崗敬業(yè)、一心為民的高貴品質。

在大學當教授因為一些不可控的原因，比如開會調研等等，調整上課時間是很正常的事，尤其是李寶國同志把大量的時間花在了為農民服務上，可是35年來，他從來沒有因為自己的原因調整過一次學生的課。大學教授出身的李保國，卻保持著淳樸的農民本色。他臉色黝黑，穿著樸素，和農民一起開山、栽數，走家串戶體察農民的困苦，給農民講授種植技術，自掏科研經費給太行相親們力所能及的技術幫助，下鄉(xiāng)指導不給農民添負擔，從來都不要一分錢…… 通過學習我明白了，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。

教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，必須像李保國一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。我們要像李保國一樣淡泊名利，志存高遠展示著一個優(yōu)秀教師崇高的價值取向。

二、學習李保國同志生命不息、奮斗不止的革命精神。

有這樣一位老人，李保國，投身太行扶貧工作近35年，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，投身太行，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作，一心為民。為了帶領太行人民脫貧致富，年事已高的他仍然老驥伏櫪，志在千里，義無反顧扎根太行山，義務幫扶農民植樹造林，艱苦奮斗，一干就是35年，指導建成實地面積數千畝果田，人均年收入達到了三萬多元，直接為人民增收35億多元。現在雖然我們的李教授永遠的離開了我們，但他的學生還是有很多毅然決定留在巍巍太行，為恩師的遺志以及太行的發(fā)展傳承者奉獻著，繼續(xù)帶領著更多山村人民走出貧困走向致富。

通過學習，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。

“恪守信念，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了為人民服務的根本宗旨”——這是李保國教授最本質的精神所在，學習李教授就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習李保國同志，就要學習他牢固樹立正確的人生觀、價值觀，作為一名教師，我們要以李保國同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，踏踏實實做好自己的本職工作。

第四篇：學習李保國同志情況匯報

向李保國同志學習情況匯報

按照組織人事部下發(fā)的《關于在“兩學一做”學習教育中進一步開展向先進典型學習活動的的通知》及《關于認真學習總書記重要批示廣泛開展向李保國同志學習活動的通知》文件精神，XXX局于8月18日組織全局干部職工學習文件精神，現將學習貫徹落實情況匯報如下：

一、傳達貫徹，提高認識。我局按照通知要求，立即組織部署傳達會議，認真?zhèn)鬟_了《關于在“兩學一做”學習教育中進一步開展向先進典型學習活動的的通知》、《關于認真學習總書記重要批示廣泛開展向李保國同志學習活動的通知》精神，使充分干部職工認識到先進性的帶頭作用，全局干部職工要以高度政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，更新先進理念，統一認識，切實學習李保國同志等先進案例，樹立向先進同志學習的良好風氣。會議要求全局干部職工深刻領會先進同志精神，按照先進典型事跡，結合自身實際，狠抓自身薄弱環(huán)節(jié)，完善工作措施，強化先進認識，落實先進腳步，進一步提高新形勢下的工作水平。

二、圍繞重點，深入學習。學要以至用，在學習先進的同時要緊緊抓住自身工作，圍繞積極學先進、做先進為重點，圍繞自身工作深入研究創(chuàng)建先進，一是強化先進學習，定期或不定期組織學習先進案例，以學習先進為契機將工作抓牢落實；二是完善先進鼓勵機制，對先進個人進行鼓勵。三要發(fā)揚先進精神，從先進案例身上尋找自身不足，認真對比，爭取向先進靠齊。

2016年8月18日

第五篇：學習李保國同志心得體會

學習李保國同志心得體會

為人師者，身負“傳道、授業(yè)、解惑”的重要使命，唯有自己博學、專學，才能真正做到“授之以漁”。李保國同志的先進事跡很好的詮釋了這一句話，值得我們向他學習。

一要學他終身學習的理念。大學畢業(yè)20年后還能重新走入學校，只這一點就很值得敬佩?，F在社會飛速發(fā)展，知識理念，科技水平不斷更新，作為一名教師要有與時俱進的思想，不斷學習新知識、新理念，轉變新觀念，自己能力上去了才能更好地服務黨的教育事業(yè)。

二要學他求真務實的精神。李保國率專家團隊，經過深入采樣、實測土壤截面，提出了“挖溝修庫”的新辦法，并種植最省水、易管理的核桃樹，使太行山140萬畝荒山披綠，10萬群眾脫貧奔小康。作為教師要有扎根教育的想法，干一行，愛一行，精一行，絕不做“半桶水”教師。

三要學扎根基層，艱苦奮斗。一年365天，超過200天都是在艱苦的農村度過。作為農學教授，深入基層實地調研是必修課，只有切實掌握第一手資料，科學研究成果才能惠及人民群眾。同樣，作為鄉(xiāng)村教師的我們，應當堅守鄉(xiāng)村教育，服務鄉(xiāng)村教育，努力把國家教育的薄弱環(huán)節(jié)提上去。

四要學他淡泊名利。李保國作為農學教授，榮獲多項榮譽獎項，擁有遍地學子，但他深知自己肩負的重任，不驕不躁，依然苦心鉆研，這種崇高的精神值得每一個人學習。作為一名身處邊遠山區(qū)的教育工作者，深知我們所處的地方是教育的薄弱地帶，大山里面的孩子對知識充滿著渴望，他們的這一份渴望就值得我們堅守一生。