第一篇：XX小學(xué)黨支部召開“兩學(xué)一做”動員大會

XX小學(xué)黨支部召開“兩學(xué)一做”動員大會

根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的通知精神，6月20日,XX小學(xué)黨支部召開了“兩學(xué)一做”動員大會。會議由黨支部委員主持，全體黨員參加了此次會議。

會上首先傳達(dá)了關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動員會的會議精神，緊接著就我校開展學(xué)習(xí)教育工作作了重要講話，講話重點(diǎn)闡述了這次教育工作的目的意義、工作目標(biāo)，安排部署了我校開展“兩學(xué)一做”的各項(xiàng)工作。

會議強(qiáng)調(diào)，從學(xué)習(xí)入手，抓好支部自身建設(shè)，組織黨員開展活動，貫徹落實(shí)上級黨組織的決議，保證各項(xiàng)任務(wù)完成。會議指出，全黨深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。并要求全體黨員教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合本職工作，用心開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把“兩學(xué)一做”真正落實(shí)到實(shí)際行動上，樹立自身良好形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩，為學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。

第二篇：兩學(xué)一做動員大會

同志們:

按照中央統(tǒng)一部署，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育。今年2月，總書記在中央政治局常委會審議學(xué)習(xí)教育《方案》時(shí)發(fā)表重要講話，為開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。4月6日，中央召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，劉云山、趙樂際同志作了重要講話。黨中央專門印發(fā)學(xué)習(xí)教育《通知》，中組部下發(fā)了學(xué)習(xí)安排《具體方案》。4月14日，全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會召開，省委尤權(quán)書記出席會議并作重要指示。省委辦公廳印發(fā)了《學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，省委組織部也印發(fā)了《指導(dǎo)意見》。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委的安排部署，今天，我們召開全局黨員大會，目的是對我院開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動員和部署。下面，我講四點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的重要舉措，是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,對推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性、凝心聚力協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等具有重大意義。

(一)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化的重要實(shí)踐。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用，極大地統(tǒng)一了全黨的思想，凝聚了全黨的力量。思想政治建設(shè)貴在馳而不息，我們黨要領(lǐng)導(dǎo)全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須全面從嚴(yán)治黨，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，從范圍上講，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從形式上看，是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了思想政治教育的連續(xù)性，更標(biāo)志著黨內(nèi)教育已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)常性教育的新常態(tài)。

(二)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。治國安邦，重在基層;管黨興黨，重在基礎(chǔ)。基層組織是黨執(zhí)政大廈的“鋼筋鐵骨”“堅(jiān)實(shí)地基”。在十八屆中央紀(jì)委六次全會上，總書記要求，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，與之前所提出的從嚴(yán)治黨的“基層邏輯”一脈相承。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨的根基才能牢固，黨才有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。只有推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，使基層管黨治黨從寬、松、軟走向嚴(yán)、緊、硬，才能不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨的大政方針和決策部署落到實(shí)處。

(三)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是錘煉黨員黨性保持黨員先進(jìn)性純潔性的現(xiàn)實(shí)需要。黨員是黨的細(xì)胞，是黨組織聯(lián)系群眾的紐帶，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的骨干力量，也是黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行者。黨員的黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)，黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好不好，既關(guān)系到黨的建設(shè)，直接決定著黨的威信、影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，也直接關(guān)系到全面建成小康社會目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。近年來，通過開展群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等集中學(xué)習(xí)教育，黨員隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。但對照黨章黨規(guī)，仍有不少黨員存在理想信念模糊動搖、黨員黨的意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、黨員道德行為不端等問題。通過深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必將進(jìn)一步喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識和黨規(guī)意識，引導(dǎo)黨員自覺堅(jiān)定理想信念，自覺用黨的理論武裝自己，自覺用黨章黨規(guī)約束自己，始終做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

(四)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是打贏我省精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要保證。扶貧開發(fā)，既是經(jīng)濟(jì)工作，更是政治任務(wù)、民生大事，事關(guān)全面小康目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，事關(guān)貧困群眾的根本利益。當(dāng)前，我省脫貧攻堅(jiān)工作的“3+10+N” “六個(gè)精準(zhǔn)”“五個(gè)一批”“六個(gè)有”“五個(gè)一”等都部署到位，現(xiàn)在的核心是在落實(shí)落地上狠下功夫、在落細(xì)落小上持之以恒，關(guān)鍵要把脫貧政策措施落實(shí)到村到戶，確保今年實(shí)現(xiàn)105萬貧困人口脫貧、2568個(gè)貧困村退出、5個(gè)貧困縣“摘帽”目標(biāo)。任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我想，如果不深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于扶貧脫貧的戰(zhàn)略思想，如果沒有一支思想、能力素質(zhì)過硬的干部隊(duì)伍，我們要打贏這場硬仗必然是一句空話。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，為聚力脫貧攻堅(jiān)，打贏這場硬仗提供重要保證。

二、夯實(shí)“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)，在深學(xué)細(xì)悟上下功夫

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。我們要把握學(xué)習(xí)總體要求，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，切實(shí)增強(qiáng)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心和決心。

(一)把握總體要求?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，而是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。要突出正常教育，把黨的思想建設(shè)放在首位、嚴(yán)到支部，教育管理好黨員干部，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”。即：進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，當(dāng)好履職盡責(zé)的合格黨員，爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的優(yōu)秀黨員，在遵守黨章黨規(guī)上作表率，在深入學(xué)習(xí)總書記系列講話精神上作表率，在貫徹落實(shí)中央、省委重大決策部署上作表率，在精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作中作表率，以飽滿的熱情，奮發(fā)有為的狀態(tài)推進(jìn)全省扶貧移民工作健康有序快速發(fā)展。

(二)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是學(xué)黨章黨規(guī)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對黨絕對忠誠，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型，用好紅色教育資源，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。深刻汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件教訓(xùn)，堅(jiān)決肅清惡劣影響，進(jìn)一步深化對省委“三個(gè)不可低估”重大判斷的認(rèn)識，自覺講政治、講規(guī)矩、守紀(jì)律，堅(jiān)守為人做事的基準(zhǔn)和底線。二是學(xué)系列講話。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，深刻領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)提出的系列新理念新思想新戰(zhàn)略，把學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列講話同學(xué)習(xí)省委治蜀興川方略結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會實(shí)施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、全面創(chuàng)新改革、脫貧攻堅(jiān)、依法治省、“十三五”發(fā)展等重大部署，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央和省委決策部署的自覺性和堅(jiān)定性;切實(shí)用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)教育，要突出經(jīng)常性教育，堅(jiān)持以支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，以落實(shí)民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求。

一是抓好專題學(xué)習(xí)討論。各黨員要抓好集中學(xué)習(xí)討論，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每星期召開1次全體黨員會議，每次圍繞1個(gè)專題組織討論，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)討論不得少于1天。每個(gè)黨員要緊密結(jié)合自身思想、工作實(shí)際，帶著扶貧使命，帶著崗位職責(zé)，抓好自主學(xué)習(xí)、自我教育，黨員之間搞好相互交流、討論互動，把黨章黨規(guī)和系列講話學(xué)深悟透。

二是創(chuàng)新方式講黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到所在支部講黨課，到所分管的部門講黨課。講黨課要緊扣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題，講清楚學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話的重要意義，講清楚對黨絕對忠誠是最重要的政治紀(jì)律，講清楚黨員不可觸碰的底線，講清楚怎樣做合格黨員、怎樣爭當(dāng)優(yōu)秀黨員。要注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動交流、答疑釋惑，創(chuàng)新方式講黨課，切實(shí)增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認(rèn)識、凝聚共識、擰緊“總開關(guān)”的過程。

三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。此次學(xué)習(xí)，各級制定的《實(shí)施方案》對全體黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求、方式方法和重點(diǎn)解決的問題，都做出了明確安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)格以普通黨員身份參加雙重組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論，一起查擺問題，一起接受教育，一起參加民主評議，更要學(xué)在先、做在前，帶頭在政治定力、擔(dān)當(dāng)精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，凡是黨要求黨員做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做到，凡是黨要求黨員不做的，黨員干部帶頭不做。

四是緊密聯(lián)系實(shí)際學(xué)。省委尤權(quán)書記在全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上明確指出，抓學(xué)習(xí)要防止兩種傾向，既要防止以干代學(xué)，又要防止坐而論道，脫離實(shí)際。要真學(xué)真懂、入腦入心，用理論聯(lián)系實(shí)際，用黨章黨規(guī)約束行為。作為扶貧移民部門黨員干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想，把《習(xí)近平關(guān)于扶貧開發(fā)論述摘編》作為必讀書目，深入理解精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略的豐富內(nèi)涵、核心要義;把《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》《中共四川省委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會的決定》當(dāng)作必修課來學(xué)，深刻領(lǐng)會打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)、方法途徑，理解“扶持誰” “誰來扶”“怎么扶”“如何退”等內(nèi)涵和要求，對“五個(gè)一批”“六個(gè)精準(zhǔn)”“六有”“五個(gè)一”具體內(nèi)容和要求要熟記于心，牢記于心。

三、抓住“兩學(xué)一做”關(guān)鍵，在做合格黨員上下功夫

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。做合格黨員是本次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)教育解決當(dāng)前我局黨員干部中存在的突出問題，通過學(xué)習(xí)教育來匯聚力量實(shí)現(xiàn)我們的脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。

(一)堅(jiān)持“兩個(gè)導(dǎo)向”找差距。總書記在對“十三五”規(guī)劃建議作說明時(shí)指出：“堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一，既從實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)倒推，厘清到時(shí)間節(jié)點(diǎn)必須完成的任務(wù)，又從迫切需要解決的問題順推，明確破解難題的途徑和辦法?！弊鳛槲覀冮_展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育來說，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和堅(jiān)持問題導(dǎo)向同樣適應(yīng)。一是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向倒推找差距。目標(biāo)導(dǎo)向思維是一種反向思維方式，是從目標(biāo)倒推到起點(diǎn)，以滿足實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為前提，倒推資源配置、倒推時(shí)間分配，然后再鏈接戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、鏈接方法手段，是一種倒推法。我們必須緊緊圍繞全面建成小康社會這個(gè)偉大目標(biāo)來開展，厘清各時(shí)間節(jié)點(diǎn)必須完成的任務(wù)，要鎖定脫貧摘帽目標(biāo)，逐年、逐級、逐項(xiàng)分解分配脫貧摘帽任務(wù)，協(xié)調(diào)推動“五個(gè)一批”“10個(gè)專項(xiàng)方案”等工作計(jì)劃以及若干單項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施，用目標(biāo)倒推找差距。二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向順推找差距。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，前提是能夠發(fā)現(xiàn)并正確認(rèn)識問題。近年來，我們在開展群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中都進(jìn)行了問題查找，有的已經(jīng)整改到位，有的黨員干部在政治思想、工作作風(fēng)等方面還有差距。如：在對黨員政治理論修養(yǎng)提高方面，組織開展中心組學(xué)習(xí)有完成“規(guī)定動作”，就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對如何通過理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對如何結(jié)合脫貧攻堅(jiān)實(shí)際，解放思想、更新觀念，研究分析上還有差距;部分黨員在講政治守紀(jì)律上，存在個(gè)人主義、傳播政治小道消息、為官不為等不良思想、觀念和言行;部分黨員在履職盡責(zé)講奉獻(xiàn)上,還存在不細(xì)心、不細(xì)致、不細(xì)化、不適應(yīng)的問題，存在以完成任務(wù)了事，方式方法過于粗放、大而化之，在工作上還缺乏細(xì)心、細(xì)致、細(xì)化，沒有起到黨員的模范帶頭作用，沒有在脫貧攻堅(jiān)中當(dāng)好排頭兵。大家要把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找差距，列出問題清單?？倳浿v的“從目標(biāo)倒推，從問題順推”，既是思想方法，也是工作方法。

(二)針對問題抓整改。發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題是基礎(chǔ)，最終目的還是解決問題。針對查找出黨員干部在工作信心、作風(fēng)、能力與精準(zhǔn)脫貧不適應(yīng)的問題，我們要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)持以知促行、知行合一，將學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。一是直面問題，正確認(rèn)識問題。存在問題并不可怕，可怕的是回避問題，可怕的是找不到問題，看不到問題;有些人不敢或不愿直面問題，有的面對問題時(shí)互相推諉、躲躲藏藏;有的則“和稀泥”、“紙包火”，能拖則拖;有的滿眼都是成績和經(jīng)驗(yàn)，看不到問題存在等等。就此看來，是否敢于直面問題，需要面對問題者有足夠的思想認(rèn)識，應(yīng)有一種勇氣面對存在的問題和在解決問題過程中出現(xiàn)的新問題。這既是思想和認(rèn)識問題，更是責(zé)任和黨性問題。如果同志們自己都看不到身邊、看不到自身的問題，這本身就是問題。二是瞄準(zhǔn)問題，針對問題整改。每個(gè)黨員針對查找出來的問題，不諱疾忌醫(yī)，要正確“處方”，對癥下藥。對照“四講四有”，真改實(shí)改，從細(xì)節(jié)小事改，從做人做事改，在實(shí)際工作中改，要把改的成效體現(xiàn)到思想素質(zhì)提升、體現(xiàn)到推動脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)上來。三是持續(xù)深入改，鞏固整改成效。這次學(xué)習(xí)教育解決問題，要與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、中央和省委專項(xiàng)巡視問題整改結(jié)合起來，集中整治“四風(fēng)”問題，持續(xù)抓好不嚴(yán)不實(shí)問題的整改，不斷鞏固整改成效

(三)明確標(biāo)準(zhǔn)做合格黨員。合格黨員的共性就是“四講四有”。即：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。去年，我們局黨組結(jié)合實(shí)際，就合格黨員進(jìn)行了進(jìn)一步的具體化，出臺了《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求黨員干部行為規(guī)范》，即：信仰堅(jiān)定對黨忠誠、純潔黨性嚴(yán)守紀(jì)律、心系群眾為民服務(wù)、愛崗敬業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)、依法行政嚴(yán)以用權(quán)、遵章守紀(jì)清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作誠實(shí)守信、重德修身品行端正，讓大家學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、行有規(guī)范，將“兩學(xué)一做”落到實(shí)處。同時(shí)，根據(jù)國扶辦的要求，要在扶貧系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“抓黨建、促攻堅(jiān)、做表率”活動，在普通黨員中開展“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、爭一流”活動。我們結(jié)合自身實(shí)際，主要在以下幾個(gè)方面抓實(shí)落地。一要落到理論武裝上。引導(dǎo)黨員干部多學(xué)多思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，要深學(xué)細(xì)悟，勤思善思，不能囫圇吞棗，應(yīng)付了事;二要落到黨性教育上。引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。要牢固樹立“四個(gè)意識”，挺起理想信念的“主心骨”，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格，自覺向黨中央看齊，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園;三要落到嚴(yán)明紀(jì)律上。引導(dǎo)黨員干部立標(biāo)桿，做表率，爭做遵章守紀(jì)的模范。要深刻汲取南充拉票賄選案教訓(xùn)，要做到在任何時(shí)候都把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定，絕不信謠傳謠，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要落到推動發(fā)展上。引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，學(xué)習(xí)好、理解好、實(shí)踐好發(fā)展新理念。進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，樹立對五大發(fā)展理念的自覺自信，做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享;五要落到崗位貢獻(xiàn)上。引導(dǎo)黨員干部高尚精神，以嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)、良好的品格積極投身于脫貧攻堅(jiān)中。重點(diǎn)促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)和落實(shí)直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，深入開展“雙報(bào)到”“雙聯(lián)”“結(jié)對認(rèn)親”“三亮三比三評”(亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評)等活動，促進(jìn)黨員干部更加自覺踐行黨的宗旨，始終保持為民本色，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，在全面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作中當(dāng)標(biāo)兵、做模范。

四、精心組織，嚴(yán)格要求，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

為確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，我們要以嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保學(xué)習(xí)教育效果。

(一)明確工作責(zé)任。局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，黨組書記任組長，其他黨組成員、廳級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨委，負(fù)責(zé)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織實(shí)施，對接省委組織部“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組和省直工委協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育的情況綜合、宣傳報(bào)道、活動指導(dǎo)和督促檢查;黨支部作為學(xué)習(xí)教育的基本單位，要承擔(dān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，要根據(jù)《實(shí)施方案》，制定出切合支部實(shí)際的具體計(jì)劃，充分發(fā)揮支部委員的作用，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。過去開展支部活動，往往因?yàn)楣ぷ魈?，形式多于?nèi)容，這次各支部書記要多動腦筋，好好創(chuàng)新，把黨建工作和業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，形式和時(shí)間、形式和內(nèi)容、時(shí)間和空間，都可以發(fā)揮想象，我們也支持。另外，各分管領(lǐng)導(dǎo)在指導(dǎo)支部學(xué)習(xí)教育的時(shí)候，要充分發(fā)揮作用，切實(shí)履行起指導(dǎo)、督促的職責(zé)。每個(gè)專題學(xué)習(xí)中，各黨支部要切實(shí)完成好“三個(gè)一”規(guī)定動作：即組織一次全體黨員集體學(xué)習(xí)、講一次黨課、開展一次特色活動。支部書記要聯(lián)系實(shí)際在本支部帶頭講黨課。學(xué)習(xí)教育結(jié)束后，機(jī)關(guān)黨委擬組織先進(jìn)支書、先進(jìn)支委、最佳學(xué)習(xí)教育案例的評選。

(二)強(qiáng)化督促指導(dǎo)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一項(xiàng)活動，而是經(jīng)常性的教育，要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨的組織生活，推動黨員教育管理常態(tài)化長效化。嚴(yán)格落實(shí)《實(shí)施方案》分別對全體黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式要求，不折不扣把規(guī)定的主要措施抓實(shí)抓到位。對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的支部，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)，機(jī)關(guān)黨委要采取隨機(jī)抽查等多種形式，加強(qiáng)督促檢查,定期進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)，積極配合省直機(jī)關(guān)工委對我局的學(xué)習(xí)教育督查指導(dǎo)工作。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，宣傳中央和省委精神，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效，宣傳學(xué)習(xí)教育的一些好經(jīng)驗(yàn)好做法，切實(shí)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。在四川省扶貧和移民工作局門戶網(wǎng)站開辟“兩學(xué)一做” 專欄，充分利用門戶網(wǎng)站、《四川扶貧移民》雜志等宣傳學(xué)習(xí)教育典型，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)黨員在線學(xué)習(xí)交流，滿足黨員自學(xué)需求。制作宣傳展板，編印專題教育工作簡報(bào)，多角度、多層次、全方位進(jìn)行宣傳報(bào)道，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

(四)注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)教育從來就不是孤立的，學(xué)習(xí)教育的目的就是為了提升素質(zhì)，推動工作，要在“結(jié)合”上做足文章，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。一是要與全面貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”布局和五大發(fā)展理念相結(jié)合，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來;二是要與貫徹落實(shí)省委決策部署、推動扶貧移民工作相結(jié)合，聚焦“四大片區(qū)”，抓好“3+10”組合拳和“六個(gè)精準(zhǔn)”總體要求、“五個(gè)一批”“六有”“五個(gè)一”等各項(xiàng)部署落實(shí)，要結(jié)合2016年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，真抓實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場硬仗;三是要與貫徹全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)部署相結(jié)合，不斷鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、巡視整改落實(shí)成果。四是要與持續(xù)深入開展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動相結(jié)合，強(qiáng)化宗旨意識，樹立為民情懷;五是要與全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、提升機(jī)關(guān)黨組織整體功能相結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育成為增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力的生動實(shí)踐。

同志們，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，意義十分重大。我們一定要堅(jiān)決貫徹中央和省委決策部署，以飽滿的熱情、優(yōu)良的作風(fēng)、扎實(shí)的行動從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，要緊緊圍繞扶貧移民中心工作，咬定目標(biāo)，堅(jiān)定信心,矢志不移，大力發(fā)揚(yáng)釘釘子的實(shí)干精神和踏石留印、抓鐵有痕的工作作風(fēng)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的歷史使命，爭當(dāng)脫貧攻堅(jiān)標(biāo)兵，打贏這場硬仗!

第三篇：小學(xué)“兩學(xué)一做”動員大會主持詞.doc

小學(xué)“兩學(xué)一做”動員大會主持詞

小學(xué)“兩學(xué)一做”動員大會主持詞

根據(jù)贛榆區(qū)委教育工委、班莊鎮(zhèn)黨委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排和要求，今天在這里召開“兩學(xué)一做”工作動員大會。經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，把全體黨員分為三個(gè)黨小組進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，第一黨小組為后勤組，組長李宗亮同志；第二黨小組為中心小學(xué)組，組長熊傳高同志；第三黨小組為完小組（包括成教、幼教），組長為廖xx同志。

今天會議共有兩個(gè)議程：

一、黨支部副書記溫xx同志做動員講話；

二、分組匯報(bào)交流。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請黨支部副書記溫xx同志作動員講話。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請李xx同志作匯報(bào)交流發(fā)言；請熊xx同志作匯報(bào)交流發(fā)言；請廖xx同志作匯報(bào)交流發(fā)言。

三個(gè)黨小組分別作了匯報(bào)交流發(fā)言，不僅匯報(bào)了怎么學(xué)，而且闡明了怎么做，為下步學(xué)習(xí)明確了目標(biāo)

黨支部副書記溫xx同志作了動員講話，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)作了具體部署，希望大家按照今天會議動員要求，切實(shí)把開展“兩學(xué)一做”活動落到實(shí)處，認(rèn)識學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員。

第四篇：小學(xué)黨支部兩學(xué)一做專題黨課

兩學(xué)一做專題黨課

當(dāng)好自己的“管家”做“兩學(xué)一做”的好黨員

自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)、社會規(guī)范、黨紀(jì)國法。

能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)

古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實(shí)說明，自律已經(jīng)成為一個(gè)人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時(shí)候?qū)σ粋€(gè)人的前途命運(yùn)起決定性作用。自律是自我保護(hù)的堅(jiān)固閘門 我們生活的這個(gè)世界是復(fù)雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護(hù)自我的最強(qiáng)大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅(jiān)固閘門。我們一定要有自我保護(hù)意識，這不僅是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)，對單位及同志們負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對自己及自己的家人負(fù)責(zé)。自律是促進(jìn)自強(qiáng)之引擎

自律不光是一種消極的約束，它同時(shí)還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實(shí)質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質(zhì)、才能、智慧將會自然而然地增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會燃燒得更旺。

能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問題

能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財(cái)誘，不因權(quán)屈，不被色迷，有正確的人生目標(biāo)，有嚴(yán)格的自我控制意識，能自覺地規(guī)范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個(gè)人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。嚴(yán)格自律才能通往自由之路

自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質(zhì)。自律不僅表現(xiàn)為一個(gè)人的慎獨(dú)，而且反映著一個(gè)人掌控自我的能力與水平。素質(zhì)高處是自律，修養(yǎng)極處是自覺。一個(gè)人只有做到了嚴(yán)于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。自律的核心要求是把握自己，管好自己

無數(shù)貪官的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險(xiǎn)在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個(gè)人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。

自律首先要知道自己“不能做什么”無數(shù)貪官的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險(xiǎn)在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個(gè)人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。

只有做好自律，才能做好“兩學(xué)一做”中的合格黨員。我的講話完畢，謝謝大家。

第五篇：兩學(xué)一做動員大會講話稿

兩學(xué)一做動員大會講話稿大全

2016年兩學(xué)一做動員大會講話稿大全 同志們：

今天，我們在這里召開教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委指示精神，對全縣教育系統(tǒng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署，剛才，偉波書記傳達(dá)了上級關(guān)于開展“兩學(xué)一做”會議的精神，希望大家抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，就扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作講三點(diǎn)意見：

一、加大重視力度，充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義 1.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。以前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，主要對象是關(guān)鍵少數(shù)，也就是領(lǐng)導(dǎo)干部?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要把學(xué)習(xí)教育、從嚴(yán)治黨向基層延伸，不僅僅局限于領(lǐng)導(dǎo)干部等關(guān)鍵少數(shù)，更要把范圍擴(kuò)大到全體黨員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，就是要引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行、運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。根本目的是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，進(jìn)一步解決黨員干部在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)的有效途徑。習(xí)總書記在貴州考察時(shí)指出：“黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策，要重點(diǎn)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，全面提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力”。對于教育工作來說，學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生員工貫徹黨的路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，承擔(dān)著師生的思想政治教育和思想品德教育，對于學(xué)校的健康發(fā)展具有十分重要的作用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要筑牢堡壘、強(qiáng)基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，真正使基層黨組織的堡壘作用發(fā)揮得更大、更強(qiáng)。全縣教育系統(tǒng)基層黨組織要高度重視，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，切實(shí)把工作做細(xì)做實(shí)做好，充分調(diào)動廣大教職員工投身教育改革發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、加快發(fā)展的重要保障。今年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年，開好頭起好步至關(guān)重要。目前，全縣教育工作中仍存在教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出，學(xué)校教育思想和理念滯后，學(xué)校的服務(wù)意識和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)等問題。對此，我們要正視教育發(fā)展過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，做合格黨員，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市XX縣委的決策部署上來，努力解決懶作為、慢作為、不作為現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部保持奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，樹立攻堅(jiān)克難的進(jìn)取意識，積極投身全縣教育事業(yè)改革發(fā)展之中，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，大膽開拓創(chuàng)新，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

二、把握總體要求，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有序開展

關(guān)于如何開展好這次學(xué)習(xí)教育，中央和省、市、縣委方案已經(jīng)做出了集中的闡述和全面的部署。總的要求是準(zhǔn)確把握中央精神，把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，突出正常教育，區(qū)分層次，用心抓細(xì)，用力抓實(shí)，具體工作中要著力把握以下四點(diǎn)：

1.把“學(xué)”作為全局和基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在于“學(xué)”。開展學(xué)習(xí)教育要把學(xué)黨章黨規(guī)以及系列講話有機(jī)的結(jié)合貫穿起來，在學(xué)習(xí)系列講話當(dāng)中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)中領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求。同時(shí)，我們要注意區(qū)分層次，區(qū)分對象，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。學(xué)黨章黨規(guī)，就是要通過通讀熟讀黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、黨員權(quán)利保障條例等，深刻領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)和黨員的條件、義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范。學(xué)習(xí)系列講話，要以《總書記系列重要講話讀本(2016年版本)》為基本教材，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記系列重要講話的基本精神，并把學(xué)習(xí)習(xí)近平總 2016年兩學(xué)一做動員大會講話稿大全 同志們：

今天，我們在這里召開教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委指示精神，對全縣教育系統(tǒng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署，剛才，偉波書記傳達(dá)了上級關(guān)于開展“兩學(xué)一做”會議的精神，希望大家抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，就扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作講三點(diǎn)意見：

一、加大重視力度，充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義 1.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。以前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，主要對象是關(guān)鍵少數(shù)，也就是領(lǐng)導(dǎo)干部?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要把學(xué)習(xí)教育、從嚴(yán)治黨向基層延伸，不僅僅局限于領(lǐng)導(dǎo)干部等關(guān)鍵少數(shù)，更要把范圍擴(kuò)大到全體黨員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，就是要引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行、運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。根本目的是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，進(jìn)一步解決黨員干部在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)的有效途徑。習(xí)總書記在貴州考察時(shí)指出：“黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策，要重點(diǎn)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，全面提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力”。對于教育工作來說，學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生員工貫徹黨的路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，承擔(dān)著師生的思想政治教育和思想品德教育，對于學(xué)校的健康發(fā)展具有十分重要的作用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要筑牢堡壘、強(qiáng)基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，真正使基層黨組織的堡壘作用發(fā)揮得更大、更強(qiáng)。全縣教育系統(tǒng)基層黨組織要高度重視，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，切實(shí)把工作做細(xì)做實(shí)做好，充分調(diào)動廣大教職員工投身教育改革發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、加快發(fā)展的重要保障。今年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年，開好頭起好步至關(guān)重要。目前，全縣教育工作中仍存在教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出，學(xué)校教育思想和理念滯后，學(xué)校的服務(wù)意識和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)等問題。對此，我們要正視教育發(fā)展過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，做合格黨員，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市XX縣委的決策部署上來，努力解決懶作為、慢作為、不作為現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部保持奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，樹立攻堅(jiān)克難的進(jìn)取意識，積極投身全縣教育事業(yè)改革發(fā)展之中，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，大膽開拓創(chuàng)新，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

二、把握總體要求，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有序開展

關(guān)于如何開展好這次學(xué)習(xí)教育，中央和省、市、縣委方案已經(jīng)做出了集中的闡述和全面的部署?？偟囊笫菧?zhǔn)確把握中央精神，把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，突出正常教育，區(qū)分層次，用心抓細(xì)，用力抓實(shí)，具體工作中要著力把握以下四點(diǎn)： 1.把“學(xué)”作為全局和基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在于“學(xué)”。開展學(xué)習(xí)教育要把學(xué)黨章黨規(guī)以及系列講話有機(jī)的結(jié)合貫穿起來，在學(xué)習(xí)系列講話當(dāng)中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)中領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求。同時(shí)，我們要注意區(qū)分層次，區(qū)分對象，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。學(xué)黨章黨規(guī)，就是要通過通讀熟讀黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、黨員權(quán)利保障條例等，深刻領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)和黨員的條件、義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范。學(xué)習(xí)系列講話，要以《總書記系列重要講話讀本(2016年版本)》為基本教材，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記系列重要講話的基本精神，并把學(xué)習(xí)習(xí)近平總

書記關(guān)于教育的重要論述作為重中之重，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，深刻理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，深刻領(lǐng)悟針對教育事業(yè)發(fā)展提出的新思想、新觀點(diǎn)和新要求。

2.把“做”作為一個(gè)重點(diǎn)和關(guān)鍵?！皟蓪W(xué)一做”關(guān)鍵在做，每一名黨員，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，都要把自己擺進(jìn)去?？倳浵盗兄匾撌鲋刑岬搅恕八闹v四有”，這“四講四有”與好干部“二十字”標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)鐵一般”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫笫且恢碌模棵h員干部都要以此來衡量自己，檢視自己，樹立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。作為教育系統(tǒng)黨員干部，要具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感、不懈的進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，要有真抓實(shí)干的作風(fēng)、科學(xué)的管理方法，而且還需要崇高的威望、強(qiáng)大的人格魅力，要以先進(jìn)的教育理念引導(dǎo)人，以穩(wěn)健的改革成果鼓舞人，為辦好學(xué)校鞠躬盡瘁。作為黨員教師，要以總書記提出的“四有好教師”為標(biāo)尺，在師德上要率先垂范，在師能上要成為標(biāo)兵，處處彰顯黨員的先進(jìn)性;樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

3.把經(jīng)常性教育的特點(diǎn)突出出來。當(dāng)前，一些黨員教育管理的任務(wù)之所以落實(shí)的不好，就是因?yàn)辄h組織的正常作用沒有發(fā)揮好，對黨員的思想動態(tài)、日常言行不了解、不過問，有的甚至形同虛設(shè)，長期不開展活動，導(dǎo)致主體責(zé)任缺失，政治功能弱化。強(qiáng)調(diào)經(jīng)常性教育，就是要求每個(gè)基層黨組織都要結(jié)合實(shí)際，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做出具體的安排，注重黨員主體地位，注重用好正反兩方面的典型，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位，切實(shí)履行好黨章黨規(guī)的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任。所有黨(總)支部都要采取學(xué)習(xí)專題討論，創(chuàng)新方式講黨課，召開專題組織生活會，開展民主評議黨員等形式抓好學(xué)習(xí)教育。要以黨組織生活為基本形式，在規(guī)范開展學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)實(shí)效上下功夫，防止搞沒有實(shí)際內(nèi)容的動作和“花架子”，提高組織生活的質(zhì)量和水平。

4.把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。省、市、縣委的實(shí)施方案都提出了總體要求，要重點(diǎn)解決黨員隊(duì)伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理中以及基層黨組織建設(shè)中存在的問題，對全體黨員而言，重點(diǎn)要解決堅(jiān)定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行社會主義核心價(jià)值觀、在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)等五個(gè)方面存在的問題。在此基礎(chǔ)之上，教育系統(tǒng)每名黨員干部還要緊緊盯住群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育尚未解決的問題清單、廣大群眾反映的教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，以及黨員干部自身的具體問題，要深查細(xì)照，把要解決的問題找準(zhǔn)、找深、找透。另一方面，要突出用好教育引導(dǎo)、專項(xiàng)整治、集中整頓和立規(guī)執(zhí)紀(jì)四個(gè)抓手，精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)用力，改好每一個(gè)具體問題，做好每一件具體事情。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的整體合力

各基層黨組織要把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，著力安排部署，精心組織推動，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

一要強(qiáng)化主體責(zé)任。各學(xué)校和單位一定要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一把手要負(fù)總責(zé)，黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行黨建主體責(zé)任，聚集黨建主業(yè)，真正履好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。要堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”與教育重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

二要強(qiáng)化推進(jìn)措施。要精心安排部署，結(jié)合工作實(shí)際制定方案、選好載體、夯實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。要科學(xué)安排學(xué)習(xí)教育，在抓好集中學(xué)習(xí)、專題討論、黨員自學(xué)等常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)取得更好效果。要處理好工學(xué)矛盾，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣、一種責(zé)任、一種追求，做到以學(xué)促干、以干促學(xué)，學(xué)以致用。

三要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。充分利用板報(bào)、廣播、網(wǎng)站等途徑，大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。要認(rèn)真組織開展好“敬業(yè)修德、護(hù)黨興黨”主題實(shí)踐活動，通過“黨員教師示范課”、設(shè)立“黨員教師示范崗”等形式，引導(dǎo)黨員教師帶頭鉆研本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在教書育人、奉獻(xiàn)社會中發(fā)揮先鋒模范作用。四要強(qiáng)化督促考評。局黨委將堅(jiān)持實(shí)

施常態(tài)化的學(xué)習(xí)教育督察制度，經(jīng)常聽取情況匯報(bào)，開展暗訪督察，防止形式主義、走過場，防止撇開工作搞學(xué)習(xí)，防止簡單的會議和筆記數(shù)量來評判學(xué)習(xí)教育的效果。同時(shí)，要把組織開展學(xué)習(xí)教育情況作為今年黨(總)支部書記抓黨建工作述職評議考核的一個(gè)重要內(nèi)容，對問題較多的要嚴(yán)肅問責(zé)。

同志們，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義重大，影響深遠(yuǎn)，全縣教育系統(tǒng)基層黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、縣的部署要求，引導(dǎo)廣大黨員積極參與學(xué)習(xí)教育，端正思想作風(fēng)，解決突出問題，為辦好人民滿意教育提供有力保障。兩學(xué)一做動員大會講話稿范文一

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，以下簡稱“兩學(xué)一做”，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。xx區(qū)早下手、早準(zhǔn)備，通過走訪調(diào)研、理順關(guān)系、營造氛圍、創(chuàng)新方式，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能夠?qū)W進(jìn)去，做的到。

提前理順關(guān)系，排查對象。以“組織關(guān)系理順、參學(xué)黨員不少”為目標(biāo)，開展黨員組織關(guān)系排查工作。利用1個(gè)月時(shí)間，通過黨支部自查、工作組核查、基層黨(工)委會辦等方式，摸清全區(qū)黨員基本信息、流動黨員、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員等情況。認(rèn)真做好整改規(guī)范工作，進(jìn)一步理順黨員組織關(guān)系，健全完善黨員檔案，穩(wěn)妥處置“失聯(lián)”黨員，對與黨組織失去聯(lián)系黨員作出妥善處理。

提前走訪調(diào)研，了解民意。重點(diǎn)突出查擺黨員存在的問題，我們抽調(diào)24名熟悉黨務(wù)工作、有較高政治理論水平、善于思考分析的同志，組成6個(gè)調(diào)研組，通過深入鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))、機(jī)關(guān)和企業(yè)，與基層干部、企業(yè)負(fù)責(zé)人、普通黨員、基層群眾、人大代表、政協(xié)委員、老干部老黨員等各個(gè)層面，采取聽匯報(bào)、實(shí)地查看、入戶走訪、召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，對我區(qū)的黨員隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究。共聽取匯報(bào)5次，召開座談會12個(gè)，入戶走訪107家，發(fā)放調(diào)查問卷2100份，回收1998份，回收率達(dá)95.1%，收集整理黨員群眾反映強(qiáng)烈的問題5大類30種問題。

提前營造氛圍，提高知曉率。xx區(qū)將牢牢把握正確的導(dǎo)向，積極加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，充分發(fā)揮利用xx黨建網(wǎng)、黨建微信公眾號等多種平臺，把握亮點(diǎn)，拓寬宣傳渠道，努力營造宣傳“兩學(xué)一做”主要學(xué)習(xí)氛圍，把宣傳學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的重點(diǎn)。引導(dǎo)全區(qū)所有領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部、普通黨員把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)他們讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，加強(qiáng)“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。兩學(xué)一做動員大會講話稿范文二

開展兩學(xué)一做要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)有效抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，切實(shí)解決改革發(fā)展中存在的問題，以優(yōu)良的作風(fēng)推動“四個(gè)xx”建設(shè)取得新成效。

在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，是經(jīng)常性加強(qiáng)黨員思想政治建設(shè)的重要實(shí)踐，是深化從嚴(yán)治黨的重要舉措，也是解決黨員隊(duì)伍突出問題的重要手段。各級黨組織和廣大黨員要深刻認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委的部署要求上來。

抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重在解決問題。要帶著問題學(xué)，針對問題改，把解決黨員隊(duì)伍存在的問題，與經(jīng)濟(jì)下行怎么遏制、改革怎么突破、脫貧攻堅(jiān)怎么完成等問題結(jié)合起來，真正抓好突出問題的整改。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過認(rèn)真梳理，分專題抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分層分類推動改革任務(wù)、民生改善、作風(fēng)轉(zhuǎn)變等問題的解決。要抓一批典型，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與解決“三不為”問題、加強(qiáng)黨員教育管理結(jié)合起來，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是省級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭沉下去，深入市縣、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村，幫助解決一批制約改革發(fā)展的突出問題。

要精準(zhǔn)有效抓好“兩學(xué)一做”

學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。層層壓實(shí)責(zé)任，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，作為履行黨建主體責(zé)任的重要抓手，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。要堅(jiān)持示范引領(lǐng)，注重分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，確保把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，做到學(xué)習(xí)教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，以改革發(fā)展的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成果。最近，總書記對學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，要把總書記批示和毛澤東同志《黨委會的工作方法》作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，全面加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能、整體合力，為推動改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。