第一篇：孫武街道中心小學(xué)“學(xué)黨史,愛祖國”教育活動方案(精)

孫武街道中心小學(xué)

開展黨史、國史教育活動方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,引導(dǎo)青少年積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,嚴(yán)格落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》,促進(jìn)青少年社會主義核心價(jià)值體系教育,切實(shí)把立德樹人作為關(guān)愛教育青少年學(xué)生的根本任務(wù),我校深入開展黨史、國史教育活動,實(shí)施方案如下:

一、目的意義

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的夢想,要靠一代又一代人的奮發(fā)努力與不懈追求。青少年學(xué)生是祖國的未來和希望,是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)的生力軍。把青少年一代培養(yǎng)好、教育好,對我們堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大意義。

二、活動內(nèi)容

1.開展黨史國史宣傳活動。主要通過主題班會、國旗下講話、小廣播站等形式,針對青少年特點(diǎn),系統(tǒng)深入地進(jìn)行宣傳教育。學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的事跡,生動具體地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,幫助學(xué)生了解中國近代屈辱史和黨的奮斗史。

2.四、五、六年級學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨濱州歷史小學(xué)生簡明讀本》(以下簡稱《讀本》,以讀本為依托,組織青少年開展黨史、國史教育讀書活動,寫讀后感,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨史、國史,加深青少年對黨 的歷史和中國近現(xiàn)代史的了解。

3.在全校范圍開展“學(xué)黨史、學(xué)國史”為主題的課本劇展演,五年級學(xué)生排練集體節(jié)目《千古孔子》,了解家鄉(xiāng)古代著名人物,通過進(jìn)行“讀,講,看,詠,賽”,增強(qiáng)學(xué)生愛國情感。

4.組織每班利用班會時(shí)間收看經(jīng)典革命影片。組織學(xué)生收看建黨94周年、建國66周年紀(jì)念活動影視節(jié)目,觀看經(jīng)典影片,尋訪革命老前輩,瞻仰革命遺址,參觀紅色旅游景點(diǎn)、革命博物館和紀(jì)念館等活動,學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的事跡,生動具體地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

5.舉辦黨史國史知識手抄報(bào)比賽。通過一系列活動,各年級做一次手抄報(bào)。選出好的進(jìn)行展覽。

三、進(jìn)度安排

1.九月份:宣傳黨史,努力營造濃厚輿論氛圍,廣泛吸引青少年踴躍參與。每班上一次主題班會。觀看經(jīng)典戰(zhàn)爭影片。舉辦黨史國史知識手抄報(bào)比賽。

2.十月份:以“抗戰(zhàn)勝利七十周年”為契機(jī),通過進(jìn)行“讀,講,看,詠,賽”在全校范圍開展“學(xué)黨史、學(xué)國史”活動,中高年級排練課本劇,學(xué)校進(jìn)行課本劇展演

3.十一——十二月份:拜訪老革命,聽老革命前輩講故事。

學(xué)校將以本次活動為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)黨史國史教育,將社會主義核心價(jià)值觀根植于廣大青少年心中。努力營造濃厚輿論氛圍,廣泛吸引青少年踴躍參與,對于在黨史、國史教育活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集

體和個(gè)人要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。以點(diǎn)帶面,把黨史、國史教育活動深入持久下去,為培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人做出新的貢獻(xiàn)。

孫武街道中心小學(xué) 2015年9月4日

第二篇：中心小學(xué)學(xué)“黨史、國史”教育活動匯報(bào)材料

中心小學(xué)學(xué)“黨史、國史”教育活動匯報(bào)材料

近年來，我校以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，在全鎮(zhèn)青少年中大力開展以“學(xué)兩史、愛中華、念黨恩、思黨情、共筑夢”為主題的教育活動，培養(yǎng)廣大青少年從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的高尚思想道德情操，取得了良好的活動效果。

一、精心組織，周密部署，確?！皟墒贰苯逃顒尤〉脤?shí)效。

一是鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨史、國史教育活動，制定了切實(shí)可行的活動實(shí)施方案，成立了以校長為組長的店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)“兩史”教育領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長為組長的工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)“兩史”教育工作，工作小組具體負(fù)責(zé)活動安排、情況調(diào)度，督促檢查和日常工作，協(xié)調(diào)解決活動中遇到的問題。

二是多次召開全鎮(zhèn)教干會議進(jìn)行專題調(diào)度，結(jié)合自身實(shí)際，聯(lián)合鎮(zhèn)宣傳、團(tuán)委等職能部門下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)青少年中開展“黨史、國史”教育活動的通知》。要求各轄區(qū)學(xué)校要充分認(rèn)識開展“兩史”教育活動的重要意義，認(rèn)真部署，精心組織，通過全方位、多層次、立體式、走出去的活動形式，在全鎮(zhèn)青少年中深入開展“兩史”教育活動。

三是各校要以“兩史”教育為契機(jī)，樹立特色意識，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，切實(shí)做到有文件、有方案、有教材、有“五老”參與、有實(shí)際效果。

二、以“學(xué)兩史、愛中華、念黨恩、思黨情、共筑夢”為主題，扎實(shí)開展豐富多彩的“兩史”教育活動。

一是營造濃厚的“兩史”主題教育文化氛圍推進(jìn)“兩史”教育。開辟專題教育文化長廊，辦好墻報(bào)、展板，充分運(yùn)用廣播、校園網(wǎng)等媒體，宣傳“兩史”主題教育。組織青少年走出校門，走進(jìn)社區(qū)，利用鄉(xiāng)村文化大院、圖書館、鄉(xiāng)村少年宮等教育基地，學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的事跡，生動具體地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，了解黨史、國史，開展體驗(yàn)社會實(shí)踐活動。

二是充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用推進(jìn)“兩史”教育。將“兩史”教育滲透到品生品社、語文等學(xué)科教學(xué)中，發(fā)揮課堂主渠道的教育功能，挖掘“兩史”教育資源，有機(jī)滲透到課堂教學(xué)中提高教育實(shí)效。

三是利用少先隊(duì)活動課推進(jìn)“兩史”教育。根據(jù)《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要（試行）》中的各個(gè)年級的實(shí)施內(nèi)容，將黨史、國史教育列入教學(xué)計(jì)劃，利用少先隊(duì)活動課對學(xué)生集中進(jìn)行黨史、國史教育，宣傳黨和國家的光榮歷史。

四是利用升旗儀式推進(jìn)“兩史”教育。各學(xué)校利用升國旗儀式對學(xué)生進(jìn)行黨史、國史教育，先后開展了“爭當(dāng)光榮小旗手”、“師生同升旗”、“國旗下的紅領(lǐng)巾”等一系列活動，充分利用升旗儀式增強(qiáng)青少年的自豪感培養(yǎng)愛國主義情操。

五是舉辦寫好“規(guī)范漢字”活動推進(jìn)“兩史”教育。堅(jiān)持把寫好“規(guī)范漢字”作為開展“兩史”教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過看寫字視頻、舉辦寫好“規(guī)范漢字”專題知識講座、師生同練“中國漢字”、評選“我是寫字小能手”等活動引導(dǎo)師生多寫規(guī)范字，體會漢字的方正美，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫字姿勢，取得了良好的教育效果。

六是利用愛國主義教育基地推進(jìn)“兩史”教育。利用濱海革命烈士陵園、濱南紅色文化紀(jì)念園等教育基地，組織全鎮(zhèn)青少年先后開展了“革命精神代代傳、一顆紅心永向黨”等活動，有效促進(jìn)了“兩史”教育的開展。到現(xiàn)在，我鎮(zhèn)已經(jīng)建立了一處功能完備的愛國主義教育基地，受教育青少年達(dá)到1000余人。七是課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合推進(jìn)“兩史”教育。圍繞黨史、國史教育內(nèi)容，組織開展青少年黨史國史知識競賽、辦“兩史”小報(bào)活動，使青少年在活動中受到啟迪和教育。激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和時(shí)代使命感責(zé)任感，牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀念，具有重大意義。

八是利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、紀(jì)念日推進(jìn)“兩史”教育。利用清明節(jié)、六一節(jié)、建黨日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日看展豐富多彩的活動。清明節(jié)期間，利用中國文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺組織青少年向英烈寄語、獻(xiàn)花活動；六一期間，開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊(duì)日活動；建軍節(jié)前夕組織觀看《八一槍聲》、《三大戰(zhàn)役》等影視劇；舉辦了慶七一“念黨恩、爭做紅色接班人”專題報(bào)告會、“慶國慶、唱紅歌”合唱比賽等活動，通過體驗(yàn)和參與活動抒發(fā)青少年對黨、對祖國的熱愛之情。

九是發(fā)揮“五老”對青少年的傳幫帶作用共同推進(jìn)“兩史”教育。組織“五老”進(jìn)校園、進(jìn)課堂，講歷史講傳統(tǒng)，說革命故事，傳思想傳精神，讓愛國、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)入腦入心，把紅色基因融入青少年的精神血脈之中。

三、做好結(jié)合文章，不斷豐富和拓展“兩史”教育的內(nèi)容。在活動中要注重“四個(gè)結(jié)合”。要堅(jiān)持與開展“共筑中國夢”等主題教育相結(jié)合，進(jìn)一步豐富社會主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)涵；堅(jiān)持與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德相結(jié)合，使中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，外化于行；堅(jiān)持與學(xué)習(xí)宣傳當(dāng)?shù)馗锩鼩v史相結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)青少年的愛黨愛國熱情；堅(jiān)持與感恩教育、經(jīng)典誦讀活動相結(jié)合，教育引導(dǎo)青少年感恩黨、感恩祖國、感恩社會。

總之，開展“兩史”教育要從小學(xué)抓起，要從娃娃抓起，要堅(jiān)持不懈持之以恒，在教育中弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，有效提升學(xué)校德育水平。

第三篇：愛祖國中班教育活動方案

祖國就是自己的國家。簡單來說，祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。以下是小編精心收集整理的愛祖國中班教育活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

愛祖國中班教育活動方案1

活動目標(biāo)

1、理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。

2、感受詩歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

3、借助圖片或提示仿編兒歌。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。

活動重點(diǎn)：

嘗試仿編詩歌。

活動準(zhǔn)備

1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

2、各地風(fēng)景圖片若干。

3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。

活動過程

一、提問導(dǎo)入

1、采用提問的方式引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容

分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說說它們的名稱及生活地方。

2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說出這是什么地方?是誰的家?引導(dǎo)幼兒說出詩歌內(nèi)容。

二、朗誦詩歌

教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞。

教師與幼兒完整朗誦詩歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。

三、理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。

為什么小白鵝說祖國有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家)想想河流還是哪些小動物的家?引導(dǎo)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說，祖國有長滿青草的山坡。

師幼結(jié)合圖片，共同創(chuàng)編詩歌。

小百科：祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權(quán)，大好河山，燦爛文化以及骨肉同胞的感情。

愛祖國中班教育活動方案2

活動目標(biāo)

1.理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。

2.感受詩歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌。

活動準(zhǔn)備

1.動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

2.《美麗的祖國》語言CD(盒帶)、教師教學(xué)資源。

3.幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁。

活動過程

1.借助圖片，幫助幼兒初步了解詩歌的內(nèi)容。

(1)分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片，請幼兒說說動物的名稱及其生活的地方。

(2)分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片，請幼兒說說是什么地方，分別是誰的家。

2.結(jié)合教師教學(xué)資源完整感知詩歌內(nèi)容，嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

(1)教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。

(2)教師嘗試接龍朗誦詩歌，如教師朗誦前半句，幼兒接后半句。

(3)完整朗誦詩歌，用輕柔、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。

3.理解詩歌中事物之間的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩歌。

(1)嘗試仿編詩歌。

為什么小白鵝說，祖國有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家。)

用同樣的方法仿編出其他詩句。

(2)嘗試創(chuàng)編詩歌。

出示小鳥、小猴等的圖片，請幼兒說說它們生活在哪里，它們會告訴我們祖國有什么?

(3)師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編、創(chuàng)編的詩歌。

活動延伸：

1.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)仿編《美麗的祖國》。

2.可在閱讀區(qū)里投放更多圖片，供幼兒進(jìn)行仿編詩歌游戲。

愛祖國中班教育活動方案3

活動名稱：我最愛祖國

活動目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。

2、能用完整的語句，表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的快樂。

活動準(zhǔn)備：老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)

活動過程：

一、以談話的形式導(dǎo)入活動。

小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo)：大

去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)：中

從小長這么大，你最愛誰?你最喜歡什么?

二、初步了解詩歌內(nèi)容。

我也認(rèn)識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

提問：你們聽到了什么?

三、朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標(biāo)。

第一段：媽媽問了什么?小班的時(shí)候我是怎么說的?

第二段：爸爸問了什么?中班的時(shí)候我是怎么說的?

第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?

四、看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩歌。

五、幼兒分角色朗誦。

這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?你最喜歡哪段?為什么?我最愛祖國

小班的時(shí)候，媽媽問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。

媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。

中班的時(shí)候，爸爸問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。

現(xiàn)在我上大班了，老師問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說我長大了。

愛祖國中班教育活動方案4

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備：安全活動圖片。

活動重點(diǎn)：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

活動難點(diǎn)：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?

2、引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲。

6、熟悉三個(gè)特殊電 話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。

愛祖國中班教育活動方案5

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。

2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、感受第59個(gè)國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)

活動過程：

1、老師和孩子們一起認(rèn)識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。

3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。

4、做一個(gè)主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

活動結(jié)束：

通過此次活動,加強(qiáng)了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來才能把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!

愛祖國中班教育活動方案

第四篇：2016“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育活動方案

“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”活動方案

西安學(xué)校初中部

“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”活動方案

一、教學(xué)目的

通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

2、認(rèn)識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征。

三、教學(xué)內(nèi)容 導(dǎo)入部分 :

1、準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

2、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。

3、收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。教學(xué)過程 ：

（1）、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

（2）、孔子每事問

（3）、懸梁刺股

（4）、映雪讀書

2、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事（1）、聞一多醉書（2）、華羅庚猜書（3）、高爾基救書。

3、老師總結(jié)：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

4、欣賞朗誦

5、合作探究國旗國徽的含義：

師生共同總結(jié)：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

國旗上的紅色和黃色象征意義是：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

四、總結(jié)

1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲

2、學(xué)生暢所欲言

3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國的！

西安學(xué)校初中部 2016年9月

第五篇：補(bǔ)郎中心小學(xué)學(xué)黨史活動方案

補(bǔ)郎中心小學(xué)學(xué)黨史活動方案

今年是建黨90周年，為了使我校全體師生深入了解黨的歷史，領(lǐng)悟黨的精神，提高全校師生愛黨敬黨的意識，全面接受革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)普教科黨字【2011】17號文件《中共教育和科技局黨組關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》精神和《補(bǔ)郎鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展學(xué)黨史活動方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)習(xí)活動方案如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織：

為保障各項(xiàng)活動的有序開展，成立補(bǔ)郎中心小學(xué)學(xué)黨史活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：張祥 副組長：趙高亮

成員：賈正剛

張國友

張平

王家秀

趙鴻

邱大紅 集體學(xué)習(xí)工作具體由支部書記張祥負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，相關(guān)活動的開展具體由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員邱大紅負(fù)責(zé)。

二、活動時(shí)間及內(nèi)容安排：

1、學(xué)習(xí)活動時(shí)間： 2011年6月6日—6月23日

2、學(xué)習(xí)活動內(nèi)容：

認(rèn)真學(xué)習(xí)以毛澤東、鄧小平和江澤民為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關(guān)于中共黨史以及中國近現(xiàn)代史、中國革命史的重要論述。在此基礎(chǔ)上，把《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時(shí)期簡史》等黨史著作，作為廣大教職工的基本學(xué)習(xí)教材；把《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書》等作為廣大青少年的基本讀物。同時(shí)，也要學(xué)習(xí)黨的地方歷史，《中國共產(chǎn)黨貴州歷史》第一卷、《中國共產(chǎn)黨貴州簡史》、《貴州黨史知識精粹》、《貴州革命英烈圖傳叢書》等地方黨史基本著作和通俗讀物，以增加對地方黨史的了解，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。要解決好黨史學(xué)習(xí)教育的基本教材，做到《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷和《中國共產(chǎn)黨貴州歷史》第一卷，各位教職工人手一冊；《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時(shí)期簡史》、《中國共產(chǎn)黨貴州簡史》，各黨組織要有一套。

三、學(xué)習(xí)活動形式

通過全校教職工大會、支部黨員活動會、思想政治課教育和個(gè)人學(xué)習(xí)等各種方式，推動廣大黨員、教職工和青少年學(xué)習(xí)黨史。以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，通過開展紀(jì)念征文、知識競賽、演講比賽、歌詠會、報(bào)告會、座談會，組織瞻仰革命遺址，參觀紅色旅游景點(diǎn)、革命紀(jì)念館，觀看當(dāng)?shù)貞?zhàn)役紀(jì)錄片、學(xué)習(xí)革命英烈的事跡等活動形式，提高學(xué)校師生的學(xué)習(xí)熱情，從而進(jìn)行黨史知識的宣傳普及，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力。

四、嚴(yán)格要求，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得成效

1、在黨員干部、廣大教職工中開展黨史學(xué)習(xí)教育

把黨史學(xué)習(xí)作為提高黨員干部、廣大教職工思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平的有效手段來抓好抓實(shí)，以個(gè)人自學(xué)為主、集體學(xué)習(xí)為輔的方式開展學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育活動。在學(xué)校舉行的集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)中均要求全校教職工認(rèn)真作好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄，并在規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校整理裝檔，迎接檢查。

2、在青少年中扎實(shí)開展中共黨史學(xué)習(xí)教育

(1)把學(xué)黨史作為學(xué)校思想品德課的主要內(nèi)容，要求學(xué)校全體品德課教師及班主任認(rèn)真組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)，四至六年級的品德課教師和班主任要及時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)校需要的時(shí)候收交學(xué)校存檔。

(2)在學(xué)校中開展學(xué)生學(xué)黨史征文活動，要求四至六年級每班至少有5篇征文參加評選，學(xué)校將根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，于6月22日組織全校性的評選，按年級組評選出一二三名給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。具體活動方案另行通知。

(3)根據(jù)鄉(xiāng)活動方案，學(xué)校將于6月21下午舉行學(xué)黨史演講比賽，三至六年級每班至少2人參加演講，學(xué)校按中高年級組評選出前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，具體活動方案另行通知。

3、學(xué)習(xí)資料的相關(guān)要求

(1)集體學(xué)習(xí)資料包括：①活動方案；②黨員干部、教職工學(xué)習(xí)教育簽到冊、學(xué)習(xí)圖片；③學(xué)生學(xué)習(xí)記錄，學(xué)生活動圖片及文字介紹；④活動總結(jié)。

(2)集體資料將根據(jù)鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育指導(dǎo)辦公室要求送交鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育指導(dǎo)辦公室匯總存檔。(3)個(gè)人資料包括：個(gè)人學(xué)習(xí)筆記（個(gè)人存檔）、學(xué)習(xí)心得體會（學(xué)校存檔）。

4、學(xué)校將把學(xué)黨史活動與本學(xué)期教職工績效工資考核工作聯(lián)系起來，確保學(xué)黨史活動的有序開展。

補(bǔ)郎中心小學(xué)黨支部 2011年6月5日