第一篇：創(chuàng)建廣東省綠色學(xué)校申報(bào)材料

創(chuàng)建廣東省綠色學(xué)校申報(bào)材料

創(chuàng) 建 省 綠 色 學(xué) 校 自 評(píng) 報(bào) 告

東莞市橫瀝鎮(zhèn)第二小學(xué)

{學(xué)校簡(jiǎn)介} 我校創(chuàng)辦于2005年2月，由原八村九校合并而成，新校按省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。學(xué)?，F(xiàn)有49個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2081多人，教職工132人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

辦學(xué)四年多來(lái)，學(xué)校在東莞市教育局、橫瀝鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確立了“以育人為本，以學(xué)生為主體，辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，努力形成具有新時(shí)代特征的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校師生新形象，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校先后獲得了東莞市一級(jí)學(xué)校、東莞市綠色學(xué)校、東莞市園林式學(xué)校、東莞市交通安全文明學(xué)校、東莞市文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、東莞市“巾幗文明崗”、東莞市家庭教育先進(jìn)集體、廣東省少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)、東莞市先進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站、東莞市三星級(jí)隊(duì)部等，并連續(xù)四年被評(píng)為東莞市普教系統(tǒng)文明學(xué)校，并先后獲得了二十多個(gè)市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)，在社會(huì)上擁有良好的聲譽(yù)。教師共有20多篇論文獲全國(guó)、省、市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，教師獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的共有60多人次，學(xué)生獲得全國(guó)、省、市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的共有200多人次。

幾年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)效果不斷提高，特別是環(huán)境教育和管理方面，更是取得了明顯的成績(jī)，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)和育人環(huán)境，在當(dāng)?shù)刳A得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。{學(xué)校目前環(huán)境狀況}

在上級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。“綠化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)，幾年來(lái)，政府不斷加大投入，完善校園設(shè)施，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，使校園內(nèi)融入了濃郁的育人氛圍。學(xué)校育人環(huán)境的根本改善，為學(xué)校今后的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，校園占地面積6.6萬(wàn)平方米，建筑面積3.6萬(wàn)平方米，綠化面積達(dá)2.5萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率為100%。整個(gè)校園草木茂盛、環(huán)境優(yōu)雅；校園園林化建設(shè)步伐不斷邁向新的臺(tái)階，濃郁的文化氛圍浸染著校園的每一處。校園中處處芳草青翠，綠樹成蔭，鮮花艷麗，鳥語(yǔ)花香。美麗的校園是無(wú)聲的教師，起到了潛移默化陶冶學(xué)生思想情操的作用。{學(xué)校目前開展環(huán)境教育的狀況}

幾年來(lái)，我校充分利用各種渠道，廣泛開展環(huán)境教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式的教育。

1、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的重要渠道。我校要求各級(jí)科組的思想品德、語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，找出環(huán)境教育的知識(shí)結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步深入探索課堂教學(xué)與環(huán)境教育結(jié)合的方法和途徑，并注意培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和在環(huán)境問(wèn)題上的權(quán)利義務(wù)觀念。

2、發(fā)揮德育整體功能作用，進(jìn)行環(huán)境教育。為不斷提高師生的生態(tài)環(huán)境和綠色文明意識(shí)，我校設(shè)置了環(huán)境教育宣傳欄，不定期地更換宣傳資料。在校園內(nèi)設(shè)立永久性的環(huán)境教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言錄、及公共道德語(yǔ)錄等，營(yíng)造濃厚的環(huán)境教育氛圍，陶冶學(xué)生的情操，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚思想品德。我們還充分地利用校園廣播電視臺(tái)，播放有關(guān)環(huán)保知識(shí)、科普知識(shí)、綠化知識(shí)等，不斷地加大宣傳力度，讓環(huán)境意識(shí)深入人心。學(xué)校還結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“世界水日”等紀(jì)念日開展活動(dòng)，各班級(jí)也能根據(jù)學(xué)校的布置，開展各類活動(dòng)。如主題班會(huì)、班級(jí)?？⑿⊙葜v、征文比賽、繪畫比賽、知識(shí)講座、手抄報(bào)比賽等，從而讓學(xué)生不斷提高思想認(rèn)識(shí)，迸發(fā)出“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的熱情。

3、重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣，不亂扔果殼紙屑，節(jié)約用水用電。每天有兩個(gè)班分別負(fù)責(zé)校園和樓道的衛(wèi)生，每天兩小掃，每周一大掃。清潔衛(wèi)生作為學(xué)校“標(biāo)兵班”評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。衛(wèi)生工作做到責(zé)任落實(shí)，檢查督促經(jīng)常化、制度化，做到校園綠化、教室美化、廁所凈化，使“綠化、美化、凈化”校園的意識(shí)深入人心，也使整個(gè)校園環(huán)境變得更加整潔。我校多次組織學(xué)生參加校內(nèi)外清潔活動(dòng)，在清潔校園、街道的同時(shí)潔凈了學(xué)生心靈，促進(jìn)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、寓教育于活動(dòng)之中，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。我校還組織開展到社會(huì)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、開展社情調(diào)查以及向社區(qū)群眾宣傳環(huán)保知識(shí)等活動(dòng)，通過(guò)大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如開展全校性環(huán)保知識(shí)講座、月餅盒回收、組織學(xué)生到水廠參觀、上街宣傳環(huán)保、清除“牛皮癬”等活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)；組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查，到某些地方觀察了解由于不合理土地開發(fā)造成水土流失，某些單位企業(yè)隨意排放污水、廢氣、垃圾，給周圍環(huán)境造成不良影響；組織外出旅游，讓學(xué)生在接觸大自然的同時(shí)親身體會(huì)植物在自然界中的作用等，把環(huán)境教育寓于各種有益的活動(dòng)之中。{開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)以來(lái)的主要工作情況}

我校從2006年6月評(píng)為東莞市綠色學(xué)校后，就認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，并以創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，堅(jiān)持把“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過(guò)程。

(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視、要求具體、任務(wù)落實(shí)

1、建立健全環(huán)境教育管理機(jī)制

為把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)落到實(shí)處，我校成立了創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，丁國(guó)強(qiáng)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，趙世華、黃汝輝副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有教導(dǎo)主任吳柱棠、總務(wù)處主任吳桂波、政教處副主任梁炳森、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員吳慶昌以及各級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)，還有學(xué)校有關(guān)人員（花工）等，并設(shè)立創(chuàng)省“綠色學(xué)?！鞭k公室，由政教處副主任梁炳森擔(dān)任辦公室主任；同時(shí)，選出部分學(xué)生成立了各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)小組，并配有輔導(dǎo)老師。為了保證環(huán)境教育能夠切切實(shí)實(shí)地持續(xù)開展，我校定期撥出一定的經(jīng)費(fèi)，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入議事日程，定期研究環(huán)境教育工作，每年制訂環(huán)境教育計(jì)劃。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平

優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是確保環(huán)境教育成功的前提。我校組織教師學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》等有關(guān)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和法規(guī)。組織全校教師學(xué)習(xí)環(huán)境管理知識(shí)；開展專題教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)境教育的新理論、新觀點(diǎn)；訂閱環(huán)境方面的書報(bào)供教師閱讀等。多次邀請(qǐng)環(huán)保教育部門領(lǐng)導(dǎo)及專家到校指導(dǎo)工作，組織教師到外地先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、研討考察，增加教師的環(huán)保教育知識(shí)，不斷提高環(huán)保教育意識(shí)。

（二）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)工作，塑造綠色校園英姿

1、環(huán)境教育必須從從加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)開始。為了能塑造一個(gè)綠化、美化、凈化的“綠色”育人環(huán)境，以陶冶師生的身心，達(dá)到環(huán)境育人的目的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)開學(xué)典禮、國(guó)旗下等講話對(duì)學(xué)生開展“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡膭?dòng)員和宣傳工作。學(xué)校少先隊(duì)部常常向全校師生發(fā)出環(huán)保專題倡議，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

由于深入持久地開展環(huán)境教育活動(dòng)，學(xué)校的廣大師生深深地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、優(yōu)化校園環(huán)境，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明的需要。師生都能自覺(jué)地參與創(chuàng)建活動(dòng)。大家同心協(xié)力，努力把校園建設(shè)成一所名符其實(shí)的“綠色學(xué)校”。

2、根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃，我校從創(chuàng)辦開始就加強(qiáng)實(shí)施的綠化美化凈化工作。相繼在教學(xué)樓周圍栽種了各種花卉、樹木，建造小花園、假山、噴水池等。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃合理，措施有力，任務(wù)落實(shí)，目前，綠色校園已經(jīng)基本形成。

（三）加強(qiáng)管理，保持校園環(huán)境，整潔優(yōu)美

初具規(guī)模、優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境已形成，但要保持，就需要廣大師生共同管理和愛(ài)護(hù)，綠色校園才能長(zhǎng)青。為此，學(xué)校聘請(qǐng)了專人負(fù)責(zé)綠化工作，每天修剪、施肥、澆水、換盆，保持花草樹木的優(yōu)美姿態(tài)，四季鮮花常開，春意盎然。學(xué)校還添置16對(duì)款式新穎的垃圾箱，實(shí)行垃圾分類，定人定時(shí)進(jìn)行清理。衛(wèi)生室每學(xué)期均能按學(xué)校的實(shí)際情況，劃分出各年段、班級(jí)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，定時(shí)打掃，學(xué)校還組織了衛(wèi)生檢查員，進(jìn)行檢查督導(dǎo)，真正做到地上無(wú)紙屑、痰跡，墻上無(wú)污痕，桌面無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。垃圾分類管理，學(xué)校無(wú)污染源。目前，學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境的良好風(fēng)氣與日俱增，蔚然成風(fēng)。

{存在問(wèn)題與努力方向} 我校在環(huán)境建設(shè)和教育方面取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足之處：

第一、由于受資金等因素的影響，校園的整體建設(shè)項(xiàng)目之一室內(nèi)體育館、網(wǎng)球場(chǎng)以及校園生物園等，未能完成,按計(jì)劃在第二期工程完成。

第二、師生自覺(jué)向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，自覺(jué)調(diào)查和監(jiān)測(cè)社區(qū)污染等方面仍做得不夠。今后，我校要認(rèn)真總結(jié)，改進(jìn)不足：

1、多方籌措資金，加大校園綠化、美化、凈化的資金投入，加快校園建設(shè)步伐，提高“三化”檔次。

2、發(fā)揮各科教師的作用，積極開展環(huán)境教育研究性學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)環(huán)保行動(dòng)，將我校的環(huán)境教育活動(dòng)深入持久地開展下去。

總之，通過(guò)開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，我校師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到加強(qiáng)，綠色環(huán)保行為正逐步成為師生的自覺(jué)行動(dòng)，一所培養(yǎng)具有較高環(huán)境素養(yǎng)，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才，能為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)“綠色學(xué)校”正在形成。

我們將乘這次創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”的東風(fēng)，在今后的學(xué)校環(huán)境教育中，繼續(xù)將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)、通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)群眾更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。對(duì)照廣東省“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)打分，自評(píng)結(jié)果為94分，加分5分，合計(jì)99分,已經(jīng)達(dá)到了省“綠色學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)要求。特向廣東省教育廳、廣東省環(huán)保局申報(bào)省“綠色學(xué)?！保瑧┱?qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)估驗(yàn)收。

二00九年五月三十一日

第二篇：中學(xué)申報(bào)廣東省綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

優(yōu)化校園環(huán)境強(qiáng)化育人功能 ——深圳市坪山中學(xué)申報(bào)廣東省綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

2010年9月

坪山中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)，位于深圳市坪山新區(qū)坪山辦事處東縱路296號(hào)，創(chuàng)辦于1949年，當(dāng)初為一所私立初中，原名叫“力行中學(xué)”。1952年更名為“坪山中學(xué)”，1953年改“私立”為“公立”。目前，學(xué)校占地面積40000平方米，建筑面積25394平方米，有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1958人，有專任教師146人，其中高級(jí)教師33人，本科或以上學(xué)歷占教師比例為91.3%。坪山中學(xué)現(xiàn)為廣東省一級(jí)學(xué)校。近幾年來(lái)獲評(píng)為廣東省優(yōu)秀現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市辦學(xué)效益先進(jìn)單位、市花園園林式單位、市綠色學(xué)校、市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校、市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市學(xué)生體質(zhì)測(cè)試先進(jìn)單位、深圳市安全文明小區(qū)標(biāo)兵等。近年來(lái)，我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，自2004年評(píng)為深圳市“綠色學(xué)校”后，我校繼續(xù)從新的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、范圍方面努力創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！?，特別是在黨中央提出了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的的大環(huán)境下，我們?cè)诮ㄔO(shè)現(xiàn)代文明、培養(yǎng)合格公民的角度以及實(shí)施新課標(biāo)等方面，把環(huán)境教育、環(huán)保工作與知識(shí)學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)融為一體。環(huán)境教育、環(huán)保活動(dòng)已成為我校特色教育，取得明顯效果。

一、營(yíng)造力爭(zhēng)上游的創(chuàng)建氛圍

近幾年來(lái)，我校依托搬遷重建之良機(jī)，明確提出了“環(huán)境育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，并確立了以創(chuàng)建綠色學(xué)校為突破口的理念實(shí)踐。這一清晰的思路鮮明地體現(xiàn)了學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃之中，體現(xiàn)在學(xué)校 1

工作計(jì)劃之中，體現(xiàn)在全體師生的工作實(shí)踐之中。我校的創(chuàng)建工作由校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨政工團(tuán)隊(duì)和專任教師組成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，階段性創(chuàng)建目標(biāo)和階段性創(chuàng)建評(píng)估扎實(shí)到位。我校的創(chuàng)建工作起點(diǎn)高、立足于通過(guò)構(gòu)建辦學(xué)特色來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，并通過(guò)創(chuàng)建一步一步打造“環(huán)境育人、和諧發(fā)展”辦學(xué)特色。創(chuàng)建中，我校十分注重營(yíng)造濃郁的人文氛圍，構(gòu)建人文校園。環(huán)境教育的要求，學(xué)校目標(biāo)任務(wù)，三風(fēng)等都通過(guò)橫幅，標(biāo)牌大力宣傳。宣傳窗、板報(bào)定期開展環(huán)保宣傳和德育活動(dòng)，各室和走道都有名人名言名句布置，特別在如何使石、亭、草、坪等景點(diǎn)都能“說(shuō)話”的探究上，我校上下參與，集思廣益，使一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子變成一道道育人風(fēng)景。

由于學(xué)校創(chuàng)建氛圍濃郁，師生共同參與創(chuàng)建活動(dòng)，使各個(gè)班級(jí)的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)都能根據(jù)自身特點(diǎn)，廣泛而經(jīng)常性地在面上推開，使創(chuàng)建工作走上領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，力爭(zhēng)上游的軌道。

二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境

創(chuàng)建高水準(zhǔn)的綠色學(xué)校，首先要營(yíng)造優(yōu)美亮麗、賞心悅目的校園環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。為此，我校在科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施的原則指導(dǎo)下，著力構(gòu)建精致的育人環(huán)境，校園環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、美化、凈化。全校綠化面積達(dá)13935平方米，綠化覆蓋率為61%。學(xué)校宣傳欄美觀大方，宣傳內(nèi)容富有教育意義；標(biāo)語(yǔ)、橫幅內(nèi)容適時(shí)，布局合理；草地花圃有維護(hù)欄，花草樹木有說(shuō)明牌，公共場(chǎng)所擺有鮮花、盆景。學(xué)校建立了安全文明小區(qū)，校園環(huán)境干凈整潔，無(wú)亂擺亂放、亂丟亂吐的現(xiàn)象；飯?zhí)眯l(wèi)生舒適，洗手間無(wú)大的異味；課室墻壁無(wú)球印、鞋印。美麗的校園為學(xué)生提供了讀書的好環(huán)境，美麗的景色使學(xué)生對(duì)大自然產(chǎn)生美好的情感體驗(yàn)，環(huán)境育人的作用得到了充分發(fā)揮。

三、強(qiáng)化行之有效的環(huán)境教育

創(chuàng)建綠色學(xué)校的中心環(huán)節(jié)就是加強(qiáng)環(huán)境教育、增強(qiáng)環(huán)保觀念、落實(shí)環(huán)?；顒?dòng)，為此，我校做了以下幾個(gè)方面的工作：

一是充分利用宣傳輿論陣地，加強(qiáng)環(huán)保宣教。走廊、板報(bào)、電子屏幕、各室布置、橫幅、校班隊(duì)會(huì)和綠色網(wǎng)頁(yè)等教育陣地充分宣傳學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)、宣傳環(huán)保知識(shí)、提出環(huán)境教育要求，并組織開展了征文、板報(bào)、演講比賽，使學(xué)校環(huán)保氛圍日益濃郁，學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。

二是利用環(huán)保紀(jì)念日，如植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、等節(jié)日開展各種形式的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、講座、環(huán)?；顒?dòng)，知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)等加強(qiáng)環(huán)保宣教，并確定每年10月第三周為環(huán)保周，使環(huán)境教育成為經(jīng)常性教育活動(dòng)。

三是抓好環(huán)境教育課的到位。計(jì)劃落實(shí)、教師落實(shí)、備課落實(shí)、授課落實(shí)、查評(píng)落實(shí)，使環(huán)境教育變成一門學(xué)科走進(jìn)課堂，學(xué)校還整理綠色檔案供學(xué)生查閱學(xué)習(xí)。從而增強(qiáng)了全體學(xué)生的環(huán)境知識(shí)，為落實(shí)環(huán)?；顒?dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四是重視學(xué)科滲透。除了環(huán)境教育課的落實(shí)外，我們還注意抓好學(xué)科滲透工作。如科學(xué)科組注重在教學(xué)中從保護(hù)生物物種、遺傳和生態(tài)等層面向?qū)W生介紹我國(guó)保護(hù)生物資源法律法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際提出防止環(huán)境污染的方案；歷社科組重視人口教育，幫助學(xué)生樹立正確的人口觀，引導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查，對(duì)排污提出建設(shè)性意見(jiàn)等等。學(xué)科滲透使學(xué)生置于全方位的環(huán)境教育之中，而且培養(yǎng)了學(xué)生在環(huán)保方面提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，收效顯著。

五是加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)，行為規(guī)范教育立足于講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)境保護(hù)，開展班際之間比、學(xué)、超競(jìng)賽，學(xué)校加強(qiáng)制度性查評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)推動(dòng)，養(yǎng)成教育的深入，平時(shí)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)定期開展到新區(qū)、街道、敬老院、集貿(mào)市場(chǎng)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，查找問(wèn)題，力所能及解決一些衛(wèi)生問(wèn)題，提出一些合理化建議。校內(nèi)保護(hù)環(huán)境強(qiáng)調(diào)從不亂仍、不亂丟、3不亂摘，不亂踩做起，從自覺(jué)保護(hù)一草一木、愛(ài)護(hù)一花一草做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起，從保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)做起，培養(yǎng)節(jié)約資源的習(xí)慣。學(xué)生通過(guò)系列教育和活動(dòng)參與，不僅提高了環(huán)保認(rèn)識(shí)，而且能為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，如有的同學(xué)對(duì)垃圾處理怎樣回收、怎樣分類、怎樣包干處理能提出自己的真知灼見(jiàn)，有的同學(xué)對(duì)廢物利用的創(chuàng)新令教師贊嘆，參與“美境活動(dòng)”受到好評(píng)，有的提出設(shè)立節(jié)電節(jié)水監(jiān)督崗，由學(xué)生參與查評(píng)，受到學(xué)校重視采納。學(xué)生自覺(jué)地融入到創(chuàng)建活動(dòng)中，成為學(xué)校創(chuàng)建的主人翁。

四、開拓實(shí)踐育人的辦學(xué)特色

讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中提高美化環(huán)境、優(yōu)化素質(zhì)的做人素養(yǎng)，這是我校環(huán)境育人又一頗具特色的舉措。黨的十六大以后，提出了樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要思想，提出建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的奮斗目標(biāo)。這是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的新飛躍，也是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的根本指導(dǎo)方針。作為學(xué)校這一基層單位，也必須把黨的這一方針落實(shí)在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝校陙?lái)我們圍繞著建設(shè)“兩型”社會(huì)的目標(biāo)，在學(xué)生中開展了一系列的活動(dòng)。這些活動(dòng)主要有

1、親近大自然的活動(dòng)；

2、開展節(jié)約資源的學(xué)生活動(dòng)；

3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理，開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約資源的活動(dòng)等。以班為單位，開展的活動(dòng)有以下項(xiàng)目：⑴綠色行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，環(huán)?；顒?dòng)：調(diào)查活動(dòng)記錄表、環(huán)保小義工、環(huán)保知識(shí)、環(huán)保論壇、家庭環(huán)保倡議、家庭環(huán)保計(jì)劃等；

⑵節(jié)水電實(shí)施計(jì)劃：調(diào)查活動(dòng)、節(jié)約用水分類、節(jié)約水電你我做起；⑶垃圾回收實(shí)施計(jì)劃：你了解城市垃圾嗎？垃圾情況調(diào)查、住宅廢紙回收計(jì)劃；⑷綠色防治消費(fèi)計(jì)劃：綠色行動(dòng)；綠色家園、綠色消費(fèi)從我做起；⑸廢電池的再利用；⑹“保護(hù)母親河——坪山河”環(huán)境小論文等等。在此基礎(chǔ)上，近幾年來(lái)，學(xué)校著力開發(fā)了環(huán)境育人校本課程

4《校園植物》、《坪山地理》，充分挖掘環(huán)境美化功能，文化功能和育人功能。通過(guò)校本課程知識(shí)的學(xué)習(xí)、環(huán)境育人觀念的確立和社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，廣大學(xué)生加深了對(duì)家鄉(xiāng)坪山的了解和認(rèn)識(shí)，并對(duì)坪山的環(huán)境現(xiàn)狀有了感性認(rèn)識(shí)和理性思考。

根據(jù)廣東省中學(xué)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)得分如下：組織管理：24分

教育過(guò)程：23分

學(xué)校環(huán)境：19分

教育效應(yīng)：18分

特色加分：8分

總分：92分

我校達(dá)到中學(xué)“綠色學(xué)?！钡脑u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

存在問(wèn)題與努力方向

1、校園建設(shè)受資金等因素影響，未能完全按照規(guī)劃來(lái)進(jìn)行建設(shè)，制約了校園的整體建設(shè)；

2、師生自覺(jué)向周圍群眾宣傳環(huán)保知識(shí)和監(jiān)督社區(qū)污染問(wèn)題等方面仍做得不夠。

創(chuàng)建綠色學(xué)校不是我們的最終目的，而是學(xué)校發(fā)展的必經(jīng)之路。我們立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建綠色學(xué)校是為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們將以這次“綠色學(xué)校”評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真研究整改，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，恪盡職守，團(tuán)結(jié)一致，勤勉工作，將坪山中學(xué)辦成環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)、隊(duì)伍精干、校風(fēng)良好、質(zhì)量?jī)?yōu)良的學(xué)校，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)坪山人民。

第三篇：廣東省綠色學(xué)校推薦辦法

附件1：

廣東省綠色學(xué)校推薦辦法

一、“廣東省綠色學(xué)?！北碚梅秶ㄓ變簣@、小學(xué)、中學(xué)、中等師范學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校。被推薦的學(xué)校、幼兒園必須獲得地級(jí)以上市宣傳、教育和環(huán)保行政部門聯(lián)合命名表彰的市級(jí)“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)。

二、“廣東省綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)共設(shè)立三項(xiàng)命名表彰：廣東省綠色學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位、廣東省綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

三、各地級(jí)以上市要按照新修訂的“廣東省綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織符合申報(bào)條件的學(xué)校（幼兒園）參加創(chuàng)建活動(dòng)。符合條件的申報(bào)單位要向各地級(jí)以上市創(chuàng)建活動(dòng)主管部門提出申請(qǐng)。

四、地級(jí)以上市創(chuàng)建主管單位負(fù)責(zé)接收和整理本地區(qū)有關(guān)推薦表和申報(bào)材料（電子版），組織專家按照“廣東省綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行審核合格后，向省創(chuàng)綠辦報(bào)送推薦文件和相關(guān)申請(qǐng)材料。

五、各地級(jí)以上市均按照省分配指標(biāo)等額推薦（見(jiàn)附件3），不得超報(bào)，超報(bào)部分不予受理。如有特殊情況，須經(jīng)省創(chuàng)建綠辦同意后方可申報(bào)。

六、參加培訓(xùn)是創(chuàng)建綠色學(xué)校的必備條件，申報(bào)單位必須按照培訓(xùn)要求規(guī)范檔案管理及上送申報(bào)材料（電子版）。各地要積極組織申報(bào)單位參加“廣東省綠色學(xué)校申報(bào)培訓(xùn)班”。具體要求和時(shí)間、地點(diǎn)，另行通知。

七、“廣東省綠色學(xué)?！鄙陥?bào)材料要求

“廣東省綠色學(xué)校”申報(bào)材料包括：“廣東省綠色學(xué)?！蓖扑]表、申報(bào)說(shuō)明材料（電子版）、材料真實(shí)性聲明。

1．“推薦表”：書面打印稿一式一份。

2．“申報(bào)說(shuō)明材料（電子版）”含文字報(bào)告、活動(dòng)圖片、音像資料三部分。文字報(bào)告為必須報(bào)送的，活動(dòng)圖片和音像資料作為評(píng)選參考，如材料中涉及公文、證明材料等需提供原件（或復(fù)印件）的必須掃描或拍照做成電子文件，所有材料刻錄在一張光盤內(nèi)報(bào)送。

“申報(bào)說(shuō)明材料”須包括如下內(nèi)容：綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、職責(zé)分工及工作開展情況；綠色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，2006-2008學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃、實(shí)施報(bào)告；綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)校內(nèi)存檔資料總目錄；綠色學(xué)校創(chuàng)建大事記；參加省級(jí)綠色學(xué)校培訓(xùn)班證書；市級(jí)綠色學(xué)校命名文件；環(huán)保主題相關(guān)獲獎(jiǎng)記錄；環(huán)保主題宣傳教育活動(dòng)記錄；各級(jí)綠色學(xué)校主管部門人員訪問(wèn)記錄；學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源報(bào)告，說(shuō)明校內(nèi)控制污染和降低水、電、能源消耗措施及其取得的效果（需有相關(guān)票據(jù)復(fù)印件）；校園廢物處理和校園綠化情況報(bào)告；學(xué)校在課程實(shí)施中落實(shí)《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》（《幼兒園教育大綱》中對(duì)環(huán)境教育的要求）的情況，師生開展環(huán)境主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的成果；學(xué)校創(chuàng)建特色。

3．“材料真實(shí)性聲明”：書面打印稿一式一份，加蓋學(xué)校公章。

申請(qǐng)表彰學(xué)校要保證所有材料的真實(shí)性。發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將視情節(jié)輕重作出處理。

八、“廣東省綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”推薦要求

1、每個(gè)地級(jí)以上市主管部門最多可推薦2個(gè)單位，上批已經(jīng)獲得先進(jìn)單位表彰的本次原則上不再申報(bào)。

2、表彰對(duì)象為在2006-2008年間的創(chuàng)建綠學(xué)校活動(dòng)中表現(xiàn)突出，并在當(dāng)?shù)仄鸬侥７稁ь^作用的單位。

3、遞交先進(jìn)單位推薦表書面打印稿一式一份。

九、“廣東省綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”推薦要求

1、表彰對(duì)象為在2006-2008年間，積極組織本校開展創(chuàng)建創(chuàng)綠活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師或?qū)W校管理人員，積極組織本地區(qū)學(xué)校開展創(chuàng)建活動(dòng)的各級(jí)宣傳、教育、環(huán)保部門的主管人員以及其他人士。每個(gè)地級(jí)以上市最多可推薦3名先進(jìn)個(gè)人，上批已經(jīng)獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的個(gè)人本次原則上不再申報(bào)。

2、基本要求：

（1）積極組織本地區(qū)、本校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，成績(jī)突出，具有一定的社會(huì)影響；（2）具備兩年以上綠色學(xué)?；顒?dòng)組織工作經(jīng)驗(yàn)。

3、遞交先進(jìn)個(gè)人推薦表書面打印稿一式一份。

十、各地向省報(bào)送材料要求：

1、地級(jí)以上市主管部門蓋章的《“廣東省綠色學(xué)?！鄙陥?bào)推薦函》（含學(xué)校、先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人及所附《申報(bào)材料清單》）。相關(guān)表格可在廣東省環(huán)境保護(hù)局公眾網(wǎng)(004km.cn)宣教中心網(wǎng)頁(yè)下載，要求打印稿（蓋公章）和電子稿各一份，電子稿可刻盤，也可通過(guò)E-mail遞交；

2、地級(jí)以上市轉(zhuǎn)發(fā)本通知的文件；

3、“廣東省綠色學(xué)?！鄙陥?bào)表、申報(bào)材料（電子版）；

4、先進(jìn)單位表彰推薦表；

5、先進(jìn)個(gè)人表彰推薦表。

第四篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建材料

建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

離石區(qū)東關(guān)小學(xué)地處離石區(qū)濱河南畔，是一所地理位置優(yōu)越，文化底蘊(yùn)深厚，設(shè)施設(shè)備優(yōu)良，師資力量雄厚，教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的小學(xué)，特別是他的綠化、美化更是一流。一進(jìn)校園，你就會(huì)感到賞心悅目，心情舒暢。這兒紅黃相間的外墻涂料，操場(chǎng)護(hù)網(wǎng)上的綠色屏障，教學(xué)樓周圍的月季花，時(shí)時(shí)都在流淌美的旋律，處處都在描繪美的畫卷。這一切來(lái)源于學(xué)校確立了通過(guò)“嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生、優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生、高尚師德感染學(xué)生、優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生、崇高典范激勵(lì)學(xué)生、扎實(shí)課程發(fā)展學(xué)生、豐富活動(dòng)提高學(xué)生、現(xiàn)代理念武裝學(xué)生”的育人途徑。并將“營(yíng)造綠色、和諧、優(yōu)美、宜人的校園環(huán)境，打造活潑、健康、團(tuán)結(jié)、文明的育人氛圍”做為向社會(huì)公開承諾的內(nèi)容之一。努力建設(shè)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園。精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理。

我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，使環(huán)境教育真正落到實(shí)處，學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學(xué)校工作的重要位置。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)：由教導(dǎo)處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，后勤處全面負(fù)責(zé)校園綠化的日常維護(hù)，教研室負(fù)責(zé)環(huán)保教育

在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境教育落實(shí)情況。

二、精心設(shè)計(jì)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理。

校園環(huán)境建設(shè)是實(shí)施環(huán)境教育的基礎(chǔ)。我校校園環(huán)境建設(shè)堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效、講究布局、講究自然和諧、講究以“美”怡人。

我校是一所老校，在全校師生及幾任領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。由于學(xué)校占地面積僅有2萬(wàn)平方米，加之校容量又大，全校綠化面積雖然不多，但我們采取了立體式綠化，把校園內(nèi)可利用的地方都進(jìn)行了綠化，例如，選擇藤蔓植物爬山虎種植在操場(chǎng)周圍的護(hù)網(wǎng)下，再如在教學(xué)樓周圍筑起了花臺(tái)。步入校園，人們無(wú)不被她淡雅、清新中所透出的書卷氣息所吸引：氣宇軒昂的教學(xué)樓，寬闊美麗的操場(chǎng)，搖曳生姿的花木，雅致寫意的草坪，蒼翠欲滴的松柏，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟?！白孕?、自立、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”的校訓(xùn)凸顯在新教學(xué)樓的外墻上，豐富多彩的校園板報(bào)。環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)在樓道、梯間、操場(chǎng)隨處可見(jiàn)，濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的分類垃圾桶更是反映了學(xué)校的教育理念和保護(hù)環(huán)境的超強(qiáng)意識(shí)。美麗的校園是無(wú)聲的教師，有效地陶冶學(xué)生的思想情操。

三、多渠道、全方位開展工作，促進(jìn)環(huán)境教育過(guò)程。

1、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，每學(xué)年定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣：愛(ài)護(hù)花草樹木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。

我校根據(jù)實(shí)際情況，規(guī)定學(xué)生嚴(yán)禁買零食，嚴(yán)禁在校園內(nèi)吃口香糖、泡泡糖，使校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化。

在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化。班班有值日生，一天兩掃，負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生及環(huán)境打掃和衛(wèi)生保潔。衛(wèi)生作為文明班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并設(shè)立衛(wèi)生先進(jìn)班進(jìn)行評(píng)比，校園內(nèi)也投入了大量的人力進(jìn)行衛(wèi)生保潔，使衛(wèi)生工作做到責(zé)任落實(shí)，檢查督促相結(jié)合，最終達(dá)到校園“凈”化、教室“美”化。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，有機(jī)滲透環(huán)境教育。

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛(ài)護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價(jià)值觀的目標(biāo)要求之一。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源，遵循“學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化知識(shí)水平相結(jié)合”的原則，整合資源，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。將學(xué)科教學(xué)和創(chuàng)綠工作有效地結(jié)合起來(lái)。在社會(huì)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到，隨著人類的迅速繁衍和科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，必須樹立科學(xué)發(fā)展觀才能實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

3、多渠道發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。不定期開展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)宣傳活動(dòng)，如“環(huán)保知識(shí)”、“綠色地球”、“綠色家園”。我們將借這次創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題，將環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中。我們堅(jiān)信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷采取有效措施改進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，“綠色校園”目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為建設(shè)“生態(tài)文明”的新離石做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

離石區(qū)東關(guān)小學(xué)

二00九年九月

建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

離

石

區(qū)

東

關(guān)

小

學(xué)

二00九年九月

第五篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建材料

乾佑街道馬房子小學(xué)創(chuàng)建綠色文明校園匯報(bào)材料

乾佑街道馬房子小學(xué)坐落在距柞水縣城5公里的盤龍生態(tài)產(chǎn)業(yè)園，是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，始建于1953年。學(xué)校占地面積6900平方米，建筑面積3400平方米，校園綠化面積1600平方米。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生169人，教職工22人。

近年來(lái)，我校踐行“以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、成才”的辦學(xué)理念，重視校園文化建設(shè)，以德育活動(dòng)為載體，豐富“和美”為校園文化，以“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)先”、“創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，取得了顯著的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)努力，我校先后獲得中華環(huán)?；饡?huì)“涓流計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校、陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心“綠色書架”項(xiàng)目基地、商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校”、“商洛市文明校園”、“柞水縣素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ白跛h平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來(lái)的重要工作之一，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實(shí)責(zé)任。

1、建立組織。學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，分工明確，職責(zé)具體，確保了創(chuàng)建工作的有序開展。

2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)算計(jì)劃。

二、重視宣傳教育，強(qiáng)化日常管理。

1、學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，通過(guò)德育教育系列活動(dòng)，如班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、志愿者活動(dòng)、植樹節(jié)等形式，向全體師生進(jìn)行環(huán)境文明教育，重視每個(gè)班級(jí)教室里的班級(jí)文化建設(shè)，使師生隨時(shí)隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶。

2、強(qiáng)化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅(jiān)持做到規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花木的標(biāo)示牌。學(xué)校總務(wù)處、德育處制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》，每天對(duì)校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動(dòng)區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進(jìn)行早、午、晚三次清掃，三次檢查，納入管理班級(jí)及負(fù)責(zé)人的月評(píng)估業(yè)績(jī)，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對(duì)各年級(jí)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行通報(bào)。

三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。

1、實(shí)現(xiàn)校園綠化美化。2015年底投入50萬(wàn)元新建花壇4個(gè)，綠化面積400平米。

2、實(shí)行校園美化、亮化工程。2016年投入60余萬(wàn)元對(duì)老教學(xué)樓、宿辦樓裝修美化，并新建水沖式公廁一所。

今后我們將以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)、開展多種形式的環(huán)境文明教育活動(dòng)，將環(huán)境文明納入學(xué)校教育的重要方面，努力提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。同時(shí)積極籌措資金對(duì)北院操場(chǎng)進(jìn)行綠化、美化、亮化改造。進(jìn)一步提升綠色學(xué)校內(nèi)涵。