第一篇：感動校園人物評選活動方案

感動校園人物評選活動方案

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《科右前旗教育局2012年德育工作行動計劃》的工作安排，圓滿的完成學校德育工作內(nèi)容，為打造我校特色的德育教育品牌，夯實的開展每一項工作，現(xiàn)制定我校感動校園人物評選活動方案。

二、活動目的

感動是情感的共鳴，是心靈的震憾，精神的升華。讓學生在感動中成長，在感動中進步，通過開展“感動校園人物”評選活動，去發(fā)現(xiàn)感動、體驗感動、傳遞感動。以學校為主陳地，宣傳和弘揚感動精神和先進事跡，用事跡去感動學生，用身邊的榜樣去打動、帶動學生，引導全校師生從平凡的小事做起，關愛他人、關愛生命、關愛社會，增強師生的社會責任感和使命感，營造積極向上的校園文化氛圍，打造良好的學風、校風，構建和諧文明的校園，推進學校工作的開展。

三、評選對象

本次評選活動，以本校教職員工及學生為主要參選對象，分別評出先進教師、先進學生各一名。

四、評選標準

1、教職員工

⑴、在平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻、師德高尚、業(yè)務精湛，具有典型的能給人帶來至深的心靈沖擊的感人事跡，具有獨特的人格魅力，具備人民教師教書育人、敬業(yè)忠誠的優(yōu)秀品質。

⑵、教育理念走在時代前沿，教育行為具有 鮮明的時代氣息，精神氣質高雅親切，敢于創(chuàng)新，教育、教學、科研、管理效果顯著，深受學生的喜愛、同事認可、家長贊譽、社會評價高。

⑶、關心同志，為營造健康和諧、積極向上的工作氛圍，為學校的發(fā)展作出了較大的貢獻。

⑷、關心學生健康成長，熱心指導學生生活及活動，積極培養(yǎng)學生良好的思想道德品質，深入學生生活，了解掌握學生的心理發(fā)展，關愛每一個學生。

2、學生

⑴、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

⑵、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。⑶、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

⑷、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

⑸、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

⑹、作為學生干部，關心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

⑺、代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。⑻、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質有突出的表現(xiàn)。

五、評選辦法

1、教職員工評選辦法

⑴、各年級科室推選教師參選上報名單。

⑵、領導班子研究討論，查實考證，確定侯選名單。

⑶、全校職工公開、公平、公正選舉，獲票數(shù)最多者定為先進人員侯選人，組織形成先進材料，上報選舉結果。

2、學生評選辦法

⑴、班主任推薦，每班1名學生參選。⑵、提供真實可信的典型事跡材料，參與評選。

⑶、領導小組認真調查、考證，通過評選標準條件嚴格篩選，最終確定人員名單上報。

六、總結上報

表彰當選者，頒發(fā)證書及獎品，并將表彰結果形成材料上報教育局，對受表彰的學生所在班級在評比中給予加分。

白辛小學

2012年5月

感動校園人物評選

活動方案

白辛小學

2012年5月

第二篇：2011十大感動校園人物評選活動方案121（本站推薦）

2011年“感動校園十大人物”評選方案

一、活動目的通過發(fā)現(xiàn)、宣揚身邊學生、家長、教職工的感人事跡，在校園中弘揚正氣，頌揚真情、樹立榜樣，引導廣大師生從小事做起、從自我做起，學會愛國、愛校、愛家、愛自己、愛他人，增強社會責任感和使命感，營造“我、鈴兒、小鳥——大家不同、大家都好”的健康向上、充滿活力、文明有愛的校園文化和精神家園，更好地推動“和之蘊、和之韻、和之孕”的和諧校園發(fā)展邁向新的臺階。

二、活動主題

感動的力量，你我的榜樣

三、活動時間

2011年12月15日——2011年12月31日

四、評選對象

在校學生、教職工或對校園發(fā)展具有影響力的學生家長，個人或團體不限。

五、組織機構

學校成立“感動校園十大人物”評選委員會，全面負責評選活動的統(tǒng)一策劃、宣傳指導、組織協(xié)調、評選表彰等工作。

主任：

副主任：

成員：

六、參評條件

（一）評選總方向

所推薦的人或事發(fā)生在2011年，能給師生、家長帶來感動和心靈

沖擊，能推動學校進步和發(fā)展；或是個人在學習、生活、家庭、社會等其它方面的表現(xiàn)特別突出、感人，對學生、教職工、家長具有很強的示范作用。

（二）具體要求

1.學生

①具有良好的思想道德素質和行為品質，在日常生活、學習中能成為學生勵志學習的榜樣；

②敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在各項文體活動中取得優(yōu)異成績；

③面臨各種困難，始終刻苦學習，自強不息，勇敢面對來自生活和

其它各方面的壓力和挑戰(zhàn)；

④關心他人、關愛集體，熱心集體、公益、社會實踐和志愿服務活

動，在各項活動中有突出表現(xiàn)，受到師生廣泛贊譽；

⑤在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。

2.教職工

①全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力

影響學生、帶動學生，成為師生修身立德的榜樣；

②具有良好的師風師德，在教育教學工作中勇于創(chuàng)新、大膽實踐，并在實際工作當中取得優(yōu)異成績，贏得廣泛好評；

③立足本職崗位，任勞任怨、默默奉獻，在平凡的崗位上做出不平

凡的業(yè)績；

④關心、愛護學生，通過各種方式積極幫助學生取得進步；

⑤在工作、生活中做出其它令人感動的事跡。

3.與學校發(fā)展有關的學生家長

①熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家人，熱愛北師大青島附屬學校。勤于

工作，誠實守信，為家庭、校園、社會做出較大貢獻并在師生及家長中具有重大影響，是全校師生人格建樹的榜樣；

②遵紀守法，品德高尚，熱心公益，甘于奉獻，在我校以及學生家

長中具有重大影響，是全校師生及家長們志存高遠的榜樣；

③在工作及日常生活中表現(xiàn)突出，事跡感人，在逆境中靠頑強拼搏

創(chuàng)造精彩人生，對全校師生及家長具有較強示范性；

④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。

七、評選方法

（一）提名方式

1.自我推薦：自己填寫候選人推薦表，后交評委會辦公室。

2.他人推薦：所有享有參評權的學生、學生家長及教職工均享有提

名權，提名人為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會辦公室。

3.部門推薦：校內(nèi)任何部門（包括年級組等）均可提名推薦，為提

名對象填寫候選人推薦表，交評委會辦公室。

其中，提名對象為學生的，可采取個人自薦、班主任推薦、科任教

師推薦、同學推薦的方式，推薦表由班主任遞交給評委會辦公室；

提名對象為學生家長的，可采取個人自薦、學生推薦、教職工推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給評委會辦公室；

提名對象為教職工的，可采取個人自薦、家長推薦、教職工推薦、學生推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給評委會辦公室。

（二）提名時間及地點

提名截止時間為2011年12月23日，將推薦表（見附件）交給“感動校園十大人物”評委會辦公室。

（三）評選程序

1.宣傳動員（2011年12月15日～12月20日）。通過啟動儀式、晨會、班會、校園網(wǎng)、告家長書等形式開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦候選人；

2.報名推薦。填寫候選人推薦表，2011年12月20日前交評委會辦公室；

3.初步遴選。2011年12月20日～12月23日評委會核實被提名人物事跡，并初步遴選出考察對象；

4.公眾初選。2011年12月26日～12月27日，通過校園網(wǎng)、展板公開征求師生意見，對候選人進行投票評選，選出教師、學生、家長得票最高者；

5.評委會評議。2011年12月28日公眾評選結果交由評委會評議。

6.公示結果。確定評定結果，2011年12月29日～12月31日公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以向評委會舉報。

7.表彰獎勵。2012年1月6日，學校將組織專門的頒獎典禮，頒

發(fā)“感動校園人物”獎杯。

八、獎勵方法

1.設“感動校園十大人物”獎十名，頒發(fā)獎杯；

2.在校園網(wǎng)開辟“感動校園十大人物”專題欄目，進行廣泛宣

傳；

3.獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史；

4.教職工學生當選為“感動校園十大學生人物”的，材料裝入本

人檔案，作為評優(yōu)重要依據(jù)。

九、活動要求

1.所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向。

2.內(nèi)容可以涉及工作、生活、親情、友情等身邊所有讓人感動的人或事，可以是校內(nèi)和校外發(fā)生的人或事，但要求圍繞發(fā)生在自己身邊，并與北師大青島附屬學校有關的人物和事件來展開。

第三篇：“感動校園十大人物”評選活動方案

“感動校園十大人物”評選活動方案

勝 溪 新 村 學 校

2013.“感動校園十大人物”評選活動方案

一、活動目的：

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導全體學生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的學風、校風，構建和諧校園，推進校園文化建設。

二、主辦：政教處、團委會

三、評選對象：本校學生

四、評選時間：

五、評選標準：（參照其中一個或幾個標準評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

6、作為學生干部，關心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

7、代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。

8、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質有突出的表現(xiàn)。

六、參與方式：

1、個人自薦和師生、班級推薦相結合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。

3、候選人材料按時交回政教處。4.、各班級、年級組請認真組織。

七、表彰及獎勵：

給當選者頒發(fā)證書及獎品，給當選者所在班在先進班評比中加分。

第四篇：感動校園人物評選活動策劃書

第一屆感動校園 人物評選活動

策劃書

主辦：濟南大學泉城學院團委協(xié)辦：濟南大學泉城學院

學生社團聯(lián)合會

承辦：濟南大學泉城學院心暖拉祜協(xié)會

時間：2011年4月18日~5月7日

第一屆 “感動校園人物評選活動”

二、活動背景及目的1、感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步。

2、為進一步弘揚社會主義榮辱觀，進一步推動校園文化和精神文明建設，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動。

3、為讓同學們用心去發(fā)現(xiàn)和學習身邊感動的人和事，激勵每一位同學懷有一顆感恩之心，感恩社會，積極的面對學習生活和工作。

4、活動涉及：濟南大學泉城學院在校師生以及其他工作人員，為進一步拓展活動的范圍性，為進一步開展文明校園。

5、為繼承“感動中國”對社會積極影響的浪潮，傳承和發(fā)揚中國的傳動美德。

三、活動時間

2011年4月18日~5月7日

四、活動組織機構及對象

主辦：濟南大學泉城學院團委

協(xié)辦：濟南大學泉城學院學生社團聯(lián)合會

承辦：濟南大學泉城學院心暖拉祜協(xié)會

對象：濟南大學泉城學院在校的所有本科學生

1、前期宣傳

（1）于4月18日開始海報宣傳：分別擺放在六食、七食、水房前

（2）制作卡片宣傳：于4月18日~4月27日將A4紙張裁剪成為便于攜帶的手掌大小的卡片?；顒娱_始時，可先書

本宣傳本活動的語言，活動進行中，可將卡片上附著上已報名的感動事跡，采取邊報名邊宣傳的方式。

（3）通過下飛信的方式宣傳：各班班長、各學生組織會長部

長、各社團負責人等簡短宣傳一下“第一屆感動校園人物評選活動“開始了。

2、征集報名人物：

學生方面：自薦或他薦

（1）通過輔導員了解學生的情況，輔導員推薦

（2）通過各班班委了解情況，班委推薦

（3）通過宿舍簡成員了解情況，宿舍舍友間推薦

（4）根據(jù)自身情況，自己推薦自己

3、評比過程：

（1）制作報名表格：將每個報名人物事件按照姓名、專業(yè)班級/

所在職位/所在單位、聯(lián)系方式、感動事跡簡述這4個方面來評選

（2）發(fā)放報名表格至各組織主席、各導員、院書記手中，每人按

照比例，通過打勾的方式評選規(guī)定人數(shù)的感動校園人物。

（3）收集報名表格：收集報名表格進行統(tǒng)計，由組織代表監(jiān)督，選出票數(shù)最多的人物或者事跡，給予不同的獎項，例：最感動事跡獎、最感動親情獎、最貼心獎等。

4、頒獎過程：

（1）于5月7日晚6點半在濟南大學泉城學院報告廳舉行頒獎晚

會

（2）晚會開始前將會以視頻及照片的方式展示本次第一屆感動校

園人物評選活動報名的所有事跡，將以一個短片的形式將本次獲獎人物或者事跡排成短小故事的形式予以展示。

（3）頒獎過程中將以板報形式公開評選過程及報名表的最終收集結

果。

（4）學生類獲獎者將根據(jù)情況申請加一定程度的學分進行獎勵與鼓

勵。

六、活動預算

僅需做海報所需的顏料以及畫紙，預計300元。

七、注意事項

1、注意落實報名人物及事件的真實可靠性。

2、注意落實整個活動的公平公正性。

八、備注

1、晚會時長：晚6點半~8點

2、前期視頻拍攝：拍攝感動事跡、感動瞬間。負責人：孔鈺勛

4、根據(jù)報名人員數(shù)量制定VCR時長。

5、晚會人員安排：

（1）舞臺設計組

（2）音樂、視頻拍攝制作組

（3）維持晚會現(xiàn)場秩序組

（4）后勤組

（5）頒獎組

（6）主持組

6、邀請函設計及發(fā)放

主辦：濟南大學泉城學院團委協(xié)辦：濟南大學泉城學院

學生社團聯(lián)合會

承辦：濟南大學泉城學院

心暖拉祜協(xié)會

舉辦日期：4月18日~5月7日

第五篇：2013感動校園十大人物評選活動方案2

孫伯中學“華通杯”

首屆“感動校園十大人物”評選方案

一、活動目的通過發(fā)現(xiàn)、宣揚身邊學生、家長、教職工及關心支持教育的社會人士的感人事跡，在校園中弘揚正氣，頌揚真情、樹立榜樣，引導廣大師生從小事做起、從自我做起，學會愛國、愛校、愛家、愛自己、愛他人，增強社會責任感和使命感，營造健康向上、充滿活力、文明有愛的校園文化和精神家園，更好地推動和諧校園發(fā)展邁向新的臺階。

二、活動主題

感動的力量，你我的榜樣

三、活動時間

2013年12月13日——2013年12月27日

四、評選對象

在校學生、教職工或對校園發(fā)展具有影響力的學生家長，個人或團體不限。

五、組織機構

學校成立“感動校園十大人物”評選委員會，全面負責評選活動的統(tǒng)一策劃、宣傳指導、組織協(xié)調、評選表彰等工作。評委會下設三個評選小組和一個統(tǒng)籌組，三個評選小組分別負責教輔后勤、師生、家長等感動人物的評選以及所評選人物的事跡、視頻、音像等資料的搜集、整理，并將該資料按照時限上報統(tǒng)籌組。統(tǒng)籌組負責整個活動的策劃、宣傳、資料的整理等。四個工作組可根據(jù)自身需要，分別成立相應的工作小組，召集會議，開展工作。相關人員要報學校評選委員會備案。學校評選委員會辦公室設在校長室。

主任：翟立成副主任：劉永福（兼）

教輔、后勤組主任：雷明祥（辦公室設在書記室）

成員：武斌雷印軍 李圖軍 李來美 王碩林慶富

師生組主任：朱國勇 宋斌（辦公室設在副校長室）

成員： 朱國華 張紅利 李英 朱濤 楊吉濤 李現(xiàn)柱

家長組主任：張立華 朱偉（辦公室設在工會辦公室）

成員：孫忠峰陸燕 李英（兼）朱濤（兼）楊吉濤（兼）

統(tǒng)籌：王德玉劉永福（辦公室設在教研室）

成員：張建 滑道宏 徐玉全 蔣波 劉兵

六、參評條件

（一）評選總方向

所推薦的人或事發(fā)生在2013年，能給師生、家長帶來感動和心靈沖擊，能推動學校進步和發(fā)展；或是個人在學習、生活、家庭、社會等其它方面的表現(xiàn)特別突出、感人，對學生、教職工、家長具有很強的示范作用。

（二）具體要求1.學生

①具有良好的思想道德素質和行為品質，在日常生活、學習中能成為學生勵志學習的榜樣；

②敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在各項文體活動中取得優(yōu)異成績；

③面臨各種困難，始終刻苦學習，自強不息，勇敢面對來自生活和其它各方面的壓力和挑戰(zhàn)；

④關心他人、關愛集體，熱心集體、公益、社會實踐和志愿服務活動，在各項活動中有突出表現(xiàn)，受到師生廣泛贊譽；

⑤在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。2.教職工

①全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學生、帶動學生，成為師生修身立德的榜樣；

②具有良好的師風師德，在教育教學工作中勇于創(chuàng)新、大膽實踐，并在實際工作當中取得優(yōu)異成績，贏得廣泛好評；

③立足本職崗位，任勞任怨、默默奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績；④關心、愛護學生，通過各種方式積極幫助學生取得進步；⑤在工作、生活中做出其它令人感動的事跡。3.與學校發(fā)展有關的學生家長及社會人士。

①熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家人，熱愛孫伯中學。勤于工作，誠實守信，為家庭、校園、社會做出較大貢獻并在師生及家長中具有重大影響，是全校師生人格建樹的榜樣；

②遵紀守法，品德高尚，熱心公益，甘于奉獻，在我校以及學生家長中具有重大影響，是全校師生及家長們志存高遠的榜樣；

③在工作及日常生活中表現(xiàn)突出，事跡感人，在逆境中靠頑強拼搏創(chuàng)造精彩人生，對全校師生及家長具有較強示范性；

④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。

七、評選方法

（一）提名方式

1.自我推薦：自己填寫候選人推薦表，后交評委會相應評選小組辦公室。2.他人推薦：所有享有參評權的學生、學生家長及教職工均享有提名權，提名人為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會相應評選小組辦公室。

3.部門推薦：校內(nèi)任何部門（包括年級組等）均可提名推薦，為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會相應評選小組辦公室。

其中，提名對象為學生的，可采取個人自薦、班主任推薦、科任教師推薦、同學推薦的方式，推薦表由班主任遞交給師生評選小組評委會辦公室；

提名對象為學生家長的，可采取個人自薦、學生推薦、教職工推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給家長評選小組評委會辦公室；

提名對象為教職工的，可采取個人自薦、家長推薦、教職工推薦、學生推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給師生評選小組評委會辦公室。

（二）提名時間及地點

提名截止時間為2013年12月18日，將推薦表（見附件）交給“感動校園十大人物”評委會相應評選小組。

（三）評選程序

1.宣傳動員（2013年12月13日～12月15日）。通過啟動儀式、升旗儀式、班會、校園網(wǎng)、告家長書等形式開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦候選人；

2.報名推薦。填寫候選人推薦表，2013年12月18日前交相應評選小組評委會辦公室；3.初步遴選。2013年12月18日～12月20日各工作小組評委會核實被提名人物事跡，并初步遴選出考察對象；

4.公眾初選。2013年12月21日～12月24日，通過校園網(wǎng)、展板、家訪等公開征求師生、家長意見，對候選人進行投票評選，選出教師、學生、家長得票最高者；

5.評委會評議。2013年12月25日公眾評選結果交由評委會評議。

6.公示結果。確定評定結果，2013年12月26日～12月27日公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以向評委會舉報。

7.表彰獎勵。2013年12月28日，學校將組織專門的頒獎典禮，頒發(fā)“感動校園人物”獎杯。

八、獎勵方法

1.設“感動校園十大人物”獎十名，頒發(fā)獎杯；

2.在校園網(wǎng)開辟“感動校園十大人物”專題欄目，進行廣泛宣傳；3.獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史；

4.教職工學生當選為“感動校園十大學生人物”的，材料裝入本人檔案，作為評優(yōu)重要依據(jù)。

九、活動要求

1.所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向。

2.內(nèi)容可以涉及工作、生活、親情、友情等身邊所有讓人感動的人或事，可以是校內(nèi)和校外發(fā)生的人或事，但要求圍繞發(fā)生在自己身邊，并與孫伯中學有關的人物和事件來展開。

孫伯中學 “感動校園十大人物”評選委員會

2013年12月12日