第一篇：生物醫(yī)學(xué)工程面試

生物醫(yī)學(xué)工程類面試試卷（評(píng)委用卷）

【指導(dǎo)語(yǔ)】你好！歡迎你參加今天的面試。今天的面試一共3個(gè)問題。思考和答案時(shí)間共是12分鐘，請(qǐng)你仔細(xì)看清題目，注意把握好時(shí)間。另外，請(qǐng)不要在題本上涂寫。清楚了嗎？——好，我們現(xiàn)在開始。

一、今年來，醫(yī)患矛盾比較突出，醫(yī)療糾紛不斷增加，暴力事件時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的看法。

評(píng)分參考：

（1）分析原因：導(dǎo)致這一問題產(chǎn)生的原因有醫(yī)方因素、患者因素以及社會(huì)因素等。

（2）提出解決措施，如加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的自律性，規(guī)范各種醫(yī)療行為，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患之間交流與溝通等。

二、請(qǐng)你談?wù)刋線胸片上如何評(píng)估氣胸量。

評(píng)分參考：

立位胸片上，氣胸透亮帶的寬度，相當(dāng)于肺組織壓縮的程度，以肺組織壓縮與胸腔大小的百分比來表示氣胸量。外帶肺組織被壓縮，估計(jì)氣胸量為50%—60%左右；中帶肺組織被壓縮，氣胸量約占60%—90%之間，愈靠近外側(cè)氣胸量愈多。

三、請(qǐng)你談?wù)勀壳艾F(xiàn)有的幾種醫(yī)學(xué)影像技術(shù)及其適應(yīng)范圍。

評(píng)分參考：

X射線透視攝影系統(tǒng)（X光）：用于對(duì)人體進(jìn)行X射線攝影、透視檢查；主要用于腹部消化道的透視及攝影，并可用于胸部、頭部和四肢整形X射線攝影。

X射線斷層掃描系統(tǒng)（CT）：適用于頭部和全身X射線計(jì)算機(jī)斷層掃描檢查。

核磁共振成像系統(tǒng)：用于臨床MRI圖像診斷；應(yīng)用于臨床的全身掃描，包括：頭頸、胸腹部、頸/胸/腰椎、四肢關(guān)節(jié)、胰膽管造影、尿道造影、心臟功能成像、彌散灌注成像在內(nèi)的全身各部位的掃描，適用于人體斷層成像，供醫(yī)療單位作臨床診斷用。

正電子發(fā)射及計(jì)算機(jī)斷層掃描系統(tǒng)（PET/CT成像系統(tǒng)）：供經(jīng)過適當(dāng)培訓(xùn)的醫(yī)護(hù)專業(yè)人員用于協(xié)助損傷、腫瘤、疾病和器官功能的檢測(cè)、定位、診斷、疾病分期和再分期，從而進(jìn)行疾病和病癥的評(píng)估。系統(tǒng)產(chǎn)生的圖像也可在制定放射治療計(jì)劃和介入性放射手術(shù)中為醫(yī)師提供幫助。

單光子發(fā)射及計(jì)算機(jī)斷層掃描系統(tǒng)：用于腦、甲狀腺、心臟、腎、肝、肺等器官及全身骨骼的平面和斷層、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)、局部和全身的醫(yī)學(xué)成像。

TTM（熱斷層）掃描成像系統(tǒng)：以被動(dòng)接受人體的熱輻射進(jìn)行診斷，以功能影響為主的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備，用于為腫瘤的鑒別診斷、心腦血管疾病及炎癥的診斷提供參考依據(jù)。

數(shù)字化超聲診斷系統(tǒng)：用于人體超聲診斷檢查。

醫(yī)用紅外熱像儀：供非接觸式測(cè)量人體體溫用，通過對(duì)人體測(cè)溫成像，提供對(duì)腰椎間盤突出癥、腰臀、腿軟組織損傷和炎癥的輔助診斷。

第二篇：生物醫(yī)學(xué)工程概論

我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程的認(rèn)識(shí) BiomadicalEngineeringinMyMind 陳凱樂U201312603生物醫(yī)學(xué)工程201301班

內(nèi)容摘要：

生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來的多學(xué)科交叉的新興學(xué)科，其基本任務(wù)是研究和解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，揭示人體奧秘，特別是人體的生理、病理過程，同時(shí)運(yùn)用工程技術(shù)手段，從事相應(yīng)醫(yī)療儀器和生命科學(xué)儀器的研究和開發(fā)，用于疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)，保障人類健康。本文綜述了生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)生發(fā)展過程、研究?jī)?nèi)容、研究現(xiàn)狀及其在軍事中的廣泛應(yīng)用。關(guān)鍵詞：生物醫(yī)學(xué)工程醫(yī)學(xué)軍事前景

Abstract: Biomedicalengineering,a multidisciplinaryemerging discipline integrating the theoryand methods of biology, medicine and engineering,whose basic task is tostudy and solveproblems inbiologyandmedicine, reveal the mysteries ofthe human body, especially the physiological andpathological processes, meanwhile, use engineeringtechniques to study and develop medical equipmentand life science instruments, for the prevention, diagnosis, treatment and rehabilitation, to protecthuman health.This paper reviews the development process, research content, research status and its wide range of applications in biomedical engineering in the military.Keywords: Biomedical Engineering, Medicine, Military, Prospect

1引言

生物醫(yī)學(xué)工程是一門由理、工、醫(yī)相結(jié)合的交叉學(xué)科，是多種工程學(xué)科向生物醫(yī)學(xué)滲透的產(chǎn)物。它運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法，從工程學(xué)角度，多層次研究人體的結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系，揭示其生命現(xiàn)象，為防病、治病提供新的技術(shù)手段。它涉及生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)圖像、圖像處理、生物信號(hào)處理、生物力學(xué)、生物材料、三維建模和系統(tǒng)分析等領(lǐng)域；研究方法中一個(gè)最重要的手段就是運(yùn)用仿生研究，研發(fā)出和人體結(jié)構(gòu)和功能相類似的工程產(chǎn)品以適應(yīng)疾病診斷治療需要；生物醫(yī)學(xué)工程伴隨著醫(yī)學(xué)進(jìn)步和醫(yī)療器械的發(fā)展而不斷成熟，在健康教育、疾病預(yù)防、疾病診斷、疾病治療、疾病康復(fù)中都發(fā)揮重要作用，也將在未來戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮越來越大的影響。

2生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展 生物醫(yī)學(xué)工程始于20世紀(jì)50年代，我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程作為一個(gè)專門學(xué)科則起步于20世紀(jì)70年代，我國(guó)著名的醫(yī)學(xué)家黃家駟院士是我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科最早的倡導(dǎo)者。生物醫(yī)學(xué)工程標(biāo)志性成果主要包括4個(gè)方面：

2．1顯微鏡的發(fā)明

17世紀(jì)發(fā)明了光學(xué)顯微鏡，其分辨能力達(dá)到微米（μm）級(jí)水平；20世紀(jì)60年代出現(xiàn)的電子顯微鏡，使人們能觀察到納米（nm）級(jí)的微小個(gè)體。

2．2影像學(xué)診斷進(jìn)步

影像學(xué)診斷是20世紀(jì)醫(yī)學(xué)診斷最重要也是發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，50年代X線透視和攝是臨床最常用的影像學(xué)診斷方法；1972年第1臺(tái)CT誕生，只能用于顱腦檢查；1974年，全身CT出現(xiàn)；現(xiàn)在螺旋CT（SpiralCT）能快速掃描和重建圖像，提高了診斷準(zhǔn)確率；1976年，第1臺(tái)商用正電子發(fā)射體層攝影（PET）誕生，PET是目前最先進(jìn)的影像診斷技術(shù)；1980年，第1臺(tái)可以用于臨床的全身MRI誕生；1984年，美國(guó)第1臺(tái)醫(yī)用磁共振獲得FDA認(rèn)證，MRI工程的進(jìn)步，促進(jìn)了醫(yī)學(xué)診斷學(xué)向功能與形態(tài)相結(jié)合的方向發(fā)展，向超快速成像、準(zhǔn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)MRI、MRI、fMRI、MRS發(fā)展；2000年，第1臺(tái)PET/CT誕生；2010年，MRI/PET誕生等。

2．3介入醫(yī)學(xué)問世

1964年，Dotter和Judkin最早使用介入技術(shù)導(dǎo)管對(duì)下肢動(dòng)脈阻塞性病變進(jìn)行擴(kuò)張治療取得成功；1967年，Margulis首先使用介入放射學(xué)，這是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)出現(xiàn)“介入”一詞的最早記載；1977年，Gruenzing成功地進(jìn)行了首例冠狀動(dòng)脈球囊擴(kuò)張術(shù)獲得成功；20世紀(jì)80年代，隨著高精度計(jì)算機(jī)化影像診查儀器、數(shù)字減影血管造影（DSA）、射頻消融技術(shù)以及高分子新材料制成的介入技術(shù)用的各種導(dǎo)管相繼問世，使介入性診療技術(shù)飛速進(jìn)步。

2．4人工器官（artificialorgan）的應(yīng)用

人造心臟瓣膜的試制開始于20世紀(jì)40年代后期，1953年，垂屏式氧合器人工心肺機(jī)的研發(fā)，開始了人工心肺機(jī)體外循環(huán)技術(shù)應(yīng)用；1958年，瑞典醫(yī)生奧克·森寧為患者植入了世界首例全埋藏式人工心臟起搏器；1960年，美國(guó)首次將人造硅膠球心臟瓣膜植入一位風(fēng)心病二尖瓣狹窄患者體內(nèi)，術(shù)后長(zhǎng)期存活，開創(chuàng)了人工心臟瓣膜置換的先河；1982年，美國(guó)人工心臟研究小組為一患者植入完全人工心臟使其存活了112d；Abio-Cor于2001年獲得批準(zhǔn)使用人工心臟；同時(shí)，人工關(guān)節(jié)、人工肝、人工肺也在臨床得到了大量應(yīng)用。

3生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的特點(diǎn)

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是一門高度綜合的交叉學(xué)科，這是它最大的特點(diǎn)。所謂交叉學(xué)科是指由不同學(xué)科、領(lǐng)域、部門之間相互作用，彼此融合形成的一類學(xué)科群。從學(xué)科發(fā)展的歷史長(zhǎng)河來看，新學(xué)科的產(chǎn)生大都是傳統(tǒng)或成熟學(xué)科相互交叉作用產(chǎn)生的結(jié)果。而且，生物醫(yī)學(xué)工程所指的學(xué)科交叉，不是生物醫(yī)學(xué)同哪一個(gè)工程學(xué)科分支的簡(jiǎn)單結(jié)合，而是多學(xué)科、廣范圍、高層次上的融合。近年來，高分子材料科學(xué)、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等自然科學(xué)的不斷發(fā)展，極大地推動(dòng)了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展。此外，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科所涉及的領(lǐng)域非常廣泛?？梢哉f，有多少理工科分支，就會(huì)產(chǎn)生多少生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域，這種多學(xué)科的交叉融合涉及到所有的理、工學(xué)科和所有的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)分支。這樣一來，當(dāng)任何一個(gè)學(xué)科取得突破進(jìn)展時(shí)都能影響到生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展，使其發(fā)展的速度異常迅速。

4研究?jī)?nèi)容與領(lǐng)域

生物醫(yī)學(xué)工程的研究?jī)?nèi)容包括：基礎(chǔ)性研究，涉及生物力學(xué)、生物材料學(xué)、生物醫(yī)學(xué)信息的提取與處理、生物系統(tǒng)建模與仿真、各種物理因子的生物效應(yīng)、生物系統(tǒng)的質(zhì)量和能量傳遞等；應(yīng)用性研究，直接為醫(yī)學(xué)服務(wù)，涉及生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與傳感技術(shù)，生物醫(yī)學(xué)信息處理技術(shù)，醫(yī)學(xué)成像與圖像處理技術(shù)，人工器官、醫(yī)用制品和儀器，康復(fù)與治療工程技術(shù)等。當(dāng)前生物醫(yī)學(xué)工程研究的重要領(lǐng)域包括：

4．1生物力學(xué)

研究生命體運(yùn)動(dòng)和變形的學(xué)科，主要通過生物學(xué)與力學(xué)原理方法的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)識(shí)生命過程的規(guī)律，解決生命與健康領(lǐng)域的科學(xué)問題；研究領(lǐng)域主要包括：生物流變學(xué)、心血管生物力學(xué)與血液動(dòng)力學(xué)、骨關(guān)節(jié)生物力學(xué)等。

4．2組織工程學(xué)

應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和工程學(xué)的原理，吸收現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、材料與工程學(xué)等學(xué)科的科研精華，在體內(nèi)或體外構(gòu)建組織和器官，以維持、修復(fù)、再生或改善損傷組織和器官功能，是繼細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)之后，生命科學(xué)發(fā)展史上又一新的里程碑，標(biāo)志著醫(yī)學(xué)將走出器官移植的范疇，步入制造組織和器官的新時(shí)代。

4．3生物材料學(xué)

研究與生物體特別是人體組織、血液、體液相接觸或作用時(shí)不凝血、不溶血、不引起細(xì)胞突變、畸變和癌變，不引起免疫排異和過敏反應(yīng)，無毒、無不良反應(yīng)的特殊功能材料。

4．4人工器官

主要研究人體組織與器官的再生、修復(fù)與替代。人工器官在臨床上的應(yīng)用，挽救了不少垂危的生命，為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展開拓了新途徑。

4．5生物傳感器技術(shù)

使用固定化的生物分子結(jié)合換能器，用來偵測(cè)生物體內(nèi)或生物體外的環(huán)境化學(xué)物質(zhì)或與之起特異性交互作用后產(chǎn)生響應(yīng)的技術(shù)。

4．6生物系統(tǒng)建模與仿真 對(duì)生物體在細(xì)胞、器官和整體等各層面的參數(shù)及其相互關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型，并用計(jì)算機(jī)求解該模型以分析和預(yù)測(cè)各種條件下生物系統(tǒng)運(yùn)行的機(jī)制和狀態(tài)。

4．7生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理技術(shù)

生物醫(yī)學(xué)信號(hào)的檢測(cè)與處理幾乎成為了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科共同的研究方向。

4．8醫(yī)學(xué)成像與圖像處理技術(shù)

研究如何將人體有關(guān)生理、病理的信息提取出來并顯示為直觀的圖像、圖形方式，或?qū)σ勋@得的醫(yī)學(xué)圖像進(jìn)行分割、分類、識(shí)別、解釋及三維重建等進(jìn)行分析處理。

4．9物理因子的生物效應(yīng)及其醫(yī)療應(yīng)用

通過對(duì)生物群體流行病學(xué)調(diào)查、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、臨床試驗(yàn)及細(xì)胞和分子水平等多層次研究，了解物理因子對(duì)生物體的作用效應(yīng)及作用機(jī)理，確定其有效和允許的作用劑量，發(fā)展運(yùn)用物理因子生物效應(yīng)診斷和治療疾病的技術(shù)，并防止其可能發(fā)生的有害影響。

5生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研究現(xiàn)狀

5．1發(fā)達(dá)國(guó)家生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀

在美國(guó)以及歐洲等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，早在上世紀(jì)70年代就指出生物醫(yī)學(xué)工程的重要性，基于其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力，經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的努力均取得了各自的成果。如今，這些國(guó)家在生物醫(yī)學(xué)工程方面處于世界前列。但是面對(duì)當(dāng)今科技飛速發(fā)展的新形勢(shì)，他們?nèi)栽谙氡M一切辦法努力前進(jìn)。在美國(guó)，許多著名大學(xué)根據(jù)自身?xiàng)l件和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的特點(diǎn)以及社會(huì)需要采用各種方式積極推進(jìn)“學(xué)科交叉計(jì)劃”。這樣一來，生物醫(yī)學(xué)工程在這一有利條件下迅速發(fā)展，朝向以整合生物、醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)及工程科學(xué)等高度交叉跨領(lǐng)域方向發(fā)展。這種發(fā)展方向既促進(jìn)了傳統(tǒng)性專業(yè)的提升，又為逐步形成新專業(yè)創(chuàng)造了條件。

另外，美國(guó)政府因認(rèn)識(shí)到新的世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程對(duì)促進(jìn)衛(wèi)生保障事業(yè)發(fā)展所具有極大的重要性，急需扭轉(zhuǎn)美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研發(fā)工作群龍無首的分散局面，美國(guó)第102屆國(guó)會(huì)于3000年1月34日通過立法，在國(guó)立衛(wèi)生研究院內(nèi)設(shè)立了國(guó)家生物醫(yī)學(xué)成像和生物工程研究所，規(guī)定由該所負(fù)責(zé)對(duì)美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的科研創(chuàng)新、開發(fā)應(yīng)用、教育培訓(xùn)和信息傳播等進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，促進(jìn)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)之間的基本了解、合作研究以及跨學(xué)科的創(chuàng)新。這也大大推動(dòng)了美國(guó)的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展。

5．2國(guó)內(nèi)生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀

我國(guó)的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科相對(duì)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家來說起步比較低。自上世紀(jì)80年代以來，經(jīng)過30多年的發(fā)展，目前全國(guó)已有很多所高校內(nèi)設(shè)有此專業(yè)，在一些理、工科實(shí)力較強(qiáng)的高校內(nèi)均建有生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。由于這些學(xué)校的理、工等學(xué)科在全國(guó)都有重要的影響，且大都設(shè)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，他們開展起來十分方便，這些院校均是以科研性學(xué)科設(shè)置的。此外，還有一些醫(yī)學(xué)院校則是以醫(yī)學(xué)作為基底學(xué)科，置入某些工程學(xué)科的知識(shí)，并以醫(yī)學(xué)應(yīng)用為目的建立相關(guān)的課程體系，而對(duì)于生物學(xué)中所涉及到的細(xì)胞及分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)及生物技術(shù)，對(duì)于工程技術(shù)中的控制技術(shù)、材料學(xué)均較少涉及，這些院校培養(yǎng)的目標(biāo)就是將生物醫(yī)學(xué)工程運(yùn)用于實(shí)際。因?yàn)樯镝t(yī)學(xué)工程是以理、工、醫(yī)為基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)中的許多問題只有在這些學(xué)科相互結(jié)合的前提下才能得以解決。要將基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)化為工業(yè)化產(chǎn)品，將美好的前景分析變?yōu)樾l(wèi)生保健的實(shí)際行動(dòng)而服務(wù)于廣大人民，就離不開生物醫(yī)學(xué)工程師。這就是這些生物醫(yī)學(xué)工程工作者的工作理念。

6生物醫(yī)學(xué)工程在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用

6．1生物醫(yī)學(xué)工程在軍事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景

生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)不僅為軍事醫(yī)學(xué)及其相應(yīng)基礎(chǔ)研究提供必要的技術(shù)、手段、方法、儀器和設(shè)備，而且也是軍事醫(yī)學(xué)研究成果物化為衛(wèi)勤保障裝備，實(shí)現(xiàn)我軍衛(wèi)勤裝備現(xiàn)代化、高技術(shù)化的橋梁。例如，生物力學(xué)利用力學(xué)的基本原理，結(jié)合生理、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)，從分子力學(xué)到系統(tǒng)力學(xué)各個(gè)不同的層次來研究生物體的力學(xué)問題，研制各種生物材料和人工器官的基礎(chǔ)，也是武器裝備和衛(wèi)勤裝備研制過程中人機(jī)匹配設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。生物材料是與人體組織相接觸或作用而對(duì)人體無毒副作用、不凝血、不溶血、不引起人體細(xì)胞突變、畸變和癌變，也不引起免疫排斥和過敏反應(yīng)的特殊功能材料?？砷_發(fā)出在軍事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有廣泛用途的抗凝血材料、可降解性骨修補(bǔ)材料、吸咐解毒材料、藥物緩釋材料、生物粘合材料、抗粘連材料、透析及超過濾用的膜材料、外科手術(shù)縫線、藥物載體材料、記憶合金等。生物系統(tǒng)建模與仿真通過對(duì)生物細(xì)胞、器官和整體各層次的行為參數(shù)及其關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型，用電子計(jì)算機(jī)分析和預(yù)測(cè)各種條件下生物系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制和狀態(tài)。這種技術(shù)可以替代軍事醫(yī)學(xué)研究中某些復(fù)雜、長(zhǎng)期、昂貴乃至無法實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，如航天、航空、潛水及危險(xiǎn)條件下的生物系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，提高研究效率，并可為施加不同控制條件研究對(duì)生物系統(tǒng)運(yùn)行過程的影響。生物系統(tǒng)建模與仿真也是醫(yī)學(xué)智能儀器研制的重要基礎(chǔ)。人工器官是用人工材料制成的、模擬人體器官的結(jié)構(gòu)與功能、可部分或全部代替自然器官功能的機(jī)械裝置，對(duì)于戰(zhàn)傷救治、減少傷殘、提高傷病員的生存質(zhì)量具有重要意義。生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)是各種醫(yī)學(xué)檢測(cè)儀器發(fā)展的重要基礎(chǔ)技術(shù)，生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理技術(shù)綜合反映了通信、生理、模式識(shí)別、人工智能和數(shù)字信號(hào)處理多類技術(shù)，已成為醫(yī)學(xué)研究、疾病診斷和指導(dǎo)治療的重要技術(shù)，為避免或改善飛行員空間定向障礙、意識(shí)喪失提供了新的手段。

6．2衛(wèi)星遙感技術(shù)將成為重要的宏觀流行病學(xué)手段

為應(yīng)付未來突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)需要軍事醫(yī)學(xué)部門及時(shí)提供目標(biāo)地區(qū)可靠的醫(yī)學(xué)地理、流行病學(xué)和自然衛(wèi)生資源等方面的資料。傳統(tǒng)的常規(guī)地面調(diào)查是獲取信息的重要手段，但需要大量人力、物力，而且費(fèi)時(shí)較長(zhǎng)，難以滿足全面、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)觀測(cè)的需要，更不能適應(yīng)軍事應(yīng)急的要求。隨著空間技術(shù)的發(fā)展，衛(wèi)星遙感技術(shù)可以從宏觀上幫助實(shí)現(xiàn)這一目的。地形、地貌、氣溫、濕度、降雨量、生物量、植被、河流、湖泊、大氣環(huán)境及水土流失等許多自然和經(jīng)濟(jì)地理因素與流行病學(xué)、軍隊(duì)衛(wèi)生、衛(wèi)勤保障關(guān)系密切，實(shí)時(shí)、客觀、動(dòng)態(tài)地掌握這些因素的變化情況，對(duì)于制訂軍事醫(yī)學(xué)衛(wèi)生防疫保障方案具有極為重要的意義。對(duì)我國(guó)周邊地區(qū)、重要戰(zhàn)略目標(biāo)地區(qū)、有爭(zhēng)議的地區(qū)以及人員較難進(jìn)入的島礁、叢林、沼澤等進(jìn)行自然地理調(diào)查，衛(wèi)星遙感甚至可能是唯一可行的措施。衛(wèi)星遙感作為一種應(yīng)用空間技術(shù)的發(fā)展已趨于成熟，應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓寬，分辨率不斷提高，其快速、客觀、實(shí)時(shí)、覆蓋面廣、信息量大、重復(fù)性好等優(yōu)點(diǎn)，是其它技術(shù)無法比擬的，在預(yù)防醫(yī)學(xué)中有著廣闊的應(yīng)用前景。

6．3生物傳感器將是化生戰(zhàn)劑偵檢的有效工具

生物傳感器近年來受到越來越多的重視，它是生物學(xué)的選擇性和靈敏性與微電子技術(shù)相結(jié)合產(chǎn)物，如酶?jìng)鞲衅鳌⑹荏w傳感器和抗體傳感器等。生物傳感器可廣泛用于傳染病病原體檢驗(yàn)、化學(xué)和生物戰(zhàn)劑的偵檢、軍隊(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、野戰(zhàn)臨床分析、毒物藥物研究、生物工程在線監(jiān)控和戰(zhàn)士體能訓(xùn)練等方面，是最具發(fā)展?jié)摿Φ膫蓹z器材，具有操作簡(jiǎn)便、選擇性好、分析速度快、試樣量小和可反復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。例如，在化學(xué)戰(zhàn)條件下，利用受體傳感器可與一類戰(zhàn)劑發(fā)生反應(yīng)的特點(diǎn)，先迅速檢測(cè)出戰(zhàn)荊的類別，指導(dǎo)人員及時(shí)采取防護(hù)措施，繼而再用抗體傳感粉進(jìn)一步確定戰(zhàn)劑的種類，采取更具針對(duì)性的防護(hù)。將生物傳愚器與專家系統(tǒng)結(jié)合后，非專業(yè)人員也可使用，甚至可將小型生物傳感器安裝在士兵的軍服內(nèi)使用。80年代末出現(xiàn)的光纖生物傳感器靈敏度更高、應(yīng)用范圍更廣，在化學(xué)和生物戰(zhàn)劑的聯(lián)合偵檢中已進(jìn)入工程開發(fā)和試用階段。

6．4醫(yī)學(xué)電子工程技術(shù)將提高戰(zhàn)傷救治

醫(yī)學(xué)電子工程技術(shù)的應(yīng)用將研制出簡(jiǎn)便可靠的傷員電子尋找器材。新型生物降解性骨修補(bǔ)材料可理想地修復(fù)骨缺損不需要作二次拆旅手術(shù)。膜材料技術(shù)和分子篩技術(shù)等新材料技術(shù)的發(fā)展，將使野戰(zhàn)制液制氧的水平大大提高。記憶合金等熱敏材料可廣泛應(yīng)用于各種部位戰(zhàn)傷骨折的固定。新型創(chuàng)傷敷料將是以新型生物基質(zhì)材料為載體、用微膠囊技術(shù)進(jìn)行廣譜抗菌素控釋、含有促進(jìn)組織生長(zhǎng)的因子、不粘連、透氣性好的多種高技術(shù)的復(fù)合體。用生物材料技術(shù)制成的人工皮膚覆蓋戰(zhàn)傷燒傷創(chuàng)面，可抑制創(chuàng)面感染，促進(jìn)創(chuàng)傷愈合，減少癱痕形成。

7二十一世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程展望

縱觀醫(yī)學(xué)新技術(shù)誕生和發(fā)展的歷史，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)研究領(lǐng)域十分廣泛，與其他學(xué)科的集成交叉是多層次、多方面的。利用多學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)來揭示人類思維和認(rèn)知的奧秘，是二十一世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程的一個(gè)主攻方向。與分子生物學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)細(xì)胞和分子水平的研究，如生物醫(yī)學(xué)納米工程技術(shù)，是生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。微創(chuàng)傷手術(shù)、生物醫(yī)學(xué)微機(jī)電技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)機(jī)器人技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)信息技術(shù)[8]等正在成長(zhǎng)為新的研究領(lǐng)域。隨著廣泛應(yīng)用現(xiàn)代相關(guān)技術(shù)成果，未來的醫(yī)療儀器裝置、醫(yī)學(xué)診療過程必將融合更廣泛的集成科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造出新設(shè)備和新技術(shù)，推動(dòng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)向更高水平發(fā)展。

8結(jié)語(yǔ)·感想

生物醫(yī)學(xué)工程是應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要而建立起來的一門新興學(xué)科，具有高精尖的特點(diǎn)。同時(shí)，由于其以其他學(xué)科為基礎(chǔ)，因利乘便，發(fā)展迅猛，已經(jīng)在很多方面有了深入的應(yīng)用，并且產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。尤其是軍事方面的應(yīng)用，大大減少了人員損傷。也正因其剛剛發(fā)展，仍有很多問題需要我們年輕一輩去探索，我們也有了更多的發(fā)展空間。并且，生物醫(yī)學(xué)工程也是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，為我們提供了很多契機(jī)。這也堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程的信念。我們定將在生物醫(yī)學(xué)工程的康莊大道上越走越遠(yuǎn)！

參考文獻(xiàn)：

侯小麗，馬明所.《生物醫(yī)學(xué)工程回顧與展望》.《中國(guó)醫(yī)療器械信息》,2011年,第17卷第7期

胡興斌.《淺談生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀及前景》.《醫(yī)療衛(wèi)生裝備》,2004年,第9期

周林，尹軍，何慶華.《精妙的人體與超能的生物醫(yī)學(xué)工程》.《醫(yī)療衛(wèi)生裝備》,2013年9月,第34卷第9期

江淵聲.《生物醫(yī)學(xué)工程的研究范圍》.《生命科學(xué)》,2009年4月,第21卷第2期

哀力，焦紅霞，秦斌，等.《生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人才培養(yǎng)》.《中國(guó)醫(yī)學(xué)裝備》,2008年10月,第5卷第10期

CHAO Edmund YS.《生物醫(yī)學(xué)工程的精要、責(zé)任和展望》.《生命科學(xué)》,2009年4月,第21卷第2期

彭友霖，黃家壽，周艷紅.《對(duì)我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)的分析》.《商場(chǎng)現(xiàn)代化》,2007年11月（中旬刊）,總第521 期

袁力，焦紅霞，王葉.《從生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展談生物醫(yī)學(xué)工程教育》.《醫(yī)療設(shè)備信息》 楊眉，陳志洪，紀(jì)云濤.《美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀特征及發(fā)展趨勢(shì)》 《美國(guó)的生物醫(yī)學(xué)工程研究戰(zhàn)略》.《國(guó)外醫(yī)學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程分冊(cè)》

汪溪，黃寧平，孫嘯，等.《東南大學(xué)與美國(guó)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的對(duì)比分析》.《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)雜志》

孔旭.《中美高校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科教育比較》.《考試周刊》,2008年,第31期

袁力，馮圣平，劉林祥.《生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人才現(xiàn)狀分析與專業(yè)教育》.《醫(yī)療衛(wèi)生裝備》2005年,第26卷第10期

黃從新.《生物醫(yī)學(xué)工程新技術(shù)的臨床應(yīng)用》

林良明，丁洪，盧鋼，等.《生物醫(yī)學(xué)工程與機(jī)器人技術(shù)》 劉曉冬，任力鋒，賀達(dá)仁，等.《生物醫(yī)學(xué)工程與醫(yī)學(xué)結(jié)合的途徑與突破口》.《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》, 2001年6月,第22卷第6期總第241期

索碩，沈金查.《現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程中醫(yī)療儀器、設(shè)備的發(fā)展》.《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)雜志》,第一卷第三期

董秀珍，鄒慧玲，趙瑞剛.《生物醫(yī)學(xué)工程在軍事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用—軍事生物醫(yī)學(xué)工程》 王松俊.《生物醫(yī)學(xué)工程及其軍事醫(yī)學(xué)應(yīng)用前景》.《解放軍醫(yī)學(xué)雜志》,1996年4月,第22卷第2期

Nandor R iehter.《生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的全球性挑戰(zhàn)》.《國(guó)外醫(yī)學(xué)夢(mèng)物醫(yī)學(xué)工程分冊(cè)》,1988年,第11卷第1期

鄭崇勛.《生物醫(yī)學(xué)工程走進(jìn)21世紀(jì)》.《西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》,2002年12月,第22卷第4期(總62期)

第三篇：生物醫(yī)學(xué)工程總結(jié)

新生研討論文

生物醫(yī)學(xué)工程

生物醫(yī)學(xué)工程是一門新興的邊緣學(xué)科，它綜合工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服生物醫(yī)學(xué)務(wù)。它有一個(gè)分支是生物信息、化學(xué)生物學(xué)等方面主要攻讀生物、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和儀器分析化學(xué)等，微流控芯片技術(shù)的發(fā)展，為醫(yī)療診斷和藥物篩選，以及個(gè)性化、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)提供了生物醫(yī)學(xué)工程新的技術(shù)前景，化學(xué)生物學(xué)、計(jì)算生物學(xué)和微流控技術(shù)生物芯片是系統(tǒng)生物技術(shù)，從而與系統(tǒng)生物工程將走向統(tǒng)一的未來。

生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理

主要任務(wù)是：根據(jù)生物醫(yī)學(xué)信號(hào)特點(diǎn)，應(yīng)用信息科學(xué)的基本理論和方法，研究如何從被干擾和噪聲淹沒的觀察記錄中提取各種生物醫(yī)學(xué)信號(hào)中所攜帶的信息，并對(duì)它們進(jìn)步分析、解釋和分類。

生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理，根據(jù)生物醫(yī)學(xué)信號(hào)的特點(diǎn)，對(duì)所采集到的生物醫(yī)學(xué)信號(hào)進(jìn)行分析、解釋、分類、顯示、存儲(chǔ)、和傳輸。

生物醫(yī)學(xué)信號(hào)，是屬于強(qiáng)噪聲背景下的低頻微弱信號(hào)，它是由復(fù)雜的生命體發(fā)出的不穩(wěn)定的自然信號(hào)。

從電的性質(zhì)來講，可以分成電信號(hào)和非電信號(hào)，如心電、肌電、腦電等屬于電信號(hào)；其它如體溫、血壓、呼吸、血流量、脈搏、心音等屬于非電信號(hào)，非電信號(hào)又可分為：

① 機(jī)械量；②熱學(xué)量；③光學(xué)量；④化學(xué)量。生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)技術(shù)是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科研究中的一個(gè)先導(dǎo)技術(shù)，由于研究者所站的立場(chǎng)、目的以及采用的檢測(cè)方法不同，使生物醫(yī)學(xué)信號(hào)的檢測(cè)技術(shù)的分類呈現(xiàn)多樣化，具體介紹如下：

無創(chuàng)檢測(cè)、微創(chuàng)檢測(cè)、有創(chuàng)檢測(cè)；在體檢測(cè)、離體檢測(cè)；直接檢測(cè)、間接檢測(cè)；非接觸檢測(cè)、體表檢測(cè)、體內(nèi)檢測(cè)；生物電檢測(cè)、生物非電量檢測(cè)；形態(tài)檢測(cè)、功能檢測(cè)；處于拘束狀態(tài)下的生物體檢測(cè)、處于自然狀態(tài)下的生物體檢測(cè)；透射法檢測(cè)、反射法檢測(cè)；一維信號(hào)檢測(cè)、多維信號(hào)檢測(cè)；遙感法檢測(cè)、多維信號(hào)檢測(cè)；一次量檢測(cè)、二次量分析檢測(cè)；分子級(jí)檢測(cè)、細(xì)胞級(jí)檢測(cè)、系統(tǒng)級(jí)檢測(cè)。

生物醫(yī)學(xué)信號(hào)的特點(diǎn)

①信號(hào)弱。②噪聲強(qiáng)。③頻率范圍一般較低，除心音信號(hào)頻譜成份稍高外，其他電生理信號(hào)頻譜一般較低。④隨機(jī)性強(qiáng)，生物醫(yī)學(xué)信號(hào)不但是隨機(jī)的，而且是非平穩(wěn)的。

生物醫(yī)學(xué)圖像處理

什么是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)？

醫(yī)學(xué)圖像處理是一門綜合了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等多個(gè)學(xué)科的交叉科學(xué)，是利用數(shù)學(xué)的方法和計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的信息處理工具，對(duì)由不同的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備產(chǎn)生的圖像按照實(shí)際需要進(jìn)行處理和加工的技術(shù)。醫(yī)學(xué)圖像處理的對(duì)象主要是X射線圖像，CT圖像，MRI圖像，超聲圖像，PET圖像和SPECT圖像等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展源于德國(guó)科學(xué)家倫琴于1895年發(fā)現(xiàn)的X射線并由此產(chǎn)生的X線成像技術(shù)。在發(fā)現(xiàn)X射線以前，醫(yī)生都是靠“望、聞、問、切”等一些傳統(tǒng)的手段對(duì)病人進(jìn)行診斷。醫(yī)生主要憑經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷確定診斷結(jié)果，診斷結(jié)果的正確與否與醫(yī)生的臨床經(jīng)驗(yàn)直接相關(guān)。X射線的發(fā)現(xiàn)徹底改變了傳統(tǒng)的診斷方式，它第一次無損地為人類提供了人體內(nèi)部器官組織的解剖形態(tài)照片，從此使診斷正確率得到大幅度的提高。

近20年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，與計(jì)算機(jī)技術(shù)密切相關(guān)的影像技術(shù)也日新月異，醫(yī)學(xué)影像學(xué)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快的學(xué)科之一。

一、X線成像

X線之所以能使人體組織在熒屏上或膠片上形成影像，一方面是基于X線的穿透性、熒光效應(yīng)和感光效應(yīng)；另一方面是基于人體組織之間有密度和厚度的差別。當(dāng)X線透過人體不同組織結(jié)構(gòu)時(shí)，被吸收的程度不同，所以到達(dá)熒屏或膠片上的X線量即有差異。

X線影像的形成，是基于以下三個(gè)基本條件：首先，X線具有一定的穿透力，能穿透人體的組織結(jié)構(gòu)；第二，被穿透的組織結(jié)構(gòu)，存在這密度和厚度的差異；第三，這個(gè)有差別的剩余X線，是不可見的，經(jīng)過顯像過程，經(jīng)過X線片、熒屏或電視屏，就能獲得X線圖像。

二、超聲成像

超聲可以探查出非常細(xì)微的病變組織，是X線攝影的有力補(bǔ)充。超聲成像也是除了X線以外使用最為廣泛的醫(yī)學(xué)成像工具。

超聲儀使用的成像物質(zhì)波源是震動(dòng)頻率在人的聽覺范圍以外的機(jī)械震動(dòng)波。所以，超聲成像是用不可見的也聽不到的超聲波能量實(shí)現(xiàn)的人體成像，超聲波對(duì)人體無輻射傷害。人們常說的B超只是超聲波成像儀的一種。超聲成像的缺點(diǎn)是圖像對(duì)比度差，圖像的重復(fù)性依賴于操作人員。另外，超聲檢查的視野有限，難以顯示正常組織及較大病變的全貌，不利于與其它檢查圖像(如CT，MRI)進(jìn)行對(duì)比。

三、CT成像

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，1972年出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助X射線斷層掃描術(shù)(CT)。CT是以高穿透性、高能量的X射線穿過人體的受檢部位后，由于不同組織或器官在組織密度上的差異，使入射的X射線被人體組織的吸收而發(fā)生相應(yīng)的衰減。其主要特點(diǎn)是具有高密度分辨率；能準(zhǔn)確測(cè)出各種不同組織之間的放射衰減特性的微小差異，以數(shù)字圖像的形式顯示，極其精細(xì)地分辨出各種軟組織的不同密度，從而形成對(duì)比。

CT成像解決了傳統(tǒng)X線成像因組織重疊造成的圖像分辨率不高的問題，實(shí)現(xiàn)了組織器官的斷層解剖結(jié)構(gòu)的成像。但是，由于與X線成像技術(shù)一樣，CT成像也是通過檢測(cè)人體對(duì)X射線的吸收量而獲得的圖像，因此，CT成像對(duì)軟組織獲得的圖像的密度分辨率遠(yuǎn)沒有MRI高。

四、核醫(yī)學(xué)成像

核醫(yī)學(xué)成像是一種對(duì)人體無創(chuàng)、安全而有效的成像方法，它最重要的特點(diǎn)是能反映人體內(nèi)各組織器官功能性的變化，而功能性的變化常發(fā)生在疾病的早期。目前，在核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域廣泛使用的影像技術(shù)是SPECT和PET。

核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)是以放射性核素示蹤法為基礎(chǔ)的，其基本特點(diǎn)是利用放射性核素制作標(biāo)記化合物注入人體，釋放的正電子與體內(nèi)存在的電子碰撞而發(fā)生湮滅，從而釋放出?射線，利用體外檢測(cè)器獲得數(shù)據(jù)，并利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行圖像重建，進(jìn)而形成核醫(yī)學(xué)圖像。

核醫(yī)學(xué)成像的空間分辨率遠(yuǎn)沒有MRI和CT的高，但是，核醫(yī)學(xué)成像是目前唯一可以在亞分子或分子水平上成像的技術(shù)。在核醫(yī)學(xué)成像過程中，注入人體內(nèi)的放射性藥物根據(jù)自己的代謝和生物學(xué)特性，能特異地分布于體內(nèi)特定的器官或病變組織，標(biāo)記在放射性藥物分子上的放射性核素由于放出

?射線能被體外探測(cè)器探測(cè)到，通過對(duì)探測(cè)器探測(cè)到的數(shù)據(jù)進(jìn)行重建，就可顯示放射性核素標(biāo)記的放射性藥物在體內(nèi)的分布圖。

五、MRI成像

MRI的物理學(xué)基礎(chǔ)是核磁共振現(xiàn)象，其本質(zhì)是一種能級(jí)間躍遷的量子效應(yīng)。MRI較CT具有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)：無電磁輻射損傷，對(duì)軟組織具有更高的分辯率，多方向、多參數(shù)成像方法，無需用造影劑就能對(duì)心血管成像。

MRI系統(tǒng)已成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域最先進(jìn)、最昂貴的診斷設(shè)備之一，在四大醫(yī)學(xué)影像系統(tǒng)中，磁共振成像也是功能最強(qiáng)大、技術(shù)含量最高、軟組織圖像最清晰、也是目前應(yīng)用最廣、在世界上裝機(jī)容量最多的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備之一。

醫(yī)學(xué)圖像處理基礎(chǔ)

醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)是按照臨床的要求利用計(jì)算機(jī)對(duì)醫(yī)學(xué)圖像進(jìn)行處理和加工的技術(shù)，而計(jì)算機(jī)只能處理數(shù)字化的醫(yī)學(xué)圖像。因此，獲得數(shù)字化的醫(yī)學(xué)圖像是進(jìn)行醫(yī)學(xué)圖像處理的先決條件。

1.醫(yī)學(xué)圖像的運(yùn)算2.醫(yī)學(xué)圖像變換3.醫(yī)學(xué)圖像增強(qiáng)4.醫(yī)學(xué)圖像分割

5.醫(yī)學(xué)圖像的重建與可視化6.醫(yī)學(xué)圖像的配準(zhǔn)與融合 7.基于醫(yī)學(xué)圖像的計(jì)算機(jī)輔助診斷技術(shù)8.fMRI及SWI圖像處理分析技術(shù)

9.醫(yī)學(xué)圖像存儲(chǔ)與傳輸系統(tǒng)(PACS)家庭健康監(jiān)護(hù)與遠(yuǎn)程醫(yī)療

遠(yuǎn)程醫(yī)療是指通過計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)與多媒體技術(shù)，同醫(yī)療技術(shù)相結(jié)合，旨在提高診斷與醫(yī)療水平、降低醫(yī)療開支、滿足廣大人民群眾保健需求的一項(xiàng)全新的醫(yī)療服務(wù)。

遠(yuǎn)程醫(yī)療從廣義上講：使用遠(yuǎn)程通信技術(shù)、全息影像技術(shù)、新電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)發(fā)揮大型醫(yī)學(xué)中心醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢(shì)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生條件較差的及特殊環(huán)境提供遠(yuǎn)距離醫(yī)學(xué)信息和服務(wù)。它包括遠(yuǎn)程診斷、遠(yuǎn)程會(huì)診及護(hù)理、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療信息服務(wù)等所有醫(yī)學(xué)活動(dòng)。從狹義上講：是指遠(yuǎn)程醫(yī)療，包括遠(yuǎn)程影像學(xué)、遠(yuǎn)程診斷及會(huì)診、遠(yuǎn)程護(hù)理等醫(yī)療活動(dòng)。

遠(yuǎn)程醫(yī)療包括遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診、遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育、建立多媒體醫(yī)療保健咨詢系統(tǒng)等。遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診在醫(yī)學(xué)專家和病人之間建立起全新的聯(lián)系，使病人在原地、原醫(yī)院即可接受遠(yuǎn)地專家的會(huì)診并在其指導(dǎo)下進(jìn)行治療和護(hù)理，可以節(jié)約醫(yī)生和病人大量時(shí)間和金錢。

基本用途

首先，是在一定程度上緩解了我國(guó)專家資源、中國(guó)人口分布極不平衡的現(xiàn)狀。利用遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)可以讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)的患者也能夠接受大醫(yī)院專家的治療。另外，通過遠(yuǎn)程教育等措施也能在一定程度上提高中小醫(yī)院醫(yī)師的水平。

其次是緩解了偏遠(yuǎn)地區(qū)的患者轉(zhuǎn)診比例高、費(fèi)用昂貴的問題。遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)可以讓病人在本地就能得到相應(yīng)的治療，大大減少了就診費(fèi)用。

總結(jié)

通過新生研討課的學(xué)習(xí)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)有了初步的了解，并且更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。整個(gè)生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)存在一定的市場(chǎng)前景，很多東西亟待發(fā)掘。我希望通過自己的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)閲?guó)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。

另外，由于生物醫(yī)學(xué)工程的面向很廣，我對(duì)手術(shù)規(guī)劃和市場(chǎng)營(yíng)銷有很大的興趣，這將作為我未來的發(fā)展方向。

在未來，我希望自己能夠出國(guó)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，并且接觸到更加尖端的課題。通過自己的技術(shù)，我希望能夠解決一些實(shí)際問題。

第四篇：生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃1

一、目標(biāo)、理想

“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)毫不相干，其實(shí)不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個(gè)人行動(dòng)的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒有這個(gè)指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學(xué)，我就給自己定下了目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，用自己的真才實(shí)學(xué)創(chuàng)辦一個(gè)集健康咨詢，整體形象設(shè)計(jì)，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務(wù)。

二、了解自己

小時(shí)候的夢(mèng)想，從來就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師?！钡俏抑?，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

三、環(huán)境分析

現(xiàn)代人生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經(jīng)過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計(jì)地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù)，尤需就會(huì)有供，健康咨詢職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機(jī)構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的，所謂預(yù)防放在第一位，應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，從而達(dá)到平衡，膳食，合理營(yíng)養(yǎng)的效果，這個(gè)供給可以說是每個(gè)人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對(duì)此充滿了信心。

俗話說：“愛美之心，人皆有之?！爆F(xiàn)代對(duì)“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡(jiǎn)單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對(duì)生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對(duì)于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護(hù)膚品琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護(hù)理自己的肌膚才能達(dá)到效果？如果選擇不好，就會(huì)對(duì)皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導(dǎo)下購(gòu)買適合自己肌膚的化妝品。美是一個(gè)永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實(shí)在中國(guó)的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長(zhǎng)生養(yǎng)氣的'后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對(duì)于美容的追求，應(yīng)該更貼近于對(duì)大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對(duì)于美來說，更是無限制的，所以對(duì)于美容學(xué)方法的開發(fā)和研制更要求我們?cè)倥σ徊?。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。

隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設(shè)計(jì)這一領(lǐng)域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識(shí)，最終會(huì)改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應(yīng)的整體形象設(shè)計(jì)行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個(gè)行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設(shè)計(jì)顧問可以到眾多的工作崗位就任，因?yàn)樗麄冇衅渌怂痪邆涞母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從目前市場(chǎng)需求來看，整體形象設(shè)計(jì)顧問供不應(yīng)求，私人形象設(shè)計(jì)將在未來走俏。

都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當(dāng)我們心情郁悶想要傾訴時(shí)，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機(jī)會(huì)聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時(shí)，內(nèi)心的狼藉仍得一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導(dǎo)致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年約有一百萬(wàn)人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國(guó)家。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我國(guó)每年至少25萬(wàn)人死于自殺，平均每?jī)煞昼娋陀扇怂烙谧詺ⅰＲ粋€(gè)健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當(dāng)人們有這樣那樣的心理障礙時(shí)，心理醫(yī)生已成為社會(huì)必需的職業(yè)。

四、邁向目標(biāo)的步驟

1、每天好好學(xué)習(xí)，下次要過英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試。

2、身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持鍛煉身體。

3、多和老師們?cè)谝黄鹫勑?，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

4、從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備接本。

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃2

總體目標(biāo)：

流行病的研究

成功的標(biāo)準(zhǔn)：

在規(guī)定的年限內(nèi)完成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想

專業(yè)概況：

預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

就業(yè)概況：

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?，F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決。

社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：

伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%，達(dá)到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元，增速達(dá)到20%，保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”，表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對(duì)全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來，中國(guó)在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額達(dá)到11548億美元，超過日本成為僅次于美國(guó)、德國(guó)的第三大貿(mào)易國(guó)，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有發(fā)展空間的。

職業(yè)環(huán)境：

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是：它以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預(yù)防對(duì)策和措施，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。

發(fā)展領(lǐng)域分析：

流行病學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)

流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的組成部分之一。環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的許多衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或衛(wèi)生措施的目的都在于預(yù)防疾病和促進(jìn)健康，都需要流行病學(xué)資料為依據(jù)或借用流行病學(xué)方法進(jìn)行研究，在流行病學(xué)研究中經(jīng)常涉及生產(chǎn)條件和生活條件。這些因素又都是環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的'研究?jī)?nèi)容，因此，流行病學(xué)與這些學(xué)科相互滲透，相互補(bǔ)充，形成預(yù)防醫(yī)學(xué)的整體。流行病學(xué)研究從研究設(shè)計(jì)、資料收集、抽樣方法、樣本大小及數(shù)據(jù)的整理與分析等，都需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。正確應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，有助于正確揭示疾病分布規(guī)律，判斷預(yù)防效果，也可從數(shù)量上對(duì)流行過程各方面的特點(diǎn)加以說明。因此，流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)亦有著密切聯(lián)系。

自我評(píng)估

優(yōu)點(diǎn)：英語(yǔ)水平出眾，能較流利溝通；具有較強(qiáng)的人際溝通能力，并喜歡作為團(tuán)隊(duì)的一分子解決問題；思維敏捷，表達(dá)流暢；積極參加社團(tuán)活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。是行動(dòng)型的學(xué)習(xí)者，能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。

缺點(diǎn)：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動(dòng)，沒有耐心，自控能力很弱

發(fā)展與提高：

克服懶惰心理，克服散慢；學(xué)會(huì)控制自己的情；學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢；學(xué)會(huì)自己做決定，自己拿主意；學(xué)會(huì)留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考

近期目標(biāo)：

大一找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；

大二要考過四級(jí)，參與班級(jí)和部門的管理工作；

大三學(xué)好專業(yè)知識(shí)，考過六級(jí)，考取相關(guān)的證書；

大四了解中國(guó)當(dāng)前局勢(shì)和市場(chǎng)擴(kuò)大知識(shí)面，多學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識(shí)；

大五優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，并取得有效證書，爭(zhēng)取到疾病防控中心實(shí)習(xí)；

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃3

一、大學(xué)的四年規(guī)劃（本人系xx級(jí)，大學(xué)生涯已過一年）

（20xx年－20xx年，20歲至24歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生

二、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更使對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。

三、個(gè)人分析與角色建議

1、個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí)。英語(yǔ)四級(jí)已過，準(zhǔn)備過六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。

2、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己”“任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學(xué)會(huì)寬容”

老師：“聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還要磨練”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生”

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1、20xx－20xx年：

完成教材的內(nèi)容，爭(zhēng)取考得好成績(jī)，通過英語(yǔ)六級(jí)考試。

2.20xx—20xx年：

假期自己尋找機(jī)會(huì)見習(xí)，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊

3.20xx—20xx年

通過學(xué)校組織的見習(xí)大致了解臨床一線工作，取得好成績(jī)，爭(zhēng)取入黨。

4.20xx--20xx年

順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學(xué)業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力；

2、快速適應(yīng)能力欠缺；

3、身體適應(yīng)能力有差距。

4、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：長(zhǎng)期

（2）充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期

（3）攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

2、討論交流方法

在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃4

要想做好職業(yè)規(guī)劃，需要對(duì)自己做一個(gè)比較深入的剖析，下面是我對(duì)自己的分析和對(duì)環(huán)境的剖析。

1、職業(yè)方向及總體目標(biāo)

我學(xué)的是生物專業(yè)，所以，我想進(jìn)生化公司)工作，以發(fā)揮自己所長(zhǎng)?？傮w目標(biāo)是成立一家自己的生化公司。

2、自我分析

1)興趣愛好：

我喜歡閱讀，閱讀可以開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)和知識(shí);我喜歡跑步，學(xué)習(xí)久了，工作累了，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以放松心情;我喜歡分析，分析能讓人清楚的了解事情的前因后果;我喜歡……

2)自我劣勢(shì)：

學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的`視野;工作經(jīng)驗(yàn)少。

3)自己的優(yōu)點(diǎn)：

分析力強(qiáng)，思考力強(qiáng)做事認(rèn)真，有責(zé)任感，心地善良，有上進(jìn)心，喜歡幫助別人。

4)自己的缺點(diǎn)：

性格內(nèi)向，做事太重感情，行事有時(shí)不會(huì)考慮他人的感受。

3、社會(huì)環(huán)境分析

21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)，遺傳基因、克隆技術(shù)、生物芯片、基因藥物、基因治療，這些高科技、新發(fā)現(xiàn)的不斷發(fā)展，使生物科學(xué)對(duì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的影響日益加深，現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。

眾所周知，生物技術(shù)是目前世界上最活躍、最令人鼓舞的前沿科學(xué)，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、環(huán)保領(lǐng)域都具有很大的經(jīng)濟(jì)前景。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè)，而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。

但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè)，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言，人們對(duì)生物專業(yè)的認(rèn)識(shí)還很淺，因此，存在一些就業(yè)問題，比如說，不好就業(yè)。

4、企業(yè)環(huán)境分析

進(jìn)行全面的組織環(huán)境分析是我們“知彼”的核心，畢竟自己所選擇的這個(gè)組織(企業(yè))將與你息息相關(guān)。況且，在面試過程中，考官一般都會(huì)比較欣賞那些對(duì)本行業(yè)、本企業(yè)的有心人。

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃5

一、自我認(rèn)識(shí)

1興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心。

2性格分析：我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的`，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他。

3能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見。

4優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)

做事認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎

對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)

心地善良，上進(jìn)心強(qiáng)

人品端正，腳踏實(shí)地

缺點(diǎn)

沒有耐心，缺少社會(huì)實(shí)踐

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

做事效率低

緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃

不太關(guān)心同學(xué)

針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力

（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。

（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。

二、環(huán)境及職業(yè)分析

專業(yè)介紹：生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是目前國(guó)際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃6

自我評(píng)價(jià)

性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

興趣：喜歡演講，主持，運(yùn)動(dòng)，看書，唱歌。

價(jià)值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀的收入。

能力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。

專業(yè)就業(yè)方向及前景

1.就業(yè)方向：我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生；b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門就職；c.留?；虻狡渌髮W(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專業(yè)教師。針對(duì)我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。

職業(yè)要求

醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的.醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)：

1.綜合性的知識(shí)：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此外還了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

2.高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān)，對(duì)每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心，對(duì)每一問題需始終站在公正的立場(chǎng)上，常常會(huì)遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對(duì)的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì)常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對(duì)問題有深刻的認(rèn)識(shí)，并具有較強(qiáng)的解決問題的能力。

4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護(hù)患者的利益，對(duì)自己的工作崗位診聽，更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作為醫(yī)生應(yīng)做到：

1.時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。

2.尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；

3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；

4.廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物；

5.不泄露病人隱私與秘密；

6.正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

7.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃

1.短期計(jì)劃

20xx.9—20xx.6：在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)；通過英語(yǔ)四六級(jí)考試；通過計(jì)算機(jī)二級(jí)；完成“百項(xiàng)”；選擇導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn)；利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力。

2.中期計(jì)劃

20xx.9—20xx.6：到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn)；完成畢業(yè)論文，答辯；獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

3.長(zhǎng)期計(jì)劃

20xx.6—20xx：進(jìn)入三甲醫(yī)院工作；考取醫(yī)師資格執(zhí)照；年薪達(dá)十萬(wàn)元以上。

評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)、計(jì)劃，隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼！

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃7

一、確定目標(biāo)

美好愿望：我希望自己可以充實(shí)地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸?？鞓罚∠Ｍㄟ^自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗(yàn)豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。

已進(jìn)行情況：職業(yè)道德在進(jìn)行中，醫(yī)學(xué)知識(shí)在刻苦的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)在同齡人中確立威信度，讓被人認(rèn)可自己，信任自己。

二、個(gè)人分析與角色建議

1、個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等

生活興趣：我熱愛運(yùn)動(dòng)，上網(wǎng)，看書等，對(duì)新事物充滿好奇心……

職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。

職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

能力：我的管理和學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)，我的辦事能力是可以的，有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。好的學(xué)習(xí)能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ)。

性格：我是比較喜歡獨(dú)立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對(duì)別人，我是熱情開朗的男生。我會(huì)對(duì)我遇見的人很陽(yáng)光的微笑，很熱情的打招呼。我會(huì)熱心地待人。對(duì)于不幸的人我會(huì)同情，對(duì)于失意傷心的朋友，我會(huì)安慰，對(duì)于需要幫助的朋友，我也會(huì)熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時(shí)候，我是有耐心的人，我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動(dòng)力。不過這只是暫時(shí)的，我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當(dāng)醫(yī)生的。

2、角色建議：

父親：“要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各個(gè)方面全面發(fā)展；遠(yuǎn)離貧窮，做個(gè)堂堂正正的男子漢?！?/p>

母親：“學(xué)你想學(xué)的，只要你喜歡就好?！?/p>

親戚：“現(xiàn)在，專業(yè)知識(shí)要學(xué)精，但個(gè)人能力必不可少，同時(shí)也要有良好的人際關(guān)系?！?/p>

老師：“聰明能干、有較強(qiáng)的責(zé)任心，適合從事服務(wù)事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。”

同學(xué)：“幽默，敢作敢當(dāng)，繼續(xù)努力?！?/p>

……

三、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生

1、20xx-20xx——大二要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：過英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，拿二等獎(jiǎng)學(xué)金。

能力目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力

2、20xx-20xx——大三要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：牢固掌握學(xué)過的所有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平

能力目標(biāo)：會(huì)熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。

3、20xx-20xx——大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)技能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固，掌握求職技巧

考研目標(biāo)：考取xxx，xxx大學(xué)或者xxx的研究生。

4、20xx-20xx——大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固，醫(yī)學(xué)技能可以安全使用

學(xué)歷目標(biāo)：考上研究生

5、20xx-20xx：三年研究生生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標(biāo)：動(dòng)手能力增強(qiáng)，醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用

6、20xx-20xx年：目標(biāo)：

學(xué)位目標(biāo)：獲得學(xué)位并考取醫(yī)師證

工作目標(biāo)：在大城市的三甲醫(yī)院上班

7、20xx-20xx年——三年目標(biāo)：

職位目標(biāo)：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅(jiān)持不懈地向主任醫(yī)師方向前進(jìn)。

四、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析：

生在農(nóng)村，祖父輩以農(nóng)業(yè)為主，這決定了我從學(xué)生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對(duì)我的期望值很大。親戚朋友基本都是農(nóng)民，沒有特別的社會(huì)關(guān)系。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

就我目前所讀的學(xué)?！＝ㄖ嗅t(yī)藥大學(xué)來講，學(xué)骨科是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我所學(xué)的專業(yè)是我校在全國(guó)首創(chuàng)的，有較雄厚的教學(xué)條件跟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而且學(xué)校實(shí)行與福建師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致前年的大學(xué)生就業(yè)率才達(dá)8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機(jī)影響的。但是雖然不受金融危機(jī)影響，因?yàn)榇髮W(xué)生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的.，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒有過強(qiáng)過硬的本領(lǐng)，是很難在這個(gè)強(qiáng)手如林的社會(huì)里立足的。

4、法律環(huán)境分析：

現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院?；颊叨紩?huì)認(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)該的，然而醫(yī)不好就你不對(duì)。所以，為面對(duì)這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好知識(shí)，完善自我是至關(guān)重要的。

5、職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對(duì)醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

每一學(xué)年均能完成既定的目標(biāo)，并完成得出色才算成功。

六、差距

1）現(xiàn)在自己的專業(yè)知識(shí)仍不牢固，距離自己的目標(biāo)甚遠(yuǎn)；

2）英語(yǔ)水平仍很底

3）計(jì)算機(jī)水平也很低

4）動(dòng)手能力還不是很好

5）最近做事會(huì)三分熱情，恒心與毅力欠佳

6）做事還不夠主動(dòng)

7）讀研信息還沒掌握，還未開始準(zhǔn)備考研工作

8）醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)仍了解甚少

七、縮小差距的方法

1、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自己的醫(yī)學(xué)技能

2、開始著手學(xué)習(xí)各科基本理論知識(shí)

3、主動(dòng)去了解相關(guān)知識(shí)與信息

4、抓住社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)

5、按既定的目標(biāo)，努力奮斗

八、備選方案

備選職業(yè)方向：教師

興趣評(píng)估：由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識(shí)。

能力評(píng)估：有參加過母校的高中生講課比賽，積累了講課經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。

可行性評(píng)估：拿了碩士學(xué)位之后，如果從醫(yī)目標(biāo)不可行，繼續(xù)深造進(jìn)修有關(guān)教師職業(yè)方面的訓(xùn)練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。

九、實(shí)施方案

銘記大目標(biāo)，每天寫小目標(biāo)，每天寫總結(jié)。用恒心與毅力去堅(jiān)持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。如下是我的近十年目標(biāo)的實(shí)施方案：

20xx-20xx：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的具體實(shí)施有：

1）過英語(yǔ)六級(jí)。要每天讀英語(yǔ)，每星期做套題訓(xùn)練，多聽多寫多說。

2）學(xué)好計(jì)算機(jī)基本機(jī)能，如學(xué)會(huì)熟練操作電腦Office軟件，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visualfox、

3）學(xué)好各個(gè)科目，保證各科考試在85分以上。

4）學(xué)好自己的選修，達(dá)到全班同學(xué)的高級(jí)水平

5）參加急救知識(shí)競(jìng)賽，并要獲獎(jiǎng)

6）復(fù)習(xí)學(xué)過的書本，鞏固好學(xué)過的知識(shí)

7）了解讀研信息與做好讀研準(zhǔn)備

8）主動(dòng)去做醫(yī)學(xué)綜述報(bào)告，鍛煉自己主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)知識(shí)的能力

2、20xx-20xx——大三的目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1）復(fù)習(xí)好學(xué)過的知識(shí)

2）主動(dòng)去醫(yī)院見習(xí)

3）繼續(xù)拓展自己的英語(yǔ)視野，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平，以達(dá)可以自如地閱讀外國(guó)醫(yī)學(xué)知識(shí)。

4）積極參加各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)

5）注意鍛煉并熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。

6）掌握好各科知識(shí)

7）培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)

3、20xx-20xx——大四為沖刺期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1）熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固

2）為考研做好充分的準(zhǔn)備，定下考取中山大學(xué)或者南方醫(yī)科的研究生的目標(biāo)

3）搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧

4、20xx——20xx——大五沖刺分化期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1）各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用

2）考上研究生

5、20xx-20xx：三年研究生生活

1）要有自己的研究課題，作出成果

2）多注意動(dòng)手能力的鍛煉

3）多注意學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生的各項(xiàng)技能

4）學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)以致用

6、20xx-20xx年：目標(biāo)

醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃

1）考取研究生學(xué)位

2）考取醫(yī)師證

3）在大城市的三甲醫(yī)院上班

7、20xx-20xx年——三年目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)

十、結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)可以寫些詩(shī)歌、排比句等描繪前途和理想的句子。

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃8

一、認(rèn)識(shí)

一個(gè)好的計(jì)劃能給我們帶來動(dòng)力，當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時(shí)候，那就像是一個(gè)沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會(huì)不停地在同一個(gè)地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該對(duì)自己的將來有個(gè)計(jì)劃，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當(dāng)今社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，怎樣在這樣的社會(huì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，能在社會(huì)中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競(jìng)爭(zhēng)者的最佳選擇。

【規(guī)劃時(shí)間】7年

【始止時(shí)間】20xx--20xx

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標(biāo)】以優(yōu)異成績(jī)順利畢業(yè)，成為一位有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的口腔醫(yī)師

【總體目標(biāo)】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國(guó)深造

二、自我分析

對(duì)自己性格的評(píng)估為：外向，認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到，對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生，我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死，但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn)，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會(huì)去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加寶貴了，我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會(huì)活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)，豐富知識(shí)面。

到了大四，我們也將參加在臨床科室實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西，與實(shí)際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗(yàn)，成為將來行醫(yī)的資本。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。

然后我就畢業(yè)了，會(huì)進(jìn)入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡(jiǎn)單的東西學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會(huì)與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會(huì)努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認(rèn)可，成為一個(gè)自食其力的人。

三、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療，

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項(xiàng)口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

6.管理者——尚具有有管理一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力，能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力。

據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)顯示，在我國(guó)，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國(guó)際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶20xx。相對(duì)于歐、美等發(fā)達(dá)國(guó)家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬(wàn)人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國(guó)口腔醫(yī)生忙2。按健康需求法預(yù)測(cè)(M=PxIxDxT/S)，到20xx年，我國(guó)需要154萬(wàn)口腔醫(yī)師。

另?yè)?jù)有關(guān)人士根據(jù)我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，抽取我國(guó)6個(gè)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的縣/區(qū)共

587戶1558人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明我國(guó)家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國(guó)幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。顯然，市場(chǎng)不是問題，同時(shí)也可以看到我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。不過同時(shí)也應(yīng)看到，我國(guó)牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因?yàn)榧词乖诖蟪鞘械拇筢t(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬(wàn)，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購(gòu)新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對(duì)較長(zhǎng)，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的.局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健。因此，國(guó)家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國(guó)家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。

目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在xx萬(wàn)元以上，如果是私人開設(shè)診所，相信收入會(huì)更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會(huì)相對(duì)過剩，造成就業(yè)難的情況。其實(shí)許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

總的說來，我國(guó)牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

四、職業(yè)定位

首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時(shí)代了。必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：學(xué)習(xí)認(rèn)真，開朗，善于溝通，有責(zé)任心。

弱勢(shì)因素：有時(shí)會(huì)忘記事情

2、外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)：就目前而言，口腔醫(yī)學(xué)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會(huì)對(duì)口腔人才需求量仍然很大。威脅：口腔醫(yī)學(xué)對(duì)畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)。

3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級(jí)甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師

五、計(jì)劃實(shí)施

短期計(jì)劃

大學(xué)7年20xx——20xx

優(yōu)秀地畢業(yè)

1、英語(yǔ)通過四六級(jí)考試

2、計(jì)算機(jī)通過二級(jí)考試

3、通過醫(yī)師資格考試

在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能。熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí)，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。

長(zhǎng)期計(jì)劃

20xx至20xx年強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)

1、在三甲醫(yī)院進(jìn)行口腔，臨床方面的實(shí)習(xí)

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

3、積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作

4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

理想的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對(duì)薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

六、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

七、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定生命的長(zhǎng)度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計(jì)劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標(biāo)，朝著一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會(huì)到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會(huì)迷途，往自己的極限奮進(jìn)。

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃9

專業(yè)簡(jiǎn)介

生物醫(yī)學(xué)工程是結(jié)合物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)與工程學(xué)原理，從事生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為學(xué)或衛(wèi)生學(xué)的研究；提出基本概念，產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識(shí)，開發(fā)創(chuàng)新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法，用與疾病預(yù)防、診斷和治療，病人康復(fù)，改善衛(wèi)生狀況等目的。

培養(yǎng)目標(biāo)

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到電子技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

名人學(xué)者

楊子彬、俞夢(mèng)孫、田捷等。

課程要求

主干課程

主要開設(shè)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)字信號(hào)處理、EDA技術(shù)、數(shù)字圖像處理、自動(dòng)控制原理、醫(yī)學(xué)成像原理、生物信息學(xué)等。

學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)生物化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛生物醫(yī)學(xué)工程，對(duì)生命科學(xué)儀器設(shè)備感興趣的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.掌握電子技術(shù)的基本原理及設(shè)計(jì)方法；掌握信號(hào)檢測(cè)和信號(hào)處理及分析的基本理論；

2.具有生物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；

3.具有微處理器和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

4.具有生物醫(yī)學(xué)工程研究與開發(fā)的初步能力；

5.具有一定人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；

6.了解生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法。

1、個(gè)人性格分析：

性格開朗友善，表達(dá)能力不強(qiáng)：但說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！時(shí)常被人認(rèn)為沒有說話沒有重點(diǎn)，小孩子一個(gè)！ 解決：多長(zhǎng)見識(shí)，多看講座，書籍，并理智分析自己說話的重點(diǎn)！改變自己的說話態(tài)度，慎重對(duì)待自己做事的態(tài)度?。?任何事情的開始：態(tài)度是關(guān)鍵！改變自己的不穩(wěn)重，提高自己的世面將成為我接下來的目標(biāo)打下基石！

2、個(gè)人時(shí)間分析：

日常生活中，對(duì)自己的事情沒有一個(gè)確定的時(shí)間安排，睡眠及學(xué)習(xí)時(shí)間混淆，時(shí)間意志力不強(qiáng)！每天大部分時(shí)間都在做無用功！ 盲目性幫助別人，漫無目的！ 解決：確定每天要做的事情，嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒·確定自己的時(shí)間觀念！學(xué)會(huì)每天總結(jié)，反省自己每天做事情浪費(fèi)了多少時(shí)間！要學(xué)會(huì)懂得吃虧，總結(jié)！ 成功者之所以成功是因?yàn)槎贸蕴?，沒有在時(shí)間上面戲弄自己！所以自己要求每天總結(jié)，利用每天將為自己的方向性，目的性，知識(shí)面，意志力得到提高！做時(shí)間的主持人！

3、浮躁：

一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能否實(shí)現(xiàn)理想；關(guān)鍵在于對(duì)事情是否有一個(gè)冷靜的頭腦；以及是否擁有一個(gè)執(zhí)著的.心思堅(jiān)持下去！ 解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認(rèn)錯(cuò)誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持下去！

4、我的職業(yè)愛好：

喜歡讀書、跑步.歷史

5、我的職業(yè)能力：

對(duì)自己喜愛的東西會(huì)堅(jiān)持不懈努力做到最好！

6、我的個(gè)人性格特點(diǎn)：

少激情，但活潑好動(dòng)，不喜歡和人交流，但容易溝通且能“忍”能“吃苦”，不服輸.現(xiàn)在做事情欠缺穩(wěn)重與踏實(shí)，見世面不夠廣！

7、我的職業(yè)價(jià)值觀：

比較弱。 我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)能力： 我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力 興趣廣泛，對(duì)什么都感興趣，待人誠(chéng)懇， 做事顧慮全面，不計(jì)較個(gè)人得失，富有同情心，同學(xué)對(duì)我的為人很認(rèn)可。 自己在做事情方面不夠穩(wěn)重！見識(shí)面不夠廣，人際交往能力不強(qiáng)，一些基礎(chǔ)課成績(jī)一般，英語(yǔ)水平十分差勁，書寫欠缺，電腦操作能力差！做事情不夠細(xì)致，心思也不夠仔細(xì)，認(rèn)真！ 他人評(píng)估 評(píng)價(jià)人 評(píng)價(jià)內(nèi)容 建議 家 父母 懂事、善良、正直、能吃苦 做人學(xué)會(huì)圓滑點(diǎn)，更多地體貼關(guān)心別人！ 人 親戚 懂事、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、刻苦努力 不要給自己太大壓力 師 老師 學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事認(rèn)真、激情！ 逐步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，合理分配時(shí)間！做事情要穩(wěn)重，踏實(shí)！ 長(zhǎng) 師兄姐 計(jì)劃性強(qiáng)、學(xué)習(xí)性強(qiáng)， 做事情要細(xì)致，多點(diǎn)與前輩、上級(jí)溝通交流 友 同學(xué) 目的性強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、鐵人、平時(shí)要多穩(wěn)重，多些與人溝通 人 朋友 真誠(chéng)、坦率、幽默、熱心 多些學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)，要克服情緒化

8、自我分析小結(jié)

我啊一個(gè)有責(zé)任心、樂于助人、原則性很強(qiáng)、認(rèn)真、忠于職守、有奉獻(xiàn)精神、敢于承擔(dān)責(zé)任和愿意關(guān)愛他人的人。但同時(shí)我又是一個(gè)略顯內(nèi)向、會(huì)低估自己的能力、不太能接受別人的責(zé)難、在壓力下容易消極。所以我傾向自由、寬松的工作環(huán)境，能經(jīng)常接觸不同人群的工作。

生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃10

一、自我分析

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的.醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容：

指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。

參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進(jìn)劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。

解釋和配制處方，進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。

向購(gòu)買者提供藥品用途、禁忌、不良反應(yīng)等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。

從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：掌握大量理論知識(shí)，掌握實(shí)踐操作技能，細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國(guó)家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明，我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此，可以預(yù)見在未來的五至十年中，我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(S)

我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢(shì)因素(W)

我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒有專長(zhǎng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(O)

當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威脅因素(T)

中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)——院長(zhǎng)

四、就業(yè)概況：

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?，F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決五社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%，達(dá)到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元，增速達(dá)到20%，保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”，表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對(duì)全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來，中國(guó)在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額達(dá)到11548億美元，超過日本成為僅次于美國(guó)、德國(guó)的第三大貿(mào)易國(guó)，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有發(fā)展空間的。

五、職業(yè)環(huán)境：

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是：它以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預(yù)防對(duì)策和措施，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。

六、計(jì)劃實(shí)施

1、短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)

時(shí)間跨度：20xx——20xx

總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

分目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容：

大一期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。通過計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，期末考試綜合成績(jī)均在良好以上。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

大二期間，上學(xué)期通過英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期通過英語(yǔ)六級(jí)考試。通過普通話考試并爭(zhēng)取拿到一乙。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)，為大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識(shí)面。期末考試成績(jī)保持良好。

大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并取得技術(shù)資格證。

大四期間，在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識(shí)，為正式工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在畢業(yè)前加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

2、中期計(jì)劃(畢業(yè)后的五年計(jì)劃)

時(shí)間跨度：20xx——20xx

總目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標(biāo)：

畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對(duì)中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

3、長(zhǎng)期計(jì)劃

時(shí)間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)

總目標(biāo)：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn)。

七、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估修正

1、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)路徑評(píng)估：重視個(gè)人機(jī)遇，如遇重大變故會(huì)重新修正、調(diào)整方向.

2、評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)及個(gè)人愛好，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈，永不言棄。

結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對(duì)自己以及自己今后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定，而是向著夢(mèng)想鑒定出發(fā)。

第五篇：080607 生物醫(yī)學(xué)工程

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到電子技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

主干學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)工程

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、定量生理學(xué)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測(cè)量，微型計(jì)算機(jī)原理及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實(shí)習(xí)(3～4周)、電子設(shè)計(jì)(2～3周)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(3～4周)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(12～16周)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測(cè)量實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理及圖像處理實(shí)驗(yàn)等

修業(yè)年限：四年或五年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

開設(shè)院校：首都醫(yī)科大學(xué)(五年)天津醫(yī)科大學(xué)(五年)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)(五年)上海第二醫(yī)科大學(xué) 上海大學(xué) 桂林醫(yī)學(xué)院 中南民族大學(xué) 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 長(zhǎng)春理工大學(xué) 清華大學(xué) 天津大學(xué)(五年)東北大學(xué) 吉林大學(xué) 上海交通大學(xué) 東南大學(xué) 浙江大學(xué)(五年)華中科技大學(xué) 重慶大學(xué) 西安交通大學(xué) 四川大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 華北電力大學(xué) 華北工學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 福建醫(yī)科大學(xué) 山東科技大學(xué) 泰山醫(yī)學(xué)院 河南科技大學(xué) 南華大學(xué) 重慶郵電學(xué)院 西南科技大學(xué)等