第一篇：教師黨員個(gè)人學(xué)習(xí)群眾路線對(duì)照材料范文

教師黨員個(gè)人學(xué)習(xí)群眾路線對(duì)照材料

自從全黨上下開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，自己愈來(lái)愈深刻地認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！作為一名共產(chǎn)黨員，在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，根據(jù)黨章和十七大對(duì)黨員提出的新要求，對(duì)照“五個(gè)帶頭”要求，查找自己存在的主要問(wèn)題、思想根源，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

一、自己存在的一些問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)。

2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

4、服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)。

二、存在上述問(wèn)題的根源：

1、黨性修養(yǎng)不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，沒(méi)有牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念。

2、對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠重視。自己在平時(shí)工作中，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)，基本路線，基本方針，基本經(jīng)驗(yàn)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，能夠按照上級(jí)組織的要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但沒(méi)有以高度的政治責(zé)任感加強(qiáng)學(xué)習(xí)，即使讀一點(diǎn)理論書(shū)籍，也沒(méi)有真正掌握其精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)中，不注重結(jié)合實(shí)際，不注重新情況，新問(wèn)題的研究。因而不能更好地運(yùn)用理論去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3、缺乏主人翁意識(shí)，學(xué)校就像一個(gè)家庭，不是哪個(gè)人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態(tài)度和精神努力做好每一件事，并要積極主動(dòng)地出謀劃策，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

三、整改措施和今后努力方向：

1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。學(xué)無(wú)止境，自覺(jué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自我約束機(jī)制，把政策理論的學(xué)習(xí)納入自己的必修課，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

2．加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處事事以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。既要以身作則，為人師表，更要切實(shí)履行好支委的作用。

3．敢于堅(jiān)持原則。群眾的利益高于一切，個(gè)人利益服從集體利益，按照上級(jí)組織的原則及學(xué)校制定的規(guī)章制度辦事。

4、作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，按照?qǐng)?jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個(gè)黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹(shù)立起共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。要做到甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。牢記黨員身份，在各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過(guò)得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，處處起到模范帶頭作用。因此更應(yīng)該強(qiáng)化黨員意識(shí)，按照政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上過(guò)硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀(jì)律上嚴(yán)明的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作、生活和社會(huì)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

第二篇：黨員個(gè)人對(duì)照材料

作為一名黨員，我時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任。虛心學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷用黨的理論武裝自己，使自己做一個(gè)政治合格的黨員。第一文檔網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了黨員個(gè)人對(duì)照材料,希望對(duì)大家有所幫助!

黨員個(gè)人對(duì)照材料

根據(jù)上級(jí)黨委對(duì)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為” 文件精神的要求，通過(guò)近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合工作和生活實(shí)際對(duì)照檢查，我進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，切實(shí)感覺(jué)到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面還存在許多問(wèn)題和不足?，F(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析，希望同志們批評(píng)指正。

一、存在的主要問(wèn)題

思想解放程度不夠。存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄的問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)，認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，導(dǎo)致自己理論水平不夠高，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

學(xué)習(xí)知識(shí)及鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到精益求精。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新理論。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論，導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。

工作創(chuàng)新性不夠。工作中被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。對(duì)工作沒(méi)有能夠大膽創(chuàng)新，只滿足于做眼前事，不出亂，對(duì)一些重點(diǎn)突擊工作，往往局限于奉命行事，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，不能創(chuàng)新思維，有時(shí)會(huì)繞著困難走，缺乏一種知難而進(jìn)、攻堅(jiān)克難的精神。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

1、理論學(xué)習(xí)的深度廣度不夠。學(xué)習(xí)中缺乏自加壓力的緊迫感，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的針對(duì)性、目的性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)，不注重帶著問(wèn)題去研究，不注重帶著目的去學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不注重沉下心來(lái)深入鉆研，沒(méi)有把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和推動(dòng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)工作中的困難與問(wèn)題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學(xué)習(xí)的效果打了折扣，制約了自身的發(fā)展提升。

2、改革創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。在工作中缺乏一種攻堅(jiān)克難的鉆勁。在工作中沒(méi)有進(jìn)行橫向和縱向的比較，小進(jìn)即安，小富即滿，未能深入落實(shí)改革創(chuàng)新的精神。

3、創(chuàng)新思維不夠活躍。主動(dòng)突破傳統(tǒng)的思維定式不夠，有時(shí)滿足于上級(jí)部署什么就去抓什么，主動(dòng)謀劃、改革創(chuàng)新不夠，對(duì)工作缺乏深層次的思考。

三、今后努力方向

1、要善于學(xué)習(xí)，努力提升自我的綜合素質(zhì)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上用心思，構(gòu)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，全面提高自身的政治素質(zhì)和理論水平。把理論學(xué)習(xí)與上級(jí)的要求和當(dāng)前的中心工作結(jié)合起來(lái)，與自我的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。

3、經(jīng)常反思，持續(xù)良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開(kāi)拓型，復(fù)合型的員工。

總之，在這次自我剖析活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

黨員個(gè)人對(duì)照材料

按照中央和省委、市委《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好 2018 縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，圍繞“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝樹(shù)牢‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定“四個(gè)自信’，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央和省委、市委決策部署落到實(shí)處”主題，近期，我認(rèn)真研讀了《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》等權(quán)威讀本,深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)了“四個(gè)自信”堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”，打牢了開(kāi)好這次民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展談心談話，廣泛征求意見(jiàn)建議，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、為民情懷 4 個(gè)方面問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

一、深入查找突出問(wèn)題

據(jù)《關(guān)于開(kāi)好 20xx 全市縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，從以下 4 個(gè)方面查擺:

(一)思想政治方面:在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。

但是仍然存在一些問(wèn)題:一是理論學(xué)習(xí)虛化，學(xué)習(xí)上有畏難情緒、有惰性片面認(rèn)為新崗位上需要掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技巧太多，需要不斷適應(yīng)調(diào)整更新的地方太多，難以全面掌握，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足。如:存在“臨時(shí)抱佛腳”、頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象，客觀上以工作忙壓力大、事務(wù)性工作多為借口，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”緩一緩、放一放、慢-慢,沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，有時(shí)淺嘗輒止、半途而廢。二是政治鑒別弱化，在樹(shù)立大局意識(shí)上還有差距，就 XX 看 XX、在 XX 為 XX 的意識(shí)較強(qiáng)，不同程度存在“地方保護(hù)主義”如:沒(méi)有很好

做到從全國(guó)全省全市“盤(pán)棋“高度來(lái)思考對(duì)待 XX 的發(fā)展建設(shè)。三是處理工作經(jīng)驗(yàn)化，有時(shí)習(xí)慣于“吃老本”，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，對(duì)于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，沒(méi)有沉下心來(lái)深入研究新方式、新方法。

(二)精神狀態(tài)方面:一是求穩(wěn)怕亂思想較重,對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”思想，如:對(duì)某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人、怕背包袱。二是存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問(wèn)題的現(xiàn)象，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去，如:部分工作，不等領(lǐng)導(dǎo)指示，自己不敢做決策。三是工作方法簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)造性,有“拿來(lái)主義”傾向，存在思路還不夠?qū)?、層次還不夠高，如:對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。四是存有懈怠思想。平時(shí)工作忙的時(shí)候，不同程度存有等一等的思想。

日常工作中，抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的精神還不足。比如企業(yè)發(fā)展中遇到的困難，督促解決的多，親臨一線解決的少，安排分管領(lǐng)導(dǎo)的多，親自過(guò)問(wèn)的少，這也是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠的思想根源所在。

(三)工作作風(fēng)方面: 一是對(duì)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”認(rèn)識(shí)不深刻，盲目地認(rèn)為中央八項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行多年了，不太會(huì)有干部再去違反，對(duì)新形勢(shì)下變相、隱形“四風(fēng)”問(wèn)題放松了警惕，如:對(duì)自身辦公室面積超標(biāo)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)整改。二是宗旨意識(shí)淡化、服務(wù)意識(shí)弱化，下鄉(xiāng)走村入戶奔著問(wèn)題去的多，深入解剖麻雀的少，以點(diǎn)帶面解決問(wèn)題的少，如:到基層單位調(diào)研,接觸一把手和班子成員多，接觸一般干部和群眾少，工作不夠接地氣。三是在工作中有急躁情緒，有時(shí)在安排處理緊急任務(wù)和重大問(wèn)題時(shí)，對(duì)相關(guān)部]和同志要求過(guò)于嚴(yán)格，容易著急上火，批評(píng)同志不講情面，沒(méi)有注意到時(shí)間和場(chǎng)合，沒(méi)有顧及到基層同志的感受，如:常要求財(cái)政等部門(mén)按照“借新還舊、借低還高、借長(zhǎng)還短”的置換思路，抓緊抓優(yōu)地方政府債務(wù)結(jié)構(gòu)，卻沒(méi)有綜合考慮存在困難，以為批評(píng)工作推進(jìn)慢。

(四)廉潔從政方面:主要存在三個(gè)方面問(wèn)題:一是存在示范作用不夠明顯的問(wèn)題。表現(xiàn)為平時(shí)比較重視加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，但對(duì)如何發(fā)揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動(dòng)其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位，與中央和省委發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”表率作用的要求還有一定差距。二是存在監(jiān)督把關(guān)不夠嚴(yán)格的問(wèn)題。表現(xiàn)在監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不到位，對(duì)分管部門(mén)開(kāi)展黨風(fēng)廉潔教育及“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況抓的不緊不嚴(yán)，尤其是對(duì)部門(mén)、鎮(zhèn)辦提出的工作建議、申請(qǐng)的項(xiàng)目資金,存在研究不夠、了解不透的問(wèn)題，導(dǎo)致個(gè)別工作出現(xiàn)失誤，個(gè)別項(xiàng)目出現(xiàn)較大欠賬。三是存在追責(zé)問(wèn)責(zé)不夠嚴(yán)厲的問(wèn)題。表現(xiàn)在考核問(wèn)責(zé)上失之于軟、失之于寬，會(huì)上說(shuō)的嚴(yán)厲，但對(duì)一些工作推動(dòng)力度不大、甚至造成不良影響因素，沒(méi)有動(dòng)真碰硬、一追到底。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

從深層次分析自身存在上述問(wèn)題的原因,根源在于以下五個(gè)方面:

(一)堅(jiān)定理想信念的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。在政治合格方面，能夠始終牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，沒(méi)有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對(duì)理

論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉。

(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，能夠時(shí)刻堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策,在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。反思自己在紀(jì)律規(guī)矩.上存在的問(wèn)題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒(méi)有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的生活和工作。

(三)提升政治自覺(jué)的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。在全面從嚴(yán)治黨方面，經(jīng)常以***、座談會(huì)、令計(jì)劃等反面典型為鑒，不斷反思近年來(lái)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的嚴(yán)重性、危害性，但認(rèn)真對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)能把全面從嚴(yán)治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來(lái)看待，對(duì)結(jié)合XX 發(fā)展實(shí)際的工作特點(diǎn)、規(guī)律把握不夠，對(duì)如何在源頭上更好預(yù)防不廉潔深入研究的不夠，對(duì)黨員干部教育管理缺乏力度，對(duì)“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念還沒(méi)有真正地內(nèi)化于心、外化于行。

(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對(duì)困難不退縮、面對(duì)矛盾不回避、面對(duì)不正之風(fēng)敢斗爭(zhēng)，確保黨中央、省委、市委各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺(tái)階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅(jiān)克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還“的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。

(五)傳承紅色基因的創(chuàng)造性不夠強(qiáng)。隨著工作和生活條件的改善，對(duì)艱苦奮斗的要求有所降低，吃苦精神和奮斗精神有所下降，在堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)方面有所放松，存在自我約束不嚴(yán)，有時(shí)自我管理失之于寬、失之于軟。

三、今后整改方向及主要措施

下一步,將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、立行立改，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，逐一制定措施，形成落實(shí)清單，認(rèn)真抓好整改。

(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的十九大精神，特別是習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，最終把學(xué)業(yè)加快發(fā)展上。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要充分利用晚上、周末時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)工作兩不誤，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、-起查擺問(wèn)題、一起接受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決在理想信念模糊的問(wèn)題、政治意識(shí)淡化的問(wèn)題、組織紀(jì)律散漫的問(wèn)題、宗旨觀念淡薄的問(wèn)題、精神狀態(tài)不振的問(wèn)題。

(二)做到絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)定不移、全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針政策，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨申央權(quán)威，自覺(jué)向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;確保把“信念特別堅(jiān)定”貫穿工作始終，切實(shí)解決好‘理想

信念、政治立場(chǎng)不牢”的問(wèn)題，把“干事特別擔(dān)當(dāng)”貫穿工作始終，切實(shí)解決好“履職擔(dān)責(zé)、執(zhí)行落實(shí)不力”的問(wèn)題，把“作風(fēng)特別務(wù)實(shí)”貫穿工作始終，切實(shí)解決“踐諾重行、真抓實(shí)干不夠”的問(wèn)題，把為民特別真心”貫穿工作始終，切實(shí)解決”宗旨意識(shí)、公仆情懷不深”的問(wèn)題圳“紀(jì)律特別嚴(yán)明貫空 T 作始紋切實(shí)解決“遵規(guī)守紀(jì)、廉潔從政不嚴(yán)”的問(wèn)題，自覺(jué)做到講政治、講規(guī)矩,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨的境界情懷，錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，始終與黨中央省委和市委、縣委保持一個(gè)聲音、-個(gè)步調(diào)，自覺(jué)地把思想統(tǒng)一起來(lái)、把工作落實(shí)下去，將個(gè)人融人集體、融入組織，不出現(xiàn)任何雜音、任何噪音。

(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”(關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢固樹(shù)立大局觀念和全局意識(shí)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹(shù)立良好形象。

(四)強(qiáng)化工作作風(fēng)。認(rèn)真履職盡貴，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)定不移地增進(jìn)人民福祉，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記把改善民生、凝聚人心作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的重要指示，堅(jiān)持民生優(yōu)先、民生先動(dòng)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施好精準(zhǔn)扶貧，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系:堅(jiān)持常走出機(jī)關(guān)，撲下身子、深入基層、深入群眾中，拜群眾為師，善于傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，從群眾中吸取智慧、經(jīng)驗(yàn)和力量，把群眾的批評(píng)當(dāng)作鞭策自己的忠言，把群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持掌握第一手資料，查找工作中存在的問(wèn)題和不足，-切從群眾角度想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。

(五)抓好整改落實(shí)。結(jié)合本次民主生活會(huì)提出的具體問(wèn)題和 XX 經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，在履職盡責(zé)上下功夫，在轉(zhuǎn)型發(fā)展上求實(shí)效牢固樹(shù)立“群眾事無(wú)小事、企業(yè)事無(wú)難事”的服務(wù)觀念深入社區(qū)、深入群眾，主動(dòng)幫他們解決一些生活上的“小事”、生產(chǎn)上的“難事":強(qiáng)化“轄區(qū)的企業(yè)就是自己的企業(yè)、轄區(qū)的項(xiàng)目就是自己的項(xiàng)目”的理念，在專(zhuān)項(xiàng)資金申請(qǐng)、項(xiàng)目融資、手續(xù)報(bào)批、要素保障、市場(chǎng)對(duì)接等方面，主動(dòng)幫助企業(yè)落地營(yíng)造“親清”政商關(guān)系:同時(shí)嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”按照(你們縣黨建工作思路)，扎實(shí)推進(jìn)基層組織和黨風(fēng)廉政建設(shè).抓好班子、帶好隊(duì)伍為 Xx 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。以上對(duì)照檢查，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

黨員個(gè)人對(duì)照材料

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)后，這是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的又一重大部署。

我們每位黨員都要把思想建設(shè)放在首位，以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

講政治、真學(xué)習(xí)。最近，個(gè)別黨員還在散布“吃黨飯?jiān)尹h鍋”的言論，反映出少數(shù)黨員忽略了黨性修養(yǎng)、忽視了對(duì)黨章黨規(guī)和習(xí)總書(shū)記系列講話精神的學(xué)習(xí)，在思想上產(chǎn)生了偏差，誤入了歧途，與合格黨員的要求相距甚遠(yuǎn)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要正本、糾偏，就是要

教育全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不能任性。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，“兩學(xué)一做”不是簡(jiǎn)單的個(gè)人修養(yǎng)、志趣習(xí)慣問(wèn)題，而是一種責(zé)無(wú)旁貸的政治責(zé)任。我們要堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利;要學(xué)習(xí)《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn);要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，學(xué)習(xí)以習(xí)為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。每位黨員干部要將學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種習(xí)慣，摒棄淺嘗輒止、走馬觀花的態(tài)度，真正學(xué)到入腦入心。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，純潔學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以“十年磨一劍”的恒心和“板凳甘坐十年冷”定力，不斷蕩滌靈魂的污漬，全面提升政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)群眾的能力水平，不帶任何“私心雜念”投入到“兩學(xué)一做”教育中來(lái)，真正將黨規(guī)黨紀(jì)、系列重要講話精神學(xué)懂學(xué)精、學(xué)深學(xué)透，做政治上的明白人，經(jīng)濟(jì)上的清白人，作風(fēng)上的帶頭人。

講規(guī)矩、守紀(jì)律。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。習(xí)總書(shū)記指出，規(guī)則活在心中，才有“不逾矩”的行動(dòng)約束。黨的紀(jì)律和規(guī)矩是剛性約束，是廣大黨員干部必須恪守的底線。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求。我們要明確“紅線”、守住“底線”，執(zhí)行黨章規(guī)定的“四個(gè)服從”:個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央。每名黨員干部要始終牢記自己是黨組織的一員，任何時(shí)候任何情況下都決不能游離于組織之外，要尊重組織、相信組織、依靠組織、服從組織，腦子里要時(shí)刻有組織，有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有程序，隨時(shí)接受組織的約束和監(jiān)督。真正做到不該講的話不講、不該做的事不做，該履行的職責(zé)必須履行，該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān)，該報(bào)告的必須報(bào)告，決不允許各行其是、各自為政，更不允許有令不行、有禁不止。

講擔(dān)當(dāng)、善作為。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅(jiān)定地向黨組織表示:“不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里”，他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展的一個(gè)奇跡。我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的基本功，努力提高自己的工作能力。要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞眩诖笫码y事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。每位黨員干部，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員，要能夠自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己是集體的一分子，要充分發(fā)揮每個(gè)成員的作用，增強(qiáng)大局意識(shí)，加強(qiáng)思想溝通，善于從團(tuán)結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂(lè)，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保領(lǐng)導(dǎo)班子和各項(xiàng)工作高效、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。只有營(yíng)造了心齊氣順、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補(bǔ)位而不越位、搭臺(tái)而不拆臺(tái)，真正形成有向心力、凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，才能始終樹(shù)立黨員干部先進(jìn)性、純潔性的良好形象，當(dāng)好引領(lǐng)廣大群眾實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“火車(chē)頭”和“示范兵”。

第三篇：2018黨員個(gè)人對(duì)照材料

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)先進(jìn)性教育的重大意義

在學(xué)習(xí)教育階段，本人按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，一是對(duì)文件和領(lǐng)導(dǎo)重要講話進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把自己的思想統(tǒng)一到******同志的講話上來(lái)，端正態(tài)度，振奮精神，扎扎實(shí)實(shí)投入到保持先進(jìn)性教育活動(dòng)中去;二是按照支部制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，參加支部的集中學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)，研讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》和其它相關(guān)文獻(xiàn)，提高自己的政治理論水平和對(duì)先進(jìn)性教育的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真做好筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì);三是積極參加縣委督導(dǎo)組組織的“黨的知識(shí)”、“黨課”等教育為主題的活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)性教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了歷史責(zé)任感和主人翁精神。

通過(guò)第一階段的先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，自己的思想受到很大的啟發(fā)和教育，使我深刻體會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。一名黨員在人民群眾的心里就是一面鮮紅的旗幟，這面旗幟能否永葆紅色，永不褪色，就要看一名黨員能否不斷學(xué)習(xí)，不斷提高黨性，不斷要求自己要堅(jiān)定自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。在我黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是我們黨的建設(shè)史上一個(gè)創(chuàng)舉，這是時(shí)代的需要。

二、認(rèn)真查擺問(wèn)題，做好黨性分析

進(jìn)入第二階段分析評(píng)議后，為了切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，查出差距，達(dá)到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點(diǎn)，增強(qiáng)黨性的目的。一是虛心接收征求意見(jiàn)反饋，廣泛開(kāi)展交心談心，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，參加支部民主生活會(huì)，將自己在黨員先進(jìn)性方面的不足和差距查出來(lái)、擺出來(lái);二是根據(jù)查擺出的差距和不足，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行認(rèn)真對(duì)比分析，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀上深刻剖析思想根源，思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因和危害，擬定整改措施和努力方案，最終形成個(gè)人的黨性分析材料;三是通過(guò)黨性分析材料中的問(wèn)題和整改方案，對(duì)能立即整改的問(wèn)題進(jìn)行了整改，使自己做到邊評(píng)議邊整改，立說(shuō)立行，即知即改。

三、加強(qiáng)落實(shí)，認(rèn)真整改

第三階段的整改提高是檢驗(yàn)先進(jìn)性教育是否達(dá)到效果的決定性階段。檢驗(yàn)和衡量整改提高的標(biāo)準(zhǔn)，就是看學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性是否增強(qiáng)了;看黨員先鋒模范作用是否得到了充分發(fā)揮。為了認(rèn)真搞好整改，體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中，對(duì)自己的整改計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性的問(wèn)題2016電力個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)。按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，從提高自身思想政治素質(zhì)出發(fā)，從堅(jiān)持黨的基本路線出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。從現(xiàn)在開(kāi)始，除堅(jiān)持參加支部集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)抽出定時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識(shí)，提高理論水平。

二是不能時(shí)時(shí)處處自覺(jué)履行黨員的義務(wù)，也不能時(shí)時(shí)處處主動(dòng)行使黨員權(quán)利的問(wèn)題。要求自己從每時(shí)每刻做起，做到牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己完善自己，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志的批評(píng)和幫助，不斷完善自己的黨性修養(yǎng)。自己要時(shí)刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員，做到淡薄名利，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致 三是工作作風(fēng)不扎實(shí)的問(wèn)題。進(jìn)一步切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實(shí)作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，在工作中勤于思考，全面系統(tǒng)地考慮工作，多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法、多找路子。爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，為人民群眾辦好每一件事，讓人民滿意。

整改是一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持的過(guò)程，我一定在今后的工作學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻以一名黨員的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，更好的體現(xiàn)一名黨員應(yīng)有的先進(jìn)性，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，為我縣小康社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四篇：教師對(duì)照群眾路線自我剖析材料

教師對(duì)照群眾路線自我剖析材料

一、認(rèn)識(shí)自學(xué)校開(kāi)展群眾路線以來(lái)，各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，豐富多彩。學(xué)校舉行了動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。拉開(kāi)了學(xué)校群眾路線實(shí)際活動(dòng)的序幕。自此，學(xué)校按照配檔表，按部就班扎實(shí)有效地開(kāi)展一系列活動(dòng)。每周組織兩次學(xué)習(xí)，或自學(xué)、或支部學(xué)習(xí)、或請(qǐng)專(zhuān)家報(bào)告，或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)講座，或看電影，或進(jìn)行交流發(fā)言、或外出參觀，學(xué)習(xí)活動(dòng)效果明顯。學(xué)校給每位黨員配備了學(xué)習(xí)筆記本，黨員同志在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上做好學(xué)習(xí)筆記，深刻進(jìn)行自我剖析，寫(xiě)出反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，有十八大等黨的會(huì)議文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、老一輩革命家的名言，有電影、有書(shū)籍。做到每次學(xué)習(xí)都有筆記，每次活動(dòng)都要反思。教育活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)均扎實(shí)有效地開(kāi)展。黨的群眾路線教育確實(shí)很有必要，對(duì)于解決教師黨員及干部隊(duì)伍中存在的群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)于“慵懶散”問(wèn)題有著重要的意義。對(duì)于解決我校黨員或干部存在的問(wèn)題或許有重要的作用。例如部分教師職業(yè)倦怠，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，工作缺乏激情，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)??；有的黨員干部對(duì)學(xué)校工作執(zhí)行不夠，有畏難情緒，怕得罪人；有的黨員干部脫離群眾；有的黨員或干部，出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象；有的黨員或干部不肯挑重?fù)?dān)，對(duì)學(xué)校安排的班主任等工作以各種理由加以推辭，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)校的形象，不利于我校素質(zhì)教育的實(shí)施。

二、我的自我剖析

自學(xué)習(xí)以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)照有關(guān)要求，深入剖析自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以求解決問(wèn)題。

（一）存在的問(wèn)題

1．理論學(xué)習(xí)不夠?qū)?。在理論學(xué)習(xí)上拘泥于教育教學(xué)理論，而在黨的教育法律、法規(guī)、方針政策接近很少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，有著缺什么學(xué)習(xí)什么的現(xiàn)象。同時(shí)落實(shí)到實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的效果不是很好。

2．工作定位上，安于副職，存在等靠思想。

在工作上雖然按照分工能夠完成本職工作，但作為副職，思想上安于現(xiàn)狀，對(duì)自己份內(nèi)工作以外的工作情況思考少、實(shí)踐少，在學(xué)校內(nèi)倚靠主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象存在，存在等靠思想。3.群眾觀念不夠牢。為領(lǐng)導(dǎo)、為教師、為學(xué)生服務(wù)工作意識(shí)不夠。身為學(xué)校副校長(zhǎng)，受領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)內(nèi)、對(duì)外的教育教學(xué)管理需要綜合協(xié)調(diào)，存在標(biāo)準(zhǔn)低、效率不高的問(wèn)題。對(duì)有些事務(wù)性工作直接安排中層，服務(wù)教職工觀念不夠；有時(shí)辦事不耐心，對(duì)不緊要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于個(gè)性急躁，對(duì)個(gè)別崗位工作要求不嚴(yán)，聽(tīng)之任之等。

4、基層情況不夠清。雖然經(jīng)常性地深入教研組、深入班級(jí)和課堂，但是對(duì)教學(xué)工作關(guān)心得多，對(duì)教師的個(gè)人問(wèn)題、生活問(wèn)題關(guān)心的少。對(duì)于教學(xué)工作關(guān)心地多，對(duì)于管理、學(xué)生思想方面關(guān)心的少。有的時(shí)候?qū)鶎忧闆r不搞清楚、脫離實(shí)際，有官僚主義的表現(xiàn)。為做好工作，工作措施要符合實(shí)際，就必須摸清基層情況，了解基層群眾的實(shí)際需求。

5、工作作風(fēng)不夠?qū)?。由于種種原因，工作作風(fēng)上也存在形式主義現(xiàn)象。工作中脫離實(shí)際、只求形式、不講實(shí)效的不實(shí)之風(fēng)不同程度地存在。

（二）改正措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺(jué)悟。認(rèn)真教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的高度和管理的能力，做有專(zhuān)業(yè)底氣的副校長(zhǎng)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定自身的政治立場(chǎng)、政治方向，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)分管的教學(xué)工作有新的起色。

2．立足崗位，改進(jìn)工作方法。

在教學(xué)崗位要站在時(shí)代的前沿，要全力拓展工作思路、要開(kāi)拓創(chuàng)新，不能拘泥于舊方法。要積極探索，努力實(shí)踐，克服求穩(wěn)的思想，改進(jìn)工作方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把好事辦好、把實(shí)事辦好。

3.擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，牢記自己的責(zé)任，干好自己的工作。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手。副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)地位，維護(hù)學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(zhǎng)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長(zhǎng)融洽相處，增強(qiáng)了班子整體實(shí)力。要認(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮所長(zhǎng)，讓自己的特長(zhǎng)努力成為自己的一個(gè)亮點(diǎn)，要知不足，自覺(jué)彌補(bǔ)，借助校長(zhǎng)及主任的力量，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。要試試進(jìn)行深刻反思，每周一篇反思日記。要修煉自我，勤于讀書(shū)。同時(shí)，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，積極為校長(zhǎng)提供信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4.搞好與群眾的密切接觸。我與同志的溝通還有欠缺，有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的積極性，也有一定的影響。要解決自己領(lǐng)導(dǎo)能力不過(guò)問(wèn)題，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

5．進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。要在跟班檢查、巡視教學(xué)樓、檢查早讀、自習(xí)等常規(guī)工作坐實(shí)。要在教師的教學(xué)常規(guī)方面出新招、抓落實(shí)、求實(shí)效。

第五篇：黨員個(gè)人對(duì)照總結(jié)

個(gè)人對(duì)照總結(jié)

根據(jù)黨支部開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況，按照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的規(guī)定，認(rèn)真查擺問(wèn)題、深刻剖析根源、明確整改方向。本人工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠(chéng)，以下是本人的自評(píng)情況：

一、在思想學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，不斷提高理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨員意識(shí)，牢記黨的宗旨，廉潔自律，積極參加黨支部組織的各種討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做一名合格黨員。然而在學(xué)習(xí)上仍未能深入研究，缺少對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、在崗位工作上，能夠認(rèn)真完成工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，但對(duì)工作的輕重緩急拿捏還不到位，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美，缺乏創(chuàng)新精神，在維持老一套的工作方法會(huì)導(dǎo)致工作效率低，難以突破。

三、黨員“四爭(zhēng)先”（“遵章守紀(jì)”、“好學(xué)向善”、“履職盡責(zé)”、“攻堅(jiān)克難”）行動(dòng)方面。爭(zhēng)當(dāng)“遵章守紀(jì)”先進(jìn)，能夠按期參加輸電黨支部的每周政治學(xué)習(xí)；抄寫(xiě)完一遍黨章全篇；參與班組安全活動(dòng)，牢固樹(shù)立“一切事故都可以預(yù)防”的安全理念，帶頭模范遵守安全生產(chǎn)的紀(jì)律和規(guī)范；爭(zhēng)當(dāng)“履職盡責(zé)”先進(jìn)，巡視過(guò)程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)巡視塔位的缺陷隱患，盡職盡責(zé)，確保設(shè)備正常運(yùn)行；積極宣傳一線工作，認(rèn)真完成本職工作，爭(zhēng)當(dāng)“安全之星”；爭(zhēng)當(dāng)“攻堅(jiān)克難”先進(jìn)，在重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重要工作中，成立黨員突擊隊(duì)，充分發(fā)揮黨員帶頭作用，在班組個(gè)人責(zé)任區(qū)中，主動(dòng)承擔(dān)艱難區(qū)段。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)過(guò)程中，存在一些地方定位不夠準(zhǔn)確，最終的結(jié)果沒(méi)有能夠達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。

四、在紀(jì)律方面。能?chē)?yán)格遵守黨章，遵紀(jì)守法，廉潔自律，做到干凈做事，清白做人，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，做好表率，在重要項(xiàng)目驗(yàn)收過(guò)程中不存在“吃拿卡要”的情況。

針對(duì)問(wèn)題提出整改措施：

一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，在加強(qiáng)本職崗位知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)。

二、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)效，在不斷總結(jié)和完善工作中提高自己，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，達(dá)到工作上的創(chuàng)新。

三、在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)靈活多變，能夠及時(shí)根據(jù)環(huán)境的改變而另辟新路，實(shí)事求是，給自己一個(gè)確切的規(guī)劃目標(biāo)。

綜上所述，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)此次的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己屬于合格黨員。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正，同時(shí)立足崗位干在前、關(guān)鍵時(shí)刻沖在前、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)趕在前；積極履行自己提出的承諾事項(xiàng)，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。