第一篇：贛西科技職業(yè)學院校園治安保衛(wèi)工作責任制度

贛西科技職業(yè)學院校園治安保衛(wèi)工作責任制度

更新時間：2010-5-20 7:51:29 閱讀：468 次

第一節(jié) 總 則

第一條 為維護學校穩(wěn)定和校園正常的教學、科研、生活秩序，預防違法犯罪和治安災害事故，保護校內(nèi)師生員工人身安全和財產(chǎn)安全，為學校教育改革和發(fā)展事業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境，根據(jù)國務院《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作條例》、教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校內(nèi)部保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》和《江西省社會治安綜合治理條例》，結(jié)合我校實際，制定本制度。

第二條 學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，遵循“預防為主、依靠群眾”和“誰主管、誰負責”原則，實行分級負責制。

第三條 校長是學校治安保衛(wèi)工作的責任人，委托一名副書記或副校長分管治安保衛(wèi)工作。各部門(單位)的行政負責人為該部門(單位)治安保衛(wèi)工作的責任人，可以委托一名副職分管治安保衛(wèi)工作。

第四條 保衛(wèi)處是學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作的職能部門，負責治安保衛(wèi)工作制度的實施，并對全校各單位、各部門進行督促、檢查、指導。

學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作接受公安機關的指導、監(jiān)督。

第二節(jié) 治安保衛(wèi)工作任務

第五條 學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作的任務是：

一、對師生員工進行安全法制、維護社會政治穩(wěn)定和治安保衛(wèi)工作的宣傳教育，增強師生員工的安全法制觀念、政治意識和安全防范意識，預防和減少違法犯罪行為。

二、做好動態(tài)信息工作，嚴防國內(nèi)外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力對高校的滲透、煽動和破壞活動；及時處置各種不安定事端和突發(fā)性事件；協(xié)助國家安全、公安機關制止危害安全的行為。

三、落實治安保衛(wèi)責任制和安全防范措施，防止盜竊、火災、破壞和治安災害事故的發(fā)生。

四、調(diào)解處理學校內(nèi)部治安糾紛；維護校園公共場所的治安秩序。

五、對校內(nèi)有輕微違法但尚未構(gòu)成犯罪的人員進行教育、幫助。

六、及時向公安機關報告校內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件、治安災害事故和其他嚴重危及治安的情況；保護發(fā)案現(xiàn)場，并協(xié)助公安機關查破校內(nèi)發(fā)生的刑事案件和治安案件。

七、管理校內(nèi)務工、經(jīng)商、從業(yè)的暫住人口和流動的外來人員。

八、參加所在地區(qū)組織的社會治安綜合治理工作。

九、依據(jù)有關規(guī)定對擾亂校園秩序的人員進行處理。

第三節(jié) 校內(nèi)各級治安保衛(wèi)工作的責任

第六條 學校黨委和行政統(tǒng)一領導學校治安保衛(wèi)工作。

一、貫徹國家的有關治安保衛(wèi)工作的法律、法規(guī)、規(guī)章以及當?shù)鼐C治委、公安機關和教育部門有關治安保衛(wèi)工作的部署。

二、制定和實施學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作制度，組織和督促學校各單位、各部門和師生員工做好本單位的治安保衛(wèi)工作。

三、檢查校內(nèi)各項治安保衛(wèi)措施的落實情況，研究和解決校內(nèi)治安保衛(wèi)工作中的問題，采取有效措施消除各種不安定事端和治安隱患。

四、向上級主管部門建議校內(nèi)治安保衛(wèi)工作的獎懲事宜。

第七條 保衛(wèi)處的職責是：

一、保衛(wèi)處作為黨委保衛(wèi)部門和學校行政職能部門，依照法律、法規(guī)和學校的管理制度，對校園實施治安、安全管理和“平安校園”建設。

二、在業(yè)務上指導各單位、各部門搞好內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，對師生員工進行防盜、防火、防破壞和防治安災害事故的“四防”教育，組織、發(fā)動師生員工參與“四防”工作，維護校內(nèi)穩(wěn)定和校園治安秩序。

三、貫徹“預防為主”和“誰主管、誰負責”的原則，落實校園治安防范措施，落實治安保衛(wèi)工作責任制。

四、調(diào)查處理違反校園治安管理有關規(guī)定、破壞校園安定和擾亂校園治安秩序的違紀案件，負責與地方公安機關的聯(lián)絡、協(xié)調(diào)等工作。

五、協(xié)助有關部門開展經(jīng)常性的法制安全宣傳教育工作，落實對有輕微違法行為但尚未構(gòu)成犯罪人員的幫教措施，做好思想轉(zhuǎn)化工作。

六、組織實施校園治安、消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患督促有關部門及時整改。

七、組織實施學校專（兼）職治安、消防安全工作人員的業(yè)務培訓。

八、負責學校師生的戶籍管理和校園內(nèi)外來人口的管理。

九、組織建立學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作信息網(wǎng)絡，及時發(fā)現(xiàn)不安定因素，做好處理工作。

十、完成校領導和地方公安機關、治安綜治部門交辦的有關工作。

第八條 學校各部門(單位)治安保衛(wèi)工作職責是：

一、貫徹落實學校安全保衛(wèi)工作制度，建立綜治工作小組,并領導綜治工作小組的工作,根據(jù)工作需要配置專職或兼職治安保衛(wèi)人員。

二、做好本部門(單位)的治安保衛(wèi)工作，制定適合本部門(單位)實際的治安保衛(wèi)工作制度和具體措施，落實防范措施，責任落實到人。

三、加強對本部門(單位)師生員工的安全法制和安全防范、校紀、校規(guī)教育，掌握本部門(單位)人員的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)不安定因素，妥善處理。

四、履行治安保衛(wèi)工作責任制中應承擔的職責。

五、落實本部門(單位)內(nèi)部的值班制度。

第九條 師生員工個人職責是：

一、自覺遵守國家法律、法規(guī)和校紀、校規(guī)。

二、關心并配合、協(xié)助學校保衛(wèi)部門做好治安保衛(wèi)工作。

三、樹立安全防范意識，經(jīng)常性進行安全自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應及時采取措施，消除隱患。

四、發(fā)生案件或治安災害事故，應立即報告，并采取措施、先期處置。

五、積極檢舉、揭發(fā)違法、違紀、違規(guī)的人和事，同違法、違紀、違規(guī)行為作斗爭。

第四節(jié) 學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作措施

第十條 建立健全治安保衛(wèi)工作組織網(wǎng)絡

一、學校設置保衛(wèi)處，按有關規(guī)定配備保衛(wèi)干部，履行保衛(wèi)工作職責。

二、學校成立治安綜合治理領導小組（下設辦公室），督促、檢查、指導校內(nèi)各部門(單位)治安綜合治理“三落實”（組織落實、措施落實、責任落實）工作，協(xié)調(diào)校內(nèi)有關部門(單位)共同做好學校治安綜合治理工作。

三、建立校衛(wèi)隊，承擔守護校門、校園巡邏、維護校園治安秩序等任務。

四、組建各級治安保衛(wèi)組織和義務消防組織，在學生會內(nèi)設保衛(wèi)部等群眾組織，群防群治，搞好內(nèi)部安全防范。

五、制定學校安全保衛(wèi)工作應急預案，迅速有效地組織實施對突發(fā)性事件、治安災害事故的處理。

第十一條 學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動，通過簽訂《創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書》等形式，層層落實責任，把安全保衛(wèi)工作納入規(guī)范化管理的軌道。

第十二條 學校把對教學、科研和生活秩序影響重大的部位確定為重點(要害)部位，予以重點保護。

重點(要害)部位的確立與調(diào)整，須經(jīng)保衛(wèi)處審核，報學校批準同意，建立檔案卡，由保衛(wèi)處報嘉興市公安機關備案。

有重點（要害）部位的部門（單位）必須結(jié)合實際制訂安全保衛(wèi)制度，并根據(jù)實際情況設置必要的安全防范設施，落實“三防”（人防、物防、安防）措施，劇毒品倉庫必須做到，“三人三鎖”，“三鐵一器”即防盜鐵門、鐵窗、鐵柜、警報器。

重點（要害）部位的部門(單位)必須安排人員值班，工作人員須經(jīng)培訓合格方可上崗。

學校和有關部門要定期對重點要害部位進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，提出意見，及時整改。

第十三條 學校每年將安排治安專項經(jīng)費，由學校綜合治理領導小組辦公室(保衛(wèi)處)統(tǒng)一掌握，合理使用。

安防器材的購置和安裝，由學校保衛(wèi)處協(xié)助使用部門(單位)按規(guī)定程序?qū)嵤?。納入保衛(wèi)處統(tǒng)一管理的安防設施，其日常維護保養(yǎng)經(jīng)費由學校負責；未納入保衛(wèi)處統(tǒng)一管理的安防設施，由使用部門(單位)自行負責。

安防器材、設施被損壞、丟失等非正常損耗的，其購置經(jīng)費視情由責任人承擔或由當事人賠償。

經(jīng)濟獨立核算單位或經(jīng)濟承包單位配置安防器材、設施、設備等，其經(jīng)費自理。

第十四條 學校新建、改建、擴建工程項目，應同步落實“四防”（防盜、防火、防破壞、防治安災害事故）等安全技術(shù)防范設施，項目的設計會審、竣工驗收，應當通知保衛(wèi)處和公安機關派人參加。

學校建設工程項目承包合同，應有明確的治安責任條款，明確甲方和乙方的責任，確定治安責任人，落實工程治安保衛(wèi)經(jīng)費和措施。

第五節(jié) 獎勵與處罰

第十五條 貫徹執(zhí)行本制度成績顯著的單位和個人，具備下列條件之一者，可提請學校給予表彰或獎勵：

一、重視治安保衛(wèi)工作，認真落實各項治安保衛(wèi)防范措施，在防盜、防火、防破壞、防治安災害事故等治安綜合治理方面成績顯著的。

二、同犯罪分子作斗爭、努力預防和制止治安案件、災害事故的發(fā)生，或在治安案件、災害事故發(fā)生時奮力搶救，保護師生員工的生命、財產(chǎn)，保護國家、集體財物成績顯著的。

三、檢舉揭發(fā)違法犯罪行為、抓獲犯罪分子或為公安機關偵破重大案件、查處重大治安災害事故提供重要線索有突出貢獻的。

四、熱心治安保衛(wèi)工作，經(jīng)常參與維護校園治安秩序的活動，認真調(diào)解處理治安糾紛，防止矛盾激化，或?qū)τ休p微違法行為人員的教育工作成績顯著的。

五、保衛(wèi)處認定的其他需要給予獎勵的單位和個人。

第十六條 治安保衛(wèi)工作獎勵費用由學校統(tǒng)籌解決（設治安獎勵基金）。

第十七條 違犯本制度有下列情形之一的，部門(單位)安全保衛(wèi)責任人和直接當事人應賠償部分或全部經(jīng)濟損失，并酌情給予相應處分。

一、對治安保衛(wèi)工作不負責任，不按照規(guī)定落實治安防范措施或違反安全保衛(wèi)工作制度，疏于管理、玩忽職守，致使發(fā)生重大案件或重大治安災害事故的。

二、存有治安隱患或治安災害事故隱患拒不整改的。

三、單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理松懈，治安秩序混亂，違紀違法的。

四、不認真履行《創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書》規(guī)定的義務，內(nèi)部治安問題突出的。

第十八條 違反學校安全保衛(wèi)工作制度的規(guī)定，需要給予教職員工行政處分的，按國務院《關于國家機關工作人員的獎懲暫行規(guī)定》執(zhí)行，學生按《贛西科技職業(yè)學院學生違紀處分條例》執(zhí)行。其他人員按有關規(guī)定處理。造成經(jīng)濟損失的，由責任人、當事人承擔。情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責任。

第十九條 單位、部門財物被盜、被詐騙，隱瞞不報的，追回的財物全部上交學校，并追究有關人員的責任。

第二篇：贛西科技職業(yè)學院事跡

贛西科技職業(yè)學院先進事跡材料

贛西科技職業(yè)學院是一所經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案，由新余華麗集團公司投資2億元創(chuàng)辦，以工科為主，融文、理、工于一體的多學科、多專業(yè)，具有獨立頒發(fā)國家承認的?？茖W歷文憑資格的全日制綜合性普通高等院校，納入國家統(tǒng)一招生計劃，面向全國招生。

學院位于國家新能源科技城--新余市城區(qū)，始創(chuàng)于1986年。學院已經(jīng)擁有固定資產(chǎn)近5億元和難以計價的無形資產(chǎn)。學院擁有一支以博士、教授、副教授、研究生、高級工程師、講師及雙師型教師為主的業(yè)務素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍?，F(xiàn)已設立8個教學系部，40多個特色品牌專業(yè)，擁有先進的服裝設計、生產(chǎn)流水線等教學設備。與數(shù)百家企業(yè)聯(lián)合建立了實訓基地。擁有圖書100余萬冊，教學儀器設備總值8000多萬元。

2010年10月，為了更好地適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的資源優(yōu)勢和現(xiàn)有的職業(yè)教育資源，提升職業(yè)教育總體水平，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、拓寬職業(yè)教育發(fā)展空間、增強實力，為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)、技能型人才的大背景下，在贛西科技職業(yè)學院基礎上正式組建并掛牌贛西科技職業(yè)學院職業(yè)教育集團。

集團以贛西科技職業(yè)學院的服裝設計、汽車維修、機械、模具設計、光伏材料、電子商務、通信技術(shù)等專業(yè)發(fā)展為龍頭，以加工制造行業(yè)、企業(yè)為載體，依據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補、因校制宜的原則，對學院董事會旗下的贛西高級職業(yè)中專學校、贛西理工中等專業(yè)學校、新余司法警官學校、樂安縣司法警校、司法警校東莞分校、化州分校、安慶分校進行教育資源有效整合。充分利用江西贛鋒鋰業(yè)有限公司、新余吉陽新能源有限公司、江西中材太陽能新材料有限公司、新余市華麗服裝公司、江西藍天宇家紡用品有限公司、寧波雅戈爾日中紡織印染有限公司、力德風力發(fā)電（江西）有限責任公司、江西賽維LDK公司、江西開昂新能源科技有限公司、富士康科技集團鴻準精密模具（深圳）有限公司、新余金聯(lián)汽車維修中心、大眾汽車新余4S店等多家制造企業(yè)強大的生產(chǎn)優(yōu)勢，按照“學校+企業(yè)+學?！蹦Ｊ?，采用企業(yè)冠名班，定向班形式實施 “訂單”式人才培養(yǎng)，合作建立校外學生實習實訓基地。在長三角、珠三角地區(qū)建有8個畢業(yè)生就業(yè)辦事處，已與國內(nèi)一百多家制造企業(yè)建立了長期人才委培關系，進一步拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道，使畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。通過“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”、“教學+研發(fā)”、“培養(yǎng)+就業(yè)”等鏈條，把學校、企業(yè)等市場主體和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)有機地聯(lián)結(jié)，動態(tài)地加以組合，實現(xiàn)資源優(yōu)化和功能整合，促進專門人才、技術(shù)和設備的社會化、產(chǎn)業(yè)化以及教育效益、經(jīng)濟利益、人才效益的最優(yōu)化，形成“共建、共享、共贏、共長”的校企合作創(chuàng)新機制。

學院始終堅持以人為本的理念，以創(chuàng)新教育為核心，特色教育為重點，以質(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展，成為江西省獨具“廠校結(jié)合，產(chǎn)學并舉，以廠養(yǎng)校，以校促廠，互動發(fā)展”的特色普通高校。通過校企合作平臺為國家培養(yǎng)了8萬多名技能型、復合型、創(chuàng)新型人才，有效形成了校企間技術(shù)服務與產(chǎn)學研合作，人才培養(yǎng)與就業(yè)匹配和服務經(jīng)濟社會和地方經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán)人才培養(yǎng)體系。

學院積極探索、大膽創(chuàng)新，率先實行現(xiàn)代學徒制試點工作，將傳統(tǒng)學徒制與現(xiàn)代職業(yè)教育有機結(jié)合，在校企深度融合對接的基礎上培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，努力探索現(xiàn)代職業(yè)教育新模式。以“合作育人、合作辦學、合作培訓、合作就業(yè)、合作發(fā)展”為主線；以學校與企業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、基地與車間、師資與師傅、課程與崗位“五個對接”為基礎；通過項目化的管理模式、師徒式的師生關系、開放性的學習環(huán)境、交替式的學習方式、小型化的組織形式、全方位的學習內(nèi)容為依托，從“收徒-學藝-出師”三個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)招生與招工、教學與生產(chǎn)、畢業(yè)與就業(yè)的統(tǒng)一，最終完成學生到學徒再到一名合格企業(yè)員工的蛻變，從而開啟了深化教育教學改革的新征程。在以提高質(zhì)量、強化內(nèi)涵為核心的改革發(fā)展中，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。

學院銳意進取、開拓創(chuàng)新精神和豐碩的辦學成果，贏得了黨和政府及社會的充分認可。先后被評為全國“千校百萬”進城務工青年培訓工作先進單位、中國民辦高等教育先進單位、被江西省人民政府授予“江西省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進集體”榮譽稱號、江西省人民滿意的十大品牌高校、江西省綜合治理工作先進單位、江西省自學考試優(yōu)秀主考單位、全省招生工作先進單位、江西省十大誠信院校、新余市女大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地、新余市德育先進學校等在內(nèi)的國家、省、市各類榮譽稱號和獎項達200多（次）項。學院積極參與社會公益事業(yè)，先后為希望工程、汶川、玉樹抗震救災捐款、捐物，為貧困生、孤兒、下崗職工子女減免學費,為2000多人們提供免費下崗再就業(yè)培訓，參與工商聯(lián)“愛心助學”活動，累計捐款、捐物達3000多萬元，2013年新增捐款10萬多元，學院強烈的社會責任意識得到了社會各界的廣泛認可，樹立了良好的社會形象。

第三篇：贛西科技職業(yè)學院就業(yè)指導教學大綱

贛西科技職業(yè)學院就業(yè)指導教學大綱

就業(yè)指導課程教學大綱（試行）

一、課程性質(zhì)

就業(yè)指導課程是全體學生的一門必修課。

二、教學目的通過實施系統(tǒng)的就業(yè)指導教學訓練，使學生了解就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭意識和依法維權(quán)意識；了解社會和職業(yè)狀況，認識自我個性特點，激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺性；了解就業(yè)素質(zhì)要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競爭力及創(chuàng)業(yè)能力。

三、教學方法

本課程采用教學與訓練相結(jié)合的方式進行，主要采取典型案例分析、情景模擬訓練、小組討論、師生互動、角色扮演、社會調(diào)查等方法。

四、教學要求

1、結(jié)合需求，全程指導。從新生一入學到畢業(yè)，根據(jù)市場需求，針對不同年級學生的發(fā)展需要，分階段循序漸進地組織、滲透和強化就業(yè)指導，突出就業(yè)指導的教育和服務的功能。

2、加強就業(yè)形勢和政策的宣傳教育，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。針對當前學生就業(yè)中面臨的各種問題，結(jié)合學生自身特點，介紹就業(yè)形勢，講解就業(yè)政策，指導學生樹立競爭就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)觀念，掌握就業(yè)政策，學會依法維護勞動權(quán)益。

3、充分運用現(xiàn)代化訓練技術(shù)和手段，采取靈活多樣的方式組織就業(yè)指導教學與訓練，動員學生全身心地參與。

4、強化整體教學訓練效果。注重訓練內(nèi)容和訓練方法的結(jié)合，保障訓練內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性；加強課堂訓練和課外指導的結(jié)合，保證就業(yè)指導的訓練時間；注意團體指導與個體指導有機結(jié)合，強調(diào)有針對性地個別指導。

5、因地制宜，創(chuàng)造性地開展訓練和指導。在按照規(guī)定的程序和內(nèi)容開展就業(yè)指導教學訓練的同時，要結(jié)合實際，探索新的就業(yè)指導形式和方法。

五、課程設置與安排

本課程采用模塊式教學訓練方法，各模塊具有系統(tǒng)性和循序漸進性，同時也具有相對獨立性。

六、內(nèi)容與要求

本門課程內(nèi)容共分6個模塊、16個教學訓練項目。具體內(nèi)容如下：

模塊

一、動員準備

教學訓練項目

課程導入：你的就業(yè)路如何走

1、目標

使學生了解就業(yè)指導的目的、形勢、內(nèi)容及基本要求，認識就業(yè)指導的重要意義和作用，能夠積極參與、配合就業(yè)指導教師的訓練活動。

2、內(nèi)容

（1）初步了解就業(yè)形勢。

（2）理解就業(yè)指導的目的、作用與重要意義。

（3）了解就業(yè)指導教學訓練的目標、內(nèi)容、程序和基本要求。

（4）進行個人職業(yè)能力素質(zhì)測評。

3、重點

指導學生歸納、整理就業(yè)和未來個人職業(yè)發(fā)展中可能面臨的各種問題。

模塊

二、職業(yè)與就業(yè)政策指導

包括2個教學訓練項目。通過對學生進行職業(yè)意識教育和就業(yè)政策指導，學生了解就業(yè)方針、政策和形式，職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度，樹立學歷證書和職業(yè)資格證書并重的意識；了解就業(yè)方向和就業(yè)途徑，勞動關系與個人權(quán)益保護等法律、法規(guī)，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。教學訓練項目

（一）就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：破解就業(yè)疑惑規(guī)劃職業(yè)人生

1、目標

使學生充分了解就業(yè)形勢，仿真、政策和主要就業(yè)方向、就業(yè)途徑，熟悉本地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，學會如何了解就業(yè)信息和用人趨勢，了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。

2、內(nèi)容

（1）了解就業(yè)形勢，方針和政策。

（2）了解社會職業(yè)基本狀況和新職業(yè)、熱門職業(yè)等有關信息。

（3）了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況。

（4）了解人才市場發(fā)展趨勢和企業(yè)用工需求信息和工資價位信息。

3、重點

了解就業(yè)政策和主要就業(yè)途徑。

（二）職業(yè)和就業(yè)準入：盤點360行探究職業(yè)能力

1、目標

使學生了解國家職業(yè)資格證書制度、就業(yè)準入制度，理解職業(yè)資格證書的重要意義，樹立學歷證書和職業(yè)資格證書并重的意識，增強提高職業(yè)能力的自覺性。

2、內(nèi)容

（1）了解國家職業(yè)資格證書制度

（2）了解就業(yè)準入制度

（3）了解若干種社會職業(yè)和所學專業(yè)對應職業(yè)的特征及對從業(yè)人員的職業(yè)能力要求。

3、重點

了解國家職業(yè)資格證書制度，了解所學專業(yè)對應職業(yè)的特征。

模塊3：職業(yè)意識訓練與指導

（一）職責與服務

包括3個教學訓練項目。重點圍繞工作責任感、規(guī)范意識以及服務意識養(yǎng)成三個主題，幫助學生樹立良好的職業(yè)道德意識，深刻理解現(xiàn)代企業(yè)文化特征，增強職業(yè)適應性。

教學訓練項目

（一）工作責任意識訓練：體驗責任 贏得信賴踏職場

1、目標

幫助學生理解工作責任感對職業(yè)活動的重要作用，對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要影響，樹立工作責任意識，養(yǎng)成盡職盡責，干一行愛意行的良好職業(yè)作風。

2、內(nèi)容

（1）典型職業(yè)工作責任案例分析。

（2）工作責任感訓練。

3、重點

工作責任感訓練。

（二）規(guī)范職業(yè)意識訓練：感受規(guī)范 維護方圓走四方

1、目標

幫助學生理解簡歷規(guī)范的重要意義、作用，以及遵守規(guī)范對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要，樹立規(guī)范意識，養(yǎng)成遵規(guī)守矩、做事嚴謹?shù)牧己寐殬I(yè)作風。

2、內(nèi)容

（1）典型企業(yè)規(guī)范案例分析。

（2）執(zhí)行規(guī)范意識訓練。

3、重點

執(zhí)行規(guī)范意識訓練。

（三）服務意識訓練：學會服務 立足奉獻

1、目標

學生樹立服務意識，理解樹立服務意識對企業(yè)發(fā)展的重要意義，體驗樹立優(yōu)質(zhì)服務意識對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要作用。

2、內(nèi)容

（1）了解服務意識的內(nèi)涵。

（2）進行服務意識增強訓練。

3、重點

樹立服務意識。

模塊4：職業(yè)意識訓練與指導

（二）人際溝通

包括2個教學訓練項目。重點圍繞溝通與團隊合作兩個主題，幫助學生樹立良好的人際關系溝通意識和團隊合作意識，提高職業(yè)適應性。

教學訓練項目

（一）溝通能力訓練：胸懷理解，善解人意

1、目標

學生理解溝通在職業(yè)生涯發(fā)展過程中的重要作用，強化溝通意識，掌握基本的溝通技巧。

2、內(nèi)容

（1）了解溝通的形式和內(nèi)容。

（2）掌握典型溝通技巧和應用。

3、重點

樹立主動溝通的意識，掌握溝通技巧，增強溝通能力。

（二）團隊合作意識訓練：合作，成功之本

1、目標

學生理解團隊在現(xiàn)代職業(yè)活動中的重要作用，強化團隊精神，幫助學生樹立團隊合作意識，增強團隊合作的能力。

2、內(nèi)容

（1）團隊作用的典型案例分析。

（2）團隊合作意識與能力訓練。

3、重點

團隊合作意識與能力訓練。

模塊5：就業(yè)技能的基礎指導

包括5個教學訓練項目。通過就業(yè)技能的基礎性指導，進行就業(yè)及求職過程的基本能力的強化訓練，提高學生競爭就業(yè)意識和能力。

教學訓練項目

（一）個人形象設計讓你記住我1、目標

從用人單位的需求角度，幫助畢業(yè)生完善個人職業(yè)形象，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)。

2、內(nèi)容

（1）了解基本的職業(yè)禮儀規(guī)范和職業(yè)形象設計要素。

（2）自我職業(yè)形象設計。

（3）員工角色扮演。

3、重點

自我職業(yè)形象設計。

（二）撰寫求職簡歷：我的這分簡歷，讓你愛不釋手

1、目標

學生能夠根據(jù)個人實際情況，撰寫標準的求職簡歷和自薦信。

2、內(nèi)容

（1）掌握撰寫簡歷和自薦信的基本程序和要求。

（2）掌握簡歷的內(nèi)容和形式設計。

（3）了解簡歷撰寫技巧。

3、重點

簡歷的內(nèi)容和形式設計。

（三）體驗求職面試：我對你的感覺很好

1、目標

學生掌握面試基本技能，了解求職面試的全過程。

2、內(nèi)容

（1）了解面試的基本程序和要求。

（2）掌握面試行為的控制和基本技巧。

（3）面試典型問題分析及解答。

3、重點

面試行為控制和典型問題解答。

（四）掌握求職途徑：路是走出來的1、目標

學生熟悉5種以上求職途徑，掌握每一種途徑的步驟、方法和基本技巧。

2、內(nèi)容

（1）體驗5種求職途徑。

（2）求職障礙分析及解決對策。

（3）掌握相關技巧。

3、重點

體驗求職途徑。

（五）制定求職計劃：獲得成功的訣竅

1、目標

幫助學生確定個人求職策略，制定個人求職計劃。

2、內(nèi)容

（1）確定求職策略。

（2）制定求職計劃。

3、重點

制定個人求職計劃。

模塊

六、創(chuàng)業(yè)技能的基礎指導

包括3個教學訓練項目通過創(chuàng)業(yè)技能的基礎性指導，進行創(chuàng)業(yè)基本技能的強化訓練，提高學生自主創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力。

教學訓練項目

(一)個人創(chuàng)業(yè)條件分析：正確認識自己

1、目標

學生了解個人創(chuàng)業(yè)條件特征，掌握創(chuàng)業(yè)條件分析方法。

2、內(nèi)容

（1）個人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的評估。

（2）個人創(chuàng)業(yè)條件及其個人創(chuàng)業(yè)的可行性分析。

3、重點

個人創(chuàng)業(yè)的可行性分析。

（二）學會市場調(diào)查和分析：我的目標市場在哪里

1、目標

學生掌握市場調(diào)查的基本技能和技巧，根據(jù)自我創(chuàng)業(yè)目標開展市場分析。

2、內(nèi)容

（1）了解市場調(diào)查的基本途徑和內(nèi)容。

（2）掌握市場調(diào)查的基本技術(shù)和技巧。

（3）了解相關的法律、法規(guī)。

3、重點

開展市場調(diào)查的途徑和方法，了解相關法律知識。

（三）撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書：夢想成真的試金石

1、目標

學生了解個人創(chuàng)業(yè)的步驟、流程，能夠撰寫個人創(chuàng)業(yè)計劃書。

2、內(nèi)容

（1）熟悉創(chuàng)業(yè)步驟。

（2）創(chuàng)業(yè)計劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

（3）撰寫個人創(chuàng)業(yè)計劃書。

3、重點

創(chuàng)業(yè)計劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

七、考試

本課程教學訓練考試包括基礎知識考試和操作實踐考試兩部分。考試方式包括筆試、口試、行為表現(xiàn)評分等。

第四篇：贛西科技職業(yè)學院2009年大事記

贛西科技職業(yè)學院2009年大事記1、2009年元月1日，院團委獲“09年新余市迎新元旦長跑活動組織獎”，新余市體育局頒發(fā)獎牌。

2、2009年元月9日，深圳市教育局到學院考察參觀高職教育辦學情況。3、2009年元月12日，學院召開08中層干部述職暨工作總結(jié)表彰大會會。4、2009年2月16日，我院榮獲新余市中等職業(yè)學校招生工作先進單位；榮獲新余市中等職業(yè)學校就業(yè)工作先進單位。沈軍華、陳云輝、程淑紅、熊志英、劉鵬、王緯榮獲新余市中等職業(yè)學校招生工作先進個人；艾柏林、朱啟平榮獲新余市中等職業(yè)學校就業(yè)工作先進個人。

5、2009年2月24日，教育部（教職成廳【2009】1號）文件、省教育廳（贛教職成字【2009】7號）文件通知，認定贛西高級職業(yè)中專學校為2008年國家級重點中專職業(yè)學校。

6、2009年2月25日，省教育廳（贛教社改字【2009】2號）文件通知，學院在2008年11月至12月全省高職高專學校思想政治理論課教育教學質(zhì)量評估中，被省教育廳確定為合格檔次。

7、2009年3月20日，學院董事長詹慧珍率部分中層干部到東華理工大學參觀考察學習。

8、2009年4月29日，我院所屬江西贛西高級職業(yè)中專學校在新余市中等職業(yè)學校第六屆技能競賽活動中獲多項大獎：

一、計算機操作技能：計算機操作技能團體三等獎（汪瑩、黃淑娟、吳劍、余雪平、歐仙勇、劉云枝），計算機操作技能個人三等獎（歐仙勇、汪瑩、黃淑娟、吳劍、劉云枝），鄧愛文、汪志堅榮獲計算機操作技能優(yōu)秀教師指導獎。

二、素描（寫生）技能：團體一等獎（周生遠、劉秋華、趙柯柯），二等獎（馬芙媛、何雪梅、肖艷萍）；個人一等獎（趙柯柯、周生遠、馬芙媛、何雪梅、劉秋華）；個人三等獎（肖艷萍）；馬辛、周軍梅榮獲素描（寫生）技能優(yōu)秀教師指導獎。

三、色彩（寫生）技能：團體二等獎（王麗娟、秦亞麗、肖呂亮）；個人二等獎（秦亞麗、肖呂亮、王麗娟）；劉志兵、周軍梅榮獲色彩（寫生）技能優(yōu)秀教師指導獎。

四、軟筆書法：團體一等獎（王林海、蘇品勇、羅敦城），個人一等獎（王林海、羅敦城），個人二等獎（蘇品勇）；黃學林榮獲軟筆書法優(yōu)秀教師指導獎。

五、硬筆書法：團體三等獎（阮小劍、樊謙龍、王茂江），個人二等獎（王茂江），個人三等獎（阮小劍、樊謙龍）；黃學林榮獲硬筆書法優(yōu)秀教師指導獎。

六、工具鉗工：團體三等獎（杜鵬飛、羅官福、杜地發(fā)、陳根發(fā)、付玉鵬、李志鵬、付玉強、汪福山、陳偉恒），個人三等獎（付玉鵬、羅官福、李志鵬、杜鵬飛、杜地發(fā)）；沈家仁榮獲工具鉗工優(yōu)秀教師指導獎。

七、普通車工技能：團體三等獎（張安安、馮玉祥、肖芳明、曾學平、黎春江、黃青梅），個人三等獎（張安安、馮玉祥、肖芳明、曾學平、黎春江、黃青梅）；丁連生、曹有根、章文炳榮獲普通車工技能優(yōu)秀教師指導獎。

八、電控發(fā)動機拆裝技能：團體三等獎（鐘浩東、肖金明、吳云輝、吳碧兵、吳健雄、王旭源、曾亮亮、鐘孝金、江志軍）；龔秋根、趙顯城榮獲電控發(fā)動機拆裝技能優(yōu)秀教師指導獎。

九、汽車二級維護：團體一等獎（王兆勝、陳洋根），團體二等獎（徐小珍、邱欣亮）；劉廣榮榮獲汽車二級維護優(yōu)秀教師指導獎。

十、汽車維修基本技能：個人一等獎（黃飛），個人二等獎（李華仁），個人三等獎（宋秋華、張紹華）；郭劍明、劉國平榮獲汽車維修基本技能優(yōu)秀教師指導獎。

十一、服裝工藝制作技能：團體三等獎（肖美玲、胡泉泉、程娟、劉芳芳、童麗英、彭小蓮），個人三等獎（肖美玲、童麗英、劉芳芳、程娟、胡泉泉、彭小蓮），李曉峰、謝新梅榮獲服裝工藝制作技能優(yōu)秀教師指導獎。

十二、服裝設計技能：團體三等獎（王珍、蔡小燕、潘紅、陳華英、張?zhí)m、鐘嬋嬋），個人二等獎（陳華英），個人三等獎（潘紅、蔡小燕、鐘嬋嬋、張?zhí)m）；劉新宇、萬芳、敖國平榮獲服裝設計技能優(yōu)秀教師指導獎。

十三、服裝模特：團體二等獎（張保殿、劉文君、苑思濤），團體三等獎（焦敏、葛靜、薛琳琳、孫學成、朱貝貝、杜冰云、李保、徐朋朋、應允敏），個人一等獎（張保殿），個人二等獎（苑思濤、葛靜、李保、薛琳琳、孫學成、朱貝貝、杜冰云、焦敏、徐朋朋、應允敏、劉文君），鄧靜、黃學林榮獲服裝模特優(yōu)秀教師指導獎。

9、2009年5月，電子計算機系參加省級電子、計算機系設計大賽，獲計算機二等獎2個，三等獎1個；獲電子三等獎1個。指導老師：揭峰、李金星、敖春保、周吉勇。

10、2009年6月11日，成立贛西科技職業(yè)學院人民武裝部，并在學院行政樓前舉行了掛牌儀式。

11、2009年6月30日，中共新余市教育局授予學院黨委“先進基層黨組織”

12、詹慧珍董事長撰寫的《民辦教育的資本運營模式》論文在全國中文核心期刊《求索》雜志2009年7月發(fā)表。

13、09年9月，學院董事長詹慧珍榮獲全國三八紅旗手。

14、09年9月10日，詹慧珍董事長榮獲新余市先進教育工作者，熊志英榮獲市優(yōu)秀教師稱號。

15、09年9月29日，在2008—2009學年江西省職業(yè)教育優(yōu)秀論文評比中，周吉勇老師撰寫的《民辦職業(yè)學校人才戰(zhàn)略的思考》、張海波老師撰寫的《職業(yè)教育的職業(yè)實用體育訓練》、周立權(quán)老師撰寫的《淺談職業(yè)學?！皢栴}學生”的教育》榮獲三等獎。

16、09年10月17日，市老年科協(xié)和市直分會30余人在學院三樓會議室舉行聯(lián)誼會。

17、09年10月19日，省教育廳領導及專家到我院進行人才培養(yǎng)工作評估，對學院人才培養(yǎng)工作給予了充分肯定。

18、10月30日下午，學院被授予“新余市女大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地”，學院董事長詹慧珍被授予新余市第一批女大學生創(chuàng)業(yè)導師。我院與江西珊娜果業(yè)公司簽訂企校牽手協(xié)議書。

19、09年11月27日，學院召開董事會、黨委、行政三套班子聯(lián)席會議，傳達省教育廳《關于進一步落實防控措施，扎實開展學校甲流感工作的通知》以及教育部轉(zhuǎn)發(fā)文件通知精神，步部署學院甲流感防控工作。

20、09年12月7日，省高校安全穩(wěn)定工作檢查組到我院進行安全穩(wěn)定工作評估。21、09年12月15日，省教育廳規(guī)劃處副處長方火才、高教處副處長郭蘭英、民辦教育中心吳老師一行3人到學院進行招生計劃管理調(diào)研。

22、09年12月15日，贛西科技職業(yè)學院汽車駕駛員培訓學校由市道路運輸管理處批準成立。

23、09年12月25日，學院在科技樓多媒體教室舉行“教學質(zhì)量活動月”總結(jié)表彰大會。

24、09年12月30日，市綜合治理辦公室三人來學院檢查社會治安綜合治理目標管理工作。

第五篇：贛西科技職業(yè)學院第一屆大型書畫展

書畫展

策

劃

書

主辦單位：贛西科技職業(yè)學院林書法協(xié)會贊助單位：中國聯(lián)通公司新余分公司

? 活動主題：

贛西科技職業(yè)學院第一屆 大型書畫展

? 活動目的：

為豐富校園生活，加強學校文化氛圍，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學校師生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，以激發(fā)同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生生活描下絢麗的一筆。我院勃林書法協(xié)會現(xiàn)舉辦書畫展，希望有才能的同學積極參加，展示自己的才華。? 活動意義：

1.中華文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生，我們有責任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚。本次活動可以弘揚中華文化，同時提高同學們的文化素養(yǎng)，豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍。給有才華的同學一個展示自我的平臺，讓你脫穎而出，成為別人眼中的焦點盡情釋放自己的魅力。讓大學生活變得多姿多彩。

2.該活動可以很好的鍛煉同學們的組織能力與應變能力，全面提高我們同學的綜合素質(zhì)。在舉辦活動的同時會很大程度上提高我院勃林書法協(xié)會的公眾認可度和知名度，從而為我院爭得較高的榮譽。一個好的活動的承辦是一個優(yōu)秀優(yōu)秀團體綜合素質(zhì)的完美展現(xiàn)，倘若我們能成功舉辦該次書法展，一定能在各學院中起到一個龍頭表率作用，對于同學們能力的鍛煉，文化素養(yǎng)的提升，我們的知名度的進一步提高的潛在價值是不可估量的！

3.屆時該活動將邀請院及各系領導蒞臨講話并進行剪彩，以提升此次活動的影響力與知名度，體現(xiàn)師生互動的活動宗旨，以及體現(xiàn)我院及各系領導老師對我院大學生活的關懷，同時體現(xiàn)公平公開的活動原則。

4.為活躍現(xiàn)場氣氛，提高參展人氣，在開幕式將有聯(lián)誼社團進行友情表演，如我院跆拳道協(xié)會、武術(shù)散打協(xié)會、舞蹈協(xié)會等。同時通過這些社團的參與進一步擴大活動影響力，增進各社團的友誼！

? 活動性質(zhì)：

1、書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平臺。

2、主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的書畫展。

? 活動安排：

（一）時間安排：

2013年12月10日：策劃完成2013 年12月11日：宣傳

2013年12月11日—2013年12月15日：作品征集時間

2013年12月16日-17日：作品篩選、裝裱

2013年12月17日晚上：作品布置

2013年12月18日：作品展出（8：00—18：00）

（二）活動對象：全體師生。

（三）活動形式：展覽

（四）活動場所：贛西科技職業(yè)學院行政樓前

（五）活動人員：書法協(xié)會后勤組成員及院團委、院學生會相關工作人員進行維護秩序及作品。

? 征集地點：

院學生會辦公室、各系學生會辦公室、院社團團總支辦公室、書法協(xié)會內(nèi)部作品由本協(xié)會征收。

? 作品類型：

書法（硬筆、軟筆）；繪畫(油畫、國畫、漆畫、工筆畫等)。

【注意】：寫作作品要求原創(chuàng)。

? 宣傳方式：

1.宣傳部在各系粘貼海報，面向各系征集作品；

2.聯(lián)系院廣播站及進行宣傳，由策劃部編寫演講稿；

3.屆時將會有新余電臺和新余電視臺到場采訪獲展者及拍攝出色作品。? 開幕式程序：

1、主持人講詞：主講人在活動開始時將對社團、贊助相關進行宣傳，在活動過程中將持續(xù)現(xiàn)場講解有關書法展傳統(tǒng)的內(nèi)容。

2、屆時由院跆拳道協(xié)會、武術(shù)散打協(xié)會及舞蹈協(xié)會開幕助陣；

3、由主持人介紹嘉賓，并請領導致開幕詞；

4、主辦方致詞；

5、主持人宣布書畫展結(jié)束時間以及頒獎等相關事宜；

6、新余市硬筆書法家協(xié)會主席林博文宣布開幕；

7、書畫展正式開始。

? 各部門任務分配：（詳情待定）

1、活動部負責此次活動的安排、協(xié)調(diào)及監(jiān)察；

2、宣傳部負責本次活動的前期，活動中及后期的全程宣傳，各部門應積極配合；

3、外聯(lián)部負責本次活動的贊助和場地及器材的租借；

4、教學部，外聯(lián)部負責場地物品的擺放及器材的安置；

5、活動部、秘書部負責活動中的秩序維護；

6、策劃部負責把本次活動的結(jié)果記入檔案。

? 活動前期準備

1、做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人物。

2、在協(xié)會內(nèi)部進行第一輪篩選，3、準備宣傳板，并對作品進行分類粘貼(注意：為保證公正性。將作者的名字遮蓋住)。

4、準備場地

5、提前制作領導老師邀請函，提前預約并確認參展教師人數(shù)

6、提前聯(lián)系其他社團在開展儀式上進行表演并提前確定表演內(nèi)容

? 活動中期：

1、安排會員值班，保持書畫作品在展覽中不被損壞，并防止人為破壞。

2、邀請師生鑒賞作品并參與投票。

3、做好攝影工作。

? 活動后期：

1、根據(jù)兩輪投票結(jié)果評出書畫類、寫作類（硬筆、軟筆）：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎五名。

2、仔細收拾好作品，清理活動現(xiàn)場。寫活動總結(jié)。

3、返還所借的器材、獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到協(xié)會的群相冊中

5、中國聯(lián)通公司新余分公司經(jīng)理宣布書畫展圓滿結(jié)束并宣讀獲獎名單 ? 評選方法：

1、收集到作品后，在協(xié)會內(nèi)部進行初步評選。

2、展覽時，在每幅作品旁邊附一張 A4 紙，由前來觀看的老師或?qū)W生進行評選，在自己認為較好的作品旁的紙上以正的方式進行投票，活動結(jié)束后由秘書部進行統(tǒng)計，由文藝部進行監(jiān)督，評出每一類的一二三等獎。

? 獎品種類：

展出結(jié)果：本次活動最終評出“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“鼓勵獎”、“策劃、組織獎”統(tǒng)一頒發(fā)院級證書。

? 經(jīng)費預算：

音響設備：500元；宣傳費：400元（包括海報制作費和橫幅制作費）；榮譽證書制作費用：500元（10元份）；宣紙一刀200元；A4紙一包30元；邀請函150元(3元/個）；其他600元。

總計：2380元

? 經(jīng)費來源：

協(xié)會拉取贊助（由外聯(lián)部負責拉贊助）

本次活動：由勃林書法協(xié)會策劃舉辦；

由中國聯(lián)通公司新余分公司獨家贊助。

最后，預祝此次書畫展圓滿成功。本次活動由勃林書法協(xié)會第六屆會長馬賢發(fā)策劃組織舉辦。

贛西科技職業(yè)學院勃林書法協(xié)會2013年 12月 10日