第一篇：一年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員圖片

籃球運(yùn)動(dòng)員

姚明

羽毛球動(dòng)動(dòng)員

林丹

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員

李娜

跳水運(yùn)動(dòng)員

田亮

游泳運(yùn)動(dòng)員

孫楊

體操運(yùn)動(dòng)員

劉璇

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

第二篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀

一年級(jí)小小學(xué)生年齡小，好動(dòng)、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的很難。接下來(lái)小編為你帶來(lái)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀范文，希望對(duì)你有幫助。

一、情況分析

（一）小學(xué)生情況分析：

在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)。技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手的操作，需要合作的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的其實(shí)狀況。因此對(duì)小學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

（二）教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)圖形

（二）、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)進(jìn)位加法和減法

（一）、總復(fù)習(xí)（包括期中階段的一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)“擺一擺，想一想”）。

二、教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、重視以小學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供小學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助小學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為小學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4、重視引導(dǎo)小學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓小學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

5。把握教學(xué)要求，促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展，適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)小學(xué)生的方法，比如建立小學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等。

三、教學(xué)目標(biāo)與要求

（一）知識(shí)和技能方面

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。

2、會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加，減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。

（二）數(shù)學(xué)思考方面

1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀，大小，位置關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋?，發(fā)展空間觀念。

3、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。

（三）解決問(wèn)題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。

（四）情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)，直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察，操作，歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)的重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，100以內(nèi)的加減法口算。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

五、教學(xué)措施

1、從小學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)小學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難，廣。應(yīng)該考慮小學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的小學(xué)生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計(jì)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

第三篇：小學(xué)一年級(jí)鼓舞運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀加油稿

小學(xué)一年級(jí)鼓舞運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀加油稿

1.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

2.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

3.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

4.四就像花兒準(zhǔn)備了春秋冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

5.四汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因我俺們知道：用今天的汗水換來(lái)明天的微笑。

6.四加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕?氣勢(shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!

1.天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。運(yùn)動(dòng)會(huì)就是你們的舞臺(tái)，展現(xiàn)你們矯健的英姿，將你們的豪情萬(wàn)丈潑灑出來(lái)，將你們的雄心壯志揮灑出來(lái)，一次次地，汗水淋漓，心里痛痛快快，把激情揚(yáng)起來(lái)，把青春書(shū)寫(xiě)。

2.白色的跑道是你運(yùn)動(dòng)的軌跡，臺(tái)上的吶喊是對(duì)你拼搏的肯定這是耐力與意志的檢驗(yàn)，超載自我，挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo)，當(dāng)你體驗(yàn)過(guò)從他人身邊攸勿而過(guò)時(shí)，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價(jià)值的體現(xiàn)，更是為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的自豪!。

3.借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)。

4.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線我在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平。

5.不怕海浪排天倒海般襲來(lái)，不怕風(fēng)雨雷電狂飆的肆虐，你們是天之驕兒擁有著無(wú)窮的勇氣，無(wú)比的力量，深藏不露的潛能，在這一刻，全都表現(xiàn)得淋漓盡致，加油!揮灑汗水，迎著陽(yáng)光，締造你們的輝煌和精神。

6.超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

7.不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

8.(致接力賽運(yùn)動(dòng)員)一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

第四篇：優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員采訪稿

體育健兒，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯英姿

【前言】10月3日至4日，第***屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校成功舉行，值此之際，我們采訪了從大一到大四一直奮戰(zhàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的楊學(xué)姐，朱學(xué)長(zhǎng)、楊學(xué)長(zhǎng)等四位同學(xué)，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些頑強(qiáng)拼搏的健兒們！

從迷蒙的少年到追求夢(mèng)想的青春，從大一時(shí)的懵懂到大四的成熟與穩(wěn)重，從一名默默無(wú)聞的參賽者到登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的獲獎(jiǎng)選手??田徑場(chǎng)上，灑下了他們一串串辛勤汗水與淚水，留下了他們一張張拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的背影。青春讓我們倔強(qiáng)放肆，夢(mèng)想讓我們飛揚(yáng)綻放！

曾在曙光乍現(xiàn)的那一刻，他們迎著暖陽(yáng)，悄然許落下一個(gè)小小的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)嬉笑著肆意瘋長(zhǎng)蔓延出一條嶄新的路。他們是一批熱愛(ài)體育、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)者，向著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)，不斷的充實(shí)自我，打造自我。

豐富多彩的運(yùn)動(dòng)生涯 楊**，一位來(lái)自內(nèi)蒙古大草原的學(xué)姐，校體育部籃球領(lǐng)隊(duì)，省級(jí)、校級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生黨員，那一串串榮譽(yù)光環(huán)在她的身邊綻放異彩。她帶領(lǐng)我?；@球隊(duì)打出。***（校名），在各校聯(lián)誼賽中一直名列前茅。她是我們的中流砥柱。朱**，楊**，顧**，張**，他們同處校隊(duì)，每年堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米、200米、400米、800米、3000米、跳高、跳遠(yuǎn)??無(wú)處沒(méi)有他們矯健的身影。四年中，他們共獲獎(jiǎng)牌30余枚，在青春的史詩(shī)上鐫刻了完美的一筆。

“在你想要放棄的那一刻，想想為什么當(dāng)初堅(jiān)持走到了這里?！?/p>

為了不辜負(fù)眾人的期望，每一次的賽前訓(xùn)練，他們都嚴(yán)格要求自己，每天都要面對(duì)殘酷的訓(xùn)練。我們天性中最優(yōu)美的品格，好比果實(shí)上的粉霜一樣，是只能輕手輕腳，才得保全。他們也曾彷徨過(guò)，困惑過(guò)，受傷過(guò)，但他們依舊堅(jiān)持著，執(zhí)著著，在這個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，縱使匍匐滿地，各路荊棘，總有那么一些人，絕不輕易放棄，迎難而上。

比賽是見(jiàn)證他們成績(jī)的重要時(shí)刻。比賽時(shí)總是讓我們心疲交萃，然而友情讓我們陽(yáng)光快樂(lè)。同學(xué)們的加油聲不斷激勵(lì)著我們要勇往直前，因?yàn)槟菚r(shí)，我們不僅在為自己的榮譽(yù)而戰(zhàn)，也在為那些默默支持者我們的人努力奮斗。他們也曾因?yàn)闆](méi)有取得冠軍而傷心難過(guò)過(guò)，但是運(yùn)動(dòng)員，都有一份堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢正視失敗，勇敢面對(duì)自我，從低落中再次抬頭，奔向新的成功。他們?cè)谔飶綀?chǎng)上歌寫(xiě)下自己的青春血淚史，每一筆，都極為細(xì)膩，透著頑強(qiáng)蓬勃的生命力。他們每一個(gè)人，用最簡(jiǎn)單卻又執(zhí)著的行為，為我們展現(xiàn)了一段動(dòng)人的奮斗史，從他們身上，我們清清楚楚看到兩個(gè)字——堅(jiān)持。是的，只有沿著心中的那條路，總會(huì)走出黑暗的山洞，望見(jiàn)湛藍(lán)的天空。田徑場(chǎng)上那些身影瞬間綻放的永恒與美麗，永駐！

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的期待

他們希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿看螀⒓颖荣悤r(shí)一直保持著自信樂(lè)觀的心態(tài)。比賽，并不是戰(zhàn)場(chǎng)，它是我們那顆盈滿了勇敢和熱情的心在青春時(shí)光上的詮釋。做最好的自己；不怕受傷，不怕付出，不怕去追求夢(mèng)想。時(shí)刻保持著自己的頑強(qiáng)的意志力，當(dāng)你疲憊時(shí)，其實(shí)大家都很勞累，只要你勇敢的堅(jiān)持住，勝利就在前方；培養(yǎng)自己的興趣，在運(yùn)動(dòng)總獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中享受運(yùn)動(dòng)，當(dāng)我們?nèi)硇耐度氲阶约焊信d趣的事情上時(shí)，這就是我們的一筆財(cái)富。

每一次的辛勞與汗水，都是為你而傾灑，每一次的跌倒與爬起，都有你的細(xì)心陪伴與照顧。大四，大學(xué)的生活已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。學(xué)長(zhǎng)們表示，他們?nèi)匀粫?huì)保持著這種熱愛(ài)體育的熱情堅(jiān)持訓(xùn)練。因?yàn)樵?jīng)，他們輝煌過(guò)，快樂(lè)過(guò)。我們也衷心祝福他們一切工作順利，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)！

第五篇：優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員申報(bào)材料

優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員申報(bào)材料

時(shí)間沒(méi)有等我們，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活又過(guò)完一學(xué)期了，逆著時(shí)間的掌紋，每走一步，都有燦爛與精彩，是我們自己，主宰了它，豐富了它的內(nèi)涵。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)期的情景還歷歷在目，第一步踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的雄偉感覺(jué)記憶猶新，報(bào)名時(shí)的擁擠。同學(xué)們從當(dāng)初的陌生到如今的熟稔，從只是微笑地打聲招呼到天南地北地談天，每一步的過(guò)程，都是一種美妙，一種享受。

清晨，抬頭看那初開(kāi)的太陽(yáng)，朝氣而清新，望那湛藍(lán)的天空，遼闊而空靈。想，期盼著新的一天已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，面對(duì)它，我們微笑，胸膛翻涌著激情的澎湃！走過(guò)來(lái)了，我們無(wú)悔，擁有著如此之多的美麗的片斷，知足惜福，我們懂得：我們都是單翼的天使，可我們互相擁抱，所以我們飛翔！

我是山西工商學(xué)院財(cái)金學(xué)院金融系10財(cái)務(wù)管理3班的張繼躍，2010年由高中升學(xué)到山西工商學(xué)院就讀，我從小就喜歡體育，所以在高中階段決定走體育特長(zhǎng)生，每年學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)參加，不僅鍛煉了自己，而且為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)，我覺(jué)得體育運(yùn)動(dòng)