第一篇：辛集小學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)年先進(jìn)個(gè)人事跡材料

辛集小學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)年先進(jìn)個(gè)人事跡

劉秀民

我叫劉秀民，男，1968年2月生，1991年參加工作，現(xiàn)任辛集小學(xué)教導(dǎo)主任。自參加工作，便走在課改的前沿，認(rèn)真落實(shí)課改精神，積極總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)的多篇論文在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，例如《愛(ài)——師生的橋梁》、《有效的課堂教學(xué)方式的探索》等，學(xué)校教學(xué)教研工作穩(wěn)步提高。自從教以來(lái)時(shí)刻以“學(xué)高為師，德高為范”這句話為座右銘，給學(xué)生最充實(shí)的黃金年華，為人生多豎起成功的梯子。

一、學(xué)高為師

教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)于河北師范大學(xué)歷史系，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，為了能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，常年堅(jiān)持讀書(shū)和看報(bào)，借以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，先后訂閱了各種教育刊物，理論水平得到提高。經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，努力貫徹課改理念，落實(shí)課改精神，精心打造每一堂課，取得了很好的效果。

二、德高為范。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到較高的評(píng)價(jià)。我?guī)头鰧W(xué)生一直堅(jiān)持每周與他們進(jìn)行一兩次談話，彼此交流內(nèi)心的想法，鼓勵(lì)他們每周堅(jiān)持不違反常規(guī)，然后是能每周做一件好事，鼓勵(lì)他們踴躍參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光、積極向上。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?dòng)。

三、教研為本

在教研方面，建立一線教研的校本教研機(jī)制，保障新課改的研究，提倡教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、相互幫教、學(xué)術(shù)交流以及經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，本年度在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)邱學(xué)華嘗試教學(xué)法，取得了顯著效果。

申報(bào)十二五課題《小學(xué)英語(yǔ)有效閱讀的研究》、《小學(xué)語(yǔ)文少教多學(xué)策略和方法研究》，以課題帶課改，以課改研課題，在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師對(duì)課題實(shí)施研究，各課題組圍繞課題撰寫(xiě)學(xué)科子課題的研究方案，并制定好子課題研究計(jì)劃，組織教師按照計(jì)劃積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作，課題組每月組織一次學(xué)習(xí)交流和課堂教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)子課題研究情況進(jìn)行分析匯總，并做好課題研究的相關(guān)資料積累工作，課題實(shí)驗(yàn)正有聲有色的進(jìn)行著。

一分耕耘，一分收獲，我校教研工作成績(jī)斐然：學(xué)校被評(píng)為校本教研先進(jìn)校；語(yǔ)文教研組被評(píng)為先進(jìn)教研組；四名年輕教師被評(píng)為“教壇新秀”，另兩名教師分別被評(píng)為“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)名師”。

在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)。

2012 12 13

第二篇：2012干部作風(fēng)建設(shè)年先進(jìn)個(gè)人事跡

2012干部作風(fēng)建設(shè)年先進(jìn)個(gè)人事跡

我叫XXX，男，XXX年X月生，XX年參加工作，現(xiàn)任辛集小學(xué)教導(dǎo)主任。自參加工作，便走在課改的前沿，認(rèn)真落實(shí)課改精神，積極總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)的多篇論文在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，例如《愛(ài)——師生的橋梁》、《有效的課堂教學(xué)方式的探索》等，學(xué)校教學(xué)教研工作穩(wěn)步提高。自從教以來(lái)時(shí)刻以“學(xué)高為師，德高為范”這句話為座右銘，給學(xué)生最充實(shí)的黃金年華，為人生多豎起成功的梯子。

一、學(xué)高為師

教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)于河北師范大學(xué)歷史系，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，為了能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，常年堅(jiān)持讀書(shū)和看報(bào)，借以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，先后訂閱了各種教育刊物，理論水平得到提高。經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，努力貫徹課改理念，落實(shí)課改精神，精心打造每一堂課，取得了很好的效果。

二、德高為范。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到較高的評(píng)價(jià)。我?guī)头鰧W(xué)生一直堅(jiān)持每周與他們進(jìn)行一兩次談話，彼此交流內(nèi)心的想法，鼓勵(lì)他們每周堅(jiān)持不違反常規(guī)，然后是能每周做一件好事，鼓勵(lì)他們踴躍參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光、積極向上。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?dòng)。

三、教研為本

在教研方面，建立一線教研的校本教研機(jī)制，保障新課改的研究，提倡教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、相互幫教、學(xué)術(shù)交流以及經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，本在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)邱學(xué)華嘗試教學(xué)法，取得了顯著效果。

申報(bào)十二五課題《小學(xué)英語(yǔ)有效閱讀的研究》、《小學(xué)語(yǔ)文少教多學(xué)策略和方法研究》，以課題帶課改，以課改研課題，在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師對(duì)課題實(shí)施研究，各課題組圍繞課題撰寫(xiě)學(xué)科子課題的研究方案，并制定好子課題研究計(jì)劃，組織教師按照計(jì)劃積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作，課題組每月組織一次學(xué)習(xí)交流和課堂教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)子課題研究情況進(jìn)行分析匯總，并做好課題研究的相關(guān)資料積累工作，課題實(shí)驗(yàn)正有聲有色的進(jìn)行著。

一分耕耘，一分收獲，我校教研工作成績(jī)斐然：學(xué)校被評(píng)為校本教研先進(jìn)校；語(yǔ)文教研組被評(píng)為先進(jìn)教研組；四名年輕教師被評(píng)為“教壇新秀”，另兩名教師分別被評(píng)為“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)名師”。

在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)。

第三篇：干部作風(fēng)建設(shè)年

“干部作風(fēng)建設(shè)年”自我剖析材料

按照學(xué)院黨支部的總體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院下發(fā)的“十條禁令、二十條規(guī)定、三十條不準(zhǔn)”等文件。在深化學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見(jiàn)、建議的同時(shí)，通過(guò)聯(lián)系和對(duì)照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)認(rèn)真查找，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等進(jìn)行了自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下：學(xué)習(xí)后大家共同討論，對(duì)照檢查、深刻剖析、自我反省，并提出整改措施。

一、存在的問(wèn)題和不足：

1、理論學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)的不透。

對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能按單位統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論，但在現(xiàn)實(shí)中，忙于事務(wù)性工作，實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間非常少，有時(shí)感覺(jué)工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有把理論的東西與實(shí)際工作中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不能很好的運(yùn)用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的一切。

2、聯(lián)系群眾不夠，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)自身學(xué)習(xí)抓的不緊，公仆意識(shí)不強(qiáng)。只是想在工作上、作風(fēng)上好好服務(wù)他人，但是對(duì)教師與學(xué)生的心愿有時(shí)不了解，在服務(wù)師生上做得不夠。

3、工作方面，主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待提高。

做日常性事物多，工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)待工作有時(shí)墨守陳規(guī)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。

4、工作缺乏干勁。在平時(shí)工作中，有時(shí)還不夠大膽，主動(dòng)性差，遇到問(wèn)題等領(lǐng)導(dǎo)指示，不積極通過(guò)自身能力來(lái)解決問(wèn)題，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。

5、重業(yè)務(wù)輕思想政治工作。

二、整改措施：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的飛躍。

每月至少安排一次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括政治理論和專業(yè)業(yè)務(wù)，包括不斷加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)要與討論相結(jié)合，使重點(diǎn)問(wèn)題突出并使認(rèn)識(shí)深化。學(xué)習(xí)務(wù)求實(shí)效，要在對(duì)管理理念、管理內(nèi)容、管理方法、管理創(chuàng)新等方面有新的認(rèn)識(shí)和升華。

2、將調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)生的積極性問(wèn)題上議程。

人心齊，泰山移，人心向背是能否做好工作的重要群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)。將不定期采取多種形式方法征求師生的意見(jiàn)建議，分析歸納，找出熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作，解決各類實(shí)際問(wèn)題。關(guān)心群眾的冷暖安慰，與教師學(xué)生同舟共濟(jì)，共同奮斗。提倡正氣，弘揚(yáng)先進(jìn)，滾雪球一樣擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，使系內(nèi)形成“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”的生動(dòng)良好局面。

3、落實(shí)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)藝術(shù)系制定健全的多項(xiàng)規(guī)章制度。

要定期重申宣傳，使大家對(duì)制度建設(shè)、規(guī)范管理不斷入耳入腦、引起重視，提高執(zhí)行落實(shí)的自覺(jué)性；同時(shí)，不定期檢查規(guī)章制度的執(zhí)行情況，表彰先進(jìn)，糾正不足。

4、強(qiáng)化系核心——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

結(jié)合自身實(shí)際，加強(qiáng)思想建設(shè)和組織建設(shè)。在積極投入政治理論和專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，創(chuàng)出業(yè)績(jī)，改進(jìn)作風(fēng)，提高水平。要堅(jiān)定落實(shí)學(xué)院黨政對(duì)中層干部的要求，落實(shí)藝術(shù)系結(jié)合自身實(shí)際提出的言行準(zhǔn)則，在改革創(chuàng)新、精神振奮、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)工作、嚴(yán)于律己方面做出表率。及時(shí)召開(kāi)思想交流會(huì)和民主生活會(huì)、互幫互助，發(fā)揮系領(lǐng)導(dǎo)核心的應(yīng)有作用。

5、不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

藝術(shù)系

于成才

2009年6月19日

第四篇：程建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡

土建四標(biāo)工程建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡

自參加工作以來(lái)，他始終在艱苦的施工環(huán)境下磨煉自己，做實(shí)在人、辦實(shí)在事，始終以“道隨通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，將自己融入到所熱愛(ài)的建筑事業(yè)當(dāng)中，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和肯定，為項(xiàng)目發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

一、提高業(yè)務(wù)工作水平，規(guī)范日常工作

他非常注重理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合到實(shí)際工作中，始終把施工技術(shù)管理規(guī)范化當(dāng)做日常管理工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格按照局、公司及總包部相關(guān)要求建立工程部各項(xiàng)管理制度，同時(shí)建立健全檔案管理，經(jīng)常組織工程技術(shù)人員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，全面實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，通過(guò)管理體系使工作流程化、制度化；對(duì)各類工程相關(guān)資料分類管理，大大提高了工作效率。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，遇到不清楚的問(wèn)題時(shí)總是虛心地請(qǐng)教別人，如果問(wèn)不清楚他會(huì)反復(fù)的查書(shū)找資料，直到全部弄懂了再去告訴別人，他的這種嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度及謙虛精神得到領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞，并鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)。

二、立足崗位、努力工作

工程建設(shè)過(guò)程中，技術(shù)為先頭部門(mén)，同時(shí)貫穿整個(gè)建設(shè)及驗(yàn)收過(guò)程。他作為第一批來(lái)哈密項(xiàng)目的人員，人員短缺，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，從項(xiàng)目進(jìn)場(chǎng)伊始的施工調(diào)查、交接樁、施工圖會(huì)審、施工組織設(shè)計(jì)、施工圖現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)、開(kāi)工報(bào)告、施工方案，技術(shù)管理制度、線路逐樁坐標(biāo)計(jì)算與復(fù)核，施工圖數(shù)量復(fù)核，均需要大量時(shí)間，由于工作量大、任務(wù)重，他經(jīng)常加班工作到深夜，任勞任怨，從不說(shuō)苦道累，出色的完成了各項(xiàng)工作，做到各項(xiàng)技術(shù)工作想在前、干在前，起到技術(shù)服務(wù)于現(xiàn)場(chǎng)的作用。

三、超前謀劃指導(dǎo)施工

為了有效的指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工，提前組織進(jìn)行圖紙會(huì)審，查找圖紙問(wèn)題，并配合項(xiàng)目總工副總工匯總圖紙中對(duì)的問(wèn)題，積極與項(xiàng)目公司及設(shè)計(jì)代表進(jìn)行溝通，完善設(shè)計(jì)圖紙。同時(shí)提前編制完成各項(xiàng)施工技術(shù)方案、首件工程施工方案、分項(xiàng)工程開(kāi)工報(bào)告及總結(jié)的上報(bào)工作；及時(shí)進(jìn)行三級(jí)技術(shù)交底，確保交底率達(dá)100%；同時(shí)編制計(jì)劃，責(zé)任分工、分頭落實(shí)，按計(jì)劃完成編制和審批，截止目前已完成了2018年施工方案編制及審批工作，其中經(jīng)專家評(píng)審2個(gè)，有效地指導(dǎo)了現(xiàn)場(chǎng)施工；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的施工進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整施工組織計(jì)劃，指引現(xiàn)場(chǎng)施工。

四、抓關(guān)鍵、精細(xì)管理

作為常規(guī)項(xiàng)目，在橋涵結(jié)構(gòu)物混凝土澆筑過(guò)程中控制混凝土的超耗是項(xiàng)目施工效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，他根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)各結(jié)構(gòu)物混凝土澆筑情況，與圖紙中的混凝土設(shè)計(jì)方量進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)配合項(xiàng)目總工副經(jīng)理等人積極組織項(xiàng)目管理人員及班組長(zhǎng)召開(kāi)混凝土超耗分析會(huì)，對(duì)于一些形式較為復(fù)雜的的結(jié)構(gòu)物混凝土方量難以計(jì)算，他根據(jù)自己所學(xué)，結(jié)合BIM技術(shù)對(duì)混凝土超耗進(jìn)行分析，有效的降低了項(xiàng)目混凝土超耗量，提高了項(xiàng)目施工經(jīng)濟(jì)效益。

五、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新

在項(xiàng)目上他積極與項(xiàng)目總工、副總工等人一同推廣技術(shù)創(chuàng)新工作，遇到一些技術(shù)難題積極與技術(shù)人員共同研究，共同學(xué)習(xí)，向相鄰標(biāo)段學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，目前項(xiàng)目已完成工法2篇（局級(jí)工法1篇）、論文4篇（局級(jí)論文1篇、公司級(jí)論文3篇）、QC成果3項(xiàng)、發(fā)明專利1項(xiàng)、實(shí)用型專利3項(xiàng)、四新應(yīng)用1個(gè)（已經(jīng)申報(bào)公司），五小發(fā)明4項(xiàng)（已經(jīng)申報(bào)公司），并已完成《新疆片區(qū)礫類土區(qū)域樁基施工技術(shù)研究》課題相關(guān)資料的收集，已經(jīng)完成課題查新，正在積極申報(bào)中國(guó)公路建設(shè)行業(yè)協(xié)會(huì)成果鑒定。

六、關(guān)心他人、真情互助

對(duì)工作，他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；對(duì)組織，他衷心熱愛(ài)、無(wú)限忠誠(chéng)；對(duì)身邊同事，他更是真情幫助、有求必應(yīng)。誰(shuí)有困難，他總是隨叫隨到。

參加工作以來(lái)，他總在默默工作、一點(diǎn)一滴的為項(xiàng)目部奉獻(xiàn)著自己的一切。正是這默默無(wú)聞、一點(diǎn)一滴的工作，為項(xiàng)目工程建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。

第五篇：重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡

重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡

某某同志在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作中，堅(jiān)持“三個(gè)代表重要”思想深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，按照縣委、縣政府的部署，勤政務(wù)實(shí)，充分履行崗位職責(zé)，為確保全鎮(zhèn)的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，保持良好態(tài)勢(shì)，做出了積極貢獻(xiàn)。

一、始終把握重點(diǎn)項(xiàng)目工作的正確方向。從分管重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作以來(lái)，他堅(jiān)持解放思想，學(xué)用結(jié)合的原則，除加強(qiáng)自學(xué)外，積極參加上級(jí)單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，他深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)作出的科學(xué)定位和重大指導(dǎo)作用，不斷用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，努力用科學(xué)發(fā)展的理念指導(dǎo)實(shí)踐，積極尋求解決重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)深層次矛盾的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，他自覺(jué)履行重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)職責(zé)的意識(shí)更強(qiáng)，運(yùn)用思想武器，堅(jiān)持各項(xiàng)工作原則，服務(wù)我鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意識(shí)更強(qiáng)，注重民生的意識(shí)的更強(qiáng)，工作思路更加清晰，工作措施更加有力，工作效果也更加明顯，重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)能力不斷提升。

二、勤政務(wù)實(shí)，把握重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作的重心重點(diǎn)。某某同志切合實(shí)際，結(jié)合我鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目特點(diǎn)，按照“指導(dǎo)有方、協(xié)調(diào)有力、執(zhí)行有效”的原則履職盡責(zé)做好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作。經(jīng)常深入基層工作一線，調(diào)查研究全鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況，積極對(duì)項(xiàng)目建設(shè)建言獻(xiàn)策，并就其工作提出多項(xiàng)建設(shè)性意見(jiàn)，為我鎮(zhèn)抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作起到重要的作用。積極指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作，善于根據(jù)聯(lián)系項(xiàng)目實(shí)際困難和問(wèn)題，針對(duì)性的提出解決辦法措施，進(jìn)一步理清思路，明確措施，有效地推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作不斷前進(jìn)。

三、嚴(yán)于律己做表率，努力維護(hù)人民公仆好形象。某某同志在思想上始終保持警鐘常鳴，牢牢筑起清正廉潔的防線，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。始終以黨的事業(yè)為重，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，為我鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作做出了杰出貢獻(xiàn)