第一篇：督導(dǎo)匯報(bào)定稿4

以人為本，努力辦好人民滿意的教育

——淶源縣第二中學(xué)教育工作匯報(bào)

2008年11月3日

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。下面，我把近幾年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)，請予審示。

一、基本情況

淶源二中位于縣城西北部，育才街1號，始建于1961年，是我縣規(guī)模較大的一所初級中學(xué)。學(xué)校占地面積58927平方米，建筑面積17851平方米?，F(xiàn)有44個教學(xué)班，在校生3090人，教職工189人。

二、達(dá)標(biāo)情況

三年來政府投入力度不斷加大，累計(jì)投入資金 345萬元。學(xué)校新增建筑面積2100平方米，綠化面積1230平方米，硬化面積4200平方米，其中彩磚鋪設(shè)2200平方米。改擴(kuò)建圖書室2個、閱覽室2個、多媒體教室8個、多媒體會議室2個、學(xué)生微機(jī)室3個、電子備課室1個。新購音、體、美器材2172件。學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，師資水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。專任教師143人中，本科學(xué)歷85人，比05年遞增30%，正在進(jìn)修本科的20人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校先后榮獲了“保定市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“保定市義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“保定市綠色學(xué)校”、保定市“三八”紅旗集體、“淶源縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“淶源縣中考先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

三、主要工作措施

(一)加大投入力度,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境

在縣委、政府和教育科技局的大力支持下，我們不斷加強(qiáng)功能教室建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，使我校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，校園環(huán)境有了很大變化。一是調(diào)整學(xué)校布局。2006年將校園分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、行政區(qū)三個區(qū)域，并按規(guī)劃新建校舍105間，修繕危房79間，投入90多萬元更新了采暖鍋爐和供暖管道，對校園內(nèi)外墻壁每年暑期粉刷一次，保持校舍容顏常新。二是美化校園。近年來，我校確定了“教學(xué)區(qū)域園林化、生活區(qū)域庭院化”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了處處有風(fēng)景，景景陶冶人的目的。三是新建功能教室，裝備現(xiàn)代教育手段。2006年以來我們改擴(kuò)建理、化、生實(shí)驗(yàn)室3個，保證實(shí)驗(yàn)“開出率”100%。2007年配備計(jì)算機(jī)202臺，更換舊微機(jī)150臺，新增兩個學(xué)生機(jī)房，擁有了教師的電子備課室和學(xué)生的電子閱覽室，正在籌建淶源二中網(wǎng)站。投資30多萬元新建多媒體教室8個、綜合會議室1個、多功能報(bào)告廳1個。對原有音樂、美術(shù)專用教室進(jìn)行重新裝配，增設(shè)體育器材室對體育器材分類管理。新建的勞動教室為學(xué)生提供了動手實(shí)踐場所。我們還投資33萬元充實(shí)學(xué)校圖書，新增的第二閱覽室裝有視聽系統(tǒng)，供學(xué)生借閱音像資料。各個專用教室相繼投入使用，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生動手實(shí)踐的能力，擴(kuò)展了學(xué)生的視野。豐富多彩的活動給學(xué)生搭建起一個個展示自己的平臺。三年來，在全國數(shù)、理、化競賽中，有50多人次獲獎；在保定市組辦的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚惡臀C(jī)操作比賽中有20多人次獲獎。音、體、美專用教室的建成，提高了藝術(shù)教育水平和特長生培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，讓每面墻壁都能激勵學(xué)生的志向，潛移默化地影響學(xué)生。走廊里、墻壁上懸掛名人名言，讓學(xué)生有勵志的榜樣；樓梯口、取水處隨時提醒學(xué)生注意安全；教學(xué)樓分別以山河壯麗、文化璀璨、祖國騰飛、淶源風(fēng)光、師生書畫等內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的愛國情懷；宿舍里學(xué)生通過自己的雙手和智慧將宿舍裝扮的十分舒適溫馨。

（二）狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)

07年我們提出了“專家治校、名師強(qiáng)校、創(chuàng)辦品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是面向?qū)W校未來的發(fā)展，我校在骨干教師中培養(yǎng)、選拔、任用了一些后備干部。2007年11月，把政治思想成熟、組織能力強(qiáng)、工作業(yè)績突出的2位同志充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位。二是定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。校本培訓(xùn)面向全體教師，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，深入推進(jìn)師表工程，要求教齡滿五年以上的教師朝著“十個一”的目標(biāo)努力（即樹立一個良好的形象，練好一流基本功，精通一科教材大綱，掌握一套教學(xué)理論，具備一項(xiàng)特長，形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng) 出一流的好成績，總結(jié)一套好經(jīng)驗(yàn)，熟練地使用一套電教設(shè)備，獲一流的教改成績），以此促進(jìn)教師思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感；加大校本培訓(xùn)力度，2008年教育科技局劃撥教育經(jīng)費(fèi)的15%用于教師培訓(xùn)，加強(qiáng)骨干力量的培養(yǎng)。06年4月康瑛校長帶領(lǐng)8名同志赴洋思中學(xué)學(xué)習(xí)，今年2月份又到上海參加了“教育部校長培訓(xùn)中心”第十二期全國初中骨干校長培訓(xùn)；07年11月派肖銀東、張志剛、田曉東3名同志參加北京教育管理課程學(xué)習(xí)；08年7月郭曙光、馬志敏等教師參加河北師大英語班學(xué)習(xí)，9月范九梅等8名教師參加保定市骨干教師培訓(xùn)。三年來，累計(jì)教師外出培訓(xùn)80多人次，資金投入約10多萬元，教師的積極性被充分調(diào)動起來。三是教學(xué)能力大賽的舉辦為教師的成長提供了平臺。2001年以來，我校共舉辦教學(xué)能力大賽7次，并依托大賽，結(jié)合業(yè)務(wù)考核、實(shí)績考評、民主測評等方式，評選出校級名師20名，優(yōu)秀青年教師40名，培養(yǎng)縣拔尖人才1名，市級名師5名和師德標(biāo)兵6名，省級骨干教師2名。四是注重教學(xué)反思。針對課程改革實(shí)施過程中教師所遇到的各種具體問題，學(xué)校組織教師通過撰寫教學(xué)隨筆、案例分析、專題討論、小課題研究等方式研究和解決教學(xué)實(shí)際問題。我們還通過例會交流、教學(xué)論壇等形式總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高教學(xué)的針對性和有效性。

（三）加強(qiáng)管理，做好控輟保學(xué)工作

鞏固率是社會、家長對學(xué)校的信任指標(biāo)。幾年來，學(xué)校多措 并舉讓每個學(xué)生都進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，鞏固率保持在99%以上。一是管理控輟。教務(wù)處學(xué)籍檔案由專人負(fù)責(zé)管理，班主任對學(xué)生流失實(shí)行“零報(bào)告”制度，發(fā)現(xiàn)流失，立即查明原因上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處在第一時間協(xié)同政務(wù)處作好控輟工作。學(xué)期末開展無輟學(xué)班評比活動。二是依法控輟。發(fā)現(xiàn)學(xué)生流失，教師親自向家長做思想工作，宣傳《義務(wù)教育法》。通過宣傳，家長都能讓子女重返校園，對工作不力的教師追究責(zé)任。三是愛心控輟。2006年開始建立貧困學(xué)生檔案，學(xué)生入學(xué)后班主任摸清情況，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校追蹤掌握。校領(lǐng)導(dǎo)和教師與貧困生建立“一幫一”幫扶關(guān)系，不僅從經(jīng)濟(jì)上給予幫助，而且從思想、學(xué)習(xí)多方面給予關(guān)愛。2007年成立了“愛心基金會”，到目前為止共有50多名學(xué)生受到資助。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，科研興校，提升育人質(zhì)量

一是加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。我們設(shè)立了《教師業(yè)務(wù)檔案》記載每個教師的德、能、勤、績，制定了《教學(xué)評估量化細(xì)則》，對教學(xué)活動的每個細(xì)節(jié)進(jìn)行量化，保證了每個教學(xué)環(huán)節(jié)的扎實(shí)有效。二是實(shí)施科研興校方略。2006年開始，學(xué)校設(shè)立教研處，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教研工作，在承擔(dān)省市課題的同時，積極進(jìn)行小課題研究，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。我校還積極向外延伸，與石家莊四十中等建立了教研協(xié)作關(guān)系，多次派人到四十中、衡水中學(xué)等地考察學(xué)習(xí)，請協(xié)作學(xué)校教師來校講學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。從2002年開始共成功舉辦了7次畢業(yè)班教師研討會和3次班主任經(jīng)驗(yàn)交流 會。陳香海校長的教研成果《山區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)導(dǎo)式五步教學(xué)法的實(shí)踐與研究》獲國家級一等獎，王青主持的《新時期史、地、政教育教學(xué)方法、途徑、策略的研究》和陳雙燕主持的《現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的語文教學(xué)》兩個課題獲市級立項(xiàng)。藺穎慧撰寫的教學(xué)論文《物理新授課導(dǎo)入方法》獲河北省二等獎；馬靜、劉文娟、孫迪培、郭曙光等19人的教學(xué)論文獲市級獎勵。三開創(chuàng)德育工作新思路。面對社會轉(zhuǎn)型期學(xué)生信仰缺乏的現(xiàn)狀，革命英雄主義是學(xué)生寶貴的精神財(cái)富，我校要求教師每天給學(xué)生介紹“永遠(yuǎn)的豐碑”、“紅色記憶”等內(nèi)容。本學(xué)期有計(jì)劃的組織學(xué)生利用課外活動時間觀看優(yōu)秀經(jīng)典的影視劇如《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》、《長征》等，讓胸懷大志，崇尚英雄成為學(xué)生的內(nèi)心世界。重視從小事著眼，從細(xì)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。以德育基地為載體對學(xué)生進(jìn)行教育，通過到光榮院服務(wù)、假期社會實(shí)踐、清明節(jié)掃墓、升旗儀式等對學(xué)生進(jìn)行思想教育。四是把“經(jīng)典誦讀”、“感恩教育”作為校本課程。學(xué)校自編了《感恩教育》、《可愛的家鄉(xiāng)》、《詩人毛澤東》等校本課程，開設(shè)了 “特色閱讀課”、“安全法制課”“書法課”，出版了校刊《星蕾》，成立了心理咨詢室，幫助學(xué)生解決成長中的困惑。五加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)和提高。讓學(xué)生會、班委會、團(tuán)支部參與到學(xué)校管理中來，實(shí)行輪流值日、值周制度，成立青年志愿者小分隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，在自主管理中增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。六實(shí)施陽光工程，開展陽光體育活動，將每天活動一小時落到實(shí)處；構(gòu) 建陽光課堂，要求教師每天給學(xué)生一個微笑、找一個學(xué)生談話、說一句鼓勵的話；實(shí)行陽光政務(wù)。

全體教師循循善誘，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)和教科研之中，使學(xué)生在各個方面得到發(fā)展。近年來，學(xué)生多次在全國舉辦的各項(xiàng)比賽中獲獎，孫思邈、梁廣為、王月三名同學(xué)分別在近三年的中考中連續(xù)奪得全縣中考狀元。

（五）依法治校，打造平安校園

貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持重大問題通過集體討論決策，推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程；建立和健全安全工作責(zé)任制，學(xué)校每學(xué)年都同每個教職工簽訂《安全工作責(zé)任書》，全員參與學(xué)校的安全工作，政務(wù)處定期對學(xué)校的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。把消防演練、緊急疏散演練納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，每學(xué)期進(jìn)行一次，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。2006年我校被評為“淶源縣安全工作先進(jìn)集體”，2007年被評為“保定市安全文明校園”。

四、存在的不足及今后工作設(shè)想

經(jīng)過近年來的努力，我校各項(xiàng)工作取得了一定的成績，但與各級領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大差距。一是教師隊(duì)伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率雖為100%，但原始學(xué)歷不高，后續(xù)學(xué)歷水平與實(shí)際工作能力脫節(jié)；二是用人機(jī)制還有待于進(jìn)一步完善,學(xué)校管理須進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)；三是教學(xué)手段的現(xiàn)代化程度有待進(jìn)一步提高。

2008年縣委、政府提出了打造一流教育的目標(biāo)，針對上述 問題，我們決心做好以下工作。一要進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教學(xué)手段的現(xiàn)代化程度，打造一流的學(xué)校，努力辦好人民滿意的教育；二是爭取資金，力爭兩年內(nèi)完成對實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓（均屬上世紀(jì)80年代初的預(yù)制板樓）的拆除、重建工程，興建綜合餐廳一座。

匯報(bào)完畢，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。謝謝大家！

第二篇：督導(dǎo)匯報(bào)

內(nèi)鄉(xiāng)縣交通運(yùn)輸局

督導(dǎo)赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作情況匯報(bào)

縣安全會辦公室：

按照5月18日全省安全生產(chǎn)電視電話會議和楊曙光縣長講話精神及要求，我第七督導(dǎo)組于5月20日對赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)如下：

一、查看安全生產(chǎn)工作檔案。

赤眉鎮(zhèn)黨委政府高度重視安全生產(chǎn)工作，及時制定方案，召開會議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保工作落到實(shí)處。

二、查看企業(yè)安全生產(chǎn)工作落實(shí)。

通過對福美達(dá)購物中心、牧原壩水庫、朱陳中心小學(xué)、兄妹鞋業(yè)等企業(yè)檢查，各企業(yè)都能按照赤眉鎮(zhèn)政府對安全生產(chǎn)工作的安排部署抓好落實(shí)。

三、發(fā)現(xiàn)的問題。

1、福美達(dá)購物中心：一是消防通道堆積貨物，影響人員逃生。二是消防逃生地標(biāo)指向錯誤。

2、牧原壩水庫：水壩東堤缺少防溺水警示標(biāo)志，宣傳標(biāo)語。

3、朱陳中心小學(xué)：一是學(xué)校用電總配電箱在封閉樓梯間，老師做飯?jiān)诶锩?，做飯時使用的液化氣、水開時產(chǎn)生的水蒸氣存在安全隱患。二是飲水機(jī)處無安全設(shè)施，無警示提示標(biāo)識標(biāo)語，學(xué)生打開水造成容易燙傷。三是滅火器配備不足，學(xué)生打飯廳無應(yīng)急照明設(shè)施。

針對以上安全隱患，我第七督導(dǎo)組已責(zé)成赤眉鎮(zhèn)人民政府認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，及時消除隱患，確保安全。下一步我局將按照縣安委會要求，加強(qiáng)對赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作的督導(dǎo)，為全縣安全安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

2020年5月21日

第三篇：督導(dǎo)匯報(bào)材料

匯報(bào)材料

我們第7督導(dǎo)組負(fù)責(zé)太平鄉(xiāng)、檢察院和司法局三家單位教育實(shí)踐活動督導(dǎo)工作。

在2月24日第二次推進(jìn)會之后，我們督導(dǎo)組按照縣教育實(shí)踐辦的要求，結(jié)合工作方案，主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、三家單位的活動方案和領(lǐng)導(dǎo)動員講話稿經(jīng)多次修改后，在規(guī)定時間內(nèi)順利完成了本單位教育實(shí)踐活動的啟動工作。（2月27日下午，檢察院啟動；2月28日上午，司法局啟動；3月1日下午，太平鄉(xiāng)啟動）

二、督導(dǎo)三家單位完成了“五進(jìn)三摸四查三定”專題摸底調(diào)查活動，對上報(bào)的筆記、匯總表審閱后，報(bào)縣教育實(shí)踐辦。

三、督導(dǎo)三家單位組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》，并審閱報(bào)送的組織收看情況匯報(bào)材料，及各單位副科級干部的觀后感，后報(bào)縣教育實(shí)踐辦。

四、督導(dǎo)三家單位的組織學(xué)習(xí)情況，除定期不定期督導(dǎo)外，我們督導(dǎo)組還要求三家單位每周末把本單位的學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、參學(xué)情況），以書面的形式報(bào)督導(dǎo)組。

五、按時參加縣教育實(shí)踐辦組織的各種專題會議和活動，對督導(dǎo)工作相關(guān)資料及時整理歸檔。

六、對太平鄉(xiāng)下一步村級教育實(shí)踐活動的啟動工作進(jìn)行督 1

導(dǎo)。

存在問題

一、各單位的參學(xué)率還達(dá)不到要求，三家單位特別是太平鄉(xiāng)離縣城20華里，學(xué)習(xí)時間大部分都安排到晚上，退休或內(nèi)退的同志年齡都比較大、交通也不方便，這部分同志晚上都沒有參加學(xué)習(xí)。針對這種情況，我們同太平鄉(xiāng)研究一下，下一步這部分人就不到鄉(xiāng)里參加學(xué)習(xí)，由鄉(xiāng)里把學(xué)習(xí)資料發(fā)到其手上，在家學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，晚上情況還好。周六、周日領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)較多，學(xué)習(xí)時間保證不了。督導(dǎo)組要求可臨時安排時間學(xué)習(xí)，但必須保證學(xué)習(xí)總的時間要求。

二、幾家單位反映學(xué)習(xí)資料不是太全，如：習(xí)近平在興安盟講話，劉云山、趙樂際的講話，自治區(qū)紀(jì)委九屆四次會議精神，國務(wù)院廉政會議精神等等。下一步，我們督導(dǎo)組可以幫助找一下資料。實(shí)在找不到的，還得請縣教育實(shí)踐辦幫一下忙。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)筆記。督導(dǎo)方案中也提出，還要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少學(xué)習(xí)體會文章衡量學(xué)習(xí)效果。我們在督導(dǎo)工作中也把握不是太準(zhǔn)，學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。

四、督導(dǎo)組自身對活動的各項(xiàng)要求學(xué)的不深、不透，對有些問題把握的還不是太準(zhǔn)，下一步我們組內(nèi)要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，以便能更好地把督導(dǎo)工作做好。

下步工作：

一、督導(dǎo)太平鄉(xiāng)村級教育實(shí)踐活動的啟動工作。太平鄉(xiāng)初步定明天在五星村先行啟動，之后各村陸續(xù)啟動，在3月15日前，21個村全部啟動村級教育實(shí)踐活動。

二、按照督導(dǎo)工作的要求，做好活動各環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作。

三、及時發(fā)現(xiàn)所督導(dǎo)單位在活動過程中好的典型和好的做法，并做好宣傳報(bào)道工作。

第四篇：督導(dǎo)匯報(bào)

演馬小學(xué)迎市督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

肥城市王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生700余人，教職工35人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷18人，泰安市學(xué)科帶頭人1名，省市級骨干教師12名。學(xué)校占地面積45051平方米，建筑面積3307平方米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊備，校園文化氛圍濃厚。2010年、2011年連續(xù)兩次被評為全國綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2011年評為“泰安市規(guī)范化學(xué)校”，2009年、2010年連續(xù)被評為“肥市教書育人先進(jìn)單位”.學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高課程實(shí)施水平，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

一、辦學(xué)條件不斷改善

1、學(xué)校建設(shè)不斷規(guī)范。圍繞積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)，對學(xué)校投入巨資完成了爐渣跑道、籃球場、排球場的建設(shè)，進(jìn)行了教學(xué)樓粉刷、校園粉刷、綠化帶的規(guī)劃和綠化工作。在內(nèi)部設(shè)施建設(shè)上，我們不斷更新教學(xué)設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步提高。一年來累積購置圖書20000余冊，音美器材600余件，舞蹈室添置了電鋼琴、地毯等設(shè)施，逐步實(shí)現(xiàn)了音樂教室、舞蹈室、綜合實(shí)踐活動室、儀器室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、少先隊(duì)活動室等功能室的完善，更新了微機(jī)室，另外，為每一位教師配置了電腦、U盤等辦公設(shè)備，為每一個教學(xué)班安裝了班班通等多媒體設(shè)備，教學(xué)條件得到了很大提高。

2、校園文化氛圍逐漸濃厚。學(xué)校樓道和教室均懸掛了宣傳標(biāo)語及名人名言，在教學(xué)樓內(nèi)走廊墻壁上開設(shè)了“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展展示平臺”，在樓前設(shè)置學(xué)校宣傳欄，進(jìn)一步營造了學(xué)校文化氛圍，為學(xué)生發(fā)展搭建了展示平臺。學(xué)校沿校園圍墻建設(shè)了“校園文化長廊”，開辟了“學(xué)生涂鴉壁”和“經(jīng)典誦讀”等板塊，定期更換誦讀內(nèi)容，進(jìn)一步濃厚了校園文化氛圍。

二、全面貫徹教育方針，實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理 規(guī)范化管理是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺。我們倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念，給師生提供舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師搭建施展才華的舞臺，為學(xué)生創(chuàng)造“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的空間。

(一)建章立制，實(shí)行制度管理

建立健全各種規(guī)章制度是學(xué)校走向規(guī)范化的前提條件。我校在多年的教學(xué)實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新和探索，逐步形成了一整套教育管理體制，涵蓋了學(xué)校工作的方方面面。在管理體制中，采取了縱橫交叉、“三全一體”的管理方法，視角輻射到教育教學(xué)、后勤保障、對外交際、校園安全等各個方面。所謂縱橫交叉，即縱向?qū)嵭行ｉL統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，班主任(教師)具體實(shí)施；橫向?qū)嵭薪虒?dǎo)處、政教處(少先隊(duì))、總務(wù)處等處室分口把關(guān)，各口所分管的工作分別制定出目標(biāo)(制度)、實(shí)施方案和考核標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)，形成鏈條式的管理機(jī)制，在運(yùn)行的過程中收到觸一點(diǎn)動全盤的整體管理效能。

（二）落實(shí)教代會制度，實(shí)行民主管理

學(xué)校激勵教師參政議政，為增強(qiáng)校務(wù)透明度，每項(xiàng)重大決策、每種規(guī)章制度的出臺，我們都經(jīng)過自上而下、自下而上的幾個反復(fù)的過程，充分征求廣大教師意見，鼓勵教師多提合理化建議，集中民意，落實(shí)教師的民主管理和監(jiān)督的權(quán)力。通過教師參與學(xué)校管理，教師人人成為管理者，個個都為校主人。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重優(yōu)化管理

首先，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格按照求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。重點(diǎn)突出兩個方面：1.牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想。學(xué)校任何工作，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，率先垂范，親抓親干，用自己的行動去感召師生、影響師生，成為教師學(xué)生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務(wù)員、貼心人。2.為實(shí)現(xiàn)班子整體效能的最大化，我校實(shí)行干部分工明確，權(quán)責(zé)分明，個個管理有招數(shù)，人人管理見成效的管理機(jī)制，以“說了算，定了干，不等不靠，不拖不欠，一干到底，力求完善”的工作作風(fēng)來提高工作效率，極大的增強(qiáng)了領(lǐng) 導(dǎo)干部的責(zé)任感，真正創(chuàng)造了領(lǐng)導(dǎo)班子分工不分家的良好氛圍。

其次注重教師隊(duì)伍建設(shè)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于依法從教的法律法規(guī)，銘記并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，培養(yǎng)敬業(yè)精神，強(qiáng)化師德意識。開展 “師愛助你成長”、“我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動。以“走出去，請進(jìn)來，提高教師的業(yè)務(wù)能力”為目標(biāo)，先后組織30余人次到福建、湖北、北京、遼寧、江蘇、河南等省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。

三、重視素質(zhì)教育 實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育優(yōu)良化

（一）完善課程體系，規(guī)范辦學(xué)行為。

建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教學(xué)大綱教學(xué)。做到開齊課程、開足課時、上好每一門課程；規(guī)范了思品、綜合實(shí)踐、科學(xué)、校本、音體美等學(xué)科教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，著力進(jìn)行教學(xué)方法的改革，在課堂教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的”的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學(xué)科課程、活動課程，為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。

（二）改革評價制度，實(shí)施多元評價

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，我校打破“以分論教”，只注重結(jié)果的傳統(tǒng)評價方式，建立以人為本，促進(jìn)師生不斷發(fā)展的評價體系。

1．改變評價主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評和互評。使評價成為教師、學(xué)生、家長共同參與的交互活動，對教師的教學(xué)行為起到了極好的監(jiān)督作用。

2．改革學(xué)生評價制度，全面落實(shí)新課程評價觀。日常檢測實(shí)行無分?jǐn)?shù)評價。學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績，嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。注重激勵性、發(fā)展性評價。

3.學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價。將學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等分類評價。以肥城市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊為準(zhǔn)，將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績及時記錄，突出過程評價。體現(xiàn)了評價 的民主化、人性化和個性化。

（三）以活動為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

根據(jù)素質(zhì)教育要求，我校開展了豐富多彩的課外活動來配合課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。如開學(xué)初的“隊(duì)列隊(duì)形比賽”、“校園集體舞比賽”、“六一文藝匯演”、“元旦歌詠比賽”、“清明節(jié)故事演講會”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“學(xué)校運(yùn)動會”、“拔河比賽”“優(yōu)秀墻報(bào)展覽”等等。為了學(xué)生在全面發(fā)展的同時獲得能力上的提高，學(xué)校設(shè)立科學(xué)、足球、器樂、書法繪畫等20余個興趣小組，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能，豐富了學(xué)生的課外生活。

素質(zhì)教育的實(shí)施，帶動了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，講文明，懂禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，活動積極，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生。先后有100余名學(xué)生被評為泰安市優(yōu)秀學(xué)生、肥城市“文明學(xué)生”。

我校雖然做了一些工作，但我們深知學(xué)校的教育教學(xué)工作承載著父老鄉(xiāng)親的期望，寄托著各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望。今后我們將以這一次督導(dǎo)評估這契機(jī)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校的教育教學(xué)工作全面推向更加科學(xué)的管理軌道上來。

王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2011.12

第五篇：督導(dǎo)匯報(bào)材料

2013年上學(xué)期教育教學(xué)綜合評估匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校現(xiàn)有8個教學(xué)班，附2個幼兒班，在籍學(xué)生341人，教職工25人，其中大專學(xué)歷14人，中專學(xué)歷11人。學(xué)校校園面積16740M2，建筑面積1333M2，綠化率100%，綠化覆蓋率40%。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)教育必備的專用教室27間和專用設(shè)備室14間，如農(nóng)遠(yuǎn)接收室、多媒體教室、儀器室、圖書室、保健室、實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校近幾年來加大了對改善教學(xué)條件的投入，將寬帶引進(jìn)校園，極大推進(jìn)了學(xué)校教育信息化的發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源主要靠上級教育部門的投入。多年來學(xué)校在上級教育部門和鎮(zhèn)教育辦具體指導(dǎo)下，自身不斷努力改革完善，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，成了辦學(xué)效益顯著，在周邊享有較高聲譽(yù)的一所開放型全日制小學(xué)。

二、學(xué)校工作現(xiàn)狀

1、辦學(xué)思想

學(xué)校辦學(xué)始終堅(jiān)持面向社會主義現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大方向，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，辦學(xué)“以質(zhì)量為本”，管理“以育人為本”，育人“以發(fā)展為本”，與時俱進(jìn)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，不斷提高辦學(xué)水平。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“辦優(yōu)質(zhì)教育，造就成功人生”。堅(jiān)持“兩全”，即“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的基本原則。面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，一以貫之，成效明顯，學(xué)生成績合格率優(yōu)秀率均居臨盤教辦小學(xué)學(xué)校前列。藝體教育與也得到了長足發(fā)展，榮獲鎮(zhèn)春運(yùn)會團(tuán)體總分第二名，有三名學(xué)生代表教辦參加縣運(yùn)會，并都取得一定的成績。我校王建同學(xué)在鎮(zhèn)教辦組織的乒乓球比賽中取得了第三名的好成績。

2、辦學(xué)條件

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制下的“分層管理、分工負(fù)責(zé)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作”的管理機(jī)制。制訂有行政管理干部的崗位職責(zé)。指揮決策層，管理實(shí)施層明確各自的任務(wù)和作用，各司其職，按章運(yùn)行。家長委員會、教職工民主管理學(xué)校的參與權(quán)得到落實(shí)。全校各部門、各方面，相互協(xié)作、相互支持、協(xié)調(diào)配合形成合力。

學(xué)校現(xiàn)有校級干部四人，都有正確的教育思想，作風(fēng)正派廉潔，有群眾基礎(chǔ)，有高度責(zé)任感和進(jìn)取心。重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，執(zhí)行態(tài)度堅(jiān)決、措施得力，有成效，能及時正確執(zhí)行上級黨和政府以及教育行政部門的指令。

教師實(shí)行學(xué)年聘任制，對不符合教學(xué)要求的教師每年暑期上報(bào)教育辦進(jìn)行全鎮(zhèn)交流，從而保證教師數(shù)量和質(zhì)量能滿足課程安排對配備師資的要求，各學(xué)科均配備專職教師。教師整體素質(zhì)高，忠于事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，師德良好，教師在教育教學(xué)和班級管理中能落實(shí)素質(zhì)教育的要求。學(xué)校積極主動維護(hù)教師權(quán)益，用政策、情感留住人，以誠心、善心用好人。

學(xué)校、教研組科任教師及班級均訂有學(xué)期工作計(jì)劃，多年來形成

了計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)、評價的過程管理。各項(xiàng)工作有制度可循。

學(xué)校在堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的工作原則下，充分利用現(xiàn)有場地和校舍的使用率，進(jìn)行規(guī)劃布局，嚴(yán)格執(zhí)行校舍、校園設(shè)備器材保管使用制度，能及時維修。

3、教育教學(xué)工作

將德育工作放在首位。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)德育校本課程，開展具有特色的德育主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想精神。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)決執(zhí)行《臨邑縣中小學(xué)班主任常規(guī)管理規(guī)范》，堅(jiān)持用制度說話，以管理服人，公平公正地評價班主任常規(guī)管理工作，將班級常規(guī)考評納入班主任工作檔案，班主任常規(guī)管理工作評分與班主任季度獎掛鉤，作為班主任評獎表彰的重要依據(jù)。

教學(xué)方面，以抓實(shí)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以當(dāng)“堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式”研究為重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)。執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課時。加強(qiáng)了輔導(dǎo)資料的管理。

繼續(xù)通過多種形式的聽課制度強(qiáng)化課堂教學(xué)。學(xué)校組織“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)觀摩課”聽課活動，形成人人參與講課，人人參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課，從而達(dá)到共同提高，共同進(jìn)步。

嚴(yán)格作業(yè)批改檢查制度，要求無論課內(nèi)、課外作業(yè)有布置就有批改。在不斷教學(xué)改革過程中，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

全面推行等級評分制，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和能動性，進(jìn)而全面評價學(xué)生的發(fā)展水平。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展以“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)”研究為重點(diǎn)的各學(xué)科教學(xué)研究和改革，我校李發(fā)琴、李玉芬、朱冰、徐志梅等老師被教辦確定為實(shí)驗(yàn)教師，并已著手進(jìn)行課題研究。朱冰老師的課題研究今年獲省一等獎。

任家學(xué)區(qū)要在當(dāng)今激烈的校際競爭中勝出，就必須在進(jìn)行戰(zhàn)略決策時立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位，同時以開明的心態(tài)和開闊的視野博采眾長，將所有先進(jìn)的辦學(xué)思想與行為合理汲取為我所用，這樣才能保證學(xué)校的發(fā)展始終快人一步、高人—籌。

三、存在的問題和今后工作意見

1、由于音、美、體教師人才的缺乏，盡管開全了課程，但因教師年齡偏大，教學(xué)效果不是很理想，今后要加大對音美體教師的培養(yǎng)和年輕化。

2、辦學(xué)設(shè)備和條件需進(jìn)一步改善。雖然說在改善辦學(xué)條件方面下了大氣力，但與現(xiàn)代教育形勢和先進(jìn)學(xué)校相比還有較大差距。

3、教師教學(xué)思想落后，還需加大學(xué)習(xí)力度，使之有先進(jìn)的教學(xué)思想和理念。