第一篇：南川中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗材料

加強電化教學(xué)管理

合理利用優(yōu)質(zhì)資源

谷城縣廟灘鎮(zhèn)南川中心小學(xué)

南川中心小學(xué)是國家級“十一五”科技支撐計劃重點課題“村鎮(zhèn)教育資源配置與遠(yuǎn)程服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研究”重點實驗學(xué)校、襄樊市“快樂校園”工程示范學(xué)校和縣級綜合督導(dǎo)評估“示范學(xué)?！?、縣級“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“電教工作先進(jìn)單位”。特別是近年來，我校在大力實施課程改革過程中，充分的利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備，為新課改夯實基礎(chǔ)，其具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)工作有條不紊。

為了使這套遠(yuǎn)程教育設(shè)備能有效地運轉(zhuǎn)，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來真正的幫助，學(xué)校成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)處主任、教研組長為成員，計算機教師為技術(shù)管理員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作職責(zé)，根據(jù)學(xué)校實際情況制定了校本培訓(xùn)計劃，保證了遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的正常有序開展。為充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的作用，使優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法與師生共享，達(dá)到提升我校教師綜合素質(zhì)的目的。

二、措施到位，遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備使用良好

學(xué)校根據(jù)縣局有關(guān)要求，根據(jù)學(xué)校實際情況擬定了《微機室管理制度》、《技術(shù)員崗位職責(zé)》、《校長職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育工作 規(guī)定》、《計算機操作規(guī)程》、《設(shè)備管理制度》等，使我校的遠(yuǎn)程教育工作制度化、經(jīng)?；?。并嚴(yán)格按要求建齊了《設(shè)備維修登記表》、《電教活動記載表》、《資源下載登記表》等日常操作使用的表冊。技術(shù)管理人員嚴(yán)格按照要求履行日常工作，填寫好各種表冊。由于學(xué)校重視，措施到位，遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝一切正常。

三、建立規(guī)范管理機制，確保電教設(shè)備完好。

評價農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的成敗最重要的指標(biāo)并不是是否擁有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目，而是它的應(yīng)用效益，確保應(yīng)用效益的首要條件則是規(guī)范的管理。所以在建立規(guī)范管理機制、確保設(shè)備完好方面，我們落實了“一?！?、“三啟動”、“四?！?、“八制度”。

1、“一?！?。即保證設(shè)備的安全。自2004年學(xué)校完成建設(shè)后，我們便組織專人對所有的設(shè)備都進(jìn)行了全面的登記，為B模式的設(shè)備架設(shè)了避雷針，安裝了吊扇、吊簾、鋁合金防盜門、防盜窗，購買了消防設(shè)備，架設(shè)了專用電線，配備了水桶和拖把，真正的做到了防火、防盜、防塵、防漏電、防雷擊、防高溫，并安排人員全天候值班，確保了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的財產(chǎn)安全。

2、“三啟動”。即工作日的每天上午8：00點，電教管理員必須按時打開電腦，啟動“湖北教育網(wǎng)頁服務(wù)管理器”、“信息接收系統(tǒng)”、“清華永新硬件配置程序”等三個程序，確保資源的正常接收、系統(tǒng)接收、完全接收。

3、“四?！?。即保證設(shè)備和軟件專人管理、專項使用、專人使用、專人維護(hù)，做好設(shè)備運行情況的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題，及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校，向縣電教站匯報、反映，及時邀請本鎮(zhèn)的電腦技術(shù)人員處理，做到“小故障不隔夜，大故障不隔周”。尤其是為了保證遠(yuǎn)程教育的設(shè)備、設(shè)施不被擠占，不被挪做他用，我們投資一萬余元購買了專為學(xué)校辦公所用的電腦及打印機各一臺，新添置了標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳50套，檔案柜一個。

4、“八制度”。即認(rèn)真落實了《遠(yuǎn)程教育項目工程設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育資源收視制度》、《管理人員工作職責(zé)》、《計算機操作規(guī)程》、《消防與安全用電制度》、《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》、《教學(xué)資源采集與傳遞制度》、《教學(xué)資源使用制度》等關(guān)于項目設(shè)備使用、管理與維護(hù)的各項管理制度。學(xué)校堅持用制度管理設(shè)備，并將這些制度的落實情況與電教管理員的評先表模、職稱評聘等掛鉤。

四、建立有效激勵機制，確保師生長期應(yīng)用。

湖北教育網(wǎng)擁有“教學(xué)、新聞、信息、培訓(xùn)、文娛、會議”等6個專業(yè)化頻道及22個子欄目。其中教育頻道內(nèi)匯集了從小學(xué)到高中的所有學(xué)科，主要提供的是開展教學(xué)活動的各種良好素材，包括視頻、動畫、POWEPOINT演示文稿、網(wǎng)頁、文本等媒體資料和全國優(yōu)秀教師講課、專家講課實錄、教學(xué)參考、習(xí)作精選等內(nèi)容，尤其是小學(xué)空中英語課堂的開設(shè)，為農(nóng)村3——6年級的學(xué)生提供了 聽、說、讀、寫、演、唱、練等學(xué)習(xí)互動的平臺，為解決農(nóng)村小學(xué)英語教師發(fā)音不準(zhǔn)、程序不清、教學(xué)無序的問題奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也為農(nóng)村的英語教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、演練、提高提供了豐富的、系統(tǒng)的資源。為了確保將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于課堂教學(xué)，確保師生長期應(yīng)用，我們建立了促進(jìn)應(yīng)用的有效激勵機制。一是遠(yuǎn)程教育使用的初期學(xué)校先確定好“先行者”，辦好“實驗班”，即每個學(xué)科每個年級先確定部分教師、部分班級堅持利用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備上課，開展教研教學(xué)活動，組織學(xué)生課外活動，達(dá)到“一點突破，全面開花”的目的。對于確定的“先行者”、“實驗班”，學(xué)校在考核和經(jīng)濟待遇方面給予一定的傾斜。即每個月給完成任務(wù)的“先行者”、“實驗班”的教師獎勵15元。每年考核時，給完成任務(wù)的“先行者”、“實驗班”的教師獎勵0.8分。二是每個學(xué)期在教師中開展了“五個一”活動，即：擬好一份電教計劃，寫好一份電教教案，上好一節(jié)電教課，撰寫一篇電教論文，制好一盤光碟。學(xué)期末對“五個一”的內(nèi)容進(jìn)行評選，分級評比，量化積分。在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收活動中，中心小學(xué)正、副校長及教導(dǎo)主任全程參與聽課、說課、評課活動，并對教師們使用電教設(shè)備、利用遠(yuǎn)程教育資源情況進(jìn)行監(jiān)控和檢測，在活動中凡是需要使用電教設(shè)備而沒有使用的，凡是需要利用遠(yuǎn)程教育資源而沒有利用的、凡是需要使用遠(yuǎn)程教育教室而沒有使用的一律不得評為優(yōu)質(zhì)課。同時中心小學(xué)還規(guī)定凡在電教工作中 綜合考核得分在90分以上者，當(dāng)年可享受“三優(yōu)”待遇，即：評先表模優(yōu)先，職稱晉升優(yōu)先，年度考核確定優(yōu)秀獎次優(yōu)先。綜合考核得分在85分以下者當(dāng)年給予“三不”處罰，即：大小會不表揚，評先表模不提名，晉升職稱和年度考核評優(yōu)不考慮。通過建立有效的獎勵機制，最大限度地激發(fā)了廣大教師利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)的熱情，使豐富的、新穎的、優(yōu)質(zhì)的免費資源彰顯了活力，發(fā)揮了效益。

五、建立資源整合機制，確保資源可持續(xù)利用。

遠(yuǎn)程教育資源極為豐富，而且容量特別大，僅湖北教育網(wǎng)站每年通過衛(wèi)星向下傳輸?shù)馁Y源就有1000G之多，而學(xué)校160G的遠(yuǎn)程教育接收機是無法將一年的資源全部接收的，這就要求我們要定期的刪除一些資源，但有的資源對教育教學(xué)來講又是非常珍貴的，因此除了要保證按時接收之外，定期分類整理、保存資源也是很重要的一環(huán)，所以我們堅持做到三點：一是學(xué)校配備了專人管理遠(yuǎn)程教育資料的管理員，負(fù)責(zé)資源的接收與整理工作。管理員每天上午8：00點按時開機接收資源，及時登記，以方便教師瀏覽。二是為了保留空間，管理員每天必須利用晚自習(xí)的空堂時間對大批資源進(jìn)行篩選，若遇特殊情況也必須在三天以內(nèi)對資源進(jìn)行篩選，然后把特別有價值的資源刻錄成光盤保存，這樣既保證了資源的完整，又為教師的教學(xué)應(yīng)用提供了有力的保障。三是合理的應(yīng)用教學(xué)資源。遠(yuǎn)程 教育資源是一種教輔手段，教師不能只當(dāng)一個資源放映員，而要成為資源應(yīng)用的組織者，學(xué)生參與的引導(dǎo)者，師生合作的倡導(dǎo)者。如我校英語課教師在教學(xué)中始終堅持合理利用空中課堂提供的資源，充分運用計算機多媒體技術(shù)，把教材中的單調(diào)的文字內(nèi)容，通過文字、聲音、圖像與空中課堂的教師互動結(jié)合的多媒體形式，形象、生動、逼真的展示出來，創(chuàng)設(shè)出更具有直觀性、感染力和挑戰(zhàn)性的情境，使整個教學(xué)過程圖文并舉、聲情并茂、視聽結(jié)合、互動結(jié)合，渲染了氣氛，激發(fā)了學(xué)生想學(xué)英語、要學(xué)英語、學(xué)好英語的熱情，使其主觀上產(chǎn)生對英語知識追求的動力。

由于我們加強了對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理與使用，因此，2006年、2007年、2008年連續(xù)三年被縣教育局授予“現(xiàn)代技術(shù)遠(yuǎn)程教育管理與使用先進(jìn)單位”。電教管理員、英語學(xué)科教師周俊2008年被評為谷城縣教育技術(shù)裝備與使用“先進(jìn)個人”。她的空中課堂教學(xué)榮獲縣級二等獎。

總之，切實做好遠(yuǎn)程教育管理與實踐應(yīng)用，保證“設(shè)備天天用、教師人人會、學(xué)生個個學(xué)”，是實施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的關(guān)鍵所在。然而，如何建立機制，保障農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程長效運行是一個值得我們大家永遠(yuǎn)探究的課題。愿所有項目學(xué)校共同努力，真正把這項造福億萬農(nóng)村學(xué)生的“民心工程”應(yīng)用好，為促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展而不懈努力。

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗

為切實發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的作用，學(xué)校強化措施，落實責(zé)任，在抓好衛(wèi)星增收的管理與使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

1、配齊配強工作人員。在學(xué)校衛(wèi)星接收室，配備了3名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力強、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志，全面負(fù)責(zé)鎮(zhèn)衛(wèi)星信息的接收、管理與應(yīng)用。在各光盤播放點，均明確了1名微機操作能力較強的年青老師，全面負(fù)責(zé)播放、設(shè)備維護(hù)、課件征集與發(fā)送等工作。為確保設(shè)備正常運行，我們還特別從其他學(xué)校抽調(diào)了1名有專業(yè)經(jīng)驗的教師作為遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修和技術(shù)服務(wù)人員，指導(dǎo)全校的遠(yuǎn)程教育工作，確保了了設(shè)備的完好和接收的正常開展。

2、健全工作制度。為使我校遠(yuǎn)程教育工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，我們按照縣局的統(tǒng)一要求，制定了一整套職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，并制作成版面，掛在播放點和接收室醒目位置，確保按章操作、規(guī)范運行。并健全了收看記錄簿、設(shè)備器材登記簿。將每次使用的時間、內(nèi)容、參加人員、使用情況、信息反饋等詳細(xì)進(jìn)行登記，全面掌握遠(yuǎn)程教育的利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

3、抓好人員培訓(xùn)。3月初，我們按照制定的培訓(xùn)計劃，由我校接受過省市培訓(xùn)的教師，對全鎮(zhèn)各項目學(xué)校的管理人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)，使他們在微機操作、文件的管理與應(yīng)用、設(shè)備的檢修與維護(hù)等方面，有了初步的了解和認(rèn)識，為逐步提高他們的管理與服務(wù)水平打下了基礎(chǔ)。又在本校進(jìn)行了資源整合的專題培訓(xùn)和POWERPOINT制作課件學(xué)習(xí)。

4、為農(nóng)服務(wù)選好教材內(nèi)容，提高教育效果。為切實增強收看的內(nèi)容的針對性，提高學(xué)習(xí)教育的實效性，我們在廣泛考查、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、科學(xué)技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論，又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。

5、聯(lián)系實際，發(fā)揮作用。緊緊圍繞解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，有針對性選擇農(nóng)民關(guān)心和關(guān)注的問題，切實解決農(nóng)民在生產(chǎn)、生活、思想工作中遇到的困難。提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾致富奔康的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)服務(wù)。充分利用好現(xiàn)有設(shè)施，整合開發(fā)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)資源共享，不搞重復(fù)建設(shè)，最大限度地把各類資源整合好、利用好、效益發(fā)揮發(fā)，形成整體合力。

綜上所述，我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣電教中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。今后工作中，我們將進(jìn)一步調(diào)整好工作思路，強化領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任、加大投入，努力抓好系統(tǒng)的管理和設(shè)備使用，在提高使用效果上下功夫，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)農(nóng)村社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展。

第三篇：2003——2004學(xué)124中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

2003——2004學(xué)124中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在師儀器站的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、建立健全了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。

成立了以校長王玉松同志為組長，副校長冉玉珍同志為副組長，李明江、劉建玲為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。

二、認(rèn)真完成了后期接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。

A．結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我校實際情況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃，年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。

其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接受點課程表，以班為單位；嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。

B．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

C．認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

D．按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。

E．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

三、做好培訓(xùn)工作。

A．按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。B．做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)青年教師使用計算機，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。

龍居小學(xué)

2003年12月

第四篇：2003——2004學(xué)124中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

2003——2004學(xué)124中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在師儀器站的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、建立健全了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。

成立了以校長王玉松同志為組長，副校長冉玉珍同志為副組長，李明江、劉建玲為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。

二、認(rèn)真完成了后期接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。

A．結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我校實際情況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃，年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。

其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接受點課程表，以班為單位；嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。

B．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

C．認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

D．按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。

E．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不

規(guī)范行為。

三、做好培訓(xùn)工作。

A．按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。

B．做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)青年教師使用計算機，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。

龍居小學(xué)

2003年12月

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗材料

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗材料

加大投入

強化措施

努力搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

一、高度重視，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為富民工程來抓

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。鎮(zhèn)黨委多次召開黨員干部會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)指示精神，并組織部分村支部成員和黨員致富帶頭戶到試點單位參觀學(xué)習(xí)，讓他們親身感受到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，并且親身體驗了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育點播式、交互式、現(xiàn)場直播式的新型教育模式。同時，發(fā)揮試點村作用，通過組織各種形式的觀摩、體驗活動，讓農(nóng)民群眾嘗到科技服務(wù)的甜頭，一傳十，十傳百，擴大遠(yuǎn)程教育的影響力。另外，采取宣傳車、標(biāo)語、廣播、明白紙等形式針對開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的、意義和方式方法，還組織了遠(yuǎn)程教育知識問答競賽等活動，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為下一步工作的順利開展?fàn)I造了濃厚的社會氛圍。通過以上措施，使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認(rèn)識，為搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育掃清了思想障礙。

2、強化領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。鎮(zhèn)黨委把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為解決“三農(nóng)”問題的一項基礎(chǔ)性工作，作為建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”長效機制的一個有效載體來抓，高度重視，把遠(yuǎn)程教育納入黨委工作的重要議事日程，成立了以黨委書記任組長，分工書記任副組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)5名同志和2名專業(yè)技術(shù)人員組成專門工作機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的組織、實施、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，確保這項工作穩(wěn)妥有序地展開。

3、深入調(diào)查，科學(xué)規(guī)劃。由組織辦公室牽頭，組成專門小組，對各行政村的自然條件、經(jīng)濟狀況、場所設(shè)施、管理人員，以及廣播電視傳輸接收狀況和電訊通訊網(wǎng)絡(luò)狀況等進(jìn)行了全面調(diào)查摸底，并登記備案，對各村站點基礎(chǔ)設(shè)施、資金等情況做到了心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上，與各村協(xié)商，制定出站點建設(shè)計劃，確定了接收點位置，并制定了《翟鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實施方案》，方案明確了遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、基本原則及目標(biāo)要求，為全面開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、集中人力物力，建設(shè)好接收站點

搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種硬件建設(shè)的關(guān)鍵是保障資金到位。為確保各村終端接收點建設(shè)順利進(jìn)行，鎮(zhèn)黨委在進(jìn)行廣泛調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，制定了科學(xué)合理的方案，集中力量，下大氣力，倒排工期，加快接收站點建設(shè)進(jìn)度。

1、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)接收點。鎮(zhèn)黨委在財政緊張的情況下，投資3.2萬元，以鎮(zhèn)計生辦三樓會議為依托，購置了數(shù)字衛(wèi)星接收機、計算機、高檔投影儀、音響及配套設(shè)備，建立起能容納200人的多功能演播廳，發(fā)揮了鎮(zhèn)接收點的示范帶動作用。

3、精心組織，高質(zhì)量完成建設(shè)任務(wù)。嚴(yán)格按照政府采購法規(guī)，規(guī)范有關(guān)設(shè)備招標(biāo)采購，確保設(shè)備質(zhì)量。微機、接收天線等主要設(shè)備由泰安市統(tǒng)一提供，其它設(shè)備、器材的采購由新泰市統(tǒng)一組織提供。牢固樹立質(zhì)量意識，在終端接收站點建設(shè)過程中，加強了對建設(shè)進(jìn)程的全程監(jiān)控，精心組織安裝施工，抓好安全生產(chǎn)，確保施工人員的人身安全和財產(chǎn)安全。嚴(yán)格工程項目的檢查驗收，確保了建一個驗收合格一個，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成建設(shè)任務(wù)。

三、科學(xué)管理，充分發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育的作用

為切實發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育接收站點的作用，鎮(zhèn)里強化措施，落實責(zé)任，在抓好站點的管理與使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

2、健全工作制度。為使黨員干部遠(yuǎn)程教育工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，我們按照黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，并制作成版面，掛在操作室醒目位置，確保按章操作、規(guī)范運行。并健全了收看記錄簿、座談討論記錄簿、設(shè)備器材登記簿和黨員花名冊。將每次收看的時間、內(nèi)容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細(xì)進(jìn)行登記，全面掌握遠(yuǎn)程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

3、抓好人員培訓(xùn)。3月初，我們按照制定的培訓(xùn)計劃，邀請市遠(yuǎn)程教育辦公室的2名技術(shù)人員，對選拔出的各站點管理人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)，使他們在微機操作、文件的管理與應(yīng)用、設(shè)備的檢修與維護(hù)等方面，有了初步的了解和認(rèn)識，為逐步提高他們的管理與服務(wù)水平打下了基礎(chǔ)。

4、選好教材內(nèi)容，提高教育效果。為切實增強收看的內(nèi)容的針對性，提高學(xué)習(xí)教育的實效性，我們在廣泛考查、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、科學(xué)技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論，又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。

5、聯(lián)系實際，發(fā)揮作用。緊緊圍繞解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，有針對性選擇農(nóng)民關(guān)心和關(guān)注的問題，切實解決農(nóng)民在生產(chǎn)、生活、思想工作中遇到的困難。提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾致富奔康的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)服務(wù)。充分利用好現(xiàn)有設(shè)施，整合開發(fā)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)資源共享，不搞重復(fù)建設(shè)，最大限度地把各類資源整合好、利用好、效益發(fā)揮發(fā)，形成整體合力。

綜上所述，我鎮(zhèn)的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。今后工作中，我們將進(jìn)一步調(diào)整好工作思路，強化領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任、加大投入，努力抓好站點管理和設(shè)備使用，在提高使用效果上下功夫，促進(jìn)農(nóng)村社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展。