第一篇：青少年理性上網(wǎng)對聯(lián)

河南省職務(wù)犯罪預(yù)防網(wǎng)報道：（劉鴻雁 李文革）盧氏縣檢察院為了推動廉政文化建設(shè)，營造“清廉育人，養(yǎng)廉崇廉”的機(jī)關(guān)廉政文化氛圍。近日，該院紀(jì)檢監(jiān)察部門在全院廣泛征集由干警創(chuàng)作的廉政對聯(lián)、楹聯(lián)20余幅，較為廣泛地反映了該院廉政文化建設(shè)取得的碩果。近年來，該院突出廉政文化建設(shè)這一主題，實現(xiàn)了連續(xù)五年干警無違法違紀(jì)現(xiàn)象，促進(jìn)了檢察工作的全面發(fā)展。為了推動廉政文化建設(shè)的深入開展，該院組織開展了廉政對聯(lián)、楹聯(lián)創(chuàng)作活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，帶頭參與創(chuàng)作，其中黨組書記、檢察長楊紅巖創(chuàng)作的“樹立執(zhí)法理念把公平正義寫在檢察隊伍旗幟上，牢記黨的宗旨將廉潔從檢融入萬民百姓心目中”和黨組副書記、副檢察長賈建超創(chuàng)作的“法律監(jiān)督揚(yáng)正氣，公平正義播清風(fēng)”等緊扣當(dāng)前廉政教育活動主題，雷舒拉、段樹理兩位副檢察長分別創(chuàng)作的“一身正氣堂堂正正辦案，兩袖清風(fēng)清清白白做人”、“公心在胸慎斷一事一案，廉字當(dāng)頭貴在有始有終”反映了廉政在辦案中的作用。黨組成員、紀(jì)檢組長王金才創(chuàng)作的“知榮恥勤政清廉得人心，明是非公平正義順民意”、“學(xué)白潔碧血寫青史甘愿吃盡苦中苦，樹理念丹心獻(xiàn)人民萬眾贏得福添福”，把“八榮八恥”和學(xué)廉潔檢察官有機(jī)結(jié)合起來，體現(xiàn)了廉政文化的與時俱進(jìn)性。目前，該院已對干警創(chuàng)作的20余幅廉政對聯(lián)、楹聯(lián)作品制成匾牌懸掛在機(jī)關(guān)樓層和擺放在干警辦公桌上。

檢視前事，手持法律利劍一身正氣；

察看吾身，身處喧囂塵市兩袖清風(fēng)。

人民最恨官倉鼠，華夏尤尊孺子牛。

2、治政須憑三尺法，為官應(yīng)尚四知風(fēng)。

3、革故鼎新，政體康和臻至治；糾偏矯正，民心踴躍續(xù)長征。

4、揚(yáng)清激濁，尚德崇賢。

5、勤政愛民弘正氣，揚(yáng)清激濁倡廉風(fēng)。

6、守正保廉，南粵有天皆麗日；愛民勤政，神州無處不春風(fēng)。

7、守正保廉，愿大地常蒸淑氣；愛民勤政，讓神州遍灑春暉。

8、圖治勵精，雄獅一吼五洲蕩；揚(yáng)清激濁，正氣大張九域春。

9、每羨四時奢，金錢美色；須知三尺法，烈日嚴(yán)霜。

10、黨施廉政，民沐惠風(fēng)。

11、廉風(fēng)揚(yáng)九域，正氣炳千秋。

12、興邦重任征途遠(yuǎn)，懲腐正風(fēng)歲月長。

13、懲治腐蟲，大樹參天增活力；保行廉政，中華立世展雄姿。

14、舉國同歡，三講春風(fēng)吹大地；與時俱進(jìn)，兩思哲理振中華。

15、奉公約己，勤政愛民。

16、祛腐惡，保清廉，萬象皆隨新運(yùn)轉(zhuǎn)；講文明，守信用，百花爭向好春開。

17、守正為官，浩浩春風(fēng)充海內(nèi)；崇廉治政，融融淑氣滿人間。

18、志在人民，以潔以廉揚(yáng)正氣；心懷天下，全心全意拓新程。

19、為國圖強(qiáng)，保廉勤政,務(wù)實求真,百業(yè)繁榮春后筍；替民造福，決策運(yùn)籌,生財興利,千家富裕錦中花。

20、革除壞作風(fēng)，舒心南國千般美；重塑新形象，放眼汕頭一派春。

21、氣正山河壯，政廉日月春。

22、旭日高懸，大地光明，腐雪消融人意好；春風(fēng)惠拂，神州和暖，廉花開放國華新。

23、不慕虛名垂野史，要留清白在人間。

24、替民辦實事，保潔養(yǎng)廉，錦繡中華春永駐；為國致富強(qiáng)，鼎新革故，英雄業(yè)績水長流。

25、反腐保廉，廉風(fēng)更比春風(fēng)暖；祛邪扶正，正氣猶如瑞氣濃。

26、革故鼎新，莫當(dāng)兔尾；保廉反腐，敢捋虎須。

27、扶正祛邪，春盈九域；保廉反腐，福蔭萬民。

28、反腐保廉，黨政齊抓共管；整風(fēng)肅紀(jì)，國家長治久安。

29、好景已隨廉風(fēng)至，新花爭向善政開。30、黨風(fēng)端正民常樂，國法嚴(yán)明眾永安。

31、反腐肅貪，烈日嚴(yán)霜三尺法；愛民勤政，春風(fēng)化雨九州榮。

32、沐雨櫛風(fēng)胸懷百姓，披星戴月福造千家。

33、時蔚廉風(fēng)揚(yáng)正氣，國開善政固金甌。

34、三講風(fēng)新五星煥彩，一廉政善九鼎增輝。

35、七月廉風(fēng)教育，匡扶正氣；九州偉業(yè)文明，大展宏猷。

36、政廉風(fēng)正民心順，紀(jì)肅法明國運(yùn)昌。

37、整飭政風(fēng)拒腐防變，提高素質(zhì)守正尚廉。

38、守正肅貪，南國有花皆艷麗；愛民勤政，神州無處不禎祥。

39、廉風(fēng)永扇，正氣長留。

40、官惕民懷常疑蕭竹，政與弊絕遍灑春風(fēng) 篇二：一副對聯(lián)學(xué)十點(diǎn)知識

一副對聯(lián)學(xué)十點(diǎn)知識

一副對聯(lián)學(xué)十點(diǎn)知識半山居士

一副對聯(lián)學(xué)十點(diǎn)知識

著名教師章聞，教學(xué)方法靈活多樣，曾自編一副包含十個知識點(diǎn)的對聯(lián)給學(xué)生，并讓學(xué)生自己翻閱工具書或上網(wǎng)查找對聯(lián)所涉及的內(nèi)容。不僅大大地豐富了學(xué)生的知識庫存，拓寬了學(xué)習(xí)視野，還使學(xué)生養(yǎng)成勤于查閱、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。其對聯(lián)是： 讀三蘇、誦三曹、研三袁、探三玄，志求三樂；

溫四史、展四庫、惜四孟、度四美，心美四君。

此聯(lián)一氣呵成，讀來瑯瑯上口，而且妙在涵蓋了或是文學(xué)、或是歷史、或是古代漢語，共十個知識點(diǎn)。雖然不深奧難懂，但必須知道這十點(diǎn)知識，才能更好地理解其意蘊(yùn)。三蘇：指北宋文學(xué)家蘇洵(亦稱“老蘇”)與其子蘇軾(亦稱“大蘇”)、蘇轍(亦稱“小蘇”)三人。其中蘇軾的成就最高，在詩、詞、文各方面都有重要地位。蘇洵、蘇轍長于書策散文。三人皆入“唐宋八大家”之列。

三曹：指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植。他們因政治上的地位和文學(xué)上的成就，在當(dāng)時的文壇上很有影響，所以后人合稱為“三曹”。

三袁：明代袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟的并稱。他們都是“公安派”代表作家。《明史·袁宏道傳》：“袁宏道，字中郎，公安人。與兄宗道，弟中道并有才名，世稱三袁。” 三玄：《老子》、《莊子》、《周易》三書的合稱?！额伿霞矣?xùn)·勉學(xué)》說：“《莊》《老》《周易》，總為三玄?！蔽簳x玄學(xué)以老、莊糅合儒家經(jīng)義，把此三書作為玄學(xué)的經(jīng)典。

三樂：三種樂事?！睹献印けM心上》：“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰無愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”

四史：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》四部史書的合稱。閱此四部書列在二十四史的前四部，也稱“前四史”。

四庫：《四庫全書》的簡稱。此書由清乾隆年間大學(xué)士紀(jì)昀主持編修，共收書三千五百零三種，七萬九千三百三十卷，分為經(jīng)、史、子、集四部，共稱為“四庫”。

四孟：夏歷四季第一個月的總稱。即孟春正月，孟夏四月，孟秋七月，孟冬十月。例如：《漢書·劉向傳》：“日月薄蝕，山陵淪亡，辰星出于四孟?！?/p>

四美：四種美好的事物。此處指良辰、美景、賞心、樂事。王勃《滕王閣序》：“四美具，二難并。”

四君：指戰(zhàn)國時齊國的孟嘗君、趙國的平原君、楚國的春申君、魏國的信陵君四人，也稱為“戰(zhàn)國四公子”。

一副對聯(lián)，涉及到文學(xué)、文化常識等十個知識點(diǎn)，如果很好地記誦、理解，實在有一石多鳥的功效。

第二篇：關(guān)于理性上網(wǎng)的演講

關(guān)于理性上網(wǎng)的演講

關(guān)于理性上網(wǎng)的演講 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自xx班的xx，今天我發(fā)言的題目是《理性上網(wǎng)，做有素質(zhì)的一中》。

隨著時代的進(jìn)步與飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)漸漸的普及，無論是電腦還是平板或者是智能手機(jī)，這些工具都能讓我們很容易的接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。作為青少年的我們擁有旺盛的精力和新穎的思想，自然走在時代的前沿，對于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用當(dāng)然也非常熟悉。網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長有許多有益的地方。首先，上網(wǎng)能拓展我們的視野，激發(fā)求知欲望，培養(yǎng)同學(xué)們對科學(xué)的興趣。其次，上網(wǎng)可以促使同學(xué)們計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的提高。對于能夠熟練使用計算機(jī)的青少年來說，網(wǎng)絡(luò)可以說是取之不盡，用之不竭的知識寶庫。再者，上網(wǎng)還能夠豐富精神文化生活，在一定程度上滿足了同學(xué)們精神和心理的需要。

但是，同學(xué)們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在為我們的工作、生活、學(xué)習(xí)和交往帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康的內(nèi)容，侵犯他人權(quán)益甚至進(jìn)行違法犯罪活動的工具。許多缺乏自我保護(hù)意識的未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，難以自拔。比如，網(wǎng)絡(luò)不良資訊使涉世不深的青少年面臨著嚴(yán)重的文化考驗，少數(shù)青少年在網(wǎng)上因“饑不擇食”而遭致“文化中毒”。再如，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上可以開發(fā)青少年學(xué)生的智力，但如果不能樹立正確的游戲觀念，長時間沉溺于其中，則會導(dǎo)致生活規(guī)律紊亂，人格發(fā)生改變，尤其是暴力游戲，還有可能引發(fā)青少年犯罪。再來舉個例子，我非常喜歡一中這個大家庭，所以我對它的動態(tài)也十分關(guān)注，經(jīng)常瀏覽學(xué)校的貼吧，了解學(xué)校和同學(xué)的新鮮事，大家在這里暢所欲言，這讓我感到很溫暖。但是我注意到有時會遇到凌晨還在刷貼的現(xiàn)象，這就很影響晚上的睡眠，以致第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量了。同時，還存在發(fā)帖內(nèi)容低俗、空洞甚至出現(xiàn)一些不符合網(wǎng)絡(luò)文明的現(xiàn)象，我認(rèn)為我們應(yīng)該自覺抵制，讓我們的網(wǎng)絡(luò)空間更加健康、文明。

網(wǎng)絡(luò)是一個平臺，是一個工具，我們要做這個工具的主人，而不是它的奴隸。我認(rèn)為，作為一名一中學(xué)子，無論何時都應(yīng)該有分寸，有理性，有自己的原則以及行為準(zhǔn)則。

自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，理性上網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò)中汲取知識，收獲快樂，做一名有素質(zhì)的一中人.我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：談青少年上網(wǎng)（范文）

談青少年上網(wǎng)

“網(wǎng)上沖浪”已成為現(xiàn)代生活中流行的一句口頭禪，上網(wǎng)風(fēng)狂卷大江南北，中國人上網(wǎng)總數(shù)一下子躍居世界第三位。

網(wǎng)絡(luò)，能拓寬人們的視野，提高工作效率，加快人們的生活節(jié)奏，其作用無可厚非，但上網(wǎng)對于青少年來說，卻是弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)具有極強(qiáng)的誘惑力，它吸引了許多中學(xué)生的目光。受經(jīng)濟(jì)條件限制，買電腦上網(wǎng)的畢竟不多，因此網(wǎng)吧就成了同學(xué)們上網(wǎng)的好去處。事實上，頻繁出現(xiàn)在網(wǎng)吧里的絕大多數(shù)同學(xué)并不是去查閱與學(xué)業(yè)有關(guān)的資料，而是想在“虛擬”空間享受脫離現(xiàn)實的快感。

有人說，上網(wǎng)就像吸鴉片。這話雖不全對，但對一味流連于網(wǎng)吧的青少年來說卻是一語中的。網(wǎng)上的東西有好有壞，所以上網(wǎng)是一把“雙刃劍”。俗話說：“學(xué)壞容易學(xué)好難”。青少年自控能力差，很容易被一些黃色網(wǎng)站上的內(nèi)容腐蝕，而且一旦陷進(jìn)去就難以自拔。

網(wǎng)上聊天室里凈是些令狐沖、巧克力之類的古怪名字，還有“好帥呀”、“好靚呀”等一大堆廉價的溢美詞語。男的用女的語氣，女的硬要耍男人氣派，說白了，無非是騙人的把戲。一些無知少年沉迷于網(wǎng)戀，頻頻約見“有情人”，本以為是白馬王子，見面的卻是鄰居阿姨；本來想會會“白雪公主”，站到面前的卻是“小矮人”，類似的尷尬場面屢見不鮮。在學(xué)校，許多學(xué)友已不喜歡叫名字，而直呼“美眉”、“恐龍”了。假設(shè)人們不按老少，不分男女，統(tǒng)統(tǒng)使用諸如此類的詞語互相稱呼，這世界豈不亂了套？

上網(wǎng)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。上網(wǎng)需要費(fèi)用，對完全靠父母供養(yǎng)的青少年來說，花的每一分錢都是父母的血汗錢。當(dāng)父母給的錢滿足不了上網(wǎng)的要求時，就向同學(xué)借，久而久之，無力償還，便養(yǎng)成了不講“誠信”的壞習(xí)慣。有的甚至去偷去搶，走上了犯罪的道路。殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)給我們敲響了警鐘。北京一家網(wǎng)吧青少年縱火，導(dǎo)致許多大學(xué)生和中小學(xué)生死于這場災(zāi)難。

青少年朋友，你們應(yīng)當(dāng)明白，你們沉迷的網(wǎng)上一隅只是虛幻的海市蜃樓，美麗的外表下還隱藏著陷阱和毒刺。為了自己的健康成長，為了不讓

你的家人操心，請不要去網(wǎng)吧。中學(xué)生上網(wǎng)的利弊談

一說起上網(wǎng)，大概有許多人都知道這個名詞，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會時代的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。上網(wǎng)已成為一個21世紀(jì)流行趨勢。在中國的13億人里，網(wǎng)民就已經(jīng)達(dá)到了1。1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中學(xué)生上網(wǎng)的也越來越多，上網(wǎng)的利與弊也漸漸成為人們所關(guān)心的問題：中學(xué)生到底該不該上網(wǎng)呢？

就本人觀點(diǎn)而言中學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，但應(yīng)適可而止。說到上網(wǎng)，上網(wǎng)不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲……，還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；可以在各個

BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；還可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；現(xiàn)在自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版

主的感覺真的很棒。

無論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。

當(dāng)今許多家長都不想讓自己的孩子經(jīng)常上網(wǎng)，1、是因為怕自己的孩子近視。

2、怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、怕上當(dāng)受騙。的確，長時間的上網(wǎng)會引起視疲勞，而且，近視的度數(shù)還會逐漸增加；而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，輕的會導(dǎo)致近視，重的還會導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢；而在網(wǎng)絡(luò)世界里，可信度不是100％的，我們不能完全相信網(wǎng)絡(luò)，在我們的身邊，網(wǎng)絡(luò)受騙的受害者也比比皆是。

雖然上網(wǎng)的壞處不少，但還是利大于弊，我們應(yīng)該正確的對待上網(wǎng)，爭取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn)，讓它成為我們學(xué)習(xí)、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。

第四篇：青少年上網(wǎng)調(diào)查報告

青少年上網(wǎng)調(diào)查報告

高亞平

一、調(diào)查背景：

互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多?！拔业暮⒆诱J(rèn)為離開網(wǎng)絡(luò)比離開我更糟糕?！?5年9月10日，美國前總統(tǒng)克林頓出現(xiàn)在杭州舉辦的“西湖論劍”上，與中國IT精英縱論互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，他說，自己在女兒心里的重要性遠(yuǎn)比不上互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中，18~35歲的青年占60.6%，18歲以下的占20.4%?！澳鉫了沒有”成為青少年的口頭禪，上網(wǎng)“沖浪”是他們的“新寵”，面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注的重要問題。

二、調(diào)查方法：上網(wǎng)、看書、讀報紙

三、研究結(jié)果

（一）、上網(wǎng)的好處：

1、可以開闊視野。因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實現(xiàn)了全球信息共享，青少年在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，青少年在網(wǎng)上交流、交友的自由化，使青少年交往的領(lǐng)域空前地寬廣，極大地開闊了青少年的視野，給青少年學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

2、可以加強(qiáng)對外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)

行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。青少年上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展青少年對外交流的時空領(lǐng)域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。

3、可以促進(jìn)青少年個性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個提供無限多樣的發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。青少年可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。

4、可以促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開始成為現(xiàn)實。這里值得提出的是，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁卻一點(diǎn)也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式?？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

5、拓展了當(dāng)今青少年教育的空間。因特網(wǎng)的信息量大、交流速度快，隨著時代的發(fā)展越來越吸引更多的青少年。也成為青少年尋求知識的主要手段，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)對青少年的教育已成為當(dāng)前關(guān)工委工作的必要。

6、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

（二）、青少年上網(wǎng)的弊端：

1、是上癮問題。眾多青少年學(xué)生長期沉緬于網(wǎng)絡(luò)之中，有的已出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)病癥。導(dǎo)致青少年學(xué)生出現(xiàn)了精神和軀體的病癥，影響了青少年的健康成長。

2、是部分不健康網(wǎng)點(diǎn)問題。因特網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動的網(wǎng)站。家長最擔(dān)心的就是孩子容易受到他們的影響。

3、是荒廢學(xué)業(yè)問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。對這個問題不可忽視。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

4、是誘發(fā)青少年犯罪問題。網(wǎng)上的內(nèi)容良莠不齊，尤其是一些反動迷信、網(wǎng)站網(wǎng)頁的不健康內(nèi)容，使已處于人生觀、價值觀成形期的青少年，分不清真善、好惡，缺乏判斷是非的能力，從而導(dǎo)致青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進(jìn)一步

尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機(jī)。

5、是網(wǎng)上交友的問題。網(wǎng)上交友聊天是當(dāng)前青少年上網(wǎng)的主要目的。通過問卷分析，青少年與網(wǎng)友見面的占11.5%，從不見面的占56.3%，偶爾聯(lián)系的32.2%。網(wǎng)上交友都是在“背靠背”的情況下進(jìn)行，易使青少年產(chǎn)生說謊、虛擬的心理反映，與網(wǎng)友見面潛在著極大的危險性。因此，網(wǎng)上交友不慎極易使青少年的自身利益受到侵害。

6、互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的”網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

四、對策：

（一）、加強(qiáng)思想教育 網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了很多嚴(yán)重的消極影響。小學(xué)生由于年齡少，辨別能力差，自制力、意志力都有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。作為教育者，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時進(jìn)行意志力、控制力、責(zé)任心的培養(yǎng)，加強(qiáng)自律與他律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力

（二）、把電腦作為研究性學(xué)習(xí)的工具 對于學(xué)生的思想教育，除了課堂教學(xué)這個主渠道，還要以活動訓(xùn)練為載體，讓學(xué)生通過對人物采訪、辯論會、資料查詢等活動，發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性。他們在活動中說說、看看、查查、寫寫，從而達(dá)到潛移默化的教育效果。

（三）在學(xué)校的網(wǎng)站向全體同學(xué)發(fā)出倡議書，倡議全體少先隊員：①不進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲；②進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)必須征得家長同意；③上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。

（四）、家長也應(yīng)積極于學(xué)生溝通，幫助孩子早日告別網(wǎng)絡(luò)

第五篇：青少年上網(wǎng)調(diào)查報告

假期我縣青少年使用電腦的調(diào)查報告 ——別讓電腦，成為你唯一的朋友 摘要:

隨著二十一世紀(jì)的到來，電腦已經(jīng)悄無聲息的進(jìn)入到了人們生活的方方面面，可以說現(xiàn)在的電腦已經(jīng)是時尚的方向標(biāo)。電子時代的到來盡管為人們帶來了無數(shù)的便利，但是也帶來了負(fù)面影響。本文主要介紹青少年使用電腦的一些現(xiàn)狀，分析越來越多的青少年使用電腦的原因，以及如何讓人們合理的利用電腦。

關(guān)鍵詞：電腦網(wǎng)絡(luò)游戲危害與建議

一、前言

我利用這次寒假在我們縣城的三顧電腦城進(jìn)行社會實踐，由于中小學(xué)生在假期中，而且馬上要過春節(jié)，所以有好多家長為孩子購買電腦作為給孩子的禮物。這讓我們縣的電腦家庭占有率又提高了一步，一方面說明了我們縣人民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了一定的提高，但是一方面也意味著有更多的孩子能隨時上網(wǎng)了。這讓我想知道孩子們的假期生活是怎么度過的，為此我在我們縣城做了一個簡單的調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

1、在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料；

2、設(shè)計并派發(fā)調(diào)查表，收集統(tǒng)計相關(guān)資料；

3、走訪調(diào)查。

三、調(diào)查結(jié)果：

通過這次的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)我縣的電腦家庭普及率已經(jīng)高達(dá)70%，有些

家庭不止有一臺電腦，現(xiàn)在的電腦已經(jīng)成為我們?nèi)粘＜译娭械囊环葑?，越來越多的人們開始習(xí)慣了電腦在人們的生活中的存在。

而對于電腦的使用，孩子們的說法也是那些主流的，主要就是看看視頻聽聽音樂玩玩游戲聊聊天刷刷微博等進(jìn)行娛樂活動，而很少有人利用電腦來學(xué)習(xí)的。而在假期里使用電腦的時間上不少中小學(xué)生甚至已經(jīng)達(dá)到了除非睡覺幾乎分分秒秒都在電腦前的境界。

四、分析原因及危害：

為什么越來越多的青少年在電腦前花費(fèi)那么多的時間呢？首先電腦游戲刺激吸引著他們，讓他們不愿離去。其次，現(xiàn)在的娛樂活動太少了，好像出了電腦陪著自己沒有其他的了。所以因為無聊而又不知道去干點(diǎn)什么，不得不盯著電腦來打發(fā)無聊的時光。嗯我覺得這一點(diǎn)也是讓不少青少年患上網(wǎng)癮的重要原因之一。現(xiàn)在的社會讓人與人之間越來越淡然，越來越不信任，這讓一些家長不愿意讓孩子出門去玩耍，這讓電腦成為孩子玩耍的伙伴。還有就是現(xiàn)在的高速發(fā)展，讓孩子們玩的地方的越來越少了，不像我們小的時候叫上一些小伙伴在空閑的場地上隨便一玩就是半天。再次，就是現(xiàn)在家長的社會壓力越來越大，與孩子溝通交流的時間不是很多，所以選擇讓電腦陪伴孩子。還有一點(diǎn)就是，現(xiàn)在大家沒事就玩玩電腦，這好像也是一種時尚，青少年為了追隨時代潮流。正是現(xiàn)在的青少年能方便的接觸到電腦，而且其自身的控制力又是較差的所以電腦給青少年帶來的危害也是巨大的。正如大家所知，現(xiàn)在的近視率越來越高，而且呈現(xiàn)出向低齡化發(fā)展的趨勢。網(wǎng)游中的暴力因素讓青少年在現(xiàn)實中也使用暴力解決問題，不利于青少年的健康成長。

更有調(diào)查指出，由于長時間的玩網(wǎng)絡(luò)游戲會讓人們的記憶力下降，不利于孩子們的學(xué)習(xí)。我覺得最最重要的一點(diǎn)負(fù)面影響是長時間面對電腦讓孩子們不會跟人正常的社交，甚至?xí)ε屡c人面對面的交流，嚴(yán)重的會患一些孤獨(dú)癥等精神疾病。這些將嚴(yán)重的阻礙我們社會的發(fā)展。

四、建議：

（一）、對社會、學(xué)校的建議

1.建設(shè)一流的青少年同站，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

2.開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高網(wǎng)絡(luò)“防腐”能力。

3.家長、老師對青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。

4.學(xué)校可以在寒、暑假組織學(xué)生進(jìn)行一些有意義的集體活動，組織學(xué)生進(jìn)行生活體驗等。

（二）、對家長的建議

1、家長要盡可能的陪陪孩子，與孩子經(jīng)常談心。

2、鼓勵孩子跟鄰居家的小伙伴玩，鼓勵孩子動手能力。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

4、為孩子安排合理的作息表并監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行。

（二）、對青少年的建議

1.嚴(yán)格控制自己，上網(wǎng)時間不宜過，不訪問思想內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。

2.把握好上網(wǎng)和其他活動的關(guān)系。

3.不把上網(wǎng)當(dāng)作獲得信息的唯一途徑。

4.培養(yǎng)自己的興趣愛好，不把上網(wǎng)當(dāng)作自己唯一的娛樂活動。

5.自己要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

電腦是一把雙刃劍，它既能使人獲得知識，也能把人推向犯罪，關(guān)鍵是怎么利用它。

這不僅要社會各方面的重視，青少年自身也應(yīng)該意識到這一點(diǎn)。主動控制自己，合理利用電腦，發(fā)揮其正面影響，遠(yuǎn)離負(fù)面影響。

別讓電腦成為你唯一的朋友，走出自己的小圈子吧，敞開自己的心，去接受周圍其他的事物吧，去跟社會交流吧。