第一篇：生物醫(yī)學工程論文

摘要：這篇文章主要是寫了通過自己這學期上的生物醫(yī)學工程概論課和平時自己上網(wǎng)說了解的關于生物醫(yī)學工程的相關知識，并且著重寫了生物醫(yī)學工程其中的某些學科內容，詳細的闡述了它們的具體的內容，最后寫了自己對生物醫(yī)學工程的一些認識和展望，特別是最后闡述的那些，我個人認為將是生物醫(yī)學工程發(fā)展的方向。同時我們可以根據(jù)那些來選擇自己學習的方向，好找到自己的目標。

關鍵字：學科概論、生物材料、醫(yī)學影像學、生物信息學、發(fā)展與展望

生物醫(yī)學工程是一門由理、工、醫(yī)相結合的邊緣學科,是多種工程學科向生物醫(yī)學滲透的產(chǎn)物。它是運用現(xiàn)代自然科學和工程技術的原理和方法，從工程學的角度，在多層次上研究人體的結構、功能及其相互關系，揭示其生命現(xiàn)象，為防病、治病提供新的技術手段的一門綜合性、高技術的學科。有識之士認為，在新世紀隨著自然科學的不斷發(fā)展，生物醫(yī)學工程的發(fā)展前景不可估量。生物醫(yī)學工程學科是一門高度綜合的交叉學科,這是它最大的特點。它綜合工程學、生物學和醫(yī)學的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。它有一個分支是生物信息、化學生物學等方面主要攻讀生物、計算機信息技術和儀器分析化學等，微流控芯片技術的發(fā)展，為醫(yī)療診斷和藥物篩選，以及個性化、轉化醫(yī)學提供了生物醫(yī)學工程新的技術前景，化學生物學、計算生物學和微流控技術生物芯片是系統(tǒng)生物技術，從而與系統(tǒng)生物工程將走向統(tǒng)一的未來。

生物醫(yī)學工程興起于20世紀50年代，它與醫(yī)學工程和生物技術有著十分密切的關系，而且發(fā)展非常迅速，成為世界各國競爭的主要領域之一。生物醫(yī)學工程學與其他學科一樣，其發(fā)展也是由科技、社會、經(jīng)濟諸因素所決定的。這個名詞最早出現(xiàn)在美國。1958年在美國成立了國際醫(yī)學電子學聯(lián)合會，1965年該組織改稱國際醫(yī)學和生物工程聯(lián)合會，后來成為國際生物醫(yī)學工程學會。生物醫(yī)學工程學除了具有很好的社會效益外，還有很好的經(jīng)濟效益，前景非常廣闊，是目前各國爭相發(fā)展的高技術之一。以1984年為例，美國生物醫(yī)學工程和系統(tǒng)的市場規(guī)模約為110億美元。美國科學院估計，到2000年其產(chǎn)值預計可達400～1000億美元。生物醫(yī)學工程學是在電子學、微電子學、現(xiàn)代計算機技術，化學、高分子化學、力學、近代物理學、光學、射線技術、精密機械和近代高技術發(fā)展的基礎上，在與醫(yī)學結合的條件下發(fā)展起來的。它的發(fā)展過程與世界高技術的發(fā)展密切相關，同時它采用了幾乎所有的高技術成果，如航天技術、微電子技術等。

生物醫(yī)學工程因為是一門綜合學科，所以其學科內容十分的豐富。其涉及生物力學、生物控制論、生物效應、生物材料、醫(yī)學影像、介入放射學和生物磁成像等方面，所以對于生物醫(yī)學工程的學生來說以后就業(yè)的方向也是多種多樣的。下面就接著介紹生物醫(yī)學工程的學科內容。

首先，說一說生物材料。生物材料的定義很多, 歸納起來可理解為生物材料是一類用于人工器官、修復、理療康復、診斷、檢查、治療疾病等醫(yī)療保健領域, 對人體組織、血液不致產(chǎn)生不良影響的功能材料。生物材料的發(fā)展已經(jīng)有非常長的歷史, 自人類認識了解材料起, 就有了生物材料端倪。早在公元前3500 年, 古埃及人就利用棉花纖維、馬鬃做縫合線;16 世紀開始用黃金板修復顎骨, 陶材做齒根;用金屬固定內骨板以及用金屬種植牙齒等。隨著醫(yī)學以及材料學的發(fā)展, 尤其是新型材料的研究開發(fā)成功, 如20 世紀40 年代高分子材料的大力發(fā)展, 為生物材料的研究與應用提供了極大的發(fā)展機會。目前可以說從人體天靈蓋到腳趾骨、從內臟到皮膚, 從血液到五官, 除了腦以及大多數(shù)內分泌器官外, 都可用人工器官來代替。醫(yī)學水平的提高以及人類生活質量的改善, 也促進了生物材料的發(fā)展。根據(jù)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)化狀況, 把生物材料分為三個發(fā)展階段:

一、惰性生物材料, 即材料與組織細胞無界面作用;

二、生物材料的生物化, 即材料與組織細胞親和性改善, 關注界面間的相互作用;

三、組織工程支架材料, 不僅關注材料與組織細胞的親和性, 還關注材料本身的成型、力學性能和降解能力。下面分別說說這三個階段生物材料的研究狀況和發(fā)展前景。

惰性生物材料是指對人體組織化學惰性，其物理機械和功能特性與組織匹配，使材料在應用過程中不致產(chǎn)生不利于功能發(fā)揮和對其它組織影響的反應, 特別是與組織接觸或短(長)時間不產(chǎn)生炎癥或凝血現(xiàn)象，無急性毒性或刺激反應，一般無補體激活產(chǎn)生的免疫反應的一類功能材料，這類材料的應用基于對材料本身性能的全面了解，是人類最早、最廣泛應用的生物材料。隨著醫(yī)學水平的提高以及人們生活質量的改善，惰性生物材料的應用會向更高層次生物化或組織工程化生物材料過渡。但就目前商品化和普及應用水平看，尤其是醫(yī)學的目的從治病救人轉軌到預防保健過程中，需要大量常用人工器官和生物材料為主體的醫(yī)療器械，使惰性生物材料在相當長一段時間內占統(tǒng)治地位是研究開發(fā)的重點.生物材料的生物化，隨著材料科學、醫(yī)學的發(fā)展, 以及先進儀器設備的發(fā)明, 帶動了生物材料的發(fā)展。集中表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新型生物材料, 以及更多關注惰性生物材料所制成的人工器官和醫(yī)療器械在使用過程中與組織或血液產(chǎn)生的界面反應。新型生物材料有代表性的成果是20 世紀70 年代發(fā)現(xiàn)的鈣磷系玻璃陶瓷, 如羥基磷灰石、B-磷酸三鈣、珊瑚等。這類材料具有與人體骨組織的無機成分有類似的化學組成, 材料抗壓、抗折強度與人骨接近, 植入后與組織親和性良好, 同時有降解作用并誘導成骨細胞(加誘導因子如BMP)的長入, 使植入組織骨化, 一段時間后植入組織轉化為正常組織等特點, 也即材料在使用過程中逐漸生物化。組織工程支架材料，材料生物化畢竟不能改變材料的基本結構。這為材料的長期使用留下隱患，同時器官(尤其是組織)是一個復雜的系統(tǒng)，不可能用單一無活性的材料來模仿其全部或大部分功能。因此在器官(或組織)供體來源非常有限的情況下，如何在體外培養(yǎng)出正常的組織供手術使用，是醫(yī)學界和生物醫(yī)學工程學界追求的目標之一。組織工程的出現(xiàn)和發(fā)展為這一目標的實現(xiàn)提供了可能。組織工程是近十年發(fā)展起來的一門新興學科，它是應用生命科學和工程的原理與方法，研究、開發(fā)用于修復、增進或改善人體各種組織或器官損傷后功能和形態(tài)的新學科，作為生物醫(yī)學工程的一個重要分支，是繼細胞生物學和分子生物學之后，生命科學發(fā)展史上又一個新的里程碑。組織工程的關鍵是構建細胞和生物材料的三維空間復合體，該結構是細胞獲取營養(yǎng)、氣體交換、廢物排泄和生長代謝的場所，是新的具有形態(tài)和功能的組織、器官的基礎。生物材料在組織工程中占據(jù)非常重要的地位。同時組織工程也為生物材料出了難題和提供了發(fā)展方向，那么組織工程用生物材料(支架材料)應具備哪些性能呢? 首先是無毒，具有良好的生物相容性和組織相容性；其次是可降解吸收，在組織形成過程中材料降解并被吸收。具有可加工性，尤其是能形成三維結構并有較大的孔隙率，以便進行營養(yǎng)物質傳輸、氣體交換、廢物排泄;使細胞按一定形狀生長，良好材料細胞界面，利于細胞黏附、增殖、激活細胞特異基因表達等。目前應用于組織工程研究的生物材料為可降解性天然或合成高分子材料，無機陶瓷或玻璃、珊瑚等。

其次，醫(yī)學影像學也是其中非常重要的一個學科。醫(yī)學影像是臨床診斷疾病的主要手段之一，也是世界上開發(fā)科研的重點課題。醫(yī)用影像設備主要采用 X射線、超聲、放射性核素磁共振等進行成像。醫(yī)學影像學的發(fā)展受益于現(xiàn)代計算機技術的突飛猛進，其與圖像處理，計算機視覺，模式識別技術的結合產(chǎn)生了一個新的計算機技術分支--醫(yī)學圖像處理。

X射線成像裝置主要有大型X射線機組、X射線數(shù)字減影(DSA)裝置、電子計算機X射線斷層成像裝置(CT)；超聲成像裝置有B型超聲檢查、彩色超聲多普勒檢查等裝置；放射性核素成像設備主要有γ照相機、單光子發(fā)射計算機斷層成像裝置和正電子發(fā)射計算機斷層成像裝置等；磁成像設備有共振斷層成像裝置；此外還有紅外線成像和正在興起的阻抗成像技術等。

超聲波成像是利用人體內的波散射、組織運動、流體灌注、組織彈性和人體的血液所產(chǎn)生的實時影像。目前在臨床診斷上已得到廣泛應用。但存在信號提取和處理的復雜性以及在影像空間分辨率上的局限性問題。因此, 研究者在尋找新的超聲波成像方法,彈性圖像造影便是一種新的方法。

過去, 磁共振成像(MRI)在臨床醫(yī)學中發(fā)揮了重要作用, 對軟組織成像有著明顯的優(yōu)勢。今后, 磁共振的兩個擴展方向是功能性磁共振(Funct io nal MRI ,fM RI)和磁共振波譜學(M agnet ic ResonanceS pect roscolo y, MRS)。fMR I 的價值主要在通過血氧含量繪制人體的腦皮層功能圖, 通過這種技術, 人的神經(jīng)對不同刺激, 如說話、視覺和聽覺的感應圖可以繪制出來。

還有就是生物信息學方面，生物醫(yī)學信息學可理解為醫(yī)學信息學(Medical Informatics)和生物信息學(Bioinformatics)的結合。醫(yī)學信息學是一個利用計算機和信息技術進行醫(yī)學信息交換、理解和管理的領域,其最終目的是在合適的時機和場所為醫(yī)學臨床決策提供支持,涵蓋了所有與醫(yī)學數(shù)據(jù)和知識應用相關的數(shù)據(jù)結構、算法及系統(tǒng)研究,包括基于生物醫(yī)學信號處理、醫(yī)學成像及圖像處理等方法提供臨床診療支持,面向各類醫(yī)療儀器和設備的數(shù)據(jù)采集、傳輸、管理和應用,以及以患者為中心的各類醫(yī)療信息系統(tǒng)等。當前該領域的研究重點是電子健康檔案(或稱電子病歷),通過解決個體綜合醫(yī)療健康數(shù)據(jù)的生成、融合、存儲、傳輸、管理和利用,實現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生健康的高質量和低成本。目前很多國家和地區(qū)均已制定了長期的國家計劃進行全民電子健康檔案的建設。生物信息學伴隨基因組學的研究而產(chǎn)生,主要研究分子級別的生物醫(yī)學信息的儲存、檢索和利用。進入后基因組時代后,對基因型和表型關系的闡述成為其研究重點,近年來各類研究成果逐漸走入臨床應用(如生物芯片等)。生物信息學和醫(yī)學信息學的邊界趨于模糊,互相滲透和結合的趨勢明顯。廣義上,生物醫(yī)學信息學可定義為與醫(yī)療服務、生物醫(yī)學、公共衛(wèi)生等領域中信息和知識的集成、管理和利用相關的,理論與實踐研究相結合的交叉性學科領域。

以上就是我對生物醫(yī)學工程這個學科的一些了解，接下來就談談我對生物醫(yī)學工程這個學科的一些認識，并且談一下自己對這個學科的展望。

從生物醫(yī)學工程崛起都現(xiàn)在，生物醫(yī)學工程已經(jīng)深入于醫(yī)學, 從臨床醫(yī)學到醫(yī)學基礎, 并深刻地改變了醫(yī)學本身, 而且預示著醫(yī)學變革的方向。可以說, 沒有生物醫(yī)學工程就沒有醫(yī)學的今天。另一方面, 生物醫(yī)學工程的興起和發(fā)展不僅推動了醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展, 而且使它發(fā)生了質的改變, 最根本的是, 把人和醫(yī)療裝置看作是一個系統(tǒng)整體, 強調其間的相互作用, 進而用系統(tǒng)工程的觀念研究發(fā)展所需要的醫(yī)療裝置, 實現(xiàn)預定的醫(yī)療目的。作為一門工程科學, 生物醫(yī)學工程學科的發(fā)展不能單純追求科學技術先進性, 更不能盲目地以市場為導向。因為, 市場是少數(shù)利益集團利用社會心理定勢, 扭曲、放大實際需求的炒作、操作結果。生物醫(yī)學工程的發(fā)展應當也必須以醫(yī)療費用控制、醫(yī)學可持續(xù)發(fā)展為前提。因而, 作為社會健康保障體系的技術支撐, 21 世紀的生物醫(yī)學工程學科必然是科學技術和人文的有機結合體。

縱觀醫(yī)學新技術誕生和發(fā)展的 歷史，從倫琴發(fā)現(xiàn)X線到今天X射線診療技術的發(fā)展，從朗茲萬發(fā)現(xiàn)超聲波到今天B超診斷的 廣泛應用，從布洛赫和伯塞爾發(fā)現(xiàn)核磁共振到今天MRI的問世，從赫斯費爾德發(fā)明CT到今天CT成像系統(tǒng)的應用，都是以物理學工程技術為基礎、醫(yī)學需求為前提發(fā)展起來的醫(yī)學新技術。循著20世紀醫(yī)學發(fā)展的軌跡，我們有理由預測21世紀新的醫(yī)學診療技術可能在以下10個方 面有重大突破和創(chuàng)新：

(1)各種診療儀器、實驗裝置趨向計算機化、智能化，遠程醫(yī)療信 息網(wǎng)絡化，診療用機器人將被廣泛應用。

(2)介入性微創(chuàng)，無創(chuàng)診療技術在臨床醫(yī)療中占有越來越重要的地位。激光技術，納米技術 和植入型超微機器人將在醫(yī)療各領域里發(fā)揮重要作用。

(3)醫(yī)療實踐發(fā)現(xiàn)單一形態(tài)影像診查儀器不能滿足疾病早期診斷的需要。隨著PET的問世和應 用，形態(tài)和功能相結合的新型檢測系統(tǒng)將有大發(fā)展。非影像增顯劑型心血管、腦血管影像診 查系統(tǒng)將在21世紀問世。

(4)生物材料和組織工程將有較大發(fā)展，生物機械結合型、生物型人工器官將有新突破，人工器官將在臨床醫(yī)療中廣泛應用。

(5)材料和藥物相結合的新型給藥技術和裝置將有很大發(fā)展，植入型藥物長效緩釋材料，藥 物貼覆透入材料，促上皮、組織生長可降解材料，可逆抗生育絕育材料、生物止血材料將有 新突破。

(6)未來醫(yī)療將由治療型為主向預防保健型醫(yī)療模式轉變。為此，用于社區(qū)、家庭、個人醫(yī) 療保健診療儀器，康復保健裝置，以及微型健康自我監(jiān)測醫(yī)療器械和用品將有廣泛需求和應用。

(7)除繼續(xù)努力加強生物源性疾病防治外，對精神、心理、社會源性疾病的防治診療技術和 相應儀器設備的研制受到越來越多的重視與開發(fā)，研制精神分析、心理安撫、生物反饋型診 療技術和設備將是生物醫(yī)學工程的新起點。

(8)創(chuàng)傷是造成青年人群死亡的主要原因，研制新型創(chuàng)傷防護裝置、生命急救系統(tǒng)是未來生 物醫(yī)學工程的重要課題。

(9)即將迎來的21世紀是分子生物學時代，有關分子生物學的診療新技術將快速發(fā)展，遺傳、疾病基因診療技術，生物技術和微電子技術相結合的DNA芯片、雪白芯片和診療系統(tǒng)將被 廣泛應用。

(10)空氣污染、環(huán)境污染嚴重危害著人類健康，研究和開發(fā)勞動保護、家庭保健、個人防護 用的人工氣候微環(huán)境是未來不能忽視的問題。

綜上，我想說的就是生物醫(yī)學工程涉及十分的廣泛，將來我們出來也會有很多的選擇，但是我們想要找到好的工作還得靠自己好好的努力學習，爭取學好、學精自己的專業(yè)，并且有能力的還可以考研去更加深入的學習自己的專業(yè)。

參考文獻：

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[20] 董秀珍 鄒慧玲 楊國勝 對生物醫(yī)學工程學科的幾點再認識

第二篇：生物醫(yī)學工程

生物醫(yī)學工程

2010-05-26

生物醫(yī)學工程利用現(xiàn)代工程技術揭示和研究生命科學現(xiàn)象，從工程學角度解決生物學與醫(yī)學基礎理論及臨床應用問題，是21世紀最具潛在發(fā)展優(yōu)勢的學科之一，其研究內容涉及電子學、計算機、信息處理、光學、精密機械學、醫(yī)學、生物學等眾多領域。

本專業(yè)培養(yǎng)具備理、工、醫(yī)相結合的知識創(chuàng)新型高級技術人才。通過基礎理論、工程技術、醫(yī)學等多門課程的學習及相關實驗技能培養(yǎng)，畢業(yè)生將具有扎實的理論基礎、豐富的專業(yè)知識和熟練的實驗技能，可以在生物醫(yī)學信息檢測、圖像處理、醫(yī)學儀器、分析技術及電子信息方向從事研究、開發(fā)、應用和管理工作。

天津大學于1979年開始創(chuàng)建生物醫(yī)學工程專業(yè)，是國內首批建立該專業(yè)的學校之一，1984年獲碩士學位授予權，1993年獲博士學位授予權。2000年設立博士后流動站，是教育部長江學者特聘教授設崗單位，天津市重點學科。

本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教授9名（其中8名為博士生導師），長江學者特聘教授2名，天津市海河學者特聘教授1名，副教授11名，已經(jīng)形成由專家牽頭，國內外知名學者以及中青年骨干教師組成的學術梯隊，在全國同類專業(yè)中名列前茅。與美國、英國、日本、香港等國家和地區(qū)有廣泛的學術合作，畢業(yè)生分布于世界各地，有些已經(jīng)成為學術骨干及知名學者。

本專業(yè)以組織光學、神經(jīng)工程、生物電檢測、信號處理、醫(yī)學成像、醫(yī)學物理、生物化學分析等作為主要研究方向，開展有關探索性的科學研究工作，在一些研究領域處于國際、國內領先水平，歷年承擔國家863項目、國家自然科學基金項目、省部級基金和攻關項目、國際合作項目等近百項。目前實驗室具有各種先進的醫(yī)學檢測和研究設備供學生實驗、實習專用。本專業(yè)學生在高年級時可進入實驗室，在老師指導下開辟第二課堂從事創(chuàng)造性科學實驗和科技開發(fā)工作，并有多人次在全國和天津市“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品比賽中獲獎。

本專業(yè)的主要課程有：人體解剖學、生理學、生物傳感技術、自動控制原理、工程光學、信號與系統(tǒng)、生物醫(yī)學電子學、生物醫(yī)學光子學、數(shù)字信號處理、生物醫(yī)學信號處理、醫(yī)用光學檢測技術、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學儀器設計、生物醫(yī)學和理化分析儀器設計、計算機軟件技術基礎、微型計算機原理與應用、電路基礎、電子技術等，并開設課程設計多個，教學與實驗、設計并重。

本專業(yè)本科畢業(yè)生工作適應性強，就業(yè)口徑寬，除繼續(xù)深造者外，可在有關高等學校、研究機構、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保、商檢、技術監(jiān)督等各領域就業(yè)，也可在航空航天、通信、電子和儀器儀表等行業(yè)發(fā)揮聰明才智。

天津大學招生辦公室維護 天津市南開區(qū)衛(wèi)津路92號 郵編:300072 電話:022-27405486 E-mail:tdzb@tju.edu.cn

第三篇：生物醫(yī)學工程專業(yè)導論論文

生物醫(yī)學工程導論論文（讀后感）

——生醫(yī)1202班熊緣緣

摘要： 這篇文章主要是寫了通過自己這學期上的生物醫(yī)學工程導論課和平時自己了解的關于生物醫(yī)學工程的相關知識，文章介紹了生物醫(yī)學工程的概況和學科特點，同時闡述了該學科的研究領域，并且著重寫了生物醫(yī)學工程這門學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在最后寫了我對本學科的認識和學習方法，同時激勵自己努力學好本學科。

關鍵字：生物醫(yī)學工程研究領域現(xiàn)狀發(fā)展趨勢

一、生物醫(yī)學工程簡介

1.學科概況

生物醫(yī)學工程是一門新興的邊緣學科，它綜合工程學、生物學和醫(yī)學的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。

2.學科特點

(1)交叉性：它是各種學科知識的高水平交叉、新時代結合的產(chǎn)物；是生命科學（生物學與醫(yī)學）現(xiàn)代化的迫切需求；是現(xiàn)代科學技術迅速發(fā)展的必然結果。

(2)依賴性：它尚未形成自己的獨立基礎理論與知識體系（與傳統(tǒng)學科不同），融合各交叉學科知識為自己的基礎 ；缺乏永恒的研究主題與固有的中心目標，隨交叉學科的發(fā)展和應用對象的需求而變化。

(3)復雜性：它知識覆蓋面非常廣，幾乎涉及所有自然科學與技術的基礎理論與知識體系；相關的研究機構、專業(yè)教育、企業(yè)廠家和市場營銷只能涉足其部分，而不能包攬全局。

(4)服務性：它以應用基礎或直接應用性研究為中心，以最終在生物醫(yī)學領域應用為目的；為生命科學的創(chuàng)新性發(fā)展提供現(xiàn)代化工具，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供新裝備（支撐生物醫(yī)學工程產(chǎn)業(yè)）。

二、研究領域

生物醫(yī)學工程學是工程學與生物學、醫(yī)學結合的產(chǎn)物，任何工程學科與生物學和醫(yī)學的結合均屬于生物醫(yī)學工程的范疇，因此生物醫(yī)學工程的研究領域十分廣泛，并在不斷的發(fā)展，目前較成熟的領域有如下八個：

1.生物力學

2.生物材料

3.生物系統(tǒng)建模與仿真

4.物理因子在治療中的應用及其生物效應

5.生物醫(yī)學信號檢測與傳感器

6.生物醫(yī)學信號處理

7.醫(yī)學圖像技術

8.人工器官

三、生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀及發(fā)展

1、發(fā)達國家生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀

在美國以及歐洲等經(jīng)濟發(fā)達國家，早在上世紀50年代就指出生物醫(yī)學工程的重要性，基于其強大的經(jīng)濟、科技實力，經(jīng)過近半個世紀的努力均取得了各自的成果。如今，這些國家在生物醫(yī)學工程方面處于世界前列。但是面對當今科技飛速發(fā)展的新形勢，他們仍在想盡一切辦法努力前進。在美國，許多著名大學根據(jù)自身條件和生物醫(yī)學工程學科的特點以及社會需要采用各種方式積極推進“學科交叉計劃”。這樣一來，生物醫(yī)學工程在這一有利條件下迅速發(fā)展，朝向以整合生物、醫(yī)學、物理、化學及工程科學等高度交叉跨領域方向發(fā)展。這種發(fā)展方向既促進了傳統(tǒng)性專業(yè)的提升，又為逐步形成新專業(yè)創(chuàng)造了條件。

另外，美國政府因認識到新的世紀生物醫(yī)學工程對促進衛(wèi)生保障事業(yè)發(fā)展所具有極大的重要性，急需扭轉美國生物醫(yī)學工程領域研發(fā)工作群龍無首的分散局面，美國第106屆國會于2000 年1 月24 日通過立法，在國立衛(wèi)生研究院（NIH）內設立了國家生物醫(yī)學成像和生物工程研究所，規(guī)定由該所負責對美國生物醫(yī)學工程領域的科研創(chuàng)新、開發(fā)應用、教育培訓和信息傳播等進行統(tǒng)一協(xié)調和管理，促進生物學、醫(yī)學、物理學、工程學和計算機科學之間的基本了解、合作研究以及跨學科的創(chuàng)新。這也大大推動了美國的生物醫(yī)學工程學科的發(fā)展。

2、國內生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀

我國的生物醫(yī)學工程學科相對國外發(fā)達國家來說起步比較低。自上世紀70 年代以來，經(jīng)過30 多年的發(fā)展，目前全國已有很多所高校內設有此專業(yè)，在一些理、工科實力較強的高校內均建有生物醫(yī)學工程專業(yè)。由于這些學校的理、工等學科在全國都有重要的影響，且大都設有國家級重點學科，他們開展起來十分方便，這些院校均是以科研性學科設置的。此外，還有一些醫(yī)學院校則是以醫(yī)學作為基底學科，置入某些工程學科的知識，并以醫(yī)學應用為目的建立相關的課程體系，而對于生物學中所涉及到的細胞及分子生物學、發(fā)育生物學及生物技術，對于工程技術中的控制技術、材料學均較少涉及，這些院校培養(yǎng)的目標就是將生物醫(yī)學工程運用于實際。因為生物醫(yī)學工程是以理、工、醫(yī)為基礎，醫(yī)學中的許多問題只有在這些學科相互結合的前提下才能得以解決。要將基礎研究轉化為工業(yè)化產(chǎn)品，將美好的前景分析變?yōu)樾l(wèi)生保健的實際行動而服務于廣大人民，就離不開生物醫(yī)學工程師。這就是這些生物醫(yī)學工程工作者的工作理念。但是，從總體上說我國的生物醫(yī)學工程學科的發(fā)展仍不平衡。30 多年以來，我們在研究方面引進、消化、跟蹤研究多，創(chuàng)造性研究較少；理論方法等應用基礎研究多，取得自主知識產(chǎn)權的應用研究少。處于理工科院校的生物醫(yī)學工程學科其工程力量雄厚，但是由于缺少醫(yī)學背景，在真正用于臨床、解決醫(yī)學實際問題方面還較落后。而處于醫(yī)學院校的生物醫(yī)學工程學科其研究的主要特點是和醫(yī)學結合緊密，醫(yī)學大背景深厚，但是工程力量相對落后，科研投入不足。這就是我們國家目前生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀。

3、新世紀生物醫(yī)學工程的發(fā)展趨勢

縱觀生物醫(yī)學工程的歷史和目前人類對其的要求可以看出，生物醫(yī)學工程

作為學科整體的發(fā)展趨勢十分廣泛。

（1）納米材料的出現(xiàn)將使20世紀初期奠定的物理、化學理論基礎面臨重大的挑戰(zhàn)。

與此同時，納米材料本身也將進而取得突飛猛進的發(fā)展和應用；此外，材料科學中的分子設計可望實現(xiàn)，與生物組織相結合的組織工程學研究將進入實用階段。而且，將會有更多的人工器官研制成功并將在臨床上投入使用。比如：采用組織工程學方法研制人工胰和人工肝。

（2）電子技術與生物技術的融合可望研制更多、更為新穎的傳感器。比如：目前硅半導體集成度可達109，而人工合成蛋白質的分子器件可使存儲器集成度高達1012位。

（3）隨著計算機網(wǎng)絡和通訊的發(fā)展，生物醫(yī)學工程將使臨床醫(yī)學從住院治療向著門診治療、乃至家庭醫(yī)療保健方向發(fā)展。

（4）虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展將為醫(yī)學基礎研究與臨床醫(yī)療提供更為先進的技術手段。

（5）光子技術將取得突破性進展，如各種激光器件的開發(fā)及光參量放大、光纖、非線性光學、光數(shù)據(jù)存儲、集成光等技術的發(fā)展，半導體激光器在生物醫(yī)學中的應用將有更為誘人的前景。

（6）各種物理因子生物效應的深入研究，如生物磁、低強度毫米波的研究，將使人們對人體生命現(xiàn)象有進一步的認識，開發(fā)出新的技術裝置。

（7）中醫(yī)工程及各種高技術的應用，將使傳統(tǒng)醫(yī)學在現(xiàn)代科技基礎上更加光大。

四、認識與總結

生物醫(yī)學工程學是醫(yī)療保健性產(chǎn)業(yè)的重要基礎和動力，醫(yī)療器械和醫(yī)藥工業(yè)同生物醫(yī)學工程學的研究與應用有著最直接的聯(lián)系，它所帶動的產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中占有重要比例，例如美國每年生物醫(yī)學工程學帶動的產(chǎn)業(yè)就達數(shù)百億美元。各國在生物醫(yī)學工程方面的投入，隨著生活水平的提高而逐年增加。這門學科面臨著眾多的新課題，許多成果又有著極好的產(chǎn)業(yè)化前景，因此生物醫(yī)學工程學被稱為朝陽學科。

綜上，我想說的就是生物醫(yī)學工程涉及十分的廣泛，因此在學習過程中我們要開闊學習視野，活學活用，在不斷總結、質疑的基礎上創(chuàng)新。關于畢業(yè)后就業(yè)我認為會有很多的選擇，但是我們想要找到好的工作還得靠自己好好的努力學習，爭取學好、學精自己的專業(yè)，并且要盡力去考研更加深入的學習自己的專業(yè)。

五、參考文獻

[1] “Designing a Career in Biomedical Engineering”—— IEEE Engineering in Medicine and Biology Magazine

[2]朱丹，生物醫(yī)學工程導論，2011

[3]生物醫(yī)學工程，百度百科，2011

[4] 陳興新，新世紀對生物醫(yī)學工程的認識與思考，2007.11.1

[5] 生物醫(yī)學材料現(xiàn)狀和發(fā)展對策研討會論文集.1997學報1988年12月

[6] 楊子彬。發(fā)展中程[J]北京的生物醫(yī)學工工業(yè)大學

[7] 胡興斌。淺談生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀及前景[J]2004年第9期

[8] 陶祖萊.生物醫(yī)學工程學科發(fā)展報告(2006-2007)[M].北京:中國科學技術出版社,2007.

第四篇：生物醫(yī)學工程學科導論論文

生物醫(yī)學工程131班

學科導論論文

BME 學科導論論文

——生物醫(yī)學工程131班

羅族

關鍵字：生物醫(yī)學工程 研究領域 現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢 就業(yè)前景

一、生物醫(yī)學工程簡介

1.學科概況

生物醫(yī)學工程是一門新興的邊緣學科，它綜合工程學、生物學和醫(yī)學的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。

2.學科特點

(1)交叉性：它是各種學科知識的高水平交叉、新時代結合的產(chǎn)物；是生命科學（生物學與醫(yī)學）現(xiàn)代化的迫切需求；是現(xiàn)代科學技術迅速發(fā)展的必然結果。

(2)依賴性：它尚未形成自己的獨立基礎理論與知識體系（與傳統(tǒng)學科不同），融合各交叉學科知識為自己的基礎 ；缺乏永恒的研究主題與固有的中心目標，隨交叉學科的發(fā)展和應用對象的需求而變化。

(3)復雜性：它知識覆蓋面非常廣，幾乎涉及所有自然科學與技術的基礎理論與知識體系；相關的研究機構、專業(yè)教育、企業(yè)廠家和市場營銷只能涉足其部分，而不能包攬全局。

(4)服務性：它以應用基礎或直接應用性研究為中心，以最終在生物醫(yī)學領域應用為目的；為生命科學的創(chuàng)新性發(fā)展提供現(xiàn)代化工具，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供新裝備（支撐生物醫(yī)學工程產(chǎn)業(yè)）。

二、研究領域

生物醫(yī)學工程學是工程學與生物學、醫(yī)學結合的產(chǎn)物，任何工程學科與生物學和醫(yī)學的結合均屬于生物醫(yī)學工程的范疇，因此生物醫(yī)學工程的研究領域十分廣泛，并在不斷的發(fā)展，目前較成熟的領域有如下八個： 1.生物力學 2.生物材料

3.生物系統(tǒng)建模與仿真

4.物理因子在治療中的應用及其生物效應 5.生物醫(yī)學信號檢測與傳感器 6.生物醫(yī)學信號處理 7.醫(yī)學圖像技術

2014/1/5 生物醫(yī)學工程131班

學科導論論文

8.人工器官

三、生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀

1、發(fā)達國家生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀

在美國以及歐洲等經(jīng)濟發(fā)達國家，早在上世紀50年代就指出生物醫(yī)學工程的重要性，基于其強大的經(jīng)濟、科技實力，經(jīng)過近半個世紀的努力均取得了各自的成果。如今，這些國家在生物醫(yī)學工程方面處于世界前列。但是面對當今科技飛速發(fā)展的新形勢，他們仍在想盡一切辦法努力前進。在美國，許多著名大學根據(jù)自身條件和生物醫(yī)學工程學科的特點以及社會需要采用各種方式積極推進“學科交叉計劃”。這樣一來，生物醫(yī)學工程在這一有利條件下迅速發(fā)展，朝向以整合生物、醫(yī)學、物理、化學及工程科學等高度交叉跨領域方向發(fā)展。這種發(fā)展方向既促進了傳統(tǒng)性專業(yè)的提升，又為逐步形成新專業(yè)創(chuàng)造了條件。

另外，美國政府因認識到新的世紀生物醫(yī)學工程對促進衛(wèi)生保障事業(yè)發(fā)展所具有極大的重要性，急需扭轉美國生物醫(yī)學工程領域研發(fā)工作群龍無首的分散局面，美國第106屆國會于2000 年1 月24 日通過立法，在國立衛(wèi)生研究院（NIH）內設立了國家生物醫(yī)學成像和生物工程研究所，規(guī)定由該所負責對美國生物醫(yī)學工程領域的科研創(chuàng)新、開發(fā)應用、教育培訓和信息傳播等進行統(tǒng)一協(xié)調和管理，促進生物學、醫(yī)學、物理學、工程學和計算機科學之間的基本了解、合作研究以及跨學科的創(chuàng)新。這也大大推動了美國的生物醫(yī)學工程學科的發(fā)展。

2、國內生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀

我國的生物醫(yī)學工程學科相對國外發(fā)達國家來說起步比較低。自上世紀70 年代以來，經(jīng)過30 多年的發(fā)展，目前全國已有很多所高校內設有此專業(yè)，在一些理、工科實力較強的高校內均建有生物醫(yī)學工程專業(yè)。由于這些學校的理、工等學科在全國都有重要的影響，且大都設有國家級重點學科，他們開展起來十分方便，這些院校均是以科研性學科設置的。此外，還有一些醫(yī)學院校則是以醫(yī)學作為基底學科，置入某些工程學科的知識，并以醫(yī)學應用為目的建立相關的課程體系，而對于生物學中所涉及到的細胞及分子生物學、發(fā)育生物學及生物技術，對于工程技術中的控制技術、材料學均較少涉及，這些院校培養(yǎng)的目標就是將生物醫(yī)學工程運用于實際。因為生物醫(yī)學工程是以理、工、醫(yī)為基礎，醫(yī)學中的許多問題只有在這些學科相互結合的前提下才能得以解決。要將基礎研究轉化為工業(yè)化產(chǎn)品，將美好的前景分析變?yōu)樾l(wèi)生保健的實際行動而服務于廣大人民，就離不開生物醫(yī)學工程師。這就是這些生物醫(yī)學工程工作者的工作理念。

但是，從總體上說我國的生物醫(yī)學工程學科的發(fā)展仍不平衡。30 多年以來，我們在研究方面引進、消化、跟蹤研究多，創(chuàng)造性研究較少；理論方法等應用基礎研究多，取得自主知識產(chǎn)權的應用研究少。處于理工科院校的生物醫(yī)學工程學科其工程力量雄厚，但是由于缺少醫(yī)學背景，在真正用于臨床、解決醫(yī)學實際問題方面還較落后。而處于醫(yī)學院校的生物醫(yī)學工程學科其研究的主要特點是和醫(yī)學結合緊密，醫(yī)學大背景深厚，但是工程力量相對落后，科研投入不足。這就是我們國家目前生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀。

2014/1/5 生物醫(yī)學工程131班

學科導論論文

四、新世紀生物醫(yī)學工程的發(fā)展趨勢

縱觀生物醫(yī)學工程的歷史和目前人類對其的要求可以看出，生物醫(yī)學工程 作為學科整體的發(fā)展趨勢十分廣泛。

（1）納米材料的出現(xiàn)將使20世紀初期奠定的物理、化學理論基礎面臨重大的挑戰(zhàn)。

與此同時，納米材料本身也將進而取得突飛猛進的發(fā)展和應用；此外，材料科學中的分子設計可望實現(xiàn)，與生物組織相結合的組織工程學研究將進入實用階段。而且，將會有更多的人工器官研制成功并將在臨床上投入使用。比如：采用組織工程學方法研制人工胰和人工肝。

（2）電子技術與生物技術的融合可望研制更多、更為新穎的傳感器。比如：目前硅半導體集成度可達109，而人工合成蛋白質的分子器件可使存儲器集成度高達1012位。

（3）隨著計算機網(wǎng)絡和通訊的發(fā)展，生物醫(yī)學工程將使臨床醫(yī)學從住院治療向著門診治療、乃至家庭醫(yī)療保健方向發(fā)展。

（4）虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展將為醫(yī)學基礎研究與臨床醫(yī)療提供更為先進的技術手段。

（5）光子技術將取得突破性進展，如各種激光器件的開發(fā)及光參量放大、光纖、非線性光學、光數(shù)據(jù)存儲、集成光等技術的發(fā)展，半導體激光器在生物醫(yī)學中的應用將有更為誘人的前景。

（6）各種物理因子生物效應的深入研究，如生物磁、低強度毫米波的研究，將使人們對人體生命現(xiàn)象有進一步的認識，開發(fā)出新的技術裝置。

（7）中醫(yī)工程及各種高技術的應用，將使傳統(tǒng)醫(yī)學在現(xiàn)代科技基礎上更加光大。

五、生物醫(yī)學工程專業(yè)就業(yè)前景分析

生物醫(yī)學工程(Biomedical Engineering, BME)是綜合生物學、醫(yī)學和工程學的理論和方法而發(fā)展起來的新興邊緣學科，其主要研究方向是運用工程技術手段，究和解決生物學和醫(yī)學中的有關問題。本專業(yè)研究方向主要包括生命科學、生物力學、醫(yī)療器械等，我校生物醫(yī)學工程專業(yè)方向則為醫(yī)療器械方向，主要是為了培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，具有較深厚現(xiàn)代電子工程技術基礎理論和一定醫(yī)學科學知識的生物醫(yī)學高級工程技術人才。

據(jù)中華醫(yī)學會醫(yī)學工程學分會副主任委員呂忠生介紹，目前全國大約有6萬家醫(yī)院，醫(yī)學工程師只占醫(yī)院總人數(shù)的 10％，與國外30％的比率相差懸殊。作為醫(yī)學工程的最大產(chǎn)業(yè)，國內1萬多家醫(yī)療設備企業(yè)也急需醫(yī)學工程師。同時現(xiàn)代醫(yī)學技術的進步是和生物醫(yī)學工程學的發(fā)展也是分不開的，由此可見本專業(yè)有廣闊的就業(yè)前景。

ⅰ現(xiàn)對就讀本專業(yè)前景進行簡單分析：

1、出國深造

2014/1/5 生物醫(yī)學工程131班

學科導論論文

生物醫(yī)學工程屬于綜合交叉發(fā)展學科，且與應用有緊密的結合，國外很多著名大學都很注意其發(fā)展，所以出國深造機遇很大，也會有更大的發(fā)展空間，同時可以轉向學習生命科學，這方面在國外有更先進的發(fā)展研究。

2、讀研

生物醫(yī)學工程專業(yè)考研有很多選擇方向，如電子學方向、醫(yī)療器械方向、圖像處理方向、自動化方向、計算機算法與結構等。從歷年的考研情況來看，選擇多，考研情況較好。

3、找工作

ⅱ 生物醫(yī)學工程就業(yè)前景

生物醫(yī)學工程作為一門新興的邊緣學科，它綜合工程學、生物學和醫(yī)學的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。

生物醫(yī)學工程興起于20世紀50年代，它與醫(yī)學工程和生物技術有著十分密切的關系，而且發(fā)展非常迅速，成為世界各國競爭的主要領域之一。

生物醫(yī)學工程學與其他學科一樣，其發(fā)展也是由科技、社會、經(jīng)濟諸因素所決定的。這個名詞最早出現(xiàn)在美國。1958年在美國成立了國際醫(yī)學電子學聯(lián)合會，1965年該組織改稱國際醫(yī)學和生物工程聯(lián)合會，后來成為國際生物醫(yī)學工程學會。

生物醫(yī)學工程學除了具有很好的社會效益外，還有很好的經(jīng)濟效益，前景非常廣闊，是目前各國爭相發(fā)展的高技術之一。以1984年為例，美國生物醫(yī)學工程和系統(tǒng)的市場規(guī)模約為110億美元。美國科學院估計，到2000年其產(chǎn)值預計可達400～1000億美元。

生物醫(yī)學工程學是在電子學、微電子學、現(xiàn)代計算機技術，化學、高分子化學、力學、近代物理學、光學、射線技術、精密機械和近代高技術發(fā)展的基礎上，在與醫(yī)學結合的條件下發(fā)展起來的。它的發(fā)展過程與世界高技術的發(fā)展密切相關，同時它采用了幾乎所有的高技術成果，如航天技術、微電子技術等。

目前各國競相發(fā)展的高技術之一為醫(yī)學成像技術，其中以圖像處理，阻抗成像、磁共振成像、三維成像技術以及圖像存檔和通信系統(tǒng)為主。在成像技術中生物磁成像是最新發(fā)展的課題，它是通過測量人體磁場，來對人體組織的電流進行成像。生物磁成像目前有二個方面。即心磁成像(可用以觀察心肌纖維的電活動，可以很好地反映出心律失常和心肌缺血)和腦磁成像(用以診斷癲癇活動、老年性癡呆和獲得性免疫缺陷綜合征的腦侵入，還可以對病損腦區(qū)進行定位和定量)。

另一個世界各國競相發(fā)展的高技術是信號處理與分析技術，其中包括心電信號、腦電、眼震、語言、心音呼吸等信號和圖形的處理與分析。

高技術領域中還有神經(jīng)網(wǎng)絡的研究，目前世界各國的科學家為此掀起了一個研究熱潮。它被認為是有可能引起重大突破的新興邊緣學科，它研究人腦的思維機理，將其成果應用于研制智能計算機技術。運用智能原理去解決各類實際難題，是神經(jīng)網(wǎng)絡研究的目的，在這一領域已取得可喜的成果。眾所周知，生物醫(yī)學工程是理、工、醫(yī)、生物等學科高度交叉的新興學科，2014/1/5 生物醫(yī)學工程131班

學科導論論文

可在管理機構和國家機關，醫(yī)學機構（臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學護理，管理）, 在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務上，研究所，大學（基礎研究，教學），國際制藥、保健品企業(yè)（管理、研究和開發(fā)），私人機構和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學護理和解決臨床基礎研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。

生物醫(yī)學工程學科性質定位于工科，因此，這就決定了本學科的主要任務為現(xiàn)代醫(yī)學和現(xiàn)代生物學提供最先進的工程理論和方法，培養(yǎng)這些領域急需的人才。本學科一方面要求同學要掌握醫(yī)學和生物學的基本知識，同時，要結合醫(yī)學學科的特點深入扎實地學習電子、信息類的專業(yè)知識，包括醫(yī)學電子學、醫(yī)學信號的檢測和處理、醫(yī)學成像與醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學模式識別、醫(yī)療儀器原理及設計等。本學科的數(shù)學和外語和清華大學電子、信息類學科一樣要求。

生物醫(yī)學工程強調要打好基礎，強調能力的培養(yǎng)，特別強調創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強調要寬口徑培養(yǎng)，注重實踐環(huán)節(jié)，增加了選修課，取消了限選課，從而拓寬了學生選課空間與個性發(fā)展的余地。由于生物醫(yī)學工程學科是理、工、醫(yī)、生物等學科高度交叉的新興學科，致力于為人的防病、治病、康復和健康以及為探索生命現(xiàn)象提供高水平的科學方法和工程技術手段，因此，其研究和應用領域都極其廣泛，所培養(yǎng)的學生自然也大有用武之地。那么生物醫(yī)學工程就業(yè)前景與就業(yè)方向是什么： 畢業(yè)生工作去向主要有以下幾個方向：

（1）醫(yī)院

到醫(yī)院設備科，放射科，信息中心等部門工作，主要從事醫(yī)療器械的維護、采購管理工作以及信息管理等。（2）醫(yī)療器械企業(yè)

到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修。銷售主要是做好本區(qū)域內老客戶的器械更新等業(yè)務，同時需要開發(fā)新的銷售渠道；售后工程師，主要負責所屬器械的安裝調試維修等。醫(yī)療器械企業(yè)南方發(fā)展普遍較好，企業(yè)多，就業(yè)機會多。

（3）電子計算機相關企業(yè)

生物醫(yī)學工程專業(yè)所學知識面廣，包括很多電子計算機方面的課程，很多畢業(yè)生進入此類企業(yè)工作。

（4）高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術的教學、科研工作。（5）報考相關方向的公務員。

（6）除此之外，應征入伍、參加支援西部計劃、到村任職、報考選調生、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

綜上所訴，生物醫(yī)學工程就業(yè)前景與就業(yè)方向還是很明朗的。

2014/1/5 生物醫(yī)學工程131班

學科導論論文

六、認識與總結

生物醫(yī)學工程學是醫(yī)療保健性產(chǎn)業(yè)的重要基礎和動力，醫(yī)療器械和醫(yī)藥工業(yè)同生物醫(yī)學工程學的研究與應用有著最直接的聯(lián)系，它所帶動的產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中占有重要比例，例如美國每年生物醫(yī)學工程學帶動的產(chǎn)業(yè)就達數(shù)百億美元。各國在生物醫(yī)學工程方面的投入，隨著生活水平的提高而逐年增加。這門學科面臨著眾多的新課題，許多成果又有著極好的產(chǎn)業(yè)化前景，因此生物醫(yī)學工程學被稱為朝陽學科。

綜上，我想說的就是生物醫(yī)學工程涉及十分的廣泛，因此在學習過程中我們要開闊學習視野，活學活用，在不斷總結、質疑的基礎上創(chuàng)新。關于畢業(yè)后就業(yè)我認為會有很多的選擇，但是我們想要找到好的工作還得靠自己好好的努力學習，爭取學好、學精自己的專業(yè)，并且要盡力去考研更加深入的學習自己的專業(yè)。

2014/1/5

第五篇：生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃1

一、目標、理想

“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設計毫不相干，其實不然，規(guī)矩和志向是休戚相關的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學，我就給自己定下了目標：我要好好學習醫(yī)學衛(wèi)生知識，用自己的真才實學創(chuàng)辦一個集健康咨詢，整體形象設計，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務。

二、了解自己

小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師?！钡俏抑?，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。

三、環(huán)境分析

現(xiàn)代人生活在混泥土構建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經(jīng)過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進行自我保護，尤需就會有供，健康咨詢職業(yè)人士應該根據(jù)市場需求應運而生，對于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機構，健康咨詢，它是屬于預防疾病的機構而不同于醫(yī)院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質進行營養(yǎng)指導，從而達到平衡，膳食，合理營養(yǎng)的效果，這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿了信心。

俗話說：“愛美之心，人皆有之?！爆F(xiàn)代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的'后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對于美來說，更是無限制的，所以對于美容學方法的開發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術、環(huán)境和服務仍然需要進一步提高。

隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設計這一領域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟實力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設計顧問可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢，從目前市場需求來看，整體形象設計顧問供不應求，私人形象設計將在未來走俏。

都市生活緊張忙碌，物質文明高度發(fā)達，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當我們心情郁悶想要傾訴時，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機會聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時，內心的狼藉仍得一個人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學習和生活質量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國家。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當人們有這樣那樣的心理障礙時，心理醫(yī)生已成為社會必需的職業(yè)。

四、邁向目標的步驟

1、每天好好學習，下次要過英語六級和計算機國家二級考試。

2、身體是革命的本錢，每天堅持鍛煉身體。

3、多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓。

4、從現(xiàn)在開始準備接本。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃2

總體目標：

流行病的研究

成功的標準：

在規(guī)定的年限內完成目標，實現(xiàn)理想

專業(yè)概況：

預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

就業(yè)概況：

預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些?，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內予以根本解決。

社會環(huán)境分析結果：

伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量20xx年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自20xx年加入世貿組織以來，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國，分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

職業(yè)環(huán)境：

預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質量為目的的一門學科。

發(fā)展領域分析：

流行病學與預防醫(yī)學

流行病學是預防醫(yī)學的組成部分之一。環(huán)境衛(wèi)生科學的許多衛(wèi)生標準或衛(wèi)生措施的目的都在于預防疾病和促進健康，都需要流行病學資料為依據(jù)或借用流行病學方法進行研究，在流行病學研究中經(jīng)常涉及生產(chǎn)條件和生活條件。這些因素又都是環(huán)境衛(wèi)生科學的'研究內容，因此，流行病學與這些學科相互滲透，相互補充，形成預防醫(yī)學的整體。流行病學研究從研究設計、資料收集、抽樣方法、樣本大小及數(shù)據(jù)的整理與分析等，都需要運用統(tǒng)計學方法。正確應用統(tǒng)計學方法，有助于正確揭示疾病分布規(guī)律，判斷預防效果，也可從數(shù)量上對流行過程各方面的特點加以說明。因此，流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學亦有著密切聯(lián)系。

自我評估

優(yōu)點：英語水平出眾，能較流利溝通；具有較強的人際溝通能力，并喜歡作為團隊的一分子解決問題；思維敏捷，表達流暢；積極參加社團活動，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。是行動型的學習者，能從新體驗、新問題、新機遇中學習。

缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱

發(fā)展與提高：

克服懶惰心理，克服散慢；學會控制自己的情；學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢；學會自己做決定，自己拿主意；學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考

近期目標：

大一找到適合自己的學習方法；

大二要考過四級，參與班級和部門的管理工作；

大三學好專業(yè)知識，考過六級，考取相關的證書；

大四了解中國當前局勢和市場擴大知識面，多學習專業(yè)以外的知識；

大五優(yōu)秀畢業(yè)，取得學士學位，并取得有效證書，爭取到疾病防控中心實習；

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃3

一、大學的四年規(guī)劃（本人系xx級，大學生涯已過一年）

（20xx年－20xx年，20歲至24歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標：完成本科的學習，獲得學士學位，考上研究生

二、社會環(huán)境分析結果

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位，新政策的頒布更使對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。

三、個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強的學習愿望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較扎實。英語四級已過，準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。

2、角色建議：

父親：“要不斷學習，不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學會寬容”

老師：“聰明、有上進心、勤奮、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗，還要磨練”

同學：“有較強的學習能力，適合學醫(yī)，做醫(yī)生”

四、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1、20xx－20xx年：

完成教材的內容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。

2.20xx—20xx年：

假期自己尋找機會見習，通過理論和實踐相結合，把理論學得的知識運用到實踐中，為做好一個醫(yī)生做好鋪墊

3.20xx—20xx年

通過學校組織的見習大致了解臨床一線工作，取得好成績，爭取入黨。

4.20xx--20xx年

順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學士學位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的'實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力；

2、快速適應能力欠缺；

3、身體適應能力有差距。

4、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1、教育培訓方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：長期

（2）充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。時間：長期

（3）攻讀碩士研究生學習機會

2、討論交流方法

在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃4

要想做好職業(yè)規(guī)劃，需要對自己做一個比較深入的剖析，下面是我對自己的分析和對環(huán)境的剖析。

1、職業(yè)方向及總體目標

我學的是生物專業(yè)，所以，我想進生化公司)工作，以發(fā)揮自己所長?？傮w目標是成立一家自己的生化公司。

2、自我分析

1)興趣愛好：

我喜歡閱讀，閱讀可以開拓視野，增長見識和知識;我喜歡跑步，學習久了，工作累了，進行適當?shù)倪\動可以放松心情;我喜歡分析，分析能讓人清楚的了解事情的前因后果;我喜歡……

2)自我劣勢：

學校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的`視野;工作經(jīng)驗少。

3)自己的優(yōu)點：

分析力強，思考力強做事認真，有責任感，心地善良，有上進心，喜歡幫助別人。

4)自己的缺點：

性格內向，做事太重感情，行事有時不會考慮他人的感受。

3、社會環(huán)境分析

21世紀是生物學的世紀，遺傳基因、克隆技術、生物芯片、基因藥物、基因治療，這些高科技、新發(fā)現(xiàn)的不斷發(fā)展，使生物科學對社會和科學技術各個領域的影響日益加深，現(xiàn)代生物學已成為當之無愧的當代“中心科學”。

眾所周知，生物技術是目前世界上最活躍、最令人鼓舞的前沿科學，在工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)學、環(huán)保領域都具有很大的經(jīng)濟前景。生物技術的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè)，而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機發(fā)揮重要作用。

但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè)，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言，人們對生物專業(yè)的認識還很淺，因此，存在一些就業(yè)問題，比如說，不好就業(yè)。

4、企業(yè)環(huán)境分析

進行全面的組織環(huán)境分析是我們“知彼”的核心，畢竟自己所選擇的這個組織(企業(yè))將與你息息相關。況且，在面試過程中，考官一般都會比較欣賞那些對本行業(yè)、本企業(yè)的有心人。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃5

一、自我認識

1興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對生物醫(yī)學工程充滿了信心，對自己充滿了信心。

2性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的`，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。

3能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。

4優(yōu)缺點分析

優(yōu)點

做事認真，謙虛謹慎

對自己的工作負責

心地善良，上進心強

人品端正，腳踏實地

缺點

沒有耐心，缺少社會實踐

解決自我認知中的劣勢和缺點

做事效率低

緊張時一點點口吃

不太關心同學

針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

（2）向學習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。

（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

二、環(huán)境及職業(yè)分析

專業(yè)介紹：生物醫(yī)學工程是綜合生物學、醫(yī)學和工程技術學的交叉學科。也是運用自然科學和工程技術的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術學科。生物醫(yī)學工程專業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學科和邊緣學科，旨在利用現(xiàn)代工程技術

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃6

自我評價

性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。

興趣：喜歡演講，主持，運動，看書，唱歌。

價值觀：希望能服務于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。

能力：有較強的組織領導能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。

專業(yè)就業(yè)方向及前景

1.就業(yè)方向：我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生；b.考公務員，到衛(wèi)生部門就職；c.留?；虻狡渌髮W擔任醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

職業(yè)要求

醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責任的.醫(yī)務工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

作為醫(yī)生應具備一下素質：

1.綜合性的知識：掌握全面的基礎和臨床醫(yī)學的基本知識，除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經(jīng)濟學甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

2.高尚的素質：醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調節(jié)人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3.豐富的生活經(jīng)驗：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的認識，并具有較強的解決問題的能力。

4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業(yè)務、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作為醫(yī)生應做到：

1.時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

2.尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；

3.文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人；

4.廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；

5.不泄露病人隱私與秘密；

6.正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協(xié)作；

7.嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。

實施目標具體計劃

1.短期計劃

20xx.9—20xx.6：在校學習專業(yè)理論知識；通過英語四六級考試；通過計算機二級；完成“百項”；選擇導師，進入實驗室，完成實驗；利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實習，鞏固理論知識，鍛煉動手能力。

2.中期計劃

20xx.9—20xx.6：到北京301醫(yī)院實習，學習臨床技能及經(jīng)驗；完成畢業(yè)論文，答辯；獲得學士、碩士、博士學位。

3.長期計劃

20xx.6—20xx：進入三甲醫(yī)院工作；考取醫(yī)師資格執(zhí)照；年薪達十萬元以上。

評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

結束語

計劃固然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼！

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃7

一、確定目標

美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸?？鞓罚∠Ｍㄟ^自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標：當一名醫(yī)術精明，經(jīng)驗豐富，高職業(yè)道德素質，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。

已進行情況：職業(yè)道德在進行中，醫(yī)學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。

二、個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等

生活興趣：我熱愛運動，上網(wǎng)，看書等，對新事物充滿好奇心……

職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。

職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

能力：我的管理和學習能力還不錯，我的辦事能力是可以的，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。

性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情，對于失意傷心的朋友，我會安慰，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。

2、角色建議：

父親：“要好好學習，爭取各個方面全面發(fā)展；遠離貧窮，做個堂堂正正的男子漢。”

母親：“學你想學的，只要你喜歡就好?！?/p>

親戚：“現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可少，同時也要有良好的人際關系?！?/p>

老師：“聰明能干、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)?！?/p>

同學：“幽默，敢作敢當，繼續(xù)努力?！?/p>

……

三、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：醫(yī)生

1、20xx-20xx——大二要達如下目標

學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，拿二等獎學金。

能力目標：提高自己的領導能力

2、20xx-20xx——大三要達如下目標：

學習目標：牢固掌握學過的所有醫(yī)學基礎知識，醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平

能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。

3、20xx-20xx——大四為沖刺期，要達如下目標：

學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學技能，醫(yī)學知識牢固，掌握求職技巧

考研目標：考取xxx，xxx大學或者xxx的研究生。

4、20xx-20xx——大五沖刺分化期，要達如下目標

學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學技能可以安全使用

學歷目標：考上研究生

5、20xx-20xx：三年研究生生活

學習目標：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標：動手能力增強，醫(yī)學技能可以熟練運用

6、20xx-20xx年：目標：

學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證

工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班

7、20xx-20xx年——三年目標：

職位目標：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。

四、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析：

生在農村，祖父輩以農業(yè)為主，這決定了我從學生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對我的期望值很大。親戚朋友基本都是農民，沒有特別的社會關系。

2、學校環(huán)境分析：

就我目前所讀的學?！＝ㄖ嗅t(yī)藥大學來講，學骨科是個不錯的選擇。我所學的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的，有較雄厚的教學條件跟實踐經(jīng)驗。而且學校實行與福建師范大學聯(lián)合辦學的教學模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。

3、社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致前年的大學生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的.，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。

4、法律環(huán)境分析：

現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。

5、職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。

五、成功標準

每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。

六、差距

1）現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠；

2）英語水平仍很底

3）計算機水平也很低

4）動手能力還不是很好

5）最近做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳

6）做事還不夠主動

7）讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作

8）醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少

七、縮小差距的方法

1、積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能

2、開始著手學習各科基本理論知識

3、主動去了解相關知識與信息

4、抓住社會實踐的機會

5、按既定的目標，努力奮斗

八、備選方案

備選職業(yè)方向：教師

興趣評估：由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。

能力評估：有參加過母校的高中生講課比賽，積累了講課經(jīng)驗經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。

可行性評估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行，繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。

九、實施方案

銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：

20xx-20xx：正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：

1）過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。

2）學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數(shù)學媒體的應用與Visualfox、

3）學好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4）學好自己的選修，達到全班同學的高級水平

5）參加急救知識競賽，并要獲獎

6）復習學過的書本，鞏固好學過的知識

7）了解讀研信息與做好讀研準備

8）主動去做醫(yī)學綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力

2、20xx-20xx——大三的目標實施方案如下：

1）復習好學過的知識

2）主動去醫(yī)院見習

3）繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。

4）積極參加各項醫(yī)學智能培訓

5）注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。

6）掌握好各科知識

7）培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)

3、20xx-20xx——大四為沖刺期，目標實施方案如下：

1）熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固

2）為考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生的目標

3）搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧

4、20xx——20xx——大五沖刺分化期，目標實施方案如下：

1）各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用

2）考上研究生

5、20xx-20xx：三年研究生生活

1）要有自己的研究課題，作出成果

2）多注意動手能力的鍛煉

3）多注意學習當醫(yī)生的各項技能

4）學好專業(yè)知識，學以致用

6、20xx-20xx年：目標

醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃

1）考取研究生學位

2）考取醫(yī)師證

3）在大城市的三甲醫(yī)院上班

7、20xx-20xx年——三年目標：向主任醫(yī)師、專家前進

十、結束語

結束語可以寫些詩歌、排比句等描繪前途和理想的句子。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃8

一、認識

一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。

【規(guī)劃時間】7年

【始止時間】20xx--20xx

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標】以優(yōu)異成績順利畢業(yè)，成為一位有實踐經(jīng)驗的口腔醫(yī)師

【總體目標】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造

二、自我分析

對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。

到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西，與實際相結合，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。

然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉，從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。

三、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2.教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療，

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術

6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構的能力，能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力。

據(jù)相關文獻顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶20xx。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙2。按健康需求法預測(M=PxIxDxT/S)，到20xx年，我國需要154萬口腔醫(yī)師。

另據(jù)有關人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調查標準，抽取我國6個不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共

587戶1558人進行調查，結果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看到，我國牙病患者大部分在農村，而農村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫(yī)院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學生分配難的.局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。

目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在xx萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀。口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

四、職業(yè)定位

首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。必須努力學習專業(yè)知識。

1、內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：學習認真，開朗，善于溝通，有責任心。

弱勢因素：有時會忘記事情

2、外部環(huán)境因素

機會：就目前而言，口腔醫(yī)學依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。威脅：口腔醫(yī)學對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫(yī)學事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術。

3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師

五、計劃實施

短期計劃

大學7年20xx——20xx

優(yōu)秀地畢業(yè)

1、英語通過四六級考試

2、計算機通過二級考試

3、通過醫(yī)師資格考試

在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

長期計劃

20xx至20xx年強化自身，積累工作經(jīng)驗

1、在三甲醫(yī)院進行口腔，臨床方面的實習

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作

4、鍛煉人際交往能力及領導能力

理想的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

六、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

七、結束語

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限奮進。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃9

專業(yè)簡介

生物醫(yī)學工程是結合物理、化學、數(shù)學和計算機與工程學原理，從事生物學、醫(yī)學、行為學或衛(wèi)生學的研究；提出基本概念，產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識，開發(fā)創(chuàng)新的生物學制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學方法，用與疾病預防、診斷和治療，病人康復，改善衛(wèi)生狀況等目的。

培養(yǎng)目標

生物醫(yī)學工程專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫(yī)學與工程技術相結合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求

生物醫(yī)學工程專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術、計算機技術和信息科學的基本理論和基本知識，受到電子技術、信號檢測與處理、計算機技術在醫(yī)學中的應用的基本訓練，具有生物醫(yī)學工程領域中的研究和開發(fā)的基本能力。

名人學者

楊子彬、俞夢孫、田捷等。

課程要求

主干課程

主要開設模擬電子技術、數(shù)字電子技術、人體解剖學、生理學、基礎生物學、生物化學、信號與系統(tǒng)、算法與數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字信號處理、EDA技術、數(shù)字圖像處理、自動控制原理、醫(yī)學成像原理、生物信息學等。

學科要求

該專業(yè)對生物化學要求較高。該專業(yè)適合熱愛生物醫(yī)學工程，對生命科學儀器設備感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握電子技術的基本原理及設計方法；掌握信號檢測和信號處理及分析的基本理論；

2.具有生物醫(yī)學的基礎知識；

3.具有微處理器和計算機應用能力；

4.具有生物醫(yī)學工程研究與開發(fā)的初步能力；

5.具有一定人文社會科學基礎知識；

6.了解生物醫(yī)學工程的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法。

1、個人性格分析：

性格開朗友善，表達能力不強：但說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！時常被人認為沒有說話沒有重點，小孩子一個！ 解決：多長見識，多看講座，書籍，并理智分析自己說話的重點！改變自己的說話態(tài)度，慎重對待自己做事的態(tài)度??！ 任何事情的開始：態(tài)度是關鍵！改變自己的不穩(wěn)重，提高自己的世面將成為我接下來的目標打下基石！

2、個人時間分析：

日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學習時間混淆，時間意志力不強！每天大部分時間都在做無用功！ 盲目性幫助別人，漫無目的！ 解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒·確定自己的時間觀念！學會每天總結，反省自己每天做事情浪費了多少時間！要學會懂得吃虧，總結！ 成功者之所以成功是因為懂得吃虧，沒有在時間上面戲弄自己！所以自己要求每天總結，利用每天將為自己的方向性，目的性，知識面，意志力得到提高！做時間的主持人！

3、浮躁：

一個人能否實現(xiàn)目標，能否實現(xiàn)理想；關鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦；以及是否擁有一個執(zhí)著的.心思堅持下去！ 解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準目標堅持下去！

4、我的職業(yè)愛好：

喜歡讀書、跑步.歷史

5、我的職業(yè)能力：

對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好！

6、我的個人性格特點：

少激情，但活潑好動，不喜歡和人交流，但容易溝通且能“忍”能“吃苦”，不服輸.現(xiàn)在做事情欠缺穩(wěn)重與踏實，見世面不夠廣！

7、我的職業(yè)價值觀：

比較弱。 我的優(yōu)勢和劣勢能力： 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力 興趣廣泛，對什么都感興趣，待人誠懇， 做事顧慮全面，不計較個人得失，富有同情心，同學對我的為人很認可。 自己在做事情方面不夠穩(wěn)重！見識面不夠廣，人際交往能力不強，一些基礎課成績一般，英語水平十分差勁，書寫欠缺，電腦操作能力差！做事情不夠細致，心思也不夠仔細，認真！ 他人評估 評價人 評價內容 建議 家 父母 懂事、善良、正直、能吃苦 做人學會圓滑點，更多地體貼關心別人！ 人 親戚 懂事、堅強、獨立、刻苦努力 不要給自己太大壓力 師 老師 學習認真、做事認真、激情！ 逐步加強專業(yè)知識，合理分配時間！做事情要穩(wěn)重，踏實！ 長 師兄姐 計劃性強、學習性強， 做事情要細致，多點與前輩、上級溝通交流 友 同學 目的性強、工作能力強、鐵人、平時要多穩(wěn)重，多些與人溝通 人 朋友 真誠、坦率、幽默、熱心 多些學習別人經(jīng)驗，要克服情緒化

8、自我分析小結

我啊一個有責任心、樂于助人、原則性很強、認真、忠于職守、有奉獻精神、敢于承擔責任和愿意關愛他人的人。但同時我又是一個略顯內向、會低估自己的能力、不太能接受別人的責難、在壓力下容易消極。所以我傾向自由、寬松的工作環(huán)境，能經(jīng)常接觸不同人群的工作。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃10

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況：父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好.

家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。

實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;

學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的.醫(yī)藥工業(yè)物質基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內容：

指導和參加藥品調配、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定。

參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。

解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。

從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產(chǎn)質量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(W)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威脅因素(T)

中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經(jīng)驗，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結論：

職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術與管理相結合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務副院長——院長

四、就業(yè)概況：

預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些?，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內予以根本解決五社會環(huán)境分析結果：伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量20xx年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自20xx年加入世貿組織以來，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國，分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

五、職業(yè)環(huán)境：

預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質量為目的的一門學科。

六、計劃實施

1、短期計劃(大學計劃)

時間跨度：20xx——20xx

總目標：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作經(jīng)驗。

分目標及計劃內容：

大一期間，認真學習高等數(shù)學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好。

大三期間，學習專業(yè)知識，并取得技術資格證。

大四期間，在實習崗位中不斷總結經(jīng)驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學習，了解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。

2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)

時間跨度：20xx——20xx

總目標：實現(xiàn)質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標：

畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。

3、長期計劃

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)

總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。

七、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估修正

1、評估的內容：職業(yè)目標評估：如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.

2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。

3、規(guī)劃調整的原則：盡力爭取不改變職業(yè)，根據(jù)市場及個人愛好，適當改變專業(yè)內部工作性質，適時適度根據(jù)市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。

結束語

現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

人生的長跑剛進行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑒定出發(fā)。