第一篇：烏蘭浩特市太本站學(xué)校2018年工作計(jì)劃

烏蘭浩特市太本站學(xué)校2018年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2018年我校以黨的十九大和十九屆一中、二中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞烏蘭浩特市委十一屆三次全會(huì)及上級(jí)教育行政部門(mén)的會(huì)議精神，以市教育局2018年工作要點(diǎn)及楊局長(zhǎng)的講話精神為指針；圍繞“黨建工作質(zhì)量年”這一主題，統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面提升教育發(fā)展水平，用厚重的思想、厚重的品質(zhì)、厚重的行動(dòng)，重創(chuàng)新求突破，腳踏實(shí)地地推動(dòng)我校教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)、加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)、加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)“信息化黨支部”建設(shè)、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)等八建工作。

2、牢固樹(shù)立 “隱患就是事故”的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育，做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。

3、堅(jiān)持以“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的原則，創(chuàng)建以“親信教育”為主題的德育特色為工作重點(diǎn)。

4、大力推進(jìn)教育信息化，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育。

5、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度，努力抓好教育教學(xué)工作。

6、改善辦學(xué)條件，完成教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，增加景點(diǎn)綠化，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍。

7、強(qiáng)化學(xué)校管理，提高管理水平。

8、堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)。

9、加大體、衛(wèi)、藝工作力度，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

10、開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的“區(qū)域”活動(dòng)，促進(jìn)我校幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、具體措施

（一）以“教師發(fā)展”為本，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自發(fā)自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展;要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇氣，要身體力行、以身作則，說(shuō)到必須做的;要團(tuán)結(jié)一條心，服從大局，一切為學(xué)校的發(fā)展著想，一切要在提高教育教學(xué)上想辦法、出點(diǎn)子。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

(1)加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。

要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。全體教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。

開(kāi)展師德考評(píng)制度，學(xué)校把學(xué)生、家長(zhǎng)納入評(píng)價(jià)主體，通過(guò)教師自評(píng)、同伴互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)、學(xué)生座談、家長(zhǎng)問(wèn)卷等多種形式開(kāi)展對(duì)教師履行師德情況的考核。(2)加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平和能力。

①加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，學(xué)校每周五開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課等，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

②實(shí)踐平臺(tái)。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過(guò)多層次、全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高教師實(shí)踐水平，如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、“三課”活動(dòng)等來(lái)提升教師上課水平。學(xué)校還要從最基本的“備、說(shuō)、研、講、評(píng)、思抓起，教務(wù)處要把好教師的上課和備課關(guān)，著力打磨每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

（3）樹(shù)立“尊重”意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為。引導(dǎo)全校教師要把尊重規(guī)律、尊重學(xué)生，尊重他人、尊重本職工作作為工作的出發(fā)點(diǎn)，滿懷尊重和敬畏之心，自覺(jué)尊重教育行為、教學(xué)行為、管理行為。

(二)以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、德育工作務(wù)求實(shí)效。

（1）強(qiáng)化“親信教育”德育網(wǎng)絡(luò)。

努力構(gòu)建以學(xué)?！獔F(tuán)隊(duì)—班主任—班干部；教務(wù)處—教研組—任課教師；大隊(duì)部、團(tuán)支部——班干部—值周生；家庭—學(xué)?！鐣?huì)；教室—操場(chǎng)—餐廳—寢室等多方位德育網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。（2）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

加大班主任德育培訓(xùn)，定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)；定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)；組織班主任走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；完善班主任考核制度，對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍；提高全體教師德育意識(shí)，倡導(dǎo)動(dòng)員全體科任教師參與到德育工作中，以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開(kāi)德育工作。（3）做好班隊(duì)干部培訓(xùn)工作。

我們要從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用。（4）規(guī)范加強(qiáng)升國(guó)旗制度。

及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話。（5）完善值周制度，加大值周力度。

實(shí)施量化管理，有效地開(kāi)展每周評(píng)比工作，繼續(xù)實(shí)行”流動(dòng)紅旗“評(píng)比，對(duì)原有的細(xì)則進(jìn)行修訂完善，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。

（6）進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課間操為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。（7）突出中小學(xué)生養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育和體驗(yàn)式教育。充分利用黑板報(bào)，宣傳欄，校園廣播等教育資源，定期召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生觀看教育短片，聽(tīng)講座，寫(xiě)讀后感，開(kāi)展班會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類主題教育。

（8）優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。做好心理健康教育，由心理健康教師定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。

（9）培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守兒童，舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng)、開(kāi)展各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，將德育與智育、體育、美育以及勞動(dòng)教育相融合，形成開(kāi)放性德育課程體系。

（10）評(píng)選“校園之星”“優(yōu)秀學(xué)生”“校園最美學(xué)生” “新三好”、“溫馨教室”等，加強(qiáng)榜樣激勵(lì)作用。

2、教學(xué)工作精細(xì)化。

（1）突出特色，以訓(xùn)練學(xué)生思維能力為主渠道，以教育信息化中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以法定教。貫徹先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂批改的教學(xué)模式。（2）抓常規(guī)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查的次數(shù)和質(zhì)量，開(kāi)展每周一考，每月一查，每月一大考，每學(xué)期一活動(dòng)，每人一課。

（3）培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣、方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，課內(nèi)帶課外的閱讀。

（4）全面打造我校教學(xué)模式品牌，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)研究，組織開(kāi)展各學(xué)科中對(duì)各教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域的達(dá)成目標(biāo)與學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)系研討。繼續(xù)改變教師的小班額教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

（5）組織有效適用的師生活動(dòng)，以“不忘初心、牢記使命”為主題教育，創(chuàng)新形式，豐富載體。

（6）開(kāi)展完成好初中各中考學(xué)科的交流指導(dǎo)工作。

（7）組織教學(xué)信息化培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力。

（8）參加教研室組織的各學(xué)科發(fā)轉(zhuǎn)課堂引路課、觀摩課。參加多媒體，pad課堂教學(xué)競(jìng)賽。

（9）組織做好教研室選拔市級(jí)名師工作。

（10）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。家庭作業(yè)中學(xué)不得超過(guò)90分鐘；小學(xué)五、六年級(jí)不得超過(guò)60分鐘；小學(xué)三、四年級(jí)不得超過(guò)30分鐘；小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)。

（11）邀請(qǐng)盟、市教研員到校調(diào)研，為教學(xué)工作把脈。繼續(xù)分期派出大批骨干教師到合作校、外校參觀、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)盟校之間的聯(lián)系，共同開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

(三)以“學(xué)校發(fā)展”為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

1、創(chuàng)新學(xué)校管理，打造學(xué)校管理文化。(1)抓好環(huán)境文化的建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力形成自己的校園文化。

秉承“田園式校園”的校園文化建設(shè)理念，著力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等隱性校園文化建設(shè)，我校將“書(shū)法進(jìn)校園、全員書(shū)法”作為我校的個(gè)性化目標(biāo)，開(kāi)展校園文化建設(shè)。

改善辦學(xué)條件，栽植綠化樹(shù)木，打造文化景點(diǎn)，老葡萄園改造，建標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，建教師周轉(zhuǎn)房。

(2)抓好制度文化的建設(shè)。

要在“精”上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”上做文章、在“實(shí)”上下功夫。激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做到“管理出效益，管理出成果”。學(xué)校將完善《績(jī)效考核辦法》、《職稱聘任辦法》、《辦公紀(jì)律管理、班級(jí)管理辦法》、《最美教師評(píng)選》及出臺(tái)《人事薪酬制度改革辦法》等制度，要最大限度調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

2、抓好各條線工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作協(xié)調(diào)發(fā)展。(1)幼兒園教育工作。

小學(xué)和幼兒園是一個(gè)教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時(shí)，重視、支持幼兒教育，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)學(xué)前事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)后勤工作。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。

進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，要按照“經(jīng)濟(jì)管理規(guī)定”，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，加強(qiáng)校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。

(3)安全工作。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，是確保教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。

加強(qiáng)安全制度建設(shè)。學(xué)校與教師簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)課間學(xué)生活動(dòng)的巡視、監(jiān)督，強(qiáng)化更夫巡視制度，嚴(yán)把入門(mén)關(guān)；落實(shí)定期檢查制度；學(xué)校每周進(jìn)行一次全面安全檢查，排查安全隱患；執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度；上好安全教育課，爭(zhēng)強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力。

加強(qiáng)校園周邊綜合治理工作，嚴(yán)禁校園周圍有干擾教學(xué)行為；加強(qiáng)交通安全管理；加強(qiáng)體育安全管理；加強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)生課間活動(dòng)安全的教育及實(shí)驗(yàn)課的安全教育；加強(qiáng)安全防溺水教育，防止溺水死亡事故的發(fā)生。

加強(qiáng)師生安全教育。利用宣傳欄、板報(bào)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、校車安全、用電安全、消防安全、防溺水、防地震、防踩踏、防食物中毒、傳染病的防治、反對(duì)邪教、防毒品、防止校園欺凌等其他方面的教育；利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育；通過(guò)開(kāi)展安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救自護(hù)方面知識(shí)的教育；重視和加強(qiáng)緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全教育，提高師生有效的自護(hù)和互救能力。

(5)其他工作

①狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

學(xué)校將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。

②狠抓信息化教學(xué)工作。

鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí)，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革。

鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)；要鼓勵(lì)所有班主任建設(shè)班級(jí)網(wǎng)站，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力；鼓勵(lì)教師參與基于微課和先學(xué)后教基礎(chǔ)上的翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)嘗試與研究，以評(píng)優(yōu)課為抓手，促進(jìn)教師信息技術(shù)與課程整合能力的提升。

組織做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”錄制，組織上傳工作。參加教研室各級(jí)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

參加教研室組織的各學(xué)科發(fā)轉(zhuǎn)課堂引路課、觀摩課。參加多媒體，pad課堂教學(xué)競(jìng)賽。

③抓好體、衛(wèi)、藝等學(xué)科的教學(xué)。

體、衛(wèi)、藝是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)《教育部學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)、開(kāi)展相應(yīng)課外活動(dòng)和舉辦校級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各類比賽中獲得好成績(jī)。

大力推進(jìn)陽(yáng)光體育鍛煉，抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動(dòng)作快、靜、齊。組織好大課間活動(dòng)和本校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè)度過(guò)每一天。

④構(gòu)建家校一體新特色。

家庭教育是學(xué)校教育重要組成部分，今后我們將繼續(xù)做好以下三個(gè)方面工作：

各年級(jí)每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)的管理提出合理的建議。

每個(gè)月印發(fā)一份家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料，包括安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，行為習(xí)慣教育等方面內(nèi)容。

總之，新的一年工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，我們要以全市開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)好教育局的各項(xiàng)工作，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為我校再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)而努力奮斗。

烏蘭浩特市太本站學(xué)校 2018年3月7日

第二篇：太學(xué)的解釋及造句

太學(xué)拼音

【注音】： tai xue

太學(xué)解釋

【意思】：我國(guó)古代設(shè)立在京城的最高學(xué)府。

太學(xué)造句：

1、在兩漢社會(huì)中太學(xué)的政治功能顯著，這項(xiàng)機(jī)能也是其在兩漢社會(huì)中有著旺盛生命力的根本。

2、太學(xué)在兩漢時(shí)代的歷史中是漢代政治模式中的核心理念“尊儒術(shù)，舉逸民”的制度體現(xiàn)之一。

3、論文首先對(duì)我國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期的教育進(jìn)行了簡(jiǎn)單描述，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)論述了我國(guó)古代最早的大學(xué)模式-漢代太學(xué)。

4、從五代十國(guó)時(shí)期太學(xué)的建立，到元明清書(shū)院的興起，簡(jiǎn)述了古代邢臺(tái)高等教育發(fā)展的源頭。

5、雖然對(duì)漢魏間太學(xué)衰落這一問(wèn)題的研究，以筆者孤陋寡聞所見(jiàn)，似尚無(wú)專文討論；

6、中國(guó)太學(xué)與中世紀(jì)大學(xué)之間在設(shè)置方式、管理模式、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等方面有著各自的特征。

7、本文分析認(rèn)為自曹魏起，太學(xué)喪失了最重要的政治功能以及對(duì)士大夫的凝聚功能、輿論策源功能。

8、太學(xué)是漢代政治模式非常重要的有機(jī)組成部分。

9、最后本文通過(guò)歷史尺度的測(cè)量，認(rèn)為太學(xué)的衰落是歷史的必然之勢(shì)。

10、孔子“施及有政是亦為政”的理念在兩漢太學(xué)得以實(shí)現(xiàn)。

11、漢代太學(xué)學(xué)生的管理。從學(xué)生的來(lái)源、學(xué)生的構(gòu)成、學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、學(xué)生的考試與出路四個(gè)方面闡述。

12、和前代相比，宋代的太學(xué)教育制度有了很大的創(chuàng)新。

13、宋朝太學(xué)對(duì)教師的管理主要體現(xiàn)在對(duì)太學(xué)教師的資格限制，遴選方法、任期及職業(yè)要求等四個(gè)方面。

14、曹魏時(shí)代留給太學(xué)群體的空間只是政治體制邊緣的狹小空間。

15、可以用“上承太學(xué)正統(tǒng)，下立大學(xué)祖庭”來(lái)評(píng)價(jià)北大的歷史地位。

16、太學(xué)的建立，標(biāo)志著我國(guó)具有了比較完備形態(tài)的大學(xué)。

17、中國(guó)古代盡管有太學(xué)這樣的高等教育機(jī)構(gòu)，但與歐洲中世紀(jì)大學(xué)不可同日而語(yǔ)。

18、同時(shí)，也注重對(duì)太學(xué)教師的選拔和任用，優(yōu)勝劣汰。

19、對(duì)發(fā)生了根本性衰落的曹魏太學(xué)的政治空間以及在政治機(jī)體中的功能角色的探討是本文的又一大論題。

20、元祐初游太學(xué)，筑堂講業(yè)，名曰抱甕。

21、同時(shí)，太學(xué)還承擔(dān)著國(guó)家機(jī)體的多項(xiàng)重大典制禮儀功能。

22、皇權(quán)及大族權(quán)力的增強(qiáng)決定了太學(xué)勢(shì)必衰落的命運(yùn)。

23、漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)后，不僅創(chuàng)建太學(xué)，而且也確立了漢代的選舉制度。

24、太學(xué)對(duì)漢代的政治統(tǒng)治和文化發(fā)展起了重大作用。

第三篇：烏蘭浩特市教研室2011年工作計(jì)劃要點(diǎn)

烏蘭浩特市教研室2011年工作計(jì)劃要點(diǎn)指導(dǎo)思想和總體要求2011年烏蘭浩特市教研室的指導(dǎo)思想是，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主體，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以市教育局2011年教育行政工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面踐行市教育局提出的“以人為本，突出內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”工作理念；全面落實(shí)“突出抓好小學(xué)階段讀書(shū)興趣和讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成，初中階段學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，高中階段教育回歸育人本源，以強(qiáng)化育人促升學(xué)”的工作重點(diǎn)；以研究實(shí)踐活動(dòng)為載體，努力推動(dòng)全市教育教學(xué)均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，烏蘭浩特市教研室2011年工作計(jì)劃要點(diǎn)。總體要求是：突出教學(xué)研究的專題化；教學(xué)科研的校本化；教學(xué)管理的規(guī)范化。形成一個(gè)跟蹤指導(dǎo)、逐校調(diào)研、典型拉動(dòng)、突出實(shí)效的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量。主要工作

一、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)新課程改革

1、突出專題化研究。研究專題的確立，要自下而上，著眼于一線學(xué)科專任教師踐行實(shí)踐的需要，確定學(xué)科教學(xué)內(nèi)容某一領(lǐng)域?yàn)檠芯繉ｎ}。組織開(kāi)展系列專題研究活動(dòng)。系列研究流程為：第一步，確定研究專題；第二步，錄制研究課；第三步，組織網(wǎng)絡(luò)評(píng)課；第四步，收集典型課例；第五步，專題論文評(píng)比。

2、加強(qiáng)校本教研。突出特色，凸顯個(gè)性，著力構(gòu)建“一校一品牌，一校一特色”，工作計(jì)劃《烏蘭浩特市教研室2011年工作計(jì)劃要點(diǎn)》。

3、強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)。本重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域的學(xué)段要求。建議學(xué)校把此項(xiàng)工作作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，做好學(xué)習(xí)考核工作。此項(xiàng)工作作為教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)高中新課程改革視導(dǎo)工作。

二、規(guī)范常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好學(xué)科課程。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，跟蹤調(diào)研。調(diào)研的內(nèi)容：1）、是否打造了高效課堂；是否促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；是否培養(yǎng)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，習(xí)慣、能力和方法。2）、教研活動(dòng)的主題是否明確；活動(dòng)的組織安排是否合理規(guī)范；活動(dòng)的結(jié)果是否有效；全年的學(xué)科教研活動(dòng)是否有承接性和系列性。3）、集體備課組織是否到位；主備人是否準(zhǔn)備到位；組織安排是否到位；教學(xué)設(shè)計(jì)是否到位；課堂落實(shí)是否到位。4）、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的過(guò)程。

3、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

4、教研員包點(diǎn)到校，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。

三、深入檢查指導(dǎo)，提高教學(xué)科研的實(shí)效性堅(jiān)持“課題回歸校本、科研走進(jìn)課堂”的教育科研方向，讓課題研究起到服務(wù)、引領(lǐng)教學(xué)和打造學(xué)校特色的作用。

1、鞏固深化“中小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”區(qū)域性課題研究成果。以“濃縮課時(shí)”為重點(diǎn)，把“單元主題教學(xué)”的探索作為主要舉措，以課內(nèi)帶課外，一篇帶多篇，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣和讀書(shū)習(xí)慣。

2、繼續(xù)深化初中英語(yǔ)區(qū)域性課題研究。

3、深入學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校校本課題研究的檢查指導(dǎo)。

4、繼續(xù)深化學(xué)科科研課題研究。

5、在調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開(kāi)全市科研課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

四、實(shí)踐練兵，提高教師專業(yè)化水平

1、以考促訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽的主要內(nèi)容以學(xué)科教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域?qū)W段要求為重點(diǎn)。

2、以講促訓(xùn)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)展學(xué)科專題研究網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

3、以賽促訓(xùn)，舉辦課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示競(jìng)賽活動(dòng)。

4、以課促訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展好城鄉(xiāng)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研職能作用

1、繼續(xù)深入開(kāi)展“展教師新風(fēng)，育時(shí)代新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教研員的說(shuō)、寫(xiě)、評(píng)、導(dǎo)四大基本功訓(xùn)練。提高教研員的整體素質(zhì)，不僅做學(xué)科知識(shí)教學(xué)的引導(dǎo)者，更要做全面育人的引路人。

2、進(jìn)一步改善辦公條件，創(chuàng)造寬松、和諧的教研氛圍。

3、逐步提高教職工工作幸福指數(shù)。2011年2月23日

第四篇：2011烏蘭浩特市保密計(jì)劃

各市、區(qū)保密局，蘇州工業(yè)園區(qū)保密委員會(huì)辦公室，蘇州高新區(qū)黨政辦公室，市委各部委辦局、市各委辦局、市各人民團(tuán)體、各大專院校和直屬單位保密委員會(huì)（領(lǐng)導(dǎo)小組）：

《中共中央保密委員會(huì)辦公室、國(guó)家保密局“五五”保密法制宣傳教育規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）實(shí)施以來(lái)，在各級(jí)黨委和保密委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我市的保密法制宣傳教育扎實(shí)推進(jìn)，取得了明顯成效。為進(jìn)一步做好“六五”保密法制宣傳教育工作，特別是對(duì)新修訂的《保密法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，根據(jù)上級(jí)保密部門(mén)和市法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，決定對(duì)我市“五五”保密法制宣傳教育開(kāi)展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢查內(nèi)容

檢查驗(yàn)收主要是《規(guī)劃》的貫徹執(zhí)行情況，尤其是要突出信息化保密普法教育的情況。重點(diǎn)檢查信息化保密法制宣傳教育的組織領(lǐng)導(dǎo)是否得力，基本要求是否達(dá)到，重點(diǎn)工作是否落實(shí)，保障措施是否到位。檢查驗(yàn)收的具體內(nèi)容按照《全國(guó)“五五”保密法制宣傳教育檢查驗(yàn)收指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）執(zhí)行。

二、工作安排

1、動(dòng)員部署。6月上旬，各地、各部門(mén)結(jié)合實(shí)際制定檢查驗(yàn)收方案，進(jìn)行動(dòng)員部署。

2、開(kāi)展自查。6月中旬至7月中旬，各地、各部門(mén)組織自查，自查情況于7月20前報(bào)市保密局。

3、組織抽查。7月下旬到8月中旬，市保密局將組織檢查組對(duì)各地、各部門(mén)進(jìn)行抽查，抽查主要采取實(shí)地考察、聽(tīng)取匯報(bào)、查閱檔案、統(tǒng)計(jì)分析、組織座談等方式進(jìn)行。在此期間，各地、各部門(mén)還應(yīng)當(dāng)做好接受國(guó)家、省保密局組織抽查的準(zhǔn)備工作。

4、推薦典型。各地、各部門(mén)要注意發(fā)現(xiàn)“五五”保密法制宣傳教育先進(jìn)典型，為推薦全國(guó)、全省、全市“五五”普法先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人做好準(zhǔn)備。

三、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。檢查驗(yàn)收工作是“五五”保密法制宣傳教育規(guī)劃的重要內(nèi)容，是保障“五五”保密法制宣傳教育工作保質(zhì)保量完成的重要環(huán)節(jié)。各地、各部門(mén)要把檢查驗(yàn)收作為一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，制定切實(shí)可行的檢查驗(yàn)收實(shí)施方案，確保檢查驗(yàn)收工作圓滿完成。

2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。要嚴(yán)格對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織開(kāi)展檢查驗(yàn)收工作。對(duì)檢查驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要明確提出整改要求，確保檢查驗(yàn)收工作不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。

3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要采取多種形式大力宣傳“五五”保密法制宣傳教育取得的成績(jī)和學(xué)法用法的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，并以此為契機(jī)，為新《保密法》學(xué)習(xí)宣傳營(yíng)造良好氛圍。

4、完善機(jī)制，推進(jìn)工作。要通過(guò)檢查驗(yàn)收，促進(jìn)保密法制宣傳教育各項(xiàng)制度落實(shí)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真謀劃工作思路，把保密法制宣傳教育工作引向深入。

附：《全國(guó)“五五”保密法制宣傳教育檢查驗(yàn)收指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》

中共蘇州市委保密委員會(huì)辦公室

蘇 州 市 國(guó) 家 保 密 工 作 局

2010年6月10日

第五篇：2012校工作計(jì)劃

2012黃泥塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，中心小學(xué)將全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，以“科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園”為指導(dǎo)，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育改革”為主線，以辦“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的學(xué)?！睘榉较?，進(jìn)一步強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境，全面規(guī)范教育教學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

二、上學(xué)年工作回顧：

上學(xué)年我校各項(xiàng)工作在上級(jí)主管部門(mén)的親切關(guān)懷下，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下取得很大成績(jī)。整個(gè)學(xué)年中，校領(lǐng)導(dǎo)集體以人性化的管理，和諧的教學(xué)氛圍，帶領(lǐng)全體教職工圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展了各項(xiàng)工作，順利實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作目標(biāo)，取得了教育教學(xué)雙豐收。

三、2012年的工作安排

（一）強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、以班主任隊(duì)伍建設(shè)為主線，不斷提高班主任的管理水平，大力表彰優(yōu)秀班主任。任課教師要密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作，教師要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，注重自身修養(yǎng)和形象，以良好的工作態(tài)度，得體的言談舉止，高尚的道德情操，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，來(lái)提升自身的影響力和號(hào)召力，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

2、突出課堂教學(xué)，注重學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是開(kāi)展學(xué)校德育工作、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要陣地。全體教師要充分挖掘政治、人文歷史和自然學(xué)科中的各種德育資源，把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過(guò)程，貫徹在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)方面，使學(xué)生處于濃厚的德育育人環(huán)境之中。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化。加強(qiáng)教室、走廊、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。努力營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛

圍。

4、深入開(kāi)展民族精神教育，努力培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

5、切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高廣大學(xué)生誠(chéng)信道德素質(zhì)，通過(guò)舉辦“誠(chéng)信做人”講故事比賽和“誠(chéng)信做人”演講比賽等形式不斷加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，爭(zhēng)取能格守“誠(chéng)信為榮，失信為恥”的道德準(zhǔn)則。

6、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。法制教育是提高廣大學(xué)生法律素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年犯罪法》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》，不斷提高法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。

7、培養(yǎng)廣大學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

8、廣泛開(kāi)展有益于學(xué)生心理、生理健康活動(dòng)。精心組織開(kāi)展演講賽、辯論賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，放飛夢(mèng)想，達(dá)到心理和生理健康發(fā)展。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)。

治校之道，教師為本。學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)，在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化。

1、精心打造以領(lǐng)導(dǎo)班子為主的教師骨干隊(duì)伍。學(xué)校每個(gè)管理人員都要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強(qiáng)主動(dòng)思考，自覺(jué)謀劃，敢于承擔(dān)責(zé)任意識(shí)，要具備干則必成的勇氣，管理上責(zé)任上移，教學(xué)上重心下移。樹(shù)好一面旗幟，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，各個(gè)方面要做好教師的榜樣。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。全體教職工都要牢固確立四種意識(shí)：

（1）確立憂患意識(shí)：保持團(tuán)結(jié)一致的工作情緒。

（2）永保昂揚(yáng)向上的工作斗志，明確目標(biāo)，充滿信心，釋放潛力。

（3）確立服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造和諧順暢的工作環(huán)境。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng)，教職工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好的形象的塑造。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。

教師課前要用充分的時(shí)間來(lái)備課，時(shí)刻要想到自己的科目怎樣輔導(dǎo)才能讓學(xué)生聽(tīng)得懂，吸收快。課堂上更要把自己的一切瑣事放開(kāi)，全心全意把自己的精力投入到教學(xué)中來(lái)，教學(xué)中要謙虛，要善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)科研工作，積極推進(jìn)高效課堂

1、本學(xué)期各年級(jí)教師均要加強(qiáng)新課程中有關(guān)考試方案研究的工作，努力做到教學(xué)有的放矢。特別是加強(qiáng)對(duì)小學(xué)六年級(jí)的教育教學(xué)研究工作，努力提升六年級(jí)學(xué)生的學(xué)識(shí)、豐富學(xué)生的知識(shí)、全面發(fā)展六年級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，爭(zhēng)取在本六年級(jí)會(huì)考中成績(jī)大幅提升。

2、提升教師實(shí)施高效教學(xué)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)校將重點(diǎn)加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。要求全體教師都能注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績(jī)有所提高，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來(lái)，盡最大努力減小輟學(xué)生的比例。

3、確立“三學(xué)四式”的有效教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)教方式”的轉(zhuǎn)變。

4、落實(shí)六高效：“備課、課堂、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、教研”六高效。

（四）切實(shí)做好控輟保學(xué)工作

做好控輟保學(xué)工作的核心是全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的影響力。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校將從以下幾個(gè)方面加以強(qiáng)化：

1、制度上控輟。本學(xué)期學(xué)校將指定相應(yīng)的班級(jí)防控措施，并把防控成績(jī)與班主任和任課教師的績(jī)效掛鉤。對(duì)班級(jí)輟學(xué)率較大的班主任將給予一定的制裁。

2、情感上控輟。了解學(xué)生生活、思想和學(xué)習(xí)狀況，了解家長(zhǎng)對(duì)教育的意義和建議，使“在校生留得住，輟學(xué)生勸得回”。

3、評(píng)價(jià)方式上控輟。教師要關(guān)注學(xué)生成績(jī)，但眼睛不能只盯著分?jǐn)?shù)，更為重要的是要關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。努力找尋每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。

（五）強(qiáng)化校園安全工作

每位教師都要牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的意識(shí)，努力做到防患于未然。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)把安全工作，衛(wèi)生工作作為重點(diǎn)抓牢抓好。

1、學(xué)校繼續(xù)與班主任簽定安全責(zé)任狀，班主任與各位任課教師簽定安全責(zé)任狀。

2、班主任老師每節(jié)班會(huì)課須有紀(jì)錄，每天堅(jiān)持5分鐘的安全教育。

3、學(xué)校將定期舉行安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

（一）環(huán)境建設(shè)

１、綠化、美化工作

①做好綠化、美化環(huán)境工作。針對(duì)校園實(shí)際對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。

②加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員，定期對(duì)全校花草、樹(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。②對(duì)各功能室實(shí)行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎(jiǎng)進(jìn)行掛鉤，為教工各項(xiàng)文娛活動(dòng)提供舒適的外部環(huán)境。

③開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)選活動(dòng)。

④定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng)。

3、人文景觀建設(shè)：

①適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。

②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語(yǔ)錄牌和匾牌。

③根據(jù)不同時(shí)期的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。

(二)文化氛圍建設(shè)：

１、宣傳輿論

①充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“學(xué)習(xí)黨章”“一法一條例”活動(dòng)，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、校園文化：

①本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開(kāi)展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。

②舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng)，豐富校園文化。

③開(kāi)展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng).(三)道德規(guī)范建設(shè)：

1、文明舉止：

①加強(qiáng)禮儀教育。

②加強(qiáng)形勢(shì)教育，增強(qiáng)正義感。

③開(kāi)展敬業(yè)教育，樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專一行的思想。

2、道德行為：

①開(kāi)展與社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。

②進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛(ài)國(guó)主義教育。

③開(kāi)展以“三大”、“三愛(ài)”為主題的教育活動(dòng)。

(四)校內(nèi)秩序建設(shè)：

①?gòu)?qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。

②要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。

③落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理，確保師生活動(dòng)安全

④加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

（六）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，大力加強(qiáng)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)

1、執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

在教學(xué)中能夠按照既定的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；能認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況有的放矢的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；積極參加各級(jí)各類的教育研究活動(dòng)，積極提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，想方設(shè)法最大限度的提高課堂教學(xué)效益；教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求，在解決好基本問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)；嚴(yán)格落實(shí)“八不準(zhǔn)”“七嚴(yán)格”。

嚴(yán)格按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足課程，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的作業(yè)時(shí)間問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生利用好在校時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)于所留作業(yè)，能夠精心設(shè)計(jì)，逢留必作、全批全改。

2、作息時(shí)間方面

能夠嚴(yán)格控制學(xué)生到校、離校時(shí)間，在校期間專時(shí)專用。自覺(jué)執(zhí)行“三表”公開(kāi)制，主動(dòng)接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持做好每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)、開(kāi)展好學(xué)生課間活動(dòng)，安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生充足的自由活動(dòng)時(shí)間。

3、加強(qiáng)學(xué)校的特色項(xiàng)目建設(shè)，以“一切為學(xué)生的全面發(fā)展”為理念，勇于探索，構(gòu)建以跳繩為核心的體藝教育與德育、學(xué)科教學(xué)相輝映的立體型特色體系，實(shí)現(xiàn)特色項(xiàng)目建設(shè)的跨越式發(fā)展。

在新的一年里，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說(shuō)是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)中心小學(xué)新的輝煌。

黃泥塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年2月7日