第一篇：三好學生材料

三好學生推薦材料

權(quán)夢婷同學是吉利二中初三三班學生，在學校尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中

有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

權(quán)夢婷同學在吉利二中就讀的這三年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預(yù)習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，初一第一學期就成了一名光榮的團員。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

初中三年來，王佳悅同學就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿意的成績。雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過

一次作業(yè)，持之以恒。

三、帶領(lǐng)全班、共同進步。

王佳悅同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復(fù)習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復(fù)習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

四、做好助手、展現(xiàn)能力。

雖然王佳悅同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會向班主任建議，帶領(lǐng)學生到社區(qū)敬老院看望老人，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。

五、關(guān)心班級、愛護公物。

王佳悅同學作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身

邊的活雷鋒”。

王佳悅同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

張瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，現(xiàn)為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長。

張瀛同學，從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)六年任班級學習委員。

2000年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎；

2000年在船營區(qū)第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評為優(yōu)秀隊干部；

2001年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。

2002年在校藝術(shù)屆現(xiàn)場繪畫比賽中獲貳等獎；評選為本學年度的三好學生；在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術(shù)大賽活動中榮獲二等獎。

2003年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”，中小學鋼筆字比賽一等獎。2004年在第二屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中成績優(yōu)秀，獲得五年級組三等獎；征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎；在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎；被船營區(qū)教育局評選為“三文明名學生”，并榮獲學校“三好學生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍A級二等獎。

2005年在全國小學生英語競賽中成績優(yōu)異，榮獲二等獎；

2006年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優(yōu)秀。

在學校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，張瀛同學一直都很優(yōu)秀。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成績優(yōu)異

在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，張瀛同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。

張瀛同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

經(jīng)過辛勤地努力，張瀛同學的成績始終名列前茅，現(xiàn)在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的勝利。

二、熱情樂觀、尊敬師長

張瀛同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，張瀛同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，張瀛同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、積極認真，工作出色

張瀛同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作，四年級時擔任大隊學習委員。她一方面對于學校布置的各項任務(wù)積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

學校工作方面，她積極參與各項活動，為?！凹t旗杯”文明班級評選活動獻計獻策，提出了“做文明學生、創(chuàng)文明班級”和“德才兼?zhèn)?、與時俱進”的口號并被采用。

四、全面發(fā)展，綜合提高

張瀛同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發(fā)展。第五屆全國青少年“春蕾杯”征文中她的作品獲一等獎；全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍A級二等獎，全國小學生英語競賽中榮獲二等獎??這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。

五、敬愛父母，家庭和睦

張瀛同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使他們經(jīng)常外出郊游，溝通思想，同時也增進了感情。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是工薪階層，她也許物質(zhì)生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。

總之，張瀛同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

虞美人同學先進事跡介紹在一個環(huán)境舒適、干凈，班風和諧、向上的班級里，總能看見一位能力出眾的班干部在同學中間忙碌著，他就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的班長——虞美人。

一、思想向上虞美人是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學們的批評建議，一年來，精神面貌變化很大，得到老師和同學們的認可。陳澤善于團結(jié)同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應(yīng)，熱心相助，他每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩熱心接聽，認真解答，因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，初步學會料理自己的生活，在學校、家里和社區(qū)能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。

二、學習優(yōu)秀他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數(shù)奧知識頗有鉆研，歷年來在區(qū)、校各級部門舉辦的數(shù)奧競賽中，分別獲得“海滄區(qū)數(shù)學競賽一等獎”、“延奎小學五年級數(shù)奧競賽一等獎”；英語學科也毫不遜色，參加2004年由國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心舉辦的全國小學生英語競賽，獲得了四年級組三等獎。其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，不僅愛好折紙、足球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，常常代表學校參加省、市舉辦的電腦競賽，并獲得了“第五屆福建省小學生計算機奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽三等獎”、“第十一屆廈門市青少年信息學競賽小學組二等獎”、“第十二屆廈門市中小學生信息學競賽小學組二等獎”。他制作的電子報刊《法制宣傳》，吸引了眾多同學的目光，并摘取了“海滄區(qū)電子報刊制作二等獎”。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

三、身心健康他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級足球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)能力。虞美人同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生

阜陽市三好學生事跡

泉陽中學九（1）班 李文龍

我叫李文龍，生于1994年，是界首市泉陽中心校泉陽中學九（1）班團組織委員，學校少先隊大隊組織委員。在學校尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。對班隊工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長。能夠端正學習態(tài)度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時能一如既往地做到上課前預(yù)習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習好功課，受到各任科老師的一致好評。時時以一個優(yōu)秀團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績喜人。在學習中就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘。我以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為年段的“常勝將軍”；2007年到2008年連續(xù)被學校評為“三好學生”，2007年度被評為界首市優(yōu)秀班干部,從而成為全校學生學習的榜樣。雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。我的座右銘是：“我的未來在明天。”

三、帶領(lǐng)全班、共同進步。我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復(fù)習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，才繼續(xù)復(fù)習。雖然我犧牲了許多時間，但是還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在我和班委會和團委會的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

四、做好助手、展現(xiàn)能力。我學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的班干部，能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，就會向班主任建議，帶領(lǐng)學生到鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。還多次組織全班同學到市場“學雷鋒”做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時還把班級的各項勞動任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。

五、關(guān)心班級、愛護公物。作為校團組織委員，能知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務(wù)時，我就帶領(lǐng)同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但毫無怨言，經(jīng)常說：“只要為集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，我會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

個人檔案

泉陽中學九（1）班李文龍事跡材料

歷次班級名次：2、1、1、1、2、1

歷次年級名次：2、1、1、1、2、1

獲得的榮譽、獎項：市級三好學生2次、校級三好學生5次。

信奉的格言：奮斗走向成功，努力鑄就輝煌

心目中的大學：清華大學

北京大學

人生目標（理想）：攀登物理學的高峰

班主任評價：李文龍是一個品學兼優(yōu)的學生，進入初中以來一直任九（1）班團組織委員，對老師十分尊敬，對同學以誠相待，贏得師生一致好評。學習上踏踏實實，謙虛好學，積極進取，有一種持之以恒、不達目的不罷休的精神。歷次考試在年級名列前茅，堪稱學習的楷模。

本人在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產(chǎn)黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進去的青年學生。

我熱愛學習，敢干大膽提出問題進行置疑，學習成績一直名列前茅，在校內(nèi)校際考試中也排啊在前列。在學習中敢干探索尋求適合自己的學習方法，并取得了一定的成績。在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經(jīng)常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。曾獲九三局一中三好學生的稱號，并在歷史競賽中獲三等獎。

我在高三學習期間任三年一班班長，積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，每逢班級勞動或掃除都積極帶領(lǐng)同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協(xié)調(diào)老師和同學間的關(guān)系，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，并以班長身份起帶頭作用，受到師生好評。曾被評為九三局一中優(yōu)秀學生干部。

我在學習過程中不僅成績優(yōu)異而且品德高尚，尊老愛幼，孝敬父母，尊師愛校，團結(jié)同學。每逢遇到困境中的同學總是設(shè)法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名九三一中的學生為榮，嚴格遵守校規(guī)校紀，誠實進齲

我在課余時間積極參加學校組織的文體活動，在活動中積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動中受到教育、鍛煉、自己的毅志、品質(zhì)也得到培養(yǎng)受到好評。

第二篇：三好學生

敬愛的各位領(lǐng)導、老師：

我是XX學院XX級XX的學生XX。在這一年的艱苦磨礪中，我無論是在學習，生活，工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評與肯定。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來我都把這作為我的目標，并

一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

大學期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖

然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放

壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予我的并且我所能夠

接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給

自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取

得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提

高自己、創(chuàng)造出新的輝煌

面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参浚矔刮铱梢园踩蝗胨睦碛?。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦

痛，我的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話

語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習慣，每天

記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習慣。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師

和同學的信任?！耙淹豢芍G，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開

堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準備?！白詮姴幌?，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

一年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學

一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮

XX年XX月XX日

第三篇：三好學生推薦材料

三好學生推薦材料

#######班學生。在這一年的艱苦磨礪中，該生無論是在學習，生活，工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評與肯定。在此，該生申請“三好學生”稱號。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來該生都把這作為她的目標，并一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

首先，在學習方面，該生的兩次期末考試都在班級名列前茅。大學期間該生一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是學生的事，因此該生培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學的學習方式。大學的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學習上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知新，也正是憑著自己日復(fù)一日的刻苦與勤奮，在過去的一年中取得了驕人的成績，兩次期末考試均在專業(yè)名列前茅，在日后的學習過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標而奮斗。

其次，在思想政治方面，該生積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在大一該生參加了黨校的培訓，這次的培訓該生認真的學習馬克思列寧主意，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關(guān)系。時刻以黨員的標準要求自己，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產(chǎn)黨這個大家庭。

在工作中，該生擔任團支書，很好的處理了自己與同學的關(guān)系。在學校組織的各項大型活動中，都能夠合理的安排工作，為班級做出了很大的貢獻。特別是在籃球賽，運動會，等學校的重大賽事中，表現(xiàn)出色，都非常成功的完成了任務(wù)，該生性格隨和，善于團結(jié)隊伍，能夠帶領(lǐng)大家積極參加各項活動，及時地反映學生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導員、老師們的得力助手。

在生活方面：該生坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會活動，使得該生社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。積極響應(yīng)團委的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。

大學期間雖然取得了很大的進步，改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓該生體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予自己的并且自己所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，該生一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自己、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌面對未來該生會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。該生期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著自己尋找快樂，那是奉獻為自己帶來的安慰，也會使自己可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對自己成長的苦痛，該生的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但自己始終保持這樣的習慣。

做事先做人，人不立，事不成。在該生大學生活中，該生始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但該生已做好了迎接挑戰(zhàn)的準備?！白詮姴幌?，奮斗不止，”該生將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

一年來，在老師的幫助下，該生學到了許多東西，也成長了許多。獲得“三好學生”是該生在學生生涯所向往和憧憬的，該生渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

第四篇：三好學生推薦材料

三好標兵自我評價

進入初中以來，本人嚴格要求自己，刻苦勤奮，團結(jié)同學、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，積極上進,曾多次擔任班長，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務(wù)。在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級始終名列前茅。自入學以來年年被評為校三好學生。下面從以下幾個方面介紹：

一、德育標兵、示范全班

在兩年的學習生活中，本人養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。本人熱愛祖國，熱愛人民，團結(jié)同學，始終不忘自己是一名共青團員，擁護黨的基本路線，立志為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化努力學習,在班集體中時時起著先鋒表率作用。

二、老師的得力助手

我是老師得力的小助手。因為有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給他的任務(wù)，我都會積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方，能敢于上前指正。班里同學遇到困難時我總是會給予無私的幫助，在老師眼里，不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都會積極參加，都會給活動增色不少。

三、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。兩年來，作為班干部，我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時課前認真預(yù)習，課后認真復(fù)習的好習慣，勤奮刻苦，認真踏實，掌握了一套行之有效的、適合自己的學習方法，我學習效率高，因此學習成績始終保持名列前茅，多次獲得學?！皟?yōu)秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。此外，我還積極參加各種比賽，取得了一系列的成績。2011,2012年在校國慶文藝匯演中以一首英文歌曲獲得一致好評。2011年參加第五屆中小學鋼筆書法作品初中組一等獎，同年參加“金太陽杯”第七屆中國少年兒童繪畫書法大賽，獲得銀獎。2012 年參加“香樟杯”作文比賽三等獎，2011,2012連續(xù)兩年獲“校三好生”，2011年獲“校優(yōu)秀班干部”.在成績面前，我從不驕傲，因為知道必須不斷努力，才能追求更高的目標。

相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

第五篇：三好學生

他身為班長，能嚴格要求自己，尊敬老師，團結(jié)同學，和睦相處，從不違反學校紀律；學習上刻苦努力，積極進??；對待自己的工作認真負責，積極協(xié)助老師管好班級，是同學們學習的好榜樣。

他德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，他既學會了知識，又學會了做人。他能積極參加學校組織的活動，努力提高自身綜合素質(zhì)。在班級中，他勇于承擔責任，盡心盡力搞好班級中的事，與其他班干部一起開展各項公益、娛樂活動。這些活動不僅豐富了同學們的業(yè)余生活，而且也提高了班級凝聚力，為我們班成為校優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎(chǔ)。他尊敬師長，團結(jié)同學，積極向上，從不驕傲，腳踏實地，認真做好每一件事，受到老師和同學的一致好評。

在積極參加各項活動的同時，他盡力抓住一切時間去學習，并且注意運用正確的學習方法，提高學習效率。遇到不懂的問題，就虛心向老師，同學請教，直到弄懂為止。他隨身攜帶著單詞記憶手冊，抓緊一點一滴的時間去記去背；他還準備了幾個錯題本，上面摘錄了容易錯的題或者是解題方法新穎的題，經(jīng)常翻閱，做到舉一反三。查缺漏補，使他的各科成績均衡發(fā)展。認真細致，腳踏實地是他的作風；嚴以律己，寬以待人是他的處世原則；不求最好，但求更好是他的行為準則。每次考試他都名列班級第一，在青少年發(fā)明科技大賽中，榮獲一等獎，每年都被評為“品學兼優(yōu)”“優(yōu)秀團員”，“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。