第一篇：我院成功舉辦優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)

我院成功舉辦優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)

9月13日，園林學(xué)院特邀屆優(yōu)秀校友秦國(guó)權(quán)、鄒水平和裴小明在三教426學(xué)術(shù)報(bào)告廳為13級(jí)新生作了一堂生動(dòng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告。報(bào)告會(huì)由園林學(xué)院院長(zhǎng)陳盛彬、黨總支副書記張帆主持。

張帆代表園林學(xué)院對(duì)三位優(yōu)秀校友的到來(lái)表示歡迎，希望校友們多回母校做客，多關(guān)注母校發(fā)展。他說(shuō)我院畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了一大批艱苦創(chuàng)業(yè)、成就斐然的模范人物，所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校樹立了良好的公眾形象，也反映了我院辦學(xué)育人的成果。

報(bào)告會(huì)上，95屆校友，現(xiàn)為百林園林有限公司總經(jīng)理的鄒水平介紹了自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，并從學(xué)習(xí)、生活、為人處世等方面對(duì)在校大學(xué)生提出了誠(chéng)懇的告誡，希望大家在校認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉并提高自己的能力；96屆校友，現(xiàn)為嶺南園林股份有限公司副總裁的秦國(guó)權(quán)，講述了自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面對(duì)的艱辛和取得成功的喜悅，以此告訴同學(xué)們，創(chuàng)業(yè)不易，但決不能一遇困難就輕言放棄；97屆校友，現(xiàn)為綠苑園林有限公司總理裴小明則以“創(chuàng)業(yè)”為主題，結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)之路為學(xué)弟學(xué)妹們分析了創(chuàng)業(yè)的重要性。他說(shuō)，我們身處的當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力大，創(chuàng)業(yè)尤為重要。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有優(yōu)秀的品質(zhì)，首先必須要有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，要選擇好切入領(lǐng)域和切入點(diǎn)，還要具有團(tuán)隊(duì)文化，最后就是要有不放棄的精神。在提及大學(xué)生活時(shí)，他說(shuō)要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)思維立足于社會(huì)，還鼓勵(lì)同學(xué)們博覽群書，開闊視野。

校友的精彩報(bào)告贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲，大家紛紛感到受益匪淺，表示在今后要更加努力地學(xué)習(xí)、工作，不辜負(fù)母校和校友們的期望。

張帆書記在點(diǎn)評(píng)中指出，三位校友雖然身處不同地區(qū)、不同崗位，但在他們身上都集中體現(xiàn)出我院優(yōu)秀畢業(yè)生的良好素養(yǎng)。希望我們的在校生以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，為將來(lái)更好地步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文—記者團(tuán)

第二篇：我院成功舉行優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)

我院成功舉辦優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)

為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志、吸取學(xué)長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)并提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，以促進(jìn)同學(xué)們科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，早日實(shí)現(xiàn)人生理想，10月19日晚6:00，由我院招生就業(yè)部主辦、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)承辦的“有夢(mèng)就有未來(lái)”優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)在學(xué)院第二多功能廳隆重舉行。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)了我院2010屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)為上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院2010級(jí)研究生的康樂、任小丹兩位優(yōu)秀校友為在校生代表做精彩報(bào)告。學(xué)院黨總支金新書記、學(xué)工部王雙部長(zhǎng)、招生就業(yè)部包蕾部長(zhǎng)及各年級(jí)輔導(dǎo)員老師出席了本次報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)由包蕾部長(zhǎng)主持。

（插入照片1）

報(bào)告會(huì)上，包蕾部長(zhǎng)首先介紹了康樂校友和任小丹校友的優(yōu)秀事跡：在校期間，同為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的康樂和任小丹同學(xué)各方面表現(xiàn)突出，多次獲得省、市、校級(jí)各種榮譽(yù)，畢業(yè)后成功考入同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀碩士學(xué)位；進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)后，他們組成了科研團(tuán)隊(duì)，發(fā)明了“一種新型的腔鏡手術(shù)腔內(nèi)打結(jié)持針鉗”，并參加日前在大連理工大學(xué)進(jìn)行的第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽決賽，從637件進(jìn)入到?jīng)Q賽中的參賽作品中脫穎而出，獲得大賽一等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)的比例僅為8%）。

（插入照片3、4）

能夠容納五百人的報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷?？禈沸Ｓ咽紫冉榻B了他發(fā)明“持針鉗”的艱辛過(guò)程及成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)同學(xué)們要善于思考、勤于總結(jié)、勇于嘗試，最終都會(huì)取得成功，最后就同學(xué)們感

興趣的關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)與大家一同分享。任小丹校友結(jié)合了自己大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，介紹了考入同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，也給學(xué)弟學(xué)妹們提出了真誠(chéng)的建議，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中都能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，追求甚解，懂得謙虛，多參加社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。最后，兩位校友在會(huì)場(chǎng)與同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了許多同學(xué)們最為關(guān)心的問(wèn)題。

（插入照片2）

報(bào)告會(huì)最后，金新書記做了總結(jié)講話，她首先非常感謝康樂和任小丹兩位校友能夠心懷對(duì)母校的熱愛之情，在百忙之中回到學(xué)校為學(xué)弟學(xué)妹們做精彩報(bào)告，并祝福他們的人生能夠更加輝煌。同時(shí)，對(duì)在校生提出了新的期望，希望所有同學(xué)通過(guò)此次報(bào)告會(huì)都能夠有所收獲，更加珍惜自己的大學(xué)生活，不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，從而在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中早日實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！

（插入照片5）

（招生就業(yè)部）

第三篇：“穿越時(shí)空,與大師對(duì)話“我院成功舉辦讀書報(bào)告會(huì)

“穿越時(shí)空，與大師對(duì)話”

我院成功舉辦讀書報(bào)告會(huì)

（學(xué)生記者 周偉）“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，4月21日下午，在東校區(qū)15教101室，一場(chǎng)以“悅讀經(jīng)典，讀善其身”為主題的讀書報(bào)告會(huì)在這里開展?！氨敬巫x書報(bào)告會(huì)旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和理性精神，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平，從而形成以讀促寫，以寫促學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍”，活動(dòng)負(fù)責(zé)人之一李忠原介紹道。下午2時(shí)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)的各位選手都熱情高漲，準(zhǔn)備在即將開始的報(bào)告會(huì)上分享自己的讀書心得。選手通過(guò)ppt展示自己的閱讀心得，法專11001班的王亞靜，她把自己閱讀《漱玉詞》的感受用詩(shī)詞化的語(yǔ)言展示給觀眾，讓觀眾感受到了一個(gè)不僅有柔腸情懷、更有滿腔愛國(guó)情的奇女子。思政10801班的吳小煒則與大家分享了他讀《五百年來(lái)誰(shuí)著史》的感受，他解讀了中國(guó)500年歷史的發(fā)展歷程，希望大學(xué)生能對(duì)現(xiàn)今社會(huì)的一些現(xiàn)象能有所啟示，以史為鑒，義發(fā)對(duì)自己人生的思考?；钪且环N責(zé)任，生命的價(jià)值在于怎樣勇敢的存活；活著是忍受，是去忍受生命賦予每個(gè)人的幸福和苦難，楊亞同學(xué)通過(guò)閱讀余華的《活著》，感悟了活著就有希望的人生哲理。一本本好書，一句句經(jīng)典的人生哲理，在這里上演。

“閱讀是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。我自己在閱讀盧梭的《懺悔錄》的過(guò)程中，自己的學(xué)習(xí)觀、愛情觀、社會(huì)觀都有了改變，這些都更加堅(jiān)定了我去學(xué)習(xí)、去奮斗的決心”，思政專業(yè)的朱婉麗同學(xué)談了自己閱讀經(jīng)典的感受。

該活動(dòng)的指導(dǎo)老師賈廷秀告訴記者，讀書報(bào)告會(huì)原本是思政專業(yè)學(xué)生拓展專業(yè)知識(shí)的一個(gè)活動(dòng)，但現(xiàn)在正走向更寬更廣的平臺(tái)?！巴ㄟ^(guò)閱讀經(jīng)典著作，使學(xué)生能在思想上與那些大師交流，以此提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，使他們感受學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂”，賈教授笑著談到。

責(zé)任編輯（王剛）

第四篇：我院成功舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

我院成功舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

為了展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采，我院于3月4日舉辦了盛大的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了圓滿的成功。我院全體師生積極組織和參加，取得了優(yōu)異的成績(jī)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全面貫徹學(xué)校的教育方針，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高大學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要活動(dòng)；是促進(jìn)學(xué)校教育改革，激發(fā)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉的一項(xiàng)重要措施。

運(yùn)動(dòng)會(huì)首先進(jìn)行的是精彩的入場(chǎng)式。各班的出場(chǎng)，集中了每一個(gè)班級(jí)的智慧，這是實(shí)施學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是我院教育工作的重要組成部分，也是學(xué)生風(fēng)貌的一次大檢閱，更是各班級(jí)精神風(fēng)貌和思想品質(zhì)的一次綜合展示。其次，就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們，他們成了大家的寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。而我系參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要運(yùn)動(dòng)員多達(dá)多位，主要參加的項(xiàng)目有長(zhǎng)跑、短跑、跳遠(yuǎn)、接力、鉛球等，并在這些項(xiàng)目中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，有些同學(xué)雖然沒有獲得名次，但“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。

當(dāng)然，除了我們運(yùn)動(dòng)員們的激情比賽，我們的工作人員也兢兢業(yè)業(yè)，一刻也沒離開自己的崗位。他們的努力為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉辦作出了重要貢獻(xiàn)。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的演練，是生命教育的體現(xiàn)，是生涯發(fā)展的訓(xùn)練和嘗試實(shí)踐，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們感受到了學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了助人，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到協(xié)作，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了承受。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時(shí)，我們的人生才更豐富。希望我院的所有同學(xué)能向他們看齊，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓人生更加的豐富。

第五篇：我院成功舉辦杜澤遜教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

我院成功舉辦“文學(xué)前沿講座”第二十八講杜澤遜教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

9月27日下午，山東大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師和國(guó)家教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授杜澤遜教授應(yīng)邀為我院研究生作了題為“中國(guó)文獻(xiàn)學(xué)的方法與實(shí)踐”的學(xué)術(shù)講座。夏靜教授主持了此次學(xué)術(shù)報(bào)告，文學(xué)院部分老師及全體研究生參加了此次報(bào)告會(huì)。

杜澤遜教授從三個(gè)方面介紹了文獻(xiàn)學(xué)的研究方法。一、史料梳理。杜教授以東漢時(shí)期山東嘉祥縣武梁祠西壁漢畫像為始，具體梳理了閔子騫故事的演變。作為孔子門生，閔子騫行孝最先記載于《論語(yǔ)》，之后分別記載于《史記·仲尼弟子列傳》、唐歐陽(yáng)詢《藝文類聚》卷二十引劉向《說(shuō)苑》、宋李防《太平御覽》卷三十四引《孝子傳》、元代郭居敬編《二十四孝》之“蘆衣順母”。通過(guò)對(duì)這些史料的仔細(xì)梳理、辨析，杜教授提出了“歷史只有一個(gè)，但是它有一個(gè)演變的過(guò)程，這需要我們?nèi)ブ鹨豢疾??！边@啟示我們?cè)趯?duì)同一人物的事件記載的異同中，進(jìn)行史料梳理。二、史料考異。他以“稀客時(shí)期”為例，依次列舉了《左傳》、《公羊傳》、《轂梁傳》、《史記·齊世家》《史記·晉世家》等文獻(xiàn)材料中的記載，這些記載與《春秋》中原始版本的對(duì)比，有明顯的差異與矛盾。杜教授強(qiáng)調(diào)：“由于記載不一致，考異難以得出確切的結(jié)論，但是只研究生一個(gè)版本就會(huì)孤陋寡聞。考異的關(guān)鍵就是明確不同，呈現(xiàn)問(wèn)題?！比姹拘？薄Ｋ浴吨芤鬃⑹琛访撐臑槔?，談到了如何選擇版本以及?？钡姆椒?。杜教授還補(bǔ)充，做學(xué)問(wèn)不僅要重視在校讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，還要尊重別人的成果。

在主題講座結(jié)束后，三位老師和同學(xué)提出了自己疑惑的問(wèn)題希望杜教授進(jìn)行解答，杜教授以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，清晰的邏輯，分別解答了老師和同學(xué)的疑問(wèn)，并用大量的實(shí)證把相對(duì)晦澀的理論說(shuō)的明白易懂，讓同學(xué)和老師們受益匪淺。最后，本次講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。