第一篇：創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園工作方案

創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園工作方案

幾年來,我校精神文明建設(shè)工作在市、區(qū)文明委的關(guān)心和指導(dǎo)下，在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以提高校園文明程度、師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建幸福婁星,構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，圍繞“德育為首，智育并舉、特色突出”的辦學(xué)宗旨，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，為加快實施教育現(xiàn)代化工程，打造特色名校，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的努力,取得了可喜的成績.現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，不斷提高管理水平.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實效和發(fā)展。黨支部非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子在教職工隊伍中的核心作用，把加強(qiáng)班子建設(shè)，作為精神文明建設(shè)的重中之重來抓.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議上開展師德師風(fēng)建設(shè)整治，和學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀理論學(xué)習(xí)，通過各種政治思想學(xué)習(xí)，形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員能做到：政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正。教師在工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，識大體，顧大局。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取群眾意見，勇于開展批評和自我批評，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個新的臺階。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高教職工思想素質(zhì)。

多年來,我們堅持每周一政治學(xué)習(xí)的制度，把“十八大精神”和“社會主義核心價值觀”學(xué)習(xí)作為思想政治的核心，組織教職工先后學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重要論述、社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵、習(xí)總書記的系列講話、中國夢的重要內(nèi)容和社會主義核心價值觀的重要思想，在全體黨員大會上開展兩學(xué)一做思想整頓。開展學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀黨員、優(yōu)先教師、身邊的好人等先進(jìn)事跡,樹立模范引領(lǐng)、爭做先進(jìn)的積極健康的校園主旋律。同時利用教師大會還學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。每學(xué)期學(xué)校要求每位老師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，并對教師寫的心得體會進(jìn)行評選和表彰，把思想政治工作和教育教學(xué)，工作同部署，同檢查，同考核，真正把教師的思想政治工作，師德建設(shè)工作，時常抓在手中，落到實處。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)。

1、首先加強(qiáng)對黨員的教育管理工作，黨支部提出“黨員是亮點(diǎn)，支部是旗幟”的口號，要求每個黨員在工作中有正氣、朝氣、和銳氣,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,勇于創(chuàng)新,知難而進(jìn),不斷開創(chuàng)工作新局面,每月開展一次支部會，每月一次黨課學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次黨日活動，堅持每學(xué)期召開一次民主生活會.2、在學(xué)校組織的各項創(chuàng)衛(wèi)志愿者活動中，黨員要走在最前面；在各項捐款活動中，黨員帶頭援助。在組織發(fā)展中黨支部做到“雙培”、“雙帶”（即：把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干、把骨干教師中先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員；黨員帶領(lǐng)教師共同探討教學(xué)，支部帶領(lǐng)教學(xué)骨干不斷進(jìn)步）支部號召青年做到“未進(jìn)黨的門，先做黨的人”。

3、以“教書育人愛崗敬業(yè)”和“文明進(jìn)校園、誠信進(jìn)培星”為主題，不斷強(qiáng)化師德教育。

學(xué)校組織教師多次集體學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范八不準(zhǔn)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《義務(wù)教育法》，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德的內(nèi)涵，把握師德原則，師德規(guī)范，提高認(rèn)識，規(guī)范行為。在校黨支部的安排下，學(xué)校與每位教師簽訂了《教師職業(yè)道德公開承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任承諾書》，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)校，依照承諾所言，切實做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教為人師表。在全體教師中開展“端正教育思想，規(guī)范教師行為，爭當(dāng)優(yōu)秀教育工作者”的學(xué)習(xí)、整頓、提高活動。堅決不允許全罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象存在。鼓勵教師大膽實踐，勇于創(chuàng)新，將教師的師德與職稱評定相結(jié)合，堅持評優(yōu)晉升職稱一票否決。鼓勵教師人人講普通話，講好普通話，用好規(guī)范字，營造良好的育人環(huán)境，塑造教育行業(yè)新形象。履行我?！稗k社會滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，教合格的學(xué)生”的承諾。由于思想工作到位,師德師風(fēng)工作扎實有效,全體教職工愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,將滿腔熱情投入到工作之中,理解學(xué)校的各種工作舉措,支持學(xué)校各項工作,在“創(chuàng)文管衛(wèi)”工作中,全體教職工利用學(xué)校教育的主陣地作用,宣傳創(chuàng)文管衛(wèi)工作,開展小手牽大手等活動提升學(xué)生和家長的文明素養(yǎng)及創(chuàng)建意識.4、遵照“以管理求發(fā)展，以學(xué)生為中心”的辦學(xué)目標(biāo)，對學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格的規(guī)定，從老師的一日工作常規(guī)（備課、上課、批改作業(yè)）做起，要求教師備課“四認(rèn)真”，上課做到“五必須”，堅持目標(biāo)常規(guī)管理。堅持每學(xué)期一次教學(xué)評優(yōu)，老教師上示范課，年輕教師上匯報課，評職稱上晉級課，李集強(qiáng)、周琪、朱海燕、戴紅梅、羅麗娟、廖明妃、吳毅松等老師代表學(xué)校參加省、市教學(xué)比武,取得了優(yōu)異的成績。教導(dǎo)處能堅持檢查制度，每期評選教案作業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作，保證健康教育課的開設(shè)和師資，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生條件。堅持一日三掃，周末大掃除，天天檢查，每周進(jìn)行衛(wèi)生紀(jì)律評比。

第二篇：創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園

創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，優(yōu)化育人環(huán)境

——祁門一中申報安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位工作總結(jié)

祁門一中是“安徽省綠色學(xué)?！薄鞍不帐≌Z言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄包S山市六、七、八屆文明單位”“黃山市文明學(xué)?！薄包S山市中小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！薄包S山市師德建設(shè)先進(jìn)單位”“黃山市依法治市和法制宣傳教育先進(jìn)集體”“黃山市治安保衛(wèi)工作先進(jìn)集體 ”“縣創(chuàng)建文明行業(yè)‘文明（示范）窗口’”“祁門縣中小學(xué)教育管理工作先進(jìn)單位”“祁門縣中小學(xué)綜治安全衛(wèi)生工作責(zé)任目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位”與“縣雙擁先進(jìn)單位”。

祁門一中是祁門縣目前規(guī)模最大的學(xué)校，在職教師164人，學(xué)生3000多人，共有45個教學(xué)班。創(chuàng)建安全衛(wèi)生、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校高度重視校園安全衛(wèi)生工作，牢固樹立“安全衛(wèi)生第一”的理念，始終把安全衛(wèi)生工作擺在重要位置常抓不懈。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)安全衛(wèi)生工作責(zé)任感

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作是為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個良好環(huán)境，進(jìn)一步形成“聚精會神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。學(xué)校把創(chuàng)建“衛(wèi)生先進(jìn)單位”列入重要議事日程，成立了校長任組長，副校長、校行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，政教、教導(dǎo)、后勤與工會、團(tuán)委等職能部門具體抓的合作格局，層層落實責(zé)任，確保衛(wèi)生工作扎扎實實地得到深入開展。

健全衛(wèi)生工作自查網(wǎng)絡(luò)，采取及時上報制度，確保信息暢通。各處室工作人員和班主任都有明確的職責(zé)。有行政、保衛(wèi)值班制度，每天對校園衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題與不足及時整改。

學(xué)校每年都有經(jīng)費(fèi)用于衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)和職工保健，定期組織職工體檢，積極參與社區(qū)各項愛國衛(wèi)生活動。學(xué)校有專職的保潔吶

二、緊扣安全衛(wèi)生，開展形式多樣的宣傳教育活動

設(shè)立永久性標(biāo)語牌，增強(qiáng)保潔意識，營造平安、和諧的校園氛圍。我校非常重視校園環(huán)境建設(shè)，追求景觀美，品位高。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)布局和諧，各具特色；長廊、亭閣、草坪、山石小品、碎大理石漫游道于一體，鋪設(shè)花磚、草坪，設(shè)置地?zé)?、文化石、大理石桌凳和長椅，增設(shè)高桿燈。各建筑物顯眼處、校園花圃內(nèi)有以校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和安全防護(hù)警示語為內(nèi)容的標(biāo)語和永久性環(huán)境宣教牌，“高壓危險”“垃圾入箱”“上下樓梯靠右走，輕聲慢步愉快行”“電燈也要睡覺”“互相謙讓，禮讓三分；講究衛(wèi)生，愛惜糧食”“茶季車多，減速慢行”“嚴(yán)禁煙火”“禁止攀爬”“安全出口”各種溫馨的提示語和警示語，處處散發(fā)著平安和諧的氣息。

學(xué)校還邀請縣婦糼保健站和防疫站的專家來校為學(xué)生作青春期衛(wèi)生和防流感知識講座，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識。

學(xué)校制定了校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評比制度，“文明寢室”評比制度，定期檢查記錄，作為評定優(yōu)秀班級條件之一。學(xué)校有專職校醫(yī)，負(fù)責(zé)保健、預(yù)防工作，每年定期與縣防疫站聯(lián)系，組織安排學(xué)生體檢，建立學(xué)生個人身體健康檔案。

不管是教職工還是學(xué)生，我們都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生制度、考評辦法和獎懲機(jī)制，努力調(diào)動廣大老師和學(xué)生的積極性?，F(xiàn)在大部分辦公室都成為了無煙辦公室，學(xué)生們也能夠積極主動的搞好衛(wèi)生工作。每天都能夠看到干凈、整潔的校園。

三、重視心理健康教育和理論研討

學(xué)校非常重視學(xué)生心理健康，設(shè)立了心理咨詢室，安排有專長的教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并從安師大邀請心理學(xué)教授來為學(xué)生作心理咨詢講座。學(xué)校黨總支書記張進(jìn)球同志親自參加心理咨詢師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并取得了“心理咨詢師”證。為使教師接受能力的多樣性理念，在平時的教育教學(xué)活動中去承認(rèn)并保護(hù)學(xué)生的不同的能力，充分尊重學(xué)生的特長、性格和隱私，學(xué)校一方面重視教師職業(yè)道德教育，一方面加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，利用召開班主任工作經(jīng)驗交流會、開展社會調(diào)查等方式，改進(jìn)教師思想教育工作方法，提高教師心理教育理論水平。胡建平校長在學(xué)校心理健康教育研討會上的講話《心理健康教育勢在必行》，張進(jìn)球書記撰寫的《破解教師心理問題》成了推動學(xué)校心理教育研討熱潮的推進(jìn)劑，校心理輔導(dǎo)教師費(fèi)文正撰寫的《重視心理健康，推進(jìn)素質(zhì)教育》榮獲全國優(yōu)秀論文獎。

四、以人為本，生活設(shè)施安全衛(wèi)生有保障

把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。政教處和總務(wù)處對食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，每年進(jìn)行健康檢查，沒有健康證不準(zhǔn)上崗。堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)，學(xué)校食堂制定了一整套食品安全制度，對“糧、油、肉鹽、調(diào)味品”等重點(diǎn)物品，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。嚴(yán)禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不準(zhǔn)采購市場銷售的現(xiàn)成熟食。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，嚴(yán)防不安全事故的發(fā)生。

每年年初制定除四害計劃，年終進(jìn)行總結(jié)。春、秋兩季定期投放老鼠藥；不定期噴灑滅蚊蠅、蟑螂的藥物；對下水道口鋪設(shè)防鼠鐵絲網(wǎng)；對食堂的門窗安裝紗窗，防止蚊蠅進(jìn)入。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生公寓管理制度，加強(qiáng)住校生安全衛(wèi)生管理。一方面加強(qiáng)對學(xué)生公寓的管理，班主任每星期至少必須到本班級宿舍巡查一次，督促學(xué)生保持宿舍清潔衛(wèi)生，杜絕學(xué)生亂用電、用火。另一方面嚴(yán)格執(zhí)行租住校外學(xué)生登記管理制度，防止學(xué)生脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)自居住情況發(fā)生。公寓管理員根據(jù)學(xué)生公寓管理制度認(rèn)真負(fù)責(zé)，配合學(xué)校做好學(xué)生公寓管理，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報，做好安全防范工作。

我校定期對廁所進(jìn)行翻修和清掏；垃圾筒不定期的翻新和更換。學(xué)生公寓里，每間寢室都配有衛(wèi)生間和淋浴，跟學(xué)生帶來方便的同時保證學(xué)生的衛(wèi)生健康。

我校一貫重視校園安全衛(wèi)生工作，取得了一定的成績，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，進(jìn)一步完善措施，將校園安全衛(wèi)生工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧的學(xué)習(xí)校園。

（責(zé)

第三篇：創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園

創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園

——主題班會

活動背景：最近是手足口病、水痘、腹瀉的多發(fā)期，為教育學(xué)生

講究文明衛(wèi)生、關(guān)注環(huán)境。開展這次主題班會

活動主題：

“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生校園”

活動目的：

通過班會讓學(xué)生理解：平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意文明衛(wèi)生，關(guān)注

環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任心，增

強(qiáng)學(xué)生“愛我校園,美我校園”的意識，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的意識。

活動重點(diǎn)：

讓學(xué)生明確“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生校園”的重要性，讓他

們自覺行動起來共創(chuàng)“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生校園”。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛

圍中體驗“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生校園”的意義。

活動過程：

一、主持人開場白：

最近是手足口病、水痘、腹瀉的多發(fā)期，作為學(xué)生我們應(yīng)該做些

什么呢？你想過嗎？

二、文藝表演

小品表演：

《一片紙屑紙》由一名同學(xué)隨手丟棄的一片紙屑紙引發(fā)幾個人不

同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。

三、由以上小品讓學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾巍澳阄沂掷?，共建文明衛(wèi)生校園”。以小組為單位進(jìn)行發(fā)言（每組2人）：

1、無亂石、磚頭、紙片、塑料袋無衛(wèi)生死角。

2、綠化帶無垃圾。花草樹木無人為破壞（斷枝、掉葉等）。

3、玻璃明亮、門窗無灰塵。

4、衛(wèi)生用具擺放整齊、有條理。

5、地面無雜物、經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生。

6、不能吃零食、瓜子等。

7、不許打鬧、罵人、說臟話、打架等不良行為。

8、不允許破壞自己班或者其他班的公共衛(wèi)生（如：亂扔廢紙、冰糕袋、果皮、小棍、小棒、涼颼颼袋等雜物）。

9、、綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

10、我們要杜絕“洋垃圾”入侵,注重利用垃圾,使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物,為人類造福.11、對開展“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生校園”的活動，我發(fā)出以下倡議：

1、無亂石、磚頭、紙片、塑料袋無衛(wèi)生死角。

2、綠化帶無垃圾。花草樹木無人為破壞（斷枝、掉葉等）。

3、玻璃明亮、門窗無灰塵。

4、衛(wèi)生用具擺放整齊、有條理。

5、地面無雜物、經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生。

6、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

7、要特別強(qiáng)調(diào)：

要愛護(hù)校園環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

四、班長宣讀為迎接本次主題實踐活動，我班修訂的共建文明衛(wèi)生校園倡議：

一、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到經(jīng)常與突擊相合，對公共場所一天二小掃，一周一大掃。突擊與平時相結(jié)合，以互比、互學(xué)、互超、促進(jìn)校園保持整潔。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育。以“衛(wèi)生為榮，不衛(wèi)生為恥”的社會風(fēng)尚，利用黑板報等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，使學(xué)生獲得并增進(jìn)防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。

三、加強(qiáng)傳染病管理工作，發(fā)現(xiàn)各類各種傳染病應(yīng)及早報告、隔離、治療。

四、經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)“飲食衛(wèi)生”，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。學(xué)校需要我們的保護(hù)，我們不想生活在充滿一個垃圾環(huán)境中。那么，就讓我們行動起來吧，團(tuán)結(jié)就是力量，手拉手，共建文明衛(wèi)生校園，保衛(wèi)我們的學(xué)校！

五、男女同學(xué)朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

（女）：原以為你是那么堅強(qiáng)，沒想到你的眼淚有時也在流淌。（合）：學(xué)校，我們的生活樂園，讓我們盡情沐浴你的陽光吧

六、合唱《朋友》

七、班主任總結(jié)：

通過此次班會讓我們大致了解怎樣手拉手，共建文明衛(wèi)生校園,大家意識到了平時沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的環(huán)境人人有責(zé)。我們可以從身邊的小事做起，為“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生校園”。而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！

第四篇：創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園

創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”讓我們高度重視講衛(wèi)生，讓我從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，把保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生落實到一言一行中，讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園，爭做衛(wèi)生學(xué)生。

同學(xué)們，在這個衛(wèi)生月里，全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命，不負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的校園。

同學(xué)們當(dāng)你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當(dāng)你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當(dāng)你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會謙讓，更加高尚；優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)。

自覺維護(hù)公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們美好的家園。

江都市第三中學(xué)7年級 沈華俊

第五篇：創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實施方案

阜師附小通榆路校區(qū) 創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實施方案

為進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各級管理行為，強(qiáng)化學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院、教育部關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園”的文件要求，并結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國務(wù)院和教育部在新形勢下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動，建立文明和諧校園的有效工作機(jī)制，使學(xué)校衛(wèi)生、安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，讓學(xué)校真正成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三、組織機(jī)構(gòu)

阜師附小通榆路校區(qū)衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組 長：周其東

副組長：倉利之 姜洪林 李天慶

成 員：賈 暉 周德鄉(xiāng) 張春林 曹志華 金 鑫 陳 潔 鄧正權(quán) 各年級組長

四、主要內(nèi)容

（一）切實加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。

1、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定開設(shè)好健康教育課（含《體育與健康》），確保有師資、有教材、有計劃、有

教案、有課時、有考核。并根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到80%。加強(qiáng)對學(xué)生的體質(zhì)檢測，做好學(xué)生個人衛(wèi)生、傳染病防治知識教育防治工作。我校還將在 “5?31世界無煙日”開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動,并采取多種形式加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ鳌Ｍ瑫r，我校將開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)性流行病與常見病防治知識，倡導(dǎo)衛(wèi)生健康好習(xí)慣。

2、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。制定并完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，落實責(zé)任，明確任務(wù)，規(guī)范管理，努力構(gòu)建維護(hù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長效工作機(jī)制。全員參與，全員動手，通過大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除等活動確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開展衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。

3、組織文明示范活動。我校將繼續(xù)開展文明禮儀示范崗活動，組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標(biāo)志，在上下學(xué)時間在學(xué)校及校外主干道開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。

4、開展社區(qū)公益活動。學(xué)?？山Y(jié)合實際，組織學(xué)生深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動，協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。

（二）加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校要堅持育人為本、德育為首的原則，把青少年教育工作放在首要位置，把德育工作作為一項社會系統(tǒng)工程來抓，積極調(diào)動各方面力量，建立和健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建社會化大德育體系。學(xué)生德育考核優(yōu)秀率要求超過95%，學(xué)生違法率控制在0.1‰以下。

1、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，把德育工作擺在首要位置。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，每學(xué)期召開四次德育工作會議，分析德育工作形勢，制訂德育工作措施，落實德育工作崗位責(zé)任制和目

標(biāo)管理責(zé)任制，形成第一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，提高德育管理水平，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作，制訂一系列的學(xué)校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每項工作都有法可依，有章可循，層層落實。

3、突出工作重點(diǎn)，抓好德育工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。

一是重點(diǎn)抓理想前途教育。理想前途教育已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作的一項重要任務(wù)。根據(jù)當(dāng)代學(xué)生人生價值觀現(xiàn)狀，通過開展德育主題月活動，設(shè)計教育的切入點(diǎn)、滲透點(diǎn)，以及一系列的實踐活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，具有適應(yīng)現(xiàn)代社會所必須具備的良好道德觀念和個性心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和科學(xué)精神。

二是重點(diǎn)抓心理健康教育。心理健康教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要工作來抓。開設(shè)并上好心理健康教育課，配備兼職心理健康教師，成立心理輔導(dǎo)站，為學(xué)生解難釋疑，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。

三是重點(diǎn)抓網(wǎng)絡(luò)道德教育。在青少年健康上網(wǎng)教育活動中，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使學(xué)生在“數(shù)字化”、“虛擬化”的網(wǎng)絡(luò)中，在無人監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨(dú)”，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)有害信息對青少年學(xué)生的負(fù)面影響。

四是重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的幫教工作。建立健全后進(jìn)生幫教工作責(zé)任制，落實幫教對象、幫教人員、幫教措施、幫教效果，既要關(guān)心后進(jìn)生的校內(nèi)表現(xiàn)，又要關(guān)注后進(jìn)生在家庭、社會中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時幫教。

五是加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的管理。加強(qiáng)學(xué)生雙休日、節(jié)假日、寒暑假的教育和管理，認(rèn)真做好假前思想教育工作。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，寒暑假、長假印發(fā)致學(xué)生家長的一封信，使家長認(rèn)真擔(dān)負(fù)起管理子女校外生活的責(zé)任；加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，配合和支持社區(qū)開展豐富

多彩的校外德育教育活動，把學(xué)生旺盛的精力和課余時間引導(dǎo)到健康有益的德育教育活動之中。

4、大力加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作。

（1）認(rèn)真把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。

（2）按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，讓學(xué)生接受長期的、系統(tǒng)的法律法規(guī)知識教育，每學(xué)年不少于4個課時。與此同時，努力發(fā)掘教材中的法律因素，采用合適的形式把文化知識和法律知識結(jié)合起來，使法制教育落實到每一學(xué)科，貫徹于教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。

（3）開展多種形式的法制宣傳教育活動。向不文明行為告別簽字儀式，讓師生在參與中接受教育。

（三）切實做好學(xué)校安全工作。

學(xué)校安全工作重于泰山，是事關(guān)學(xué)校師生員工生命安危的大事。我們一定要牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實各項安全措施，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全。

1、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。第一把手親自掛帥，認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，把安全工作落到實處。

2、建立健全安全工作管理制度，確保安全工作有章可循，有規(guī)可依。制定和完善校園安全管理的規(guī)章制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全校園安全工作責(zé)任追究機(jī)制。

3、加大投入，加強(qiáng)物質(zhì)裝備，基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。學(xué)校要積極建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識清楚醒目。努力造就

一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的學(xué)校安全穩(wěn)定工作隊伍。

4、積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定。積極做到無集體中毒、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故；校園內(nèi)部無違章建筑、不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn)；校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識完備；校內(nèi)防火、防震設(shè)施齊全有效；校園教學(xué)、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

5、大力加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制；嚴(yán)格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等規(guī)定，協(xié)助有關(guān)部門堅決清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、音像書刊點(diǎn)和各類流動攤點(diǎn)，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校及周邊出租房屋的管理，加強(qiáng)校園流動人口管理；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

（四）大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。

1、以正確輿論為導(dǎo)向，樹立優(yōu)良校園風(fēng)氣。

（1）樹立良好校風(fēng)。一是加強(qiáng)愛校教育。確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。二是堅持正確的輿論導(dǎo)向。通過學(xué)校廣播室、宣傳版報、弘揚(yáng)正氣。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。

（2）倡導(dǎo)良好教風(fēng)。一是全體教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。二是全體教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀的表率和模范。三是全體教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，在教學(xué)工作中加強(qiáng)思想道德教育，使知識能力的傳授與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識和形成能力的過程中同時學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

（3）樹立良好學(xué)風(fēng)。一是加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二是通過主題教育，引導(dǎo)中小學(xué)生從小樹立報效祖國的志向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。三是以課改為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的精神和能力。

2、以實踐活動為載體，活躍校園文化生活。

校園文化活動，以樹立社會主義榮辱觀為主題，與“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育相結(jié)合，以學(xué)生為主體，注重全體學(xué)生的參與，注重知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，使學(xué)生在活動中熏陶思想，愉悅身心。

(1)堅持每周星期一升國旗儀式和國旗下講話。

(2)利用有紀(jì)念意義的重大節(jié)慶日和中華傳統(tǒng)節(jié)目開展豐富多彩的活動。如利用每年五四青年節(jié)、七一建黨紀(jì)念日、十一國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，九一八事變、南京大屠殺等國恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。

(3)舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺。

(4)組織共青團(tuán)和社團(tuán)活動，注重與教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，深化團(tuán)隊品牌活動。

(5)廣泛組織各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動，保證學(xué)生課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動有計劃有安排進(jìn)行。

3、以環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)建綠色和諧校園。

（1）統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建綠色自然環(huán)境。一是學(xué)校合理規(guī)劃安排教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)，根據(jù)各功能區(qū)的作用和特點(diǎn)設(shè)置文化主題，使校園一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。二是因地制宜、因校制宜，在校園植樹、栽花、種草，將學(xué)校辦成有特色、有品位的綠色學(xué)校。三是堅持值日生制度，保證校園整潔有序。

（2）突出主題，提升內(nèi)涵，創(chuàng)建和諧人文環(huán)境。一是學(xué)校的校訓(xùn)，體現(xiàn)學(xué)校特色和以學(xué)生為本、以德育人的教育理念。二是校園的每一堵墻、每一段走廊、每一條樓梯、每一個角落都營造濃郁的文化氛圍，都隱含著內(nèi)在的教育功能。如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，或制作介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片，或繪制引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象，或展示學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)、書法等作品。

（五）大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長。長期以來，我校教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會的尊重。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)。師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

1、強(qiáng)化師德教育。學(xué)校要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。要進(jìn)一步建立和完善德育工作者培訓(xùn)制度，對學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。要建立和完善新教師崗前師德教育制度。

2、加強(qiáng)師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開展師德宣傳教育活動；組織師德典型重點(diǎn)宣傳，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚；舉辦師德論壇，促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學(xué)化、制度化。

3、嚴(yán)格考核管理。進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容；建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（六）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，確保依法治校。

依法治校是實行依法治教的重要組成部分，也是實現(xiàn)教育為人民服務(wù)，建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容。加強(qiáng)對依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動依法治校工作的全面開展，提依法辦學(xué)水平。

1、建立健全依法治校工作機(jī)制。要高度重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作。

2、不斷完善健全學(xué)校管理制度。依法制定教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。

3、完善校內(nèi)管理體制。依法建立相應(yīng)的管理體制。校長、學(xué)校黨組織、學(xué)術(shù)組織健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。

4、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴(yán)格按照國家和省頒發(fā)的課程計劃，開齊課程，開足課時。按照國家規(guī)定的日課時量設(shè)定課時，不以任何名義增加每天的課時量，以保證學(xué)生每天至少有一個小時的課外活動時間。建立科學(xué)的教材和教輔資料選用制度。

5、建立健全民主管理機(jī)制。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。建立學(xué)校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議。

五、工作要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識。

學(xué)校要高度重視衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作，充分認(rèn)識創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園工作的重要性，確立創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園與構(gòu)建和諧社會相輔相成的關(guān)系，樹立沒有校園和諧就沒有社會和諧的觀念，把創(chuàng)造衛(wèi)生文明的校園作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)性條件。

（二）健全機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任。

學(xué)校成立衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)，落實“一把手”負(fù)責(zé)制；學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要親自抓，負(fù)總責(zé)，親自協(xié)調(diào)部署，親自調(diào)度檢查，親自解決工作中遇到的重大問題，真正

把創(chuàng)建活動抓緊抓實。層層落實崗位目標(biāo)責(zé)任制，各職能部門各司其職，每個管理崗位都要明確創(chuàng)建任務(wù)，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成齊抓共管、人人參與的工作局面。

（三）突出重點(diǎn)，抓好結(jié)合。

一是與加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園要注重與學(xué)校行政管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、安全衛(wèi)生管理、學(xué)校環(huán)境管理、校舍校產(chǎn)管理等緊密結(jié)合，共同推動，共同提高，努力提高學(xué)校整體管理水平。

二是與教育教學(xué)相結(jié)合。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園的最終目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。創(chuàng)建工作要緊緊圍繞為教育教學(xué)服務(wù)開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行，不能為了活動而活動，偏離中心，本末倒置。

三是與建立有效的學(xué)校管理運(yùn)作機(jī)制相結(jié)合。要以開展創(chuàng)建活動為抓手，推動形成科學(xué)、有效的學(xué)校管理運(yùn)作機(jī)制，形成堅強(qiáng)有力的管理體系，優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，發(fā)揮各處室、部門的崗位職能，科學(xué)制定規(guī)章制度，提高學(xué)校組織管理實效。

四是與家庭教育、社會教育相結(jié)合。通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社會之間的關(guān)系，積極爭取家庭、部門、社會的幫助，形成學(xué)校、家庭、社會相互理解、相互支持、相互配合的和諧教育體系，構(gòu)建有利于學(xué)校管理、教育發(fā)展的良好外部環(huán)境

2012年3月