第一篇：一五班 讀書之星材料

一五班 何榮凱

主要事跡：我看過很多書，有《幼兒畫報(bào)》、《阿衰》、《十萬個(gè)為什么》、《米小圈上學(xué)記》、還有一本關(guān)于世界的書、‘她’的名字叫《世界》等等。是‘她們’幫助了我，讓我學(xué)會講很多的故事、也懂得多一點(diǎn)知識。我喜歡看書，每天晚上我都會在睡覺前看一個(gè)小時(shí)的書，有的時(shí)候一個(gè)人看，有的時(shí)候爸爸媽媽一起看，不認(rèn)識的字就問他們，現(xiàn)在不認(rèn)識的字已經(jīng)很少了。書本里精彩的知識伴我成長，讓我不在孤單，是令人愉快的伙伴.一五班 張旭暢

主要事跡：張旭暢從4歲開始對文字就有了濃厚的興趣了，睡前讀故事是我們每天必須完成的，而且他的要求是讓我們邊指文字邊讀，他也一樣邊聽邊看，由此他就養(yǎng)成了愛認(rèn)字的好習(xí)慣，就連街上的廣告牌、各種招牌的字都不會放過。

如其說他對文字感興趣讓我竊喜，不如說他看到一個(gè)字后會同時(shí)聯(lián)想到其他的字這種舉動(dòng)讓我更欣慰，比喻說“廳”和“丁”，“跪”和“危”都是他在不同年齡段告訴我的兩組字。因?yàn)閻壅J(rèn)字、愛讀書，在幼兒園大班前就有了“識字大王”的稱號，平常班級讀故事的時(shí)候老師就會帶著讓他給同學(xué)們讀，由此也擔(dān)任了一些班級小小主持人及畢業(yè)典禮主持人的工作。

目前為止他說媽媽我已經(jīng)讀完這基本兒童讀物了，有《爺爺一定有辦法》《會跳舞的葡萄藤》《天上掉下個(gè)太陽》《駱駝與強(qiáng)盜》《晚安故事》《唐詩三百首》等等，目前正在讀《中華國學(xué)啟蒙經(jīng)典》，以前這些都是我們讀給他聽，現(xiàn)在不同的是還是同樣的書而是他來讀給我們聽。

一

（五）班

柴子程

主要事跡：我叫柴子程，今年七歲，是一年級

（五）班的小女孩，我喜歡上學(xué)，也喜歡讀書，我喜歡跟姐姐逛書店。那里有好多好多的書。在學(xué)會拼音之前，姐姐給我講過許多故事和古詩，《唐詩三百首》《成語故事》《白雪公主》，根據(jù)老師的推薦還喜歡背誦《三字經(jīng)》中的部分內(nèi)容。姐姐說，那是圣人教我們做人的道理，要永遠(yuǎn)牢記。我好想多認(rèn)些字，多讀些書，學(xué)多些知識。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，我要把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，以取得更好的成績。一（5）班 桂花林

主要事跡：桂花林是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，他看過很多書，如：《感恩故事》、《弟子規(guī)》、《唐詩三百首》等等。他每看完一本書，都會和我們分享書中所吸取的知識和喜悅。當(dāng)他遇到不懂的問題，總是讓我解釋給他聽。一有空就纏著我?guī)?。書是人類進(jìn)步的階梯，希望他愛閱讀的好習(xí)慣伴他更快樂的成長！

一五班 褚科鑫

主要事跡：褚科鑫小朋友三歲開始讀幼兒園，在讀幼兒園的時(shí)候每天晚上睡覺前都會讓我給他讀書，那時(shí)候讀的最多的就是《格林通話》、《唐詩三百首》。在給他讀書的時(shí)候我也會順便教他認(rèn)識一些簡單的漢字，如今已經(jīng)7歲了、讀一年級了。學(xué)習(xí)了拼音，正在慢慢的認(rèn)識中國漢字，現(xiàn)在家里各個(gè)角落都放滿了他喜歡的書籍。每天放學(xué)回家做完作業(yè)后他都會捧著一本書津津有味地看著。時(shí)不時(shí)的還會問我書里出現(xiàn)詞語的意思。如今每天晚上他都會大聲的讀書半個(gè)小時(shí)。不需要我們的監(jiān)督。雖然現(xiàn)在才7歲，但是他已經(jīng)看過好多本書了。例如：《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《一千零一夜》、《花太狼》.......現(xiàn)在正在讀《森林報(bào)》，感受著大自然的和諧。

多讀書，讀好書，讓好書成為每個(gè)孩子的朋友。伴隨著每個(gè)孩子的成長，把讀書當(dāng)成快樂，從而在書中汲取更多的營養(yǎng)。一五班 孔祥宇

主要事跡：2010年自從我踏入幼兒園第一次接觸到繪本開始，我就開始了系統(tǒng)的閱讀。具體的數(shù)量未統(tǒng)計(jì)，讀過的書如：蚯蚓日記、大衛(wèi)不可以、逃家小兔、猜猜我有多愛你、不一樣的卡梅拉、神奇的校車、小牛頓科學(xué)館等等。

最初每天晚上看半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。目前我每天閱讀時(shí)間基本上要超過一個(gè)小時(shí)，而且是自主閱讀。我特別喜愛小牛頓科學(xué)館，借此推薦給大家。

論讀書的收獲：1：我認(rèn)識了許多字，其實(shí)字只是一種工具。有了她我現(xiàn)在方便多了，可以更自由的看書了（看自己喜歡的書，時(shí)間上也自由了）。另外在玩一些有說明書的玩具時(shí)更是得心應(yīng)手。2：我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到了許多知識，開拓了我的視野。看不同類型的書也會改變我的思維習(xí)慣。我堅(jiān)持閱讀，希望楊老師推薦我做“讀書之星”。我的讀書口號是：多讀書，讀好書，愛讀書。

第二篇：一五班之星

一（5）班勤儉節(jié)約之星：

何 燁：一直嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，行為規(guī)范。她對待自己的學(xué)習(xí)用具和書本非常愛惜，總是第一時(shí)間包好自己的書皮和本皮，從不在上面亂涂亂畫，直到學(xué)期末，她的課本總能保管的十分完好。在每次上課前，她總能整齊地?cái)[好書本和學(xué)具，下課后又小心規(guī)整地放進(jìn)書包，從不亂扔亂放，造成不必要的浪費(fèi)。同時(shí)，自己的學(xué)具也保護(hù)的很好，很少出現(xiàn)損壞和丟失的現(xiàn)象。這勤儉節(jié)約的良好的習(xí)慣使她在學(xué)習(xí)中從不因此浪費(fèi)時(shí)間，從而提高了自己的學(xué)習(xí)效率。

第三篇：讀書之星推薦材料

讀書之星推薦材料

我叫李思瑞，7歲了，是我們學(xué)校一

（五）班的一個(gè)小學(xué)生。大家都認(rèn)為我是一個(gè)外向的小女孩，有愛心，懂禮貌，尊敬師長，活潑可愛，獨(dú)立性強(qiáng)。

其實(shí)，我像其他許多小學(xué)生一樣，放學(xué)之后，還是比較貪于玩耍的。不過，在學(xué)習(xí)這方面，我還是比較自立的，幼兒園和學(xué)前班的班主任老師都認(rèn)為我是一個(gè)特別認(rèn)真的孩子，因?yàn)?，只要是學(xué)校老師安排的事情，我總是會認(rèn)真地去完成。這次我們班推薦我為讀書之星，我也特別高興，因?yàn)?，我認(rèn)為讀書也是要認(rèn)真去做的。

記得我在幼兒園時(shí)，那時(shí)侯我年齡還小，不會直接閱讀，但在晚上睡覺前，總喜歡拿著書，讓家長給我讀，我會一直聽一直聽，直到睡著覺?，F(xiàn)在上了小學(xué)，我學(xué)會了拼音，也會自己拼讀故事了，就更加喜歡讀書了。

大家能夠推薦我為讀書之星，肯定想知道我都喜歡讀些什么樣的故事書，其實(shí)，小女孩都是喜歡公主童話故事的。不過，有時(shí)侯也會對好多事物感到好奇，所以，也讓爸爸媽媽給我買《十萬個(gè)為什么》等等去看。

好了，現(xiàn)在，大家是不是很想知道我是怎么喜歡上讀書的呢？是不是更想知道我都有什么收獲呢？！我這就告訴大家：

首先，我的爸爸媽媽總是關(guān)注我的閱讀興趣，總選我喜歡

1聽或看的書。他們說，興趣是最好的老師。一定要先培養(yǎng)我對閱讀的興趣。在我還是幼兒時(shí)，我特別喜歡〈美麗的公主童話故事〉，這時(shí)侯，媽媽就會給我買這些書看，我還總是把自己想像成故事中美麗善良的公主。其實(shí)，每個(gè)小朋友都會有虛榮心，愛在其他小朋友面前表現(xiàn)。而我就喜歡通過讀書，來讓大家喜歡我。記得有一次，我特別想在中午午托時(shí)給小朋友們讀故事，想讓我的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)給大家。不過，老師可能怕影響小朋友休息吧，所以，我求老師了幾次，老師同意了！當(dāng)我讀書的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，我對讀書的興趣就更大了，也就更想讀更多的書了。

其次，我的爸爸媽媽總是發(fā)現(xiàn)我在讀書方面的好習(xí)慣，并鼓勵(lì)我能夠一直堅(jiān)持下去。記得在小時(shí)侯，她們發(fā)現(xiàn)我總是喜歡看一些帶有精美插圖、內(nèi)容不多的童話圖書。因?yàn)椋恋膱D畫總是能夠引起我的興趣。媽媽說的不錯(cuò)，孩子的大腦，剛開始就是一張白紙，你給她畫上了什么，就能記上什么。剛開始，文字對于我來說，它就是一幅像字的小圖畫。她們還發(fā)現(xiàn)我很喜歡一個(gè)字一個(gè)字地去點(diǎn)讀，如果不認(rèn)識這個(gè)字，就會讓她們停下來，告訴我一下，這樣下來，我認(rèn)的字就越來越多了?，F(xiàn)在，我還學(xué)會了拼音，能夠通過拼音拼讀知道更多的字，也就更喜歡讀書了，因?yàn)椋瑫械墓适抡娴氖呛苡信d趣！

還有，爸爸媽媽總是做好榜樣，給我好多機(jī)會表現(xiàn)自己。我們家好多地方都放有故事書，每當(dāng)我想讀書的時(shí)候，我都會 2

隨手都能找來看。特別是在我讀書的時(shí)侯，我的爸爸媽媽也會努力陪我一起看書，而不是丟下我去看電視或上網(wǎng)。這樣，我會感覺讀書不僅是一件快樂的事，還是一件有意義的事。太多時(shí)侯，爸爸媽媽也總是會創(chuàng)造機(jī)會，讓我表現(xiàn)表現(xiàn)。比如，當(dāng)他們帶我出去玩，就會引導(dǎo)我看些一門店的名稱，他們會先讓我自已認(rèn)讀，當(dāng)遇到不認(rèn)識的字，我就會向他們問一下；在睡覺前，他們還會讓我給他們讀睡前故事，我會像個(gè)大人一樣，給他們讀故事，讀完后，我會順便給他們提幾個(gè)問題，檢查他們是不是在認(rèn)真聽故事！這樣做，是不是很有興趣！

這次我的讀書能力能夠被學(xué)校被老師被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，并推薦為讀書之星，我很開心，我想，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加熱愛讀書！因?yàn)椋x書真的是一件快樂的事情！

李思瑞

2013年3月29日

第四篇：讀書之星推薦材料范文

讀書之星推薦材料

二郎張堯小學(xué)

他叫魯旭航，今年7歲，是張堯小學(xué)三年級一名普通學(xué)生。他是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽光小男孩，和別的同學(xué)一樣喜歡玩玩具，喜歡美味的食物，但他最大的愛好是讀書！最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，他能按照自己方式理解。

在他還沒上幼兒園時(shí)，媽媽送給他一本《少年兒童百科全書》。每天晚上，他總是纏著媽媽給他講動(dòng)物故事。后來，他慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)，即使那時(shí)他還不識拼音、漢字，但他慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。隨著認(rèn)識的字越來越多，他看書的范圍也更廣闊了，每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了他的知識面，同時(shí)也開闊了他的眼界，使他的童年生活更加精彩。因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量較大，他在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會冒出的不合時(shí)宜的成語，讓我們捧腹大笑?？吹迷蕉?，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使他和書中的小主角交上了朋友，把讀書當(dāng)成了樂趣，并從中受益匪淺。隨著年齡的增長，他慢慢發(fā)現(xiàn)，書，提高了他的想象力。當(dāng)他遨游在幻想的海洋時(shí)，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《格列佛游記》《西游記》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》??歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。

在他看來書就好象是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進(jìn)入時(shí)光隧道，他了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事：《動(dòng)物秘笈》讓他認(rèn)識了好多看起來兇猛的野獸其實(shí)也有非?？蓯鄣囊幻妫懒耸澜缟蠅勖铋L的動(dòng)物是海龜、小企鵝是由爸爸孵出來的、北極熊在睡著的時(shí)候生下小寶寶；《安徒童話》讓他在童話世界里翱游，仿佛他就是里面的公主、美人魚；《小公主》讓他明白了人是因?yàn)槊利惗?，而不是因?yàn)槠炼利悾皇且驗(yàn)榇┲恋墓鞣憔褪枪?，更不是因?yàn)殚L的好看就是公主，真正的公主是內(nèi)外兼修得來的，就像撒拉公主；《十萬個(gè)為什么》，讓他所有的疑問有處可查未解之迷》讓他知道，世界之大，無奇不有；《兒童探索大百科》帶他探索未知世界；《讀故事學(xué)做人》雖然有點(diǎn)深澳，但他也明白了做人的另一層意義，孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權(quán)??這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結(jié)局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦檜，但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。

他不但愛看文學(xué)作品，還愛看自然科學(xué)方面的書籍。并從中學(xué)習(xí)日常生活中的一些小竅門。有一次，家里的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。他記得在書上看過對付這種麻煩的方法，就對媽媽說：“我來?！庇谑撬逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾，玻璃碎片就不進(jìn)了。他還知道綠色植物是大自然的“制氧機(jī)”；植物還能吃昆蟲；狼是大自然的“清道夫”；鹽可以殺菌、凈化水體、消炎和作食物的防腐劑；蝗蟲的呼吸器官長在腹部；獴是毒蛇的天敵；鯨是哺乳動(dòng)物；海象的咽部有個(gè)氣囊??同學(xué)們都叫他“小博士”。閱讀使他增長了見識，開拓了視野。課余時(shí)間他還把自己所知道的分享給周圍的同學(xué)，把摘抄了好詞好句、精彩片段和記錄了讀書心得的讀書筆記帶給同學(xué)看，帶動(dòng)同學(xué)一起閱讀?？吹酱蠹叶汲两跁阒?，那真是其樂無窮！

在學(xué)校，他嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)。上學(xué)以來，他以良好的道德品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為班級中的“讀書小明星”。魯旭航同學(xué)也是一個(gè)綜合素質(zhì)比較好，全面發(fā)展的的快樂的小男孩。他愛學(xué)習(xí)，愛唱歌，愛畫畫，愛創(chuàng)作，愛音樂，愛閱讀，他愛一切有利于他身心發(fā)展的活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，不管學(xué)校組織什么活動(dòng)，都少不了他活躍的身影。在老師的精心培養(yǎng)下，他的綜合素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展，不但多次被評為班上的優(yōu)秀班干部、文明禮儀小標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，還在畫畫等方面取得了較好的成績，還利用課余閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并且能用自己的思想和語言詮釋出來，他用他生動(dòng)而陽光的藝術(shù)語言講述著一個(gè)個(gè)的故事?！白鰝€(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”，是他一直以來銘刻于心的原則，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。

書是他快樂的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂趣，它的一切都令他神往。讓好書成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當(dāng)成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。

第五篇：讀書之星

“讀書之星”評比通知

各年級語文教師：

為了推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)的實(shí)效性，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠基。學(xué)校決定在三——六年級開展讀書之星評比活動(dòng)。評選辦法：

1、初賽由語文教師根據(jù)評比條件確定人選。

2對于初賽人選，學(xué)校對照條件進(jìn)行評選，學(xué)校定期進(jìn)行表彰通報(bào)。具體要求：

每周五下午由語文教師將所評選的同學(xué)名單及審批表上報(bào)教導(dǎo)處。讀書之星在期末綜合表彰時(shí)進(jìn)行。

長頭小學(xué)校 2014.09

學(xué)校工作總結(jié)

長頭小學(xué)校

2013.12