第一篇：縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的會議紀要

縣教育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育均衡發(fā)展試點工作的會議紀要

[2013]1號

2月4日，縣教育局黨委書記、局長唐良奇主持召開局班子會議，就如何進一步做好全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展試點工作，迎接省級現(xiàn)場評估驗收進行專題研究部署。

會議認真研讀了全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展試點工作辦公室擬定的《縣教育局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進情況的匯報》和《縣教育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的通知》，與會領(lǐng)導(dǎo)就兩個材料進行了研究討論，提出了修改完善的意見和建議。

會議指出，兩個材料目標清楚，現(xiàn)狀分析很準確，工作部署安排到位，措施具體，操作性強，具有很強的指導(dǎo)性。

會議強調(diào)，向縣政府匯報材料中提到的評估驗收指標，能達到的一定要到位達標；接近達標的，要努力達到更接近；達不到標準的，要努力想辦法達到標；確實達不到標的，一定要有過去的變化過程和將來的發(fā)展規(guī)劃。各學(xué)校公用經(jīng)費除保證基本運轉(zhuǎn)之外，要全力投入到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作上來。

會議要求，一是全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù)要落在每一位班子成員和每一位工作人員身上，要不推、不等、不靠，意識和思想要到位，同時均衡辦要代縣政府擬定一個工作通知的文件；二是要進一步分解工作任務(wù)，從上到下，把工作任務(wù)分配更具體，要做到人人知道、人人明白、人人精通；三是要追蹤落實，工作安排部署后，要加強過程管理，強化過程監(jiān)督，狠抓落實；四是要注重做好協(xié)調(diào)配合，均衡辦要層層把關(guān)，積極主動提前介入，要主動協(xié)調(diào)，同時各股室也要善于被協(xié)調(diào)，確保工作有序推進；五是要有嚴格的時間觀念，均衡發(fā)展省級驗收的工作時間短、任務(wù)重、壓力大，要倒排時間表，確保工作落實到位；六是要講政治紀律，要勇?lián)呜熑?，要服從各級政府、部門安排布置的工作，狠抓落實到位。

參會領(lǐng)導(dǎo)：唐良奇 黃瑞林 于德維 曾傳艷 李爭 黃愛紅

列席人員：李永鵬 鄭凌云 舒德清 黃廷際 呂蒞 肖艷

記

錄：李永鵬

二0一三年二月四日

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展會議紀要

義務(wù)教育均衡發(fā)展會議紀要

9月14日下午，學(xué)校召開了關(guān)于全校義務(wù)教育均衡發(fā)展會議教職工動員會議，會議由王正華主持。

趙克志強調(diào)，為進一步提高“兩基”水平，改善貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，基本解決貴州省農(nóng)村中小學(xué)生吃飯難和學(xué)生、教師住宿難問題，保障農(nóng)村學(xué)生身心健康，穩(wěn)定農(nóng)村師資隊伍，縮小城鄉(xiāng)教育差別，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，貴州省決定在“十二五”期間實施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅工程”。他指出，實施這項工程是貴州省委、省政府著眼于全省發(fā)展大局作出的重大戰(zhàn)略決策，既是為了今天的孩子，更是為了明天的貴州。各級黨委、政府及有關(guān)部門要切實提高認識，把思想和行動統(tǒng)一到貴州省委、省政府的決策部署上來，把農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作為當前推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的頭等大事，擺上重要日程，以強烈的責任感和使命感，做到思想認識到位、資金投入到位、責任落實到位、工作措施到位，奮勇爭先，真抓實干，全力以赴將這一工程實施好，讓廣大農(nóng)村孩子早日受益。

趙克志指出，今年是農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅工程的起步之年，又是關(guān)鍵之年。各地要圍繞完成《貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅工程實施方案》提出的目標任務(wù)進行專題研究，明確責任，倒排時間，狠抓落實，確保今年全面完成農(nóng)村學(xué)生食堂建設(shè)任務(wù)和《實施方案》規(guī)定的各工程任務(wù)。要強化經(jīng)費保障，千方百計多渠道籌措資金，在積極爭取國家更大支持的同時，省級財政要安排專項資金，盡最大努力加大投入；要建立市、縣各級財政分擔機制，有條件的地方要想方設(shè)法加大投入，承擔起更多責任；要加大宣傳力度，廣泛動員社會各方面力量籌集資金，支持更多邊遠貧困地區(qū)孩子完成學(xué)業(yè)。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化考核督查，齊心協(xié)力共同推進工程實施。

劉曉凱對貴州省實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅工程作出具體安排。他要求，各級政府和各有關(guān)部門要認真貫徹落實會議精神，以實施寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅工程為抓手，全面提高“兩基”水平，確保貴州省義務(wù)教育均衡發(fā)展目標如期實現(xiàn)。要管好用好各項工程資金，確保每一分錢都用在山區(qū)孩子身上，以最快的速度，保質(zhì)保量把工程建設(shè)好，同時盡快配齊食堂、宿管、保安人員，使學(xué)生吃得安全、吃得放心，確保寄宿制學(xué)校運行安全有序，向人民群眾和省委、省政府交上一份滿意的答卷。

會議還通報了貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)情況。會議結(jié)束后，劉曉凱與各市(州、地)政府(行署)負責同志簽訂了《推進義務(wù)教育均衡發(fā)展責任書》。

貴州省政府秘書長唐德智主持會議。貴州省直各相關(guān)部門主要負責人，各市(州、地)政府(行署)有關(guān)負責人在主會場出席會議。

第三篇：教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展工作報告

市委，市政府:

日前，在**召開的全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流會（中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|出席并作重要講話）上，市被授予全國義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進地區(qū)（全國表彰92個市縣，其中省3個，其它兩個是膠南和東營）。12月中旬，全省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流會還將在我市召開。近年來，我市深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，城鄉(xiāng)、縣域和校際間教育差距不斷縮小，教育公平化程度不斷提高。所轄三市一區(qū)全部創(chuàng)建為省教育工作示范縣。在省政府對17地市教育水平綜合督導(dǎo)評估中，已連續(xù)6年總分名列前列（5年第一，1年第二）?，F(xiàn)將我市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作報告如下：

一、完善教育管理體制，建立健全保障機制，統(tǒng)籌教育均衡發(fā)展

為切實加強政府對教育的統(tǒng)籌，我市在實行義務(wù)教育“以縣為主”管理的過程中，進一步細化縣、鎮(zhèn)兩級政府的責任，加大了各市區(qū)對教育發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校建設(shè)、布局調(diào)整、教師隊伍、教師工資、教育教學(xué)等的統(tǒng)籌力度，明確了鎮(zhèn)級政府在改造和維護中小學(xué)校舍、依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育等方面的責任。2009年，撤消鎮(zhèn)級教育行政管理機構(gòu)，中小學(xué)的基建、教師、經(jīng)費等實行由縣級教育行政部門統(tǒng)一管理，教育教學(xué)業(yè)務(wù)由鎮(zhèn)中心學(xué)校校長直接負責。管理體制的進一步理順和完善，使縣、鎮(zhèn)兩級政府的辦學(xué)責任更加明確，也便于縣級政府對教育資源和經(jīng)費投入的統(tǒng)籌，特別是在經(jīng)費和建設(shè)方面重點向薄弱學(xué)校傾斜，為教育的均衡發(fā)展提供了保證。

建立健全經(jīng)費保障機制。

一是完善教師工資管理體制。自2012年起，市農(nóng)村中小學(xué)教師工資全額納入縣級財政預(yù)算，并通過銀行按時、足額、直接撥到教職工個人賬戶。目前，全市城鎮(zhèn)教師人均月工資3171元，農(nóng)村教師人均月工資3031元，位居省前列。

二是公用經(jīng)費逐年增長。將義務(wù)教育經(jīng)費全面納入公共財政保障范圍，并逐年提高義務(wù)教育階段生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標準。目前，全市農(nóng)村義務(wù)教育階段預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費，小學(xué)達到499元，初中達到751元；城市中小學(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費，初中達到790元，小學(xué)達到508元，均高于省定上限標準。

三是健全助學(xué)保障體系。市、縣兩級教育部門都成立了學(xué)生資助管理中心，加大了對貧困學(xué)生的資助力度。在繼續(xù)落實農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免雜費、義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生免課本費、補助生活費等政策的基礎(chǔ)上，自2012年秋季新學(xué)期開始，又全部免除了城市義務(wù)教育階段學(xué)生雜費及農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生課本費，按每生每年300元標準給農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生乘班車補助，建立了高中段貧困學(xué)生政府助學(xué)金和中職補助金制度，健全了從小學(xué)到高中完善的助學(xué)體系。外來務(wù)工人員子女做到了全部由公辦學(xué)校接收，并免除雜費、免收借讀費，劃撥生均公用經(jīng)費。

四是嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策。通過抓政策宣傳、抓標準公示、抓監(jiān)督檢查等措施，進一步規(guī)范各項教育收費。所轄三市一區(qū)全部創(chuàng)建為“省規(guī)范教育收費示范縣”。

二、合理調(diào)整中小學(xué)布局，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，推進辦學(xué)條件均衡化

為進一步解決農(nóng)村中小學(xué)相對薄弱的問題，2011年9月，市政府召開全市農(nóng)村教育工作會議，出臺了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的意見》，確定了全面改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件的四大工程：

一是規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。到2012年全市所有農(nóng)村中小學(xué)校全部達到市級以上規(guī)范化學(xué)校標準。

二是農(nóng)村中小學(xué)“食暖行”工程。到2012年，基本解決農(nóng)村學(xué)生中午就餐、冬季取暖、上下學(xué)交通問題。

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三是農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程。

四是農(nóng)村中小學(xué)信息化工程。為了確保按時完成目標任務(wù)，市政府出臺“以獎代補”政策，拿出1280萬元專項資金，用于“規(guī)范化學(xué)?！焙汀笆撑惫こ探ㄔO(shè)的獎勵，并按照與省財政1：1的比例配套農(nóng)村中小學(xué)校教學(xué)儀器更新專項資金。同時市政府與市區(qū)政府簽訂了目標責任書，把完成情況納入了市政府對市區(qū)政府的工作考核中，有力地調(diào)動了縣級政府辦學(xué)的積極性。

目前，全市農(nóng)村小學(xué)、初中已全部創(chuàng)建為市級規(guī)范化學(xué)校，提前2年完成規(guī)劃目標，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了根本變化，城鄉(xiāng)教育的差距進一步縮小。

三、建立城鄉(xiāng)教育共同體，同步推進教育改革，確保教學(xué)質(zhì)量均衡化

一是保持學(xué)校間的均衡發(fā)展。市取消重點學(xué)校與非重點學(xué)校的劃分，更加注重每一所學(xué)校的規(guī)范化程度和辦學(xué)特色。小學(xué)、初中和普通高中全部實行劃片招生、就近入學(xué)，義務(wù)教育階段無擇校。城區(qū)學(xué)校之間、農(nóng)村學(xué)校之間生源質(zhì)量相當，保證了各學(xué)校的公平競爭和良性發(fā)展，使教育質(zhì)量能夠一直保持整體上升。

第四篇：關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展督查

關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展督查

迎驗工作的安排

按督導(dǎo)室的工作部署和要求，督導(dǎo)室將對學(xué)校義教均衡發(fā)展工作進行督導(dǎo)，時間定在6月19日下午（下午督查邵剛片區(qū)五所中小學(xué)，包括邵剛中學(xué)），督查的重點為：

1、校舍建筑面積、教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積、體育活動場地面積達標情況。（由劉建業(yè)主任測量、熟悉數(shù)據(jù)并向督查組解答）

2、計算機教室、圖書室建設(shè)情況（由李校長、葛副校長督辦并熟悉數(shù)據(jù)，管理員、徐建福等人熟悉數(shù)據(jù)）

3、檔案建設(shè)（由葛副校長總負責，徐建福等具體負責）

具體要求：

1、各功能室管理員今天下午組織整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，填寫完善各類表冊至當前，并做好自查迎驗工作。

2、修改打印義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報。

邵剛中學(xué)

2013.6.18.

第五篇：關(guān)于做好全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

關(guān)于做好全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估工作的意見

省政府教育督導(dǎo)室 省教育廳

根據(jù)《省人民政府關(guān)于進一步推進全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)〔2010〕16號）等文件精神，我省決定從今年4月開始，分期分批開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）的督導(dǎo)評估工作。為了有序地推進這項工作,現(xiàn)提出以下意見：

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)教育公平為取向，以推進素質(zhì)教育為主題，以促進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，進一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，逐步實現(xiàn)縣域義務(wù)教育師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標準化、教育質(zhì)量一體化，努力辦好每一所學(xué)校、關(guān)心每一個學(xué)生健康成長。

二、評估原則

（一）法制性原則。督導(dǎo)評估工作要以《義務(wù)教育法》、《湖北省義務(wù)教育條例》為依據(jù)。

（二）科學(xué)性原則。堅持定性與定量相結(jié)合，尊重客觀實際，評估標準、評估過程和評估結(jié)果力求做到全面、客觀、科學(xué)。

（三）公平性原則。在制定評估標準和評估過程中，以群眾滿意為導(dǎo)向，堅持公開、公正、公平。

（四）激勵性原則。建立督導(dǎo)評估工作機制，鼓勵創(chuàng)先爭優(yōu)，提升工作效能。

三、評估內(nèi)容

義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估的對象是縣級人民政府及其主要負責人和縣級政府相關(guān)職能部門。

義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）的督導(dǎo)評估，應(yīng)在其義務(wù)教育學(xué)校達到我省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準后進行，主要包括對縣域義務(wù)教育校際均衡狀況評估和對縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估兩個方面。公眾對本縣（市、區(qū)）義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度，作為督導(dǎo)評估的重要參考。督導(dǎo)評估指標內(nèi)容如下：

（一）對義務(wù)教育校際間均衡狀況的評估。重點評估縣級政府均衡配置教育資源的情況。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等8項指標，分別計算小學(xué)、初中差異系數(shù)，評估縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況。

（二）對縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估。評估指標和標準，以《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案（試行）》、《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》為依據(jù)。

（三）滿意度調(diào)查。按照常駐人口的1.5‰確定，常住人口在40萬人口以下的縣（市、區(qū)）問卷調(diào)查數(shù)不得少于600份，問卷調(diào)查對象中，學(xué)生家長比例不低于50%（其中農(nóng)村學(xué)生家長不低于60%），并保證其他各類調(diào)查對象數(shù)量大體相當。

對縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估總分為100分。經(jīng)評估，縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估得分在85分以上，小學(xué)和初中的校際間差異系數(shù)分別小于或等于0.65和0.55的縣（市、區(qū)），方可通過義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）的認定。同時參考公眾滿意度調(diào)查結(jié)果。

四、工作程序

全省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）的督導(dǎo)評估，依據(jù)《湖北省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》確定的目標分期分批進行。

督導(dǎo)評估的工作程序是：縣級自評、市州復(fù)核、省級評估、國家認定。凡申請省級督導(dǎo)評估的縣（市、區(qū)），由縣級人民政府進行自評后，報市、州人民政府教育督導(dǎo)室復(fù)核。市、州人民

政府教育督導(dǎo)室審查核實后，向省人民政府教育督導(dǎo)室提出申請。經(jīng)省人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)評估，達到各項要求的縣（市、區(qū)），報經(jīng)省人民政府審核同意后，上報國家教育督導(dǎo)團，申請審核認定。教育部將根據(jù)國家教育督導(dǎo)團的審核認定結(jié)果，對義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的縣（市、區(qū)）予以公布并授牌。

五、獎懲辦法

對教育部認定授牌的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)），報請省政府給予獎勵。對督導(dǎo)評估過程中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的，將在全省范圍內(nèi)給予通報。同時，建立復(fù)查制度，凡教育部認定授牌的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)），如連續(xù)三年如抽查發(fā)現(xiàn)主要指標反彈未達到規(guī)定標準范圍的，依照程序撤銷其稱號。

為鼓勵搶前爭先，大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在教育部認定授牌的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）之中，參考省級督導(dǎo)評估量化結(jié)果，報請省政府評選30個左右“義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市、區(qū)）”，授予稱號并給予獎勵。

六、工作要求

各級政府要高度重視并積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，確保按照計劃、按要求完成預(yù)定的目標任務(wù)。各地要以接受督導(dǎo)評估為契機，引導(dǎo)媒體認真總結(jié)和大力

宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展取得的成果、經(jīng)驗和做法，營造推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好氛圍。要嚴肅督導(dǎo)評估工作紀律。在督導(dǎo)評估期間，對督導(dǎo)評估成員不準搞迎來送往，不準安排當?shù)馗邫n酒店住宿和宴請，不準以任何形式贈送禮品、禮金等，不準安排與督導(dǎo)評估工作無關(guān)的一切活動。如有違紀違規(guī)行為，將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。