第一篇：外國語學(xué)校感動校園十佳學(xué)生活動方案（大全）

“最美青少年——感動校園十大人物（學(xué)生）”

評選活動實施方案

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華，社會在感動中進(jìn)步。值此“第14界校園文化藝術(shù)節(jié)”來臨之際，通過開展“感動校園十大人物”評選活動，挖掘當(dāng)代學(xué)生優(yōu)秀典型，發(fā)揮學(xué)生先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，為實現(xiàn)中國夢傳遞和積累正能量；在全校范圍內(nèi)逐步形成倡導(dǎo)真善美、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、建立和諧校園的文明新風(fēng)尚。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實社會主義核心價值觀教育，不斷加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展“感動校園十大人物”評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、表達(dá)感動、傳遞感動、共享感動，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，鼓勵廣大在校生刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，全面提高自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧校園不懈努力。

二、活動主題

最美青少年——我身邊的榜樣

三、活動口號

發(fā)現(xiàn)感動 表達(dá)感動 傳遞感動 共享感動

四、活動時間

2016年11月——2016年12月

五、評選對象

東海外國語學(xué)校全體在校在籍學(xué)生

六、評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：王樹陽

副組長：李剛 宋萌剛 張新 湯景浩 下設(shè)辦公室 少先隊：周 杰 團(tuán) 委：李春艷

七、評選類型及標(biāo)準(zhǔn)

無論你出身貧窮還是富有，無論你來自農(nóng)村還是城市，只要你的行為感動了同學(xué)、感動了校園，用自己的力量推動校園文化的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園年度人物。

1、年度自強(qiáng)人物：面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、年度領(lǐng)袖人物：政治立場堅定，任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，能熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力，能帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上，充滿朝氣的集體。

3、年度博學(xué)人物：品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強(qiáng)的實踐能力，屢獲學(xué)?；蚰昙壉碚茫谕瑢W(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、年度陽光人物：敢為人先，積極上進(jìn)，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

5、年度科技人物：積極參加中學(xué)生科技競賽，并取得優(yōu)異成績，能夠用科學(xué)創(chuàng)造活力，用挑戰(zhàn)的精神充分展現(xiàn)中學(xué)生魅力。

6、年度愛心人物：尊敬師長，孝敬父母；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義智為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

7、年度儉樸人物：樸實無華，在思想上以簡樸風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，從不奢華浪費，生活上勤儉節(jié)約，為學(xué)校節(jié)約每一滴水、每一度電，能夠帶動身邊的同學(xué)并為學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園而努力。

8、年度環(huán)保人物：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；熱愛自然，厲行節(jié)約；從自己做起、從身邊做起，為凈化、美化環(huán)境而不懈努力。

9、年度體育人物：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在市級或省級比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽。

10、年度藝術(shù)人物：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項文化藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績。

八、評選辦法

（一）推薦辦法

參考本次評選類型和標(biāo)準(zhǔn)，首先由班主任組織本班同學(xué)選舉推薦一名最具代表性的某一類型人物（不少于3種類型）作為候選人參加，然后由所在年級初選，再向?qū)W校推薦。

（二）推薦時間、地點、材料要求

1、材料要求：

（1）候選人提交推薦表，班主任要撰寫推薦辭。

（2）個人事跡材料，不少于300字，可附頁。表中事跡證明材料由班主任、年級組長簽字核實。

2、報名時間和地點：

學(xué)生在2016年11月15日—30日到班主任處報名，填寫推薦表；各年級于12月10日之前，將侯選人推薦表等有關(guān)材料報送少先隊（小學(xué)）和團(tuán)委（中學(xué)部）。

（三）評選程序 第一階段：宣傳推選階段。

2016年11月15日—2016年11月20日，通過文件、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站等開展宣傳活動，讓全校師生及家長了解活動，關(guān)注并參與活動。

第二階段：班級推選階段（2016年11月21—11月30日）第三階段：綜合評選

2016年12月10日至12月20日，評審小組對“感動校園”候選人進(jìn)行考核評選，最后產(chǎn)生學(xué)?！白蠲狼嗌倌辍疑磉叺陌駱印笔蟾袆有@人物。第四階段：頒獎儀式

2016年12月底，對評選出的“感動校園人物”進(jìn)行頒獎表彰，屆時邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為每位“感動校園”人物致頒獎詞，頒發(fā)獎品。第五階段：擴(kuò)大活動成果和影響

2017年1月起，學(xué)校將“感動校園十大人物”事跡通過校園展板、校園網(wǎng)、廣播站等媒體進(jìn)行報道，號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。

九、獎項設(shè)置

活動設(shè)“感動校園人物獎”10名，頒發(fā)獲獎證書及獎品。

十、活動要求及其它事項

1、各年級、班級要把此項活動作為學(xué)生工作的重點，在思想上高度重視，精心安排、認(rèn)真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報、展板等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

2、評選對象面向全體在校在籍學(xué)生，受處分學(xué)生除外。

3、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)弄虛作假者將嚴(yán)肅處理。

4、此次當(dāng)選“感動校園人物”的學(xué)生材料將載入畢業(yè)檔案。

5、“感動校園人物”稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校將有權(quán)取消其稱號

東海外國語學(xué)校 少先隊 團(tuán)委

2016年11月10日

第二篇：感動校園十佳學(xué)生

感動校園十佳學(xué)生 一、九年級8班

魯偉

學(xué)好文化知識,成為優(yōu)秀的人,回報父母、社會,魯偉同學(xué)一直在以行動不斷實踐著自己的理想.他團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,他以一顆真誠的心換來了同學(xué)們的信任和支持.二、九年級7班

高潔

她，一個才華橫溢，積極樂觀的女孩，有她的地方總有陽光。她，一個品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的學(xué)生，她積極向上。她正用實際行動，感動著更多的人。三、九年級六班任天成

“一只獨秀不算春，百花爭艷春滿園”，集體的輝煌才是他的欣慰。他頗有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣概。身為學(xué)生會主席與一班之長的他，耐心為師生搭橋連線，全心地為師生站崗服務(wù)，管理好班級，管理好學(xué)生會是他的最大追求??為得群芳吐香，他甘為蜂者。在完成“自我管理”與服務(wù)師生中有他不可辱沒的功績。四、九年級一班 魯芊

理想信念堅定，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，綜合素質(zhì)優(yōu)異，表現(xiàn)模范先鋒，文化課更是贏得老師同學(xué)一致好評。在學(xué)校是優(yōu)等生，在家里是孝順女，服務(wù)學(xué)友顯同窗深情。

“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功?！辈┯^約取,厚積薄發(fā)，魯芊同學(xué)用實際行動踐行了校訓(xùn)宗旨，用實際行動感動著每一位同學(xué)。五、八年級4班 任寒梅：

一個在失敗面前永不言敗的人；一個在挫折面前勇往直前的人；一個在困難面前毫不退縮的人。這就是她——八年級四班團(tuán)支部書記。

在學(xué)習(xí)中，她是同學(xué)們的良師益友，當(dāng)有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中有困難時，她會全心全意地，為她們解除疑難；在生活中，她還是老師們的得意助手，當(dāng)老師為了班級工作忙得不可開交時，她會幫助老師排憂解難。她用行動證明著自己，默默付出，但默默無聞。六、八年級3班 張鳳娟，她，滿懷對知識的熱愛和追求，學(xué)習(xí)上以書為伴，不服輸，敢拼搏，愛思考?？炭鄬W(xué)習(xí)的她，正把這一個個拉直了的問號組成的階梯，攀登知識的高峰，用知識點亮未來的希望。生活中積極上進(jìn)和同學(xué)一起分享陽光、微笑奮進(jìn)；她，不忘學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；她，書山勇攀，迎接生活的挑戰(zhàn)；她，擁抱朝陽，播撒辛勤的汗水?? 七、八年級5班 高慧文：

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。她飽讀詩書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己向往的快樂；她勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當(dāng)成自己追求的幸福?？鞓吩跒槔硐攵床倪^程中，幸福于為未來而跋涉的努力里。不驚羨成功之花的美麗與嬌艷，只注重奮力綻放的過程。認(rèn)真傾聽和參與每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，積極思考和回答老師提出的每一個問題，工工整整地書寫每一次作業(yè)，在踏實與勤奮中找到自己的坐標(biāo)，銳意進(jìn)取、永不言??！

八、“陽光學(xué)生”———七年級（5）高晗 她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光般的笑容。她，愛好廣泛，發(fā)展全面，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級事務(wù)。她堅信只有實踐才能使人生充實，她以滿腔熱情與干勁活躍在學(xué)校的各項活動中，同時她用她陽光般的魅力感染著他人，用陽光般的關(guān)懷溫暖著他人。

九、“勤奮學(xué)生”———七年級（5）魯凱鑫

雖然沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但她自強(qiáng)不息、勤奮刻苦。雖然前途多險阻，但她會勇往直前。她，正踏著一個個拉直了的問號組成的階梯，攀登知識的高峰，用知識點亮未來的希望。在知識的海洋里遨游，難免會遇到風(fēng)浪。正因為她沒有退縮，而是迎著風(fēng)浪迎難而上，才看到了風(fēng)浪后更美麗的風(fēng)景！

十、“愛心學(xué)生”———七年級（6）徐銘

她，活潑開朗，富有活力，充滿愛心。當(dāng)別人需要幫助時，她總是第一個沖上去幫助別人，當(dāng)同學(xué)遇到挫折時，她總會鼓勵同學(xué)克服困難，積極進(jìn)取。班級的各項活動中總能看到她的身影。從點點滴滴的小事中，她感受到了愛心的力量，付出小愛，收獲大愛。她堅信“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

第三篇：2014感動校園十佳學(xué)生

2014“感動校園十佳學(xué)生”頒獎詞

“陽光學(xué)生”———四年級 武夢陽

她，品學(xué)兼優(yōu)，活潑開朗，充滿陽光般的笑容，她的歌聲總能給大家?guī)砜鞓贰Ｋ?，愛好廣泛，發(fā)展全面，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級事務(wù)。“愛心學(xué)生”———三年級 陳玉珍

她，富有活力，充滿愛心。從點點滴滴的小事中，她感受到了愛心的力量，付出小愛，收獲大愛。“責(zé)任學(xué)生”———五年級 蘇盼盼

她，用自己的言行證實自己的責(zé)任，撿紙屑、擦粉筆灰是她常做的事，黑板報、大掃除、運動會……處處都有她忙碌的身影。

“博學(xué)學(xué)生”———一六年級 冀泰東

他，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，有遠(yuǎn)大的志向，獨特的世界觀和價值觀?！皹穼W(xué)”是他的財富，他博取眾長，廣泛涉獵，全面發(fā)展。

“文明學(xué)生”———一二年級 陳思宇

他，尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，勇于制止不文明現(xiàn)象，為同學(xué)樹立了一個榜樣。撿起一張紙片，一句簡單的禮貌用語，都是一種個人修養(yǎng)的體現(xiàn)?！白詮?qiáng)學(xué)生”———七年級（117班）李素霞

她，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是同學(xué)們的好榜樣，老師的得力助手。她樂觀向上、笑對人生，從她身上我們學(xué)到了樂觀、積極是美好生活的源泉。

“環(huán)保學(xué)生”———八年級（116班）史磊

“臟一點，沒什么，為了校園更干凈，我樂意做”。這是一個不善言辭的他，最樸實的話。熱愛環(huán)保、熱愛集體，讓我們以他為榜樣，讓我們一起行動起來，建設(shè)美麗可愛的校園！

“藝術(shù)學(xué)生”———八年級（115班）崔慶陽

他愛音樂，因為音樂陶冶了他的情操，他不甘示弱，通過自學(xué)，豐富自己的業(yè)余愛好，活躍在學(xué)校藝術(shù)活動的每個角落，他是當(dāng)之無愧的小藝術(shù)家。

“體育學(xué)生”———九年級（114班）崔永剛

跑步、籃球、足球等他樣樣精通，在課外活動中、在校運會上、在校體訓(xùn)隊中，他的矯健身姿令人難以忘懷。意外的失敗，讓他更高地要求自己，不斷地追求完美?！皠?chuàng)新學(xué)生”———一七年級（118班）李瑞

他，堅信“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂”，創(chuàng)新是一個人不斷進(jìn)步的動力和源泉。酷愛創(chuàng)作，獲得了許多的榮譽，但始終沒有驕傲、自滿，而是憑著自己的創(chuàng)新精神不斷地努力著，爭取更大的輝煌。

第四篇：“感動校園十佳學(xué)生“”評選方案1

關(guān)于開展六合高級中學(xué)“感動校園十佳學(xué)生”評選通知

為進(jìn)一步在校園中倡導(dǎo)積極向上、健康樂觀的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育工作，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，宣傳和樹立我校學(xué)生的良好形象，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，積極營造良好的校園氛圍。學(xué)校德育處、團(tuán)委決定開展“感動校園十佳學(xué)生”評選活動，現(xiàn)就評選事宜通知如下：

一、活動主題

弘揚中華文化，樹立道德楷模

二、活動時間

2012年3月--5月

三、主辦單位

德育處、校團(tuán)委

四、評選對象

全體在校學(xué)生

五、評選標(biāo)準(zhǔn)（參加評選的學(xué)生，應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn)之一）

1、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，積極踐行社會主義榮辱觀，具有優(yōu)良的道德素質(zhì)、個人品質(zhì)和行為習(xí)慣，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長，孝敬父母，拾金不昧，見義勇為，勤儉節(jié)約，有具體事跡者。

2、面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣去接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

3、熱心公益活動、社會實踐和志愿者活動，不計個人得失，甘于奉獻(xiàn)，默默無聞。以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4、能夠熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，積極主動幫助有困難的同學(xué)。在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力，有較強(qiáng)集體榮譽感，能為學(xué)校和班級作出重大貢獻(xiàn)。

5、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

6、敢于創(chuàng)新、勇于開拓，在各項競賽活動中取得良好成績。

7、在工作、生活中做出其它令人感動事跡。

8、有以下情形之一，不能參與評選：

（1）在校期間曾受通報批評、警告及以上處分者

（2）在校期間課程有科目不合格者

注：以“感動”為標(biāo)準(zhǔn)，候選人（每班1名）可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他（她）詮釋著對學(xué)校、家庭、社會、他人的一份責(zé)任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼即可。

六、評選方案

1、各班通過學(xué)生自薦，同學(xué)推薦，老師提名等方式，經(jīng)過民主評議推選出一名候選人。

2、被推薦的學(xué)生認(rèn)真填寫《推薦申報表》，再由班主任將被推薦的學(xué)生上報年級組，年級組組織人員進(jìn)行初審（初審方案各年級討論決定），每個年級評選出10名代表。

3、各年級評選結(jié)果出來后，由評委會小組最終經(jīng)全校師生的表決確定下十名候選人。

4、將十名候選人進(jìn)行公示，公示三個工作日后如無異議，則對這十名同學(xué)進(jìn)行表彰，并授予“感動校園十佳學(xué)生”稱號。

七、評選具體要求

1、各班主任要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，認(rèn)真抓好落實工作。深入了解學(xué)生，把學(xué)生最真實、最感人的事跡挖掘出來，使這次活動取得明顯成效。

2、各年級要以此次活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，教育學(xué)生以“感動校園十佳學(xué)生”為榜樣，充分調(diào)動全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，踴躍參與活動。

3、《推薦申報表》中“先進(jìn)事跡”的填寫要注重用事實說話，突出事跡的真實性和感染力，字?jǐn)?shù)在800-1000字之間。

4、2012年4月1日前，各年級組將“感動校園十佳學(xué)生”的10名代表的《推薦申請表》和學(xué)生生活照片交至團(tuán)委辦公室。

六、表彰辦法

1、“感動校園十佳學(xué)生”的先進(jìn)事跡材料2012年5月上旬將在校宣傳欄張榜公布。

2、對獲得“感動校園十佳學(xué)生”稱號的學(xué)生發(fā)放獎狀和獎品；

3、評選“六星學(xué)子”時優(yōu)先考慮獲獎學(xué)生。

德育處、團(tuán)委2012年3月5日

第五篇：感動校園十佳學(xué)生演講稿

感動校園十佳學(xué)生演講稿

關(guān)于開展六合高級中學(xué)“感動校園十佳學(xué)生”評選通知 為進(jìn)一步在校園中倡導(dǎo)積極向上、健康樂觀的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育工作，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，宣傳和樹立我校學(xué)生的良好形象，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，積極營造良好的校園氛圍。學(xué)校德育處、團(tuán)委決定開展“感動校園十佳學(xué)生”評選活動，現(xiàn)就評選事宜通知如下：

一、活動主題

弘揚中華文化，樹立道德楷模

二、活動時間 XX年3月--5月

三、主辦單位 德育處、校團(tuán)委

四、評選對象 全體在校學(xué)生

五、評選標(biāo)準(zhǔn)（參加評選的學(xué)生，應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn)之一）

1、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，積極踐行社會主義榮辱觀，具有優(yōu)良的道德素質(zhì)、個人品質(zhì)和行為習(xí)慣，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長，孝敬父母，拾金不昧，見義勇為，勤儉節(jié)約，有具體事跡者。

2、面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣去接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

3、熱心公益活動、社會實踐和志愿者活動，不計個人得失，甘于奉獻(xiàn)，默默無聞。以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4、能夠熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，積極主動幫助有困難的同學(xué)。在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力，有較強(qiáng)集體榮譽感，能為學(xué)校和班級作出重大貢獻(xiàn)。

5、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

6、敢于創(chuàng)新、勇于開拓，在各項競賽活動中取得良好成績。

7、在工作、生活中做出其它令人感動事跡。

8、有以下情形之一，不能參與評選：

（1）在校期間曾受通報批評、警告及以上處分者（2）在校期間課程有科目不合格者

注：以“感動”為標(biāo)準(zhǔn)，候選人（每班1名）可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他（她）詮釋著對學(xué)校、家庭、社會、他人的一份責(zé)任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼即可。

六、評選方案

1、各班通過學(xué)生自薦，同學(xué)推薦，老師提名等方式，經(jīng)過民主評議推選出一名候選人。

2、被推薦的學(xué)生認(rèn)真填寫《推薦申報表》，再由班主任將被推薦的學(xué)生上報年級組，年級組組織人員進(jìn)行初審（初審方案各年級討論決定），每個年級評選出10名代表。

3、各年級評選結(jié)果出來后，由評委會小組最終經(jīng)全校師生的表決確定下十名候選人。

4、將十名候選人進(jìn)行公示，公示三個工作日后如無異議，則對這十名同學(xué)進(jìn)行表彰，并授予“感動校園十佳學(xué)生”稱號。

七、評選具體要求

1、各班主任要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，認(rèn)真抓好落實工作。深入了解學(xué)生，把學(xué)生最真實、最感人的事跡挖掘出來，使這次活動取得明顯成效。

2、各年級要以此次活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，教育學(xué)生以“感動校園十佳學(xué)生”為榜樣，充分調(diào)動全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，踴躍參與活動。

3、《推薦申報表》中“先進(jìn)事跡”的填寫要注重用事實說話，突出事跡的真實性和感染力，字?jǐn)?shù)在800-1000字之間。

4、XX年4月1日前，各年級組將“感動校園十佳學(xué)生”的10名代表的《推薦申請表》和學(xué)生生活照片交至團(tuán)委辦公室。

六、表彰辦法

1、“感動校園十佳學(xué)生”的先進(jìn)事跡材料XX年5月上旬將在校宣傳欄張榜公布。

2、對獲得“感動校園十佳學(xué)生”稱號的學(xué)生發(fā)放獎狀和獎品；

3、評選“六星學(xué)子”時優(yōu)先考慮獲獎學(xué)生。德育處、團(tuán)委XX年3月5日 ＿＿＿＿＿＿記初二（８）班學(xué)生梁佳媛

生活中，有許多美好的事物，都在不經(jīng)意間悄然消失。春去春來，花謝花開，然而，生命中有些感動的瞬間則一去不復(fù)返了，但是，有關(guān)她的經(jīng)歷叫人難以忘卻！

她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強(qiáng)迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。

待人真誠，盡心盡責(zé)，她是無私奉獻(xiàn)的天使。

她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責(zé)任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學(xué)們的班級責(zé)任感?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學(xué)們心中是無以名狀的感動。

崇尚節(jié)儉，良好習(xí)慣，她是勤儉節(jié)約的標(biāo)桿。

自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習(xí)慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認(rèn)為，她說“比起地震災(zāi)區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當(dāng)前最需要幫助的人，如果我的“傻” 哪怕是能夠給災(zāi)區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。

孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者

XX年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內(nèi)心也會有一種踏實感。

“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子!”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆??！版骆拢麓紊稌r來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。

在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負(fù)責(zé)喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬?nèi)心很寂寞，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強(qiáng)的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?，她覺得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應(yīng)該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經(jīng)滄桑之人的愛中更容易讓我們領(lǐng)悟生命的真諦。

“老吾老，以及人之老?！彼堰@種愛傳遞得可謂淋漓盡致。

XX年9月，她踏進(jìn)了中學(xué)的大門，開始了新的生活。命運之神仿佛總想給堅強(qiáng)加一些籌碼。初一下學(xué)期的一天，正當(dāng)梁佳媛高高興興的回家時，眼前的一幕讓她驚呆了。媽媽痛苦地倒在沙發(fā)上，她的腰椎間盤突出癥更嚴(yán)重了。在鄰居的幫助下媽媽被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生的會診確定媽媽必須手術(shù)治療，治療費需要五至六萬元。這無異于晴天霹靂，讓這個本來就貧寒的家庭雪上加霜。為了讓爸爸繼續(xù)在外打工賺錢償還因給媽媽治病而欠的外債，她義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了照顧術(shù)后的母親的責(zé)任，她沒有告訴班主任老師，害怕她為自己擔(dān)心。她默

默地回到班級，默默地認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔(dān)起原由媽媽做的那一大部分家務(wù)，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質(zhì)量沒以前高了、成績明顯下滑??為此，班主任還找她談話，要求她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績不能繼續(xù)下滑??她辛苦，但她強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側(cè)面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學(xué)們的幫助下，她的成績又不斷提升??面對老師和同學(xué)們的關(guān)愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機(jī)會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！” 她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。

如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖

了社會，用真誠細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。

得很 痛，但這都沒有阻止我對學(xué)習(xí)的渴望。我銘記自己的座右銘：不管追求什么目標(biāo)，都應(yīng)堅持 不懈。憑著這股信念，我堅強(qiáng)的站起來，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，分析錯誤的原因，開始付出更多 的努力。終于黃天不負(fù)有心人我憑著自己頑強(qiáng)的毅力攻克學(xué)習(xí)中一座有一座堡壘，以較好的 成績回報自己的付出。我在學(xué)習(xí)中一點的成長起來，這都要感謝我應(yīng)該感謝的人，感謝傷害 我的人，因為你磨練了我的意志；感謝欺騙我的人，因為你讓我增長了智慧；感謝離開我的 人，因為你讓我變得堅強(qiáng)。

今天，我努力爭取這份榮譽，如果選上了，我會用實際行動為學(xué)校，為同學(xué)多獻(xiàn)出自己 的一份力量，如果名落孫山，我也絕不棄餒，因為我知道人是不可能十全十美的。但是，在 以后的日子里，我會更加努力，不管遇到什么樣的困難，我都會迎難而上，努力的學(xué)習(xí)，不 斷充實自己，做到厚積薄發(fā)。希望大家給我這次機(jī)會，投下你最寶貴的一票

謝謝大家初二（7）(內(nèi)容來源好 ：)王梓鑒XX年5月23日 尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，我叫阿不來提·肉孜，學(xué)號??。我來自08級廣播電視編導(dǎo)民班，對于即將畢業(yè)踏入社會的我來說，很榮幸能夠參加新疆藝術(shù)學(xué)院“感動校園十佳學(xué)子”的評選活動。

我是編導(dǎo)民班的一名學(xué)生，相較于漢族同學(xué)或者說民考漢的同學(xué)來說我的大學(xué)生活要比他們多一年的預(yù)科。抱著對大學(xué)生活的憧憬，我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進(jìn)新疆藝術(shù)學(xué)院大門的，我希望可以在這片土地上通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。所以從踏入大學(xué)校門的那一刻，我就一直牢記家人對我的期望，將自己的目標(biāo)與理想深深地牢記于心，我在心里默默的告訴自己：只要我肯努力、肯吃苦，就一定可以實現(xiàn)自己的理想。我努力的學(xué)習(xí)知識，有時間的時候就跑到圖書館和自習(xí)室去看書來充實自己，遇到不懂的問題就積極向老師和同學(xué)尋求幫助。我的努力很快就得到了回報，從XX年入學(xué)以來，我分別兩次獲得國家勵志獎學(xué)金和兩次學(xué)院單項獎學(xué)金，還被授予了“三好學(xué)生”的榮譽稱號，但這些都不是最重要的，最重要的是通過學(xué)習(xí)我充實了自己，我的專業(yè)知識和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉(zhuǎn)眼間短短的五年的大學(xué)生活就過去了，回頭望去走過的路，雖然風(fēng)雨兼程，但卻也收獲很多！

除了學(xué)習(xí)方面，我也積極參加學(xué)院學(xué)聯(lián)和社團(tuán)組織。在07年入校的時候我加入了學(xué)聯(lián)生活部，剛開始加入這個部門的時候其實并不知道這個部門究竟是做什么的，但后來通過參與很多次社團(tuán)活動后慢慢知道，生活部除了負(fù)責(zé)部門的一些日常事務(wù)之外，還要組織各種活

動，這些對于剛上完預(yù)科的我來說是很大的鍛煉。經(jīng)過了自己一

年的努力，在08年的時候我成為了生活部的副部長兼學(xué)聯(lián)主席助理，在09年成為生活部的正部長。在當(dāng)部長的這兩年，我深深的體會到作為一個領(lǐng)導(dǎo)者是多么的不容易，首先他不僅要領(lǐng)導(dǎo)好自己的部員，還要加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，并且還需要具有極好的應(yīng)變組織能力和策劃能力，只有這樣才能確保部門的大小事務(wù)正常有序的進(jìn)行。對于我的部員雖然我是他們的部長，但更多時候我們就像朋友一樣相處，我常常會主動和我的部員交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動，在他們學(xué)習(xí)和生活上遇到問題和困難的時候給他們提供幫助。通過兩年的部長生涯，我自己的能力得到了很大的提高，在應(yīng)對和處理一些事情的時候也可以做到游刃有余。

學(xué)校社團(tuán)是加強(qiáng)學(xué)校各系部同學(xué)關(guān)系、充實校園生活的一個重要紐帶，07年進(jìn)校我加入了學(xué)校的follow me社團(tuán)，這個社團(tuán)也叫作雙語社，主要是為了促進(jìn)民漢同學(xué)漢語和維語的學(xué)習(xí)。加入這個社團(tuán)的初衷也很明確，我希望自己的漢語水平得到提高，并希望可以借著學(xué)習(xí)的機(jī)會認(rèn)識更多的朋友。我在剛加入社團(tuán)的時候便主動承擔(dān)起了社團(tuán)“老師”的職務(wù)，我教我們社團(tuán)漢族同學(xué)一些維語的日常用語，還介紹維吾爾族的民族風(fēng)情和特色讓漢族同學(xué)了解。在我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相幫助的過程中，我結(jié)交了很多朋友，我的漢語水平也得到了很大的提高，在11年5月份我拿到了中國少數(shù)民族漢語水平“三級甲等”的合格證書。于此同時，我還參加了學(xué)校的愛心社，提起愛心社很多人都會情不自禁的豎起大拇指，在愛心社里我們經(jīng)常去老年

公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像

這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經(jīng)常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學(xué)們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“中國志愿者協(xié)會”的志愿者服務(wù)證，被學(xué)院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團(tuán)之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻(xiàn)血的隊伍里并拿到了獻(xiàn)血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當(dāng)時情況緊急而我的血型正好符合就獻(xiàn)了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學(xué)吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。

我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預(yù)科之后08年我進(jìn)入了戲劇系廣播電視編導(dǎo)民班，我的大學(xué)生涯從這里真正的開始，我加入了系團(tuán)總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學(xué)在一起，在同學(xué)們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學(xué)服務(wù)也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們保持著融洽的關(guān)系，他們真正的陪我走過了我的大學(xué)時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學(xué)院組織的各種活動，在學(xué)院五十周年

校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。

除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學(xué)校退休職工

服務(wù)中心做勤工儉學(xué)崗位，一方面我想要通過這份勤工助學(xué)崗為家里的開支減輕負(fù)擔(dān)，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經(jīng)過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經(jīng)常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔(dān)任學(xué)聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領(lǐng)我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學(xué)生處寫了感謝信對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了感謝信，那時候我就在想，以后一定要經(jīng)常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關(guān)心。那些老人大部分都是我們學(xué)校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻(xiàn)給了我們的學(xué)校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經(jīng)常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當(dāng)作他們自己的孩子一樣，在我學(xué)習(xí)和生活中遇到問題也總習(xí)慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學(xué)四年，感謝一路有他們的陪伴！

現(xiàn)在的我是一名中共黨員，這對我來說是一個無上光榮的稱號。從進(jìn)校的時候我就一直為成為一名中共黨員而不斷的努力，積極參加各種活動，積極向黨組織靠攏，一直關(guān)注國內(nèi)外動向，通過上網(wǎng)和閱讀資料，了解當(dāng)前國內(nèi)外新聞試著提出自己的想法，以增強(qiáng)自己對時

事的敏感度和準(zhǔn)確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術(shù)學(xué)院參加了自治區(qū) 工作中，也被評為“團(tuán)學(xué)干部標(biāo)兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽的取得預(yù)示著我距離成為中共黨員又進(jìn)了一步。我清楚的記得當(dāng)我得知正式成為中共黨員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經(jīng)成為了一名中共黨員，我便會以黨員的要求嚴(yán)格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。

短暫的大學(xué)生活，感謝一直教導(dǎo)我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學(xué)，感謝陪我一路走來的你們、他們?；厥滓宦纷哌^的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標(biāo)做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的篇章。

獲得“感動校園十佳學(xué)子”的稱號是我的學(xué)習(xí)生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結(jié)束的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。

此致 敬禮！

申請人：阿不來提·肉孜

真善美的熱潮；在校園中刮起一股弘揚中華傳統(tǒng)美德、樹立正確人生觀與價值觀、建立正確的榮辱觀、建立和諧校園的正氣之風(fēng)。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實社會主義榮辱觀教育，不斷加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展智民實驗學(xué)校“感動校園十佳少年”評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、表達(dá)感動、傳遞感動、共享感動，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，鼓勵廣大在校生刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，全面提高自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧智民而不懈努力。

二、活動主題感動校園我身邊的榜樣

三、活動口號發(fā)現(xiàn)感動表達(dá)感動傳遞感動共享感動

四、活動時間XX年11月—12月

五、評選對象深圳市龍崗區(qū)智民實驗學(xué)校全體學(xué)生

無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要在過去的歲月里，你的所作所為感動了同學(xué)、感動了校園，用自己的力量推動校園文化的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園人物。前兩屆也被評選的同學(xué)不再參評。

1、自強(qiáng)少年：面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、領(lǐng)袖少年：作為學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，能熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力，能帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建

一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上，充滿朝氣的集體。

3、博學(xué)少年：品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強(qiáng)的實踐能力，屢獲學(xué)?；蚰昙壉碚茫谕瑢W(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、陽光少年：敢為人先，積極上進(jìn)，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

5、科技少年：積極參加學(xué)生科技作品競賽，并取得優(yōu)異的成績，能夠用科學(xué)創(chuàng)造活力，用挑戰(zhàn)的精神充分展現(xiàn)中小學(xué)生魅力。

6、愛心（孝心）少年：尊敬師長，孝敬父母；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義智為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

7、儉樸少年：樸實無華，在思想上以簡樸風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，從不奢華浪費，生活上勤儉節(jié)約，為學(xué)校節(jié)約每一滴水、每一度電，能夠帶動身邊的同學(xué)并為學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園而努力。

8、環(huán)保少年：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；熱愛自然，厲行節(jié)約；從自己做起、從身邊做起，為凈化、美化環(huán)境而不懈努力。

9、體育少年：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在縣級、市級或省比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽。

10、藝術(shù)少年：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項文化藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校

參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績。

（1）班主任（或家長）為班級選舉出來的年級候選人填寫“推薦表”一式二份，個人事跡不少于600字，5號仿宋字體，班主任“同意推薦”后，一份張貼在班級“展示窗”供本班同學(xué)學(xué)習(xí)，一份交年級組長；

（2）年級討論通過“校級候選人”，由年級組長簽字后送德育處；

（3）學(xué)校評選結(jié)果出來后，相應(yīng)班主任另準(zhǔn)備一份200-250字的“推薦詞”，4號宋體，該生生活近照，并上傳電子稿，用于櫥窗宣傳。頒獎

XX年12月30日，結(jié)合家長開放日暨元旦文藝匯演召開隆重的頒獎儀式，對評選出的我校 感念師恩，追逐夢想——畢業(yè)班學(xué)生會上的講話

祝賀你們，你們即將成為小學(xué)畢業(yè)生了！回首過去的日子，從六七歲的兒童到十二三歲的少年，從學(xué)習(xí)漢語拼音到寫出文從字順的文章，從學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1、2、3到會計算復(fù)雜的應(yīng)用題……這六年來的兩千多個日子，你們不斷地成長著！因為成長著，所以快樂著；因為快樂著，所以不斷地成長著。實驗小學(xué)的教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場上留下了你們的歡歌笑語，然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶！

如今，你們長大了，即將小學(xué)畢業(yè)，即將進(jìn)入高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)你們美好的人生夢想繼續(xù)努力?？梢哉f，你們進(jìn)入了人生的一個轉(zhuǎn)折點了。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級的升學(xué)考試雖然不能決定你最后的命運，但它卻影響著你的發(fā)展，可以說，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)就是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的 人更努力！

三要心懷感激，做一個學(xué)會感恩的人！

我聽過這樣一個故事：一個上初中的女孩，在跟父母發(fā)生爭執(zhí)后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢。她沒了錢吃飯，沒了錢住宿，只能露宿街頭。有一天，她實在餓極了，于是來到一個包子店前，出于自尊她不好意思開口向老板要包子?？墒牵屏嫉睦习灏l(fā)現(xiàn)了她，給了她一個包子，她拿過包子，感激地向老板道謝。然而，當(dāng)老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時，老板一把奪過了她的包子！你知道老板為什么這樣做嗎？老板說：“對于一個只給了你一個包子的陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養(yǎng)你的父母呢？他們給予你的，難道還不如這一個包子嗎？你這樣的人不配吃我的包子！”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛，冬天怕凍著你，夏天怕熱著你，生病時守著你！為了讓你過得好，再苦再累他們都愿意！你把他們的愛記在心里了嗎？你怎樣感謝他們對你的愛呢？學(xué)會做人，學(xué)會孝順，就是對他們最好的感謝！

其實，生活中，值得我們感恩的人何止父母啊？我們的老師，把你們當(dāng)成自己的孩子一樣來愛護(hù)：還記得鐘靜老師在512地震時，不顧自己安危沖上教學(xué)樓尋找被嚇呆了的同學(xué)；還記得邱紅老師在做手術(shù)的前一天還堅持給同學(xué)們上課；還記得老師們在作業(yè)本上語重心長的批語，還記得無數(shù)個相處的快樂瞬間！同學(xué)們，你們把他們的愛記在心里了嗎？良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績就是對他們最好的感謝！

感恩，是一種力量；感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福、擁有更多的關(guān)愛，擁有一個美好的未來。感恩父母給你的愛，感恩老師對你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對你的培養(yǎng)！

四是珍惜時間，做一個惜時如金的人！

離畢業(yè)還有多久？三個月！三個月有多長？12個星期！在這12周里，要學(xué)習(xí)新知，要進(jìn)行復(fù)習(xí)，要查漏補(bǔ)缺！任務(wù)多重啊！然而，據(jù)了解，現(xiàn)在，有的同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格，上課不認(rèn)真聽講，隨意講小話、做小動作，上課睡覺、無精打采，還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為；另外，還有一些同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”！小學(xué)六年級是你們?nèi)松囊粋€重要的轉(zhuǎn)折期，是打好基礎(chǔ)，向初中過渡的關(guān)鍵時刻，所以，我們應(yīng)在這短短的三個月靜下心來好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在各方面錘煉自我，為小學(xué)畫上一個圓滿的句號。

1．要有計劃地學(xué)習(xí)，做好一天的學(xué)習(xí)安排。如早上起床讀背語文或數(shù)學(xué)概念等?；丶覍懲曜鳂I(yè)后，必須復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要心中有數(shù)。

2．要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。學(xué)語文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練。平時的練習(xí)，要專攻自己的弱項，而不要機(jī)械的訓(xùn)練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習(xí)，老師的要求是什么，學(xué)會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

3．要主動勤奮，苦中作樂?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。