第一篇：木壘縣實(shí)習(xí)支教匯報(bào)材料234

木壘縣大學(xué)生實(shí)習(xí)支教工作匯報(bào)材料

——常振海 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

上午好！我就前一階段天水師范學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)支教工作做個(gè)簡要匯報(bào)。

一、基本情況

2009年秋季學(xué)期天水師范學(xué)院到木壘縣實(shí)習(xí)支教學(xué)生共25人，其中男生18人，女生7人，分布在木壘縣7所學(xué)校，涉及到體、音、美、英語、地理、歷史、生物、數(shù)學(xué)等8個(gè)專業(yè)。

二、生活、教學(xué)及安全管理方面

2009年8月23日，木壘縣教育局聯(lián)系專車派專人前往烏魯木齊火車站迎接實(shí)習(xí)支教大學(xué)生到木壘，并由局長帶隊(duì)于8月25日組織大學(xué)生前往奇臺縣參加了由自治區(qū)組織的歡迎大會(huì)。之后，各受援學(xué)校派專車將大學(xué)生接回實(shí)習(xí)支教學(xué)校，并舉行了熱烈的歡迎儀式。

1.生活方面。各實(shí)習(xí)學(xué)校按照教育局的安排，已經(jīng)提前將生活、學(xué)習(xí)、教學(xué)條件準(zhǔn)備妥當(dāng)，并安排專人負(fù)責(zé)照顧實(shí)習(xí)支教大學(xué)生的生活。各種生活用品（被褥、水瓶、臉盆、衣柜等）全部是嶄新的，住宿方面5個(gè)受援學(xué)校安排實(shí)習(xí)生們住在有暖氣的房間，2個(gè)受援學(xué)校是安排住在有火墻的房間，但都十分安全。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和縣一小實(shí)習(xí)支教的大學(xué)生同其他教師一起在教職工食堂用餐，縣一中、縣三小因?yàn)闆]有教工食堂，實(shí)習(xí)支教大學(xué)生集中在縣一中的學(xué)生餐廳用餐。在生活費(fèi)用的補(bǔ)助方面，部分學(xué)校為實(shí)習(xí)支教學(xué)生發(fā)放了200元—400元不等的生活補(bǔ)助，部分學(xué)校采取免去伙食費(fèi)的方式，解決了大學(xué)生的基本生活問題，使實(shí)習(xí)支教大學(xué)生解除后顧之憂，專心投入到實(shí)習(xí)支教工作中。實(shí)習(xí)學(xué)校的老師們也十分熱情。當(dāng)他們得知實(shí)習(xí)學(xué)生每月只有400元的生活費(fèi)時(shí)，每到周末，好多老師主動(dòng)請學(xué)生到家中做客，以減輕學(xué)生們的開支；當(dāng)他們看到天氣轉(zhuǎn)涼而有的學(xué)生依然身著單衣無力添置衣服時(shí)，主動(dòng)拿出新的羊毛衫和羽絨服等送給實(shí)習(xí)學(xué)生們。

2.實(shí)習(xí)支教工作安排方面。在教育局和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，實(shí)習(xí)支教學(xué)生們都迅速被合理安排在教學(xué)崗位上，各學(xué)校還安排本校骨干教師擔(dān)任實(shí)習(xí)支教學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，制定科學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃，不定期的互相聽課，互相交流學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，使實(shí)習(xí)支教學(xué)生得到較快的成長。另外，教育局還結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，對各學(xué)校大學(xué)生實(shí)習(xí)支教工作進(jìn)行了檢查。在此期間，教育局組織教研員針對支教大學(xué)生的課堂教學(xué)開展了一次聽課和現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng)，我也參加了本次指導(dǎo)活動(dòng)。通過聽課、評課、現(xiàn)場分析指導(dǎo)，使學(xué)生們得到了最直接、最有效的教學(xué)幫助，都覺得受益匪淺。

在木壘縣2009年舉辦的全縣教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)中，我組織學(xué)生組隊(duì)參加了比賽。在大賽期間，學(xué)生們能夠認(rèn)真訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，取得了團(tuán)體成績第八名、普通話朗讀第二名、粉筆字書寫第二名的好成績。通過參加和觀摩比賽，學(xué)生們得到了一次很好的實(shí)踐鍛煉，進(jìn)一步掌握了加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練的方法。

3.安全管理方面。新疆7〃5事件以來，維護(hù)穩(wěn)定的局面較為嚴(yán)峻。作為指導(dǎo)教師，我結(jié)合天水師范學(xué)院的管理辦法及縣教育局有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁實(shí)習(xí)支教大學(xué)生私自外出?！笆弧遍L假期間，是加強(qiáng)實(shí)習(xí)支教管理工作的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。有部分大學(xué)生要求外出探親、旅游觀光，有部分大學(xué)生要求去其他實(shí)習(xí)支教點(diǎn)看望同學(xué)。對此，我對他們做了耐心細(xì)致的思想工作。為了解決假期大學(xué)生吃飯問題，同時(shí)也為了充實(shí)支教大學(xué)生的假期生活，消除不穩(wěn)定因素，教育局購買了大米、清油、蔬菜等，將大學(xué)生集中在教育局機(jī)關(guān)食堂自己動(dòng)手做飯，并安排了較為豐富的活動(dòng)：10月1日上午組織大學(xué)生集中觀看了國慶閱兵儀式，邊看邊暢談感受，使學(xué)生們都受到了良好的愛國主義教育；10月1日下午，組織大學(xué)生參觀了木壘縣民族博物館、木壘縣少數(shù)民族工藝品刺繡廠。通過參觀使大學(xué)生了解了木壘縣悠久的歷史文化和精美的少數(shù)民族手工藝品制作工藝，加深了大學(xué)生對木壘的認(rèn)識和了解；10月2日，組織大學(xué)生前往木壘縣照壁山進(jìn)行徒步活動(dòng)，整個(gè)行程約6公里。在徒步期間，還開展了登山、捉魚等活動(dòng)。學(xué)生們不僅領(lǐng)略了木壘縣優(yōu)美的自然景觀，也增進(jìn)了交流，增強(qiáng)了整個(gè)實(shí)習(xí)支教集體的凝聚力，激發(fā)了大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；10月3日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，教育局組織了歡度中秋座談會(huì)。座談會(huì)上，學(xué)生們暢言抒懷，放聲高歌，盡情舞蹈，度過了一個(gè)快樂而難忘的中秋節(jié)；10月4日，我與教育局孫主任等帶領(lǐng)部分大學(xué)生參加了一場哈薩克族傳統(tǒng)婚禮，使他們進(jìn)一步了解了哈薩克族獨(dú)特的民族風(fēng)情；自10月5日開始，為了參加10月17日教育局組織的“教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)，我組織學(xué)生們在一起進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，度過了緊張、充實(shí)而又安全的“十一”假期。

三、教學(xué)指導(dǎo)方面

作為一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我深知自己的責(zé)任重大。為了及時(shí)掌握學(xué)生們的實(shí)習(xí)情況，我經(jīng)常深入縣城及城郊各實(shí)習(xí)學(xué)校，或聽課、或查看學(xué)生們的生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。每當(dāng)教育局組織人員到各學(xué)校檢查工作時(shí)，我總是積極參加，既熟悉了學(xué)校的基本情況，也及時(shí)地了解了學(xué)生們的實(shí)習(xí)情況。在和縣教研室教研員一起聽課、評課的過程中，也進(jìn)一步掌握了指導(dǎo)學(xué)生的方法和技能。在短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作中，我覺得收獲很大。

1、轉(zhuǎn)變角色。當(dāng)我們這些剛走出校門的大學(xué)生們面對真正的學(xué)生時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)自己并未真正的做好思想準(zhǔn)備。我校體育專業(yè)的學(xué)生梁曉龍第一節(jié)課是指導(dǎo)學(xué)生軍訓(xùn)。他對我說：“我在學(xué)校也經(jīng)常喊隊(duì)列口令，但今天喊得最為緊張和吃力。我突然覺得我是老師了，面對的是一大群學(xué)生?！甭犓跉猓孟癫艅倓傄庾R到自己是位老師了。所以說怎么幫助學(xué)生盡快完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，是擺在我面前的第一個(gè)問題。針對這一情況，首先我給他們講自己當(dāng)高中教師時(shí)的感受以及對如何作一名合格教師的認(rèn)識；然后和大家一起交流、討論教學(xué)感受，從實(shí)踐中總結(jié)認(rèn)識，及時(shí)地化解一些片面的認(rèn)識；另外，還鼓勵(lì)他們閱讀相關(guān)書籍和向老教師學(xué)習(xí)討教。比如在縣三小的王敏同學(xué)就在圖書館中借閱《班主任的口頭案例》等閱讀材料，通過閱讀學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)。盡管說支教學(xué)生們對工作都極有熱情，但為了幫助他們盡快成長，還是要有一定的外部督導(dǎo)機(jī)制。教育局和各實(shí)習(xí)學(xué)校均制定了相應(yīng)的管理制度。作為指導(dǎo)教師，我的目標(biāo)就要更加集中，定期或不定期的查閱他們的教案、教學(xué)手冊、教研活動(dòng)記錄、教學(xué)工作日志、小組活動(dòng)記錄等常規(guī)教學(xué)方面的情況，督促指導(dǎo)他們聽課、備課、講課等。例如備課環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們偏重備知識，缺乏備學(xué)生情況，就提醒他們要了解班上學(xué)生情況，在教案中要有所顯示，這樣就便于分層教學(xué)，利于提高課堂教學(xué)效益；再比如檢查教案過程中，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生模仿老教師，內(nèi)容是提煉式的語言和提綱式的框架，就要求他們必須備詳案，將詳實(shí)的內(nèi)容顯示在教案中等。

3、加強(qiáng)交流。學(xué)習(xí)交流、同伴互助對于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)學(xué)生來說，可以迅速積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和能力。在日常的教學(xué)中，我要求學(xué)生們一是主動(dòng)和自己的指導(dǎo)老師進(jìn)行討教；二是同學(xué)們之間進(jìn)行交流和討論。舉個(gè)關(guān)于新課改方面的例子。有一次，趙嘉貴同學(xué)在交流中說：“我覺得我現(xiàn)在的課堂教學(xué)最能體現(xiàn)新課改理念?！北M管說要及時(shí)地糾正其自滿、自負(fù)的地方，但也反映出他們正在走進(jìn)新課程，感悟新課程和認(rèn)識新課程。相信他們能在交流中碰出思想的火花，促進(jìn)自己快速成長。

在三個(gè)多月的實(shí)習(xí)教學(xué)中，我能感受到同學(xué)們的進(jìn)步與提高。在期中考試中，在西吉爾中心小學(xué)實(shí)習(xí)支教的柴小勇同學(xué)所授課班級英語平均成績高出平行班20分，在縣一中實(shí)習(xí)的王亮亮、王小剛等同學(xué)也都取得了不錯(cuò)的成績。但也有部分學(xué)生因在教學(xué)方法、課堂組織等方面存在問題而成績不盡如人意，我正在和這些同學(xué)溝通，商討對策，爭取不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡快得到提高。另外，因?yàn)閷?shí)習(xí)支教學(xué)生所帶的銀行卡或折子在這邊不能使用以及生活費(fèi)發(fā)放不及時(shí)等諸多原因，有兩個(gè)受援學(xué)校的實(shí)習(xí)支教學(xué)生生活相對困頓些。

我相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)和各實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)生自身的努力下，他們一定既能在教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉和提高，又能保質(zhì)保量的完成所擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)任務(wù)，圓滿地完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。

因?yàn)樽约汗ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足或視野有限，可能在指導(dǎo)工作過程中還有很多方面有紕漏，敬請領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們批評指正。匯報(bào)完畢，謝謝！

第二篇：實(shí)習(xí)支教匯報(bào)稿

實(shí)習(xí)匯報(bào)稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，我是11級思想政治教育班的馬旭東，很高心能站在這里做我的實(shí)習(xí)匯報(bào)，請大家先來欣賞這段視頻。

風(fēng)吹九月，我懷著忐忑和激動(dòng)的心情踏上了實(shí)習(xí)支教的旅途，我所實(shí)習(xí)支教的地方有一個(gè)美麗的名字：沙灣縣博爾通古鄉(xiāng)中心校，這是一所雙語學(xué)校，雖然是中心校但是只有小學(xué)沒有初中，共有813名學(xué)生，其中92%的學(xué)生是哈族，所以這是一所哈語與漢語的雙語學(xué)校。

我所帶的課程用以下幾個(gè)字來形容：以品社、品生為專職，其他課程為兼職，也就是說我在實(shí)習(xí)支教的過程中，除了英語外，其他課程都帶過比如一年級4班的語文、哈語、品德與生活、寫字、綜合實(shí)踐，五年級2班的體育、數(shù)學(xué)，六年級3班的語文等等。剛開學(xué)的時(shí)候，由于特崗老師還沒有來，所以我就帶了1年級1班的班主任。

在這里我經(jīng)歷了人生路上許多的第一次：第一次帶班，第一次站上三尺講臺，第一次批改作業(yè)，第一次過教師節(jié)，第一次給孩子洗臉收拾東西。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，還有半個(gè)月我們即將結(jié)束實(shí)習(xí)支教生涯的時(shí)候，我的課就開始結(jié)課了，孩子們都意識到我們要走了，每天我都不敢出現(xiàn)在校園之中，為什么呢？因?yàn)橹灰宜鶐У膶W(xué)生看到我就會(huì)追著我要我的手機(jī)號以及扣扣號，于是我便撒了一個(gè)我認(rèn)為是善意的謊言......告訴他們下學(xué)期我還教他們。

最后我送給學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)建議：首先，積極參加各類活動(dòng)，培

養(yǎng)自己穩(wěn)重的性格，使自己成為具有大局觀念的人，通過實(shí)習(xí)不難發(fā)現(xiàn)，凡是參加了如分院學(xué)生會(huì)，校學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，學(xué)工部糾察隊(duì)等的學(xué)生在為人處事，控制課堂等方面的能力或表現(xiàn)優(yōu)秀于沒有參加組織的同學(xué)。其次，一定要學(xué)好自己的專業(yè)，無論你是去實(shí)習(xí)還是工作，如果專業(yè)不精，那你無法駕馭你的未來。最后希望大家能夠做到“一精多涉”精于自己的專業(yè)，多方面涉及其他方面的知識，這樣你就可以很好地教你的學(xué)生了。

我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：支教匯報(bào)材料

我是一滴水也要折射出耀眼的光芒

--------------四川省黑水縣支教工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！很榮幸能在這里與大家分享支教的收獲和感受。

首先感謝尉校長對我的信任和在支教工作中，對我及我的家人的關(guān)心與愛護(hù)，感謝徐永琴老師和趙主席百忙中，代表學(xué)校在節(jié)日里給我家人送去溫暖。轉(zhuǎn)眼間半年的“支教”工作結(jié)束了，走過這半年的歷程，將在我的工作生涯中寫下難忘的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@半年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升！回顧半年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。我敬佩黑水縣中校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在我從三個(gè)方面向大家來匯報(bào)：

一、支教前奏：

我09年1月16日接到支教報(bào)名的通知，17號請示的尉校長，尉校長在學(xué)校缺班主任的情況下允許我報(bào)了名，妻子聽說這件事后，說我考慮事情太不周到。她今年教畢業(yè)班級，工作很忙，自己帶不了孩子，父親腦血栓都10年了，如今病勢嚴(yán)重，能否熬過這個(gè)春天都很難說，再說那里太危險(xiǎn)了。說句實(shí)話聽了媳婦的言語我有些猶豫了，牽掛的地方太多。但我沒有動(dòng)搖我的思想。我請來我的岳母幫助料理家務(wù)，又把父親的事托付我的摯友。今年的2月22號，接到局

里通知，到局里開支教座談會(huì)。尉校長親自陪同我去的，會(huì)上潘局長詢問了我們準(zhǔn)備情況，我們支教教師也談了各自想法，我代表三位支教教師接受了記者的采訪。出發(fā)前幾個(gè)晚上，我的妻子每天都暗自垂淚，我感覺很對不起他，她孤身一人跟我來到樺甸，本來就無依無靠。而我卻把這么多的事扔給給了她。應(yīng)該說我的心情也挺矛盾，這次任務(wù)雖光榮但也很艱巨，未知的事情太多了，萬一干不好怎么回來見人。校長鼓勵(lì)我不要怕好好干，為二中爭光，為樺甸人們爭光。2月25日是我們出發(fā)的日子，臨行那天下著大雪，天氣異常寒冷，尉校長、岳書記等校領(lǐng)導(dǎo)親自為我送行，校長再次叮囑我一定要出色的完成這次政治任務(wù)。出發(fā)時(shí)坐在車?yán)锏奈?，看到瑟瑟的寒風(fēng)中站著妻子瘦小的身體，滿臉淚水，當(dāng)時(shí)我心如刀絞，都說男兒少眼淚，我只能說未到傷心時(shí)呀。我感到此行付出的代價(jià)太大了。但想到任務(wù)已經(jīng)接受，擔(dān)子已經(jīng)扛起，腳步已經(jīng)邁出，彎弓沒有回頭箭，只有把支教工作做好了才能對得起支持我的領(lǐng)導(dǎo)，對得起為我付出的親人和朋友。中午到了吉林市，楊金順副市長親自為我們踐行，席間我又接受新的任務(wù)，到省里代表全體支教教師講話，我根本來不及擬稿，只能邊坐車邊想，臨上臺的時(shí)候也緊張的要命，可是想到家鄉(xiāng)親人的厚望也就無所畏懼了。26號我們到了成都，休息一晚就要奔赴黑水，晚間我寫日記的時(shí)候，忽然想起里《木蘭詩》中的詩句，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺，旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞胡騎鳴啾啾。此時(shí)的我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父老一天走了好幾千里，不也像花木蘭一樣，萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛嗎。木蘭是打仗殺人，我們不也是教書育人嗎？性質(zhì)是一樣的。最遭罪的是從成都到黑水的路途，300多公里的路程走了14個(gè)小時(shí)，一路翻山越嶺，一路顛簸，一路嘔吐，一路擔(dān)驚受怕，路的旁邊就是萬丈深淵，稍有差錯(cuò)我們也就長眠于四川啦。到了目的地這些支教老師都里倒歪斜的，我

是真正體會(huì)到了啥叫蜀道難難于上青天。（赴四川相片）

二、支教生活：

黑水縣是吉林省的對口支援縣城，人口不過5萬人，是阿壩藏羌自治州貧困縣之一，也是國困縣之一。雖說黑水縣是個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美的好地方，但是，由于種種原因，這里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后。因此，選擇到黑水援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。剛到黑水面對著巍峨的雪山，地震后荒蕪的石地，我那興奮的心情漸漸冷卻。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。由于地廣人稀，交通不便，許多地區(qū)，尤其是邊遠(yuǎn)的民族地區(qū)，與內(nèi)地簡直不能同日而語。我所支教的學(xué)校是黑水縣中學(xué)，該校是一所初高中一體完全中學(xué)，23個(gè)教學(xué)班級，教師103位，學(xué)生1000多人。百分之99的學(xué)生是藏族孩子。由于地理?xiàng)l件限制，學(xué)校操場很小，間操就是領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，根本不做操。課余活動(dòng)就只能玩玩籃球，10年沒開過一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那里的學(xué)生漢語水平和英語差不多，讀不準(zhǔn)聲調(diào)，不會(huì)寫常見字。我教初二3班5班，每周3個(gè)早自習(xí)，兩個(gè)晚自習(xí)，12節(jié)正課，是所有支教教師上課最多的。在哪里上課最大的困難就是語言障礙，學(xué)生說藏話，老師說川話，他們說啥我們都聽不懂。只能邊聽邊看手勢。那里的學(xué)生特調(diào)皮，上課就是說笑打鬧再不就是睡覺。給他們上課比爬山還累。他們怕本地老師，對于支教教師來說就是他們的玩物。耍老師玩，你批評他，他就在下面說藏話，我們估計(jì)是在罵人，隨后學(xué)生哄堂大笑，都能氣死你。我就夠嚴(yán)厲的了，在他們眼里也不行。有個(gè)學(xué)生叫左古扎還給我發(fā)短信要和我單挑，我把這事告訴了校長，讓校長給他好頓揍，得說哪里的學(xué)生真抗揍，肉體的接觸都不管用就是用棒子條子，更有甚者用電線擰成麻花勁抽打?qū)W生，有個(gè)學(xué)生叫羅勇上上課要給我唱歌，我不許這斯竟然離開課

堂揚(yáng)長而去。沒把我氣昏過去。，我看到那里的學(xué)生哪個(gè)思想狀態(tài)，我就能感覺到為什么藏族老**，打砸搶無視法律，他們的骨子里就流著叛逆的血。黨每年在他們身上投入巨大的錢財(cái)，無非就是一代一代慢慢改良他們，完成從落后到文明的過度。我最大的感覺就是咱們最淘的學(xué)生也趕不上哪里的調(diào)皮的孩子一半。他們破壞力向當(dāng)強(qiáng)，桌椅都是鐵的，門是木頭的，沒有玻璃，寢室的小柜都是水泥的，門是監(jiān)獄類型的。學(xué)生淘歸淘，但課你得給上完，我就研究課咋上，有早自習(xí)的時(shí)候就讀詩，糾正讀音；正課的時(shí)候多落實(shí)基礎(chǔ)，得讓他們會(huì)寫漢字。自習(xí)的時(shí)候就看課外書，開拓視野。一個(gè)月以后，學(xué)生就漸漸步入正軌了。其次學(xué)校的的衛(wèi)生情況更是另人難以忍受，班級很臟而且異味很濃，一下雨走廊里我們對長聽課，到門口就要吐了，強(qiáng)堅(jiān)持聽了一節(jié)課。他說就像是在牛圈里一樣。學(xué)生隨地吐痰，不洗澡不剪指甲，只要天點(diǎn)熱身上就散發(fā)著濃濃的味道，在加上3班離廁所近，一下雨那臭味熏得你都迷糊，就在這樣的環(huán)境下教學(xué)，就是一種折磨，我時(shí)常站在窗前，看著眼前的高山，想起家鄉(xiāng)的教學(xué)環(huán)境，真是天堂與地獄呀。但讓我佩服的是哪里老師的任勞任怨與團(tuán)結(jié)，面對這樣的學(xué)生他們沒有什么怨言，就是教學(xué)。他們哪里上早自習(xí)每節(jié)3元，晚自習(xí)是5元，每晚班主任和副班任輪流看自習(xí)從晚7點(diǎn)到9點(diǎn)，這是義務(wù)沒有任何報(bào)酬，而且令我更佩服的是很多年輕教師都是兩地分居，克服常人難以想象的困難，哪里的老師也特別團(tuán)結(jié)，一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤，不管哪個(gè)班的，誰看見誰管，不分你我，實(shí)心實(shí)意的管，就為了一個(gè)主旨，把學(xué)生教育好。再次，我們的飲食也很糟糕，黑水縣是高原山區(qū)，那里的蔬菜特別稀缺，本地只有土豆、白菜。剩下的蔬菜都是從成都運(yùn)，菜的種類單一，質(zhì)地差、菜價(jià)也特別高，水果就更是奢侈品了，我們每天早餐是洲和饅頭，因?yàn)楦咴瓪夂蝠z頭蒸不熟，吃了一個(gè)月后，隊(duì)員實(shí)在堅(jiān)持不住了，隊(duì)長給我們換小餅，從5月份開始，一

直干了三個(gè)月的小餅，后期我跟本不怎么吃早餐，午餐和晚餐基本與辣椒茄子洋芋分不開，洋芋就是我們的土豆。單調(diào)的飲食我們都可以忍，生活的單調(diào)就難熬了。我們一行34人都是爺們，省里有明確規(guī)定，不許和女教師單獨(dú)接觸，不許喝酒，不許去歌廳，黑水縣非常小，每個(gè)支援隊(duì)的隊(duì)服又不一樣，省援建領(lǐng)導(dǎo)天天就檢查各個(gè)援建隊(duì)的表現(xiàn)情況。校長還經(jīng)常給我打電話，繁新呀，在哪里千萬別喝酒呀，回來咱再喝。所以想犯點(diǎn)錯(cuò)誤都沒機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)匕傩斩颊J(rèn)識我們，我們言談舉止要相當(dāng)注意，下班就回駐地，電腦是我們唯一的伴侶，但黑水縣還經(jīng)常停電，當(dāng)?shù)厮自捲弧叭觳煌ｋ姴皇呛谒h，一停電我們就在床上躺著，寂寞煩惱就想是夏天的蚊蟲一樣揮之不去，正如杜甫詩云：“滿眼風(fēng)光皆寂寞”呀。我們正月十五就在停電中度過的。（相片）我們最擔(dān)心的還是那里惡劣地質(zhì)環(huán)境，老有地震，再不就是泥石流。都說地震來了要鎮(zhèn)定，及時(shí)跑。都是瞎扯，我們就經(jīng)歷兩次較大的地震等你反應(yīng)過來了，地震都過去幾十秒了。都嚇傻了腿都不好使了。玉樹地震的時(shí)候，校長給我打電話詢問那里的情況，我們半宿都沒睡覺，都穿著衣服坐在床上，準(zhǔn)備隨時(shí)跑，結(jié)果干坐半宿。泥石流更是家常飯，我們就親眼見到幾百米長的泥石流，所到之處如吹枯拉朽般全部蕩平。

我在支教隊(duì)伍中負(fù)責(zé)隊(duì)里的文體活動(dòng)，剛到黑水縣中，為了溝通當(dāng)?shù)乩蠋熀椭Ы汤蠋煹母星?，我和七中的張清玥老師，組織里一次籃球友誼賽，效果很理想。（籃球相片）我們每周組織一次爬山活動(dòng)。（爬山相片）不爬山就做家訪，在四個(gè)的多月了我走了黑水縣七個(gè)山寨，那里的藏族人的吃苦耐勞精神真令人敬佩，家富裕的很少，學(xué)生上學(xué)走7.8里路的有的是，家長根本不管，那里的小孩子上山，如屢平地，我們根本攆不上，放學(xué)時(shí)小男孩拿個(gè)大餅子邊走邊吃，有的小孩子穿開檔庫還在水泥地面上打滑。根據(jù)家庭情況，我們在能力范圍之

內(nèi)給部分學(xué)生捐了款。大型捐款三次，包括南方旱災(zāi)，玉樹地震，救助困難學(xué)生。自己捐款就看能力啦。（家訪相片）。

當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生課外生活很單調(diào)，我就利用周六周日領(lǐng)學(xué)生到野外搞豐富多彩的外活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)美的自然風(fēng)光，講《小石潭記》、《醉翁亭記》等，另外組織學(xué)生演講、唱歌比賽等。藏族的學(xué)生歌唱的特別好聽，音域廣豪放悲壯。（課外相片）

當(dāng)然我們的付出也得到了黑水縣政府的認(rèn)可，當(dāng)?shù)卣M織我們到黃龍九寨等地去考察。領(lǐng)略異地風(fēng)土人情，為更好的支教打好基礎(chǔ)。（相片）在5月4日吉林市教育局，楊總督學(xué)領(lǐng)著各縣市的教育領(lǐng)導(dǎo)不遠(yuǎn)千里來 慰問我們，給我們帶來家鄉(xiāng)人民的問候和祝福，我們也向楊督學(xué)匯報(bào)了階段性工作。黑水縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也做了實(shí)事求是的總結(jié)，吉林市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們的的工作相當(dāng)滿意。省援建辦的領(lǐng)導(dǎo)說我們這批支教的團(tuán)隊(duì)是四批支教中最好的團(tuán)隊(duì)。

三、支教尾聲：

支教生活結(jié)束了，我收獲了很多很多。但我感受最深刻的是我對組織的認(rèn)識，對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識。支教前我是個(gè)很散漫的人，不怎么聽話。工作倒是很任干，但很不守紀(jì)律，剛到黑水我沒咋改變習(xí)慣。隊(duì)長對我挺好，老給我上課，我也不是很放在心上，后來經(jīng)歷了幾件事我徹底改變了我的思想。有一次我們爬山，我沒跟大伙一起下山，差一點(diǎn)走丟了。最后跟斗把式走了回來，嚇?biāo)牢依?。我感覺到一個(gè)人不把組織放在眼里，老是活在自我膨脹中，你就是一滴水很快就蒸發(fā)掉，消失的無影無蹤。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)，隊(duì)員各懷鬼胎，各自為政，團(tuán)隊(duì)解散的時(shí)候，你的失敗也就到來了。

7月12號我們帶著黑水人民的祝福，縣中學(xué)生的不舍離開了黑水。雖然不像電影演的那樣難舍難分，但心里的確很難受。畢竟在哪里呆了半年，多少也有

感情。到了長春機(jī)場，下了飛機(jī)，雙腳踩到家鄉(xiāng)的土地，那個(gè)親切是用語言無法表達(dá)的。吉林市楊市長親自接的我們。省教育廳張副廳長設(shè)宴為我們接風(fēng)。高度評價(jià)了我們此次支教工作，并當(dāng)場告訴楊市長，我們34個(gè)爺們都被評為省優(yōu)秀教師。應(yīng)該說我們的工作，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們沒給家鄉(xiāng)人民丟臉。我們是載譽(yù)而歸。藏族人民的熱情，善良、單純時(shí)時(shí)蕩漾在腦中，如果有機(jī)會(huì)還想再回到黑水，看看那里的學(xué)校、師生、山水?；貞浕貞洰?dāng)年支教的經(jīng)歷。雖說我們的支教付出對黑水教育來說就是一滴水，但我們也要努力折射出吉林教育耀眼的光芒。

樺甸二中

曾繁新

第四篇：支教心得4

依然記得在鎮(zhèn)泰小學(xué)里的最后一晚。

很晚很晚才躺上床睡覺，睡不著，一直在想著一些事情，卻不知道具體在想些什么事情。只知道自己第二天就要走了，心里很不舒服，真的很不舒服。沒有想象中那種回家的喜悅，只有不舍，舍不得這群可愛的孩子。

可是這又有什么辦法呢，離別總是難免的。

我沒辦法給他們每個(gè)人都用不一樣的語言寫上我對他們的臨別留言，寫上我對他們的祝福，因?yàn)橐獙懙暮⒆犹嗔?，要寫的東西也太多了，但每一字，每一句，我都是在用心的寫，我想，這最后留給他們的東西，一定要是我最真摯的東西。

我們每個(gè)老師都收到了孩子們送的禮物，很多很多，各種字帖，各種筆記本，各種小飾品，雖然都是很普通的東西，但這都是孩子們的心意，禮輕情意重不是么，每次收到孩子們送的東西，每個(gè)人都笑的像個(gè)孩子一樣，這都是多么特殊的禮物，值得我們每個(gè)人好好收藏。前一天下午的最后一節(jié)課，我們所有的老師，孩子都在教室里，每個(gè)老師，給孩子們送上最后幾句話，輪到我的時(shí)候，我說著說著就哽咽了，我居然是第一個(gè)在孩子們面前落淚的老師，我從來都認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，但畢竟自己是一個(gè)感性動(dòng)物，看到底下幾十雙真誠而又純凈的眼睛，回憶著這十多天里與他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到很快就要和他們告別甚至再也不會(huì)相見，突然鼻子一酸，眼淚就不爭氣的從眼角溢了出來，雖然拼命忍住，還是禁不住重力感應(yīng)，無聲的滑落，趕緊跑開不讓孩子們發(fā)現(xiàn)，但他們都聽出了我聲音里的哽咽，看到了我含淚的雙眼，然后，他們一個(gè)個(gè)的也開始哭了起來，有的甚至趴在桌上嚎嚎大哭，事后我不好意思的跟隊(duì)員說是我把他們帶哭的，但即使不是我，這最后一堂課，注定是難舍難分的。

半個(gè)月的時(shí)間，我們每個(gè)隊(duì)員，和每個(gè)孩子，從相識到相知，從陌生到熟悉，似乎人與人就是這樣，簡簡單單，名義上我們是師生的關(guān)系，私下我們是朋友的關(guān)系，每個(gè)孩子都有他們特殊的經(jīng)歷，很多孩子家里情況很不好，有的孩子是單親，有的孩子父母有病，有的孩子是留守兒童，甚至有的孩子，只剩下與爺爺，或是奶奶相依為命，我不知道這樣的家庭會(huì)給孩子們的童年造成怎樣的影響，但我知道，他們每一個(gè)人，都熱愛學(xué)習(xí)，這，就夠了。

第二天清早，秦哥，寒姐，雅萍，卓蘭就走了，長申前一天走的，于是，11個(gè)隊(duì)員還剩六個(gè)，但很快，我們也會(huì)走的，他們幾個(gè)走的太早，孩子們都還沒起床，我，辰瑩，妙婷，詩雨走的時(shí)候，很多孩子都走來送我們，他們說的最多的就是：老師，你一定要再來看我們，一定要經(jīng)常給我們打電話，我們能說什么呢，無法確定的未來，沒法給他們一個(gè)承諾，只好答應(yīng)他們，如果有時(shí)間一定再回來。

當(dāng)坐上汽車的時(shí)候，孩子們揮舞著手跟我們幾個(gè)做最后的道別，突然看到王也背對著我們，肩膀在聳動(dòng)著，我知道，她一定是怕我們看見她在哭吧，這個(gè)成熟的小女孩，心里肯定很難受，那一瞬間，想哭的沖動(dòng)，但還是忍住了，我不能哭，不能讓孩子們再看到我哭，說好要高高興興的離開，就不應(yīng)該輕易落淚。

汽車幾番折騰終于啟動(dòng)了，再見吧，孩子們，愿你們一切都好。

第五篇：支教心得4

支教心得4——拋不下的乒乓年華

2012級英語系田秀芳

我很慶幸自己有一個(gè)鐘愛的活動(dòng)——打乒乓球。不管時(shí)間的變遷，我都會(huì)依然會(huì)熱愛它。有些東西，永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)間的遷移而改變，并且它在你心中的重量永遠(yuǎn)都不會(huì)消減。因?yàn)樗砹四阕蠲篮玫哪切┠甏N(yùn)藏著你和伙伴們共同成長的記憶。所以你再次拿起它時(shí)，心中就會(huì)有一股強(qiáng)大的力量，你最真實(shí)的笑容便會(huì)在臉上展露出來，那就是幸福的笑容。

對于我來說，乒乓球就代表了那些年代。還記得當(dāng)初和我傻傻的伙伴們在講臺上打乒乓球多次被老師批評責(zé)罵，還記得當(dāng)初和他們在墻上顛球受到班主任的懲罰——抄20遍小學(xué)生行為規(guī)范，所有人都已經(jīng)回寢室，只剩下我和老師，突然覺得自己好可憐和無助。當(dāng)時(shí)的我們把乒乓球當(dāng)成生活中最重要的部分，沒有想過要去拼命讀書或者考取大學(xué)，只是每天都將玩放在第一位。所以乒乓球占據(jù)了所有的課余時(shí)間，我甚至在上課的時(shí)候都在想著如何去打敗對方。一切都只是那樣簡單，因?yàn)槠古仪蛭艺J(rèn)識了很多人，了解了很多人，交上了好多真正的朋友。我們幾個(gè)人都是乒乓球高手，很欣賞自己的水平。盡管被老師懲罰了幾次，我還是會(huì)毫不猶豫地參加“室內(nèi)”乒乓球，我可真是個(gè)叛逆的少年。回憶不斷涌現(xiàn)，都是關(guān)于那些一起打乒乓球的人和事的。

回憶真的是個(gè)美好的東西，我無法將自己帶出那時(shí)候純真的自己。越是喜歡當(dāng)初的自己，懷念當(dāng)初的自己，就是對現(xiàn)在的自己不滿意，對現(xiàn)在的生活不夠滿意?；蛟S這是真的吧，因?yàn)樵诖髮W(xué)我真的感受到了很大的壓力，感到自己的能力非常欠缺。因?yàn)槲抑肋@些日子是最值得懷念的，所以來這里就是為了找到讓自己開心的理由，找到那個(gè)樂天派的自己。和孩子們在一起的時(shí)候，我感受到他們臉上洋溢著幸福。

愛上了那段年華，愛上了那段年華里的伙伴們，愛上了那些年華里活潑的自己。永遠(yuǎn)都無法抹去的那些年華，我真的好喜歡打乒乓球，喜歡陪伴我的朋友。我已經(jīng)上了大學(xué)，已經(jīng)重新來到那時(shí)候乒乓場地。而這里，又將進(jìn)行的是新一批的學(xué)生，他們現(xiàn)在正在那幾個(gè)水泥乒乓球臺上嬉鬧著。不久之后，他們也許也會(huì)像我這樣看著他們的學(xué)生這樣，那時(shí)的他們又會(huì)有什么樣的心情呢？他們肯定會(huì)想念他們的伙伴，想念那段屬于他們自己的時(shí)光！