第一篇：讀書之星事跡材料

讀書之星事跡材料

李雕是一個積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。

愛上讀書是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學(xué)生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀?，F(xiàn)在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，他在寫作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。

孩子的進(jìn)步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當(dāng)成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。

第二篇：讀書之星事跡

小荷才露尖尖角 ——閱讀之星事跡材料

***是一個活潑、開朗的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。

愛上讀書是從***上幼兒園時每天晚上媽媽給她念故事開始的。從此，她就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。每晚睡前，她都要拿起心愛的書，靜靜地讀上半個小時，伴著書香安然入夢。每次找到心儀的書后，就迫不及待地回家細(xì)細(xì)閱讀。課堂之上，總有她頻頻舉手，積極發(fā)言的身姿；課間休息，總有她翻閱書卷，伏案思索的背影。教科書，她早就認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟練朗讀，上課時更是聚精會神，善于思考；課外書，她涉獵廣泛，如數(shù)家珍，讀起來爭分奪秒。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語。她不僅自己愛讀書，還將書中有趣的小故事、深刻的大道理和同學(xué)們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來，讓同學(xué)們身臨其境。

孩子的進(jìn)步老師和家長看在眼里，甜在心上。相信在書籍這座燈塔的引導(dǎo)下，她會把讀書當(dāng)成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。在浩瀚書海中，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)更加光輝的彼岸。

第三篇：讀書之星主要事跡

榮小丫是一個積極上進(jìn)、活潑開朗的陽光小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。

愛上讀書是她上幼兒園時，每天晚上媽媽給她念故事開始的。后來，隨著字認(rèn)識的越來越多，就開始自己獨立的看。隨著年齡不斷增長，她和書的關(guān)系也越來越密切?！犊鞓纷魑呐c閱讀》、《唐詩三百首》、《我們愛科學(xué)》、《兒童文學(xué)》、葉圣陶、金波、楊紅櫻故事叢書、兒童文學(xué)冰心獎系列叢書、世界名著從書等，書的種類很多，范圍很廣，她都看的津津有味。

現(xiàn)在上四年級了，每天吃飯后、睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，使她積累了豐富的課外知識和詞匯量，理解能力大大加強(qiáng)，作文還經(jīng)常被老師在班級上朗讀呢。

通過讀書，榮小丫學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。讓書成為她的朋友，伴隨著她一起成長。

第四篇：讀書之星事跡推薦

讀書之星事跡推薦

孫旗培小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。

隨著認(rèn)識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑?？吹迷蕉?，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當(dāng)成了樂趣，并從中受益匪淺。孫旗培每天都會認(rèn)真地讀書，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂，讓好書伴隨著她的成長！

第五篇：讀書之星事跡

讀書之星事跡

孫旗培小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。

隨著認(rèn)識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑?？吹迷蕉?，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當(dāng)成了樂趣，并從中受益匪淺。

孫旗培每天都會認(rèn)真地讀書，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂，讓好書伴隨著她的成長！

在各級各類閱讀活動中的突出表現(xiàn)：

xxx同學(xué)是一個積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。讀書成果簡介：

小學(xué)x年里，xxx根據(jù)老師的推薦已經(jīng)閱讀了大量的書籍?！锻辍?、《愛的故事》、《秘密花園》等世界名著陶冶了她的心靈，《哆拉A夢》、《西游記》提高了她的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培養(yǎng)》等教她懂得了做人的道理，《十萬個為什么》、《令孩子驚奇的科學(xué)異想》豐富了她的科學(xué)知識。因為她愛讀書，所以她寫起作文來得心應(yīng)手，經(jīng)常有好詞好句；因為她愛讀書，平時積累了豐富的知識，課上總能聽到她精彩獨到的發(fā)言。

在實驗小學(xué)異彩紛呈的校園文化節(jié)和豐富多彩的主題教育中，經(jīng)常會看到他主持節(jié)目的風(fēng)采，他就是崇川區(qū)優(yōu)秀少先隊員、實小六（1）班的郭煜辰同學(xué)。他極強(qiáng)的表達(dá)能力、演講能力都緣自于書海中的收獲、書海中的所得，更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了他在各方面的進(jìn)步提高，使他成為了同學(xué)們極力推崇的學(xué)習(xí)好榜樣。

自從入學(xué)以來，他憑著刻苦鉆研的學(xué)習(xí)勁頭和勇往無前的進(jìn)取精神，在很多方面都取得了可喜的成績，每學(xué)期被評為校級三好學(xué)生。多次參加各級各類學(xué)科競賽，曾獲得校“八榮八恥”演講比賽一等獎、區(qū)“家庭讀書樂”作文競賽二等獎、區(qū)小學(xué)生書信大賽一等獎、江蘇省數(shù)學(xué)奧林匹克競賽一等獎，多次獲得“小演說家”、“小作家”、“勤學(xué)好少年”等榮譽(yù)稱號，他的作文也曾發(fā)表在《江海晚報》上。

讀書明理，讀書益智，書中的精神，書中的事跡給他注入了前進(jìn)的動力，增強(qiáng)了他前進(jìn)的信心和勇氣，同時也推動他不斷有新的進(jìn)步，新的成績。面對眾多的榮譽(yù)，郭煜辰同學(xué)謙虛地表示，他僅僅是一個剛在書海中揚(yáng)帆的旅者。在書籍這座燈塔的引導(dǎo)下，他會牢記“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn)；他會牢記“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點”的教導(dǎo)，他會勇往直前，在書海、學(xué)海中，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)更加光輝的彼岸。

以前的我，總是纏著媽媽講故事?，F(xiàn)在我認(rèn)識的字多了，已能基本獨立閱讀各種兒童類讀物，我一般都會在睡前看上半個小時的書。幾年來，在老師和家長的幫助下，從聽書到讀書，先后讀了《十萬個為什么》、《三國演義》等十幾本 書。星期天，我會纏著媽媽帶我去新華書店，淘上喜歡的滿載而歸。

讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?，我的?xí)作《我的文具盒》和《我向媽媽獻(xiàn)城堡》、《五花臉》等還在刊物上發(fā)表了呢！我要繼續(xù)做一條在書的海洋里開心遨游的小 魚兒。

我是朱若雅，是大嶺山中心小學(xué)二（2）班的班長。我從小就喜歡看書。媽媽說從出生起，她就教我認(rèn)字，對我進(jìn)行開發(fā)智力的早期教育。目的是讓我早點認(rèn)字，早點閱讀，擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。1歲多時，我便識字近一千；兩歲多時，識字二千多；三歲多時，已能獨立閱讀《幼兒畫報》等低、幼雜志和故事書。

慢慢地我長大了。我發(fā)現(xiàn)，書，就好象是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進(jìn)入時光隧道，我了解了一個又一個的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權(quán)……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結(jié)局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦檜，但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。書，提高了我的想象力。當(dāng)我遨游在幻想的海洋時，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《格列佛游記》《西游記》、《尼爾斯騎鵝歷險記》……歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。我不但愛看文學(xué)作品，還愛看自然科學(xué)方面的書籍。閱讀文學(xué)作品提高了我的語文能力，閱讀自然科學(xué)教會了我日常生活中的一些小竅門。有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對付這種麻煩的方法，我就對媽媽說：“我來。”我把肥皂抹在地上滾了滾，玻璃碎片就不進(jìn)了。我還知道綠色植物是大自然的“制氧機(jī)”；植物還能吃昆蟲；狼是大自然的“清道夫”；鹽可以殺菌、凈化水體、消炎和作食物的防腐劑；蝗蟲的呼吸器官長在腹部；獴是毒蛇的天敵；鯨是哺乳動物；海象的咽部有個氣囊……同學(xué)們都叫我“小博士”。雖然同學(xué)們都叫我“小博士”，但我可不是“四只眼”。因為我非常注意閱讀時的姿勢，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。而且看了一段時間后，我就會休息一下眼睛，望望遠(yuǎn)處，活動一下四肢。

閱讀使我增長了見識，開拓了視野。課余時間我把自己所知道的分享給周圍的同學(xué)，把摘抄了好詞好句、精彩片段和記錄了讀書心得的讀書筆記帶給同學(xué)看，帶動同學(xué)一起閱讀?？吹酱蠹叶汲两跁阒校钦媸瞧錁窡o窮！閱讀伴我成長，如今，我快活地蕩漾在知識的海洋中，流連忘返，幸福無比。讓我們一起來享受閱讀的快樂吧！