第一篇：水務(wù)人員機關(guān)部門效能建設(shè)個人剖析材料

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水務(wù)人員機關(guān)部門效能建設(shè)個人剖析材料

實施機關(guān)效能建設(shè)，是區(qū)委、區(qū)政府的重大決策，是加快發(fā)展，提高軟環(huán)境的重要體現(xiàn)。是“十一五”開局之年，也是我們面臨重多發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。區(qū)委、區(qū)政府在召開目標管理工作會議的同時，召開了區(qū)機關(guān)效能建設(shè)管理大會，會議的召開對推動我區(qū)機關(guān)效能建設(shè)起到了十分重要的作用。水務(wù)部門作為一個服務(wù)型的機關(guān)，作為一個直接與人民群眾打交道的“機關(guān)”，我深感自身與效能型機關(guān)的要求所存在的巨大差距，在今后的工作和學習中還有很多的東西要學。做為水務(wù)系統(tǒng)的一員，通過學習，我認為必須做到真抓，真改、真促，以百分之百的努力，贏得人民群眾對我們水務(wù)工作的最大滿意。

開展機關(guān)效能建設(shè)，是區(qū)委區(qū)政府站在全局和戰(zhàn)略的高度，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，實施“三四五”發(fā)展戰(zhàn)略，確保實現(xiàn)“突破招商引資全力提高對外開放水平；圍繞工業(yè)強區(qū)，大力加快工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展；加大建管力度，加速推進中心城市建設(shè)；開發(fā)整合資源，著力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村；實施科教先行，統(tǒng)籌發(fā)展各項社會事業(yè)；突出以人為本，努力提高人民群眾生活水平；堅持科學發(fā)展，全面構(gòu)建和諧社會”8大奮斗目標，推動我區(qū)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展所做出的一項重要決策；這是一項加強機關(guān)作風建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的“牛鼻子工程”，是一項推動我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的“基礎(chǔ)工程”和重要保證，也是一項得民心、順民意的“民心工程”。

通過學習，在深刻認識到自己存在的問題和差距，并對問題進行了深入了剖析。

一、存在主要問題及原因分析

1、政治理論學習不夠。對政治理論學習的認識不足，積極主動性不高。除了參加黨委和支部組織的活動外，很少關(guān)心時事和國家大事，其余的學習大多是被動學習。

原因分析：放松了理論學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想學習不夠，政治理論水平不高。沒有時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自已，沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在思想上沒有認識政治學習的重要性，認為學好業(yè)務(wù)知道才是第一位，思想學習只是一種形式，應(yīng)付過去就了事了。

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2、業(yè)務(wù)學習不夠。我區(qū)的水務(wù)技術(shù)力量相對薄弱，就連我這個不是專業(yè)的技術(shù)的人員也變成了十分“專業(yè)”的技術(shù)人員，雖然在平時的工作和學習中學到了不少知識，但與現(xiàn)代化水務(wù)的要求還存在很大差距，與本職工作的要求還存在很大并距?，F(xiàn)在畢業(yè)都八年了，但直到才參加專業(yè)函授，平時沒有在業(yè)務(wù)學習上嚴格要求自己，放縱自己，缺乏進取心。

原因分析：進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀、缺乏鉆研精神。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但總以工作太多太雜為借口，為自已無時間學習找臺階。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，認為如論怎么學，關(guān)鍵是會做，學習處于被動應(yīng)付狀態(tài)，往往是為學習而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。

3、工作作風不扎實。工作力度弱，科學合理地安排工作不夠，沒有能夠充分調(diào)動起一個業(yè)務(wù)人員的積極性和工作主動性，對自已有過多的放縱。

原因分析：在思想作風、工作作風、組織紀律方面放忪了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強，總認為不會出大問題。

二、整改措施

通過機關(guān)效能建設(shè)的學習，我深刻體會到作為一名中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把學習作為人生不斷進步的階梯，把創(chuàng)新作為“三個代表”重要思想先進性的體現(xiàn)。把發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，在不斷的學習進步和改正中取得再進步。為此，特制定了今后的努力方面和措施：

一是要加強政治理論學習，努力提高自己的政治修養(yǎng)。認真學習馬烈主義、毛澤東思想、特別是要認真學習鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，樹立堅定的共產(chǎn)主義遠大理想和走建設(shè)中國特色社會主義道路的信念，要樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀，要始終同黨中央保持一致，要善于從政治上正確認識和判斷形勢，在執(zhí)行黨的路線方針政策上始終保持政治上的清醒和堅定。加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，要嚴格按《黨章》對黨員的要求嚴格要求自己，摒棄私心雜念，克服思想落后的現(xiàn)象。認真對照履行黨員義務(wù)，經(jīng)常重溫入黨誓詞，要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。時刻牢記黨的宗旨，走群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。積極開展批評與自我批評，堅持原則、搞好團結(jié)協(xié)作。將求真務(wù)實的工作作風始

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終貫穿在實際工作中，要自覺貫徹黨風廉政建設(shè)責任制，按照江澤民總書記多次強調(diào)的那樣，自重、自省、自警、自勵，要將自我修養(yǎng)與制度約束相統(tǒng)一，加強自我修養(yǎng)，克服缺點、克已奉公。

二是要加強業(yè)務(wù)學習。在做好專業(yè)大專函授學習的同時，積極準備本科以及更高層次的專業(yè)知識的學習，通過不斷的學習，不斷掌握以適應(yīng)新形式發(fā)展的新的水利業(yè)務(wù)知識，在專業(yè)知識上不斷充實自己，努

力使自己有過硬的專業(yè)知識和能力。更好地完成自身的本職工作。通過提升業(yè)務(wù)水平，提高工作效率，從而更好地為人民服務(wù)，把服務(wù)型機關(guān)形象樹立的更好。

三是要積極轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。按照“十條”禁令要求，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)；工作中嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好基層水利服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

以上是我的個人剖析及整改措施。在下一步的學習中，我將繼續(xù)深入學習，不斷提高自己，深刻檢討自身工作中存在的問題，把自己的本職工作做得更好，樹立良好的水務(wù)人形象！

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/

第二篇：水務(wù)人員機關(guān)效能建設(shè)個人剖析材料

實施機關(guān)效能建設(shè)，是區(qū)委、區(qū)政府的重大決策，是加快發(fā)展，提高軟環(huán)境的重要體現(xiàn)。是“十一五”開局之年，也是我們面臨重多發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。區(qū)委、區(qū)政府在召開目標管理工作會議的同時，召開了區(qū)機關(guān)效能建設(shè)管理大會，會議的召開對推動我區(qū)機關(guān)效能建設(shè)起到了十分重要的作用。水務(wù)部門作為一個服務(wù)型的機關(guān)，作為一個直接與人民群眾打交道的“機關(guān)”，我深感自身與效能型機關(guān)的要求所存在的巨大差距，在今后的工作和學習中還有很多的東西要學。做為水務(wù)系統(tǒng)的一員，通過學習，我認為必須做到真抓，真改、真促，以百分之百的努力，贏得人民群眾對我們水務(wù)工作的最大滿意。

開展機關(guān)效能建設(shè)，是區(qū)委區(qū)政府站在全局和戰(zhàn)略的高度，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，實施“三四五”發(fā)展戰(zhàn)略，確保實現(xiàn)“突破招商引資全力提高對外開放水平；圍繞工業(yè)強區(qū)，大力加快工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展；加大建管力度，加速推進中心城市建設(shè)；開發(fā)整合資源，著力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村；實施科教先行，統(tǒng)籌發(fā)展各項社會事業(yè)；突出以人為本，努力提高人民群眾生活水平；堅持科學發(fā)展，全面構(gòu)建和諧社會”8大奮斗目標，推動我區(qū)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展所做出的一項重要決策；這是一項加強機關(guān)作風建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的“牛鼻子工程”，是一項推動我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的“基礎(chǔ)工程”和重要保證，也是一項得民心、順民意的“民心工程”。

通過學習，在深刻認識到自己存在的問題和差距，并對問題進行了深入了剖析。

一、存在主要問題及原因分析

1、政治理論學習不夠。對政治理論學習的認識不足，積極主動性不高。除了參加黨委和支部組織的活動外，很少關(guān)心時事和國家大事，其余的學習大多是被動學習。

原因分析：放松了理論學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想學習不夠，政治理論水平不高。沒有時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自已，沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在思想上沒有認識政治學習的重要性，認為學好業(yè)務(wù)知道才是第一位，思想學習只是一種形式，應(yīng)付過去就了事了。

2、業(yè)務(wù)學習不夠。我區(qū)的水務(wù)技術(shù)力量相對薄弱，就連我這個不是專業(yè)的技術(shù)的人員也變成了十分“專業(yè)”的技術(shù)人員，雖然在平時的工作和學習中學到了不少知識，但與現(xiàn)代化水務(wù)的要求還存在很大差距，與本職工作的要求還存在很大并距?，F(xiàn)在畢業(yè)都八年了，但直到才參加專業(yè)函授，平時沒有在業(yè)務(wù)學習上嚴格要求自己，放縱自己，缺乏進取心。

原因分析：進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀、缺乏鉆研精神。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但總以工作太多太雜為借口，為自已無時間學習找臺階。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，認為如論怎么學，關(guān)鍵是會做，學習處于被動應(yīng)付狀態(tài)，往往是為學習而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。

3、工作作風不扎實。工作力度弱，科學合理地安排工作不夠，沒有能夠充分調(diào)動起一個業(yè)務(wù)人員的積極性和工作主動性，對自已有過多的放縱。

原因分析：在思想作風、工作作風、組織紀律方面放忪了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強，總認為不會出大問題。

二、整改措施

通過機關(guān)效能建設(shè)的學習，我深刻體會到作為一名中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把學習作為人生不斷進步的階梯，把創(chuàng)新作為“三個代表”重要思想先進性的體現(xiàn)。把發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，在不斷的學習進步和改正中取得再進步。為此，特制定了今后的努力方面和措施：

一是要加強政治理論學習，努力提高自己的政治修養(yǎng)。認真學習馬烈主義、毛澤東思想、特別是要認真學習鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，樹立堅定的共產(chǎn)主義遠大理想和走建設(shè)中國特色社會主義道路的信念，要樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀，要始終同黨中央保持一致，要善于從政治上正確認識和判斷形勢，在執(zhí)行黨的路線方針政策上始終保持政治上的清醒和堅定。加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，要嚴格按《黨章》對黨員的要求嚴格要求自己，摒棄私心雜念，克服思想落后的現(xiàn)象。認真對照履行黨員義務(wù)，經(jīng)常重溫入黨誓詞，要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。時刻牢記黨的宗旨，走群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。積極開展批評與自我批評，堅持原則、搞好團結(jié)協(xié)作。將求真務(wù)實的工作作風始終貫穿在實際工作中，要自覺貫徹黨風廉政建設(shè)責任制，按照江澤民總書記多次強調(diào)的那樣，自重、自省、自警、自勵，要將自我修養(yǎng)與制度約束相統(tǒng)一，加強自我修養(yǎng)，克服缺點、克已奉公。

二是要加強業(yè)務(wù)學習。在做好專業(yè)大專函授學習的同時，積極準備本科以及更高層次的專業(yè)知識的學習，通過不斷的學習，不斷掌握以適應(yīng)新形式發(fā)展的新的水利業(yè)務(wù)知識，在專業(yè)知識上不斷充實自己，努

力使自己有過硬的專業(yè)知識和能力。更好地完成自身的本職工作。通過提升業(yè)務(wù)水平，提高工作效率，從而更好地為人民服務(wù)，把服務(wù)型機關(guān)形象樹立的更好。

三是要積極轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。按照“十條”禁令要求，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)；工作中嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好基層水利服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

以上是我的個人剖析及整改措施。在下一步的學習中，我將繼續(xù)深入學習，不斷提高自己，深刻檢討自身工作中存在的問題，把自己的本職工作做得更好，樹立良好的水務(wù)人形象！

第三篇：機關(guān)行政效能建設(shè)個人剖析材料

機關(guān)行政效能建設(shè)個人剖析材料

根據(jù)胡錦濤同志在中共紀律檢查委員會第三次全體會議上發(fā)表的重要講話，為進一步加強機關(guān)作風建設(shè)，提高行政效能，樹立良好的公仆形象，更好的為群眾服務(wù),必須以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”為目標，提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

通過學習我了解到自身的不足，以下是我對自己的看法：

1、政治理論水平不高。認為工作的職責就是干實事，抓具體工作多，抓理論學習少，工學關(guān)系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務(wù)、虛工作，可學可不學。

2、創(chuàng)新意識不夠。安于現(xiàn)狀，得過且過，習慣于按部就班，照抄照轉(zhuǎn)，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進取精神。

3、工作效率不高。工作平平庸庸，心無章法，事無主次，不管輕重緩急。

4、做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動上比較束縛。綜合分析上述問題的根源，主要是業(yè)余時間很少能夠踏踏實實、認認真真的學習政治理論和黨的政策，探討鉆研本職業(yè)務(wù)，所學的也只是皮毛，對其深刻意義總是淺嘗輒止，難以深入。針對這些不足，特制定措施如下：

1、要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思

想放在首要位置，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識

2、要在強化服務(wù)意識上下功夫。進一步樹立大局意識、服務(wù)意識。熱心為考生服務(wù)，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、搞好廉政建設(shè)和改進工作作風。正確對待權(quán)力、金錢、名利，嚴格遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好，取得成效。

張榮軍

第四篇：機關(guān)行政效能建設(shè)個人剖析材料

機關(guān)行政效能建設(shè)個人剖析材料

自全區(qū)開展機關(guān)效能建設(shè)活動以來，根據(jù)機關(guān)效能建設(shè)自查自糾工作的若干規(guī)定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

（一）學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

（二）工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

（三）創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、原因分析

經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

（一）是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務(wù)政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務(wù)意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定差距。

三、改進方法

（一）加強學習。結(jié)合開展“愛崗敬業(yè)，二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮(zhèn)發(fā)展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。

（三）轉(zhuǎn)變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

第五篇：效能建設(shè)個人剖析材料

效能建設(shè)個人剖析材料

開展思想紀律作風整頓以來，認真學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容。使我深深的認識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。警告我們應(yīng)該如何教育學生，如何樹立教師風范，為人師表。我想不管怎樣，做老師的都是為了學生好，但是客觀事實要求我們在做事之前要考慮方法和手段。

我想最主要的一點，教師應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。

所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。

由此推斷，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加很大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。教師的職業(yè)要求從業(yè)者要有較高的素質(zhì)。如果一些教師師德出現(xiàn)了問題，勢必會影響教師的整體形象。如：教師急于求成，往往帶有過激的語言而傷害了學生，甚至家長；因做錯題而抄卷子，遲到了就掃除等變相體罰學生的現(xiàn)象還存在；教師不公平地對待學生，喜“優(yōu)”厭“劣”的現(xiàn)象；解決學生存在的實際問題態(tài)度簡單粗暴的現(xiàn)象；教師的知識構(gòu)成陳舊，又缺少積極學習的進取心等有悖于現(xiàn)代教師形象的現(xiàn)象仍沒有解決。正是因為這些現(xiàn)象在一定范圍的存在，使得一些教師在人們的心目中的地位較低。所以，孩子們崇敬的人中，老師占的份額、機會將更少。

導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的主要原因是：一些教師教育觀念陳舊，其觀念還停留在傳統(tǒng)教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)；教育是心靈的溝通。教師教育學生要有良好的心理品質(zhì)，而教師卻缺乏良好的心理品質(zhì)，這樣就會導(dǎo)致重者對學生施暴，輕者對學生惡語中傷，這不亞于是在對學生精神上的失暴；在利益的驅(qū)使下缺少愛心，或者說是不會關(guān)愛、關(guān)心學生。

在當前大力倡導(dǎo)更新教育觀念的同時，培養(yǎng)和樹立新時期教師師德形象是當務(wù)之急。在師德建設(shè)上，注重宣傳表彰優(yōu)秀教師，讓教師的優(yōu)秀形象深入人心；在教師培訓中，不僅對新教師進行業(yè)務(wù)培訓而且還進行師德培訓；同時，對優(yōu)秀教師也進行師德培訓，使優(yōu)更優(yōu)。在師德建設(shè)方面，健全了教師師德評價機制，形成了由學生、家長、教師評議的綜合體系，學校為教師提供各種條件進行假期理論及思想上的“充電”，使教師在每一個假期都有新的收獲。在傳統(tǒng)教育時代所形成的一些優(yōu)良的師德是我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚的，我們要改變的是與現(xiàn)代教育不和協(xié)的那些現(xiàn)象。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。讓我們教育的天更藍，教育之泉更清澈！

最后，讓我們共同努力，提高我們的師德水平，為了青銅峽市二小的發(fā)展貢獻我們自己的力量。

經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:

1.政治學習有些松懈，思想認識不到位。

2.教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?教育教學效果還不夠理想.3.課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求.4.對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致.5.與家長的溝通存在障礙.與家長溝通不夠,未按學校要求家訪(電訪.信訪)

6.對學生安全工作還不夠重視(中午放學.下午放學的路隊隊長安排不及時)

針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改:

1.進一步提高認識,加強學習<<教師職業(yè)道德>>.<<教師法>>等條例.要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。

2.加強業(yè)務(wù)學習培訓,提高師德和能力素質(zhì)水平.包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。

3.改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計作業(yè)有層次,提高教學質(zhì)量.4.加強與家長的溝通和聯(lián)系.樹立全員育人,全程育人的思想,加強與家長溝通.聯(lián)系.加強學生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關(guān)注學生的心理健康和生理健康的問題,經(jīng)常進行家訪(或電訪.信訪)

5.修訂班級有關(guān)制度,做好學生的安全工作.及時安排路隊長.總之，在本次活動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。

自查人：王艷青