第一篇：惠水縣三都中學(xué)中學(xué)開(kāi)展三愛(ài)活動(dòng)方案

惠水縣三都中學(xué)開(kāi)展

“三愛(ài)”師德主題教育方案

根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“三愛(ài)師德主題教育的通知》要求，為切實(shí)抓好我校師德師風(fēng)教育，更進(jìn)一步開(kāi)展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在落實(shí)上狠下功夫，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

1、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和教育工作者科學(xué)和諧發(fā)展觀為指導(dǎo)“辦人民滿意教育，做人民滿意教師“為宗旨，以”德為人先、學(xué)為人師、行為世范“為準(zhǔn)則，以”愛(ài)生、愛(ài)教、愛(ài)校“為主題，圍繞”教書育人、管理育人、服務(wù)育人“這個(gè)核心，采取多種多樣形式扎實(shí)開(kāi)展“群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、學(xué)生崇敬、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

2、基本原則：堅(jiān)持正面教育，抓好理論武裝，堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揚(yáng)民主；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)邊查邊改，把社會(huì)對(duì)學(xué)校是否滿意，把師生員工是否滿意，能否解決學(xué)校突出的問(wèn)題作為群眾衡量此次教育活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容及要求：

1、愛(ài)生。所謂愛(ài)生就是要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是教育工作者的基礎(chǔ)與本質(zhì)，是師德的核心，是教師最基本的行為準(zhǔn)則。愛(ài)生，當(dāng)前著重要做到“三要三不要”：

一是要平等地面向全體學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，公正公平；不要以成績(jī)優(yōu)劣、品行好壞、家庭貧富、關(guān)系親疏區(qū)別對(duì)待學(xué)生。

二是要充分地尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，因材施教，循循善誘，誨人不倦；不要諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。

三是要全面地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，關(guān)心國(guó)家大事學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與健忘康，保護(hù)學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神；不要以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2、愛(ài)教。愛(ài)教就是熱愛(ài)教育事業(yè)熱愛(ài)教育崗位。愛(ài)教是教師自我尊重，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的表現(xiàn)，也是教師職業(yè)道德的主體。愛(ài)教，當(dāng)前著重要做到“三要三政治工作 要”：

一是要真心。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，志存高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀；不要渾渾噩噩，只把教師職業(yè)當(dāng)作謀生手段，在工作上拈輕怕重，講求名利。

二是要靜心。對(duì)立職業(yè)理想，做好教師個(gè)人職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，自覺(jué)抵制有償家教；不要教學(xué)浮躁，敷衍塞責(zé)，利用職務(wù)之便謀取私利。

三是要潛心。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，遵循教育規(guī)律，潛心鉆研業(yè)務(wù)，力求精益求精，勇于超越處我。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)自我民展理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平；不要得過(guò)且過(guò)、安于現(xiàn)狀，缺乏鉆研、進(jìn)取精神。

3、愛(ài)校。愛(ài)校就是熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體。愛(ài)校是教師職業(yè)道德的高層次表現(xiàn)。愛(ài)校，當(dāng)前著重要做到“三要三不要”：

一是要以校為家。愛(ài)校如家，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，服從組織安排，同事之間和諧相處、坦誠(chéng)相待、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神； 不要工作作風(fēng)散漫，紀(jì)律觀念淡薄，在工作上斤斤計(jì)較，患得患失。

二是要以校為家?！靶s我榮、校恥我恥”，增強(qiáng)榮辱意識(shí)和集體觀念，多參與學(xué)?；顒?dòng)多維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，多做有利于學(xué)校的工作；不要做有損學(xué)校、有礙校園和社會(huì)和諧穩(wěn)定的言行。

三是要以我譽(yù)校。在任何時(shí)刻牢記我是學(xué)校集體的一員，一言一行都關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)和形象，以發(fā)展好學(xué)校為已任，自尊、自重、自強(qiáng)，以精湛的業(yè)務(wù)、高尚的師德、良好的品行為學(xué)校爭(zhēng)譽(yù)添彩；不要放松對(duì)自己的要求和追求，做有悖教師形象的事，說(shuō)有違師德的話，表里不一，言行不一校內(nèi)外不一。

三、時(shí)間安排和方法步驟

1、開(kāi)展師德培訓(xùn)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員，深入學(xué)習(xí)制定切實(shí)可行的措施，開(kāi)展師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)新辦法，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、統(tǒng)一全校教師思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要時(shí)性，部署學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)工作，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校與教育局簽訂“教師師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”，學(xué)校與教師簽訂“德師風(fēng)建設(shè)承諾書”，同時(shí)，結(jié)合黨支部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，積極推進(jìn)黨員承諾制，引導(dǎo)黨員教師“講黨性，比師德；講敬業(yè)，比師能；講責(zé)任，比奉獻(xiàn)”。

3、師德師風(fēng)自查整改。組織教師對(duì)照〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉，認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)。重點(diǎn)檢查教師是否有正確的教師職業(yè)觀、價(jià)值觀、教育觀問(wèn)題，是否存在課堂上教學(xué)虛浮、校外有償家教搞得紅紅火火的問(wèn)題，是否存在以教謀私和有悖于教師形象身份的言行等一些社會(huì)反映較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。

4、“積極參與“三愛(ài)”活動(dòng)，腳踏實(shí)地做真教育“制訂教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育，組織教師開(kāi)展”積極參與“三愛(ài)”活動(dòng)，腳踏實(shí)地做真教育“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)，每位教師作出自己的”職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，明確教師個(gè)人每學(xué)年成長(zhǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，引導(dǎo)激勵(lì)教師積極進(jìn)取，奮進(jìn)向上。

5、開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭”教師家訪活動(dòng)。要求教師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次家訪，對(duì)留守學(xué)生通過(guò)電話等方式進(jìn)行家訪，每學(xué)年最少與家長(zhǎng)面談一次，尤其是要多深入多關(guān)心農(nóng)村貧苦學(xué)生家庭通過(guò)家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，深入了解學(xué)情，真正親近學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、開(kāi)展“千名家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，萬(wàn)名學(xué)生評(píng)老師”活動(dòng)。認(rèn)真組織工作好學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、社會(huì)評(píng)議“三評(píng)議活動(dòng)組織開(kāi)展”學(xué)生“最喜愛(ài)的教師評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)生評(píng)議教師。

7、組織師德楷模評(píng)選活動(dòng)。每學(xué)年末，學(xué)校開(kāi)展“師德楷?！霸u(píng)選活動(dòng)切實(shí)發(fā)現(xiàn)挖掘出師德師風(fēng)建設(shè)中（”三愛(ài)“教育）的先進(jìn)典型，并廣泛宣傳模范教師的感人事跡，充分發(fā)揮”優(yōu)秀教師鼓舞人、先進(jìn)事跡感染人“的教育引導(dǎo)作用。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求：

1、成立惠水縣三都中學(xué)“三愛(ài)“教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由彭俊校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由潘明德、宋相武副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員由各處室和班主任擔(dān)任。

2、建立督查制度，加強(qiáng)督查指導(dǎo)。督查小組由學(xué)校黨支部和工會(huì)共同組建。

3、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。加大對(duì)“三愛(ài)”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師積極參與到“三愛(ài)”活動(dòng)中來(lái)，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。黨員干部要結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)要求，從我做起，從小做起、從現(xiàn)在做起，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改、帶頭示范。充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、黑板報(bào)等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成果，及時(shí)總結(jié)表彰優(yōu)秀教師，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德師風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

4、加強(qiáng)自查，突出整改。根據(jù)《教師職業(yè)行為規(guī)范》認(rèn)真進(jìn)行自查自評(píng)，并有重點(diǎn)地看出整改目標(biāo)與措施，定好自評(píng)整改報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部要帶頭查找不足，提出整改目標(biāo)措施，寫出自改報(bào)告。開(kāi)展學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)三個(gè)層面的評(píng)議活動(dòng)，堅(jiān)決把自查整改工作作為年度師德師風(fēng)建設(shè)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決。對(duì)有悖教師職業(yè)道德的行為、事件等，一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，決不姑息。

二〇一三年三月六日

第二篇：中學(xué)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)方案

朱昌中學(xué)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)方案

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，下面師朱昌中學(xué)中學(xué)生三愛(ài)三節(jié)主題教育方案。

一、活動(dòng)意義與領(lǐng)導(dǎo)

1.活動(dòng)意義

在全校深入開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的責(zé)任和意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)具有十分重要的意義。

2.朱昌中學(xué)“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：王勇

副組長(zhǎng)：張晶、王暉

成 員：聶登奎，葛學(xué)、羅奎，鄧涵月，楊艷，季云嵐，二、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1.將“三愛(ài)三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)中。

教導(dǎo)處要準(zhǔn)確把握“三愛(ài)三節(jié)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛(ài)三節(jié)”教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。在語(yǔ)文、歷史、地理、政治等課程中深入發(fā)掘課程教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，增強(qiáng)教師教書育人和節(jié)約教育意識(shí)。

2.將“三愛(ài)三節(jié)”教育與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。

⑴ 德育處和團(tuán)委要把每學(xué)期開(kāi)學(xué)前后，作為開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛(ài)三節(jié)”教育內(nèi)容融入到開(kāi)學(xué)典禮、“開(kāi)學(xué)第一課”、新生軍訓(xùn)、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育等各項(xiàng)活動(dòng)中。

⑵ 總務(wù)處要引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。要持續(xù)開(kāi)展“光盤”行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。要?jiǎng)訂T學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

⑶ 校辦室要通過(guò)各種途徑大力宣傳學(xué)習(xí)“三愛(ài)三節(jié)”，使廣大中學(xué)生樹(shù)立勤奮好學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起自強(qiáng)不息、厲行節(jié)約、熱愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)責(zé)任，深刻認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，強(qiáng)大祖國(guó)才是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。

3.將“三愛(ài)三節(jié)”教育融入到校園文化建設(shè)中。

⑴ 德育處和團(tuán)委要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)日、升國(guó)旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報(bào)、征文演講等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“三愛(ài)三節(jié)”理念，在校園文化精品活動(dòng)建設(shè)中，打造一批“三愛(ài)三節(jié)”教育文化品牌。圍繞“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，通過(guò)精心設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、動(dòng)漫作品、主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式，讓“三愛(ài)三節(jié)”教育隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)。

⑵ 校辦室要充分利用校報(bào)、電子屏、校園廣播等平臺(tái)，大力宣傳學(xué)校推進(jìn)“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，不斷升華對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解和認(rèn)識(shí)，使“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)不斷深入人心。

4.將“三愛(ài)三節(jié)”教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

學(xué)校要在確保學(xué)生安全的情況下，要充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地，組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。要與“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”、“三關(guān)愛(ài)”、“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”等多項(xiàng)主題教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)并在制度化上下功夫，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。通過(guò)青少年社會(huì)實(shí)踐基地，開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情。

三、活動(dòng)安排

第一階段：動(dòng)員部署階段

1.制定學(xué)?！叭龕?ài)三節(jié)”主題教育方案。

2.召開(kāi)學(xué)校師生專題會(huì)議，專項(xiàng)部署“三愛(ài)三節(jié)”主題教育安排。

第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段

學(xué)校各處室、各班級(jí)按照活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校主題月活動(dòng)，推進(jìn)“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。通過(guò)舉辦名師講座、報(bào)告會(huì)、課堂教學(xué)、學(xué)生征文、演講比賽等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，把“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)推向深入。

四月為“好學(xué)讀書月”，宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)學(xué)校師生專題會(huì)議等系列活動(dòng);

五月為“明理感恩月”，舉辦名師講座、報(bào)告會(huì)等系列活動(dòng);

六月為“誠(chéng)信責(zé)任月”，舉辦學(xué)生征文、演講比賽等系列活動(dòng);

七月、八月為“研學(xué)篤行月”，布置學(xué)生暑假征文，落實(shí)“三愛(ài)三節(jié)”的“小手拉大手”等系列活動(dòng);

九月為“習(xí)慣養(yǎng)成月”，結(jié)合入學(xué)教育，舉辦名師講座、報(bào)告會(huì)等系列活動(dòng);

十月為“愛(ài)國(guó)愛(ài)校月”，舉辦學(xué)生征文評(píng)比、演講比賽等系列活動(dòng);

十一月為“勵(lì)志圖強(qiáng)月”，評(píng)選出表現(xiàn)突出的班級(jí)、教師、學(xué)生等系列活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰階段

學(xué)校對(duì)開(kāi)展 “三愛(ài)三節(jié)”主題教育進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法以制度形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)突出的班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。

四、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要認(rèn)真組織“三愛(ài)三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要明確責(zé)任科室和具體責(zé)任人，相關(guān)處室要密切配合，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等部門要明確各自職責(zé)，通力協(xié)作，要把實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校中心工作的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重將教育與實(shí)踐相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出活動(dòng)主題，切實(shí)抓緊抓好。

2.優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化督導(dǎo)。優(yōu)化教育評(píng)價(jià)，在教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn) “三愛(ài)三節(jié)”教育的要求。教導(dǎo)處、教研處要協(xié)同校辦室深化教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，探索制定科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，要將學(xué)校開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育的情況作為評(píng)價(jià)各處室、各班級(jí)工作的重要指標(biāo)，并開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，要把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育的實(shí)效納入工作考核中，要把學(xué)生的“三愛(ài)三節(jié)”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、招生錄取的一項(xiàng)重要依據(jù)。

3.狠抓活動(dòng)落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各處室、各班級(jí)要按照通知要求，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，突出“三愛(ài)三節(jié)”主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛吸引師生參與，要重在實(shí)際行動(dòng)，重在持之以恒，常抓不懈，真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

4.營(yíng)造輿論氛圍，宣傳推廣。各處室、各班級(jí)要對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型、好人好事加強(qiáng)宣傳報(bào)道，并抓好示范引導(dǎo)，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，大力推進(jìn)“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)有效開(kāi)展，形成好風(fēng)氣、好習(xí)慣。

第三篇：中學(xué)“三愛(ài)”活動(dòng)方案

朱集中學(xué) “三愛(ài)”主題教育實(shí)施方案

“三愛(ài)”指的是由總書記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的號(hào)召。為了更好的響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，更好的將“三愛(ài)”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動(dòng)做如下安排：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

為貫徹總書記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：“不學(xué)無(wú)以成才”;只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活和美好未來(lái)；祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的堅(jiān)強(qiáng)依靠。使學(xué)生不斷了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容及意義

開(kāi)展“三愛(ài)”德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的需要。

“三愛(ài)”的具體含義：

“愛(ài)學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿地來(lái)到校園，我們坐在教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書中不斷的成長(zhǎng)?！皭?ài)勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝?！皭?ài)祖國(guó)”：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中!

三、方法與步驟 第一階段：動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)“三愛(ài)”教育，更好的促進(jìn)我校開(kāi)展的文明禮儀活動(dòng)教育，學(xué)校成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人及相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為組成人員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)組也要成立相應(yīng)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

2、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行

各年級(jí)組要對(duì)照本方案要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，有序推進(jìn)“三愛(ài)”教育的實(shí)施。

3、宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

各年級(jí)要開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，團(tuán)隊(duì)組織要積極想方設(shè)法為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)升旗講話、發(fā)倡議書、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等途徑，對(duì)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

第二階段：組織實(shí)施階段

根據(jù)我校的具體實(shí)際將“三愛(ài)”活動(dòng)融入到月主題教育中去，如將“愛(ài)學(xué)習(xí)”融入到每學(xué)期初的讀書月主題教育中；將“愛(ài)勞動(dòng)”融入到“五一” 主題教育和日常主題值周及校園衛(wèi)生保潔工作中，將“愛(ài)祖國(guó)”融入到“十一” 愛(ài)國(guó)主義教育月活動(dòng)。

一、愛(ài)心教育系列（以愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)為核心）

1.愛(ài)學(xué)習(xí)（培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)）

（1）知識(shí)改變命運(yùn)，做好晨讀午學(xué)的日常工作

（2）辦好班級(jí)圖書角（圖書的循環(huán)和使用）

（3）開(kāi)展讀書節(jié)和好書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)

（4）開(kāi)展非富多彩的征文和比賽活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的情操。

2、愛(ài)勞動(dòng)

（1）布置愛(ài)勞動(dòng)家庭作業(yè)。開(kāi)展“一日小家長(zhǎng)”活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。遵循原則：人人參與原則。每個(gè)學(xué)生都參與此項(xiàng)活動(dòng)，人人都有勞動(dòng)的體驗(yàn)。自主設(shè)計(jì)原則。學(xué)生自行設(shè)計(jì)一天的日程。家長(zhǎng)協(xié)助原則。家長(zhǎng)可以幫助孩子設(shè)計(jì)一天的活動(dòng)，教一些生活竅門，如購(gòu)物、打掃房間、準(zhǔn)備一日三餐等。同時(shí)，家長(zhǎng)要確保孩子的安全。

（2）開(kāi)展勞動(dòng)之星的評(píng)比活動(dòng)，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

（3）開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。

（4）學(xué)校內(nèi)開(kāi)辟植物園，讓學(xué)生不出校園的感受勞動(dòng)的成就感和快樂(lè)，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)。

3.愛(ài)祖國(guó)的民族精神

在九、十月份，政教處、校團(tuán)委利用豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神”、“感恩祖國(guó)”主題教育月活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)去感恩偉大的祖國(guó)，用不懈的努力與拼搏報(bào)效祖國(guó)。

（1）利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

（2）開(kāi)展“九一八”國(guó)恥紀(jì)念日紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生奮起學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力。

（3）為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，組織學(xué)生利用清明節(jié)開(kāi)展祭掃烈士墓，重溫入團(tuán)誓言等教育活動(dòng)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福來(lái)之不易，引導(dǎo)他們對(duì)照先進(jìn)人物找差距，同時(shí)以革命先烈和先進(jìn)典型為榜樣。

（4）充分利用了校內(nèi)廣播、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就和一些愛(ài)國(guó)事跡，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。第三階段：總結(jié)表彰階段

各班認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選。對(duì)在活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體予以表彰。并將各班開(kāi)展的“三愛(ài)”教育活動(dòng)情況作為班級(jí)常規(guī)管理考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

四、活動(dòng)要求

1、各班要大力推進(jìn)“三愛(ài)”活動(dòng)開(kāi)展，認(rèn)真部署，常抓不懈，將“三愛(ài)”教育全面納入課堂教學(xué)，積極開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)，真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、各年級(jí)要健全本次活動(dòng)的管理制度，落實(shí)“三愛(ài)”專項(xiàng)工作制度，建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度，推動(dòng)“三愛(ài)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開(kāi)展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。

3、各年級(jí)開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查并將督導(dǎo)結(jié)果及時(shí)公布，納入班級(jí)量化管理，并自覺(jué)接受廣大師生員工的監(jiān)督。

4、各班結(jié)合實(shí)際，各級(jí)開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全教程。并且要充分利用各種形式營(yíng)造良好輿論氣氛。

總之，在結(jié)合我校評(píng)理教育月活動(dòng)的指導(dǎo)下，將“三愛(ài)”落到實(shí)處，取得實(shí)效。我們要讓每一位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的去接受“三愛(ài)”教育，并在學(xué)習(xí)生活中去真真正正的，腳踏實(shí)地的，身體力行的去響應(yīng)“三愛(ài)”的號(hào)召。

第四篇：中學(xué)三愛(ài)三節(jié)活動(dòng)方案

中學(xué)三愛(ài)三節(jié)活動(dòng)方案

為貫徹總書記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照區(qū)教體局教育【20XX】10號(hào)文件通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定寒亭中心初中“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)意義

愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，簡(jiǎn)明清新地明確了對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的要求，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)青少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。學(xué)校深入開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的需要，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題:愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧

三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月—20XX年12月

四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

五、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、利用國(guó)旗下的講話，舉行“三愛(ài)”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、告家長(zhǎng)書等宣傳形式，積極營(yíng)造氛圍，形成人人知“三愛(ài)”活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與“三愛(ài)”活動(dòng)的生動(dòng)局面，擴(kuò)大“三愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。

2．將“三愛(ài)三節(jié)”教育與課堂教育相結(jié)合。準(zhǔn)確把握“三愛(ài)三節(jié)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛(ài)三節(jié)”教育貫穿于教學(xué)教學(xué)的全過(guò)程。在語(yǔ)文、品德與社會(huì)等課程中深入發(fā)掘教育資源，不斷增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)三節(jié)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

3.廣泛組織“三愛(ài)”主題宣講活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校如家的良好情感。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生融入學(xué)校和班級(jí)集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長(zhǎng)。不斷升華對(duì)“三愛(ài)”的理解和認(rèn)識(shí)。

4.組織開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”系列活動(dòng)。

（1）讀書征文活動(dòng)。讀書征文活動(dòng)是開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)的重要載體，因此各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際大力開(kāi)展讀書征文活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生好讀書、愛(ài)寫作的興趣，深化對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解和認(rèn)識(shí)，使“三愛(ài)三節(jié)”教育不斷深入人心。

（2）各班組織開(kāi)展以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的活動(dòng)。例如：繪畫比賽，手抄報(bào)制作活動(dòng)，演講比賽，報(bào)告會(huì)大討論等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“三節(jié)三愛(ài)”的認(rèn)識(shí)，懂得“三愛(ài)三節(jié)”是中學(xué)生學(xué)生應(yīng)有的美德。

（3）開(kāi)展師生尋找“三愛(ài)三節(jié)”典型活動(dòng)，以“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)為題材，尋找身邊“三愛(ài)三節(jié)”真人、真事、真景。

六、活動(dòng)要求

1、各班要把“三愛(ài)三節(jié)”教育擺在重要位置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把“三愛(ài)三節(jié)”教育與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，持之以恒，推動(dòng)“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、各班級(jí)要根據(jù)方案扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并將有關(guān)材料、作品上交學(xué)校德育處。（具體上交時(shí)間另行通知）

寒亭中心初中 20XX年4月

第五篇：中學(xué)三愛(ài)三節(jié)活動(dòng)方案

中學(xué)三愛(ài)三節(jié)活動(dòng)方案

1、中學(xué)三愛(ài)三節(jié)活動(dòng)方案

為貫徹總書記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照區(qū)教體局教育【20XX】10號(hào)文件通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定寒亭中心初中“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)意義

愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，簡(jiǎn)明清新地明確了對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的要求，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)青少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。學(xué)校深入開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的需要，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題:愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧

三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月—20XX年12月

四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

五、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、利用國(guó)旗下的講話，舉行“三愛(ài)”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、告家長(zhǎng)書等宣傳形式，積極營(yíng)造氛圍，形成人人知“三愛(ài)”活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與“三愛(ài)”活動(dòng)的生動(dòng)局面，擴(kuò)大“三愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。

2．將“三愛(ài)三節(jié)”教育與課堂教育相結(jié)合。準(zhǔn)確把握“三愛(ài)三節(jié)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛(ài)三節(jié)”教育貫穿于教學(xué)教學(xué)的全過(guò)程。在語(yǔ)文、品德與社會(huì)等課程中深入發(fā)掘教育資源，不斷增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)三節(jié)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

3.廣泛組織“三愛(ài)”主題宣講活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校如家的良好情感。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生融入學(xué)校和班級(jí)集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長(zhǎng)。不斷升華對(duì)“三愛(ài)”的理解和認(rèn)識(shí)。

4.組織開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”系列活動(dòng)。

（1）讀書征文活動(dòng)。讀書征文活動(dòng)是開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)的重要載體，因此各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際大力開(kāi)展讀書征文活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生好讀書、愛(ài)寫作的興趣，深化對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解和認(rèn)識(shí)，使“三愛(ài)三節(jié)”教育不斷深入人心。

（2）各班組織開(kāi)展以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的活動(dòng)。例如：繪畫比賽，手抄報(bào)制作活動(dòng)，演講比賽，報(bào)告會(huì)大討論等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“三節(jié)三愛(ài)”的認(rèn)識(shí)，懂得“三愛(ài)三節(jié)”是中學(xué)生學(xué)生應(yīng)有的美德。

（3）開(kāi)展師生尋找“三愛(ài)三節(jié)”典型活動(dòng)，以“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)為題材，尋找身邊“三愛(ài)三節(jié)”真人、真事、真景。

六、活動(dòng)要求

1、各班要把“三愛(ài)三節(jié)”教育擺在重要位置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把“三愛(ài)三節(jié)”教育與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，持之以恒，推動(dòng)“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、各班級(jí)要根據(jù)方案扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并將有關(guān)材料、作品上交學(xué)校德育處。（具體上交時(shí)間另行通知）

寒亭中心初中

20XX年4月

2、中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育方案

“三愛(ài)三節(jié)”指的是由總書記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。

“三愛(ài)三節(jié)”是對(duì)我校開(kāi)展的以“真誠(chéng)”教育和“五心”教育為特色的系列德育教育的一個(gè)重要的升華。為了更好的響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，更好的將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動(dòng)做如下安排：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

為貫徹總書記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓全體九中學(xué)生認(rèn)識(shí)到：“不學(xué)無(wú)以成才”;只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活和美好未來(lái)；祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的堅(jiān)強(qiáng)依靠。使學(xué)生不斷了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容及意義

開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，節(jié)約型社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的需要。

“三愛(ài)”的具體含義：

“愛(ài)學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿地來(lái)到校園，我們坐在教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書中不斷的成長(zhǎng)。

“愛(ài)勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛(ài)祖國(guó)”：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中!

“三節(jié)”的具體含義：

節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會(huì)就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎?。不該浪費(fèi)的我們絕不浪費(fèi)，我們用的每一樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動(dòng)人們的汗水和智慧，應(yīng)當(dāng)珍惜。以節(jié)約為榮以浪費(fèi)為恥，身體力行的去踐行總書記的號(hào)召。

三、方法與步驟

第一階段：動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1.健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)“三愛(ài)三節(jié)”教育，更好的促進(jìn)我校開(kāi)展的以“真誠(chéng)”教育為核心的“五心”教育，學(xué)校成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人及相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為組成人員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)組也要成立相應(yīng)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

2.制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行

各年級(jí)組要對(duì)照本方案要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，有序推進(jìn)“三愛(ài)三節(jié)”教育的實(shí)施。

3．宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

各年級(jí)要開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，團(tuán)隊(duì)組織要積極想方設(shè)法為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)升旗講話、發(fā)倡議書、出專題板報(bào)櫥窗、設(shè)校園活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)等途徑，對(duì)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

第二階段：組織實(shí)施階段

根據(jù)我校的具體事情將“三愛(ài)”活動(dòng)囊括到五心教育中的愛(ài)心教育中，并將“三愛(ài)”教育作為“愛(ài)心教育的核心和靈魂。將“三節(jié)”活動(dòng)和責(zé)任心教育和真誠(chéng)教育向結(jié)合。使之更充實(shí)，更具有實(shí)踐性。

愛(ài)是化解嚴(yán)寒的春風(fēng)，愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，愛(ài)是溫暖人間的陽(yáng)光。愛(ài)是人性中最高尚最偉大的元素在生活中的具體表現(xiàn)。通過(guò)愛(ài)心教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

責(zé)任心是成功的保證，是發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，是人生不可或缺的精神。通過(guò)責(zé)任心教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。讓他們明確努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，厲行節(jié)約亦是自己的責(zé)任。

一、愛(ài)心教育系列（以愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)為核心）

1.愛(ài)學(xué)習(xí)（培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)）

（1）知識(shí)改變命運(yùn)，做好晨讀午學(xué)的日常工作

（2）辦好班級(jí)圖書角（圖書的循環(huán)和使用）

（3）開(kāi)展讀書節(jié)和好書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)

（4）開(kāi)展非富多彩的征文和比賽活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的情操。

2、愛(ài)勞動(dòng)

（1）布置愛(ài)勞動(dòng)家庭作業(yè)。開(kāi)展“一日小家長(zhǎng)”活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。遵循原則：人人參與原則。每個(gè)學(xué)生都參與此項(xiàng)活動(dòng)，人人都有勞動(dòng)的體驗(yàn)。自主設(shè)計(jì)原則。學(xué)生自行設(shè)計(jì)一天的日程。家長(zhǎng)協(xié)助原則。家長(zhǎng)可以幫助孩子設(shè)計(jì)一天的活動(dòng)，教一些生活竅門，如購(gòu)物、打掃房間、準(zhǔn)備一日三餐等。同時(shí)，家長(zhǎng)要確保孩子的安全。

（2）開(kāi)展勞動(dòng)之星的評(píng)比活動(dòng)，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

（3）開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。

（4）學(xué)校內(nèi)開(kāi)辟植物園，讓學(xué)生不出校園的感受勞動(dòng)的成就感和快樂(lè)，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)。

3.愛(ài)祖國(guó)的民族精神

教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本動(dòng)力，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)是當(dāng)代國(guó)人的精神需求，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。（主題班會(huì)，校會(huì)，以及利用板報(bào)的形式，結(jié)合建黨建國(guó)等重大節(jié)日進(jìn)行適時(shí)教育）

二、組織“三節(jié)”教育活動(dòng)

更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

1.設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”

要求政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”、各年級(jí)設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，避免飯菜量過(guò)剩，將節(jié)糧活動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少糧食浪費(fèi)。

2.各班召開(kāi)“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)

各班級(jí)須在20XX年12月1日前以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題開(kāi)展班會(huì)，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言。班會(huì)后材料歸檔備查。

3、政教處、各年級(jí)組織學(xué)生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識(shí)和方法，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。

4、組織開(kāi)展餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等情況的社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

5、加強(qiáng)學(xué)校主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，實(shí)施推廣節(jié)能節(jié)水項(xiàng)目。

6.“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”征文比賽

以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

征文比賽要求：

（1）此次征文比賽包括初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各年級(jí)自行組織。決賽由政教處組織進(jìn)行，各年級(jí)在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀學(xué)生征文12篇參加決賽。（2）征文應(yīng)抒發(fā)真情實(shí)感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事），還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬，篇幅以800--1000字為宜。

（3）征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語(yǔ)言通順，真實(shí)原創(chuàng)（所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲）。

7．“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報(bào)征集活動(dòng)

（1）手抄報(bào)必須圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì)，可摘抄，也可寫自己的心得體會(huì)，要求內(nèi)容健康向上、語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字。

（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。

（3）手抄報(bào)統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙，版頭注明班級(jí)和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個(gè)版面。

（4）手抄報(bào)名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。可個(gè)人參賽，也可以小組參賽。

第三階段：總結(jié)表彰階段

各班認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選。對(duì)在活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體予以表彰。并將各班開(kāi)展的“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)情況作為班級(jí)常規(guī)管理考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

三、活動(dòng)要求

1.各班要大力推進(jìn)“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展，認(rèn)真部署，常抓不懈，將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)，積極開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)，真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.各年級(jí)要健全本次活動(dòng)的管理制度，落實(shí)“三愛(ài)三節(jié)”專項(xiàng)工作制度，建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度，推動(dòng)“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開(kāi)展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。

3.各年級(jí)開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查并將督導(dǎo)結(jié)果及時(shí)公布，納入班級(jí)量化管理，并自覺(jué)接受廣大師生員工的監(jiān)督。

4.各班要結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。并且要充分利用各種形式營(yíng)造良好輿論氣氛。

總之，在突出我?！罢嬲\(chéng)”教育的特色指導(dǎo)下，將“三愛(ài)三節(jié)”落到實(shí)處，取得實(shí)效。我們要讓每一位學(xué)生感受到我們的“真誠(chéng)”，讓他們發(fā)在內(nèi)心的去接受“三愛(ài)三節(jié)”教育，并在學(xué)習(xí)生活中去真真正正的，腳踏實(shí)地的，身體力行的去響應(yīng)習(xí)總書記關(guān)于“三愛(ài)三節(jié)”的號(hào)召。