第一篇：鐵西小學(xué)2011年功能黨小組工作計(jì)劃.

鐵西小學(xué)2011年功能黨小組工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨支部建設(shè),創(chuàng)新教育系統(tǒng)黨支部設(shè)置形式,把廣大黨員隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量,充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用,根據(jù)《自治區(qū)教育工委教育廳黨組關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨支部中建立“功能黨小組”的意見》(寧黨教工委【2010】9號(hào)文件精神,在2010年開展此項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,就今年的功能黨小組工作制定本計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧為出發(fā)點(diǎn),以充分發(fā)揮教育系統(tǒng)基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員的先鋒模范作用為目標(biāo),進(jìn)一步創(chuàng)新黨支部設(shè)置形式,不斷提高教育系統(tǒng)基層黨支部建設(shè)水平,為區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和支部保證。

二、基本原則

堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,靈活設(shè)置、便于操作,改革創(chuàng)新、積極探索,注重實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則,根據(jù)學(xué)校中心任務(wù)和黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,建立“功能黨小組”,開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng),確保黨支部和黨員隊(duì)伍始終充滿生機(jī)活力。

三、活動(dòng)主題

充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)一線的先鋒模范帶頭作用,結(jié)合教職工 的崗位職責(zé)、專業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)等,依托學(xué)科組、年級(jí)組、行政處室、后勤班組,組建“功能性黨小組”,各支部要制定活動(dòng)制度、職責(zé),因地制宜的開展活動(dòng),同時(shí)開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、創(chuàng)建“先進(jìn)基層黨支部”活動(dòng),培養(yǎng)、樹立一批充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的先進(jìn)基層黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,努力促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

四、功能黨小組設(shè)立機(jī)工作職責(zé)

再2010年工作的基礎(chǔ)上,按照我校實(shí)際情況,依舊設(shè)立四個(gè)功能黨小組:(一師德師風(fēng)建設(shè)黨小組 組長(zhǎng):王海容

成員:李興平蘭成虎姜華 各班班主任

工作職責(zé):負(fù)責(zé)全校師生的德育建設(shè)工作。(二教學(xué)研究黨小組 組長(zhǎng):王曉英

成員:教研組長(zhǎng)及骨干教師

工作職責(zé):通過(guò)組織開展教育教學(xué)研究,制定工作計(jì)劃和工作思路,開發(fā)校本課程,開展“師徒結(jié)對(duì)”、“一名黨員幫助一名學(xué)生”活動(dòng)和信息技術(shù)教育培訓(xùn)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),提高了教師的教育教學(xué)水平,提升了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(三教育安全黨小組 組長(zhǎng):蘭成虎

成員:楊明貴姜華楊茂禮馬生紅

工作職責(zé):組織班主任利用班會(huì)、專題會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行道路交通、冬季用煤用電、疫情防治、地震知識(shí)安全教育等活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全管理,營(yíng)造了和諧安全的育人環(huán)境。

(四廉政建設(shè)黨小組 組長(zhǎng):楊明貴

成員:馬玉明王海容蘭成虎周學(xué)志

工作職責(zé):通過(guò)組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)條規(guī),開展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)活動(dòng),開辟廉政文化建設(shè)專欄等,增強(qiáng)了師生的民主監(jiān)督意識(shí),提高了學(xué)校民主法制化管理水平。

鐵西小學(xué) 二0一一年三月

第二篇：功能黨小組

廣武中心小學(xué)2013 開展“功能黨小組”活動(dòng)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)學(xué)校黨組織設(shè)置形式，把廣大黨員隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用，根據(jù)局黨委和黨支部工作安排和部署，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧為出發(fā)點(diǎn)，以充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員的先鋒模范作用為目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新黨組織設(shè)置形式，不斷提高基層黨組織建設(shè)水平，為廣武地區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。

二、基本原則

堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，靈活設(shè)置、便于操作，改革創(chuàng)新、積極探索，注重實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則，根據(jù)學(xué)校中心任務(wù)和黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，建立“功能黨小組”，開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，確保黨組織和黨員隊(duì)伍始終充滿生機(jī)活力。

三、活動(dòng)主題

充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)一線的先鋒模范帶頭作用，結(jié)合教職工的崗位職責(zé)、專業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)等，依托學(xué)科組、年級(jí)組、行政處室、后勤班組，組建“功能性黨小組”，支部要制定活動(dòng)制度、職責(zé)，因地制宜的開展活動(dòng)，同時(shí)開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、創(chuàng)建“先進(jìn)基層黨組織”活動(dòng)，培養(yǎng)、樹立一批充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

四、功能黨小組設(shè)立及工作職責(zé)。按照我校實(shí)際情況，特設(shè)立兩個(gè)功能黨小組：

（一）青特教師幫扶黨小組 組長(zhǎng)：張彥軍

成員：伏 鵬 哈 攀 劉會(huì)艷 鄧海龍及骨干教師

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)全校青特教師的專業(yè)成長(zhǎng)工作。通過(guò)組織開展教育教學(xué)研究，制定工作計(jì)劃和工作思路，開展“師徒結(jié)對(duì)”、“一名黨員幫助一至兩名青特教師”活動(dòng)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，達(dá)到提高青特教師的教育教學(xué)水平，從而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）關(guān)愛留守兒童黨小組 組長(zhǎng)：王自榮

成員：趙 濤 張文娟 孫佳麗及各班班主任

工作職責(zé)：通過(guò)對(duì)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

廣武中心小學(xué) 2013年1月 廣武中心小學(xué)黨支部

建立“功能黨小組”實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)新黨組織設(shè)置形式，把廣大黨員隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用，根據(jù)教體局黨委工作安排和部署，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧為出發(fā)點(diǎn)，以充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步創(chuàng)新黨組織設(shè)置形式，不斷提高教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)水平，為廣武地區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。

二、基本原則

堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，靈活設(shè)置、便于操作，改革創(chuàng)新、積極探索，注重實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則，根據(jù)學(xué)校中心任務(wù)和黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，建立“功能黨小組”，開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，確保黨組織和黨員隊(duì)伍始終充滿生機(jī)活力。

三、活動(dòng)主題

充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)一線的先鋒模范帶頭作用，結(jié)合教職工的崗位職責(zé)、專業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)等，依托學(xué)科組、年級(jí)組、教務(wù)處，組建“功能性黨小組”，制定活動(dòng)制度、職責(zé)，因地制宜的開展活動(dòng)，同時(shí)開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、創(chuàng)建“先進(jìn)基層黨組織”活動(dòng)，培養(yǎng)、樹立一批充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

四、活動(dòng)步驟

按照下列步驟組織開展活動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）深入學(xué)習(xí), 宣傳動(dòng)員階段（2013年1月—3月）

要求：開展調(diào)查研究，摸透掌握情況。

學(xué)習(xí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話精神，學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，調(diào)研掌握本支部黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)層次、分布以及黨員個(gè)人的能力特長(zhǎng)等情況，為建立“功能黨小組”打好基礎(chǔ)，制定、公布“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作目標(biāo)任務(wù)。明確創(chuàng)建“先進(jìn)基層黨組織”和“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”標(biāo)準(zhǔn)（見附件）。

（二）組織實(shí)施階段（2013年4月——2013年12月）。分三個(gè)步驟開展活動(dòng)。

1.把握功能定位，及時(shí)組建成立“功能黨小組”，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)?！肮δ茳h小組”名稱可根據(jù)工作需要和黨員隊(duì)伍實(shí)際確定，做到簡(jiǎn)單明了、符合實(shí)際?？蓢@貫徹黨的教育方針、提高教育教學(xué)質(zhì)量，設(shè)立教學(xué)科研、內(nèi)部管理、德育工作等“功能黨小組”，圍繞師德師風(fēng)校紀(jì)校風(fēng)、創(chuàng)建和諧校園、平安校園，設(shè)立師德建設(shè)、校園建設(shè)、文體活動(dòng)、校園安全等“功能黨小組”。黨支部研究提出“功能黨小組”的初步意見后，在征求黨員意見的基礎(chǔ)上，召開支部會(huì)議研究確定，并在支部大會(huì)上進(jìn)行公布。2.組織黨員報(bào)名，支部審議決定。召開黨員會(huì)議，動(dòng)員黨員報(bào)名參加。每個(gè)黨員根據(jù)自己能力特長(zhǎng)參加其中一個(gè)“功能黨小組”。支部根據(jù)黨員報(bào)名情況，結(jié)合其設(shè)崗職責(zé)和服務(wù)承諾內(nèi)容，在與黨員進(jìn)行充分協(xié)商的基礎(chǔ)上，確定“功能黨小組”的黨員名單，并通過(guò)黨員自薦、黨小組成員選舉的方式，推選產(chǎn)生“功能黨小組”組長(zhǎng)，并在黨務(wù)公開欄上進(jìn)行公布。

3.做出責(zé)任承諾，組織開展活動(dòng)，接受師生監(jiān)督。通過(guò)開展黨支部向黨員群眾、局黨委承諾，“功能黨小組”向黨員師生、黨支部承諾、黨員個(gè)人向黨小組和群眾承諾的“三級(jí)雙向”承諾辦法，切實(shí)發(fā)揮黨組織和黨員的作用，更好地服務(wù)群眾，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

每年年初，黨支部都要結(jié)合上級(jí)黨組織的重點(diǎn)工作，廣泛征求黨員群眾的意見建議，確定主要任務(wù)、工作內(nèi)容、辦結(jié)時(shí)限等分別向黨員群眾和上級(jí)黨組織作出書面承諾，同時(shí)，把承諾事項(xiàng)向“功能黨小組”進(jìn)行分解?！肮δ茳h小組”要結(jié)合各自工作職責(zé)，對(duì)黨支部的提出的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，確定“功能黨小組”承諾的具體事項(xiàng)，并分別向黨員、師生和黨支部作出書面承諾。黨員個(gè)人根據(jù)能力特長(zhǎng)、崗位職責(zé)確定承諾事項(xiàng)，向“功能黨小組”和群眾作出書面承諾。根據(jù)黨支部、“功能黨小組”、黨員個(gè)人承諾、踐諾情況，按照“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“先進(jìn)基層黨組織”標(biāo)準(zhǔn)，開展申報(bào)評(píng)選活動(dòng)。以上三個(gè)活動(dòng)步驟為活動(dòng)基本程序，要循序漸進(jìn)，逐步加以落實(shí)。

（三）總結(jié)階段（2013年12月）。認(rèn)真總結(jié)“功能黨小組”創(chuàng)建活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”開展以來(lái)取得成功經(jīng)驗(yàn)。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)督導(dǎo)檢查。

成立“功能黨小組”建設(shè)暨“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：張彥軍 廣武中心小學(xué)支部書記

副組長(zhǎng)：王自榮 廣武中心小學(xué)校長(zhǎng)

成 員：趙 濤 廣武中心小學(xué)工會(huì)主席

伏 鵬 廣武中心小學(xué)教科研主任

劉會(huì)艷 三趟墩小學(xué)校長(zhǎng)

黨支部總攬協(xié)調(diào)，全面把握工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)研究解決推行“功能黨小組”開展工作中出現(xiàn)的問題，定期對(duì)工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)工作開展扎實(shí)有效，成績(jī)突出的黨組織、黨員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

各黨小組要積極宣傳動(dòng)員，形成正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大黨員積極參與到創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的活動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮群眾智慧，不斷更新活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效。

（二）建立保障機(jī)制，確保發(fā)揮作用。黨支部要建立健全“功能黨小組”和“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)管理考評(píng)等制度，規(guī)范運(yùn)作方式，引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，認(rèn)真承諾，切實(shí)踐諾，促進(jìn)黨小組、黨員發(fā)揮作用。

（三）結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要把深入開展創(chuàng)建“功能黨小組”和與師德師風(fēng)主題教育等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育結(jié)合起來(lái)，與黨員的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入細(xì)致的工作，不斷豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供強(qiáng)大動(dòng)力和重要保證。

廣武中心小學(xué)

2013年1月

廣武中心小學(xué)“功能黨小組”

工作評(píng)價(jià)考核辦法

為充分發(fā)揮學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的兩個(gè)功能型黨小組的功能性作用，加強(qiáng)各黨小組的建設(shè)，使我校黨小組的工作向規(guī)范化、制度化的方向邁進(jìn)，引領(lǐng)全校教職工在各自的工作崗位上，切實(shí)履行自己的工作職責(zé)；為使黨小組所做的工作真正落到實(shí)處，加大對(duì)黨小組的考核力度，形成黨小組工作有計(jì)劃、有落實(shí)，也有考核評(píng)價(jià)的健全的管理機(jī)制，特制定《廣武中心小學(xué)“功能黨小組”工作評(píng)價(jià)考核辦法》。

一、考評(píng)內(nèi)容

（一）黨小組的組織與管理

1、黨小組有明確的長(zhǎng)期性、階段性的工作計(jì)劃或工作思路，工作計(jì)劃能針對(duì)我校的教育教學(xué)實(shí)際，有可操做性和成效性。

2、黨小組有明確的黨小組職責(zé)和黨小組組長(zhǎng)職責(zé)。黨員明確自己的崗位職責(zé)，組內(nèi)黨員分工明確，職責(zé)的落實(shí)合理、到位。

3、黨小組能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨小組集體能主動(dòng)積極并有力地肩負(fù)起學(xué)校一個(gè)大的方面的教育教學(xué)工作或其它方面的工作，黨小組所分管或承擔(dān)的工作成績(jī)和效率，符合黨支部和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，能圓滿完成黨支部交給的工作目標(biāo)任務(wù)。

4、黨小組或黨員個(gè)人堅(jiān)決服從黨支部或?qū)W校管理，主動(dòng)接受工作任務(wù)；黨小組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨員工作主動(dòng)積極。

5、黨小組工作效率高，在群眾中影響好，能帶動(dòng)與本組工作相關(guān)的廣大教師以更高的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更好地、更出色地完成自己的本質(zhì)工作，“以黨帶群”、模范作用好。

6、黨小組能與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)組織學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，既集體學(xué)習(xí)，又自主學(xué)習(xí)，每個(gè)黨員有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)好。

（二）制度落實(shí)

1、能堅(jiān)決貫徹落實(shí)、保質(zhì)保量的完成黨支部交給黨小組的任務(wù)。

2、能落實(shí)黨小組開始制定的并經(jīng)黨支部部審定的黨小組的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

3、黨小組能嚴(yán)格履行黨小組的職責(zé)、黨小組長(zhǎng)的職責(zé)、黨員的職責(zé)和工作崗位職責(zé)。

4、黨小組堅(jiān)持對(duì)黨員的工作檢查、驗(yàn)收、指導(dǎo)和反饋制。

5、堅(jiān)持對(duì)組內(nèi)黨員進(jìn)行民主評(píng)議，黨小組有對(duì)黨員的有關(guān)思想道德素質(zhì)、完成工作的情況等的檔案記錄，有階段性地對(duì)黨員的“評(píng)星定格”。

6、黨小組對(duì)本組內(nèi)的優(yōu)秀黨員、工作成績(jī)突出的教職工能及時(shí)上報(bào)黨支部予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，也能對(duì)未完成工作或在工作中造成重大失誤的黨員、教職工及時(shí)上報(bào)黨支部實(shí)行責(zé)任追究制。

7、黨小組能堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚男〗M會(huì)議，會(huì)議有內(nèi)容、有記錄。

8、黨小組能堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)制。黨小組能就本組的工作計(jì)劃、工作思路、活動(dòng)的開展、一些重大問題的決定以及在工作中存在的具體問題，能及時(shí)上報(bào)黨支部，以取得黨支部的指導(dǎo)和決定，查漏補(bǔ)缺，避免問題的出現(xiàn)；同時(shí)能階段性地對(duì)黨小組內(nèi)的黨員的思想和工作情況向黨支部做出匯報(bào)，為黨支部及時(shí)掌握黨員的思想狀況和工作狀況提供幫助。

（三）工作的落實(shí)

1、黨小組能切實(shí)結(jié)合本組承擔(dān)工作領(lǐng)域的具體特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，不擺形式，不?；茏?，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

2、黨小組能結(jié)合本組所承擔(dān)的工作，安排形式多樣，生動(dòng)活潑的而又富有成效的一些具體活動(dòng)，并能定時(shí)、定人、定場(chǎng)地的開展活動(dòng)。

3、黨小組開展的活動(dòng)有計(jì)劃、有部署、有安排、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。

4、黨小組根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，根據(jù)本小組的工作崗位特點(diǎn)，有學(xué)期和學(xué)年的工作目標(biāo)。

5、黨小組內(nèi)的黨員根據(jù)黨小組的學(xué)期和學(xué)年工作目標(biāo)，有黨員自己的崗位目標(biāo)，有書面的黨員崗位目標(biāo)承諾書。

6、黨支部檢查黨小組是否完成了本組的目標(biāo)任務(wù)，黨員是否兌現(xiàn)了自己的承諾。

7、黨小組工作有成效：黨支部把黨小組所承擔(dān)的工作通過(guò)和以前的對(duì)比看成效；根據(jù)黨小組的任務(wù)目標(biāo)和黨員的目標(biāo)承諾看成效；通過(guò)教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等群眾的反應(yīng)看成效。

二、考評(píng)組織

考評(píng)組織由黨支部成員及學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)處的主任組成。

三、考評(píng)程序 黨支部對(duì)黨小組的評(píng)價(jià)考核，按工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)，分為階段性地考評(píng)、學(xué)期考評(píng)和學(xué)年考評(píng)等幾種形式。

具體分三步：

第一步，黨小組自我測(cè)評(píng)。由各黨支部按照考評(píng)的內(nèi)容，逐項(xiàng)逐條地對(duì)照檢查，寫出黨小組工作總結(jié)和小組鑒定，報(bào)學(xué)校黨支部。第二步，考評(píng)小組檢查。采取座談了解、聽取群眾意見，查閱黨小組的有關(guān)資料，對(duì)照考評(píng)內(nèi)容進(jìn)行量化評(píng)定，看黨小組的綜合成績(jī)的方法，對(duì)功能型黨小組的工作進(jìn)行考核評(píng)定。

第三步，考評(píng)小組研究。根據(jù)考評(píng)小組的檢查結(jié)果，按照“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”三個(gè)等次，對(duì)黨小組逐個(gè)進(jìn)行最終評(píng)定。“優(yōu)秀”黨小組予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，考評(píng)結(jié)果為“一般”黨黨小組，黨支部給予幫助。評(píng)定結(jié)果進(jìn)行公示，并在教職工大會(huì)上予以通報(bào)。

廣武中心小學(xué)

2013年1月

廣武中心小學(xué)2013關(guān)愛留守兒童

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮基層組織的功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；

3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

第一步、建立關(guān)愛檔案。通過(guò)三個(gè)月的走訪串戶，對(duì)我?！傲羰貎和鼻闆r進(jìn)行摸底調(diào)查，詳細(xì)了解留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)、愛好、家庭情況、家長(zhǎng)務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等情況，建立留守兒童信息庫(kù)。在爭(zhēng)取到政府及社會(huì)各界的大力支持下，制定具體幫扶方案，對(duì) “問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象進(jìn)行關(guān)愛。

第二步、搭建關(guān)愛平臺(tái)。一是以班級(jí)白板為平臺(tái)，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀看勵(lì)志教育專題片，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是以愛心書屋為平臺(tái)，做一名“管理員”，全天候?yàn)榱羰貎和_放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性；三是以留守兒童活動(dòng)室（少隊(duì)室）為平臺(tái)，做一名“組織員”，利用節(jié)假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長(zhǎng)的文體娛樂活動(dòng)。

第三步、開展關(guān)愛活動(dòng)。通過(guò)政府及社會(huì)各界的大力資助，積極開展“代理家長(zhǎng)”、“愛心媽媽”、“臨時(shí)爸爸”等關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童購(gòu)買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品，盡力為留守兒童解決實(shí)際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下快樂健康成長(zhǎng)。

四、工作安排 一至三月份：

1、成立“關(guān)愛留守兒童黨小組”，對(duì)全校留守兒童基本情況摸底。2．建立留守兒童基本檔案。四至九月份：

1、開展“代理家長(zhǎng)”、“愛心媽媽”、“臨時(shí)爸爸”等結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2、留守兒童信息更新（九月份）十月份： 1．開展留守兒童慶國(guó)慶活動(dòng) 2．完善結(jié)對(duì)活動(dòng)、檔案信息更新。

3．開通留守兒童親情電話、有條件開展親情視頻。十一月份：

1、召開一次留守兒童家長(zhǎng)會(huì)。2．繼續(xù)開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。十二月份：

1、留守兒童工作總結(jié)

2、留守兒童工作檔案整理。3．留守兒童工作總結(jié)。

廣武中心小學(xué) 二0一三年元月

第三篇：功能黨小組說(shuō)明性材料

功能黨小組說(shuō)明性材料

一、黨支部就業(yè)工作站職責(zé)：

1、根據(jù)國(guó)家教育部、寧夏回族自治區(qū)教育廳及我校有關(guān)就業(yè)的法規(guī)政策，負(fù)責(zé)擬定本校畢業(yè)生的就業(yè)工作意見和具體實(shí)施辦法，安排畢業(yè)生就業(yè)工作日程；

2、根據(jù)主管部門的要求，及時(shí)向教育廳報(bào)送畢業(yè)生就業(yè)方案及就業(yè)率；

3、負(fù)責(zé)《就業(yè)推薦表》及《就業(yè)協(xié)議書》的發(fā)放、蓋章、統(tǒng)計(jì)我院畢業(yè)生就業(yè)率；

4、收集用人單位信息，積極聯(lián)系用人單位，為畢業(yè)生提供政策咨詢、就業(yè)信息、供需洽談活動(dòng)和推薦等服務(wù)；

5、《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》系列課程，組織開設(shè)就業(yè)專題講座及就業(yè)能力培訓(xùn)；

6、收集用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量、人才素質(zhì)要求等方面的市場(chǎng)信息，為學(xué)校培養(yǎng)工作提供參考

二、黨支部就業(yè)工作站范圍

1、組織黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí),宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議，貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮黨的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外干部和群眾，努力完成本單位所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理。堅(jiān)持對(duì)黨員開展當(dāng)?shù)帽韭肪€和黨的基本知識(shí)教育。定期 召開組織生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷提高黨員素質(zhì)。

3.做好發(fā)展黨員工作。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，把群眾公認(rèn)、政治素質(zhì)好、工作成績(jī)突出的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)

4、對(duì)學(xué)院畢業(yè)生安排指導(dǎo)服務(wù)

5、準(zhǔn)備充分的畢業(yè)生必備常識(shí)，供畢業(yè)生閱讀

6、對(duì)于畢業(yè)生相關(guān)證書的使用給予解釋說(shuō)明

7、對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)流程給予解釋說(shuō)明

三、就業(yè)工作站開展的活動(dòng)

1、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系黨總支開展“畢業(yè)生求職：給自己一個(gè)明確的定位”主題講座 由經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系學(xué)生第二黨支部承辦的“畢業(yè)生求職定位主題講座”于2014年9月24日在行政樓大會(huì)議室正式開講，學(xué)生黨員代表及入黨積極分子以及2011級(jí)畢業(yè)生代表等參加了活動(dòng)。

如果要一份工作，記得多大的金剛鉆兒，攬多大的瓷器活兒。如果說(shuō)一份工作你沒有能力勝任，哪怕它職業(yè)再炙熱，待遇再豐厚，你就不要苦苦追求。因?yàn)楦善饋?lái)你會(huì)不稱心，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)不滿意，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)景況尷尬、毫無(wú)建樹，遲早會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)解雇。反過(guò)來(lái)講，如果你連玩帶耍就輕松完成任務(wù)，毫無(wú)工作壓力，那么你要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)殚L(zhǎng)此以往你會(huì)變得意志消沉、毫無(wú)斗志，你的一生也就會(huì)從此而開始變得碌碌無(wú)為。定位一：求職心態(tài)要定位。

大學(xué)畢業(yè)生要有良好的求職心態(tài)，要懂得誠(chéng)信，懂得知足，懂得珍惜，千萬(wàn)不能聯(lián)系到一個(gè)已經(jīng)不錯(cuò)的單位，還感覺下一個(gè)也許會(huì)更好，把自己套在整天忙著與多家用人單位簽訂就業(yè)意向的繩索上，這樣會(huì)把自己搞得很疲憊，到最后肯定是“丟了西瓜，也許連芝麻都揀不到了”，最重要的一點(diǎn)是你在多家單位中同時(shí)周旋，你的誠(chéng)信在忙碌中已經(jīng)喪失殆盡了。試問，加入你作為招聘方，你會(huì)錄用一個(gè)反復(fù)無(wú)常的工作人員嗎?其實(shí)，道理就是如此的簡(jiǎn)單，但對(duì)于那些好高騖遠(yuǎn)的人來(lái)講卻是很難。定位二：擇業(yè)方向要定位。

方向不明，方寸必亂。大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)是確定擇業(yè)方向的基本條件，拋棄了專業(yè)，你除了是一名大學(xué)生外，你還具備多少優(yōu)勢(shì)呢?因此說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)一定要善待自己的專業(yè)，選擇那些符合自己專業(yè)特點(diǎn)的用人單位才是真道理，千萬(wàn)不能感覺現(xiàn)在什么崗位吃香、什么職業(yè)待遇好、什么單位牌子硬，就去和那些是本專業(yè)的同學(xué)爭(zhēng)，沒有專業(yè)基礎(chǔ)，你又如何能夠取勝呢?結(jié)果是熱情很高，愿望很強(qiáng)，但失望卻是最大，不僅會(huì)損失很大的時(shí)間、精力、物力和財(cái)力，同時(shí)你也會(huì)喪失了很多不錯(cuò)的就業(yè)機(jī)會(huì)。定位三：洽談態(tài)度要定位。

供明顯大于求的就業(yè)市場(chǎng)，決定了招聘方與應(yīng)聘方的角色，招聘方是“買方”，應(yīng)聘方是“賣方”，只有“產(chǎn)品過(guò)硬”，買方才能去買。所以說(shuō)，畢業(yè)大學(xué)生求職時(shí)要去掉“天子驕子”的光環(huán)，忘記大學(xué)成績(jī)和榮譽(yù)，放下學(xué)生特有的書生架子，在與招聘方洽談協(xié)商時(shí)要給招聘負(fù)責(zé)人留下一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)實(shí)在在、本本分分、專業(yè)出眾、能力不俗、潛力無(wú)窮、勤奮敬業(yè)的良好風(fēng)貌。定位四：自身實(shí)力要定位。

俗話說(shuō)：“能力決定一切”。擇業(yè)時(shí)要針對(duì)招聘標(biāo)準(zhǔn)，參比對(duì)照自己的實(shí)際情況，看看是否具備足夠的優(yōu)勢(shì)。如果具備很大的優(yōu)勢(shì)，就可以通過(guò)精心的準(zhǔn)備去應(yīng)聘;如果招聘標(biāo)準(zhǔn)與自己能力非常接近，要三思而后行，因?yàn)槟闳?yīng)聘，招聘方對(duì)你的認(rèn)識(shí)就是能力平庸，潛力不大;如果離標(biāo)準(zhǔn)甚遠(yuǎn)，千萬(wàn)不要勉為其難地去嘗試，那樣做只會(huì)沉重的打擊自己的自信心。

2、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系黨總支開展“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行核心價(jià)值觀”主題活動(dòng)

為進(jìn)一步提高師生黨員的黨性素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的凝聚力，10月17日下午，經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系黨總支在銀川市覽山劇場(chǎng)與中阿之軸組織開展“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行核心價(jià)值觀”主題活動(dòng)，系黨總支書記、師生黨員以及學(xué)生骨干參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)中，張金星書記作了講話，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)師生黨員及學(xué)生骨干在學(xué)生黨建和學(xué)生日常管理工作中作出的突出貢獻(xiàn)表示衷心感謝；他要求大家要結(jié)合中阿之軸的參觀游覽進(jìn)一步了解中國(guó)絲綢之路的豐富歷史，實(shí)地見證“中國(guó)新戰(zhàn)略、寧夏大使命”的偉大戰(zhàn)略，希望同學(xué)們通過(guò)參加此次活動(dòng)，開拓視野、陶冶情操。

此次活動(dòng)的舉辦，不僅使師生黨員的黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，也使團(tuán)隊(duì)凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，為今后系學(xué)生黨建和學(xué)生管理工作的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

3、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系黨總支開展“道德大講堂”主題活動(dòng)

10月22日下午，由經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系學(xué)生第一黨支部承辦的《道德大講堂》在行政樓大會(huì)議室正式開講，學(xué)生黨員代表及入黨積極分子共80余人參加了活動(dòng)。道德講堂共分唱歌曲、學(xué)模范、發(fā)善心、誦經(jīng)典四個(gè)環(huán)節(jié)。唱歌曲環(huán)節(jié)中，2013級(jí)積極分子帶來(lái)一首《和你一樣》；學(xué)模范環(huán)節(jié)先后播放了郭明義、陳光標(biāo)、馬燕、肖繼宏、楊庭海的感人事跡；在發(fā)善心環(huán)節(jié)中師生黨員代表發(fā)表感言并簽名留念；最后，主持人與大家一起分享了“業(yè)精于勤而慌于嬉”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的含義與真諦。

道德大講堂通過(guò)身邊人的故事講述社會(huì)公德，既是正能量的有形傳遞，更是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的有效方式，通過(guò)講堂的開展與推廣，使廣大師生黨員的道德素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。

4、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系黨總支開展“學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)”主題討論 為做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)政策，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系于2014年10月29日下午兩點(diǎn)在大學(xué)生活動(dòng)中心為2011級(jí)畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)講座.一、學(xué)生創(chuàng)業(yè)注意事項(xiàng)

1、切勿操之過(guò)急，心急吃不了熱豆腐

2、切勿一心只為錢，錢不是最重要

3、切勿只有計(jì)劃，沒有行動(dòng)，半途而廢

二、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)選擇技巧

1、應(yīng)當(dāng)選擇比較熱門的行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)

2、應(yīng)當(dāng)選擇當(dāng)?shù)亓?xí)俗，迎合當(dāng)?shù)叵M(fèi)者需要的行業(yè)

3、應(yīng)當(dāng)選國(guó)家政策鼓勵(lì)的行業(yè)

4.應(yīng)當(dāng)選投資規(guī)模比較小的行業(yè)

5.應(yīng)當(dāng)選資金回報(bào)率比較高的行業(yè) 6.應(yīng)當(dāng)選成長(zhǎng)性比較好的行業(yè)

7.應(yīng)當(dāng)選技術(shù)門檻比較高的行業(yè)

8.應(yīng)當(dāng)選項(xiàng)目方有保護(hù)的行業(yè)

5、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系召開“2011級(jí)畢業(yè)生就業(yè)能力提升”系列講座——面對(duì)就業(yè)，我們?nèi)绾慰?，怎么辦？

為做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)政策，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系于2014年11月4日晚7點(diǎn)在中心區(qū)311教室為2011級(jí)畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)講座。講座由我院學(xué)生處處長(zhǎng)馮學(xué)文主講，2011級(jí)輔導(dǎo)員吳婷婷主持，我系2011級(jí)全體學(xué)生參加了講座。馮學(xué)文老師圍繞“面對(duì)就業(yè)，我們?nèi)绾慰?，怎么辦”的問題，依據(jù)寧夏大學(xué)生就業(yè)“大數(shù)據(jù)”的基本形勢(shì)，從多個(gè)方面展開分析。他提醒畢業(yè)生要結(jié)合自身特點(diǎn)選擇合適的崗位，在求職過(guò)程中注意調(diào)整心態(tài)，不要存在就業(yè)觀念和認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，時(shí)刻關(guān)注與自身緊密相聯(lián)的事情，認(rèn)真去將自己改變的更好，盡可能提高自身能力。整場(chǎng)講座，馮老師將思想理論引導(dǎo)與現(xiàn)實(shí)案例分析相結(jié)合，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、內(nèi)容深入淺出，受到在座學(xué)生的好評(píng)。

此次講座不僅使我系2011級(jí)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身有了更準(zhǔn)確的定位，同時(shí)為畢業(yè)生求職指明了努力方向，為今后順利就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

6、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系黨總支成功召開第十九期入黨積極分子組織交流研討會(huì)

11月5日下午，系黨總支書記張金星，黨總支副書記、學(xué)生工作辦公室主任傅理，黨總支組織委員趙蓓，各學(xué)生黨支部書記及第十九期入黨積極分子參加了交流討論。會(huì)議由學(xué)生第五黨支部書記張曉宇主持。

會(huì)上，張金星書記強(qiáng)調(diào)：入黨積極分子要端正入黨動(dòng)機(jī)，要從思想和行動(dòng)上靠近群眾、靠近組織，在黨愛黨，在黨護(hù)黨，在黨保衛(wèi)黨，在黨絕不叛黨。系黨總支副書記傅理對(duì)入黨積極分子提出了九點(diǎn)具體要求：要有較強(qiáng)的換位思考能力；要有較強(qiáng)的承壓和受挫能力；在榮譽(yù)利益面前要勇于謙讓；在毅力上要強(qiáng)于他人；作風(fēng)習(xí)慣上優(yōu)于他人；工作節(jié)拍上快于他人；大局觀念上強(qiáng)于他人；道德情操上高于他人；吃苦耐勞要強(qiáng)于他人。

同學(xué)們踴躍發(fā)言，他們紛紛表示：作為新時(shí)期積極向黨組織靠攏的青年，會(huì)努力做到言行一致、嚴(yán)于律己，腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

7、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系成功組織題為“學(xué)法、知法、守法”的國(guó)旗下演講 11月10日早晨6點(diǎn)50分，經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系在北一教學(xué)樓前舉行升旗儀式，輔導(dǎo)員趙蓓、見習(xí)輔導(dǎo)員白娜娜、何佳康及2014級(jí)全體學(xué)生參加此次升旗儀式，本次活動(dòng)由輔導(dǎo)員馬海龍主持。升旗儀式在嘹亮的國(guó)歌聲中拉開帷幕，英姿颯爽的國(guó)旗班同學(xué)護(hù)衛(wèi)國(guó)旗，整齊的步伐，令人肅然起敬。五星紅旗伴隨著激揚(yáng)的中華人民共和國(guó)國(guó)歌冉冉升起。

接著由2014級(jí)工商管理二班趙爽同學(xué)做題為“學(xué)法、知法、守法——大學(xué)生安全教育”的國(guó)旗下演講。她結(jié)合近幾年發(fā)生在我國(guó)高校涉及安全事故的典型案例和鮮活事例，告誡同學(xué)們做一個(gè)學(xué)法、知法、守法的大學(xué)生。

馬海龍老師強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生很難與不懂法、違法犯罪聯(lián)系起來(lái)，但大學(xué)生的違法犯罪不但存在，而且日趨嚴(yán)重。究其原因，除了特殊學(xué)生的心理原因外，大多數(shù)犯罪與這些大學(xué)生的法律意識(shí)不強(qiáng)有密切的聯(lián)系，要求同學(xué)們加強(qiáng)自身防范，提高法律意識(shí)。接著，馬老師就近期早操出勤、學(xué)生手冊(cè)的抽查、正確使用助學(xué)金以及對(duì)受助學(xué)生的監(jiān)督等相關(guān)事宜進(jìn)行了說(shuō)明。

此次升旗儀式，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，而且進(jìn)一步推動(dòng)了大學(xué)生的法制教育和法制宣傳工作，使學(xué)法、守法、用法成為社會(huì)的一種風(fēng)尚。

第四篇：鐵西小學(xué)2013年素質(zhì)教育工作計(jì)劃

鐵西小學(xué)2013年素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo) 以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，考慮21世紀(jì)上半葉，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)小學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，推出我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、學(xué)生素質(zhì)各方面的發(fā)展目標(biāo)，主要有體質(zhì)體能素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、個(gè)性心理素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、文化科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、審美塑美素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)和特殊才能素質(zhì)目標(biāo)等。

2、素質(zhì)發(fā)展的階段目標(biāo)，分為低段（1－2年級(jí)）、中段（3－4年級(jí)）和高段（5－6年級(jí)）三個(gè)階段。

三、具體措施

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在每周一下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，學(xué)習(xí)行進(jìn)人手的先進(jìn)事跡，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。另一方面，在教師節(jié)前后開展“教師――神圣的職業(yè)”為主題的系列活動(dòng)。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)校”、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人；校內(nèi)無(wú)閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，德育活動(dòng)制度，完善德育教育，紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱（待設(shè)）等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、少先隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、校外活動(dòng)站等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，開展專題講座，“知心話信箱”（班級(jí)）等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在孔子的“學(xué)思習(xí)行”教學(xué)思想和巴班斯基的“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”理論基礎(chǔ)上，提出“學(xué)思習(xí)行整體優(yōu)化”課堂教學(xué)模式的構(gòu)想，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)取1個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng)；1—2個(gè)課題在縣教研室立項(xiàng)。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課10左右；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。

7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長(zhǎng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。同時(shí)建立“減負(fù)監(jiān)督制度”，設(shè)立班級(jí)監(jiān)督員，家庭監(jiān)督員，及時(shí)檢查、監(jiān)督學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)和周六“假日活動(dòng)”的學(xué)習(xí)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，并全部排入課程表，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、息量要大、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并加強(qiáng)對(duì)“假日活動(dòng)”的管理，嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。

10、認(rèn)真推行家訪聯(lián)系卡制度。改進(jìn)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，逐步實(shí)行分項(xiàng)考核、時(shí)間分散、綜合評(píng)定、鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)的做法，以減輕學(xué)生之間、教師之間分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

11、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，建立了遠(yuǎn)程教育教室、多媒體教室、音樂室等，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。

第五篇：鐵西小學(xué)2009家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

鐵西小學(xué)2009家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

近年來(lái),我校在普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)工作》,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定一下工作計(jì)劃:

一、認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平。

1、每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課2次,通過(guò)各種方式,如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)安排不同的授課內(nèi)容。如對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開學(xué)初進(jìn)行專題講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折期,其次是對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng),在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導(dǎo)專題講座。

二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,提高辦學(xué)水

1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會(huì),研究現(xiàn)狀及對(duì)策。

2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高半學(xué)質(zhì)量。

3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí),還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開信等多種方式。

5、建立家長(zhǎng)學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如每年一次評(píng)選十佳“好家長(zhǎng)”活動(dòng)、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長(zhǎng)中組成家長(zhǎng)委員會(huì),包括多種類型家長(zhǎng)。定期召開會(huì)議,了解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(zhǎng)參與,以便家長(zhǎng)更廣泛地了解學(xué)校,形成合力,促進(jìn)教育的發(fā)展。

8、建立家長(zhǎng)學(xué)校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生家長(zhǎng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(zhǎng))、一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生全面普訪一次。

9、健全教師與學(xué)生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

10、提高家訪質(zhì)量,講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù),要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧。