第一篇：城管進(jìn)校園“小手牽大手,我是城管小衛(wèi)士”活動(dòng)主持稿

城管進(jìn)校園主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，女：親愛的同學(xué)們，男：“人民城市人民管，管好城市為人民”，女：城市是我們共同生活的家園，把它建設(shè)成為優(yōu)美、整潔的現(xiàn)代化文明城市是我們共同的心愿。

男：城市管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們大家的共同努力，尤其需要廣大市民朋友的大力支持和積極參與。

女：為了進(jìn)一步加強(qiáng)城市管理，改善城市面貌，提升城市品位，男：為了發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和市容環(huán)境意識(shí)，女：營造社會(huì)互動(dòng)、全民參與的良好氛圍，促進(jìn)城市管理水平的提升。男：上海市嘉定區(qū)城管執(zhí)法局，女：上海市嘉定區(qū)徐行民辦育紅小學(xué) 合：今天在此舉行“小手牽大手，我是城管小衛(wèi)士”活動(dòng)。

男：首先我向大家隆重介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：嘉定區(qū)城管執(zhí)法局仇鳴峰副書記，徐行鎮(zhèn)教委韓如忠主任，徐行民辦育紅小學(xué)曾凡林董事長，徐行民辦育紅小學(xué)印建芬校長，以及執(zhí)法局的部分同志和城管志愿者。

女：在此，我向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

男：城管涉及到我們生活的方方面面，工作中經(jīng)常會(huì)接觸到許多小攤小販，女：在這個(gè)過程中如何做到既嚴(yán)格執(zhí)法又讓小販們心服口服，可真是個(gè)技術(shù)活。

男：首先讓我們來了解一下區(qū)城管大隊(duì)執(zhí)法者們的生活和工作。下面請(qǐng)欣賞小品《城管爸爸》，演出單位：區(qū)城管大隊(duì)。（下場）

女：“城市是我家，文明靠大家”，文

明要靠大家來倡導(dǎo)，和諧要靠大家來營造，請(qǐng)大家欣賞舞蹈《大家一起來》，演出單位：育紅小學(xué)（下場）

男：是??！我們大家一起來，一起來做文明人、衛(wèi)生人，女：我們大家一起來，一起來做護(hù)綠人、環(huán)保人。

合：我們大家一起來，一起來當(dāng)“城管小衛(wèi)士”！

男：在這方面我們得向普通小學(xué)的同學(xué)們多多學(xué)習(xí)。

女：他們的流動(dòng)紅旗已經(jīng)傳到了我們學(xué)校。

男：下面有請(qǐng)普通小學(xué)的代表上場授旗。（下場）

女：面對(duì)紅旗，我們育紅人深有感觸，下面有請(qǐng)育紅小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長發(fā)倡議。（下場）

男：大隊(duì)長的一番話，說出了同學(xué)們的心聲，相信在他的倡議下

女：我們一定會(huì)積極參與，當(dāng)好城市管理工作的宣傳員、監(jiān)督員，男：我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，做城市管理工作的協(xié)助者、踐行者。女：為營造學(xué)校周邊的良好環(huán)境，為保障我們的食品安全問題，城管執(zhí)法局專門制作了城管溫馨提示牌，男：下面有請(qǐng)嘉定區(qū)城管執(zhí)法局仇書記為我們贈(zèng)牌、請(qǐng)徐行民辦育紅小學(xué)曾董事長、印校長接牌。（下場）

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎仇副書記給我們講話！（下場）

????

男：仇書記的講話對(duì)我們提出了希望，下面有請(qǐng)韓主任為我們提出要求。（下場）

????

女：我們一定牢記韓主任的話，為城管工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

男：做一個(gè)城管小衛(wèi)士，一定要多多了解城管知識(shí)，下面讓我們觀看市容環(huán)境宣傳短片，女：通過觀看市容環(huán)境宣傳短片，相信同學(xué)們掌握了更多的城管知識(shí)，讓我們來比一比、賽一賽，下面進(jìn)行城管趣味問答。（下場）

男：通過剛才的活動(dòng)讓我們了解了更多的城管知識(shí)，也體會(huì)到城管工作者的辛勞。

女：下面讓我們一起來做城管知識(shí)問答的互動(dòng)小游戲，請(qǐng)普通小學(xué)的同學(xué)上臺(tái)???? ??（下場）

男：同學(xué)們，通過剛才游戲，我們對(duì)城管工作有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，女：也堅(jiān)定了我們?yōu)槌鞘泄芾沓鲆环萘Φ男判暮蜎Q心

男：面對(duì)困難我們不氣餒，女：面對(duì)挑戰(zhàn)我們自信可以做的更好。男：讓我們用無數(shù)的小手舉起城管事業(yè)的流動(dòng)紅旗。

女：讓我們用小手牽起無數(shù)的大手托起城管事業(yè)的七彩畫卷

合：讓我們?cè)俅瘟⒅咀鲆粋€(gè)真真正正的城管小衛(wèi)士！

男：城管進(jìn)校園活動(dòng)到此結(jié)束！

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨：

第二篇：大手牽小手 城管革命 征文

大手牽小手“城管革命”一起走

青山區(qū)建設(shè)一路小學(xué) 五（1）班揭曉

同學(xué)們有沒有想過和發(fā)覺，在現(xiàn)實(shí)生活中，在你我的身邊處

處可以發(fā)現(xiàn)大人許多的不良習(xí)慣。比如：亂闖紅燈；破壞公物；

垃圾不及時(shí)清除；隨地吐痰??雖然大人有管教小孩的責(zé)任和義

務(wù)，但是我們也應(yīng)該幫助大人改掉他們的不良習(xí)慣，爭取在文明

等多方面自己先做好，為大人樹立良好的典范。正所謂“ 大手

牽小手，“城管革命"一起走。

我覺得我們就應(yīng)該從這些小事做起。要知道闖紅燈壞處多

多，輕則罰款重則引起車禍，造成人員傷亡。不要為了這幾分鐘

而顧此失彼，應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則制度，相信每一個(gè)人都想讓

自己生活在一個(gè)文明的城市里，但是，真正為自己的城市做出一

些文明行為的人，又有多少個(gè)呢?坦率地講，在我們身邊，有一

部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園

內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有包干區(qū)同學(xué)打掃，扔了又何防；再例如：有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧；走路你推我撞習(xí)以為常；還有部

分同學(xué)相互之間講臟話、粗話；或者是隨意攀爬樹枝。我們很多同學(xué)都把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了一些

社會(huì)公德的培養(yǎng)。文化習(xí)慣的養(yǎng)成，恰恰是展現(xiàn)出一個(gè)人的思想

品質(zhì)；良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立

健康人格的基礎(chǔ)。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒餐Γ欢〞?huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

青山區(qū)建設(shè)一路小學(xué) 五（1）班揭曉

指導(dǎo)老師：張秋秀

第三篇：“大手牽小手”小學(xué)生進(jìn)校園

6月8日，校志愿團(tuán)組織開展了 “大手牽小手”小學(xué)生進(jìn)校園活動(dòng)，來自萬壽小學(xué)的18名學(xué)生在我校志愿者的帶領(lǐng)下來校參觀。

上午9點(diǎn)，18名來自萬壽小學(xué)的小學(xué)生和30名志愿者與在我校教學(xué)區(qū)大門集合。接著，在我校臨時(shí)“導(dǎo)游”的引領(lǐng)下，小學(xué)生們參觀了我?？苿?chuàng)廣場、教學(xué)樓、塑膠綜合運(yùn)動(dòng)場等。參觀過程中，小學(xué)生們對(duì)校園里的一切都充滿了好奇，興奮之情溢于言表。參觀結(jié)束后，舉行了以“放飛夢想，展望未來”為主題的文藝活動(dòng)。下午2點(diǎn)，開展了以“暢談理想與未來”為主題的座談會(huì)。

本次活動(dòng)是我校志愿團(tuán)每年舉行的以大手牽小手為主題的志愿活動(dòng)，旨在使小學(xué)生對(duì)大學(xué)有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，教育小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。

第四篇：大手牽小手 安全進(jìn)校園

為做好“三月三”、清明節(jié)前轄區(qū)道路交通安全宣傳工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全意識(shí)，有效開展平安校園建設(shè)活動(dòng)，3月26日，市交警支隊(duì)三大隊(duì)聯(lián)合欽北區(qū)教育局深入大垌鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展交通安全宣傳教育課堂。

活動(dòng)中，民警運(yùn)用宣傳大篷車、課件、板塊以及宣傳資料，向?qū)W生介紹了轄區(qū)的交通安全形勢，對(duì)中小學(xué)生常見的違反交通標(biāo)志標(biāo)線、橫穿馬路、無證駕駛兩輪摩托車、不按規(guī)定搭乘摩托車、違法搭乘拖拉機(jī)等現(xiàn)象，結(jié)合典型案例，進(jìn)行生動(dòng)形象的交通法律法規(guī)知識(shí)授課。為了取得最好的宣傳效果，授課完畢后，民警還開展交通知識(shí)有獎(jiǎng)競答活動(dòng)。民警把授課中的交通法律法規(guī)知識(shí)作為競答題目，把精美的筆、筆記本等作為答對(duì)者的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生們踴躍參與，紛紛舉手搶答，使交通安全知識(shí)深入學(xué)生心中。

接著，民警讓學(xué)生們自由參觀交通安全宣傳實(shí)例板塊。為了將交通宣傳引向深入，力求源頭上有效預(yù)防，板塊內(nèi)容是由民警針對(duì)農(nóng)村道路交通事故特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合實(shí)際案例制作出來的。內(nèi)容貼近學(xué)生、農(nóng)民生活，向?qū)W生們廣泛傳播了交通安全常識(shí)。學(xué)生們觀看的同時(shí)，民警還會(huì)在一邊為學(xué)生講解板塊事例的內(nèi)容，讓學(xué)生更深層次地了解違法行使、不按規(guī)定搭乘車輛的危害。學(xué)生們紛紛表示回家后要把觀看過的事例講給家里人聽，讓他們共同遵守交通法律法規(guī)。

觀看完宣傳板塊后，民警向?qū)W生發(fā)放交通安全“小黃帽”，并教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用交通安全“小黃帽”。民警和學(xué)校老師組織學(xué)生開展小黃帽路隊(duì)制活動(dòng)。通過開展小黃帽路隊(duì)制活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，教育廣大學(xué)生真正起到“小手牽大手”的作用，感染廣大學(xué)生家長不斷對(duì)照改正自身違反交通規(guī)則的陋習(xí)，加入到共同維護(hù)良好交通秩序的行列中來，營造“文明交通、安全出行”的氛圍。

最后，市交警支隊(duì)的副教導(dǎo)員黎榮海鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，希望孩子們注意交通安全，幸福、安全地過好每一天。在學(xué)校，做個(gè)遵守交通安全的好榜樣;在家里，小手拉大手，讓父母一同遵守交通法律法規(guī)。民警們把交通安全宣傳資料發(fā)到學(xué)生手中，讓學(xué)生們帶回家，與家人一起學(xué)習(xí)遵守交通法律法規(guī)、共同營造文明安全的交通環(huán)境。

第五篇：大手牽小手,科學(xué)進(jìn)校園

大手牽小手，科學(xué)進(jìn)校園

10月16日，參加過南、北兩極科學(xué)考察的著名科學(xué)家位夢華教授，來濰坊濱海國際中學(xué)為全體學(xué)生和教師做科普講座，學(xué)生們聽完講座后對(duì)科學(xué)更加感興趣了。

受濰坊市教育局邀請(qǐng)，考察過九次北極、一次南極的科學(xué)家位夢華教授回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)學(xué)子做科普講座。16日，專程趕赴濰坊濱海國際中學(xué)，為這里的學(xué)生帶來“地球改變與人類文明”精彩的報(bào)告。報(bào)告定于8點(diǎn)開始，但不到7點(diǎn)學(xué)校韻美樓報(bào)告廳就已經(jīng)座無虛席。在報(bào)告中，位教授用幽默通俗的語言，為學(xué)生們講解了南北極獨(dú)特的地理特征和豐富的資源等科學(xué)知識(shí)。同時(shí)還展示了自己在南北極所拍攝的照片，讓學(xué)生們真實(shí)地感受到了南北極的景色、人類和動(dòng)物生活情況。位夢華教授還通過自己在南北極的親身經(jīng)歷，告訴孩子們只有具備不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神，才能承擔(dān)起科學(xué)探索的重要任務(wù)。位教授激情四溢的報(bào)告贏得了學(xué)生和老師們陣陣熱烈的掌聲。

位教授的此次報(bào)告，不僅給濱海國際中學(xué)帶來了新鮮前沿的科學(xué)知識(shí)，更是激發(fā)了國際中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，讓學(xué)生們感到科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要感興趣、勤奮好學(xué)，就能踏進(jìn)科學(xué)的大門。