第一篇：彭濤律師簡介(上海)

彭濤律師

一、職務(wù)：上海申蘊(yùn)和律師事務(wù)所主任

上海市申蘊(yùn)和法律援助與社區(qū)公益服務(wù)中心主任

二、業(yè)務(wù)領(lǐng)域：公司法、婚姻家庭、房地產(chǎn)。

三、社會兼職：

上海市律師協(xié)會社會公益和法律援助專業(yè)委員會副主任 上海市律師協(xié)會考核委員會委員 上海市普陀區(qū)律師工作委員會委員。

三、獲得的榮譽(yù)：

2011-2013年度上海市普陀區(qū)優(yōu)秀律師 2011-2015年度上海市優(yōu)秀律師 2011-2014年度全國優(yōu)秀律師

四、論文：律師在從事社會公益活動中應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則

（刊載于2015年第三期上海律師雜志）。

五、執(zhí)業(yè)經(jīng)歷：

1994年開始從事律師工作，至今已經(jīng)22年。

一、1994年至2003年在安徽省合肥市從事執(zhí)業(yè)律師工作，這是充滿激情的十年，在這期間承辦了大量的民事、刑事訴訟案件，十年的歷程不僅使彭濤律師積累了豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)，也使得當(dāng)年懵懂的毛頭小子走向了成熟。

二、2003年開始，彭濤律師到上海開始了自己新的律師生涯。

三、社會公益和法律援助是貫穿于彭濤律師生涯的二個關(guān)鍵詞。1、1995年在律師執(zhí)業(yè)的初期，彭濤律師承辦了第一起援助案件，這是一起沒有法律援助機(jī)構(gòu)指派的援助案件，一個農(nóng)村婦女在撿破爛的過程中被樓上的墜落物砸斷了腰，他不僅自己為其免除了應(yīng)當(dāng)繳納的律師費(fèi)，還號召全所員工為其捐款，2、自從辦理了第一起援助案件以后，彭濤律師為自己設(shè)定了一個目標(biāo)，就是每年至少為弱勢群體免費(fèi)辦理三起案件。

3、截止到目前為止，彭濤律師帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊，擔(dān)任了上海市100多家居委會的常年法律顧問工作，義務(wù)為數(shù)百個社區(qū)的居民從事法律咨詢和法律宣傳工作。彭濤律師還與法律援助中心合作，在看守所、交通事故處理中心、司法窗口、市民服務(wù)中心、消費(fèi)者協(xié)會設(shè)立法律援助工作站，宣傳法律援助以及受理法律援助案件。

4、辦理大量的法律援助和社會公益案件。尤其注重涉及眾多群眾利益有廣泛影響的案件

5、在擔(dān)任上海市律師協(xié)會社會公益和法律援助專業(yè)委員會副主任這個職務(wù)以后，更是利用自己的社會影響力，擔(dān)任律師學(xué)院的講師向全上海所有的律師宣講社會公益和法律援助實(shí)務(wù)，帶動一大批律師從事社會公益和法律援助工作。

6、創(chuàng)立了律所和律師的新的發(fā)展模式。律師事務(wù)所通過建立社會公益和法律援助的平臺來發(fā)展壯大自己，律師通過大量辦理公益案件和法律援助案件并進(jìn)行社區(qū)公益服務(wù)來增加辦案經(jīng)驗(yàn)、積累人脈關(guān)系，進(jìn)而達(dá)到發(fā)展自己的目的。

7、十八屆三中全會以后，努力提升自己的發(fā)展理念，積極加入“公共服務(wù)平臺的法律服務(wù)體系”打造了一只政府用得著百姓信得過的律師隊伍。

8、在二十多年的職業(yè)生涯中，總共承辦了數(shù)百起不同類型的訴訟、非訴訟案件，具有高超的辦案經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)內(nèi)尤其是公司法和婚姻家庭領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)。

六、上海申蘊(yùn)和律師事務(wù)所：被上海市經(jīng)信委命名為“上海市中小企業(yè)法律服務(wù)平臺”、被上海市司法局和上海市民政局命名為“上海市司法行政系統(tǒng)先進(jìn)單位”。該所在上海市所有的大、中型律師事務(wù)所當(dāng)中，是唯一的一家以社會公益和法律援助為主要服務(wù)內(nèi)容的律師事務(wù)所。自創(chuàng)辦以來獲得過無數(shù)各級法律援助類、公益類的表彰和獎勵。

第二篇：彭名濤同志師德先進(jìn)個人材料

以德感人，為人師表

柞水職中彭名濤同志師德先進(jìn)個人材料彭名濤同志09年畢業(yè)于陜西科技大學(xué)材料成型與控制工程 本科專業(yè)，九月即到我校任機(jī)電專業(yè)課教師。至今共計五個年頭，09年至11年九月前擔(dān)任機(jī)電理論基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，11年九月至今擔(dān)任鉗工實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，同時13年至今還兼任機(jī)電教研組長；并且近四年還一直擔(dān)任班主任工作。這五年里，是彭名濤同志快速成熟和成長的五年，他從一個剛畢業(yè)的青澀大學(xué)生已然成為機(jī)電專業(yè)的骨干教師，無論從那個層面都取得了驕人的成績，得到了學(xué)校師生們的極大認(rèn)可。2011年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,12年省技能大賽所指導(dǎo)學(xué)生獲得三等獎一個，13年省技能大賽所指導(dǎo)學(xué)生獲得三等獎兩個，13年獲得?！跋冗M(jìn)教育工作者”，13年校年終考評為“優(yōu)秀”，14年省技能大賽所指導(dǎo)學(xué)生獲得二等獎一個三等獎一個。他還積極參加學(xué)校組織的各類活動均取得較好成績。

自從踏上教師這個工作崗位，近五年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、踐行師德，勤于學(xué)習(xí)

我能堅持以“十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)。不斷將這些理論知識進(jìn)行內(nèi)化，不斷提高自身的師德素養(yǎng)，并在教育教學(xué)教過程中得以踐行。多年來，我以高度的責(zé)任感和事業(yè)心全身心地投入到教書育人的工作中?！皩Φ闷鹱约旱膶W(xué)生，對得起自己的職業(yè)”是我工作的座右銘，所以我懂法、守法、愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，對教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責(zé)。我堅信“德高為師，身正為范”。我處處都做到為人師表，以身作則，一直用我自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著她的每一位學(xué)生。

我是位謙遜樂學(xué)的教師。因?yàn)槲抑溃簺]有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，我不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷地參加各種培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。09年11月到西安交大參加省骨干教師機(jī)電應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)；10年7月到西安交大參加省骨干教師機(jī)電應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)；11年6月到西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加省骨干教師機(jī)電技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)；均培訓(xùn)合格，獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。我謙遜地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷地內(nèi)化、提升自己，以不斷提高自己的“教”的水平與滿足學(xué)生的“學(xué)”的要求。

二、關(guān)愛學(xué)生、塑優(yōu)秀人才

近四年來，我一直擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生、感情上親近學(xué)生、生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人、做一個對社會有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心，有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間，進(jìn)行家訪、與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)，與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

三、確立目標(biāo)、提高班級文化品位：

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，教室的布置應(yīng)當(dāng)具有一定的文化品位。我非常重視教室的布置，帶動全班每位同學(xué)都創(chuàng)作了自己的名言，辦了一個本班名言集錦，張貼在教室后面的張貼欄里，有十二位同學(xué)的名言被挑選出來用大條幅的字布置在教室的墻壁上，有位XX同學(xué)在給班主任交的周記里這樣寫道：“只要努力拼搏、腳踏實(shí)地、堅持不懈，一切皆有可能！上面似乎閃爍著一道不平凡的光芒，我知道

了，我明白了······。”并在教室擺放了儀態(tài)鏡、布置的有洗手臉盆、安裝了一個搭毛巾的不朽鋼鋼管，這些簡單的布置即實(shí)用又美觀，為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提供了條件。

三、熱愛工作、創(chuàng)優(yōu)異成績

近五年的教育教學(xué)工作使他深深地知道，教育工作責(zé)任重大，從小處講，他關(guān)系到個人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系到民族和國家的興旺和發(fā)展，因此，他從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，做全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績突出，平時注重自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，積極參加各種進(jìn)修和學(xué)習(xí)，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)。

二、以教促德、以德促學(xué)

“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人、做正直的人。不管是在平時的工作中還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的愛、對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在他的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來、倔強(qiáng)的頭也開始耷拉下來、仇視目光也變的感動起來。他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯誤。

愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心

靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，他用愛心贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。

師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育，每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉、聽著一句句真誠的話語、感受著心與心的碰撞時的那份快樂，他覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照顧和監(jiān)管，行為變的散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)吧游戲，甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績下降。看到這些我有針對性地對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習(xí)，而對于思維遲鈍、智力較低的學(xué)生他決不嫌棄、不放棄，耐心幫助、主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并及時給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們，團(tuán)結(jié)他們，使他們不孤單，他會利用一切可以利用的時間把當(dāng)天學(xué)的知識查漏補(bǔ)缺，耐心輔導(dǎo)。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生最大的問題是，不重視學(xué)習(xí)，更不珍惜讀書的機(jī)會，在校和在家一遇到什么不開心的事情，他們就輕易的選擇放棄上學(xué)，我班有個毛陳航就是這樣的，家里父母離異他隨母親，而母親又在西安掙錢，把他放在學(xué)校附近的親戚家，這樣就造成這個孩子缺乏家庭教育，我行我素自

私自我，上網(wǎng)逃學(xué)花錢無度，動不動就不來學(xué)校。我一發(fā)現(xiàn)他沒有到校就及時和他母親聯(lián)系，因?yàn)槟赣H的教育多重復(fù)簡單，他更本就不聽他母親的話，為了能爭取他繼續(xù)讀書，我多次去他家毛陳航溝通，天天了解情況，給他母親想辦法出意見，最后經(jīng)過半個的做工作，毛陳航終于被說服回到學(xué)校踏實(shí)的學(xué)校，再也沒有逃過課了。教育學(xué)生確實(shí)需要極大的耐心，彭名濤同志就是這樣一位不放棄任何一個學(xué)生，付出了極大的耐心和時間，這也許就是他能留住學(xué)生改變學(xué)生的法寶吧。

名濤同志堅持學(xué)習(xí)新的教育理念，并根據(jù)這幾年在一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究、探討、摸索了一整套適合職業(yè)學(xué)校管理學(xué)生教育學(xué)生的教育方法，在踏踏實(shí)實(shí)的教育教學(xué)工作中，默默耕耘?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！北局鴮κ聵I(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，他一定會繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。他的不懈努力、不斷創(chuàng)新，一如既往、持之以恒，在教書育人的偉大事業(yè)中，一定會做出更大的成績。

第三篇：上海簡介

上海是我國的經(jīng)濟(jì)中心城市之一.也是我們大家的土豆家園所在地.上海，簡稱“滬”，別稱“申”。大約在六千年前,現(xiàn)在的上海西部即已成陸，東部地區(qū)成陸也有兩千年之久.唐天寶十年（公元751年），上海地區(qū)屬華亭縣（現(xiàn)今的松江區(qū)），范圍北到今天的虹口一帶，南到海邊，東到下沙.至2006年末，上海有18個區(qū)、1個縣，共106個鎮(zhèn)，3個鄉(xiāng)，104個街道辦事處，3413個居民委員會和1862個村民委員會.到上海必須旅游的景點(diǎn)：

1．一大會址位于興業(yè)路76-78號，中國gongchan黨誕生地，屬全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

2．二大會址位于上海南成都路輔德里625號（今老成都北路7弄30號）。

3．孫中山故居位于香山路7號，1920年至1924年為孫中山先生在上海的寓所。

4．魯迅故居位于山陰路132弄9號，為魯迅生前居住和工作的寓所。在這里，魯迅進(jìn)行了大量創(chuàng)作、翻譯與編輯工作。

5．周公館位于思南路73號，1946至1947年間為中央駐上海代表處。周恩來總理多次在這里舉行重要的記者招待會，會見過許多著名愛國人士。館內(nèi)陳列著周恩來總理的墨跡及珍貴紀(jì)念物。

6．毛主席故居位于威海路583弄7號，1924年2月中旬，毛主席在上海工作期間，曾在此居住。

7．孔廟，位于嘉定區(qū)。

8．龍華寺，位于徐匯區(qū)，龍華寺是上海市歷史最悠久、規(guī)模最大、建筑最雄偉的佛教寺院。

19．豫園，位于市中心，豫園保存完整，是“奇秀甲于東南”的江南名園。

10．朱家角，素有“上海威尼斯”之稱，是上海保存最完好的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。

11．上海東方明珠廣播電視塔

12．上海海洋水族館

13．老城隍廟，匯聚具有濃郁海派文化特色的古玩商品和餐廳、茶樓。

14．南京路，是上海最早的一條商業(yè)街，有“中華商業(yè)第一街”的美稱。

15．外灘，是上海的一張城市名片。從外白渡橋延伸至南浦大橋，全長4公里，是上海十大新景觀和十佳旅游景點(diǎn)之一。外灘西側(cè)矗立著各種風(fēng)格迥異的中西建筑，堪稱“萬國建筑博覽”，是近代上海歷史的縮影。

第四篇：彭墩村簡介

彭 墩 村 簡 介

彭墩村位于湖北省鐘祥市西端與荊門市中心城區(qū)東郊接壤的一個偏遠(yuǎn)丘陵地區(qū)，全村9個村民小組，317戶1159人，版圖面積10.5平方公里，耕地面積9511畝（其中水田7482畝，旱田2029畝），林地377畝，水面2800畝。

在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，彭墩村與湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司聯(lián)姻，走“以企帶村，村企共建”之路，創(chuàng)造了“彭墩模式”，并建立村企聯(lián)合黨總支，分設(shè)青龍湖公司、荊富商貿(mào)有限公司和彭墩村三個黨支部，共有51名黨員。多年來，村“兩委”一班人堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持社會主義新農(nóng)村建設(shè)的20字方針，積極帶領(lǐng)全體村民改革創(chuàng)新，用實(shí)際行動，徹底甩掉了“貧困村”的帽子，一舉成為湖北省首批新農(nóng)村建設(shè)示范村。2011年全村人均純收入突破了1.2萬元。先后獲得湖北省“文明村”、“先進(jìn)基層黨組織”，“全國先進(jìn)基層黨組織”、“全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號，彭墩黨總支書記、村主任張德華先后被授予湖北省勞動模范、全國勞動模范稱號。

在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的大力支持下，彭墩村以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，以湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司為依托，挖掘資源，調(diào)整結(jié)構(gòu)，通過創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)形成6000畝優(yōu)質(zhì)水稻、中南地區(qū)最大的種鴨基地、10萬只蛋雞 1

場、2000畝有機(jī)蔬菜基地、2000畝健康水產(chǎn)養(yǎng)殖和苦蕎茶、彭墩臘貨、鄉(xiāng)村旅游、湖北省新農(nóng)村干部培訓(xùn)（彭墩花園酒店）等10大支柱產(chǎn)業(yè)。全村的生產(chǎn)、生活和農(nóng)民精神面貌均發(fā)生了深刻變化，尤其在基礎(chǔ)設(shè)施、村級環(huán)保建設(shè)等方面通過“遷村騰地”，改水、改電、改路、改廁、改圈和建沼氣池、建綠化帶、建垃圾場，徹底改變了過去的落后面貌，目前彭墩的村容村貌達(dá)到了凈化、綠化、亮化、美化?！稗r(nóng)村中的城市，城市中的農(nóng)村，田園中的公園，公園中的田園”，這是新彭墩的最大特色。

第五篇：少林彭智勇 簡介

少林俗家弟子、重慶蘇家拳代表性傳承人彭智勇

簡 介

一、基本簡介

彭智勇 男 1975年5月21日出生 漢族 大專

中共黨員 中國武術(shù)協(xié)會會員；中國武術(shù)五段；武術(shù)散打國家一級裁判；武術(shù)套路國家一級裁判；中國武術(shù)段位制指導(dǎo)員；中國武術(shù)段位制考評員；嵩山少林寺俗家弟子；榮昌區(qū)武術(shù)協(xié)會委員；重慶市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蘇家拳市級代表性傳承人；榮昌蘇家拳教學(xué)推廣。

二、習(xí)武經(jīng)歷

1982年隨父習(xí)練家傳蘇家拳法；1987年到河南嵩山少林寺跟隨王頂一的得意弟子張西臣學(xué)習(xí)武術(shù)；1995年開始對外義務(wù)傳播蘇家拳；1997年被榮昌玉伍中心校正式聘為校外輔導(dǎo)員，開始免費(fèi)把蘇門拳進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校除專門設(shè)立武術(shù)隊外，還把蘇門拳初級套路納入該校課間操活動；2005年正式武館傳授蘇家拳；2014年10月重慶市第十一屆傳統(tǒng)武術(shù)精英賽 榮昌賽區(qū) 任裁判員；2015年把在直升中心校開展了武術(shù)興趣課，主要傳承蘇家拳；2016年重慶市“宗申杯”中國武術(shù)段位制大比武考核 任檢錄長。2016年重慶市第五屆運(yùn)動會武術(shù)散打比賽 任裁判員。2016年重慶市傳統(tǒng)武術(shù)比賽（榮昌賽區(qū)）任裁判員；2017全國武術(shù)套路冠軍賽（傳統(tǒng)項(xiàng)目）任檢錄；2018年重慶市青少年武術(shù)散打錦標(biāo)賽任裁判；2018年重慶市第十五屆傳統(tǒng)武術(shù)精英賽大足區(qū)分站任裁判；2011年至2016年榮昌青少年武術(shù)散打比賽中任場上裁判。

三、獲獎情況

1991年榮昌縣武術(shù)表演獲表演獎；1999年參加重慶市首屆農(nóng)運(yùn)會中獲男子傳統(tǒng)器械第七名、男子對練第四名（注：對練項(xiàng)目只有獎牌）、體育道德風(fēng)尚獎；2005年重慶市傳統(tǒng)武術(shù)精賽拳術(shù)一等獎、單器械一等獎；2007年“路孔古鎮(zhèn)杯”傳統(tǒng)武術(shù)精英賽拳術(shù)一等獎、器械一等獎。

四、傳承情況

由于自小隨父學(xué)習(xí)蘇家拳，一直以來對武術(shù)有了情感，開始教武以來至今在榮昌玉伍小學(xué)免費(fèi)義務(wù)傳授蘇家拳，教學(xué)以武德為先，理論結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練。每年武館面向社會招收學(xué)生兩百余人左右，在眾多學(xué)生中對品德好的便收為門徒進(jìn)一步學(xué)習(xí)蘇家拳，入門弟子還會學(xué)習(xí)蘇家拳的傷科，做到蘇家拳的傳統(tǒng)武醫(yī)結(jié)合。我們教出的學(xué)生在各種比賽中成績優(yōu)異，并培養(yǎng)出國家二級運(yùn)動員十幾名。

在上級的關(guān)懷和支持下，編寫了《榮昌區(qū)玉伍中心小學(xué)校本教材——蘇家（門）拳》課本，把榮昌蘇家拳基礎(chǔ)套路《七步樁》納入該校教學(xué)大綱中，列入各班體育課中。下一步還將在榮昌直升中心校把蘇家拳列入課間操活動中訓(xùn)練。這樣把武術(shù)進(jìn)入校園課堂中，讓更多的人知道武術(shù)、了解武術(shù)，把蘇家拳這一傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)得到廣泛的發(fā)展和傳承。