第一篇：淺議幼師生職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)

淺議幼師生職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)

摘要：本文分析了幼師生在職業(yè)道德素養(yǎng)方面存在的不足，對(duì)于幼師生職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：幼師生 職業(yè)道德素養(yǎng) 培養(yǎng)

職業(yè)道德是個(gè)體在履行不同職業(yè)角色的過(guò)程中要遵守該行業(yè)的基本要求，職業(yè)道德包括道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)。幼兒教師是教育幼兒健康成長(zhǎng)的特殊的職業(yè)，應(yīng)具備更高的職業(yè)道德準(zhǔn)則。因此幼師生的職業(yè)道德培養(yǎng)是中職學(xué)校的重要教育任務(wù)。

幼師生是即將走上工作崗位的幼兒教師，這要求他們要在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就形成良好的職業(yè)道德。但目前幼師學(xué)生普遍存在職業(yè)道德概念模糊、職業(yè)道德水平偏低的現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.幼師學(xué)生的職業(yè)道德概念模糊。造成幼師生職業(yè)道德概念模糊的原因主要有兩個(gè)。其中一個(gè)原因是現(xiàn)代社會(huì)日趨多元化和信息化，嚴(yán)重影響學(xué)生形成正確的職業(yè)道德觀念。社會(huì)傳媒一方面對(duì)公眾宣講無(wú)私奉獻(xiàn)，另一方面又對(duì)青年們講求務(wù)實(shí)態(tài)度；一方面本著凈化社會(huì)風(fēng)氣的目的呼喚人文道德的回歸，另一方面又出于商業(yè)的考慮為滿足人們的娛樂(lè)、獵奇心理把格調(diào)低下的精神商品大批量投放到市場(chǎng)中間。這些矛盾都致使我們的學(xué)生面對(duì)社會(huì)問(wèn)題無(wú)所適從。一些不遵守職業(yè)道德、“一夜暴富”的實(shí)例，“權(quán)錢交易”“崗位腐敗”等負(fù)面新聞充斥著學(xué)生的視聽(tīng)，不可避免地對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德觀念形成產(chǎn)生消極影響。由于受社會(huì)上形形色色的人生觀、價(jià)值觀的影響，學(xué)生們通常對(duì)職業(yè)道德知識(shí)缺乏認(rèn)同感，他們覺(jué)得課堂上所學(xué)的理論知識(shí)只是一種說(shuō)教，是虛假的，不易接受老師課堂所講授的職業(yè)道德觀念，容易產(chǎn)生厭煩、抵觸情緒。

另外一個(gè)重要原因是幼師學(xué)校中，現(xiàn)行的職業(yè)道德課程和教育方法單一陳舊，很難對(duì)學(xué)生產(chǎn)生鮮活的積極的影響。大多數(shù)教材的內(nèi)容理論性比較強(qiáng)，教學(xué)中依然存在著應(yīng)試教育的痕跡，最后的測(cè)試以考試試卷為主。有的教師對(duì)職業(yè)道德課的教學(xué)目的認(rèn)識(shí)模糊，教學(xué)觀念、教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)中依舊在唱“獨(dú)角戲”。教師忽視學(xué)生的主體性，忽視與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法，在思想品德教育過(guò)程中教師習(xí)慣于把學(xué)生當(dāng)做“改造”對(duì)象，只告訴學(xué)生不能做什么事能做什么事卻不去解釋其中的原因。教師們經(jīng)常片面強(qiáng)調(diào)“正面灌輸”與“行為強(qiáng)化”，不善于調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的能力，使我們的職業(yè)道德教育陷入“就范教育”的誤區(qū)。這樣使得學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，他們對(duì)書(shū)本知識(shí)、教師權(quán)威產(chǎn)生不信任的情緒，使得他們對(duì)職業(yè)道德認(rèn)識(shí)便產(chǎn)生偏差，很難有效促進(jìn)職業(yè)道德的生成。2.幼師學(xué)生的生源層次不高。近些年來(lái)，隨著國(guó)家教育結(jié)構(gòu)大幅度改革，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)中職學(xué)校提高生源質(zhì)量帶來(lái)了一定的沖擊。中職學(xué)校不得不一再降低要求錄取新生。一些思想政治素質(zhì)不高、個(gè)人素質(zhì)較差的學(xué)生也被錄入幼師新生之列。不少學(xué)生在中學(xué)階段沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，這在一定程度上增加了對(duì)學(xué)生德育教育工作的難度。

人一生的職業(yè)道路漫長(zhǎng)又曲折，如何為未來(lái)事業(yè)做好充分準(zhǔn)備，如何了解就業(yè)動(dòng)態(tài)和信息，如何適應(yīng)工作環(huán)境和崗位要求盡快進(jìn)入角色，如何在幼教工作中自我完善，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，許多幼師生從沒(méi)有認(rèn)真思索過(guò)這些問(wèn)題。有些幼師學(xué)生職業(yè)目標(biāo)不明確，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，思想不求上進(jìn)，對(duì)前途迷茫，職業(yè)理想模糊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，只想混個(gè)文憑；有些學(xué)生自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，喜歡自由，行為隨便，不注重塑造自身良好的形象，勞動(dòng)觀念、紀(jì)律觀念淡漠，不注重勤儉和規(guī)范，缺乏吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。還有為數(shù)不少的幼師生欣賞水平不高，對(duì)大眾傳媒的選擇能力不強(qiáng)，由于大眾傳媒的消極影響，幼師生中也較廣泛地存在“追星族”、迷戀網(wǎng)絡(luò)、迷戀“低俗小說(shuō)”，一些學(xué)生置學(xué)習(xí)于不顧，經(jīng)常出入娛樂(lè)場(chǎng)所等。這些學(xué)生對(duì)于幼教職業(yè)不熱愛(ài)，更談不上對(duì)幼師職業(yè)道德有基本的了解。

3.幼師生缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)。一個(gè)人的綜合素養(yǎng)的形成，不單單取決于學(xué)校教育的效能，實(shí)踐教育同樣具有不可忽視的作用。長(zhǎng)期以來(lái)，多數(shù)學(xué)校重視利用教學(xué)、各類活動(dòng)、講座、宿舍文化建設(shè)等多種手段來(lái)對(duì)幼師生進(jìn)行思想品德教育，但卻常常忘記了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

一般來(lái)講，幼師學(xué)生去缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)出于以下兩種情況：有的學(xué)校出于教學(xué)考慮，把學(xué)年中的教育見(jiàn)習(xí)和所有課程結(jié)束后的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)合在一起，學(xué)生在讀書(shū)期間缺少必要的職業(yè)道德體驗(yàn)和行為養(yǎng)成的機(jī)會(huì)，不能在今后的職業(yè)道德學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思和修正，接受的職業(yè)道德教育僅僅作為“理論”漂浮著。另一部分學(xué)校雖然為學(xué)生提供見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，但受到資金、時(shí)間、人員安排等因素的限制，有的實(shí)習(xí)形式僅限于“參觀”“聽(tīng)課”，或者實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，只有一周到兩周時(shí)間，在這種蜻蜓點(diǎn)水的實(shí)習(xí)形式中，學(xué)生需要熟悉幼兒園環(huán)境、了解幼兒特點(diǎn)、適應(yīng)實(shí)習(xí)工作，這些占用了學(xué)生大量的時(shí)間和精力，學(xué)生很難深入體驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德的養(yǎng)成和外化。

針對(duì)如上現(xiàn)狀，幼兒教師到底應(yīng)具備哪些職業(yè)道德素養(yǎng)，作為中職的教師應(yīng)如何培養(yǎng)他們的職業(yè)道德素養(yǎng)呢？結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，參考《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂），我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法的高尚情操

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，這是一位合格教師必須具備的基本職業(yè)道德素養(yǎng)。

作為一名合格特別是優(yōu)秀的幼兒教師，首先應(yīng)該愛(ài)國(guó)守法，認(rèn)識(shí)到自己從事的事業(yè)是現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，能自覺(jué)地把自己日常平凡工作與現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)聯(lián)系在一起。在這一方面，許多學(xué)校教育工作做得很好。每周一清晨，當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨朝霞在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起時(shí)，同學(xué)們心中涌動(dòng)的是莊嚴(yán)，是激動(dòng)。特別是一篇篇發(fā)自肺腑的國(guó)旗感言，更讓學(xué)生心潮澎湃，愛(ài)國(guó)情操油然而生。每晚新聞聯(lián)播時(shí)間，學(xué)生坐在教室里不僅了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)發(fā)生的大小事情，了解中國(guó)和世界的發(fā)展與變化，而且還讓學(xué)生明確了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命感，學(xué)習(xí)會(huì)更自覺(jué)、更刻苦。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)幼兒的可貴情懷

關(guān)愛(ài)幼兒是幼兒教師最基本的品質(zhì)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)愛(ài)學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，這是一個(gè)教師履職的前提。

冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切。有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。”愛(ài)，是泉源；愛(ài)，是動(dòng)力；愛(ài)，是潤(rùn)滑劑；愛(ài)，是凝聚力。對(duì)孩子沒(méi)有真正的愛(ài)，就不會(huì)有真正的教育。“教育技巧的全部奧秘也就在于關(guān)愛(ài)兒童?！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠一旦滾落就會(huì)破碎，不復(fù)存在?！比珖?guó)模范教師竇桂梅說(shuō)得好：“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做教師的也要眼含熱淚欣賞、擁抱、贊美他。”

學(xué)前兒童是在人與人的交往中成長(zhǎng)，成人的愛(ài)撫對(duì)幼小兒童的身心健康發(fā)展是十分重要的。幼兒對(duì)教師有一種天生的依賴于信任，教師的愛(ài)是一種巨大的教育力量和極其重要的教育手段。幼兒教師熱愛(ài)幼兒不是出于個(gè)人情緒的偏愛(ài)，不是個(gè)人的好惡，而是一種理智的愛(ài)、尊重的愛(ài)、嚴(yán)格的愛(ài)。作為建設(shè)四化的未來(lái)的棟梁之材，教師要向幼兒提出正確的、一貫的要求。激發(fā)幼兒做好孩子的愿望，引導(dǎo)他們開(kāi)展游戲和各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，耐心幫助他們改正不足之處，而不是溺愛(ài)和放縱。

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，教師不但要利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，還要以身作則，用自己的行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生，如學(xué)生生病的看護(hù)，貧困學(xué)生的資助，學(xué)生各種學(xué)習(xí)、思想問(wèn)題的解決等，給學(xué)生樹(shù)立了好榜樣。除了這些，教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)每學(xué)期都要舉行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，如到福利院關(guān)心孤殘兒童，給他們以物質(zhì)上的幫助，以心靈的撫慰；去幼兒園參與實(shí)踐，了解幼兒的生活、心理、活動(dòng)特點(diǎn)，通過(guò)與幼兒的親密接觸，培養(yǎng)了與幼兒的情感，為自己以后的學(xué)習(xí)和工作打好了基礎(chǔ)。

有了對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，才會(huì)對(duì)從事的職業(yè)有責(zé)任感、光榮感和自豪感，才會(huì)發(fā)揚(yáng)“俯首甘為孺子?！钡木瘢艜?huì)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，才會(huì)毫不吝惜自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步，發(fā)展他們的體力和智力，把自己一生獻(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

3、培養(yǎng)學(xué)生為人師表的表率能力

堅(jiān)守高尚情操，知榮知恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。這是幼師學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。

教師是人類靈魂的工程師，是精神文明的播種者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師應(yīng)用自己的人格魅力去影響學(xué)生、教育學(xué)生，發(fā)揮教師的表率作用。教師的表率作用對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有特殊的影響。幼兒模仿性強(qiáng)，教師的行為舉止是學(xué)生活生生的學(xué)習(xí)榜樣，年齡越小的幼兒越是這樣。孫敬修老前輩曾說(shuō)過(guò)：“孩子們的眼睛是照像機(jī)，腦子是錄音機(jī)，我們的一言一行都刻在他們的心上，要做好榜樣??！”因此，作為幼兒教師，她比任何職業(yè)的人更需嚴(yán)格要求自己，做到思想進(jìn)步，以身作則，作風(fēng)正派，廉潔奉公，儀表端莊，服飾整潔，語(yǔ)言文明，態(tài)度可親。為了使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《學(xué)生日常行為規(guī)范條例》，使學(xué)生有明確的操作目標(biāo)可依。定期開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生既學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)秀事跡，也明白了自己的努力方向。教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)要每天對(duì)學(xué)生行為舉止分十項(xiàng)進(jìn)行例行檢查、評(píng)比，借以監(jiān)督學(xué)生。學(xué)校定期對(duì)優(yōu)秀學(xué)生事跡予以公布，對(duì)她們優(yōu)秀行為予以表彰，以此激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。只有幼兒教師自己擁有了美的心靈、美的行為，才能贏得孩子的信任與尊重，才能達(dá)到對(duì)孩子的教育。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)識(shí)廣泛，專業(yè)素養(yǎng)高，綜合能力強(qiáng)的教書(shū)育人能力

學(xué)前教育是奠基教育，兒童對(duì)周圍世界很陌生，他們渴望認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)。自然，他們有提不完的問(wèn)題，渴望老師解答，這就需要老師不僅要有淵博的文化科學(xué)知識(shí)，還能深入淺出地教給孩子正確的科學(xué)知識(shí)，這樣才能回答孩子們的種種問(wèn)題，才能有效地發(fā)展幼兒的智力，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的興趣。為了讓未來(lái)的幼兒教師有淵博的學(xué)識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)技能和教書(shū)育人的綜合能力，學(xué)校不僅要開(kāi)設(shè)《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》、《政治》等基礎(chǔ)課程，還要開(kāi)設(shè)《舞蹈》、《器樂(lè)》、《聲樂(lè)》、《手工》、《繪畫(huà)》、《普通話》、《書(shū)法》等專業(yè)課程，還有《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》以及幼兒園各種教材教法，用以指導(dǎo)教育實(shí)踐，提高學(xué)生以后工作的科學(xué)性，減少盲目性。

同時(shí)學(xué)校要圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才這一目標(biāo)積極深化教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新專業(yè)教育教學(xué)模式，促進(jìn)幼師生專業(yè)素質(zhì)及職業(yè)技能的不斷完善和提高。為了強(qiáng)化幼師生專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)?？梢悦科趯?duì)每個(gè)學(xué)生的彈唱、舞蹈、聲樂(lè)、繪畫(huà)、手工、講故事、兩筆字、英語(yǔ)口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)操作與寫(xiě)作等進(jìn)行嚴(yán)格考核?！拔逡弧薄笆弧薄霸睂W(xué)校組織全校性的文藝演出，普通話推廣月開(kāi)展“講故事”、“詩(shī)歌朗誦”等比賽，校團(tuán)委組織“舞星、歌星、器樂(lè)星”三星大獎(jiǎng)賽等，這些活動(dòng)都可以為廣大同學(xué)提供了發(fā)展特長(zhǎng)、展示特長(zhǎng)、完善自我的平臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)他們專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練的積極性，同時(shí)也使專業(yè)技能的教與學(xué)都有了更加明確的努力方向，幼師專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)水平都上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，不但學(xué)好了各種知識(shí)，而且還能輕松地彈唱鋼琴曲子，自編自舞各種舞蹈，做許多精美的幼兒手工藝品，熟練繪制一幅幅幼兒繪畫(huà)，熟練講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的幼兒故事，為順利就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在教師的正確指導(dǎo)下，只要幼師生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的使命和責(zé)任，了解幼兒教師的勞動(dòng)特點(diǎn)，明確幼兒教師必備的職業(yè)素養(yǎng)，真正熱愛(ài)幼兒和幼兒教育工作，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，努力提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力，豪情滿懷地獻(xiàn)身于培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)主人的光榮事業(yè)中去，就一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師。

第二篇：幼師生自薦信

篇一：幼師自薦信范文

范文一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是*****的*****專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望，懷著對(duì)這份理想的執(zhí)著追求，我報(bào)考了xx，并有幸成為該校一員。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)，我以良好的成績(jī)通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準(zhǔn)備著專業(yè)八級(jí)的考試。我還利用課余時(shí)間在吉林工業(yè)大學(xué)輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過(guò)考試，取得結(jié)業(yè)證書(shū)。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一種既符合國(guó)情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語(yǔ)水平。在大四開(kāi)學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的一致贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)完成了實(shí)習(xí)工作。

充實(shí)的大學(xué)生活，極大地豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名教師的必備條件，大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部組織委員。大學(xué)二年級(jí)，開(kāi)始擔(dān)任班級(jí)團(tuán)

支書(shū)，任職以來(lái)，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開(kāi)展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)，并參加了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對(duì)于校、系學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語(yǔ)短劇，在系英語(yǔ)短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評(píng)。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書(shū)籍，從書(shū)中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開(kāi)拓胸懷，除了讀書(shū)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。

范文二：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好。

首先非常謝謝您們?cè)诎倜χ谐榭湛次业淖运]信。

我是***學(xué)校****專業(yè)的一名畢業(yè)生。由于對(duì)貴校的崇敬與向往，我很真摯的寫(xiě)了這一封求職自薦信，向您們展現(xiàn)一個(gè)自信真實(shí)的自我。衷心希望您們能夠接納我，讓我可以為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我的一份綿薄之力。謝謝!我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸是一名有著豐富教齡的教師。從小我對(duì)教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著一顆童心，所以我堅(jiān)信，自己適合這一崗位。只要您們能給我一個(gè)平臺(tái)，我就一定會(huì)盡自己最大努力展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。

在學(xué)校三年，我學(xué)到了很多知識(shí)，而且也努力在各方面不斷完善自己。每期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)業(yè)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具備良好的語(yǔ)音面貌，落落大方的教態(tài)。

從小我就酷愛(ài)英語(yǔ)和音樂(lè)，從小學(xué)到高中都擔(dān)任過(guò)文娛委員，正因?yàn)檫@樣，使得自己不會(huì)怯場(chǎng)。

在大學(xué)，自己曾擔(dān)任我系陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)的宣傳部部長(zhǎng)。多次代表我系參與與其他院系的聯(lián)誼。也參加了我校的大學(xué)生十佳歌手大賽。課余時(shí)候，我曾做過(guò)果維康的促銷與溫江區(qū)大學(xué)生俱樂(lè)部會(huì)員卡的宣傳，會(huì)員卡宣傳成績(jī)是溫江這幾所大學(xué)宣傳的第一名。

此外，自己曾在溫江區(qū)踏水實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教師，寒假在家也做過(guò)英語(yǔ)方面的家教。這些為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

no pains,no gains.這一直是我的座右銘。我堅(jiān)信，只要我盡自己最大的努力，我就不會(huì)后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求無(wú)愧于心!21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。對(duì)大批人才的需求，是我們教師面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。作為一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教師這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，為小孩子，為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自己微薄之力!我堅(jiān)信，在貴校老一輩教師的鼓勵(lì)幫助之下，我會(huì)盡自己最大努力讓自己變得更好?；蛟S，我不一定是最好，但是，我一定最努力。衷心希望您們可以給我一次機(jī)會(huì)，為我提供一個(gè)平臺(tái)讓我展現(xiàn)真實(shí)的自我。請(qǐng)您們相信，選擇我，您們的選擇不會(huì)錯(cuò)!謝謝您們。

范文三：

尊敬的伯樂(lè)：

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我是****學(xué)校****專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自2005年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。

在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛(ài)好及特長(zhǎng)，我熟悉線譜和簡(jiǎn)譜，并能對(duì)兒歌進(jìn)行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂(lè)也是我的愛(ài)好，2008年我順利通過(guò)了中國(guó)歌劇舞劇院美聲唱法的八級(jí)。除此之外，業(yè)余時(shí)間我喜歡看書(shū)，以此增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)拓眼界。

在老師和同學(xué)的眼中，我是一個(gè)熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，待人真誠(chéng)，懂事聽(tīng)話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，是老師的好助手，我自認(rèn)為我不是一個(gè)不思進(jìn)取游手好閑的壞孩子。因?yàn)樵谛Ｆ陂g一直擔(dān)任班委，所以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)并時(shí)刻以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個(gè)真正的幼教人！”這是一位幼兒園園長(zhǎng)講給我的心得與期望。我自認(rèn)為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過(guò)多次的實(shí)習(xí)我也了解了，篇二：幼師畢業(yè)生自薦書(shū)

幼師畢業(yè)生自薦書(shū)

幼師畢業(yè)生自薦書(shū)

（一）尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

我是濟(jì)南幼兒師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間，看到我的>自薦信，我感到非常榮幸。作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我深知自己身上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的專業(yè)技能，和一名準(zhǔn)幼師的專業(yè)素質(zhì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這五年時(shí)光，我學(xué)到了很多。也擔(dān)任了很多角色，從衛(wèi)生委員到班長(zhǎng)再到學(xué)生會(huì)干事；從沒(méi)基礎(chǔ)的小孩子，到現(xiàn)在能獨(dú)立的在講臺(tái)前面講授一堂正規(guī)的教法課程。我很清楚自己將教育的對(duì)象是多么可愛(ài)的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。從笨拙的手指敲鋼琴開(kāi)始，到能彈奏動(dòng)聽(tīng)的兒童曲目。從喘不過(guò)氣飄著假音的音樂(lè)開(kāi)始，到能獨(dú)自完成一首難度很高的聲樂(lè)曲子??我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎(chǔ)。

我自認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤子之心來(lái)面對(duì)自己喜愛(ài)的幼教事業(yè)?？赡軓谋姸鄡?yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得詫異，我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。但是，我認(rèn)為：無(wú)論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)該本著一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。這才是專業(yè)幼師所具備的重要條件。

請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩。

此致

敬禮

幼師畢業(yè)生自薦書(shū)

（二）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

您好：

我是廣西幼兒師范高等專科學(xué)校的一名畢業(yè)生，我懷著一顆真誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己，向您展示一個(gè)純粹真實(shí)的我。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

自**年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。在校期間，書(shū)法和鋼琴是我的愛(ài)好也是我的特長(zhǎng)。

我性格內(nèi)向，是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人，在面向人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我深知會(huì)吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說(shuō)話的時(shí)間來(lái)做每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說(shuō)法吧！

我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因?yàn)椋阂环矫妫壳暗膭趧?dòng)力市場(chǎng)是買方市場(chǎng)，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說(shuō)可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說(shuō)的“人不是因有價(jià)值而被愛(ài)，而是因被愛(ài)而有價(jià)值”的說(shuō)法一個(gè)樣，又好像擺在你面前的即便

是一個(gè)金子，倘若你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價(jià)值沒(méi)有什么兩樣。當(dāng)然，前面的說(shuō)法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對(duì)相信，只要心中那份對(duì)工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機(jī)會(huì)了。

我覺(jué)得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)嗎？相信我，我們彼此都會(huì)很滿意的。

謝謝！篇三：幼師自薦信范文[1] 自薦信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是來(lái)自重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望，懷著對(duì)這份理想的執(zhí)著追求，并有幸成為該校一員。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法。

范文二：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好。

首先非常謝謝您們?cè)诎倜χ谐榭湛次业淖运]信。

我是***學(xué)校****專業(yè)的一名畢業(yè)生。由于對(duì)貴校的崇敬與向往，我很真摯的寫(xiě)了這一封求職自薦信，向您們展現(xiàn)一個(gè)自信真實(shí)的自我。衷心希望您們能夠接納我，讓我可以為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我的一份綿薄之力。謝謝!我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸是一名有著豐富教齡的教師。從小我對(duì)教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著一顆童心，所以我堅(jiān)信，自己適合這一崗位。只要您們能給我一個(gè)平臺(tái)，我就一定會(huì)盡自己最大努力展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。

在學(xué)校三年，我學(xué)到了很多知識(shí)，而且也努力在各方面不斷完善自己。每期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)業(yè)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具備良好的語(yǔ)音面貌，落落大方的教態(tài)。

從小我就酷愛(ài)英語(yǔ)和音樂(lè)，從小學(xué)到高中都擔(dān)任過(guò)文娛委員，正因?yàn)檫@樣，使得自己不會(huì)怯場(chǎng)。

在大學(xué)，自己曾擔(dān)任我系陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)的宣傳部部長(zhǎng)。多次代表我系參與與其他院系的聯(lián)誼。也參加了我校的大學(xué)生十佳歌手大賽。課余時(shí)候，我曾做過(guò)果維康的促銷與溫江區(qū)大學(xué)生俱樂(lè)部會(huì)員卡的宣傳，會(huì)員卡宣傳成績(jī)是溫江這幾所大學(xué)宣傳的第一名。

此外，自己曾在溫江區(qū)踏水實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教師，寒假在家也做過(guò)英語(yǔ)方面的家教。這些為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

no pains,no gains.這一直是我的座右銘。我堅(jiān)信，只要我盡自己最大的努力，我就不會(huì)后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求無(wú)愧于心!21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。對(duì)大批人才的需求，是我們教師面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。作為一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教師這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，為小孩子，為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自己微薄之力!我堅(jiān)信，在貴校老一輩教師的鼓勵(lì)幫助之下，我會(huì)盡自己最大努力讓自己變得更好。或許，我不一定是最好，但是，我一定最努力。衷心希望您們可以給我一次機(jī)會(huì)，為我提供一個(gè)平臺(tái)讓我展現(xiàn)真實(shí)的自我。請(qǐng)您們相信，選擇我，您們的選擇不會(huì)錯(cuò)!謝謝您們。

范文三：

尊敬的伯樂(lè)：

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我是****學(xué)校****專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自2005年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛(ài)好及特長(zhǎng)，我熟悉線譜和簡(jiǎn)譜，并能對(duì)兒歌進(jìn)行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂(lè)也是我的愛(ài)好，2008年我順利通過(guò)了中國(guó)歌劇舞劇院美聲唱法的八級(jí)。除此之外，業(yè)余時(shí)間我喜歡看書(shū)，以此增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)拓眼界。

在老師和同學(xué)的眼中，我是一個(gè)熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，待人真誠(chéng)，懂事聽(tīng)話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，是老師的好助手，我自認(rèn)為我不是一個(gè)不思進(jìn)取游手好閑的壞孩子。因?yàn)樵谛Ｆ陂g一直擔(dān)任班委，所

以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)并時(shí)刻以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個(gè)真正的幼教人！”這是一位幼兒園園長(zhǎng)講給我的心得與期望。我自認(rèn)為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過(guò)多次的實(shí)習(xí)我也了解了，除非真心的熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)這崗位，否則是無(wú)法勝任的，我將銘記園長(zhǎng)老師的話，通過(guò)自己的努力去做一名真正的幼教人！尊敬的伯樂(lè)，請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓您失望！

我是一匹初出茅廬的千里馬，您會(huì)是我的伯樂(lè)嗎？

此致

敬禮

千里馬：xxx 篇四：幼師自薦信范文11 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙中抽出寶貴的時(shí)間垂讀我這封自薦信。我是2016年即將畢業(yè)的學(xué)生。我雖然沒(méi)完成爸媽讓我上大學(xué)的愿望，但我認(rèn)為無(wú)愧于中職兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊悔過(guò)，但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚拧笆墙鹱泳蜁?huì)發(fā)光”所以我確信中職生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然兩年的我也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)是不能跌倒的，我就用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己、提高自己的綜合水平能力，我利用放假的時(shí)間、業(yè)余時(shí)間去打工、做兼職等等事情去體驗(yàn)生活，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我最不怕的就是苦。從那里我獲取了很多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己、艱苦樸素、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派各方面表現(xiàn)良好，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。此致

敬禮 自薦人：李紹瓊

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，萬(wàn)分感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀以為畢業(yè)生的自薦信。

年的職校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。

我是德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2016屆應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)。經(jīng)過(guò)兩年的中職生活，在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人的不斷努力下，先后順利的通過(guò)了普通話甲級(jí)一等的考試，已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?！竦虏W(xué)，勵(lì)志敏行’，作為一名學(xué)前教育專業(yè)的

師角色轉(zhuǎn)換的第一步。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會(huì)一步一個(gè)腳印走的更好。我個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)是具有溝通力和親和力，作為一平凡，知道自己在個(gè)方面還需要進(jìn)一步提高。

“懷赤誠(chéng)以待明主，持給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴校滿意，讓學(xué)生滿意。

此致

敬禮

自薦人；王貞

我是德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了兩年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮

自薦人：周千

你好！

當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，你已經(jīng)為我打開(kāi)了通往成功的大門(mén)。感謝你能在我即將踏上人生又 一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。

我叫杜永明，畢業(yè)于西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院（機(jī)電工程系）的一名學(xué)生，在畢業(yè)即將之中，欣慰貴單位欲招兵買馬，求賢納才，毛遂自薦，在次首先感謝你在百忙之中，親閱我的求職信，如蒙賞識(shí)，我將用我的學(xué)識(shí)和能力，為貴單位忠心效勞。

三載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得昨天的成績(jī)以成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不屑的在學(xué)校安排的課程和學(xué)習(xí)中都取得了較好的成績(jī)。

在這斑斕多彩日新悅異的時(shí)代，只有培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我即將離校的時(shí)候，我攜帶學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又忠心的向貴公司自薦?！吧酵馇嗌綐峭鈽?，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”然而我堅(jiān)定的認(rèn)為：天生我才必有用，雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，請(qǐng)觀注我的未來(lái)。

給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，我期待的慧眼垂青，靜候佳音。相信你的信任與我實(shí)力將為我們帶來(lái)共同得成功！我希望貴單位能給我一次施展才華的機(jī)會(huì)，并且能夠提供較多的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。

此致

崇高敬禮！

您好！我很榮幸您能在百忙之中抽出時(shí)間垂閱我的自薦材料，為一位

苦,嚴(yán)格要求自己，從各方面完善自我，使自身成為一名符合時(shí)代要

通過(guò)省高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。參加國(guó)家計(jì)算機(jī)visual foxpro二級(jí)考能力。在課余時(shí)間

,參加培訓(xùn)獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（nit）證書(shū)、條形碼證書(shū)、助理物流師證書(shū)。我在努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以鍛煉自己的吃苦耐勞、為人處事的能力。

我的性格樂(lè)觀熱情，我很愿意和人交往、合作，因?yàn)槲乙恢毕嘈?，集體智慧的結(jié)晶更具魅力。

在使我具有扎實(shí)的專業(yè)功底的同時(shí)，也培養(yǎng)了我遇事沉著冷靜的能力和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作知三年的時(shí)間是短暫的, 所學(xué)的知識(shí)是有限的,大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，所以我期望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)并將一員，我將全力與貴公司同事一起用我的智慧和熱情奉獻(xiàn)自己、共創(chuàng)輝煌。

此致 篇五：幼師求職自薦信

【自薦信|自薦書(shū)】幼師求職自薦信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信和個(gè)人簡(jiǎn)歷。

我是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，漸漸的對(duì)幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲！

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

第三篇：幼師生自薦信集錦

幼師生自薦信范文集錦五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的幼師生自薦信5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是*****的*****專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望，懷著對(duì)這份理想的執(zhí)著追求，我報(bào)考了XX，并有幸成為該校一員。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)，我以良好的成績(jī)通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準(zhǔn)備著專業(yè)八級(jí)的考試。我還利用課余時(shí)間在吉林工業(yè)大學(xué)輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過(guò)考試，取得結(jié)業(yè)證書(shū)。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一種既符合國(guó)情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語(yǔ)水平。在大四開(kāi)學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的一致贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)完成了實(shí)習(xí)工作。

充實(shí)的大學(xué)生活，極大地豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名教師的必備條件，大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部組織委員。大學(xué)二年級(jí)，開(kāi)始擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，任職以來(lái)，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開(kāi)展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)，并參加了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對(duì)于校、系學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語(yǔ)短劇，在系英語(yǔ)短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評(píng)。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書(shū)籍，從書(shū)中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開(kāi)拓胸懷，除了讀書(shū)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。

步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙中抽出寶貴的時(shí)間垂讀我這封自薦信。我是20xx年即將畢業(yè)的學(xué)生。我雖然沒(méi)完成爸媽讓我上大學(xué)的愿望，但我認(rèn)為無(wú)愧于中職兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊悔過(guò)，但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚拧笆墙鹱泳蜁?huì)發(fā)光”所以我確信中職生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然兩年的我也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)是不能跌倒的，我就用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己、提高自己的綜合水平能力，我利用放假的時(shí)間、業(yè)余時(shí)間去打工、做兼職等等事情去體驗(yàn)生活，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我最不怕的就是苦。從那里我獲取了很多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己、艱苦樸素、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派各方面表現(xiàn)良好，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮

自薦人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，感謝您在百忙之中看我的個(gè)人求職信自薦信。

我積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己。大學(xué)四年，我深深的感受到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛(ài)貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。我樂(lè)觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng)，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，被校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我更是認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。實(shí)習(xí)期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來(lái)患者的康復(fù)與微笑，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

盡管在眾多求職應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意。

希望得到您的賞識(shí)！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

時(shí)間：xxx年xx月xx日

尊敬的伯樂(lè)：

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我是****學(xué)校****專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自20xx 年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的'順利進(jìn)行。

在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛(ài)好及特長(zhǎng)，我熟悉線譜和簡(jiǎn)譜，并能對(duì)兒歌進(jìn)行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂(lè)也是我的愛(ài)好，20xx 年我順利通過(guò)了中國(guó)歌劇舞劇院美聲唱法的八級(jí)。除此之外，業(yè)余時(shí)間我喜歡看書(shū)，以此增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)拓眼界。

在老師和同學(xué)的眼中，我是一個(gè)熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，待人真誠(chéng)，懂事聽(tīng)話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，是老師的好助手，我自認(rèn)為我不是一個(gè)不思進(jìn)取游手好閑的壞孩子。因?yàn)樵谛Ｆ陂g一直擔(dān)任班委，所

以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)并時(shí)刻以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個(gè)真正的幼教人！”這是一位幼兒園園長(zhǎng)講給我的心得與期望。我自認(rèn)為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過(guò)多次的實(shí)習(xí)我也了解了，除非真心的熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)這崗位，否則是無(wú)法勝任的，我將銘記園長(zhǎng)老師的話，通過(guò)自己的努力去做一名真正的幼教人！尊敬的伯樂(lè)，請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓您失望！

我是一匹初出茅廬的千里馬，您會(huì)是我的伯樂(lè)嗎？

此致

敬禮

千里馬：XXX

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

我是濟(jì)南幼兒師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間，看到我的>自薦信，我感到非常榮幸。作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我深知自己身上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的專業(yè)技能，和一名準(zhǔn)幼師的專業(yè)素質(zhì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這五年時(shí)光，我學(xué)到了很多。也擔(dān)任了很多角色，從衛(wèi)生委員到班長(zhǎng)再到學(xué)生會(huì)干事；從沒(méi)基礎(chǔ)的小孩子，到現(xiàn)在能獨(dú)立的在講臺(tái)前面講授一堂正規(guī)的教法課程。我很清楚自己將教育的對(duì)象是多么可愛(ài)的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。從笨拙的手指敲鋼琴開(kāi)始，到能彈奏動(dòng)聽(tīng)的兒童曲目。從喘不過(guò)氣飄著假音的音樂(lè)開(kāi)始，到能獨(dú)自完成一首難度很高的聲樂(lè)曲子??我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎(chǔ)。

我自認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤子之心來(lái)面對(duì)自己喜愛(ài)的幼教事業(yè)?？赡軓谋姸鄡?yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得詫異，我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。但是，我認(rèn)為：無(wú)論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)該本著一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。這才是專業(yè)幼師所具備的重要條件。

請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩。

此致

敬禮

幼師畢業(yè)生自薦書(shū)（二）

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

您好：

我是廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校的一名畢業(yè)生，我懷著一顆真誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己，向您展示一個(gè)純粹真實(shí)的我。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

自**年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。在校期間，書(shū)法和鋼琴是我的愛(ài)好也是我的特長(zhǎng)。

我性格內(nèi)向，是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人，在面向人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我深知會(huì)吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說(shuō)話的時(shí)間來(lái)做每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說(shuō)法吧！

我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因?yàn)椋阂环矫?，目前的勞?dòng)力市場(chǎng)是買方市場(chǎng)，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說(shuō)可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說(shuō)的“人不是因有價(jià)值而被愛(ài)，而是因被愛(ài)而有價(jià)值”的說(shuō)法一個(gè)樣，又好像擺在你面前的即便

是一個(gè)金子，倘若你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價(jià)值沒(méi)有什么兩樣。當(dāng)然，前面的說(shuō)法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對(duì)相信，只要心中那份對(duì)工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機(jī)會(huì)了。

我覺(jué)得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)嗎？相信我，我們彼此都會(huì)很滿意的。

謝謝！

第四篇：幼師生實(shí)習(xí)總結(jié)

幼師生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是每個(gè)畢業(yè)生最重要的環(huán)節(jié)，他能讓你看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還能讓你在學(xué)校學(xué)的知識(shí)用到實(shí)際中去，這些是作為即將畢業(yè)的學(xué)生們應(yīng)該提早認(rèn)清的，我非常珍惜這段時(shí)間，時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，對(duì)此，真得很舍不得，在這次實(shí)習(xí)中，我初次嘗試到為人師表的滋味，真正體會(huì)到處于教育工作第一線的酸、甜、苦、辣。在這段時(shí)間里，我收很多，在這些難能可貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作都非常重要，我實(shí)習(xí)的是花石小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)建議我多聽(tīng)課，由于我心急，到了第三天破不及待上了一節(jié)課，結(jié)果讓我體會(huì)到上好一節(jié)課真不容易，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了教案與現(xiàn)實(shí)中的課堂是兩回事的，從而發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂常規(guī)教育以及上課技能的了解是如此的缺乏。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)后我積極聽(tīng)取了各科目的課。這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵。一方面，我深感自己知識(shí)學(xué)問(wèn)的局限性，另一方面，我也深刻地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)地含義，第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)，沒(méi)想過(guò)的難題。課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓學(xué)生深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。同時(shí)，明白上好一節(jié)課，不但要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂(lè)兒。因此深感老師的備課是否充分是影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素，除此之外就是學(xué)生在課上的配合以及違反課堂紀(jì)律也影響著教學(xué)質(zhì)量，面對(duì)兩個(gè)問(wèn)題在實(shí)習(xí)期間時(shí)，常常會(huì)課備到很晚，查資料寫(xiě)教案??甚至到上課前十分種還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管

如此，我還是覺(jué)得自己很多地方做得不足，影響教學(xué)質(zhì)量，愧對(duì)學(xué)生似的，而對(duì)于課堂紀(jì)律有老師建議我使用強(qiáng)制的方法，但我覺(jué)得這方面雖然有效，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)會(huì)使學(xué)生感到壓抑，不能使其思維得到自由發(fā)揮，但同時(shí)我認(rèn)為每個(gè)老師應(yīng)該有套制服學(xué)生的方法！在這短短一個(gè)月是實(shí)習(xí)中。讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，在此同時(shí)得到指老師的指導(dǎo)，使我受益匪淺。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我初嘗了身為一名教師的酸、甜、苦、辣，也更讓我體會(huì)到，當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這一個(gè)月多的時(shí)間里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表。熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)工作，能夠尊守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，積極完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。因此，更加需要不斷努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。

第五篇：高師職業(yè)道德素養(yǎng)

北京市高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)

《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》教學(xué)大綱

北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心 高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)專家組編

2007年12月

前

言

在高等教育大眾化、全球化的時(shí)代，為了適應(yīng)新時(shí)代的要求，切實(shí)提升高等教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展，有必要加強(qiáng)高等學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。為了使高校教師能夠深刻理解教育事業(yè)本身的倫理性和教師職業(yè)的道德性，認(rèn)識(shí)高校教師職業(yè)道德人格的成長(zhǎng)過(guò)程，從而能在自身的職業(yè)生涯中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)履行自己的崗位職責(zé)，我們特制定《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》新大綱。

一、教學(xué)原則、授課方式與考核方式

（一）《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的教學(xué)原則

1、堅(jiān)持以馬克思主義為理論基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想和科學(xué)發(fā)展觀；從高等教育改革和發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，做好高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的教學(xué)工作。

2、充分考慮剛剛進(jìn)入工作崗位的青年教師在年齡、學(xué)歷、經(jīng)歷、心理等方面的特點(diǎn)，立足于高等學(xué)校教育、教學(xué)、管理和實(shí)際工作要求，使教學(xué)工作具有學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和前瞻性。

3、教學(xué)過(guò)程中，要批判吸收中外思想家關(guān)于高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的相關(guān)資料，繼承和發(fā)展中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，頌揚(yáng)當(dāng)代優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

（二）《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的授課方法和考核方式

1、授課方式以課堂講授、遠(yuǎn)程授課、案例分析和專題講座為主，以自學(xué)、案例討論、小組討論、專題研討和論文習(xí)作等方法為輔。分連續(xù)學(xué)習(xí)與分階段學(xué)習(xí)兩種。

2、考核方式是開(kāi)卷考試成績(jī)與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合。

二、教學(xué)總體目標(biāo)與教學(xué)建議

（一）《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的教學(xué)總體目標(biāo)

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)員們明確高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的、意義，了解高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵和作用，掌握高校教師職業(yè)道的修養(yǎng)的途徑和方法，深刻理解教育事業(yè)本身的倫理性和教師職業(yè)的道德性，認(rèn)識(shí)高校教師職業(yè)道德人格的成長(zhǎng)過(guò)程，就是高校教師職業(yè)化和專業(yè)化的過(guò)程，也是高校教師職業(yè)道德專業(yè)化的過(guò)程，從而能夠在自身的職業(yè)生涯中，自覺(jué)遵循職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)履行自己的崗位職責(zé)。

（二）《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的教學(xué)建議

本部分內(nèi)容的教學(xué)，要求教師和學(xué)員要運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，弄清教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本概念和基本理論。并要聯(lián)系我國(guó)高等教育的新情況、新問(wèn)題以及青年教師的思想、工作和生活實(shí)際，并且運(yùn)用青年教師的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，做到有的放矢。

本課程的教學(xué)還要處理好與高等教育法規(guī)、高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)等學(xué)科的關(guān)系，突出高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)教學(xué)的特點(diǎn)，側(cè)重于使學(xué)員掌握自我修養(yǎng)的基本道理，避免在教學(xué)內(nèi)容上與其他學(xué)科的重復(fù)。

三、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)與考核要點(diǎn)

第一章

高校教師職業(yè)概述

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章教學(xué)，一方面幫助學(xué)員從高等教育事業(yè)的角度認(rèn)識(shí)高校教師職業(yè)的特征；另一方面使學(xué)員們深入理解教師職業(yè)的內(nèi)在要求，為學(xué)員們深入學(xué)習(xí)和研究高校教師職業(yè)道德問(wèn)題奠定必要和良好的基礎(chǔ)。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師職業(yè)的專業(yè)性；高校教師職業(yè)的道德性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】高校教師職業(yè)的專業(yè)性。

【考核要點(diǎn)】高校教師職業(yè)的專業(yè)性；高校教師職業(yè)的道德性。

第二章

高校教師職業(yè)道德概述

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章教學(xué)，幫助學(xué)員們了解高校教師職業(yè)道德的內(nèi)涵和作用，理解高校教師職業(yè)道德發(fā)展的科學(xué)理念和不同境界，促使學(xué)員們提高職業(yè)道德專業(yè)化的自覺(jué)性，確立以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展理念，追求高尚的職業(yè)道德境界。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師職業(yè)道德的內(nèi)涵；高校教師職業(yè)道德的作用；高校教師職業(yè)道德發(fā)展的科學(xué)理念及境界。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師職業(yè)道德的作用；高校教師職業(yè)道德發(fā)展的理念。

【考核要點(diǎn)】職業(yè)道德的概念；高校教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及基本內(nèi)容；高校教師職業(yè)道德的作用；高校教師職業(yè)道德發(fā)展的科學(xué)理念及境界。

第三章

高校教師職業(yè)道德的原則

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章教學(xué)，幫助學(xué)員們掌握高校教師職業(yè)道德原則的內(nèi)容及依據(jù)，并自覺(jué)以其指導(dǎo)自身的職業(yè)道德實(shí)踐。

【教學(xué)重點(diǎn)】師德的公益性原則、公正性原則、人道主義原則、主體性原則的內(nèi)涵及依據(jù)。

【教學(xué)難點(diǎn)】師德的公益性原則、公正性原則、人道主義原則、主體性原則的內(nèi)涵及依據(jù)。

【考核要點(diǎn)】師德的公益性原則、公正性原則、人道主義原則、主體性原則的內(nèi)涵及依據(jù)。

第四章

高校教師教書(shū)育人的道德

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們深刻理解高校教師教書(shū)育人的科學(xué)內(nèi)涵及相關(guān)的道德規(guī)范，并領(lǐng)略高校教師教書(shū)育人的德性價(jià)值、德性發(fā)展及其德性境界。

【教學(xué)重點(diǎn)】教書(shū)育人是高校教師的根本任務(wù)；高校教師教書(shū)育人的道德規(guī)范；高校教師教書(shū)育人的德性境界。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師教書(shū)育人的德性發(fā)展。

【考核要點(diǎn)】教書(shū)育人是高校教師的根本任務(wù)；高校教師教書(shū)育人的道德規(guī)范；高校教師教書(shū)育人的德性發(fā)展和美德境界。

第五章

高校教師學(xué)術(shù)研究的道德

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們深刻理解高校教師學(xué)術(shù)研究的內(nèi)涵及相關(guān)的道德規(guī)范，了解高校教師學(xué)術(shù)研究的德性價(jià)值、德性發(fā)展和德性境界，并能自覺(jué)遵守以促進(jìn)學(xué)術(shù)生命的健康發(fā)展。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師學(xué)術(shù)研究的道德規(guī)范?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】高校教師學(xué)術(shù)研究的德性發(fā)展。

【考核要點(diǎn)】高校教師“學(xué)術(shù)人”的角色、功能及作用；高校教師學(xué)術(shù)研究道德規(guī)范的內(nèi)涵，高校教師學(xué)術(shù)研究道德規(guī)范的內(nèi)容；高校教師學(xué)術(shù)研究的德性價(jià)值。

第六章

高校教師社會(huì)服務(wù)的道德

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章教學(xué)，幫助學(xué)員們理解高校教師社會(huì)服務(wù)的內(nèi)涵及相關(guān)的道德規(guī)范，了解高校教師社會(huì)服務(wù)的德性價(jià)值、德性的發(fā)展以及德性的境界。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師社會(huì)服務(wù)的內(nèi)涵；高校教師社會(huì)服務(wù)應(yīng)該遵守的道德規(guī)范；高校教師處理校內(nèi)盡職與校外服務(wù)關(guān)系的原則。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師社會(huì)服務(wù)的德性價(jià)值。

【考核要點(diǎn)】高校教師社會(huì)服務(wù)的內(nèi)涵、類型；高校教師在社會(huì)服務(wù)中應(yīng)該遵守的道德規(guī)范；高校教師處理校內(nèi)盡職與校外服務(wù)關(guān)系的原則。

第七章

高校教師人際交往的道德

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們認(rèn)識(shí)高校教師人際交往的重要性，理解高校教師在人際交往中應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，了解高校教師人際交往的德性價(jià)值、德性發(fā)展及其德性境界。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師人際交往與職業(yè)生涯的關(guān)系；高校教師在人際交往中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師人際交往的德性價(jià)值。

【考核要點(diǎn)】高校教師人際交往的內(nèi)涵、類型；高校教師人際交往的重要性；高校教師人際交往中的道德規(guī)范。

第八章 高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們認(rèn)識(shí)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵及意義，掌握職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑與方法，并了解職業(yè)道德修養(yǎng)的境界和工夫。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師職業(yè)美德修養(yǎng)的功夫；高校教師職業(yè)美德工夫“覺(jué)解”的階段。

【考核要點(diǎn)】高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法和途徑；高校教師職業(yè)美德工夫“覺(jué)解”的階段。

第九章

高校教師職業(yè)道德建設(shè)的熱點(diǎn)問(wèn)題

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們了解高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化和大眾化背景下高校教師職業(yè)道德面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)，以轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)高校教師的嶄新要求。

【教學(xué)重點(diǎn)】高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化對(duì)高校教師的師德提出的新要求；高校教師在高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化背景下應(yīng)遵循的師德規(guī)范。

【教學(xué)難點(diǎn)】高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化背景下高校教師角色的嬗變?！究己艘c(diǎn)】高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化對(duì)高校教師師德提出的新要求，高校教師在高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化背景下角色的嬗變；高校教師在高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化背景下應(yīng)該遵循的師德規(guī)范。