第一篇：湛江一中第二屆“感動校園十大人物”評選活動方案

湛江一中

4、年度陽光人物：敢為人先，積極上進，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

5、年度科技人物：積極參加中學生科技作品競賽，并取得優(yōu)異的成績，能夠用科學創(chuàng)造活力，用挑戰(zhàn)的精神充分展現(xiàn)中學生魅力。

6、年度愛心人物：尊敬師長，孝敬父母；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義智為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

7、年度儉樸人物：樸實無華，在思想上以簡樸風范嚴格要求自己，從不奢華浪費，生活上勤儉節(jié)約為學校節(jié)約每一滴水、每一度電，能夠帶動身邊的同學并為學校建設節(jié)約型校園而努力。

8、年度環(huán)保人物：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；熱愛自然，厲行節(jié)約；從自己做起、從身邊做起，為凈化、美化環(huán)境而不懈努力。

9、年度體育人物：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出；代表學校在縣級、市級或省比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學校贏得榮譽。

10、年度藝術人物：具有較高的藝術修養(yǎng)和水準，能夠積極參加校內(nèi)各項文化藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優(yōu)異成績。

八、評選辦法

（一）推薦辦法：

參考本次評選類型和標準，首先由班主任組織本班同學選舉推薦1名最具代表性的某一類型人物作為候選人參加，然后由所在年級認真討論、初選，再向?qū)W校推薦。候選人指標分配如下：高一級10名、高二級10名；人物及事跡材料要真實，符合評選主題和要求。

（二）推薦時間、地點、材料要求

1、材料要求：

（1）班主任要為候選人提交推薦表一式二份，推薦辭100字左右。（2）個人事跡材料，內(nèi)容不少于800字，一式二份。表中事跡證明材料由班主任、年級主任簽字核實。

2、報名時間和地點：

學生在2012年5月21日—24日到班主任處報名，填寫推薦表；各年級于6月4日（星期二）之前，將侯選人推薦表等有關材料按規(guī)定要求交德育處。

（三）評選程序

第一階段：宣傳推選階段。

2012年5月17日—6月3日，通過文件、校園網(wǎng)絡、廣播站、等開展宣傳活動，讓全校師生了解活動，關注并參與活動。第二階段：評選推薦正式候選人20名

2012年6月5日—6月15日，評選活動領導小組組織教師和學生代表組成評選委員會，認真審查20位“十大感動校園人物”正式候選人的資格，并通過校園網(wǎng)和櫥窗進示公示。為方便廣大師生監(jiān)督，將對20位候選人向全校公示；候選人照片及資料還將公示于學校網(wǎng)站，如對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以以書面形式向校德育處舉報。學校德育處將安排老師到相關班級師生中進行調(diào)查核實，對弄虛作假的個人和班級一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行嚴肅處理。

第三階段：綜合評選

2012年6月16日至6月25日，評審小組對“十大感動校園”20位候選人進行考核評選，最后產(chǎn)生學?！案袆有@——發(fā)現(xiàn)身邊的美”十大感動校園人物。具體措施如下：

1、問卷調(diào)查：將20名候選人的事跡簡明概括，以不公開姓名和班級的形式制作調(diào)查問卷，由班主任組織本班同學對參評者進行評選，此項成績占選手總成績的60%。

2、評選領導小組組織教師與學生代表組成評選委員會對20位侯選人認真評審、記票（注：選手的資料是免提參評者的名字和班級）。該項成績占候選人總成績的40%。

3、對選手兩項成績進行累加，各類名次居前的參評者成為“感動校園”十大候選人。

第四階段：頒獎

2012年7月初，對評選出的我校第二屆“十大感動校園人物”，進行頒獎表彰，屆時邀請學校領導為每位“感動校園”人物致頒獎詞，頒發(fā)獎品。

第五階段：擴大活動成果和影響

2012年7月起，學校將首屆“感動校園十大人物”事跡通過?？?、校園網(wǎng)、廣播站等媒體進行報道，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。

九、獎項設置

1、活動設“感動校園人物獎”10名，頒發(fā)獲獎證書及獎品等。

2、“感動校園十大人物”將獲得“香港陳氏家族獎學金”的獎勵。

十、活動要求及其它事項

1、各年級、班級要把此項活動作為學生工作的重點，在思想上要高度重視，精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用廣播、網(wǎng)絡、海報、展板等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

2、評選對象面向全體在校非畢業(yè)班學生，除受學校處分沒有撤消的學生以外。

3、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督； 發(fā)現(xiàn)弄虛作假、拉票、賄票行為者，將對當事人作嚴肅處理。

4、“十大感動校園人物” 稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀，學校將有權取消其稱號；

德育處2012年5月16日

附件1：湛江一中第二屆“感動校園十大人物”評選活動工作流程表 附件2：湛江一中第二屆“感動校園十大人物”評選推薦表

附件1：

湛江一中第二屆“感動校園十大人物”評選活動

工作流程表

附件2：

申報表填寫說明：

1、主要事跡欄，800字左右，內(nèi)容以敘述為主，突出其事跡的典型性。

2、推薦辭欄，100字以內(nèi)，將其事跡進行概況，提煉出其精神內(nèi)核。（可參考“感動中國”的頒獎詞）

3、在上交申報表（電子稿）的同時附其1寸照片一張。

第二篇：2011十大感動校園人物評選活動方案121（本站推薦）

2011年“感動校園十大人物”評選方案

一、活動目的通過發(fā)現(xiàn)、宣揚身邊學生、家長、教職工的感人事跡，在校園中弘揚正氣，頌揚真情、樹立榜樣，引導廣大師生從小事做起、從自我做起，學會愛國、愛校、愛家、愛自己、愛他人，增強社會責任感和使命感，營造“我、鈴兒、小鳥——大家不同、大家都好”的健康向上、充滿活力、文明有愛的校園文化和精神家園，更好地推動“和之蘊、和之韻、和之孕”的和諧校園發(fā)展邁向新的臺階。

二、活動主題

感動的力量，你我的榜樣

三、活動時間

2011年12月15日——2011年12月31日

四、評選對象

在校學生、教職工或?qū)π@發(fā)展具有影響力的學生家長，個人或團體不限。

五、組織機構(gòu)

學校成立“感動校園十大人物”評選委員會，全面負責評選活動的統(tǒng)一策劃、宣傳指導、組織協(xié)調(diào)、評選表彰等工作。

主任：

副主任：

成員：

六、參評條件

（一）評選總方向

所推薦的人或事發(fā)生在2011年，能給師生、家長帶來感動和心靈

沖擊，能推動學校進步和發(fā)展；或是個人在學習、生活、家庭、社會等其它方面的表現(xiàn)特別突出、感人，對學生、教職工、家長具有很強的示范作用。

（二）具體要求

1.學生

①具有良好的思想道德素質(zhì)和行為品質(zhì)，在日常生活、學習中能成為學生勵志學習的榜樣；

②敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在各項文體活動中取得優(yōu)異成績；

③面臨各種困難，始終刻苦學習，自強不息，勇敢面對來自生活和

其它各方面的壓力和挑戰(zhàn)；

④關心他人、關愛集體，熱心集體、公益、社會實踐和志愿服務活

動，在各項活動中有突出表現(xiàn)，受到師生廣泛贊譽；

⑤在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。

2.教職工

①全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力

影響學生、帶動學生，成為師生修身立德的榜樣；

②具有良好的師風師德，在教育教學工作中勇于創(chuàng)新、大膽實踐，并在實際工作當中取得優(yōu)異成績，贏得廣泛好評；

③立足本職崗位，任勞任怨、默默奉獻，在平凡的崗位上做出不平

凡的業(yè)績；

④關心、愛護學生，通過各種方式積極幫助學生取得進步；

⑤在工作、生活中做出其它令人感動的事跡。

3.與學校發(fā)展有關的學生家長

①熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家人，熱愛北師大青島附屬學校。勤于

工作，誠實守信，為家庭、校園、社會做出較大貢獻并在師生及家長中具有重大影響，是全校師生人格建樹的榜樣；

②遵紀守法，品德高尚，熱心公益，甘于奉獻，在我校以及學生家

長中具有重大影響，是全校師生及家長們志存高遠的榜樣；

③在工作及日常生活中表現(xiàn)突出，事跡感人，在逆境中靠頑強拼搏

創(chuàng)造精彩人生，對全校師生及家長具有較強示范性；

④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。

七、評選方法

（一）提名方式

1.自我推薦：自己填寫候選人推薦表，后交評委會辦公室。

2.他人推薦：所有享有參評權的學生、學生家長及教職工均享有提

名權，提名人為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會辦公室。

3.部門推薦：校內(nèi)任何部門（包括年級組等）均可提名推薦，為提

名對象填寫候選人推薦表，交評委會辦公室。

其中，提名對象為學生的，可采取個人自薦、班主任推薦、科任教

師推薦、同學推薦的方式，推薦表由班主任遞交給評委會辦公室；

提名對象為學生家長的，可采取個人自薦、學生推薦、教職工推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給評委會辦公室；

提名對象為教職工的，可采取個人自薦、家長推薦、教職工推薦、學生推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給評委會辦公室。

（二）提名時間及地點

提名截止時間為2011年12月23日，將推薦表（見附件）交給“感動校園十大人物”評委會辦公室。

（三）評選程序

1.宣傳動員（2011年12月15日～12月20日）。通過啟動儀式、晨會、班會、校園網(wǎng)、告家長書等形式開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦候選人；

2.報名推薦。填寫候選人推薦表，2011年12月20日前交評委會辦公室；

3.初步遴選。2011年12月20日～12月23日評委會核實被提名人物事跡，并初步遴選出考察對象；

4.公眾初選。2011年12月26日～12月27日，通過校園網(wǎng)、展板公開征求師生意見，對候選人進行投票評選，選出教師、學生、家長得票最高者；

5.評委會評議。2011年12月28日公眾評選結(jié)果交由評委會評議。

6.公示結(jié)果。確定評定結(jié)果，2011年12月29日～12月31日公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以向評委會舉報。

7.表彰獎勵。2012年1月6日，學校將組織專門的頒獎典禮，頒

發(fā)“感動校園人物”獎杯。

八、獎勵方法

1.設“感動校園十大人物”獎十名，頒發(fā)獎杯；

2.在校園網(wǎng)開辟“感動校園十大人物”專題欄目，進行廣泛宣

傳；

3.獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史；

4.教職工學生當選為“感動校園十大學生人物”的，材料裝入本

人檔案，作為評優(yōu)重要依據(jù)。

九、活動要求

1.所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向。

2.內(nèi)容可以涉及工作、生活、親情、友情等身邊所有讓人感動的人或事，可以是校內(nèi)和校外發(fā)生的人或事，但要求圍繞發(fā)生在自己身邊，并與北師大青島附屬學校有關的人物和事件來展開。

第三篇：“感動校園十大人物”評選活動方案

“感動校園十大人物”評選活動方案

勝 溪 新 村 學 校

2013.“感動校園十大人物”評選活動方案

一、活動目的：

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導全體學生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的學風、校風，構(gòu)建和諧校園，推進校園文化建設。

二、主辦：政教處、團委會

三、評選對象：本校學生

四、評選時間：

五、評選標準：（參照其中一個或幾個標準評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

6、作為學生干部，關心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

7、代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。

8、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

六、參與方式：

1、個人自薦和師生、班級推薦相結(jié)合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。

3、候選人材料按時交回政教處。4.、各班級、年級組請認真組織。

七、表彰及獎勵：

給當選者頒發(fā)證書及獎品，給當選者所在班在先進班評比中加分。

第四篇：5.3第二屆感動校園人物評選活動方案

感動校園“十佳”學生汪小愛事跡材料

汪小愛自入學以來，一直擔任班長。她遵章守紀，懂得感恩，刻苦學習，自信自強，熱愛勞動，是一名學有所長、學習成績名列前茅的好少年，也是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。

（一）嚴格要求，自覺遵守規(guī)章制度。她能夠自覺地嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，而是每天早上提前到校，打開門窗通風換氣，迎接同學和老師的到來；溫習功課，與同學們互相交流學習。她在自己嚴格遵守校規(guī)校訓的同時，作為班長，以身作則帶領其她同學遵守課堂紀律、按時完成老師布置的學習任務，起到了積極的帶頭作用。

（二）模范帶頭，是老師的好幫手。作為一名少先隊員，特別是作為一名班級干部，要努力更好地為老師分憂，為同學服務。汪小愛同學是這樣想的、也是這樣做的。班務工作要吃苦耐勞走在前面，學習上要勤奮刻苦勇于爭先，活動中要善于做好幕后英雄，與同學發(fā)生矛盾時要學會忍讓包容。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干；對老師交給的任務，總是做得有條不紊，處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手。

（三）學法懂法，自覺遵守法律法規(guī)。

在學校的發(fā)全教育的影響下，她懂得了一些法律知識，同學之間反對以暴力解決問題；她還學會了行人遵守《道路交通安全法》的基本知識，并運用到實際生活中。不突然橫穿公路，通過街道時走人行橫道，坐車時不將頭手伸出窗外，自覺遵守道路交通法律法規(guī)。

二、熱愛祖國，懂得感恩，是爸媽的好兒子。

作為一名“千年”兒童，在社會大環(huán)境的熏陶下，在學校的教育下，在家庭的引導下，汪小愛同學還是一名熱愛祖國、懂得感恩、孝敬父母的好孩子。

（一）熱愛祖國，胸懷寬廣。家長利用假期帶著她外出旅游，海南三亞的熱帶風光、無邊無際波濤洶涌的大海、重慶野生動物園奔跑的野獸、自貢那迷人的燈會??旅游中了解了很多歷史知識，加深了對祖國的熱愛之情。她喜歡觀看抗戰(zhàn)題材的電影和電視劇，了解新中國成立的風雨歷程。視野開闊了，胸懷也寬闊了，對美麗祖國的熱愛之情也更深了。

（二）感恩社會，真情執(zhí)著?！?.12”大地震時，汪小愛同學還是一年級學生，她拿出自己的壓歲錢，五元、十元、二十元，先后三次捐款；在大街上，見到乞討的人，她就拿出自己的零花錢，五毛、一元的給予幫助；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶她們，或幫著拿東西；自從上小學一年級以后，座公交車時，一見到老人或報小孩的，她就主動讓座。

（三）感恩父母，點滴做起。在家里，她關心體貼父母，常常搶著拖地板，幫助爸爸媽媽收拾房間。2012年4月，她媽媽、外公先后生病在瀘州住院，就她和表姨在家。每天晚上，她都給媽媽打電話，問候外公和媽媽的病情，還叮囑她們好好養(yǎng)病，不要擔心，她自己會很乖很聽話。

汪小愛同學用自己在班上的模范帶頭作用來尊敬老師、感謝老師辛苦培養(yǎng)；用自己自覺學習、優(yōu)異成績回報父母的養(yǎng)育之恩；用自己那微不足道的壓歲錢表達對弱者的關心。感恩親人、感恩社會是這個小學生身上閃耀的光芒，照耀了她周邊的同學們，是大家學習的榜樣。

三、刻苦學習，全面發(fā)展，是同學的好朋友。

汪小愛同學愛學習，勤于思考，積極專研，全面發(fā)展，具有強烈的求知欲望，是同學們的好朋友和“小老師”。

（一）認真學習課本知識。對待學習，她踏實認真，自覺努力，求知欲強。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握并能熟練地運用于生活實踐?？茖W課上上完后，她回到家里積極實踐，用實踐證明課堂上學到的東西：為什么空杯子里燃燒貼上紙杯不會掉下？小電池加上小齒輪如何做成“電風扇”？每次自己實驗成功后，她都會興奮的打電話給同學，大家一起實踐、一起分享。

（二）堅持課外學習，提高自身知識面。課外，汪小愛同學不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱工具書、網(wǎng)絡上查找等途徑進行解決，從而贏得老師和同學的贊譽。

（三）學習電腦知識，做一名“先進”的小學生。小學一年級，在老師和爸媽的引導下，她便開始接觸電腦學習打字，在電腦上寫日記，接著便學會了利用電腦學習科學知識、觀看紅色電影、電視劇。

（四）熱心幫助同學，和同學共同進步。她不僅自己學習刻苦，還關心和幫助同學共同進步。一位同學的父母因意外雙亡，汪小愛帶領同學到她家里陪伴她、安慰她；同學過生日，她拿出自己的零花錢買禮物，祝賀同學生日快樂；班里的李秋同學不會背乘法口訣，汪小愛利用課余時間，幫助她一起背，傳授記憶“秘訣”。正是汪小愛同學熱心幫助她人，得到了老師和同學們的一致好評。

汪小愛同學是一個志向遠大、樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的少先隊員。她深知，人的一生，學無止境，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身差距，向她人學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我。她一絲不茍地做著她喜歡的事情，向著自己既定的目標展開飛翔的翅膀，努力成為一名建設祖國的棟梁之材。

第五篇：2013感動校園十大人物評選活動方案2

孫伯中學“華通杯”

首屆“感動校園十大人物”評選方案

一、活動目的通過發(fā)現(xiàn)、宣揚身邊學生、家長、教職工及關心支持教育的社會人士的感人事跡，在校園中弘揚正氣，頌揚真情、樹立榜樣，引導廣大師生從小事做起、從自我做起，學會愛國、愛校、愛家、愛自己、愛他人，增強社會責任感和使命感，營造健康向上、充滿活力、文明有愛的校園文化和精神家園，更好地推動和諧校園發(fā)展邁向新的臺階。

二、活動主題

感動的力量，你我的榜樣

三、活動時間

2013年12月13日——2013年12月27日

四、評選對象

在校學生、教職工或?qū)π@發(fā)展具有影響力的學生家長，個人或團體不限。

五、組織機構(gòu)

學校成立“感動校園十大人物”評選委員會，全面負責評選活動的統(tǒng)一策劃、宣傳指導、組織協(xié)調(diào)、評選表彰等工作。評委會下設三個評選小組和一個統(tǒng)籌組，三個評選小組分別負責教輔后勤、師生、家長等感動人物的評選以及所評選人物的事跡、視頻、音像等資料的搜集、整理，并將該資料按照時限上報統(tǒng)籌組。統(tǒng)籌組負責整個活動的策劃、宣傳、資料的整理等。四個工作組可根據(jù)自身需要，分別成立相應的工作小組，召集會議，開展工作。相關人員要報學校評選委員會備案。學校評選委員會辦公室設在校長室。

主任：翟立成副主任：劉永福（兼）

教輔、后勤組主任：雷明祥（辦公室設在書記室）

成員：武斌雷印軍 李圖軍 李來美 王碩林慶富

師生組主任：朱國勇 宋斌（辦公室設在副校長室）

成員： 朱國華 張紅利 李英 朱濤 楊吉濤 李現(xiàn)柱

家長組主任：張立華 朱偉（辦公室設在工會辦公室）

成員：孫忠峰陸燕 李英（兼）朱濤（兼）楊吉濤（兼）

統(tǒng)籌：王德玉劉永福（辦公室設在教研室）

成員：張建 滑道宏 徐玉全 蔣波 劉兵

六、參評條件

（一）評選總方向

所推薦的人或事發(fā)生在2013年，能給師生、家長帶來感動和心靈沖擊，能推動學校進步和發(fā)展；或是個人在學習、生活、家庭、社會等其它方面的表現(xiàn)特別突出、感人，對學生、教職工、家長具有很強的示范作用。

（二）具體要求1.學生

①具有良好的思想道德素質(zhì)和行為品質(zhì)，在日常生活、學習中能成為學生勵志學習的榜樣；

②敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在各項文體活動中取得優(yōu)異成績；

③面臨各種困難，始終刻苦學習，自強不息，勇敢面對來自生活和其它各方面的壓力和挑戰(zhàn)；

④關心他人、關愛集體，熱心集體、公益、社會實踐和志愿服務活動，在各項活動中有突出表現(xiàn)，受到師生廣泛贊譽；

⑤在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。2.教職工

①全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學生、帶動學生，成為師生修身立德的榜樣；

②具有良好的師風師德，在教育教學工作中勇于創(chuàng)新、大膽實踐，并在實際工作當中取得優(yōu)異成績，贏得廣泛好評；

③立足本職崗位，任勞任怨、默默奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績；④關心、愛護學生，通過各種方式積極幫助學生取得進步；⑤在工作、生活中做出其它令人感動的事跡。3.與學校發(fā)展有關的學生家長及社會人士。

①熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家人，熱愛孫伯中學。勤于工作，誠實守信，為家庭、校園、社會做出較大貢獻并在師生及家長中具有重大影響，是全校師生人格建樹的榜樣；

②遵紀守法，品德高尚，熱心公益，甘于奉獻，在我校以及學生家長中具有重大影響，是全校師生及家長們志存高遠的榜樣；

③在工作及日常生活中表現(xiàn)突出，事跡感人，在逆境中靠頑強拼搏創(chuàng)造精彩人生，對全校師生及家長具有較強示范性；

④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。

七、評選方法

（一）提名方式

1.自我推薦：自己填寫候選人推薦表，后交評委會相應評選小組辦公室。2.他人推薦：所有享有參評權的學生、學生家長及教職工均享有提名權，提名人為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會相應評選小組辦公室。

3.部門推薦：校內(nèi)任何部門（包括年級組等）均可提名推薦，為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會相應評選小組辦公室。

其中，提名對象為學生的，可采取個人自薦、班主任推薦、科任教師推薦、同學推薦的方式，推薦表由班主任遞交給師生評選小組評委會辦公室；

提名對象為學生家長的，可采取個人自薦、學生推薦、教職工推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給家長評選小組評委會辦公室；

提名對象為教職工的，可采取個人自薦、家長推薦、教職工推薦、學生推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給師生評選小組評委會辦公室。

（二）提名時間及地點

提名截止時間為2013年12月18日，將推薦表（見附件）交給“感動校園十大人物”評委會相應評選小組。

（三）評選程序

1.宣傳動員（2013年12月13日～12月15日）。通過啟動儀式、升旗儀式、班會、校園網(wǎng)、告家長書等形式開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦候選人；

2.報名推薦。填寫候選人推薦表，2013年12月18日前交相應評選小組評委會辦公室；3.初步遴選。2013年12月18日～12月20日各工作小組評委會核實被提名人物事跡，并初步遴選出考察對象；

4.公眾初選。2013年12月21日～12月24日，通過校園網(wǎng)、展板、家訪等公開征求師生、家長意見，對候選人進行投票評選，選出教師、學生、家長得票最高者；

5.評委會評議。2013年12月25日公眾評選結(jié)果交由評委會評議。

6.公示結(jié)果。確定評定結(jié)果，2013年12月26日～12月27日公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以向評委會舉報。

7.表彰獎勵。2013年12月28日，學校將組織專門的頒獎典禮，頒發(fā)“感動校園人物”獎杯。

八、獎勵方法

1.設“感動校園十大人物”獎十名，頒發(fā)獎杯；

2.在校園網(wǎng)開辟“感動校園十大人物”專題欄目，進行廣泛宣傳；3.獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史；

4.教職工學生當選為“感動校園十大學生人物”的，材料裝入本人檔案，作為評優(yōu)重要依據(jù)。

九、活動要求

1.所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向。

2.內(nèi)容可以涉及工作、生活、親情、友情等身邊所有讓人感動的人或事，可以是校內(nèi)和校外發(fā)生的人或事，但要求圍繞發(fā)生在自己身邊，并與孫伯中學有關的人物和事件來展開。

孫伯中學 “感動校園十大人物”評選委員會

2013年12月12日