第一篇：安全標(biāo)兵申報材料

安全生產(chǎn)標(biāo)兵申報材料

***，****檢修班班長，從事檢修工作多年來，憑著對電力事業(yè)的無比熱愛和對安全生產(chǎn)工作的一絲不茍，以扎實的工作作風(fēng)，正直率真的人格魅力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的認(rèn)同。

**年**月，韓正武分配到********成為一名線路檢修工。剛參加工作的他，登桿開始，從一點一滴做起，虛心請教、刻苦鉆研，經(jīng)過多年的勤學(xué)苦練，他不僅熟練掌握了輸變電設(shè)備檢修本領(lǐng)和各種操作技能，而且學(xué)到了老一代工人愛崗敬業(yè)、忠于職守的敬業(yè)精神和立足本職的優(yōu)秀品質(zhì)，很快成為生產(chǎn)一線的骨干和獨擋一面的班組負(fù)責(zé)人。

做為多年生產(chǎn)一線的負(fù)責(zé)人和安全員，他深知安全工作對于一個企業(yè)來說等同于企業(yè)的生命，他也認(rèn)識到抓好部門安全工作僅靠過硬的專業(yè)技術(shù)遠遠不夠，還要有扎實的安全知識和嚴(yán)格的安全管理。****年春檢工作中，做為全局變電站檢修總工作負(fù)責(zé)人，一方面認(rèn)真做好春檢準(zhǔn)備工作，組織專人逐一檢查施工器具和安全工器具，確保完好；另一方面，積極開展檢修人員培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)《安規(guī)》、《事故調(diào)規(guī)》、《十八項反措》及類似性事故通報，幫助檢修人員提高安全素質(zhì)；第三，在工作前，事先繪制工作現(xiàn)場模擬接線示意圖和安全措施示意圖，將檢修設(shè)備和帶電設(shè)備用不同顏色明顯標(biāo)注出來，對照示意圖進行現(xiàn)場安全交底，并對大多數(shù)工作班成員進行提問，確保工作人員真正做到了“五清楚”。在他精心的組織和細致的安全管理下，順利完成了****年春檢工作任務(wù)。

針對****年大修技改工程和業(yè)擴工程繁重，施工現(xiàn)場點多面廣等特點，他做為安全主要負(fù)責(zé)人，始終戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線，認(rèn)真組織進行現(xiàn)場安全管理，不放松施工現(xiàn)場任何一個危險點，確保了預(yù)試、檢修、施工現(xiàn)場始終處于可控、在控、能控狀態(tài)。因長時間在外施工、無暇照顧妻女，對

年邁多病的父親更沒有時間回家看望。****年**月，他的老父親病重住院，當(dāng)時他正在外地施工，得知情況后他忍住眼淚給他愛人打電話交待后，又投入了緊張的工作。用他的話說就是“設(shè)備和人員的安全由我負(fù)責(zé)，我離不開?。　?。正是他的這種敬業(yè)精神和對安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全年班組未發(fā)生事故、障礙、異常等不安全情況及違章行為，保證了生技科****年安全生產(chǎn)目標(biāo)的順利完成。

實際工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，他是堅決執(zhí)行，按時完成。在他的思維中，安全工作重于泰山。對于違章指揮、違章作業(yè)不管是誰他堅決指出及時糾正。班組中有位同志，業(yè)務(wù)能力強，工作干勁大，但經(jīng)常發(fā)生不戴安全帽、背接地線登桿等習(xí)慣性違章行為，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一情況后，他對該同志進行了嚴(yán)厲批評，并上報局安監(jiān)科進行扣罰，比照過去發(fā)生的事故對其進行了耐心細致的教育。在***35KV變電站出線間隔工程施工中，有位同志在門型架上工作未系安全帶，他發(fā)現(xiàn)后馬上勒令該同志下桿停止工作。在施工中遇到人手不夠時，確保安全的情況下他打上保險帶親自上桿參加工作。他始終認(rèn)為安全工作嚴(yán)是愛、松是害，關(guān)心職工要從關(guān)心安全做起。

他把工作當(dāng)成了一種責(zé)任，這種強烈的責(zé)任感驅(qū)使他全身心都投入到工作中。他常說：我是一名共產(chǎn)黨員，就要起模范帶頭作用。這就是***同志，他用實實在在的工作，無私奉獻、努力拼搏，為我局的安全生產(chǎn)做出了不可磨滅的貢獻，并多次榮獲局“先進工作者”、“業(yè)務(wù)技術(shù)能手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。

做為個人，他是平凡的，但他在平凡的工作崗位上追求進取，不斷創(chuàng)新，是我們引以為豪的好班長，是我們電力職工學(xué)習(xí)的好榜樣，是全局安全工作的一面旗幟。

第二篇：五一巾幗標(biāo)兵申報

重慶宏高電子總經(jīng)理室五一巾幗標(biāo)兵申報材料

一、團隊介紹-宏高總經(jīng)理室

巨集高總經(jīng)理室是重慶宏高電子有限公司下轄的一個部門，主要負(fù)責(zé)公司各項事務(wù)的統(tǒng)籌管理,總經(jīng)理室的員工分散在各個部門不同的崗位,恪敬職守,完成自己分內(nèi)事務(wù),總經(jīng)理室在張總經(jīng)理的統(tǒng)籌帶領(lǐng)下逐漸走向成熟、規(guī)範(fàn)，為組裝、品保、資材、行政、財務(wù)、業(yè)務(wù)等各單位順利的開展工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

團隊成員：

另，員工安全，電力設(shè)施維護等各項工作由男同志擔(dān)任。總經(jīng)理室這支以女同志為主的團隊，在公司領(lǐng)導(dǎo)及政府相關(guān)部門的關(guān)懷下積極開展工作，出色的完成各項任務(wù)。

二、自覺加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

總經(jīng)理室各位同仁在完成分內(nèi)事務(wù)的同時，自覺加強各項理論學(xué)習(xí)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策法規(guī)，以便在日常工作中自覺的貫徹執(zhí)行?？偫硎业母魑辉诠靖鞑块T積極的開展各項工作，組裝部的同事們定時定量地完成生產(chǎn)任務(wù)；品保部的同事們嚴(yán)把品質(zhì)關(guān)；資材部的同事們對公司所接的訂單及時的制定排程；行政部的同事們積極地做好薪資核算、人員配備、考勤核對機器設(shè)備、辦公用品的請採購等；財務(wù)、業(yè)務(wù)等其他部門各司其職。大家在做好分內(nèi)事的同時，積極參加公司各項教育訓(xùn)練課程，在學(xué)習(xí)的過程中，不但提高了自身的理論素養(yǎng)及實踐操作能力，更加提升員工對公司管理制度的認(rèn)知。

三、愛崗敬業(yè)、紮實工作，全心全意推動校企合作 總經(jīng)理室的各位女同志幹起事來那可是“巾幗不讓鬚眉”，2011-2012，在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，成功的推動了校企合作，成功的搭建起企業(yè)與學(xué)校溝通合作的橋樑。相信在不久的將來，校企合作將會向更加成熟的方向發(fā)展，而總經(jīng)理室的這批開創(chuàng)者也將為這段傾注汗水的歷程而感到自豪。

推動校企合作的初始，並不是像想像中那麼容易，在董事長及張總經(jīng)理的決策帶領(lǐng)下，總經(jīng)理室的各位同事在摸索中前進。從校辦工廠的初建，到第一批實訓(xùn)生入廠實訓(xùn)，到現(xiàn)在的校辦工廠已初具規(guī)模，總經(jīng)理室的各位同仁在其中做出的努力不可磨滅：

（一）校辦工廠建設(shè)

在校辦工廠建設(shè)過程中，我們的採購要將一個標(biāo)準(zhǔn)式廠房的機器設(shè)備及辦公用品置備齊全，這可忙壞了我們的採購，她爲(wèi)了在規(guī)定日期前使設(shè)備產(chǎn)品到位，犧牲自己的休息時間，與廠商不停的斡旋議價，以期以最低的價格買到公司需要的設(shè)備產(chǎn)品。校辦工廠需要的設(shè)備到齊了，我們的採購打電話議價砍價忙碌的身影，依舊在我們身邊浮現(xiàn)。

（二）管理制度培訓(xùn)

在實訓(xùn)生正式進入校辦工廠實訓(xùn)前，公司需制定一系列的課程對實訓(xùn)生進行培訓(xùn)，從最初的課程規(guī)劃，到後來的課程實訓(xùn)，總經(jīng)理室的同事夜以繼日的忙碌。爲(wèi)了讓實訓(xùn)生在入廠實訓(xùn)前先對公司的管理制度進行瞭解、對產(chǎn)品的操作方法初步認(rèn)識，總經(jīng)理室的同事來回奔波于宏高與電訊學(xué)校之間，讓實訓(xùn)生在最短的時間對公司有了認(rèn)知。

（三）溝通協(xié)調(diào)

實訓(xùn)生入廠實訓(xùn)，需先填寫人事資料，錄入指紋，面對一批一批實訓(xùn)生的更換，總經(jīng)理室的同事積極的與學(xué)校老師溝通協(xié)調(diào)，比對實訓(xùn)生的考勤、薪資問題，以期讓學(xué)生有舒適的心情參與實訓(xùn)。

（四）生產(chǎn)、管理

校辦工廠正式開始生產(chǎn)，總經(jīng)理室年輕的基層管理幹部們挑起了大樑。他們悉心的安排生產(chǎn)，檢驗產(chǎn)品質(zhì)量，耐心的指導(dǎo)實訓(xùn)生作業(yè)，任勞任怨。校辦工廠開始生產(chǎn)初期，生活住宿條件相對艱苦一些，總經(jīng)理室的同事們不具艱苦，毅然的紮根於校辦工廠，為公司的長遠發(fā)展貢獻自己的一點微薄之力。每個人的一小步，就是公司的一大步，相信在不久的將來，校企合作這條道路上會走得更遠。

四、強化制度，明確職責(zé)

我們積極開展以提高女職工素質(zhì)為目標(biāo)，以宣導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以科學(xué)管理為手段，以為廣大公司員工提供最滿意的服務(wù)為根本宗旨，立足於本職崗位，團結(jié)拼搏，勤奮務(wù)實，無私奉獻，展示新一代女職工銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，以“建一流隊伍、創(chuàng)一流服務(wù)、爭一流視窗”為建崗目標(biāo)，努力爭創(chuàng)“巾幗文明示範(fàn)崗”。

面對各種困難，我們共同的信念就是：在崗一分鐘，拼搏60秒。面對繁重的工作任務(wù)，一貫爭強好勝的姐妹們無懼挑戰(zhàn)、不屈不撓，用我們自己的話說：男同志能行的，我們?yōu)槭颤N不行？男同志能幹好的，我們一定要幹得更好！

重慶宏高電子有限公司

--總經(jīng)理室

第三篇：十佳師德標(biāo)兵申報

讓奉獻與愛心在平凡的事業(yè)中閃光

----城關(guān)中學(xué) 德育先進材料

我是一名普通的中學(xué)教師，于98年參加工作至今，中教一級，大學(xué)本科，中共黨員，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。在十五年的教學(xué)和班級管理中，敬業(yè)樂業(yè)，恒業(yè)守業(yè)，忠于職守，勤勤懇懇，毫無怨言，任勞任怨。崇高的信仰篤定了我堅實的教學(xué)之路，“一心為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是我不變的人生宗旨一直辛勤耕耘著。

三尺講臺 無悔選擇

我時刻為自己是一名光榮的人民教師感到自豪，習(xí)慣了三尺講臺的神采飛揚，感悟到了生命的充實與價值。對自己選擇教師這一職業(yè)無怨無悔，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是我不變的精神寫照。

我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，積極用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中，我講敬業(yè)，比奉獻，團結(jié)同志，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。圍繞著“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表”這八個方面嚴(yán)格要求自己，以德立身，以身立教，默默無聞地奉獻著愛心，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我愿把畢生的精力獻給事業(yè)，獻給學(xué)生，而無

怨無悔。

精益求精 學(xué)高為師

作為一名語文教師，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，努力做到因材施教，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氣氛。此外我還注重自身素質(zhì)的提高，訂閱了《陜西教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等專業(yè)書籍雜志，積極參加各項班主任培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，并適當(dāng)?shù)丶右晕蘸筮\用在自己的教學(xué)工作中，做到了學(xué)以致用。

用新課標(biāo)，新理念充實課堂，讓孩子們成為課堂的主人，我積極踐行這一理論，組織了以“熱愛生命”為主題的綜合性實踐活動，讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，上網(wǎng)找資料，搜集整理經(jīng)典案例，然后學(xué)生暢所欲言談看法，教師加以引導(dǎo)與總結(jié)。意識到生命的寶貴，從而熱愛生命、崇尚生命。學(xué)生的課堂生活豐富多彩，而課堂外的學(xué)習(xí)同樣重要。于是在與學(xué)生的交流中我給孩子們教會了怎樣選擇性的看書、看電視，如何同周圍人交流，怎樣提高自己的表達能力，提高分析問題和解決問題的能力，并且和學(xué)生一起看新聞，閱讀經(jīng)典，教會學(xué)生寫心得體會，慢慢的學(xué)生能針對一些新聞事件寫出簡短的小論文，談自己的看法。讓學(xué)生學(xué)會如何處理生活中遇到類似問題，對學(xué)生進行挫折教育，教會他們在生活中明辨是非善惡，成為一個有思想有主見的中學(xué)生。

嚴(yán)于律己 身正為范

布魯納所說：“教師不僅是知識的傳播者，而是模范?！弊鳛榻處?，我們的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的印象，甚至影響學(xué)生一輩子都毫不夸張。特別是中學(xué)教師，在青少年心目中有著最權(quán)威、最高大的形象，所以，我們特別需要注意我們的言行。作為中學(xué)語文教師，“身教”的重要性顯得尤為重要，是一種無聲無形的教育，這種教育將在孩子的成長過程中起到重要的作用。

“要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不要做的，自己首先不要做?！别B(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；我要求學(xué)生不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)曠課，那么我自己必然不能遲到曠課，我每天早上都要早早地來到班上和學(xué)生一起早讀，每周大掃除時，我都要和學(xué)生一起去完成，現(xiàn)在的孩子在家里都是“小寶貝”，勞動觀念淡薄，但是他們看到他們的老師都能和他們一起勞動，他們的干勁也就足起來了，無形中培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念和勞動意識。我始終相信“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”，相信每一個孩子都是天才，在某個方面都會有自己最出色的地方，對每一個孩子都做到“不拋棄，不放棄”。切實用自己的一言一行引導(dǎo)著學(xué)生，激勵著學(xué)生，真正做到身正為范。

從愛出發(fā) 甘心奉獻

高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！笔堑?，在工作中，我常提醒自己多給孩子一份寬容，一份關(guān)愛。為了學(xué)生，我在變，在對學(xué)生的關(guān)愛中我變得成熟。

在這個世界上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心。它能消除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望之燈。作為中學(xué)的老師，特別是班主任老師，這一點就顯得格外的重要。我們面對的學(xué)生都是處在性格形成的重要時期。我們作為人類靈魂的工程師，我們承擔(dān)著為社會輸送合格的人才產(chǎn)品的最原始的一個環(huán)節(jié)，如果我們這一環(huán)出現(xiàn)了問題，無論以后的教育再做怎么樣的努力，都很難再抹去中學(xué)教育給他帶來的巨大影響。特別的愛獻給特別的你，班上一些后進生，在我的班上都是一視同仁。我認(rèn)為：“沒有教不好的學(xué)生，只有不愿傾心施教的老師”，一個學(xué)生就是一個鮮活的靈魂，他們都應(yīng)該得到尊重與關(guān)心，只要正確地引導(dǎo)，任何學(xué)生都能夠成人、成材。上學(xué)期班上一名學(xué)生第一次語文測試總是不及格，我通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)，原因之一是由于該父母常年在外做生意，而該生的學(xué)習(xí)能力較差，因此成績不理想，找到病因，就好治療。通過與家長深入談?wù)摿藢W(xué)生的學(xué)習(xí)問題，該生家長也對孩子的學(xué)習(xí)深感焦急，表示今后不管多忙，一定抽一個人在家督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我將每天的知識重難點，以聯(lián)系卡的形式寫給家長，家長根據(jù)聯(lián)系卡，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我還利用課余時間，給該生補習(xí)所學(xué)的知識。通過一學(xué)期的強化訓(xùn)練，該生的成績突飛猛進，期末考試取得了“八十分”的高分，看到學(xué)生的成績單，家長不由長長地舒了一口氣，激動地說：“孩子交給你，我放心。”對學(xué)生的關(guān)心與愛讓我的每個學(xué)生都有真切的體會把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習(xí)慣；把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關(guān)系到一個人的命運；具有了責(zé)任心的性格，就會收獲一個金色的人生。

一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。2005年和2006年獲得“使

用新教材說課大賽”一等獎，撰寫的《構(gòu)建學(xué)生的心理健康教育》榮獲2007年優(yōu)秀教學(xué)成果文本類二等獎，2011年榮獲縣級“師德模范”，2012年榮獲縣級優(yōu)秀教師，細數(shù)過去的點點滴滴，喜悅與自豪充滿我的心房，贈人玫瑰，手有余香，在今后的教育工作中，我將付出更多的心血教好我的學(xué)生，讓孩子們擁有健康的心理，完美的人格是我的職業(yè)追求。

三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任；那間教室放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出是的彩虹，流下的是心血和汗水。多少個不眠夜晚，多少次早出晚歸，多少酸甜苦辣，雖然心力交瘁，但愛心永恒，無怨無悔，教師責(zé)任在督促我繼續(xù)在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、不斷反思，穩(wěn)步向前，用自己的心血去點燃學(xué)生心中的希望與夢想。

城關(guān)中學(xué) 楊 俊 二O一一年七月

第四篇：申報教學(xué)標(biāo)兵事跡材料

一個人能否兩次踏進同一條河流？答案是肯定或否定的對于一個人的工作或生活而言也許不是十分重要的。當(dāng)我時隔數(shù)年再回到久違的燕子埠中學(xué)的時候我首先想到了這句充滿著哲學(xué)意味的話，也更深刻地領(lǐng)會了它的內(nèi)涵，更深切地體會到那位古希臘先哲對人生的感嘆。

一切都變了。

一切都在變。

教學(xué)樓早在十年前就代替了原來那熟悉的一排排的紅磚瓦房，在我們這個偏遠的小鎮(zhèn)成為標(biāo)志性建筑。嶄新的年輕的充滿著活力的面孔淹沒了似曾相識的老同事。驀然沉思中發(fā)覺鏡子里的面容竟有些陌生了。

二十年了。也許從年輕的我懷著激動和喜悅的心情第一次登上講臺的那一刻起就決定了這一生和家鄉(xiāng)的孩子們聯(lián)系在一起，從那一刻起，就決定了我這一生必須肩負(fù)的平凡的使命。讓我感到欣慰和自豪的是我一直堅守最初的信念，二十年來沒有絲毫改變。我沒有更多的可以奉獻給我的家鄉(xiāng)，除了也許是處于母性的對孩子們的愛、點點滴滴積累的專業(yè)知識和教育經(jīng)驗以及和所有的老師一樣的勤奮。

我回來的挺是時候。當(dāng)時，我們學(xué)校生員達到歷史高峰，英語教師嚴(yán)重缺編，在小學(xué)代了幾年語文的我又干起了老本行--英語。也許所有的機會都與困難同在。近幾年來幾乎沒有接觸英語使我感覺對單詞生疏了許多，再加上課本也和以前用的大不相同，在業(yè)務(wù)上我遇到了前所未有的困難。為此，我堅持和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的原則，抓住點點滴滴的時間在學(xué)習(xí)新單詞的同時復(fù)習(xí)原本掌握的詞匯。由于小學(xué)的英語教師極端匱乏而且大多不是專業(yè)教師，學(xué)生們的英語基礎(chǔ)比較薄弱。我將教學(xué)改革的最新的教學(xué)理念和自己的教學(xué)經(jīng)驗融和在一起，并進一步和學(xué)生的實際結(jié)合起來。通過和他們談心、交流，了解他們有什么問題，對那些內(nèi)容感到困惑。針對他們在英語學(xué)習(xí)中的具體問題分別為他們想辦法。也許是功夫不負(fù)有心人吧，一學(xué)年下來我所任教的班級的英語成績比我校的年輕同事還好一些。我們級組的英語成績?nèi)〉昧宋逍Ｂ?lián)考第一名的優(yōu)異成績。在近些年來英語教學(xué)成績一直平庸的我校引起不小的震動。我所任教的班級在五校評比中名列前茅。

新的學(xué)年里，校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意讓我擔(dān)任班主任工作，而且是兩個班級的班主任。從領(lǐng)導(dǎo)所寄寓的厚望中我也感受到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。然而我知道面對活潑可愛的學(xué)生們我沒有后路可以退，惟有迎難而上。

班主任，官雖微小，事情卻很繁雜。從學(xué)生們的學(xué)習(xí)到生活，從課內(nèi)到課外，從個人到集體，從衛(wèi)生到紀(jì)律……我只恨自己分身乏術(shù)。七年紀(jì)的學(xué)生們剛?cè)胄?，大大小小的事情班主任都得操心。早晨，天不亮就要到班級看看學(xué)生們的到校情況，處理突發(fā)事件，安排一天的工作。白天除了備課、上課、改作業(yè)之外，處理學(xué)生之間的矛盾，處理領(lǐng)導(dǎo)安排的班主任工作等等拖不得、壓不得的事情耗費了我相當(dāng)?shù)臅r間和精力，晚自習(xí)下課后，學(xué)生進入宿舍就寢了，我總是在熄燈之后，還要再過一會，等到他們睡熟。一天下來，晚上回到家，渾身跟散架沒多少區(qū)別。好在學(xué)生們還算懂事，漸漸地就安定下來了，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。

忙碌的日子里感覺生活變得更加充實了，更加多姿多彩。步履匆匆也許攆不上飛逝的時光的腳步，卻能夠拓寬我們?nèi)松闹返膶挾?。在過去的學(xué)期里，我班英語以相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢蟬聯(lián)五校第一，我所在的級組英語蟬聯(lián)五校七年級英語冠軍。

學(xué)校是生活的一個小天地，在這片天地里沒有驚天動地的事情，也沒有值得宣揚的豐功偉績。這并不影響一名普普通通的教師實現(xiàn)自己的人生價值。當(dāng)我們的汗水、微笑、甚至生命逐漸融入到學(xué)生們的記憶的時候，我希望自己能夠微笑著對自己說：天空中沒有留下任何痕跡，但我已飛過。

第五篇：申報青年標(biāo)兵事跡材料

青年標(biāo)兵事跡材料 單位：無極縣北蘇鎮(zhèn)初級中學(xué)申報人：李建峰

2010.2申報青年標(biāo)兵事跡材料

申報人：李建峰單位：無極縣北蘇鎮(zhèn)初級中學(xué)

無極縣北蘇鎮(zhèn)初級中學(xué)年輕信息技術(shù)教師李建峰，思想積極要求進步，工作中刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。無論在教育教學(xué)中，還是在德育活動中，都能盡自己最大的能力，充分發(fā)揮自己的特長，是一個讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事親近，讓學(xué)生愛戴的好教師。

下面，我僅就自己所做的平凡的工作作以下匯報，不足之處還望大家見諒！

一、服從安排，不斷完善自我，努力做好本職工作

從踏入北蘇鎮(zhèn)中校門到現(xiàn)在，我接受了學(xué)校的安排，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)并先后擔(dān)任班主任工作。06年初因工作需要，由數(shù)學(xué)教學(xué)改教信息技術(shù)，在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。同時，充分利用我們互聯(lián)網(wǎng)以及遠程教育的優(yōu)質(zhì)資源，不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

二、為人師表，率先垂范，做好學(xué)生的領(lǐng)頭雁

教師的言行本身就是一種思想政治工作。作為老師，自己的一舉一動，一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的作用。工作中，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么自己對待工作一絲不茍，要求學(xué)生不遲到，自己首先不能遲到。要求學(xué)生注意儀容服飾，先做好自己的儀容服飾。要求學(xué)生認(rèn)真搞好衛(wèi)生大掃除，有空我都親自參與，這些都給學(xué)生做出了表率。

在自己做好表率的同時，我也在用心地培養(yǎng)班干部同學(xué)。班干部是一個班級的頂梁柱，是班主任的左右手，班級各項工作在各位班干部的精細、有效的管理下，開展得有條不紊。在學(xué)習(xí)、班級文化建設(shè)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面都發(fā)揮了模范帶頭作用，也影響了其他同學(xué)，同學(xué)們都很擁護、支持和配合，形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級凝聚力和集體榮譽感進一步增強。使整個學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面都有了較大變化，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

三、把愛撒向每一個學(xué)生的心田

我認(rèn)為老師對學(xué)生的愛主要體現(xiàn)在兩個方面：

一是學(xué)習(xí)方面，因為學(xué)生來學(xué)校的主要目的是學(xué)好知識和學(xué)會做人，學(xué)生和家長都非常關(guān)注學(xué)生的成績和表現(xiàn)，因此對學(xué)生的作業(yè)、各科上課的表現(xiàn)我都會與科任老師及時交流，有空時我也去教室邊巡查，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，掌握他們的思想狀態(tài)，有針對性地與學(xué)生交流、談心，做好學(xué)生的思想工作。經(jīng)常找學(xué)生們談心，給他們信心，勇氣，使他們能正視暫時的困難，減輕他們的思想負(fù)擔(dān)，以便全身心投入到學(xué)習(xí)中來。

二是生活方面，我主要是利用學(xué)生生活中的小事作一些溫馨的提示。如：注意個人衛(wèi)生，天氣變化大，提醒他們及時增減穿好衣服，以防感冒，提醒他們少吃零食、方便面。正是由于我發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，學(xué)生佩服，家長滿意，學(xué)生感受到老師如父母般的愛，自然而然學(xué)生就會親近我，有什么心里話也愿意跟我說，這樣就大大降低了做學(xué)生思想工作的難度。

一份耕耘一份收獲，我播種了希望，也收獲著希望；我付出了辛勞，也找到了成功的感覺。在三尺講臺這個重奉獻的集體中，我所做的根本算不了什么，我也還存在很多缺點和不足，在往后的工作和生活中還會繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一如既往，默默的從事這份光榮的事業(yè)，為我們的教育事業(yè)奉獻自己的一份光和熱！