第一篇：2017做一個有道德的人主題教育方案

“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學少年宮

2017年10月 “做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

為了進一步加強青少年思想道德建設，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，我宮特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動的具體實施方案。

一、指導思想

以對少年兒童進行社會主義核心價值體系教育為核心，結(jié)合貫徹《小學生守則》，引導學生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動，爭做一個有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使學生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學、奉獻他人的過程中培養(yǎng)文明習慣，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，切實推進全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設。

二、活動目的

從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員學生弘揚和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人。

三、活動原則

1.堅持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標化的原則。

2.按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及 的原則。

3.與“弘揚和培育民族精神活動月”相結(jié)合的原則。4.體現(xiàn)學生的日常學習、生活，在家庭、學校、社會開展實踐活動的原則。

四、活動內(nèi)容

根據(jù)我宮學生實際情況和上級的工作安排，按照學校、家庭、社會聯(lián)動的原則，以“做一個有道德的人”實踐活動為主題，著力開展如下系列活動：

（一）組織開展學習活動：

學習主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時結(jié)合下列內(nèi)容：

1.學習中央[2004]8號文件，學習“中國夢”、“社會主義核心價值觀”等。

2.學習加強思想道德建設方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。

3.學習古今中外道德典范人物故事。

4.學習習近平現(xiàn)代道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。

5.要結(jié)合學習《中小學生守則》。堅持在校學習和家庭自學相結(jié)合。通過學習，使學生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學生查擺自己身上的陋習，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習慣。

（二）組織開展系列道德實踐活動： 1.開展“學雷鋒，做好事”活動。

結(jié)合“送溫暖、獻愛心”、“捐資助學”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務，培養(yǎng)學生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。

2.開展“在家庭孝敬父母”活動。

提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導未成年人尊敬父母，組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩。養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。

3.開展“在學校尊敬師長”活動。

推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步，文明一大步”等。

開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學 校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧。

4.開展“做一個有道德的人”主題班會活動。5.開展“做一個有道德的人”國旗下講話。

五、幾點要求

1.提高思想認識。

我校把此項工作作為開學初學校德育工作的一項重點內(nèi)容來抓，并融入學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，切實抓實、抓細，長期堅持下去。

2.強化組織領(lǐng)導。

我校成立了專門領(lǐng)導小組，并安排專人負責此項工作。本著高度負責的態(tài)度，結(jié)合實際，制定具體實施方案，并召開相應會議進行部署，明確工作任務和時間要求，分階段，分主次。

3.營造濃厚氛圍。

我校將利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，加大對“做一個有道德的人”主題實踐活動的宣傳力度，增強做好主題實踐活動的主動性和自覺性。

通過精心策劃和組織形式多樣的活動，努力使學生做到：在社會講公德：遵守一切公共秩序，愛護花草樹木，保護自然環(huán)境，語言文明、行為禮貌，見義勇為、助人為樂。在校園講美德：遵守《小學生守則》，不打仗罵人，尊敬老 師，團結(jié)同學，刻苦學習，保持節(jié)儉，崇尚先進，積極向上。在家庭講孝道：尊重長輩、孝敬父母、聽從教誨，愛護幼小、關(guān)愛家人。達到心靈美、語言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。

寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學少年宮

2017年10月

第二篇：“做一個有道德的人”主題教育

賈 村 小 學

“做一個有道德的人”主題教育

實 施 方 案

一、指導思想:

深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極響應國家和社會號召, 組織學生在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

二、活動目標

以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在充分考慮學生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際，培養(yǎng)學生“做一個有道德的人”的思想意識。通過動員我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在促進學生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，特制定賈村小學“做一個有道德的人”主題教育方案，旨在推動道德情感教育的全面實施，營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學生尊重自己、尊重他人、尊重知識、尊重規(guī)則的良好道德情操。

三、組織領(lǐng)導小組

組長：李建剛

副組長：魏慧波段廣霞

組員：李建紅郭學勤甄秀蘭申玉蘭王富英王慧飛

四、具體活動安排

九—十月份

主題：我是一個好學的人

1、開展“我是一名小學生啦”系列活動。對新入學的兒童進行行為習慣的訓練。

2、結(jié)合雛鷹爭章活動，開展“大手拉小手 快樂共成長”的活動，高年級的同學幫助新生學習校園生活規(guī)則，使一年級學生爭到“入隊章”。十一到十二月份

主題：我是一個自信的人

1、在低年級開展“做一個有道德的人”講故事比賽

2、在中年級開展“做一個有道德的人”演講比賽

3、在高年級開展“做一個有道德的人”征文比賽

五、提升活動效果

1、運用黑板報、宣傳欄等陣地,通過組織主題班會、隊會,舉辦演講征文,征集道德格言,開展自評互評,引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。

3、在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上,及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡,評選表彰好人好事。

第三篇：做一個有道德人材料

皋蘭縣石洞小學

開展“做一個有道德的人”主題實踐活動

工作情況匯報

一、學校基本情況

我校是一所縣屬規(guī)模最大的一所小學，始建于1938年。學校現(xiàn)有28個教學班,學生1800人，教職工90多人。學校占地面積20742.38平方米，建筑面積12103平方米，育人環(huán)境和辦學條件良好。

二、措施與做法

1、加強宣傳，擴大聲勢

為搞好“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，學校成立了以校長為組長，學校中層領(lǐng)導、班主任為成員的“做一個有道德的人”主題教育領(lǐng)導小組，定期開展會議，認真分析，解決活動中存在的問題。制定了《石小“做一個有道德的人”主題活動實施方案》，形成了德育工作的長效機制。學校利用國旗下的講話，班隊活動，校園廣播、黑板報、標語等多種形式對全校師生進行宣傳發(fā)動，讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進活動、進課堂，并逐漸轉(zhuǎn)化為學生的一種自覺行為。

2、常抓不懈，持之以恒

我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻”為重點，開展了各項豐富多彩的活動。我校以此次活動為契機，把“做一個有道德的人”在學校、家庭、社會持之以恒地開展下去，引導學生參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人。

三、開展的各種活動

1、開展“六愛體驗見真情”活動。我們組織了 “感激父母養(yǎng)育恩——感激老師教誨恩——感激同學幫助恩——感激自然賜予恩——感激祖國關(guān)愛恩”的系列主題活動，布置愛心家庭作業(yè)；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物。給父母捶捶背、洗洗腳；我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過這一系列的感恩

教育活動，使每位同學都擁有一顆感恩的心去孝敬父母，去尊敬老師，去幫助關(guān)心周圍的人，把常懷感恩心、心中有他人，轉(zhuǎn)化為自覺的行動，全面提高自我素養(yǎng)，從而形成積極健康的人生價值觀。

2、開展“誦經(jīng)典，塑人格”活動。在以往開展基礎(chǔ)國學教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“經(jīng)典文化誦讀”課程。學校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經(jīng)典誦讀教材，免費發(fā)放給學生。制定了詳細的有特色活動的誦讀方案，廣泛征求社會、家長和社會各界的意見，每周每班安排了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，各個班級的誦讀活動開展的有聲有色，形式多樣，極大的豐富了學生的校園文化生活，使孩子在最佳的年齡段接受傳統(tǒng)文化的熏陶，不斷的規(guī)范自己的言行,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想。

3、開展“手拉手”活動。我校少先隊積極響應縣教育局結(jié)對幫扶號召，開展了“情系什川小伙伴、手拉手共成長”活動。與什川鎮(zhèn)南莊小學結(jié)成伙伴關(guān)系，開展了 “少先隊員手拉手四個一”活動，即：互寫一封信，了解遠方的朋友；互贈一個友誼卡，表達祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個目標，激勵共成長。在活動中，孩子們交流著生活與理想，傳遞著友愛與智慧，感受著關(guān)懷與進步，體驗著手拉手快樂成長的美好。去年6月我校組織部分老師、學生到南莊小學送課、聯(lián)誼，兩校同學們表演了精彩的文藝節(jié)目，現(xiàn)場捐書籍500余冊，作業(yè)本1100多本，以及衣物、文具等，部分同學還新結(jié)友誼互助對子，培養(yǎng)了學生互助友愛的品質(zhì)。

4、開展“法制教育”活動。我校與司法部門經(jīng)常聯(lián)系，每一學期都組織開展“法制教育周”活動，邀請司法局有關(guān)人員來我校做法制知識講座。去年我校開展了“珍愛生命、遠離毒品”、“珍愛生命，遠離邪教”千人師生簽名活動。培養(yǎng)學生愛祖國，做健康少年的信念。

5、開展“自主管理”活動。學生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結(jié)上周紀律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動紅旗，安排本周工作。周一舉行升旗儀式并在國旗下演講已成為我校德育教育的常規(guī)。結(jié)合開展“做一個有道德的人”主題教育，我校國旗下演講主題全部由學生撰稿，由班主任或語文老師指導，演講內(nèi)容貼近學生生活，符合學生的實際需要。學生主持中隊主題隊會，就自己關(guān)心的問題選擇隊會主題，把主動權(quán)還給學生，進而激發(fā)學生的自我管

理意識；培養(yǎng)自信，開展“五小”展示匯報活動，鍛煉學生的實踐及創(chuàng)新能力。設立“紅領(lǐng)巾值周崗”，讓學生親自參與學校的日常管理，從“紀律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進行督察，狠抓落實，著力培養(yǎng)學生的自我約束、自主管理的良好品質(zhì)。

6、開展“家?；印被顒印＜议L學校是我校的特色，也是我們教育的一個亮點，獲得過“市優(yōu)秀家長學?！狈Q號。到目前為止，我校已經(jīng)成功的舉辦家長學校152期，培訓家長萬余人次。我們的家長學校分低、中、高三個學段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師輔導，培訓完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導，定期評選優(yōu)秀家長。家長學校的開展得到了各級領(lǐng)導組織的好評，獲得家長們都積極主動的參加培訓工作，社會反響頗好。在成功舉辦“家長學校”的基礎(chǔ)上，我們組織推出“家長跟班”活動。上學期利用一個月的時間，集中組織全校80%以上的家長和自己的孩子，參加學校全天課堂、課外活動，并發(fā)放意見建議調(diào)查表，召開“跟班”感言交流會。這些活動加強了家校合作，促進家長與學校的交流與溝通，讓家長朋友關(guān)注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實了學校、家庭、社會共同辦學的方針。

7、開展“奉獻社會“活動。學校與城南社區(qū)聯(lián)系，組織開展“愛我皋蘭，愛我縣城”的教育活動，教育學生熱愛縣城的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生，愛護城建設施，與不文明行為作斗爭，學校還組織學生上街宣傳、打掃衛(wèi)生、勸導不文明行為等實踐活動，形成了學生思想道德建設的縱深教育。5.12汶川大地震，我校少先隊員率先開展了“情系隴南娃，關(guān)愛你我他”的募捐活動，學校組織學生打著橫幅，第一個走出校園、走上街頭、走進店鋪為災區(qū)人民募捐，這種行為深深地感動了街上的行人，過路司機停車往募捐箱里塞錢，店鋪的老板出門主動請同學們到店里來募捐，共計募捐3000余元，師生捐款40000萬余萬。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學共捐款6360元。一分分捐助，一份份真情，把愛的種子播撒在孩子的心中，構(gòu)筑了堅固的愛心教育。

8、開展“小道德模范”評選表彰活動。我校在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡，利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石

小小道德模范”。四（1）班的魏寧同學從小身患過小兒麻痹，行動極為不方便，平地走路都得有人攙扶，上一年級時家長每天不但接送，而且蹲守在校門外隨時背著上廁所。以陶圓圓和楊子萱為首的兩位同學看到后，組織了幫扶小組，以七歲懵懂的童心和弱小的身體開始負責魏寧同學的在校生活，到校門口接送，幫助課間活動等，難能可貴的是攙扶上廁所而且還要替同學整理衣服。更可貴的是四年如一日，堅持到今天，做到了一個成年人也許不可想象的事，無虧“小道德模范”之稱，帶動了我校的未成年人思想道德建設，涌現(xiàn)出了一大批助人為樂、拾金不昧好少年。六（1）班的楊聞寧同學2009年9月在校門口拾到了一部價值4000多元的諾基亞手機，立即通過手機上的電話與機主取得聯(lián)系，后機主上門感謝，問其姓名，該同學只說是六年級的學生，其余一概不說，機主感動的寫了一封感謝信送到了學校。象這樣的好人好事層出不窮，充分體現(xiàn)了我校在德育教育方面的成功。

三、取得的成效

我校以“做一個有道德的人”主題活動為載體，引導學生自覺踐行道德規(guī)范，普遍增強了道德意識，強化了道德養(yǎng)成，使學生進一步陶冶了情操，提升了境界，培養(yǎng)了學生積極的人生態(tài)度，健康的心理情感，高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)了我校未成年人思想道德建設工作的新局面，也有力的推進了學校德育工作的開展。有家長感言道： “做一個有道德的人”主題實踐活動開展以來，孩子能從身邊的小事做起。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務事，也深深知道父母親的不易，主動做好功課，服從學校安排。在外面，孩子能自覺遵守公共秩序，上公車能排隊，不亂扔垃圾，愛護公共設施等。通過這樣的活動，孩子從中受益很多，也希望“做一個有道德的人”活動，能更深入到每個人心中。

近一年內(nèi)我校被評為市思想政治工作先進集體，市未成年人思想道德建設先進單位，市級“做一個有道德人”示范學校，市小學教育質(zhì)量先進單位，市法制教育示范基地。迎接了省、市、縣各級領(lǐng)導的多次檢查指導，得到領(lǐng)導的肯定與好評。

四、對于活動中的反思建議

1、教育是日積月累的事，把“做一個有道德的人”主題活動做為一個長效的德育教育機制來實施，不流于形式，不為搞活動而活動，應該與學校的各方面教育教學活動結(jié)合起來，制定相應的制度，形成長期的教育機制。

2、在活動過程中，學校往往是因教學任務重、怕出安全問題等原因，而不敢把學生帶出去搞活動，與社會各個層面接觸不多，參與社會實踐活動較少，活動的范圍圈子多限于校園生活之中。比如多與留守家庭、鰥寡老人接觸。

3、“做一個有道德的人”活動定位與方案制定就從一點一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣必須從細節(jié)著眼，從點滴小事抓起，才能達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。

4、活動內(nèi)容設計應該豐富多彩，主題鮮明，適合學生的年齡特征。學校根據(jù)“做一個有道德的人”的總體要求，精心設計主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動項目，積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育，使活動內(nèi)容更活潑、富有操作性。如“小小志愿者”、“今天我當家”等活動

我校雖然在這一主題實踐活動中取得了一些成績，但離上級主管部門和社會的要求距離還有一定的差距。我校將在今后的教學工作中進一步加強改進思想道德建設工作方法，從培養(yǎng)祖國合格建設者的高度出發(fā)，教育學生從身邊的事情做起，以一點一滴做起，促進學生自覺踐行道德規(guī)范，逐步弄成良好習慣，知禮尊長、關(guān)愛他人、和諧友好、自強自立，在和諧的校園人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們自我全面發(fā)展和健康成長，進一步提高校風、班風、學風建設，把“做一個有道德的人”主題活動推上新的臺階。

第四篇：關(guān)于開展“學雷鋒,做一個有道德的人”主題教育方案

延吉市職業(yè)高級中學

關(guān)于開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主題教育方案

2013年是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”50周年。為全面貫徹落實十八大精神：“深入群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿者服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德楷模常態(tài)化?！边M一步深入開展“三講三愛”活動，踐行《延吉市市民文明公約》，用新時期雷鋒形象助推校園精神文明建設，推動形成文明道德風尚，提升全市道德水平，逐步構(gòu)建“信用好的誠信延吉、創(chuàng)業(yè)好的繁榮延吉、秩序好的平安延吉、環(huán)境好的美麗延吉、心情好的快樂延吉”，2013年延吉市教育局將繼續(xù)以“學雷鋒紀念日”為契機，大力開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主題教育。為全面貫徹延吉市教育局關(guān)于開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主題教育要求，我校將在今年的學雷鋒主題活動中開展以下活動。

一、活動主題

“學雷鋒，做一個有道德的人”

二、活動時間

2013年3月1日-----3月31日

三、活動內(nèi)容

1、圍繞三月份德育主題“學雷鋒，做一個有道德的人”，充分利用好校園網(wǎng)、板報、宣傳欄、校園廣播等做好月主題宣傳工作，學校黨總支進行動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。

2、讀雷鋒日記，倡雷鋒精神

利用早自習，班主任每周組織全班同學閱讀2--3篇《雷鋒日記》，通過讀雷鋒日記，感悟雷鋒精神，轉(zhuǎn)變學雷鋒就是做好事的簡單認識，深刻理解雷鋒精神的內(nèi)涵。通過個人對雷鋒日記的感悟和思考，并結(jié)合的學習、生活狀況，要求每一位學生寫一份感想、做一件好事，重溫雷鋒精神，起到正面積極的引導作用。

3、學校利用校園網(wǎng)，組織全校教師學習雷鋒精神的內(nèi)涵，要求每個專業(yè)部室提交一份學習心得體會，將雷鋒精神與實際工作與生活緊密聯(lián)系起來，以身作則，引領(lǐng)學生進一步明確新時期的學習任務和社會責任。

4、在青年教師協(xié)會中開展“一包一”活動。每位青年教師包一名學困生、貧困生、單親無親學生，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，定期與包保對象開展談心、交流，及時幫助解決他們在學習、生活中遇到的困惑，讓他們能夠安心學習、快樂成長。

5、開展跳蚤市場義賣學雷鋒活動

在全校內(nèi)組織開展跳蚤市場義賣活動，把學生義賣所得捐于紅十字會，以義賣捐款踐行雷鋒樂于助人、奉獻社會的精神。

6、開展向雷鋒學習的主題班會

針對“新時期為什么學雷鋒？學雷鋒什么？學雷鋒應該怎樣做？”等問題開展討論、交流、辯論等主題班會。使學生明晰新時期雷鋒精神，明確人生理想，堅定信念，助人為樂，保持艱苦樸素的優(yōu)良作風。

7、踐行《延吉市市民文明公約》

以“師生互致問候”為切入點，以“環(huán)境整治、為生活困難群眾和老年人、殘疾人、留守兒童等送溫暖、文明出行提示”等活動為載體，積極開展學雷鋒做好事活動，切實引導廣大黨員、教師和學生在日常生活中踐行《文明公約》，形成我為人人，人人為我的良好氛圍。

8、開展慈善體驗活動

積極與社區(qū)、光榮院、孤兒院等需要幫助的人結(jié)成關(guān)愛對子，保證結(jié)成對子的關(guān)愛站每周開展一次體驗活動，建立長效機制，將雷鋒活動常態(tài)化。

9、樹立先進典型，弘揚雷鋒精神

堅持以“尋找校園雷鋒”為載體，引導廣大師生在日常生活中發(fā)現(xiàn)近年來立足本職愛崗敬業(yè)、刻苦學習、懂禮儀講禮貌、誠實守信、熱心公益、扶貧救濟、樂于助人、勤儉節(jié)約、奉獻社會的校園雷鋒（個人或群體），在全校范圍內(nèi)開展“校園雷鋒”評選活動，塑一批雷鋒式先進典型，開展雷鋒式班集體、雷鋒式宿舍、雷鋒式學生、雷鋒式教師評選表彰活動，學校將評選出先進典型，并對先進典型進行宣傳和學習，并進行表彰，對事跡突出者上報市教育局，全市進行表彰。

四、活動要求

1、做好全面動員工作，端正思想，改變對雷鋒精神的片面認識，深刻理解雷鋒精神實質(zhì)，避免形式主義，充分發(fā)揮班干部、學生會、團員的帶頭作用。

2、結(jié)合各班實際設計活動內(nèi)容和活動形式，使活動具有操作性、實效性。

3、各班級要積極組織校內(nèi)和校外學雷鋒各項體驗活動，擴大參與面，保證安全，建立長效活動機制。

4、積極做好活動宣傳，把握宣傳內(nèi)容、擴大宣傳數(shù)量、提高宣傳質(zhì)量、增強宣傳效果。

5、活動結(jié)束后各班要把活動內(nèi)容的文字材料和影像資料收集好上報到學生處和團委。

延吉市職業(yè)高級中學2013年3月12日

第五篇：做一個有道德的人主題教育實施方案

“做一個有道德的人”主題實踐教育活動

實施方案

為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強全區(qū)未成年人思想道德建設工作，按照全國、省、市未成年人思想道德建設工作會議精神，認真落實槐蔭區(qū)教育局開展“做一個有道德的人”主題實踐教育活動精神，結(jié)合我校具體實際，現(xiàn)制定實施方案如下。

一、實施目標：

落實《中小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，有序貫徹實施“中小學行為規(guī)范建設深化年”活動。引導未成年人自覺踐行社會主義榮辱觀，講道德、見行動、知行統(tǒng)一，動員學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣, 培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人。

二、實施內(nèi)容：

1、大力開展社會主義核心價值體系學習教育。以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以培養(yǎng)青少年社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力為著力點，進一步健全完善學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡，為廣大青少年養(yǎng)成正確道德觀念和文明行為習慣創(chuàng)造良好條件、營造濃厚氛圍。把十八大精神作為思想品德課的重要內(nèi)容，積極推動社會主義核心價值體系進課程、進課堂、進學生頭腦。針對未成年人的身心特點和成長規(guī)律，調(diào)整完善未成年人日常行為規(guī)范，把社會主義核心價值觀的要求具體化、制度化。

2、做好迎接2013年全國城市文明程度指數(shù)測評工作。未成年人思想道德測評工作是我市申報全國文明城市的前提，學校要按照市文明辦“高度重視、精心組織；明確責任、各負其責；密切配合，有序

推進”的總體要求，根據(jù)濟文明委?2013?7號《關(guān)于進一步做好2013年未成年人思想道德建設工作的意見》的精神，結(jié)合“未成年人思想道德建設工作評價體系”，深入扎實的開展未成年人思想道德建設工作，要按照評價標準及早謀劃安排，及早動員部署。

3、積極開展文明引導行動，實施“中小學行為規(guī)范建設深化年”活動。為積極響應市“迎十藝節(jié)，做文明市民”號召，深入加強中小學生行為規(guī)范教育，今年將在2010年“中小學行為規(guī)范建設啟動年”活動基礎(chǔ)上實施“中小學行為規(guī)范建設深化年”活動。活動重在關(guān)注課堂、關(guān)注路隊、關(guān)注禮儀、關(guān)注班風。注重學校、家庭、社區(qū)共同參與的促進學生道德發(fā)展的運行機制的構(gòu)建；注重校內(nèi)外道德環(huán)境與人文氛圍的建設；注重學生自主參與、自我教育、自我發(fā)展的過程；注重使學生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展。學校要創(chuàng)造性組織開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成及文明禮儀踐行活動，引導學生注重細節(jié)、提升自身素質(zhì)，爭做文明學生、文明市民，為迎接“十藝節(jié)”營造喜慶熱烈、整潔有序、文明和諧的社會氛圍。

4、少先隊牽頭開展“灑掃應對”、“學雷鋒，做美德少年”、“日行一善”三項常規(guī)活動；在清明節(jié)、“六一”、“七一”、“十一”期間分別組織開展“網(wǎng)上祭英烈”、“做一個有道德的人”和“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語，“童心向黨”歌詠、“優(yōu)秀童謠傳唱”等活動。引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求。挖掘齊魯文化蘊含的道德教育資源，創(chuàng)新教育載體和方式，組織開展經(jīng)典誦讀、節(jié)日小報、文明小博客等活動，吸引更多未成年人了解傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，陶冶道德情操。組織開展“十優(yōu)秀”、“美德少年星級評選”、“濟南小名士”、“泉城小義工”評選活動，進一步加強文明禮儀教育，促進未成年人德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

5、扎實開展“我們的節(jié)日”主題活動。在重要民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開展中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日民俗和文體娛樂活動，不斷豐富弘揚中華民族優(yōu)秀文化的載體和傳承體系。節(jié)日期間，要廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務，要精心設計未成年人樂于接受、便于參與的節(jié)日活動，引導孩子們通過“我們的節(jié)日”認知繼承傳統(tǒng)，營造濃郁的節(jié)日氛圍，增強愛國主義情感。積極參加“我們的節(jié)日”優(yōu)秀案例和優(yōu)秀欄目評選。

6、創(chuàng)新開展“我的中國夢”主題教育。通過豐富多彩、生動活潑的教育活動形式，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。教育引導廣大學生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領(lǐng)會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領(lǐng)會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現(xiàn)需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗。

7、進一步用好城市及鄉(xiāng)村學校少年宮，積極參加少年宮為未成年人提供的思想道德活動。進一步完善學校心理健康輔導室建設，按照“治未病”的理念，運用網(wǎng)絡、電話、授課等多種形式開展未成年人心理健康教育活動。定期組織教師參加心理健康教育師資培訓，提高未成年人心理健康教育輔導水平。加強對心理異常學生的心理輔導，注重對學習困難學生、貧困家庭學生、單親家庭學生、留守兒童、流動人口子女等特殊群體學生的關(guān)懷和幫助，進一步完善對特殊群體學生成長檔案一對一建檔工作，切實加強未成年人心理健康教育。

8、重視和發(fā)展家庭教育，辦好家長學校，進一步發(fā)揮家長委員會作用。充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用，堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理。以組織開展富有教育實效的家長會為突破口，改進家長會模式，開好新型家長會，努力構(gòu)建和完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。落實家長學校建設任務，有效開展家庭教育活動，教育家長樹立科學的育兒觀念、掌握正確的教子方法，注重言傳身教，并取得良好效果。

三、實施原則

1.與德育序列化融合，與學校常規(guī)工作結(jié)合，與德育課程一致的原則。

2.堅持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果實效化的原則。

四、實施要求

1、強化領(lǐng)導、注重實效。學校要充分認識工作意義，把實踐活動作為加強和改進學生思想道德建設的具體舉措。要建立長效機制，長期堅持領(lǐng)導，長期堅持開展主題活動。要把活動列入思想品德課的重要內(nèi)容，納入到學科教學中，要有部署、有落實、有總結(jié)。要充分發(fā)揮學校少先隊、班隊會等組織的作用，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德社會實踐活動。

2、重視宣傳，營造氛圍。學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳媒介，廣泛宣傳活動，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

3、及時評價、認真總結(jié)。學校要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)先進典型和感人事跡，對工作成績突出的班級和個人應及時總結(jié)表彰。西張回民小學

2013.4.7