第一篇：ICU實習(xí)計劃

ICU高護實習(xí)隊實習(xí)計劃

病區(qū)護士長：徐瑾 病區(qū)總代教：曹曉琴

實習(xí)周數(shù)：4周/輪、共4批、實習(xí)生總數(shù)8人

一．

實習(xí)目標(biāo)

1.通過實習(xí)，了解ICU的工作環(huán)境，規(guī)章制度，病人的收治范圍，管理方法及人員素質(zhì)要求。

2.掌握ICU常用儀器的技術(shù)操作，呼吸機的使用，心電監(jiān)護儀的使用，輸液泵、微量注射泵的使用。

3.掌握ICU患者基礎(chǔ)護理：口腔護理、密閉式輸液、T，P，R，BP的測量及繪制 4.掌握ICU患者的?？谱o理：氣切護理、氣管插管護理、深靜脈置管的護理。5.掌握護理操作中的基本原則：如無菌技術(shù)操作原則、隔離消毒原則、檢驗樣本采集的原則。

6.熟悉各系統(tǒng)的監(jiān)護內(nèi)容和病情觀察及危重病人的護理要點和搶救配合。7.熟悉重病護理記錄單的書寫規(guī)范。

二、具體計劃

排班固定，三周巡回（曹曉琴），一周治療（徐謹(jǐn)）

第一周：

1.介紹環(huán)境及實習(xí)計劃：總體環(huán)境、治療區(qū)域、護理安全。（曹曉琴）2.小講課：（曹曉琴）

1）護理常規(guī)：呼衰、心衰、昏迷、多發(fā)傷。2）危重病人護理要點：休克、氣切、吸痰。

3．帶教老師示教儀器的操作：呼吸機的開關(guān)及管道連接，監(jiān)護儀的設(shè)置查看，輸液泵及微泵的使用

4．帶教老師示教基礎(chǔ)護理操作：測T、P、R、BP及繪制，密閉式輸液，口腔護理 5．帶教老師示教?？谱o理操作：氣切護理、深靜脈護理、吸痰、褥瘡護理 6．晨間提問：（周二、周四）

氣管內(nèi)插管后護理及拔管后護理

第二周：

1.學(xué)習(xí)重病護理記錄單的書寫 2．小講課：（曹曉琴）

1）監(jiān)護儀，輸液泵，微泵的使用 2）呼吸機應(yīng)用護理，消毒保養(yǎng)，管道連接

3．學(xué)生能獨立完成輸液、口腔護理等基礎(chǔ)操作。帶教老師再次示范正規(guī)操作，讓學(xué)生回復(fù)操作，以糾正錯誤。

4．在老師指導(dǎo)下完成氣切護理、深靜脈護理等?？撇僮?。

5．熟悉呼吸機、監(jiān)護儀、微泵及輸液泵的使用并在老師的指導(dǎo)下實踐操作。6．晨間提問：（周二、周四）

氣切護理

血氣分析指標(biāo)正常值及意義

第三周：

1.在熟悉掌握各種操作的前提下，輔助老師配合搶救。2.小講課：（曹曉琴）

1）搶救配合：氣管切開、氣管插管

2）深靜脈置管的用物準(zhǔn)備，術(shù)中配合，護理要點 3．培養(yǎng)學(xué)生的整體護理觀念。

4．病種許可條件下，見習(xí)深靜脈置管，PICC，漂浮導(dǎo)管放置的操作方法。5．晨間提問：（周二、周四）

微泵報警的原因 呼吸機臨床應(yīng)用注意事項

第四周： 1．參加護理查房

2．晨間提問：（周二、周四）

昏迷的評分

3．?？撇僮骺荚嚕ㄎ⒈茫O(jiān)護儀，呼吸機的開關(guān)及管道連接，氣切護理）（周四）4． 論考試（周五）

2006年8月3號

兒科高護實習(xí)計劃

目的：

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護理教育層次結(jié)構(gòu)不斷完善，對醫(yī)院的臨床教學(xué)工作提出了新的挑戰(zhàn)，根據(jù)大綱要求，針對性的制定帶教計劃，使之能進一步認(rèn)識兒科護理工作的重要性和特殊性，在帶教老師的指導(dǎo)下，將所學(xué)的知識和技能更好的服務(wù)于病兒。

實習(xí)時間： 四周實習(xí)科室：兒科 病區(qū)護士長：袁香風(fēng)

病區(qū)總帶教：鮑薇

（一）技能方面：

1)能獨立完成的操作：

測T.P.R.BP.體重、更換尿布法、紅臀護理法、喂乳法、口服給藥法、霧化吸入法、標(biāo)本收集法、病歷制作、肌肉注射法、皮內(nèi)注射法、沐浴法、光療箱、暖箱的操作使用、嬰幼兒體格檢查。2)在老師指導(dǎo)下完成的操作：

各種血標(biāo)本收集法、混合氧吸入法、頭皮V穿刺、洗胃法、鼻飼法、肛管排氣法，股V穿刺法。

（二）理論方面：

1，學(xué)生應(yīng)學(xué)會對下列常見癥狀及疾病的護理、觀察。

a)常見癥狀：發(fā)熱、嬰幼兒哭鬧，食欲不振、驚厥??

b)常見疾?。盒律鷥杭膊。S疸、顱內(nèi)出血、硬腫癥）、小兒肺炎、嬰幼兒腹瀉、急性腎炎、鵝口瘡、ViTD缺乏??

2，掌握喂養(yǎng)及輔食添加的原則，奶量的配制。3，熟悉常用藥物的劑量，用法，作用，注意事項。

4，熟悉不同年齡小兒交往能力，建立良好的關(guān)系，加強心理護理

具體帶教安排如下：

第一周：本周重點工作崗位安排在嬰兒室。統(tǒng)籌安排：

1)周一進行入科安全教育，帶教計劃的告知，環(huán)境、成員介紹，熟悉物品、藥品放置地點。

2)周二下午科室有兒保體檢，可掌握體檢方法及了解一些嬰幼兒的喂養(yǎng)方法及輔食的添加知識。地點：兒科門診。

3)排班為日班，重點學(xué)習(xí)嬰兒室的工作，如頭皮V穿刺，光療箱、暖箱工作方法，鼻飼法，喂乳法，配乳法，新生兒疾病的觀察等等。

4)示范操作項目：乳瓶喂養(yǎng)法

小講課：兒科常用藥的劑量換算。

第二周：本周重點工作崗位安排在幼兒組。

重點學(xué)習(xí)幼兒組常見病觀察及護理，霧化吸入法，護理病史書寫，敲體溫，各項基本技能的學(xué)習(xí)等等，周三安排跟主任查房一次。

小講課：新生兒與新生兒疾病。

第三周：本周安排翻班任務(wù)。（選擇優(yōu)秀的崗位老師作為帶教老師）1)重點學(xué)習(xí)中、夜班的工作流程，新病人接收，出院病人終末處理，健康宣教，交班工作及書寫等等。

2)本周學(xué)生完成個案書寫，并給于修改、指導(dǎo)。小講課：兒科常見癥狀的觀察和護理。第四周：本周重點安排治療班、主班工作。

1)重點學(xué)習(xí)各班工作流程，總消毒的工作，嚴(yán)格無菌技術(shù)，三查七對一注意，藥物的沖配，口服藥的分發(fā)與哺喂等等，充分調(diào)動學(xué)生獨立當(dāng)班的能力及興趣。

2)周三、四安排理論、操作考試。3)完成個案護理書寫及整體護理考核。

考核分兩部分：a,考前準(zhǔn)備（病兒基本資料和護理小結(jié)）.b，考核時書寫護理評估記錄（簡要護理體檢，目前治療情況，護理計劃，心理護理，健康指導(dǎo)）。

4）參加護理查房一次。5）周五完成學(xué)生出科評定。1.每周2次晨間提問（二、四）。

2.安排學(xué)生包管3張床位，學(xué)習(xí)護理病史書寫，健康宣教。

3，由于計劃受到學(xué)生人數(shù)的影響，具體安排根據(jù)當(dāng)時情況，秩序有所變動，但內(nèi)容不變。

4，實習(xí)過程中，聽取同學(xué)對帶教工作的意見和建議，聽取各崗位帶教的評價，進行綜合評定，針對存在不足及時修改帶教計劃。

婦產(chǎn)科高護實習(xí)帶教計劃

根據(jù)教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)生進入臨床實踐性學(xué)習(xí)階段，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于臨床，并通過實踐來鞏固及提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識?，F(xiàn)根據(jù)醫(yī)院護理部和學(xué)校的學(xué)習(xí)、帶教要求，結(jié)合本科室的專業(yè)特點制定出具體的帶教計劃。詳情如下：

病區(qū)護士長：陳燕

病區(qū)總帶教：曹燕華

實習(xí)周數(shù)：4周（病房2周，產(chǎn)房2周，其中產(chǎn)房1周在門診）/輪

一、實習(xí)目標(biāo)：通過短短的4周實習(xí)時間，鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的婦產(chǎn)科基本理論知識，將所學(xué)的知識運用于臨床，對婦科病人、正常孕產(chǎn)婦、嬰兒進行整體護理。掌握婦科常見疾病的觀察護理，正常產(chǎn)褥期的護理，正常新生兒的日常護理。了解產(chǎn)程的觀察，異常分娩的臨床表現(xiàn)，處理原則。培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心以及高尚的職業(yè)道德。

二、實習(xí)要求：

鞏固和提高婦產(chǎn)科的基本理論知識并與實際相結(jié)合。

掌握婦產(chǎn)科的基本操作。

掌握婦產(chǎn)科手術(shù)前后的護理。

掌握正常產(chǎn)褥期的觀察護理。

基本掌握產(chǎn)房的常規(guī)工作，產(chǎn)程的觀察、處理和護理。

了解平產(chǎn)接生過程。

掌握新生兒的日常護理。（沐浴、母乳喂養(yǎng)）

三、實習(xí)計劃：

1.）病房： 1.基本理論：

掌握婦產(chǎn)科病人手術(shù)前后的護理和健康教育。

了解常見盆腔腫塊的診斷與處理。

熟悉異位妊娠的診斷搶救處理和護理。

正常產(chǎn)褥期的生理特點。觀察護理及健康教育。

掌握正常新生兒的特點、護理，預(yù)防接種。

理解各種流產(chǎn)的臨床表現(xiàn)和護理。

了解急慢性盆腔炎的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理。

能完成各班工作職能及各種記錄。

2.基本操作：

熟悉婦產(chǎn)科手術(shù)前后的護理和健康教育。

掌握婦產(chǎn)科術(shù)前的皮膚準(zhǔn)備及陰道準(zhǔn)備。

熟悉配合異位妊娠的急救處理和護理。

掌握剖宮產(chǎn)、平產(chǎn)的產(chǎn)后護理、健康教育。

掌握產(chǎn)褥期的會陰護理，會陰擦洗。

掌握新生兒的護理，斷臍處理，新生兒沐浴。

熟悉新生兒的出院護理。

了解新生兒的預(yù)防接種方法，接種時間，部位。

了解藥物流產(chǎn)的術(shù)前給藥，術(shù)中觀察、術(shù)后護理。

3.實習(xí)安排：

第一周：

熟悉科室環(huán)境、各班職責(zé)，病歷書寫。

掌握晨間護理的操作，各種物品使用后的處理。

掌握新入院病人的護理，宣教指導(dǎo)。

掌握手術(shù)前的準(zhǔn)備，術(shù)后的護理。

掌握陰道沖洗、陰道擦洗的操作。

掌握產(chǎn)后病人的護理。

小講課：婦產(chǎn)科手術(shù)前后的護理

周三

14：30—15：30 曹燕華

第二周：

掌握新生兒的日常護理，沐浴。

熟悉新生兒的預(yù)防接種，臍部處理，斷臍處理。

熟悉異位妊娠的搶救配合。

跟隨崗位帶教完成中夜班的工作。

學(xué)習(xí)安排：母嬰同室的整體護理。

小講課：新生兒的護理

周四

15：00—16：00 曹燕華

2）產(chǎn)房

1.基本理論：

掌握正常產(chǎn)程的觀察、護理。

掌握產(chǎn)后2小時的觀察及護理。

熟悉催產(chǎn)素的使用方法和注意事項。

了解產(chǎn)后出血的搶救和護理。

了解胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息的急救和護理。

了解胎膜早破的臨床表現(xiàn)和護理。

了解胎心監(jiān)護的圖紙分析。

2.基本操作：

掌握各種器械的使用和消毒。

掌握產(chǎn)程的觀察護理。宮縮、胎心觀察，產(chǎn)程圖的繪制。

掌握新產(chǎn)婦的入院處理。

掌握平產(chǎn)和剖宮產(chǎn)用物的準(zhǔn)備。

掌握新生兒Apger評分。

了解平產(chǎn)接生準(zhǔn)備。

熟悉婦科小手術(shù)的準(zhǔn)備配合。

3.實習(xí)安排：

熟悉產(chǎn)房環(huán)境及各班職責(zé)，各種病歷的書寫。

熟悉各種消毒包的名稱，使用，消毒。

掌握新產(chǎn)婦的入院處理和產(chǎn)程觀察，繪制產(chǎn)程圖。

熟悉產(chǎn)程觀察護理，掌握胎心、宮縮的觀察。

熟悉平產(chǎn)的接生，掌握外陰消毒，臍帶處理。

熟悉剖宮產(chǎn)的用物準(zhǔn)備。

熟悉新生兒窒息急救的用物準(zhǔn)備。

小講課 產(chǎn)程的觀察，產(chǎn)程圖的繪制，胎心監(jiān)護的操作。

周三 13：00—14：00 曹燕華 3）門診：

1.基本理論：

認(rèn)識計劃生育的重要性，做好宣教工作。

熟悉產(chǎn)前檢查的方法，步驟。

2.基本技能：

熟悉產(chǎn)前檢查四步觸診，復(fù)診時間的預(yù)約。

了解人工流產(chǎn)，取、放置節(jié)育環(huán)。

四、晨間提問：

1）宮外孕的觀察護理

2）產(chǎn)程的劃分，所需時間 3）空氣培養(yǎng)的方法 4）紫外線的消毒 5）藥流的健康教育

6）產(chǎn)后出血的原因和護理 7）產(chǎn)后便秘的原因

8）陰道沖洗的目的注意事項

注：護理個案在第四周周三上交。

急診科高護實習(xí)計劃

病區(qū)護士長：莊則華 病區(qū)總帶教：殷穎

實習(xí)周數(shù)：4周/輪 共5輪 實習(xí)生總數(shù)18人

一、實習(xí)目標(biāo)

通過四周急診科的實習(xí),掌握急診室的布局、設(shè)備、組織管理、工作特點。熟悉急、危重患者的搶救配合，培養(yǎng)獨立觀察思考的能力，理論聯(lián)系實際的能力，快速敏捷的應(yīng)變能力、不斷提高度護生的責(zé)業(yè)道德和素質(zhì)，為今后獨立工作打下基礎(chǔ)。(一)知識目標(biāo):

1、了解急診布局，掌握搶救室各種設(shè)備的用途。

2、了解急診范圍，掌握分診原則，能按輕、重緩急安排患者就診，能識別主要傳染病。

3、基本掌握常見急診處理原則：如高熱、腹痛、急性中毒、腦血管意外、各種肝、腎功能衰竭、顱腦和胸腹外傷、骨折、電擊、溺水、窒息等搶救護理措施。

4、熟悉休克的病因、體征、掌握急救護理知識。

5、初步掌握急診搶救常用的操作技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、氣管插管、人工氣胸箱的應(yīng)用、清創(chuàng)、止血及固定。

6、基本掌握急救設(shè)備如除顫裝置、呼吸機、電動洗胃機、吸引器的應(yīng)用。了解儀器的管理、保養(yǎng)制度。

7、掌握常用急救藥物的藥理作用、劑量、用法。

8、熟悉急診的消毒隔離制度，參與空氣、各類物品的消毒及監(jiān)測。

（二）技能目標(biāo)：

1、掌握各類注射法、藥物過敏試驗法及靜脈輸液操作法。

2、根據(jù)病情能熟練進行輸液、給氧、動靜脈血的采集、導(dǎo)尿、監(jiān)護。

二、具體計劃 第一、二周：

1、環(huán)境介紹及入科前宣教；

2、護理安全教育工作；

3、參與各類危重患者的搶救配合；

4、了解搶救儀器的使用；

5、參與預(yù)檢分診；

小講課 ：急救護理及心肺腦復(fù)蘇并操作示教

第三、四周：

1、熟練掌握各類注射法及各類皮試液的配制法（青霉素、先鋒霉素、破 傷風(fēng)等）

2、掌握靜脈輸液操作，加強巡視、學(xué)會運用溝通技巧；

3、出科操作考及理論考；

4、護士長參于本科室?guī)Ы坦ぷ髟u估；

5、下個科室引見工作。小講課：急性中毒的搶救及護理

三、實習(xí)安排

1、預(yù)檢臺、搶救室實習(xí)各一周；

2、注射室、臨補室實習(xí)各一周；

四、?？铺釂枺?/p>

1、心搏驟停的判斷依據(jù)？

2、腎上腺素的藥理作用？

3、各類皮試液的配制法？青霉素過敏性休克的搶救流程？

4、電動洗胃機洗胃一次灌入液的量控制在多少為宜？為什么？

5、為什么心跳停止要立即復(fù)蘇？、參與科室周二、四晨間提問，內(nèi)容詳見排班表。

內(nèi)二高護實習(xí)計劃

病區(qū)護士長：王海燕 病區(qū)總帶教：徐莉、潘春華 實習(xí)的周數(shù)：8周/輪

共2 批

實習(xí)生總數(shù)：18人

實習(xí)目標(biāo)：通過病房實習(xí)使同學(xué)能把學(xué)校的理論知識與實際相結(jié)合，有個感性和理性的認(rèn)識，對?？频闹R技能能更好的學(xué)習(xí)并可以熟練的操作，并能書寫一份完整的整體護理個案。

一、基礎(chǔ)知識方面：

1、個人的素質(zhì)要求，要做一名合格的護生，要熱愛本專業(yè)和熱愛病人，要有良好的護理職業(yè)道德和高尚的思想情操。以護士的行為規(guī)范為準(zhǔn)則來約束自己。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)入科安全宣教內(nèi)容，更好的為臨床學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、學(xué)會基礎(chǔ)的常規(guī)操作（如靜脈注射、肌肉注射、鋪床等）

二、專科知識方面：

1、了解并掌握腎臟內(nèi)科、血液內(nèi)科及風(fēng)濕免疫科的專科知識，了解急慢性腎盂腎炎、慢性腎炎、尿毒癥、腎病綜合征、白血病、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病的臨床表現(xiàn)及相關(guān)治療，熟悉以上各疾病的飲食宣教。

2、掌握腹膜透析的護理操作方法，并能獨立完成腹透病人的出院宣教。

3、熟悉并掌握?？撇僮鞯南鄳?yīng)護理，如腎穿、骨穿，膝關(guān)節(jié)穿刺前的用物準(zhǔn)備以及術(shù)后的相關(guān)護理知識。

4、掌握?？苹灅?biāo)本的留取方法（如ccr,24h尿的蛋白定量）及能單獨完成對病人的宣教工作。

5、了解并掌握相關(guān)內(nèi)科常用輔助檢查的目的和正常值（三大常規(guī)、肝腎電解質(zhì)、血氣分析、超聲波、心電圖）

6、可以單獨講述?？瞥Ｓ盟幟梅?、劑量、作用、副反應(yīng)、用藥注意點等方面的知識。

三、綜合能力方面：

1、每位同學(xué)分管4個床位，在崗位帶教老師的指導(dǎo)下完成相關(guān)的宣教和護理文件的書寫。(包括腎臟疾病、血液疾病、風(fēng)濕疾病)

2、每人完成病區(qū)宣傳板報一期，內(nèi)容關(guān)于病區(qū)疾病的相關(guān)知識。（由肖青蓮指導(dǎo)）

3、參加公休座談會的召開，準(zhǔn)備一份?？菩麄鞑牧稀?/p>

4、每人完成小講課一次，題目自定，內(nèi)容關(guān)于本可疾病知識，時間在20分鐘左右，?？菩詮?、內(nèi)容新穎，并由總帶教做好講課記錄及簽名。

具體計劃：

一、每周一次小講課（具體安排在每星期二），由相應(yīng)的崗位帶教老師完成。并做好聽課者的簽名和相關(guān)討論。（在每周的同學(xué)排班表里有相關(guān)上課內(nèi)容和上課老師的姓名）

二、每月一次護理查房（第4、6周）。由學(xué)生自選病歷，收集資料，制定護理問題及宣教內(nèi)容；由護士長或帶教老師主持，崗位帶教老師參加并參與討論。

三、每周二、四晨間提問，由帶教老師或護士長進行提問并做好記錄。計劃落實安排： 第一、二周：

1）由病區(qū)總帶教或護士長帶學(xué)生熟悉病區(qū)環(huán)境，并進行入科安全教育，以避免差錯事故的發(fā)生。

2）制定學(xué)生分管的床位，指定崗位帶教老師作指導(dǎo)。內(nèi)容包括腎臟疾病、血液疾病、風(fēng)濕疾?。?/p>

3）同學(xué)分別由前后組的崗位老師學(xué)習(xí)巡回班的工作流程，第二周前后組對換。4）注重基礎(chǔ)護理技能的培訓(xùn)與規(guī)范，如測T、P、R、BP、氧氣鼻導(dǎo)管的護理，靜脈輸液及各種注射法等。

5）第一二周的小講課內(nèi)容根據(jù)病房疾病的種類來具體安排。第三、四周：

1）一位學(xué)生周一跟主任查房，周二至周五學(xué)習(xí)主班流程。2）第二位學(xué)生學(xué)習(xí)治療班流程一周。3）一周后二學(xué)生互換 第五、六、周：

1)第一位學(xué)生腹透班班學(xué)習(xí)腹膜?？浦R及操作。

2)每周一總消毒班，一位學(xué)生繼續(xù)完成巡回班工作。3)二周后二位同學(xué)互換。第七周：

1)完成護理病史一份，交于總帶教修改與批閱。

2)第七周周五完成出科理論考，考試內(nèi)容和范圍于第六周公布。

3)每人完成中夜班一檔，學(xué)習(xí)中夜班流程，掌握并熟悉相關(guān)規(guī)章制度，夜班者要能進行晨間交班，再由崗位帶教老師補充交班內(nèi)容。第八周：

1)學(xué)習(xí)護理管理方面知識，由護士長介紹科室管理制度，在護士長指導(dǎo)下，給全科護士排班一周。

2)完成出科操作考及出科自評定，總帶教與第八周周五前完成學(xué)生的成績登記。

3)第八周與實習(xí)生召開總結(jié)交流會一次，聽取學(xué)生意見，不足之處加以改進，護送學(xué)生至下一輪科室。附；

本科?？浦R：

尿毒癥的護理 腎病綜合征護理 白血病護理 淋巴瘤的護理 關(guān)節(jié)炎的護理 ?？撇僮?/p>

腹膜透析、輸血、導(dǎo)管護理、化療護理 基礎(chǔ)操作：

備用床 口腔護理 皮內(nèi)、皮下注射 肌肉注射 靜脈注射 靜脈輸液 測T,P,R,BP及繪制 有人床換單法 吸氧 急救操作：

簡易呼吸器、胸外心臟按摩、吸痰 小講課內(nèi)容：

1、徐莉： 腎內(nèi)科常見化驗標(biāo)本的留??；

2、潘春華：慢性腎小球腎炎的護理；

3、魏國粉：白血病病人的護理；

4、朱麟： 腎內(nèi)科常見飲食的護理指導(dǎo)；

5、候月中：腹透病人的居家指導(dǎo)；

6、林曉燕：胰導(dǎo)素使用注意事項；

7、陸培蘭：青霉素使用注意事項。

內(nèi)五病區(qū)高護實習(xí)計劃（大專）

病區(qū)護士長：李萍 病區(qū)總帶教：徐冬霞

實習(xí)周數(shù)：8周/輪

共3批 ； 實習(xí)生總數(shù)：11人 實習(xí)目標(biāo)：

1,實習(xí)期間順利完成學(xué)校?？平虒W(xué)要求。熱愛護理專業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，無護理差錯事故發(fā)生。

2,掌握神內(nèi),內(nèi)分泌常見疾病（腦梗塞，腦出血，糖尿病，甲亢等）的護理。運用整體護理理念,進行臨床?？谱o理實踐。滿足病人身心護理需要。理解重癥肌無力，癲癇，急性脊髓炎的臨床表現(xiàn)，治療，護理及搶救原則。

3,熟練掌握基礎(chǔ)操作技能，熟悉?？浦R理論與操作技術(shù)（胰島素的注射,動脈穿刺，緊急吸痰等）,了解腦電圖操作，胰島素泵的使用，掌握各項急救技能和提高臨床分析問題，解決問題的能力。

4,掌握護理程序,負(fù)責(zé)分管床位病人的病史書寫,健康教育,提高專科護理能力與溝通技巧。完成護理個案一份。

5，熟悉本病區(qū)主班,治療班,巡回班,重病房及中夜班的工作流程及崗位職責(zé)。熟悉一定的消毒隔離與院內(nèi)感染知識，實習(xí)時間安排: 第一周:周一,熟悉環(huán)境,包括人員,物品的放置，醫(yī)院及本科室的各項管理規(guī)章制度。接受本科護理安全教育并簽名。周二~周五,熟悉巡回班工作流程,明確崗位職責(zé)。于崗位老師指導(dǎo)下熟練基礎(chǔ)護理操作。

第二周:周一,熟悉消毒隔離知識及總消毒工作流程，參與科主任查房。周二~周五掌握巡回班工作流程,分管床位4張（9～12床）。于崗位帶教：鄔曉慧的指導(dǎo)下完成分管床位病人的病史書寫及相關(guān)健康教育的落實。掌握護理病史的采集，提高臨床溝通技巧與分析問題,解決問題的能力。落實護理個案對象。

第三～四周: 于崗位帶教：鄔曉慧的指導(dǎo)下熟悉中夜班工作流程,學(xué)會書寫交接班報告及重病護理記錄，于老師指導(dǎo)下進行晨會交班。能運用護理程序進一步對分管床位病人實施整體護理。參與一次公休座談會。

第五～六周：于崗位帶教：宋娟指導(dǎo)下，熟悉掌握重病房工作流程,掌握重病人的生活護理,?？谱o理,提高臨床觀察能力。能敘述危重病人的護理要點，并獨立進行護理。掌握?？撇僮骷夹g(shù)（胰島素注射，動脈穿刺，酒精濕化給氧，緊急吸痰等）及臨床相關(guān)急救技能。參與搶救演習(xí)及護理查房一次。

第七周: 熟悉治療班工作流程,了解本病區(qū)常用藥的劑量，用法，用藥注意點及藥物的毒副反應(yīng)。了解一定的藥品管理及院內(nèi)感染知識。完成護理個案。第八周: 熟悉主班工作流程，了解一定的電腦操作及與各崗位銜接技巧。熟悉各種標(biāo)本采集法，各類檢查，治療前后的注意事項。周二完成出科理論與操作考試(包括本科室相關(guān)知識理論,?？萍夹g(shù)操作及目的,注意事項，整體護理考核)備注：

一：每周一下午參與科內(nèi)小講課，每周二，四進行晨間提問，每周五進行臨床基礎(chǔ)及?？撇僮骶毩?xí)。實習(xí)期滿完成?？浦R，操作及整體護理考核。

外三高護實習(xí)計劃

（2006年下~2007年上）

病區(qū)護士長：奚慶紅 病區(qū)總帶教：曹麗

實習(xí)周數(shù)：8W/輪→1批→4人

實習(xí)目標(biāo)：具有良好的心理素質(zhì)，以真摯的感情充分理解外科手術(shù)患者的心理，以高度責(zé)任感對待護理工作，逐步養(yǎng)成反應(yīng)敏捷，觀察細(xì)致，快而不亂的工作作風(fēng)，掌握普外科常見?。谞钕?、乳房、胃、膽、腹外病等），疾病的術(shù)前術(shù)后護理，獨立完成?？撇僮鳎ㄎ改c減壓法、T管引流護理法、術(shù)前皮膚護理法）。

具體內(nèi)容：一：巡回一周 崗位帶教：顧勇梅

? 完成入科安全教育。

? 掌握并正確敘述?？萍膊〉睦碚撆c護理知識（甲亢、乳Ca、腹外疝、外科急腹癥、腸Ca）。

? 獨立完成基礎(chǔ)技能（麻醉床、口腔護理、吸氧法、協(xié)助患者更換體位法）。

? 老師指導(dǎo)下完成操作技能（導(dǎo)尿術(shù)、病人出入院法、安全搬運法）。? 小講課一次：急腹癥患者的護理。

? 晨間提問二次：疼痛護理措施、甲亢術(shù)前后處理。二：注射一周 崗位帶教：顧勇梅

? 掌握輸液故障的處理及調(diào)節(jié)滴速的原則。

? 正確判斷各種皮試結(jié)果及過敏性休克表現(xiàn)的處理（青霉素、破傷風(fēng)、碘試驗）。

? 進行床邊操作演示后需獨立完成（皮內(nèi)注射、肌肉注射、密閉式靜脈輸液法）。

? 老師指導(dǎo)下完成操作技能（輸血法）。? 掌握知識點：無菌技術(shù)操作原則、注射原則。? 小講課一次：ERCP術(shù)前后的護理。

? 晨間提問二次：乳Ca術(shù)后健康指導(dǎo)、無菌技術(shù)操作原則。

? 進行護理查房一次：乳房Ca。三：治療一周 崗位帶教：曹麗

? 了解我科常用藥的藥理作用及不良反應(yīng)。? 了解一次性物品的管理及終末處置。? 老師指導(dǎo)下完成（口服給法）。

? 完成一次總消毒工作，掌握消毒隔離原則。? 小講課一次：腹腔鏡膽囊切除術(shù)患者術(shù)前后護理。

? 晨間提問二次：三查七對治療原則、胃大部切除術(shù)后患者護理。? 見習(xí)一次：大腸Ca術(shù)前后護理或出血壞死性胰腺炎術(shù)前后護理。四：主班一周 崗位帶教：王寧

? 了解電腦操作系統(tǒng)，正確整理術(shù)后醫(yī)囑。

? 掌握各項檢查（如CT、B超、MRI等）的準(zhǔn)備工作。? 獨立完成測量T、P、R、BP及給制法。? 老師指導(dǎo)下完成（各種標(biāo)本采集法）。? 小講課一次：結(jié)腸Ca術(shù)前后護理

? 晨間提問二次：腹外疝術(shù)前后護理、檢驗樣品采集的原則。? 進行護理查房一次：甲狀腺腺瘤。五：責(zé)任制二周 崗位帶教：吳燕

? 了解?？萍膊』颊咝g(shù)前心理反應(yīng)，并正確進行指導(dǎo)（甲亢、乳Ca、胃Ca、膽石癥、腹外疝等）。

? 能獨立完成術(shù)前準(zhǔn)備工作（如皮膚準(zhǔn)備、胃腸道準(zhǔn)備、藥物試驗等）。

? 能正確進行上述病種患者的術(shù)后即刻護理及病情觀察，導(dǎo)管護理，并發(fā)癥的處理。

? 獨立完成?？撇僮骷寄埽ㄎ改c減壓護理，“T”管引流護理）。? 掌握上述疾病的并發(fā)癥，出院進行正確康復(fù)指導(dǎo)。? 進行一次教學(xué)查房：膽囊炎、膽石癥及術(shù)前胃腸減壓法。? 完成整體護理的考核。

? 晨間提問二次：腸Ca術(shù)后人工肛門護理、解釋術(shù)語“尿潴留”

及處理方法。

? 每人完成一份護理病歷，進行答辯。六：中夜班二周 崗位帶教：王傳萍

? 集中強化訓(xùn)練過關(guān)護理項目：皮膚準(zhǔn)備法、胃腸減壓法、T管引流護理法。

? 晨間提問二次：腸梗阻術(shù)后護理及并發(fā)癥觀察、膽總管探察術(shù)后置T管目的。? 護理查房一次：胃Ca。

? 出科考試：理論考一次，操作考2次。? 完成每位實習(xí)生出科評估。

第二篇：ICU實習(xí)護士帶教計劃

ICU實習(xí)護士帶教計劃

一、實習(xí)要求：

1.實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。

2.因事不能上班必須履行請假手續(xù)，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。

4.必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.崗前教育、環(huán)境介紹，減少護生的陌生與不安重癥監(jiān)護室與普通病房不同，入住的病人都是危重、病人的病情都會隨時發(fā)生變化，稍有一點疏忽發(fā)現(xiàn)不及時，搶救不及時都會危及病人的生命，故要有特別高的責(zé)任心，要有良好的心里承受能力，在工作之余，要注意休息，保持良好的健康身體，才能為更多危重病人服務(wù)。護生來到重癥監(jiān)護室，總帶教老師及帶教老師共同向護生介紹科室環(huán)境、物品的管理和擺放，科室的成員等，使護生有一種被接納和重視的感覺。

2.教學(xué)目標(biāo)（1）熟悉ICU病人收入和轉(zhuǎn)出程序；（2）熟悉ICU各種護理常規(guī)；

（3）熟悉ICU病房的護理管理；（4）熟悉心肺、腦、腎等重要器官功能狀態(tài)常用監(jiān)測參數(shù)的正常范圍及臨床意義；（5）熟悉ICU消毒隔離制度及感染控制措施（6）熟悉ICU常用急救監(jiān)護儀器的使用、清潔消毒和維修保養(yǎng)；（7）掌握危重病人營養(yǎng)支持的方法及注意事項；（8）掌握人工氣道的護理、機械通氣病人的護理、深靜脈置管的護理；（9）掌握各種常見急危重癥病人的監(jiān)護措施；（10）掌握各種常見的血流動力學(xué)參數(shù)的正常范圍及臨床意義；（11）掌握危重病人的護理記錄；（12）能熟練地（獨立或在老師指導(dǎo)下）完成下列的操作項目：危重病人床單位的準(zhǔn)備、人工氣道護理、簡易呼吸器的使用、呼吸機的使用、心電監(jiān)護儀的使用、輸液泵、微量注射泵、CVP的測定、深靜脈置管的操作配合及護理、ICU的護理記錄、心肺復(fù)蘇術(shù)等；（13）運用專業(yè)知識和溝通技巧對ICU病人及家屬進行心理護理和健康教育；（14）見習(xí)項目：除顫器的使用、危重病人的評分法等。

三、教學(xué)時間

由總帶教安排每周1～2次ICU帶教老師、及主治醫(yī)師分別講授ICU理論知識和護理進展、ICU患者的心理特點和健康教育知識以及監(jiān)護儀的使用原理等。每天安排護理小查房，每周安排一次完整的護理查房，以解決病人存在的疑難問題。

第一周：

1.熟悉ICU病人收入和轉(zhuǎn)出程序； 2.熟悉ICU各種護理常規(guī)； 3.熟悉ICU病房的護理管理；

4.熟練完成以下操作項目：危重病人床單位的準(zhǔn)備；心電監(jiān)護儀的使用。第二周：

1.熟悉ICU消毒隔離制度及感染控制措施；

2.熟悉心肺、腦、腎等重要器官功能狀態(tài)常用監(jiān)測參數(shù)的正常范圍及臨床意義； 3.掌握各種常見的血流動力學(xué)參數(shù)的正常范圍及臨床意義；

4.熟練完成以下操作項目：輸液泵、微量注射泵的使用；CVP的測定。第三周：

1.熟悉ICU常用急救監(jiān)護儀器的使用、清潔消毒和維修保養(yǎng)； 2.掌握危重病人營養(yǎng)支持的方法及注意事項；

3.掌握人工氣道的護理、機械通氣病人的護理、深靜脈置管的護理； 4.熟練完成以下操作項目：人工氣道護理；簡易呼吸器、呼吸機的使用。第四周：

1.掌握各種常見急危重癥病人的監(jiān)護措施； 2.掌握危重病人的護理記錄；

3.運用專業(yè)知識和溝通技巧對ICU病人及家屬進行心理護理和健康教育； 4.熟練完成以下操作項目：深靜脈置管的操作配合及護理；ICU的護理記錄；心肺復(fù)蘇術(shù)。

見習(xí)項目：除顫器的使用、危重病人的評分法等。

六.出科考試及總結(jié)采取綜合考試：給出一份病歷，學(xué)生通過收集病人資料，填寫護理評估單，針對病人目前存在的問題，給予相應(yīng)的基礎(chǔ)護理及?？谱o理，具體評分（總分100分）：基礎(chǔ)護理技術(shù)操作占30%，專科護理技術(shù)操作占30%，口試（詢問病史、健康教育）占20%，筆試（護理診斷、護理措施）占20%。出科總結(jié)由護士長和總帶教組織實行，老師對護生作全面總結(jié)，征詢護生對帶教老師和教學(xué)方法的意見和建議，使教與學(xué)之間互相評估，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

實習(xí)同學(xué)意見反饋表

一、實習(xí)收獲：

二、結(jié)合自身實習(xí)體會，提出您的寶貴意見：

三、你認(rèn)為優(yōu)秀帶教老師？工作中需要改進的帶教老師？

第三篇：培訓(xùn)計劃 ICU

廣州醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院 ICUICU 護士核心能力培訓(xùn)計劃 專科護理的發(fā)展有賴于?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)，也就是說，我們把專業(yè)護士作為技術(shù)型人才的主要力量，把培養(yǎng)專業(yè)護士和專科護士作為本科室護理發(fā)展的重要支柱。為了完成“專業(yè)護士”的人才隊伍培養(yǎng)計劃，為臨床提供具備符合資格和足以勝任工作的護士，保證優(yōu)質(zhì)護理 服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)廣東省《專業(yè)護士核心能力建設(shè)指南》之詳細(xì)內(nèi)容及我科室人員的實際情況，特制定一下培訓(xùn)計劃?！厩把浴?ICU 核心能力模塊打破了按年資而非能力評估和使用護士的模式，嘗試通過核心能力逐級遞增，達到培養(yǎng)ICU 專業(yè)護士，使其能夠按照核心能力定崗、定級，合理使用的目的?！九嘤?xùn)總目標(biāo)】 經(jīng)過 ICU 專業(yè)護士核心能力培訓(xùn)，培養(yǎng)成熟的 ICU 專業(yè)護士，為向?qū)？谱o士發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。ICU 專業(yè)護士應(yīng)具有：完成危重病人基礎(chǔ)性護理工作的能力；掌握和運用ICU 基本知識、急救技術(shù)、復(fù)蘇技術(shù)和監(jiān)護技術(shù)的能力；能按系統(tǒng)對危重病人實施功能監(jiān)護和整體護理的能力；提供ICU 護士?？茦I(yè)務(wù)技能以及教學(xué)、組織、協(xié)調(diào)、指揮和管理能力；為病人提供專業(yè)化、全面、系統(tǒng)、連續(xù)性的、安全的護理服務(wù)，以達到解決相關(guān)臨床護理問題，提高本科室危重癥專業(yè)護理隊伍的整體水平的目的。廣州醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院 ICU【培訓(xùn)對象】

1、新入職護士。

2、目前已經(jīng)從事ICU ?？乒ぷ鞯淖o士?！九嘤?xùn)方法】 【培訓(xùn)內(nèi)容】

1、目標(biāo)：針對 ICU 專科護士基本核心能力的范疇，分析我科室全部人員的臨床能力，關(guān)于危重病人臨床評估、心電圖識別、CRRT 原理等基礎(chǔ)知識領(lǐng)域尚存在或多或少的不足，針對這種情況，特設(shè)定每一個月或兩個月（視臨床工作量決定）一個課題進行全員培訓(xùn)，目標(biāo)使全體護理人員熟悉這些內(nèi)容，從而提高整體護理水平。另外還可以針對目前工作中經(jīng)常出現(xiàn)的護理缺陷，有目標(biāo)的進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鞏固原有的知識。

2、受培訓(xùn)人員：ICU 全體護理人員 ICU 護士培訓(xùn) 全員培訓(xùn) 層級培訓(xùn) 全員培訓(xùn) 廣州醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院 ICU3、培訓(xùn)內(nèi)容：詳見《ICU 全員培訓(xùn)內(nèi)容》

4、授課者：帶教組護士、醫(yī)生、相關(guān)專家

5、時間：一年

一、目標(biāo) 根據(jù)全體護士目前核心能力的不同，分層次的進行培訓(xùn)，為護士提供一個動態(tài)的、不斷成熟與成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，促進護士的個人成長。

二、受培訓(xùn)人員

1、受培訓(xùn)人員的崗位分級 ①新入職ICU 的護士必須有通科的基礎(chǔ)，有臨床帶教小組成員臨床帶教3 個月，通過一級核心能力評估，才可以獨立承擔(dān)一級護士的工作。②在進行專業(yè)護士的培訓(xùn)前，由科室護士長及臨床帶教組成員對現(xiàn)已從事ICU ?？乒ぷ鞯淖o士進行核心能力的評估，評估不拘泥于護士現(xiàn)有的職稱、學(xué)歷甚至工作年限。③在對每一位護士核心能力評估的基礎(chǔ)上，確定核心能力的級別及其相適應(yīng)的工作崗位，明確職責(zé)。接受相應(yīng)級別的培訓(xùn)。對尚有部分未能達到核心能力層級的項目，按照缺什么補什么的原則，予以單項培訓(xùn)，3 個月進行復(fù)評，合格者確定崗位和能級。④護士在確定崗位和能級后，在相對應(yīng)的崗位工作，履行相應(yīng)的層級培訓(xùn) 廣州醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院 ICU崗位職責(zé)，鞏固該級別的培訓(xùn)內(nèi)容，并接受上一級核心能力培訓(xùn)。在一個級別工作至少1 年，并在完成相應(yīng)的培訓(xùn)后，通過上一級核心能力的評估，可進入上一級崗位。⑤核心能力層級評定未達到考核標(biāo)準(zhǔn)時，對不達標(biāo)的項目進行重新培訓(xùn)，并在原工作崗位上履行相應(yīng)崗位職責(zé)，同時接受上一級核心能力的培訓(xùn)，考核合格后方可進入上一層級核心能力的培訓(xùn)。

2、ICU 護理人員分級

三、各職級培訓(xùn)計劃

（一）N1 初級（新入職或輪科護士）培訓(xùn)計劃

1、培訓(xùn)者：科室?guī)Ы探M成員及責(zé)任護士

2、目標(biāo)：入職后前三個月接受本階段核心能力相關(guān)項目的培訓(xùn)及完成能力訓(xùn)練并通過測評后，能獨立完成一般危重病人的基礎(chǔ)護理 工作、病情觀察、護理及

護理文件的書寫，在上級護士的指導(dǎo)下完成危重病人的護理及急救配合，并接受下一階段的培訓(xùn)。N3 N4 N2 N1 新 入職護士 賈磊 譚鴻霞 名單 名單 廣州醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院 ICU3、內(nèi)容與方法：詳見相關(guān)文件《新入職護士首日備忘錄》、《新入職護士培訓(xùn)計劃》、《新入職護士培訓(xùn)臨床記錄》。

4、時間安排：入職后三個月為培訓(xùn)時限，視護士能力的不同可縮減時間長度。

（二）N2 級高級責(zé)任護士崗位培訓(xùn)計劃

1、培訓(xùn)者：科室?guī)Ы探M成員

2、目標(biāo)：此階段護士已經(jīng)掌握監(jiān)護室相關(guān)護理及治療配合，基本勝任臨床護理工作，計劃重點培訓(xùn)護士按系統(tǒng)實施功能監(jiān)護及對危重病人實施整體護理的能力。培訓(xùn)后，護士可完成危重病人的監(jiān)護及急救配合，運用護理程序的理論和方法，為病人提供系統(tǒng)、全面的護理，組織或參加?？谱o理查房，指導(dǎo)下級護士開展護理工作，具備臨床帶教能力。

3、內(nèi)容：詳見《N2 級高級責(zé)任護士崗位培訓(xùn)內(nèi)容》。

4、方法： ①每周二，周四為三級查房日，由護長或護理組長選取一名患者進行床邊護理查房，管床護士首先講解病情及護理要點，護理組長有針對的補充，護長或?qū)？谱o士再進行更加深入的點評或提問。②每周五下午 4：00 為課程培訓(xùn)時間，N1 級護士根據(jù)自己休息時間自行調(diào)配，盡量不占用上班時間，每月共兩個課題，每兩個星期重復(fù)講解一次。

5、記錄：授課者做好聽課人員參加記錄，詳見《N2 級高級責(zé)任護士崗位培訓(xùn)記錄》。教學(xué)方式靈活，多樣化，可以提問，讓被培訓(xùn)廣州醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院 ICU者講解的方式，鍛煉其思考及帶教能力。

5、時間安排：全部訓(xùn)練完的時間為1～2 年。

（三）N3 級高級責(zé)任護士兼組長崗位培訓(xùn)計劃

1、培訓(xùn)者：醫(yī)生、科外專家、專科護士

2、目標(biāo)：本級別護士基本為科室?guī)Ы探M成員，有豐富的臨床及帶教經(jīng)驗，重點培訓(xùn)其指揮、協(xié)調(diào)、組織和管理能力，使其具備完成特殊危重病人的監(jiān)護及急救配合，解決?？谱o理技術(shù)中的疑難和緊急問題，能組織?？撇榉?，指導(dǎo)下級護士開展護理及承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)。

3、內(nèi)容：詳見《N3 級高級責(zé)任護士兼組長崗位培訓(xùn)內(nèi)容》。

4、方法：此級別護士培訓(xùn)主要以激勵其自學(xué)的方法進行。予分配教學(xué)任務(wù)，資料一方面自我查詢，另一方面由其他成員提供。給予相關(guān)機會實踐鍛煉。

5、時間安排：半年～1 年?！九嘤?xùn)后評估】

1、護士完成相關(guān)層級培訓(xùn)后，由上級護士通過各種途徑進行測評，合格后報護士長及帶教組長審核，通過可進入下一階段的培訓(xùn)。未通過者，三個月后復(fù)評。

2、合格指標(biāo)：理論及專業(yè)知識、技能測評、臨床護理時間等的考核。理論試卷以實際分?jǐn)?shù)計算，分?jǐn)?shù)占試卷總分?jǐn)?shù)的60％或以上，即為之合格。臨床操作評分標(biāo)準(zhǔn)以下表為準(zhǔn)，累計平均分?jǐn)?shù) >2 分，則合格。廣州醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院 ICU4 3 2 1 卓越 好 一般 差 【培訓(xùn)的組織管理】

1、科室?guī)Ы绦〗M組成 組長： 組員：

2、由科室護士長及帶教組成員負(fù)責(zé)評估、審核帶教導(dǎo)師的資格，并審核科室評估與帶教小組制定的培訓(xùn)計劃及質(zhì)量。

3、科室?guī)Ы绦〗M與護士長共同商討，策劃并實施護士培訓(xùn)計劃的組織落實。

【臨床實踐帶教老師的條件】

1、帶教老師應(yīng)從事 ICU 護理專業(yè) 3 年以上的護師或主管護師，且目前擔(dān)任護士長或?qū)？平M長。

2、N1、N2 級核心能力培訓(xùn)的老師：接受過 ICU 相關(guān)知識的培訓(xùn)，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)及豐富的帶教經(jīng)驗的專業(yè)護士負(fù)責(zé)。

3、N3 級核心能力培訓(xùn)的老師：由?？谱o士及護士長、醫(yī)生負(fù)責(zé)。

第四篇：ICU培訓(xùn)計劃

ICU培訓(xùn)計劃（供參考）

培訓(xùn)人員：

ICU工作1年期護士。ICU工作2-5年期護士。ICU工作5年以上護士。

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? 培訓(xùn)方式： 理論教學(xué)：每周三下午2學(xué)時理論教學(xué)，有繼教需要時隨時調(diào)整安排課程。操作培訓(xùn)教學(xué)：完成護理部統(tǒng)一安排操作培訓(xùn)及考核。業(yè)務(wù)查房教學(xué)：每月一次業(yè)務(wù)查房。臨床實踐工作：在臨床工作中學(xué)習(xí)提高，并根據(jù)具體臨床工作重點指導(dǎo)教學(xué)?？荚?、考核教學(xué)：根據(jù)培訓(xùn)及科室護理人員情況，除完成護理部統(tǒng)一考試外，每季度理論、操作考試一次。

? 加強?？谱o士培養(yǎng)：每年以“ICU護士綜合考評”成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，計劃外派1-2名護士進行“ICU?？谱o士”培訓(xùn)認(rèn)證。

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? 培訓(xùn)方法： 針對不同工作年限的護士個性化教學(xué)計劃的制定與實施，采取科室集中教學(xué)、臨床實踐與自學(xué)相結(jié)合，科室制定“ICU?？谱o士專業(yè)技能評價表”對全科護士進行專科護士發(fā)展指導(dǎo)。?? 每周三集中專科培訓(xùn)教學(xué)（涉及各年資護士培訓(xùn)），以理論授課、操作演示、護理讀書會、病例討論形式完成培訓(xùn)。

?? 1年期ICU護士培訓(xùn)目標(biāo)：

?? 掌握監(jiān)護室管理制度和工作要求。

?? 熟練掌握重癥監(jiān)護理論和技術(shù)知識。

?? 完成“初級ICU護士培訓(xùn)項目”并考核合格；能按要求獨立完成各項危重癥監(jiān)護工作。?? 培訓(xùn)進度安排：

第一季度：基本監(jiān)護技術(shù)培訓(xùn)。

第二季度：基本監(jiān)護技術(shù)培訓(xùn)和?？票O(jiān)護技術(shù)培訓(xùn)。

第三季度：急救護理技術(shù)培訓(xùn)和專科常見重癥監(jiān)護。

第四季度：各系統(tǒng)常見危重病監(jiān)護。

?? 2-5年期ICU護士培訓(xùn)目標(biāo)：

?? 能承擔(dān)全面系統(tǒng)的各項監(jiān)護工作。

?? 勝任急危重癥的急救和搶救工作，對突發(fā)事件有很好的應(yīng)對技術(shù)。

?? 不斷提高教學(xué)、管理、科研能力。

?? 完成70-80%《ICU?？谱o士護理技能評估表》要求內(nèi)容。

?? 5年期及5年期以上ICU護士培訓(xùn)目標(biāo)

?? 熟練掌握初級ICU護士培訓(xùn)內(nèi)容要求

?? 熟練應(yīng)用ICU高級靜脈通路建立技術(shù)（PICC、深靜脈置管術(shù)）

?? 在醫(yī)生指導(dǎo)下完成人工氣道建立（喉罩應(yīng)用、氣管插管、配合氣管切開術(shù)）

?? 可應(yīng)用危重癥評分技術(shù)

?? 掌握臨床呼吸支持監(jiān)測技術(shù)并能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題及時與醫(yī)生溝通

?? 掌握病人代謝功能監(jiān)測技術(shù)、電解質(zhì)監(jiān)測技術(shù)與病人輸液平衡技術(shù)

?? 掌握有創(chuàng)血液動力學(xué)監(jiān)測技術(shù)

?? 掌握CRRT技術(shù)

?? 了解影像學(xué)監(jiān)測技術(shù)

?? 了解危重癥病人營養(yǎng)支持技術(shù)

?? 熟練掌握BLS、ALS技能并能在醫(yī)生到來之前做初步處理，可很好配合醫(yī)生搶救

?? 熟練掌握心電監(jiān)測，可根據(jù)客觀病情觀察和或患者主觀主訴有效判斷病情變化并及時通知醫(yī)生

?? 熟練掌握ICU內(nèi)常見病種監(jiān)護要點，了解常見病種的病理生理、治療原則

?? 能根據(jù)病人具體病情情況提出個性護理措施并指導(dǎo)完成實施，并可以進行有效的效果評價 ?? 有效的與患者溝通技術(shù)。

教學(xué)及科研：

?? 可組織ICU內(nèi)護理教學(xué)

?? 可就自己擅長的若干知識、技術(shù)進行授課

?? 可完成臨床護理帶教工作

?? 可閱讀相關(guān)外文文獻

?? 掌握對文獻的檢索和評價，可進行ICU護理臨床研究。

ICU護士的培訓(xùn)

要求護士熟悉病情變化，熟練操作儀器，能積極配合搶救。所以，護士在進入ICU之前，應(yīng)有一定時間的專業(yè)培訓(xùn)。除各種有關(guān)的基礎(chǔ)理論外，重點培訓(xùn)以下方面：

1.基礎(chǔ)護理技術(shù):要苦練基本功，尤其是危重病人的床上擦浴、更換床單、胸部體療等護理操作更為重要。

2.護理評估能力:按等級密切觀察病情和生命體征的變化，綜合各種病人的檢查結(jié)果和心理反應(yīng)，迅速做出護理評估，反饋護理信息，制定護理計劃，落實護理措施，評價護理措施。

3.各種急救技術(shù):心肺復(fù)蘇要反復(fù)進行操作訓(xùn)練，要求ABC步驟達到準(zhǔn)確、熟練、標(biāo)準(zhǔn)化的水平。各種疾病的搶救程序會熟練與醫(yī)生默契配合。各種急救儀器會熟練掌握其性能、操作、管理及護理。各種監(jiān)護制度要熟知并嚴(yán)格執(zhí)行。

4.溝通技巧能力:ICU病人常因氣管插管、氣管造口等原因失去了語言表達能力，為維持患者和外界的信息溝通，護士需要掌握一些特殊的溝通技巧，要學(xué)會非語言的溝通能力。

第五篇：ICU實習(xí)總結(jié)

icu實習(xí)總結(jié)

重癥監(jiān)護病房（burn intensive care unit，bicu）作為一種專科icu為臨床救治重癥患者提供了良好條件，它的使用是臨床工作應(yīng)重視的問題。本文通過對重癥監(jiān)護病房工作實踐的總結(jié)，認(rèn)為嚴(yán)密監(jiān)護系統(tǒng)在嚴(yán)重?zé)齻颊叩木戎沃芯哂蟹浅Ｖ匾淖饔谩?/p>

icu優(yōu)點

在實際工作中我們感到icu在重癥患者的救治中，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時由于其集中了多種先進的儀器設(shè)備，患者的病情又復(fù)雜多變，因而對護理人員的要求及對設(shè)備的管理是非常重要的。icu護士要有精湛的技術(shù)操作

（1）凡重癥患者收入icu后，立即迅速建立深靜脈通路，快速補液抗休克治療，這就要求我們的護士要有一針見血的穿刺本領(lǐng)。（2）icu病房護士對所有搶救都要做到心中有數(shù)，特別是高難度的操作，技術(shù)要求高，如呼吸機、流體床及大型紅外線治療儀的應(yīng)用，心電監(jiān)護儀等大型儀器設(shè)備的使用。（3）熟記疾病的搶救程序，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新知識，使所有的工作人員都能做到正確及時有效的救治，以免因各項護理治療操作不當(dāng)加重病情。（4）icu病房護士在工作中要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、忙而不亂，每個護士都要能夠獨擋一面，承擔(dān)起組織搶救的分工及配合工作。（5）icu病房危重病人的搶救記錄，搶救時要有專人負(fù)責(zé)，字跡清楚準(zhǔn)確，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語，接班人員一定要查看此記錄，以便掌握病人的搶救狀況，避免醫(yī)療糾紛。（6）icu護士要學(xué)習(xí)掌握的東西很多，我們要利用一切機會不斷學(xué)習(xí)，共同提高，除各項基礎(chǔ)護理操作精益求精外，對各項護理常規(guī)、治療原則也要熟練掌握以達到“一切為病人，為病人的一切服務(wù)”的宗旨。必要的器械、用物、藥品應(yīng)定位定人保管

（1）icu病區(qū)要配備最直接有效的搶救器械。每個工作人員要正確使用定期檢查，保養(yǎng)，用后要及時清洗整理備用。

（2）icu病區(qū)的大型儀器要認(rèn)真管理，造冊登記，嚴(yán)格交接班，對一般用物未經(jīng)主任、護士長許可不得外借，對醫(yī)療器械未經(jīng)醫(yī)務(wù)科批準(zhǔn)不準(zhǔn)外借，以免影響搶救使用。

（3）icu病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用準(zhǔn)確，補充及時，定時檢查藥品的有效期。小結(jié)

icu病房的護士不但要有過硬的技術(shù)操作本領(lǐng)，還要具備良好的醫(yī)德，吃苦耐勞精神，全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷學(xué)習(xí)，更新知識，以適應(yīng)時代的發(fā)展。