第一篇：三年級少先隊活動1---4課

學(xué)習(xí)隊章 第一課。我們的隊歌

教學(xué)內(nèi)容：書1----5頁 教學(xué)目標(biāo)：

1.知道隊歌的內(nèi)容含義，2.了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史，激發(fā)為著理想勇敢前進(jìn)的情感，增進(jìn)組織的使命感。3.學(xué)會唱隊歌 教學(xué)重難點(diǎn)：唱隊歌 教學(xué)過程：

一、出隊旗。聽隊歌

二、活動探究，1.多媒體播放或圖片理解隊歌，唱好隊歌 2.介紹隊歌的歷史背景 3.集體讀隊歌

4.唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》 5.賽一賽：小組比賽。6.分男女生比賽

7.講解隊歌：說一說“為著理想勇敢前進(jìn)”這句歌詞的含義 三.看一看 1．講少年英雄故事

2.觀看少年英雄影視片《英雄小八路》 3.談一談看完影片的感受 4.小鏈接

聽一聽《中國少年兒童隊隊歌》 三．開展“為著理想勇敢前進(jìn)”活動，1.參觀隊史圖片展 2.講隊史故事，3.學(xué)習(xí)賴寧等少年英雄事跡，爭做黨的好孩子。四．活動總結(jié)。五．退旗

第二課。我們是黨的好孩子

教學(xué)內(nèi)容：書6----11頁 教學(xué)目標(biāo)：

1.知道少先隊組建的目的，2.了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史 教學(xué)重難點(diǎn)：

了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史 活動過程

一。聽一聽，在歌曲中學(xué)習(xí)知識。1.北伐戰(zhàn)爭時期勞動童子團(tuán)（1922-1926）歌曲《賣報歌》

2、土地革命戰(zhàn)爭時期共產(chǎn)兒童團(tuán)（1927-1936）歌曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》

3、抗日戰(zhàn)爭時期兒童團(tuán)（1937-1945）歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》

4、解放戰(zhàn)爭時期的少年兒童團(tuán)（1946-1949）

5、新中國的中國少年先鋒隊（1949-至今）歌曲《我們多么幸?！?/p>

《讓我們蕩起雙槳》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》 二．黨的歷史我知道

主持人甲：

我們少先隊員心中有一首難以忘懷的歌——中國少年先鋒隊隊歌，有一面難以忘懷的旗——五星紅旗，還有一種難以忘懷的標(biāo)志——我們胸前的紅領(lǐng)巾。主持人乙：

我們紅領(lǐng)巾在黨媽媽的關(guān)懷下茁壯成長。現(xiàn)在，我們來進(jìn)行黨史知識競賽，看看哪個隊員對黨的歷史了解最多、反應(yīng)最快。競賽的規(guī)則是：當(dāng)主持人說出題目時，誰能以最快的速度搶答正確，誰就是贏家。但必須強(qiáng)調(diào)的是，回答時必須起立，聲音要響亮。

第一道題：隊員們，你們知道中國共產(chǎn)黨是什么時候在什么地方誕生嗎？ 第二道題：中國共產(chǎn)黨第一次代表大會是哪一年召開的? 第三道題：1921年7月，各地共產(chǎn)主義小組派什么人在什么地方參加中國共產(chǎn)黨第一次代表大會? 第四道題：中國共產(chǎn)黨第一次代表大會通過了什么? 第五道題：中國共產(chǎn)黨第一次代表大會選舉了什么?（答案略）主持人甲：為了人民的解放，為了民族的興旺，有多少共產(chǎn)黨人威武不屈，血染沙場，譜寫了雄偉壯麗的樂章。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。讓我們一起來欣賞詩歌朗誦：《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》。

三、隊會結(jié)束，輔導(dǎo)員講話：

隊員們，“我們是黨媽媽的好孩子”主題隊會已經(jīng)進(jìn)入到尾聲，但是，愛黨、愛祖國、愛人民是不可能在一堂課內(nèi)完全體現(xiàn)出來的，讓我們把對黨、對祖國、對人民的愛體現(xiàn)在對父母、對老師、對伙伴、對學(xué)校的愛中，希望今天的紅領(lǐng)巾們從小立志，勤奮學(xué)習(xí)，長大為偉大的祖國繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)！

崗位鍛煉

第三課。設(shè)計中隊標(biāo)識

教學(xué)內(nèi)容：書12----16頁 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過設(shè)計中隊標(biāo)識，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖的中隊氛圍，2.使隊員感受集體文化，增強(qiáng)少先隊榮譽(yù)感，提升組織歸屬意識 教學(xué)重難點(diǎn)：

自己動手設(shè)計中隊集體標(biāo)識，開展“我們的標(biāo)識”活動，活動過程 一． 我知道

1.隊干部都有哪些標(biāo)識？ 2.對干部的責(zé)任都是什么？ 3.設(shè)計中隊標(biāo)識有什么作用？ 二．活動站 1.小眼睛大視野：

欣賞幾種標(biāo)識，說說他們分別代表什么意思？ 2.動腦筋，巧設(shè)計。

先確定中隊口號，再合理的設(shè)計出標(biāo)識 三．繪畫制作中隊標(biāo)識。

1.各小組選一名代表說一說作品意圖

2.討論并撰寫中隊標(biāo)名、口號；組織隊員手腦并用進(jìn)行設(shè)計。包括中、小隊名稱，標(biāo)識，口號，吉祥物，POSE等。3.繪畫制作中隊標(biāo)識的綜合海報； 4．多媒體演示隊員的作品； 四．爭章榜

1.我了解標(biāo)識的作用和設(shè)計方法。

2．我在設(shè)計標(biāo)識的過程中發(fā)揮了什么作用？ 3.開展互評互竟比賽。五．成果展示。

第四課。標(biāo)識展評

教學(xué)內(nèi)容：書17----21頁 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過小隊標(biāo)識的展示，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖的中隊氛圍，2.使隊員感受集體文化，增強(qiáng)少先隊榮譽(yù)感，提升組織歸屬意識 教學(xué)重難點(diǎn)：

自己動手設(shè)計小隊集體標(biāo)識，開展“標(biāo)識展評”活動，活動過程 一．談話

隊員們，上次活動，我們設(shè)計了中隊標(biāo)志，真棒！今天我們再來進(jìn)行奇思妙想，設(shè)計小隊標(biāo)識，比一比，看看誰的點(diǎn)子好！二．我知道

1.有體現(xiàn)我們中隊特色的中隊標(biāo)識，在此基礎(chǔ)上我們可以設(shè)計小隊標(biāo)志。

2.可以根據(jù)小隊名稱設(shè)計出小隊標(biāo)識。

3.可以把隊員們設(shè)計出的標(biāo)識繪制成海報，在中隊進(jìn)行展示。三．活動站 1.我的設(shè)計真精彩

小隊標(biāo)識，小隊吉祥物，小隊口號 2.各隊互相提建議 3.成果展示

1）小報展示：利用不同形式展示小隊的成果，讓我們的作品成為大家的驕傲

2）手工制作：標(biāo)明作品的含義，方便大家了解。3）比一比誰最有創(chuàng)意 四．小鏈接 1.標(biāo)識的來歷 2.談?wù)勈斋@

第二篇：三年級少先隊活動課教案

三年級少先隊活動課教案

一、活動主題：“交通安全，從我做起”

二、活動形式：教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。

三、活動目的：

1、通過隊會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實加強(qiáng)安全教育與管理，教育學(xué)生注意交通安全，遵守交通規(guī)則，珍愛生命。

四、活動過程

（一）、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？

學(xué)生自由談.教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

（二）、交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民

五、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中。

第三篇：三年級少先隊活動課教案

一，爸媽辛苦了 一，談話導(dǎo)入：

我們都是父母心目中的寶貝，父母對我們的愛是無私和偉大的。為了我們的幸福生活，爸爸媽媽每天都辛勤工作，讓我們真誠地對父母說聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

二、我知道

1、說一說你父母的職業(yè)。

2、小組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、小結(jié)：

我們的社會發(fā)展離不開各行各業(yè)的勞動者，不論我們的父母從事什么樣的工作，都是在為祖國和人民做貢獻(xiàn)。

三、活動站

1、看一看，演一演。

（1）走出校園，參觀工廠、農(nóng)村、商場和科研所等，說一說每一種職業(yè)創(chuàng)造的勞動成果。

（2）請隊員們用表演的方式介紹一下父母的工作，請大家猜一 猜他的爸爸媽媽是做什么工作的。我用巧手畫隊旗

2、感受爸爸媽媽的辛苦。爸爸媽媽在工作中肯定遇到各種各樣的困難，那就請隊員們回憶一下，給大家講講你印象中最深刻的一件事。大家一起來感受一下爸爸媽媽的辛苦。

他們不僅白天在自己的工作崗位上辛苦著，下班回到家還要為家庭操勞。正是父母的辛勤勞動才有了我們這個舒適溫暖的家。

3、表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

我們在享受爸爸媽媽的愛的同時，是不是也應(yīng)該用同樣或者更多的愛來回報父母呢？我們可以從身邊的小事做起，從關(guān)系家庭生活做起，時時為父母著想，多為父母擔(dān)憂，多做一些力所能及的事情。那么，我們用什么方式來表達(dá)對父母的愛呢？

學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》。

可以找好朋友來演一演，盡情表達(dá)我們內(nèi)心對父母的愛。

四、小鏈接

1、看看xxx爸爸媽媽的工作吧！

2、你對爸爸媽媽的工作有多少認(rèn)識呢？

假期做一個小調(diào)查。

五、爭章榜

1、公布爭章標(biāo)準(zhǔn)

2、自己評價

3、伙伴評價

4、集體評價

快來爭奪接力章，中隊（小隊）為我頒發(fā)了——章

板書設(shè)計：

爸爸媽媽辛苦了

職業(yè)——辛苦 為國家和人民貢獻(xiàn)

二，小鬼當(dāng)家 一，談話導(dǎo)入：

當(dāng)你獨(dú)自在家，沒有爸爸媽媽的陪伴，你能否像《小鬼當(dāng)家》里的主人公凱文一樣，照顧自己呢？如果能做到這些，你就是聰明智慧的少先隊員。

二、我知道

1、說一說你都會做哪些家務(wù)。

2、小組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、小結(jié)：

我們要理解父母的辛苦，主動當(dāng)起家中的小主人，從小事做起，為父母分擔(dān)家務(wù)。

三、活動站

1、小測試。

少先隊員們對自己獨(dú)自在家的想法信心滿滿，那我們先來進(jìn)行一場生活常識的競賽吧。

安全家具小知識我知道。

課件出示課本P68頁測試資料。學(xué)生完成。組織交流

2、家庭技能大比武。

各個小隊開展整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜等技能大比武。相互評價。

3、今日我當(dāng)家。

各個小隊精心設(shè)計一日當(dāng)家活動方案，向父母認(rèn)真匯報自己的設(shè)想，征得父母的同意，并在父母的監(jiān)督下，完成各自的一日當(dāng)家體驗，在小隊匯報自己的體驗成果。

4、爸爸媽媽，我想對你說

通過“今日我當(dāng)家”活動體驗，感受父母的不易和辛勞，把自己的心聲寫在親情卡上，送給父母。

四、小鏈接

1、談一談自己讀后的感受。

2、交流關(guān)于勞動的名人名言。

五、爭章榜

1、公布爭章標(biāo)準(zhǔn)

2、自己評價

3、伙伴評價

4、集體評價

快來爭奪接力章，中隊（小隊）為我頒發(fā)了——章。板書設(shè)計：

小鬼當(dāng)家

我會（）

從小事做起，為父母分擔(dān)家務(wù)

我為隊旗添光彩

三，永遠(yuǎn)的豐碑 一，談話導(dǎo)入：

先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。他們是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。我們應(yīng)該飲水思源，憶苦思甜，讓英烈的精神鼓勵我們建設(shè)更加美好的未來。

二、我知道

1、說一說你所知道的英烈的故事。

2、小組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、小結(jié)：

每年清明節(jié)我們都會開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，緬懷先烈。

三、活動站

1、祖國南北覓英烈。

人民為了緬懷英烈，在全國各地有很多地方都是以英烈的名字命名的。組織交流相關(guān)資料。

陜西的志丹縣、子長縣、子洲縣…… 你還知道哪些地方是以英烈的名字命名的？ 組織交流，講一講英烈的故事。

2、永遠(yuǎn)的豐碑

——清明祭掃緬懷英烈活動。

每年的清明節(jié)，學(xué)校都會組織隊員開展祭掃英烈墓活動。通過活動，我們可以追憶先烈的光輝事跡，緬懷先烈的豐功偉績，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。

自讀課本第76頁內(nèi)容，了解祭掃英烈墓的一半活動程序。

3、歌曲欣賞。

——《走進(jìn)豐碑》

四、小鏈接

1、自讀課本P78內(nèi)容，了解參加祭掃英烈墓活動應(yīng)該注意的禮儀事項。

2、組織交流。

五、爭章榜

1、公布爭章標(biāo)準(zhǔn)

2、自己評價

3、伙伴評價

4、集體評價

快來爭奪接力章，中隊（小隊）為我頒發(fā)了——章。

六、課堂總結(jié)

板書設(shè)計：

永遠(yuǎn)的豐碑

英烈 緬懷 祭英烈禮儀

我為隊旗添光彩

四，自我管理 學(xué)生目標(biāo)

1、了解自己自覺紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。

2、知道什么時候應(yīng)有自覺紀(jì)律以及認(rèn)識自我紀(jì)律的重要性。

3、掌握一些形成自覺紀(jì)律的方法。

[活動重點(diǎn)]

幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀(jì)律。

[活動難點(diǎn)]

掌握形成自我紀(jì)律的方法，形成較強(qiáng)的自覺紀(jì)律。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好“短劇表演”，對有關(guān)人員進(jìn)行排練。

2、制作需用的投影片。

3、課前了解班級學(xué)生遵守紀(jì)律的情況。

（一）心理小測試：實話實說

１、教師導(dǎo)入：我們升入三年級已經(jīng)半年多了，與一、二年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學(xué)生考慮后指名回答）

２、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨(dú)立完成）

3、看還有哪幾條沒有做到，以后朝這個方向努力，等到做到了再打“/”。

（二）短劇表演：放學(xué)回家

1、表演

情境a

小剛：“媽媽，我回來了?！?/p>

媽媽：“回來了，今天在學(xué)校好嗎？”

小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測驗得了第一呢?！?/p>

媽媽：“不錯！媽媽很高興?！?/p>

小剛：“現(xiàn)在我去做作也了?！?/p>

小剛走到書房，開始做作業(yè)。他把今天語文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。

情境в

小強(qiáng)：：“媽，我回來了?！?/p>

媽媽：“回來了，今天在學(xué)校情況怎樣？”

小強(qiáng)：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西?！?/p>

（邊說邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）

媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會兒就可以吃飯了?！?/p>

小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)?！?/p>

小強(qiáng)拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認(rèn)得，快來幫我?！币妺寢寷]有來，小強(qiáng)就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。

2、組織學(xué)生討論：

⑴你喜歡誰？為什么？

⑵像小剛這樣的行為，對自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強(qiáng)這樣的行為對自己的學(xué)習(xí)有什么害處？

３、教師歸納補(bǔ)充。

（三）夸自己：我能這樣做

１、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。

２、夸夸自己

（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業(yè)、不打游戲機(jī)、遵守課堂紀(jì)律等）

（四）制訂自我管理計劃

１、教師講清制訂“自我管理計劃”的具體步驟。

第一步：確定題目，計劃

第二步：提出計劃所要達(dá)到的具體目標(biāo) 第三步：實施的具體步驟 第四步：自我獎懲

第五步：設(shè)立監(jiān)督人１－２人

２、交流“自我管理計劃”。

（五）活動結(jié)束。

五，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》教學(xué)設(shè)計

一、活動目的

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?；顒舆^程

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請聽：雷鋒的生平（由 為大家介紹）

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以

教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚(yáng)，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。

教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的 榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

六，《集體的力量》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識和能力目標(biāo)： 通過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生體驗到團(tuán)結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。知道團(tuán)結(jié)合作力量大，從而使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性，并學(xué)會與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗和方法。

2、情感目標(biāo)：學(xué)會從實際生活和學(xué)習(xí)中體驗和感悟，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，并在活動中感受團(tuán)結(jié)合作帶來成功的喜悅。

3、過程與方法：通過故事、游戲和討論活動，讓學(xué)生參與其中，讓其親身感受到團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣。

活動形式：游戲、討論?；顒訙?zhǔn)備：

師：課件、一次性筷子、報紙、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。

二、教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入--感受美（小實驗：折筷子）

師：同學(xué)們，首先咱們來做一個實驗?？?！這是一根筷子，輕輕被折斷（邊說邊折）。我們再試一試，五根加在一起，會怎樣？（邊說邊折）折不動，那十根呢？（再折一折）

師：我們班誰的力氣大？好，你也來試一試。（教師讓學(xué)生試一試）師：老師和小朋友都折了筷子，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一根筷子容易折斷，可越多

越難折，團(tuán)結(jié)力量大）二、感知明理--理解美

（一）講故事：

1、師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？我為大家講個故事，你們可要仔細(xì)聽，認(rèn)真想。

2、教師講故事《指頭兄弟》。3、提問：a 誰能把小皮球舉起來？ b 那你想到了什么？

（二）想一想： 我們的五指在日常生活中還可以做什么呢？（學(xué)生大膽舉例，并進(jìn)行演示。）

教師小結(jié)： 對！我們的手指兄弟，各有個的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來力量才大。不僅我們?nèi)祟愋枰獔F(tuán)結(jié)，動物也不例外，請看下面的故事。

師：我現(xiàn)在有個問題要問大家：那么小的螞蟻怎么會戰(zhàn)勝比起它來說那么龐大的螳螂呢？

師：小小的螞蟻的生活中都需要團(tuán)結(jié)合作。想想，我們?nèi)祟惖纳钪杏惺裁吹胤叫枰献餮剑?/p>

三、活動實踐—體會美 試一試：（搬桌子）

1、師：小朋友們，老師想要一張桌子放東西，誰能幫我把后面的那張小桌子搬到前面來。（指名兩位學(xué)生搬）、謝謝你們，你們搬得又快又好，真聰明！

3、再請兩位同學(xué)試一試，按老師的要求搬。（要求：一位同學(xué)往左拉，一位同學(xué)往右拉，請你們把桌子搬回原。）

4、學(xué)生按老師的要求搬桌子。

5、師：為什么后面這一組同學(xué)沒把桌子搬回去呢？

6、師： 現(xiàn)在再請你們搬一搬，把桌子送回去，好嗎？

教師小結(jié)：我們把掌聲送給他們。做任何事情都要團(tuán)結(jié)一心，齊心合力，勁往一處使，動腦筋，想辦法，才能達(dá)到目的。

四、感情升華

1、教師總結(jié)：一個人的力量是很小的，大家只有團(tuán)結(jié)起來，力量才是最大的，大家團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)，一起活動，共同努力，才能把我們班建設(shè)得更好。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

2、播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束

七，《了解軍隊》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

影視片觀看，了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績

三、教學(xué)載體： 多媒體，圖片資料。

四、教學(xué)過程

（一）、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

（二）、活動探究。

1、觀看革命戰(zhàn)爭影視片段。2、學(xué)生談觀后感。

3、集體商討，開展“模擬長征”等軍事游戲體驗活動、學(xué)習(xí)人民軍隊英勇奮戰(zhàn)的精神。

三、伴著退旗曲退旗。

四、活動總結(jié)。

八，活動一《守則》《規(guī)范》記心中

一、活動目的

1、通過同學(xué)們的活動參與，明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

2、使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識，并以此約束自己的行為。

3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目。

2、制作相關(guān)的課件。

3、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。

三、活動過程：

1、宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

教師宣讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)的地方，讓學(xué)生和老師一起說。

2、聯(lián)系實際，談自己的感受

讓學(xué)生說自己在遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 如：有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。有的同學(xué)在隊伍中不守紀(jì)律，走路拖拉。有的同學(xué)上學(xué)遲到，鈴響了也不進(jìn)教室，課前沒做好準(zhǔn)備。有的同學(xué)不團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常找別人的事，與同學(xué)鬧矛盾。等等

3、我們該怎么辦？

老師：遇到同學(xué)不遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們該怎么做呢？

學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

見到老師問好，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。不小心影響了別人要主動道歉，會做自我批評。遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早到。家長接送不過線。

四、班主任寄語：

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好。我們班教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

五、活動評價：

1、能對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識，并以此約束自己的行為。

2、能明白好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

九，播種綠色

一、活動目的：

1、了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。

2、增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我校園”的意識，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛自然的情感。

二、活動建議： 課時：1 課時

三、活動過程： 活動一 植樹節(jié)的來歷

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加以造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。中國的植樹節(jié)開始時是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

活動二 身邊的綠色

1、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價。

2、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

3、小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹木？

活動三 朗誦詩文，感受綠色

1、朗誦詩文《記住》

2、說說森林的好處。活動四 種下明天的綠色

1、動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。

2、今年的植樹節(jié)學(xué)校如果沒有安排植樹活動，同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，或在從今天開始特別注意愛護(hù)學(xué)校的一草一木等活動來紀(jì)念這個節(jié)日。

活動五 齊唱《春天在哪里》

四、活動總結(jié)：

通過這次活動我們可以擴(kuò)大這個植樹活動的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動中來，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。

五、活動評價：

1、能說出植樹節(jié)的來歷。

2、在日常生活中做幾件低碳環(huán)保的事情。

十，紅領(lǐng)巾心向黨活動

一、輔導(dǎo)理念：

少先隊活動課的重要內(nèi)容之一就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。三年級隊員對革命先烈的事跡已有一定的了解，讓隊員參與祭掃烈士墓的活動，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，是引導(dǎo)少先隊員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有效途徑。活動中輔導(dǎo)員應(yīng)重點(diǎn)教育學(xué)生珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

二、活動目標(biāo)：

1、通過祭掃烈士墓，了解革命歷程等活動，感知“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道理。

2、了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，產(chǎn)生敬重之情。

3、珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想。

三、活動建議：

課時： 1—2 課時

四、活動內(nèi)容：

·準(zhǔn)備活動：各小隊選擇一至兩位家鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，通過故事、詩歌、舞蹈、表演等多種形式予以展現(xiàn)。

·學(xué)唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《五月的鮮花》?！づe行“永遠(yuǎn)的豐碑”主題活動，多種形式展示各小隊所了解的優(yōu)秀 共產(chǎn)黨員的事跡，輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊員理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道 理。

·有條件的學(xué)?；虻貐^(qū)，可組織學(xué)生祭掃烈士墓，參謁英雄紀(jì)念碑。·組織隊員們根據(jù)自己參觀或是學(xué)習(xí)后的感想，暢談自己的理想。并將自己的理想以一句話的形式表達(dá)出來，并在網(wǎng)上祭掃活動中以留言的方式記錄下來。

·少先隊員們在爸爸媽媽的幫助下參加網(wǎng)上祭掃活動。

·組織開展“先烈在我心中”主題征文活動，選擇優(yōu)秀的文章進(jìn)行班級宣講。

五、活動評價：

1、能說出一位家鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡。

2、會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》或《五月的鮮花》。

3、能完成一篇自己的心得體會，并以此積極參與主題征文活動。養(yǎng)成道德好習(xí)慣

一、輔導(dǎo)理念：

本單元主題旨在引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)“八榮八恥”有關(guān)精神，學(xué)會辨別是非、公平公正、愛憎分明。在活動中輔導(dǎo)員應(yīng)避免生硬的講解，結(jié)合身邊具體案例，開展活動，把抽象的“正直”轉(zhuǎn)化為具體的形象，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)個為人正直的好隊員。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動要讓隊員們知道為人正直的表現(xiàn)及作用，貪圖小利的表現(xiàn)和危害。

2、懂得正直是做人做事的基本道德，爭當(dāng)真誠無私的人，鄙視徇私和貪圖小利的行為，做一個正直的好少年，并愿意為中隊里弘揚(yáng)正氣貢獻(xiàn)自己的力量。

三、活動建議： 課時：2 課時

四、活動內(nèi)容：

·觀看視頻：07 年感動中國中陳曉蘭事跡，談?wù)勀愕母惺?/p>

·收集古往今來待人正直的名人故事，并舉辦“浩然正氣天地間”的主題故事會。

·收集有關(guān)正直無私的名言、警句、成語、故事，制作一期紅領(lǐng)巾手抄報?！ら_展遵守游戲或比賽規(guī)則的實踐活動。

·紅領(lǐng)巾觀察站：尋找身邊無私或偏私的現(xiàn)象?！ふ\信大討論：怎樣做一名正直的少年。

·討論制定中隊正氣承諾書，并組織全體隊員簽字。

五、活動評價：

1、會講一位正直無私的名人故事。

2、能夠收集兩個以上生活中無私與偏私的行為。

3、制作一期有關(guān)正直的紅領(lǐng)巾手抄報。

4、參與制定中隊正氣承諾書，簽名并落實于行動

十一，學(xué)習(xí)日常安全知識

一、活動目標(biāo)：

1、知道日常生活中的安全常識。

2、通過基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平，學(xué)會自我保護(hù)。

3、加強(qiáng)生命意義的教育，珍惜美好生命。

二、活動建議： 課時：2 課時

三、活動內(nèi)容： ·安全隱患大搜查

·通過拍攝視頻、圖片等方式，發(fā)現(xiàn)身邊容易引發(fā)安全事故的隱患，進(jìn)行交流。

·學(xué)習(xí)和掌握安全用電用氣、防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識?！ぐ踩R圖片展

·卡通動畫視頻：危險的時刻。

·舉行“安全連著你我他”知識競賽?！がF(xiàn)場逃生演練及訓(xùn)練：急救措施。

·開展“爭當(dāng)小小安全員”和“安全你我他”評比活動

設(shè)定中隊小小安全員崗位，輪流上崗，督促提醒隊員中的不安全行為，定期做出評比，為真正樹立安全意識的隊員頒發(fā)獎狀或獎?wù)隆?/p>

四、活動評價：

1、了解并基本掌握安全用電、用氣及防雷電、防溺水、防中毒 等安全知識。

2、學(xué)會基本的逃生技能，具備一定的基本自護(hù)自救能力。

3、能在日常生活中相互監(jiān)督、提醒，提高安全意識。

十二，感恩父親節(jié)

一、、活動目的

1.讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩，感恩，報恩。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

二、活動建議： 課時：1 課時

三、活動過程：

1．向同學(xué)們介紹“父親節(jié)” 2．同學(xué)們討論此次主題班會的目的。

3．介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。

4．一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。5．做一個小游戲休息一下。

四、活動總結(jié)

我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。

五、活動評價

1、了解父親節(jié)的來歷。

2、學(xué)會感恩，為父親做一件事情。

十三，科學(xué)小發(fā)現(xiàn)

一、活動目標(biāo)：

1、了解科學(xué)的作用，理解某些生活現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

2、喚醒每個隊員的科學(xué)潛能，培養(yǎng)他們積極探究問題的意識和對科學(xué)的興趣，激發(fā)隊員們觀察、提問、實踐的興趣。

3、通過培養(yǎng)隊員觀察、提問、動手的意識，從而增強(qiáng)他們對科學(xué)技術(shù)問題的判斷、選擇、設(shè)計和實施能力，提高隊員的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動建議： 課時： 1 課時

三、活動內(nèi)容：

·準(zhǔn)備活動：邀請校內(nèi)科技之星、校外科學(xué)工作者或家長代表，聯(lián)系校內(nèi)外科技實踐活動場、科技工作室等，做好前期場所布置事宜。

·開展“科學(xué)迷宮大探秘”活動：根據(jù)生活中的科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行提問，探索生活中的科學(xué)秘密；探求讀書、作文、做數(shù)學(xué)文字題的規(guī)律；探究科學(xué)小實驗成功和失敗的學(xué)問。

·組織“奇思妙想電子百拼比賽”主題活動?！だL畫和作文比賽： 《我的科學(xué)夢》?！な占型饪茖W(xué)家的故事，開展一次主題故事會。·有條件的地區(qū)可組織參觀科技館等科普教育基地。

·動手設(shè)計一件新型的文具或勞動工具。

四、活動評價：

1、能認(rèn)識一位著名的科學(xué)家事跡，并能講一個科學(xué)家的故事。

2、能解釋一個生活中的科學(xué)現(xiàn)象。

十四，我是地球美容師

一、活動目的：

懂得“只有一個地球”的道理，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性。

二、活動建議： 課時： 1 課時

三、活動過程：

1、(出示課題)(師生談話)看到本次班會的題目，你想提出什么問題?把它告訴你的同桌，或者把它寫下來。(說話)

2、播放錄像(優(yōu)美的風(fēng)光景色)問：假如老師和你外出旅游來到這樣的一個地方，你會說什么?(指生答)

3、地球本是那樣的美麗壯觀，和藹可親。可人們卻這樣毀壞她，多么令人痛心的行為啊!我們地球所遭受的破壞當(dāng)然不僅這些，請看錄像。(播放)請同學(xué)們設(shè)想一下，當(dāng)?shù)厍蛏系牡V物資源都枯竭了，其它資源不能再生了，地球?qū)霈F(xiàn)什么情景?(四人小組討論)

4、河水?dāng)嗔鳎瑯淠径伎菸?，空氣不能呼吸，動物不斷地滅絕，這就是我們所說的“生態(tài)災(zāi)難”，這樣的災(zāi)難中，人類的生存也絕對受到威脅。

5、如果自然資源遭到破壞，人類將面對惡劣的環(huán)境，甚至無法在地球上生存。那么現(xiàn)在人類要用什么方法來拯救自己?

小結(jié)：人類只有好好保護(hù)地球，才能生存。

說一說為什么要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。小組討論，班上交流

7、看視頻——地球故事 活動目的：(1)你還知道哪些破壞環(huán)境，破壞地球，影響人類生存的現(xiàn)象和行為。(2)想一想，看到這些行為給地球或環(huán)境帶來的破壞，你打算怎么辦?

四、活動總結(jié)：通過這次的活動，老師和同學(xué)們一樣，都懂得了“只有一個地球”的道理，明白了只有好好保護(hù)地球，才能保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

五、活動評價：

1、能明白保護(hù)地球的重要性。

2、做一些有關(guān)環(huán)保的事情。

十五，放飛自己的夢想

一、活動目的：

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的教育活動，將大的道德目標(biāo)化為一條條具體的可實行的具體做法，對這一年齡段的未成年人進(jìn)行思想教育。希望通過本次主題班會活動，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到觸動，通過放飛自己的夢想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，明確以后努力的方向，進(jìn)而注重整個活動的過程教育以及后影響力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、搜集名人立志故事。

2、詩歌朗誦：《夢想》

3、搜集名人的成長夢想

4、寫夢想卡片。

三、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入

1、猜猜名人立志小故事。

在1911年底，在沈陽的東關(guān)模范學(xué)校里，一位校長正為學(xué)生們上修身課，他鄭重地問學(xué)生：“你們是為了什么而讀書？”當(dāng)時學(xué)生都踴躍回答。有的說：“為了明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書”還有的說：“為父母而讀書?！??這時，有一位濃眉大眼的少年昂首挺胸地站起來，堅定地回答：“為中華之崛起

而讀書！” 你知道這位少年是誰嗎？（周恩來）小小的一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向，并用其畢生的精力致力于實現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的夢想，他后來當(dāng)上我國的總理。今天我們來上一課與夢想有關(guān)的主題班會課。

2、揭題，夢想是什么？（愿望、理想等）

（二）感知夢想

1、觀看名人成長夢想，從短片中你知道了什么？

2、配樂詩歌朗誦：《夢想》

（三）暢談夢想

1、我們一起談?wù)勀銈兊膲粝氚桑。ㄗ杂砂l(fā)言：說自己的夢想和為什么有這樣的夢想。

2、我們要怎樣才能實現(xiàn)夢想呢？

（四）為夢想加油

小游戲：看誰反應(yīng)快（游戲規(guī)則：下面的做法有助于實現(xiàn)夢想的請拍拍手，不利于實現(xiàn)夢想的請跺跺腳。）

1、上課時，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了?！?/p>

2、預(yù)備鈴響，趁老師還沒到，抓緊時間多說幾句閑話。

3、堂上能積極提問或回答問題。√

4、做作業(yè)時有小伙伴來找我就跟他去玩。

5、學(xué)期開始，能明確提出新的努力目標(biāo)?！?/p>

6、玩和學(xué)習(xí)的時間劃分得很清楚。√

7、無論遇到什么困難，我都要迎難而上，堅持不懈?！?/p>

寫夢想卡片

四、班主任總結(jié)

五十五個同學(xué)，五十五個夢想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學(xué)放飛自己心靈的夢想，在不斷的追求中成長。也希望我們班每一位同學(xué)在今天起以實際的行動，好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)，為夢想揚(yáng)帆啟航。

十六，《民族一家親》

活動目的：

1.知道社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭,56個民族是一家。2.懂得各民族小朋友要團(tuán)結(jié)友愛的道理。

3.表達(dá)對各族小朋友的真心祝愿，激發(fā)隊員維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的愛國熱情?；顒觾?nèi)容：

在“民族風(fēng)”的環(huán)境下，隊員們身穿節(jié)日盛裝，圍坐在幾個民族自冶區(qū)標(biāo)牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；組織手抄報撰寫，寫出對各少數(shù)民族地區(qū)國慶節(jié)祝福的話語，描畫各民族的服裝、風(fēng)俗習(xí)慣；出演幫助少數(shù)民族的情景??；載歌載舞共度國慶佳節(jié)，祝賀祖國生日。

活動形式和載體：

歌曲演唱，手抄報，情景模擬，詩歌朗誦，舞蹈等。活動準(zhǔn)備： 1.歌曲錄音U盤，民族舞蹈的視頻片斷； 2.小隊手抄報刊頭與欄目底色； 3.編寫并排練好情景短??；

4.故事、詩歌、獨(dú)唱與學(xué)跳民族舞基本動作的準(zhǔn)備；

5.PPT課件相關(guān)內(nèi)容的組織與編排；做好教室“民族風(fēng)”的整體布置； 6.如有可能，最好準(zhǔn)備一些少數(shù)民族的服裝和頭飾?；顒硬襟E與過程： 中隊長：少先隊員們，我國是統(tǒng)一的多民族國家，各個民族血脈相連。在新中國成立64年的光輝歷程中，各民族風(fēng)雨同舟，和諧相

處，譜寫著一曲曲中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的贊歌。今天，我們代表各民族小朋友手拉手、心連心，一起慶賀祖國生日的到來。讓我們高唱那首大家熟悉的歌曲，載歌載舞歡慶“十一”這個偉大的節(jié)日吧！

（一）各民族小朋友在一起

在裝飾一新的頗具中國“民族風(fēng)”的教室里，各小隊隊員分坐在標(biāo)有五個主要的民族自治區(qū)牌匾區(qū)中。手拉手，伴隨音樂唱著《各民族小朋友在一起》的歌曲，體味心手相連、各民族小朋友一家親的思想感情。

（二）句句話兒表心意

在《民族團(tuán)結(jié)盡歌舞》的音樂伴奏下，輔導(dǎo)員和中隊長組織小隊隊員在提前準(zhǔn)備好的手抄報欄目上，隊員分別寫出向各族小朋友祝福的心里話。有的還可以用彩筆勾畫一下有些民族的服裝和頭飾，或是增添像哈達(dá)一樣的節(jié)日禮物。完成手抄報后統(tǒng)一在中隊課上加以展示，并貼入黑板兩旁。

（三）排憂解難心連心 情景模擬，發(fā)表感想：

情景1：中隊隊員教少數(shù)民族小朋友學(xué)習(xí)漢語：“祖國好”、“祖國我愛你”“一起過節(jié)啦”等詞語；

情景2：雅安地震現(xiàn)場，少數(shù)民族隊員搶救漢族小朋友動人的場面； 情景3：（人可安排多一點(diǎn)）伸出支援的手幫助民族地區(qū)解決困難，（以下照片供參考）：開展了少數(shù)民族貧困家庭先天性心臟病兒童救助行動。

材料介紹：很多少數(shù)民族貧困家庭先心病孩子長期忍受著病痛折磨，隨時面臨死亡的威脅，急需進(jìn)行手術(shù)治療。而病情嚴(yán)重的孩子因家庭貧困無法接受手術(shù)救治，正被病魔一個個奪去生命。自2011年開始，有計劃、分批次、有針對性地開展救助先心病工作，力爭2011年為1000名少數(shù)民族貧困家庭先心病孩子實施手術(shù)救治。“先心病兒童救助行動”以“1+1愛心救助”形式開展籌募和救助工作，即推崇一個人（或幾個人）、一個家庭（或幾個家庭）救助一個孩子；提倡一個單位、組織、社會團(tuán)體和機(jī)構(gòu)救助一個（或若干）孩子的救助形式，以增進(jìn)救助者和被救助者彼此的了解。“先心病兒童救助行動”開展以來，得到了黨、國家和軍隊領(lǐng)導(dǎo)人及其他高層領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，得到社會各方面的支持和響應(yīng)，許多熱心慈善的團(tuán)體和人士積極行動，踴躍參與，奉獻(xiàn)愛心，為少數(shù)民族貧 困家庭籌集手術(shù)費(fèi)用，挽救這些命懸一線的孩子們。近千名少數(shù)民族貧困家庭的先心病患兒免費(fèi)實施了手術(shù)治療，并已全部康復(fù)。

（四）共同快樂慶十一 1.詩歌朗誦：

《民族團(tuán)結(jié)之歌》 五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)

2.演唱歌曲：《草原上升起不落的太陽》 3.舞蹈：

（1）中隊隊員表演藏族舞，朝鮮族舞，蒙古舞，新疆舞，或播放舞蹈表演視頻。

（2）在《愛我中華》的音樂伴奏下，全體隊員跳起歡快的舞蹈，手拉手高興地翩翩起舞?? 活動評價與激勵手段: 活動內(nèi)容豐富，隊員充滿激情，感受民族團(tuán)結(jié)的力量。激勵手段為評選出課前和課上表現(xiàn)積極的隊員授予“民族團(tuán)結(jié)星”，人數(shù)自定?；顒宇A(yù)期效果: 使中隊隊員增強(qiáng)對社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭的了解, 能夠團(tuán)結(jié)各族小朋友一起進(jìn)步，體驗出民族一家親的美好情感。

第四篇：三年級少先隊活動課教案

夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊活動課教案

《我們的隊歌》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

知道隊歌的含義，了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史

二、教學(xué)過程：

（一）、出隊旗。

（二）、活動探究。

1、聽一聽（在歌曲中學(xué)習(xí)知識）.2、北伐戰(zhàn)爭時期勞動童子團(tuán)（1922-1926）

歌曲《賣報歌》

3、土地革命戰(zhàn)爭時期共產(chǎn)兒童團(tuán)（1927-1936）歌曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》

4、抗日戰(zhàn)爭時期兒童團(tuán)（1937-1945）

歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》

5、解放戰(zhàn)爭時期的少年兒童團(tuán)（1946-1949）

6、新中國的中國少年先鋒隊（1949-至今）

歌曲《我們多么幸?！?、《讓我們蕩起雙槳》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

三、活動總結(jié)。

四、退旗 夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊活動課教案

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》教學(xué)設(shè)計

一、活動目的

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?；顒舆^程

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。

同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請聽：雷鋒的生平（由 為大家介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以

教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚(yáng)，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的

榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊活動課教案

《集體的力量》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識和能力目標(biāo)： 通過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生體驗到團(tuán)結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。知道團(tuán)結(jié)合作力量大，從而使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性，并學(xué)會與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗和方法。

2、情感目標(biāo)：學(xué)會從實際生活和學(xué)習(xí)中體驗和感悟，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，并在活動中感受團(tuán)結(jié)合作帶來成功的喜悅。

3、過程與方法：通過故事、游戲和討論活動，讓學(xué)生參與其中，讓其親身感受到團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣?；顒有问剑河螒颉⒂懻?。活動準(zhǔn)備：

師：課件、一次性筷子、報紙、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。

二、教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入--感受美

（小實驗：折筷子）

師：同學(xué)們，首先咱們來做一個實驗?？?！這是一根筷子，輕輕被折斷（邊說邊折）。我們再試一試，五根加在一起，會怎樣？（邊說邊折）折不動，那十根呢？（再折一折）

師：我們班誰的力氣大？好，你也來試一試。（教師讓學(xué)生試一試）

師：老師和小朋友都折了筷子，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一根筷子容易折斷，可越多越難折，團(tuán)結(jié)力量大）

二、感知明理--理解美

（一）講故事：

1、師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？我為大家講個故事，你們可要仔細(xì)聽，認(rèn)真想。

2、教師講故事《指頭兄弟》。

3、提問：a 誰能把小皮球舉起來？

b 那你想到了什么？

（二）想一想： 我們的五指在日常生活中還可以做什么呢？（學(xué)生大膽舉例，并進(jìn)行演示。）

教師小結(jié)： 對！我們的手指兄弟，各有個的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來力量才大。不僅我們?nèi)祟愋枰獔F(tuán)結(jié)，動物也不例外，請看下面的故事。

師：我現(xiàn)在有個問題要問大家：那么小的螞蟻怎么會戰(zhàn)勝比起它來說那么龐大的螳螂呢？

師：小小的螞蟻的生活中都需要團(tuán)結(jié)合作。想想，我們?nèi)祟惖纳钪杏惺裁吹胤叫枰献餮剑?/p>

三、活動實踐—體會美

試一試：（搬桌子）

1、師：小朋友們，老師想要一張桌子放東西，誰能幫我把后面的那張小桌子搬到前面來。（指名兩位學(xué)生搬）

2、謝謝你們，你們搬得又快又好，真聰明！

3、再請兩位同學(xué)試一試，按老師的要求搬。（要求：一位同學(xué)往左拉，一位同學(xué)往右拉，請你們把桌子搬回原。）

4、學(xué)生按老師的要求搬桌子。

5、師：為什么后面這一組同學(xué)沒把桌子搬回去呢？

6、師： 現(xiàn)在再請你們搬一搬，把桌子送回去，好嗎？

教師小結(jié)：我們把掌聲送給他們。做任何事情都要團(tuán)結(jié)一心，齊心合力，勁往一處使，動腦筋，想辦法，才能達(dá)到目的。

四、感情升華

1、教師總結(jié)：一個人的力量是很小的，大家只有團(tuán)結(jié)起來，力量才是最大的，大家團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)，一起活動，共同努力，才能把我們班建設(shè)得更好。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

2、播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束

夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊活動課教案

教學(xué)設(shè)計

授課人：劉芳

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

影視片觀看，了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績

三、教學(xué)載體：

多媒體，圖片資料。

四、教學(xué)過程

（一）、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

（二）、活動探究。

1、觀看革命戰(zhàn)爭影視片段。2、學(xué)生談觀后感。

3、集體商討，開展“模擬長征”等軍事游戲體驗活動、學(xué)習(xí)人民軍隊英勇奮戰(zhàn)的精神。

三、伴著退旗曲退旗。

四、活動總結(jié)。

第五篇：三年級少先隊活動課教案

——崇德

尚學(xué)——

少先隊活動教案

第一課: 學(xué)習(xí)隊章：我們的標(biāo)志

活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到小學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解中國少年先鋒隊知識，認(rèn)識隊旗、認(rèn)識紅領(lǐng)巾。

3、調(diào)動學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的積極性，向?qū)W生提出上課自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的要求。

活動形式：課件圖片展示、討論講述談話、知識競賽等

活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件及要求學(xué)生問爸爸媽媽有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識。

活動過程：

一、說一說：

1、同學(xué)們，你們知道什么是“紅領(lǐng)巾”嗎?(自由發(fā)言)

2、誰知道我們小朋友戴上了紅領(lǐng)巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊)

二、認(rèn)一認(rèn)：

——崇德

尚學(xué)——

1(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢? 2(出示隊徽)這就是中國少年先鋒隊的隊徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢? 3(出示紅領(lǐng)巾)紅領(lǐng)巾是從哪里來的呢? 4總結(jié)：少先隊組織的標(biāo)志是隊旗，少先隊員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

三、唱一唱：

現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)《少先先鋒隊隊隊歌》。

四、說一說 什么樣的小學(xué)生才能戴上紅領(lǐng)巾呢?(自由發(fā)言)2你覺得自己有沒有資格帶紅領(lǐng)巾?你要戴紅領(lǐng)巾要改正自己身上什么毛病?(自由發(fā)言)3 教師總結(jié)：好好學(xué)習(xí)，天天向上;按時完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛勞動，遵守紀(jì)律，多做好事的小學(xué)生才能戴上紅領(lǐng)巾。

五、學(xué)習(xí)隊禮

——崇德

尚學(xué)——

課件出示標(biāo)準(zhǔn)的行隊禮圖片：同學(xué)們知道這表示的意思嗎?

教學(xué)反思

第二課：禮儀感染：入隊儀式

活動目的：

通過本次主題隊會，引導(dǎo)隊員回憶隊史，溫習(xí)誓詞，學(xué)習(xí)《隊章》，加強(qiáng)光榮感和責(zé)任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。前期準(zhǔn)備及相關(guān)要求：

1、到大隊部領(lǐng)取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊知識資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊，選好旗手、護(hù)旗手和主持人。

3、活動時，黑板上要有標(biāo)題，桌椅須拉開，輔導(dǎo)員及隊員佩戴紅領(lǐng)巾。活動過程：

1、中隊長清點(diǎn)人數(shù)，各小隊報數(shù)

——崇德

尚學(xué)——

2、出旗，敬隊禮，唱隊歌

3、猜謎游戲，了解紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號的意義

4、回顧光榮的隊史

5、輔導(dǎo)員指導(dǎo)敬隊禮、系紅領(lǐng)巾，各小隊進(jìn)行系紅領(lǐng)巾比賽

6、輔導(dǎo)員指導(dǎo)重溫入隊誓詞

7、“我為隊旗添光彩”，談?wù)勅绾巫鲆幻鈽s的少先隊員

8、輔導(dǎo)員講話

9、呼號、退旗、結(jié)束

教學(xué)反思

第三課 民主參與：組建中小隊

活動目的：

組建中隊和小隊，培育民主意識和參與隊組織生活的意愿。活動形式：中隊交流會，民主選舉會

——崇德

尚學(xué)——

活動準(zhǔn)備：課件 活動過程：

一、明確要求。

同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)有一段時間了，今天這節(jié)課我們要通過中隊交流會，民主選舉的方法，組建我們中隊的中隊和小隊。

二、召開全體隊員會。隊員自我介紹和展示。

三、在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導(dǎo)員、聘請優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。

四、了解大隊、中隊、小隊的建制與隊干部分工;

五、建立少先隊員“成長記錄袋”。：

六、倡議書

1.編入新中隊，參加中隊組織生活，熱愛中隊集體。2.積極參加中隊各項民主選舉活動。

教學(xué)反思

——崇德

尚學(xué)——

第四課： 崗位鍛煉：中隊小家務(wù)勞動

活動目的：

通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。活動要點(diǎn)：

1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品； 活動過程 ： 1.激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

——崇德

尚學(xué)——

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)??）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）4．談體會明道理

——崇德

尚學(xué)——

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

1、通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們

——崇德

尚學(xué)——

能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

教學(xué)反思

第五課 團(tuán)隊關(guān)愛：認(rèn)識新伙伴

活動目的

1、感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動。

2、認(rèn)識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。

3、交流彼此美好的心愿，學(xué)會表達(dá)喜歡老師和同學(xué)的友好情感。活動形式中隊交流會

活動準(zhǔn)備認(rèn)識新同學(xué)，熟悉新環(huán)境 活動過程：

一、揭題導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學(xué)生了。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認(rèn)識新伙伴。

——崇德

尚學(xué)——

二、開始活動。

1、認(rèn)識新伙伴。

2、熟悉新校園。

3、了解新老師。

4、游戲活動：《找朋友》;動畫展示;

5、學(xué)唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

6、舉辦“真誠友愛一家人”活動。

三、活動總結(jié)。

今天的少先隊活動，我們認(rèn)識了新同學(xué)，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學(xué)們不斷努力，尋找機(jī)會，在入隊前能為同伴或集體做一件好事。

教學(xué)反思

第六課“祖國發(fā)展我成長”活動：我是祖國小苗苗

——崇德

尚學(xué)——

活動目的：

認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感。

活動形式：中隊主題隊會歌詠會

活動準(zhǔn)備：學(xué)生和老師準(zhǔn)備歌曲和多媒體課件?；顒舆^程：

一、激情導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節(jié)，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。

二、知識貯備。

1、了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。

2、了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認(rèn)識我國的美麗風(fēng)光。

三、歌詠會。

1、演唱“國旗國旗我愛你”。

2、欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。

3、歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。

——崇德

尚學(xué)——

4、游戲：奔向天安門。

教學(xué)反思

第七課：“勞動實踐活動”：自己的事情學(xué)著自己做 活動目的：

1、堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦?；顒訙?zhǔn)備：

1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。活動過程：

一、談話導(dǎo)入

——崇德

尚學(xué)——

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常常夸獎我，夸獎我

師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手??？你們說說，我們的手都能干些什么事？

生：寫字、掃地、穿衣?? 師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

——崇德

尚學(xué)——

1、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。

2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎？

四、小調(diào)查

師：同學(xué)們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的！

五、歌曲《勞動最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅

——崇德

尚學(xué)—— 的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。

六、總結(jié)：

通過今天的主題班會，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。

教學(xué)反思

第八篇

“祖國發(fā)展我成長”活動

活動主題：“祖國發(fā)展我成長”活動： 愛家鄉(xiāng)愛祖國

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。

2、感受家鄉(xiāng)與祖國的變化。

3、增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情和關(guān)注國家發(fā)展的意識。

4、引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

活動內(nèi)容：開展“誰不說咱家鄉(xiāng)好”活動；開展“家鄉(xiāng)新模樣—家鄉(xiāng)發(fā)展夢想發(fā)布會”活動。

——崇德

尚學(xué)——

活動形式：“愛家鄉(xiāng)愛祖國”中隊主題活動 活動準(zhǔn)備：

1、搜集本地的新舊照片

2、用繪畫展示家鄉(xiāng)十年后的新模樣

3、準(zhǔn)備家鄉(xiāng)物產(chǎn)和文化照片

4、布置教室

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分：整理隊伍，清點(diǎn)人數(shù)。

1、各小隊清點(diǎn)人數(shù)，并報告中隊長。

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告，請示批準(zhǔn)。

二、正式部分：隊會儀式、活動內(nèi)容

1、出旗、少先隊員敬隊禮。

2、唱隊歌。

3、主題活動

（一）導(dǎo)入

（二）我愛我祖國

1、了解我們國家的名稱、國旗、國徽、國歌

用歌聲抒發(fā)對祖國的情感。請聽女生小合唱《我們美麗的祖國》。請第一小隊的小隊長為大家介紹一下我們的國旗——五星紅旗。請欣賞大合唱《國旗國旗真美麗》

請第二小隊小隊長給我們介紹一下國家的國徽和國歌

2、我愛我祖國 朗誦《龍的傳人》

（三）誰不說咱家鄉(xiāng)好

——崇德

尚學(xué)——

1、了解我們的家鄉(xiāng)

隊員在地圖上找出自己的家鄉(xiāng)地理位置 展示家鄉(xiāng)特產(chǎn)（第三小隊）、介紹家鄉(xiāng)特色（第四小隊）。家鄉(xiāng)所種植的莊稼（第五小隊）家鄉(xiāng)的海洋特產(chǎn)（第六小隊）“我了解的家鄉(xiāng)物產(chǎn)和文化照片”展示

2、看看我們家鄉(xiāng)的變化

隊員通過搜集的新舊照片的對比，知道家鄉(xiāng)的變遷和巨大的變化。請爺爺奶奶講講家鄉(xiāng)巨變的感受。請聽詩朗誦《我愛我家鄉(xiāng)》

（四）家鄉(xiāng)新模樣—家鄉(xiāng)發(fā)展夢想發(fā)布會

1、家鄉(xiāng)的明天更美好 說說自己對家鄉(xiāng)的愿望 畫畫十年后的家鄉(xiāng)。（比賽）

2、請輔導(dǎo)員和家長參與活動并評議。

3、評出“最美好愿望”等不同獎項。

（五）感恩家鄉(xiāng)

1、欣賞情景劇《瞧瞧這群人》

2、家鄉(xiāng)的環(huán)境靠大家

3、宣讀倡議書

（六）中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

（七）呼號。

——崇德

尚學(xué)——

（八）退旗、敬禮

中隊長：現(xiàn)在我宣布二()班“愛家鄉(xiāng) 愛祖國”主題隊會到此結(jié)束。

教學(xué)反思

第九篇

“少年軍?！被顒?/p>

活動主題：“少年軍?！被顒?崇敬解放軍

活動目標(biāo)：知道8月1日是解放軍的建軍節(jié)，認(rèn)識軍種，感受軍威；增強(qiáng)對人民軍隊的崇敬和熱愛之情。

活動內(nèi)容：了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。

活動準(zhǔn)備：多媒體、學(xué)習(xí)包（課前收集的相關(guān)軍事資料）活動過程與步驟： 活動一：觀看閱兵式

1、看國慶50周年大閱兵的錄像。

2、交流：你看到了什么？

活動二：看電影，了解建軍節(jié)的由來

1、看電影《南昌起義》的片段。

2、交流：南昌起義的時間？起義的地點(diǎn)？起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人？（出示圖片：周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承）

3、小結(jié)：南昌起義的部隊就是最初的人民軍隊。

——崇德

尚學(xué)——

出示：8月1日是中國人民解放軍建軍節(jié)。（齊讀）

4、出示：（“八一南昌起義紀(jì)念館”圖片和江澤民題詞。）活動三：認(rèn)識軍旗

1、出示：軍旗（圖片）

板書：軍旗紅

齊讀課題。

2、出示：旗幅為紅色，象征革命；五角星象征黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，‘八一’二字象征中國人民解放軍自1927年8月1日南昌起義以來，經(jīng)過艱苦卓越的長期斗爭，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了中國革命的偉大勝利。自己輕聲讀，和同桌說說五角星和八一的含義。交流。

3、小結(jié)：軍旗是中國武裝力量的標(biāo)志，是中國人民解放軍榮譽(yù)、勇敢和光榮的象征。

活動四：新視窗，知軍史 活動五：激豪情，樹敬意

1、（圖片）解放軍抗震救災(zāi)。你看到了什么？

2、看到這些，你想對解放軍叔叔說什么？

3、小結(jié)：八一軍旗飄紅，哪里有災(zāi)難，哪里就有我們的人民解放軍。出示：中國人民解放軍是黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊，是中華人民共和國的武裝力量，是威武之師、文明之師、勝利之師。（齊讀）

4、再次出現(xiàn)軍旗圖片，播放軍歌。

小結(jié)：鮮紅的軍旗飄揚(yáng)，聽，我們的解放軍叔叔在說：（出示軍歌歌詞）齊讀，嘹亮的軍歌在我們耳邊響起，同學(xué)們，讓我們帶著對人民解放軍崇高的敬意，努力學(xué)習(xí)，長大保家衛(wèi)國。

教學(xué)反思

——崇德

尚學(xué)——

第十篇

“手拉手”活動

活動主題：“手拉手”活動：小隊隊員手拉手

活動目標(biāo)：與小隊隊員結(jié)對，學(xué)會友好相處，友善地對待他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；在互相關(guān)心和幫助中培養(yǎng)愛心。

活動內(nèi)容：開展小隊結(jié)隊活動，互相尊重人格，尊重愛好和生活習(xí)慣，尊重權(quán)利和意見，尊重勞動和創(chuàng)造；在相互關(guān)心和贊賞進(jìn)步中增進(jìn)關(guān)愛情感。

活動準(zhǔn)備：中隊長練習(xí)故事的講述；

《找朋友》歌曲排練； 短劇排練。

活動過程與步驟：

（一）講故事《自私的小猴》

通過這個故事，讓同學(xué)們明白一個道理，一個人說話辦事情，一是要有耐心，要能經(jīng)得住時間的考驗；二是不應(yīng)太自私，干什么事總是先考慮個人得失。像小猴這樣的人，能有好結(jié)果嗎？

中隊長：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動。

——崇德

尚學(xué)——

1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約4—5對朋友）

（四）表演。

中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

中隊長：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看（三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演）——

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，——崇德

尚學(xué)——

我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《找朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你”等等，同時送出金星。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。” 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

五．輔導(dǎo)員講話：與人相處要大方，承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的長處，是一種友好。不要拿著別人的短處去抵消別人的長處而貶低別人。只有這樣，才能知道取人之長補(bǔ)己之短，才能使自己不斷進(jìn)步，不斷成長。

教學(xué)反思

——崇德

尚學(xué)——

第十一篇

“養(yǎng)成到的好習(xí)慣”活動

活動主題：“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動孝敬父母

活動目標(biāo)：了解父母對自己的疼愛，懂得“百善孝為先”的道理，能夠體諒父母；

關(guān)心父母從小事做起，培養(yǎng)體貼和幫助父母的意識。

活動內(nèi)容：引導(dǎo)隊員感受父母無私的關(guān)愛和細(xì)致入微的呵護(hù)，體察父母為子女操心的事情；

從小尊重父母的愿望和希望，表達(dá)關(guān)心、幫助父母的情感。

活動準(zhǔn)備：

1.確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。2.收集有關(guān)尊敬父母的名言、小故事。3.歌曲《游子吟》、歌曲《唱給媽媽的歌》。

活動過程與步驟：

（一）準(zhǔn)備程序：

1、各小隊報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

（二）活動程序：

1）出隊旗，音樂伴奏。（全體隊員行隊禮，各小隊小隊旗同時舉起，成45度角，直至出旗結(jié)束）

——崇德

尚學(xué)——

2）唱隊歌。（指揮，集體唱兩遍）

3）中隊輔導(dǎo)員講話：本次班會是這學(xué)期我們好習(xí)慣班會的啟動儀式，為了讓良好的習(xí)慣成為我們終生受益的法寶，今天就讓我們預(yù)祝班級中隊長負(fù)責(zé)組織開展的好習(xí)慣班會順利舉行！

中隊長：經(jīng)過精心的排演，我們終于迎來了這次主題隊會活動，我宣布，本班“知榮辱，講誠信”好習(xí)慣班會活動現(xiàn)在開始！下面掌聲有請主持人。

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘。引出主題：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）a、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。教師：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！b、深入認(rèn)識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

——崇德

尚學(xué)——

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

4、播放歌曲《游子吟》送給孩子們。

5、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、如何尊敬、孝敬父母？（學(xué)會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么尊敬、孝敬父母？

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

學(xué)生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

——崇德

尚學(xué)——

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣“敬父母”？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于尊敬的看法。

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？ 比一比誰寫得好

4、老師倡議每位少先隊員都來做到這些！尊父母倡議書 親愛的少先隊員們：

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？）爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）

——崇德

尚學(xué)——

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）。

5、巧解孝敬誤區(qū)：（學(xué)生討論下面同學(xué)的做法）

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧！

6、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請聽有關(guān)孝敬的歌曲：《孝唱給媽媽的歌》

五、輔導(dǎo)員講話，活動小結(jié)：剛才這首歌唱出了“敬父母”的一些具

——崇德

尚學(xué)——

體作法，“敬父母”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈地去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！今天的好習(xí)慣隊會非常精彩！隊員們，老師真心地希望你們能夠在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會主義知榮知恥的好少年。

5、呼號（隊員舉起右拳與頭右側(cè)貼耳部，輔導(dǎo)員面向隊旗或側(cè)站領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時刻準(zhǔn)備著?。?/p>

6、退旗（各小隊小隊旗同時舉起，成45度角，直至退旗結(jié)束）

教學(xué)反思

第十二篇

“少年科學(xué)院”活動

活動主題：“少年科學(xué)院”活動 爭做“科學(xué)小問號”

活動目標(biāo)：了解科學(xué)的作用，探索科學(xué)的奧秘；積極動腦思考問題，喜愛

——崇德

尚學(xué)——

科學(xué)幻想。

活動內(nèi)容：開展“我是小問號”活動；鼓勵隊員提出問題，探究問題，知道科學(xué)探究的簡單方法；引導(dǎo)隊員樂于探究，了解生活中常見的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識。

活動形式：爭做“科學(xué)小問號”中隊主題活動

活動準(zhǔn)備：課前請學(xué)生留意身邊的事物，記錄發(fā)現(xiàn)并思考有什么問題想提出來；思考自己曾經(jīng)獨(dú)立解決過的生活上的小事情。

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分：整理隊伍，清點(diǎn)人數(shù)。

1、各小隊清點(diǎn)人數(shù)，并報告中隊長。

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告，請示批準(zhǔn)。

二、正式部分：隊會儀式、活動內(nèi)容

1、出旗、少先隊員敬隊禮。

2、唱隊歌。

3、主題活動

（一）導(dǎo)入

1、主持人：在生活中，有許多事情是值得我們?nèi)ニ伎嫉?，如果我們仔?xì)觀察、開動腦筋就會發(fā)現(xiàn)并懂得許許多多的科學(xué)知識。

2、觀看畢昇發(fā)明紙張的視頻

（二）我也愛科學(xué)

1、觀看科幻片：《冰川世界》等；

2、科學(xué)探索小游戲活動；

3、講述達(dá)爾文《有趣的發(fā)現(xiàn)》，尋求《錢學(xué)森之問》、《愛迪生發(fā)明》

——崇德

尚學(xué)——

故事；

4、小隊介紹“方便防雨書包”的故事：從這個故事中，你有什么收獲呢？

5、小隊進(jìn)行科學(xué)小魔術(shù)展示

6、科學(xué)小實驗：水的魔力。

（三）最棒“科學(xué)小問號”競選活動：

1、比比誰提出的科學(xué)問題多。

交流同學(xué)之間的問題，看誰的問題最令人感興趣。

2、科學(xué)問答大比拼：比比誰找到的科學(xué)答案多 我們是先看見閃電還是聽到雷聲？ 月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？ 海馬是馬嗎？ 天為什么會下雨？ 酸奶是壞掉的奶嗎？ 我們吃蘿卜的根還是葉子？ ?? ??

3、選出“最棒小問號”

4、主持人小結(jié)：同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)知識不僅在于課堂，生活中有許多的學(xué)問，還需 要大家去多發(fā)現(xiàn)，多思考，這樣咱們才能變得越來越聰明，懂得的知識越來越多，只要你們處處留意，說不定，就能從這些小事情、小問號中創(chuàng)造出偉大的發(fā)明呢！

（四）中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

（五）呼號。

（六）退旗、敬禮

——崇德

尚學(xué)——

中隊長：現(xiàn)在我宣布二()班爭做“科學(xué)小問號”主題隊會到此結(jié)束。

教學(xué)反思

第十三篇

“勞動實踐”活動

活動主題：“勞動實踐”活動 當(dāng)好清潔員

活動目標(biāo)：知道勞動創(chuàng)造世界；明確勞動的責(zé)任，懂得勞動從一點(diǎn)一滴做起，懂得尊重和愛護(hù)勞動成果的道理。

活動內(nèi)容：開展 “勞動值日我最棒”等活動，學(xué)會獨(dú)立打掃衛(wèi)生；發(fā)動隊員評選“中隊值日之星”，“清潔之星”，選樹身邊愛勞動的好榜樣。

活動載體：實驗體驗；手工制作：裝點(diǎn)美好環(huán)境等。

評價激勵：學(xué)會值日勞動的基本技能，會獨(dú)立進(jìn)行中隊衛(wèi)生打掃；學(xué)習(xí)身邊愛勞動的好榜樣。

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分

（預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。中隊長：“各小隊整隊，報告人數(shù)！”）

二、正式儀式

1、出旗，敬禮。

2、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

3、中隊活動開始。（主持人上場）

——崇德

尚學(xué)——

講衛(wèi)生是一種好習(xí)慣，我們?nèi)巳硕家Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園。（1）童謠朗誦《講衛(wèi)生》

我們都是好兒童，大家都要講衛(wèi)生。果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。飯前便后洗手臉，特別冬天是關(guān)鍵。身體健康人人盼，愛護(hù)校園你最棒。個人物品擺整齊，保護(hù)公物全靠你。做個衛(wèi)生好少年，老師家長都喜歡。學(xué)好本領(lǐng)為祖國，長大要把重任擔(dān)，重任擔(dān)！

（2）金點(diǎn)子競答（同學(xué)們發(fā)言。)（3）小品《明亮的教室》

一人丟一張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環(huán)境一個潔凈明亮。愛護(hù)校園對于我們個人而言，其實就是舉手之勞。

（4）勤勞之手裝飾教室。（學(xué)生動手）

讓我們從我做起，從小做起。請同學(xué)們和我一起呼號：講衛(wèi)生，勤勞動，愛護(hù)校園，從我做起！

三、輔導(dǎo)員講話

今天的活動開得非常成功，通過這次活動，同學(xué)們知道了要講衛(wèi)生，勤勞動。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起從身邊的小事做起，做一個愛勞動的孩子。

四、呼號中隊長：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準(zhǔn)備著

五、退旗（鼓號齊鳴，向隊旗敬禮（中隊長把隊旗交給旗手，按原路退回）

六、宣布活動結(jié)束

教學(xué)反思

——崇德

尚學(xué)——

第十四篇

平安行動

活動主題：“平安行動” 謹(jǐn)防受騙

活動目標(biāo)：掌握防騙自護(hù)的必要技能，提高警覺，謹(jǐn)防受騙，提高自我保護(hù)意識。

活動內(nèi)容：舉行“火眼金睛識騙局”活動：了解和掌握一些防騙自護(hù)的本領(lǐng)，掌握“110”等求助和報警電話的使用。

活動形式：以中隊主題隊會的形式，現(xiàn)場表演、多媒體展示等反映主題?；顒訙?zhǔn)備：搜集資料、歌曲、講故事、手抄報等。活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。

（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)

小隊長：報告中隊長，第1小隊?wèi)?yīng)到11人，實到11人，報告完畢??

（二）中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告

中隊長：報告輔導(dǎo)員，我們中隊?wèi)?yīng)到少先隊員69名，實到69名，我們邀請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。

二、正式儀式

——崇德

尚學(xué)——

（一）出旗，全體肅立，敬禮。（奏出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

（二）齊唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

（三）中隊活動開始。1.背三字歌導(dǎo)入

小學(xué)生 要知道 講安全 最重要 車輛到 人避讓 陌生者 慎相交 師：為什么陌生者 慎相交？

生：因為陌生人有可能是騙子，有可能拐小孩??

小結(jié)：對呀陌生人有可能是騙子，是壞人，那什么樣的人是騙子和壞人呢？

2.認(rèn)識騙子 幻燈片出示：

A.你爸爸沒空讓我來接你你快跟我走吧，他在單位等你呢！B.小朋友這飲料是免費(fèi)贈給你的。

C.陌生人敲門，小朋友快開門，我是你媽媽的好朋友我還給你帶來好吃的。

D.（電話詐騙）您已中獎?wù)埬顿M(fèi)??元，我們將禮品給您寄回 師：這些話能信嗎？ 生：不能。師：為什么？ 生：因為他們是騙子、——崇德

尚學(xué)——

小結(jié)：對了，在現(xiàn)實生活中我們不能輕信他人，特別是陌生人。當(dāng)在沒有爸爸媽媽的情況下跟他們走，更不能貪小便宜，貪小便宜會吃大虧，不要在沒有家長的情況下接受陌生人的饋贈，更不能給陌生人開門。不要相信電話里的內(nèi)容，說的太好的都不是真話。

師：這些故事告訴我們什么道理？

生：不能貪小便宜，貪小便宜吃大虧，不要相信天上掉餡餅的好事。3.講故事 聰明的王坤

一天下午，二年級學(xué)生王坤放學(xué)回家，一個叔叔走過來對他說：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸臨時有事不能接你，讓我接你走，你跟我走吧。”

王坤說：“我們老師和爸爸媽媽說過不能跟陌生人走”。這時這個叔叔急了對他惡心狠狠的說：“你這孩子真麻煩，趕快上車！”說著就來拉他，王坤見勢不對，咬了他的手，撒腿就跑，邊跑邊喊：“快來人呀，救命呀，有人拐賣小孩了?！边@時許多人圍了過來，并有人報了警，這人的確是拐賣小孩的騙子。

師：聽了這個故事，你想對王坤說點(diǎn)什么？ 生：你真聰明，臨危不亂，真勇敢。

小結(jié)：是呀，我們遇到危險不能害怕，要鎮(zhèn)定，動腦想辦法，又哭又鬧是不行的，我們要向王坤學(xué)習(xí)。那我們遇到危險了應(yīng)該怎辦？

4.學(xué)會報警

生：我們要大聲呼救，報警。

師：是呀我們要大聲呼救，并撥打110報警。

——崇德

尚學(xué)——

那我們怎么報警呢？ 播放幻燈片：如何報警？ A.撥打110 B.說清發(fā)生的地點(diǎn) C.說清事情的經(jīng)過 5.模擬演練

一生當(dāng)壞人提著禮品敲門，一生在家。

分兩組演練，說說哪一組好好在哪。說得好的那組掛上小星星。

（四）活動結(jié)束

拓展延伸：日常生活中除了受騙，你還知道存在哪些危險？該怎么辦？ 生討論。

師總結(jié)播放幻燈片：遇到火災(zāi)119，遇到車禍122，如果有傷亡120?? 總結(jié)：生活中我們中會遇到一些危險，我們一定要練就臨危不懼，多謀善斷的本領(lǐng)把壞人繩之于法，把危險杜絕在外。好了這節(jié)課就到這里，再見！

退旗。

本次中隊會到此結(jié)束。

教學(xué)反思

第十五篇

“陽光體育”活動

——崇德

尚學(xué)——

活動主題：“陽光體育”活動：要健康地生活

活動目標(biāo)：講究個人衛(wèi)生，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守健康行為規(guī)范。珍視健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)樂觀向上的精神。

活動內(nèi)容：注意日常生活衛(wèi)生，科學(xué)用眼，避免患傳染?。火B(yǎng)成一日三歺定時定量好習(xí)慣，每日晨、晚參加有氧運(yùn)動好習(xí)慣，養(yǎng)成合理睡眠好習(xí)慣，情緒調(diào)節(jié)好習(xí)慣，愛牙護(hù)牙自我保健好習(xí)慣，以及挺胸抬頭、適當(dāng)日曬、多飲開水和預(yù)防疾病好習(xí)慣。

活動過程與步驟：

１、教師多媒體片播放：《用眼衛(wèi)生》、《良好的生活習(xí)慣》、《良好的運(yùn)動習(xí)慣》；

２、手抄報、電子報：“健康生活每一天”。

學(xué)生展示自己的作品，并且闡述作品的特點(diǎn)和目的。３、演講會：好習(xí)慣與壞習(xí)慣。（１）好習(xí)慣是人終身受益；（２）壞習(xí)慣，壞處多多；（３）反思自己：我們的壞習(xí)慣；

（４）如何養(yǎng)成好習(xí)慣：注意日常生活衛(wèi)生，科學(xué)用眼，避免患傳染??；

養(yǎng)成一日三歺定時定量好習(xí)慣，每日晨、晚參加有氧運(yùn)動好習(xí)慣，養(yǎng)成合理睡眠好習(xí)慣，情緒調(diào)節(jié)好習(xí)慣，愛牙護(hù)牙自我保健好習(xí)慣，以及挺胸抬頭、適當(dāng)日曬、多飲開水和預(yù)防疾病好習(xí)慣。

４、中隊衛(wèi)生角保健角的設(shè)計

“開展衛(wèi)生角，我設(shè)計”活動，學(xué)生通過活動自己完善衛(wèi)生角的設(shè)計；

——崇德

尚學(xué)——

學(xué)生通過討論建立班級衛(wèi)生管理制度，人人成為班級的參與者； ５、網(wǎng)絡(luò)傳媒的傳遞：常見病的防治。

學(xué)生通過查閱資料，講述介紹常見病的防治，教師補(bǔ)充。

教學(xué)反思