第一篇：青少年道德標兵申報材料

青少年道德標兵申報材料

張完中心小學 周欣如

周欣如，鄲城縣張完中心小學六年級學生，現(xiàn)任班級勞動委員。她尊敬師長、團結(jié)同學、充滿愛心、樂于助人，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，六年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發(fā)展的學生。

在許多人的眼里，周欣如是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。剛上一年級，班上許多學生向老師反映看不清黑板，請求照顧，要往前調(diào)。老師也不了解學生視力情況，就提議：請視力好又自愿坐到后排的同學舉手。老師的話音剛落，周欣如第一個舉起小手，在她的帶動下，又有很多同學舉起了手。媽媽知道了這件事，怕她個子小坐在后排被高個子擋住影響學習，勸她向老師要求把位置換過來。她就主動做媽媽的思想工作：“前面的同學擋著我，我把頭偏一偏或把凳子挪一挪不就看到了嗎？”望著懂事的女兒媽媽一時無話可說。就這樣，幾個學年過去了，個子不高的她依然坐在后排。正因為周欣如總能替別人著想，同學們非常信賴她，每年總是全票通過班委選舉。因她在班里人緣特別好，什么難辦事、棘手事經(jīng)她一說就特別順利。

周欣如的班上有一位叫宋丹的女同學，智力上有些缺陷，因為性格古怪、木訥，班上很多同學都不愿和她玩，有些調(diào)皮的男孩子還經(jīng)常嘲笑她，拿她開心。周欣如雖然年齡沒有她大，卻象一個大姐姐一樣照顧她、關(guān)心她、幫助她。每天課余時間，別的孩子都出去玩了，可周欣如卻和宋丹一起在班里做作業(yè)，講習題。如果聽不懂，周欣如就反復地講，直到她聽懂為止。在周欣如細致入微的幫助下，宋丹開始有了明顯的變化，原來不愛聽課的她，也開始認真地聽講了，原本性格內(nèi)向的她，臉上的笑容也多了，同學們也開始主動和她交往了。

一個星期天，周欣如和媽媽一起坐車去鄲城，中途上來了一位老爺爺。老人穿著一件骯臟的衣服，身上有一股難聞的氣味，車上有的乘客皺起眉頭捂住鼻子，而周欣如卻起身主動給老爺爺讓了座。巧的是，這位老人和周欣如同一個地方下車，她看著老人顫顫巍巍，步履艱難的樣子，就攙扶著他下車。老人非常感動，連聲說：“麻煩你了，麻煩你了，小姑娘！你真是個好孩子”！

如今，大多數(shù)孩子是家里的獨生子女，養(yǎng)成了只知索取，不懂回報的壞習慣。周欣如卻十分體貼父母、關(guān)愛家人。父親是教師，工作辛苦而忙碌，媽媽做生意也很忙碌，她除了自己的事情自己做之外，還主動承擔了許多家務。每次吃完飯，她總是主動洗碗；家里的衛(wèi)生她也主動打掃；遇到休息日，她也會做上幾個拿手菜給家人吃。

最值得一說的是，她的爺爺因偏癱而生活難以自理，她就主動的擔負起了照顧爺爺?shù)闹厝?，什么時候該提醒爺爺起床，幫爺爺穿衣服；什么時候該提醒爺爺吃藥，幫爺爺?shù)顾?；什么時候該提醒爺爺休息，幫爺爺洗腳??她都有詳細的計劃和周密的安排。以至于爺爺親切的叫她“小鐘表”“小護士”?，F(xiàn)在她的書桌上還貼著兩張表--《爺爺作息吃藥時間表》、《自己作息時間表》。

在家里她是好女兒好孫女，在學校她也是老師的好幫手。身為班委，她對班級的事情非常熱心。每天早讀課，她都要站在講臺上組織早讀；每天下午第一節(jié)課前，她領(lǐng)著同學們唱歌醒神；班上的黑板報都是由她策劃的；她還是班上的文藝骨干。去年“感恩節(jié)演講大賽”上，她帶領(lǐng)全班同學克服重重困難，一舉奪魁，成為了全校的小明星。今年“三八”婦女節(jié)，她的一位任課老師生病了，她和幾個班委商量了一下，組織全班同學利用幾個課間時間，每人折了一只千紙鶴。每只小紙鶴上都寫上了祝福的話：“老師節(jié)日快樂”！“老師祝您早日康復”，“老師，我們想你”??她用針線把這一只只傳遞真情的紙鶴穿在一起，放學后和同學們拿出他們平日舍不得花的零花錢湊在一起，買了鮮花和水果去看望生病的老師。這位老師看到后，被同學們的真情深深感動了，深情的說：“這是一群多么可愛的孩子呀！”

在農(nóng)村學生眼里，錢是格外的重要，對于家境不好的周欣如來說，更是想把一分錢掰成兩半花，為了省錢，她的作業(yè)本總是正面用完了，再用背面，鉛筆總是削到用手捏不住了還不舍得丟，再用廢紙卷個紙筒套上面，接著用。但在捐款的事情上，她卻從不吝嗇，汶川大地震她一次捐了十元，十元或許對于有錢人微不足道，可這卻是她一個月的零花錢啊！每次捐款她都第一個舉手，第一個捐錢，接過那帶著她體溫的一角一分，老師總是感動的熱淚盈眶，這可都是她積攢好久、保存了好久都沒舍得用的?。?/p>

一分耕耘，一分收獲。周欣如曾多次被評為校、鄉(xiāng)少年兒童道德標兵，青少年道德模范，3013年10月又被周口市人力資源和社會保障局、共青團周口市委、周口市教育局、周口市少工委聯(lián)合表彰為“周口市優(yōu)秀少先隊員”。周欣如是優(yōu)秀的，一定會有滿天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫的：“只要人人都獻出一點愛，社會將變成美好的人間”。

第二篇：道德標兵

安之若素 燦若晨曦

XXX，女，23歲，政治面貌團員，現(xiàn)任沈陽工程學院電氣工程系信息策劃部部長。她是來自小城市的平凡女孩，她用執(zhí)著和勤奮在繁華的都市開出了生命中美麗的一朵奇葩。她靠著不懈的努力、不服輸?shù)木褡叱隽艘粭l上揚的曲線，她也用愛灌溉著周遭，溫暖著身邊的每一個人。她或許渺小但是精神的散光點讓她并不平凡，她是偌大世界里的一縷陽光——晨曦，給大地以溫暖，給朝露以晶瑩，給你我心靈一絲愛的涌流。

“晨風起處蓮花白，西行萬里志滿懷”這是她最喜歡的詩句，不僅因為這句詩中有自己名字的諧音，更因為這句詩是她自己的真實寫照。

進入大學以來，她一直嚴格要求自己，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，積極做好一名體現(xiàn)先進性、創(chuàng)新性的當代大學生。平時她能夠妥善處理好個人與學生會工作之間的關(guān)系，在思想、學習、工作等方面取得較大的進展。

一、學習刻苦，積極向上

大學生活伊始，她便把學習當做了第一要務。在這三年的大學學習中，她早已適應大學不同于初高中的教育方式，積極培養(yǎng)自己開拓進取的思想和自主學習的能力，她知道自己沒有聰明絕頂?shù)念^腦，但是她會用不斷地練習來彌補這種不足，雖然她沒有極佳的記憶力，但是她懂得刻苦鉆研不怕吃苦的道理，在每學期末的備考中，學習到深夜已經(jīng)不是很稀奇的事情，這些汗水和辛苦的努力換來的是她優(yōu)異的學習成績，這些都曾證實她的付出沒有白費。但是她知道，好成績不等于滿足，這些只會作為她不斷成長、前進的動力，并且時刻督促她、激勵她，讓她明白知識的真正意義。

同時，她也要求自己在思想上積極上進，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名團員，她會充分利用平時上課時老師教的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想，認真記在腦中，時刻提醒她是一名共青團員，努力跟上團的步伐，做好黨的后備軍，爭取能有機會成為一名她向往的中國共產(chǎn)黨員，以實現(xiàn)自己最高追求的精神思想。無數(shù)次的思想?yún)R報讓她得以更好更全面的學習黨的思想的同時還能更靠近黨組織的腳步，處處希望以黨員的標準嚴格要求自己。

二、工作努力，熱情洋溢

在工作上，可以說她付出了自己的熱情與心血，對于工作一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不會利用學生會的職位為自己或班級謀利益。身為一名信息策劃部的一員，不管是曾經(jīng)的為別人辦事的小干事，還是現(xiàn)在組織帶領(lǐng)全部人員為系里操心的部長，她喜歡這份工作的心從未變過，她熱愛這個部門的感情從未褪色。“每一天，為明天”那樣令人振奮、心潮澎湃的話語在每一天她翻開記事本時便出現(xiàn)在她的眼前。這是她的責任，更是她的熱情所在。也許每天晚上她都會因為部門里的工作忙到深夜，當看見寢室同學們都已熟睡的樣子，心酸不是沒有的，感觸也不是沒有的，忙、累、雜是這個部工作的特點，寫總結(jié)、策劃活動、考核支書、大活查票是她們部每學期重復的工作內(nèi)容，這些活她干了三年，操心了三年，但是她樂此不疲，每當看到部里同學們認真工作、忙碌的樣子心中真是非常自豪與榮幸。因為她甘愿為同學服務，替老師分憂。

三、悉心關(guān)懷，愛滿人間

從小她便受父母的教育，知道助人為樂，了解“送人玫瑰，手留余香”。在她成長的過程中，她也這樣，用愛心，面對世界。將心比心，悉心關(guān)懷，她相信歌里唱的那句“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的春天”。

當她聽說自己班級的同學由于家境貧寒從未吃過生日蛋糕，她便利用自己打工的錢在那位同學過生日那天為其送上生日蛋糕，并組織寢室同學為其過生日。

在電氣工程系舉辦的以“寒冬送溫暖·愛心在電氣”為主題的毛線DIY活動中她也積極

參加了此次“愛心的傳遞”，沒有什么比在冬日送溫暖給需要的人們更有意義的事情了，更何況是自己親手縫制的愛心圍巾，她跟隨團隊到了沈陽市福利院，走進孤寡老人的身邊，陪老人們聊天，與之溝通，噓寒問暖，給他們帶去歡樂，有的老人性格怪癖、無理取鬧，但她總是能換位思考并一一勸解，她的愛心深深的打動了老人們，好多沉睡已久的笑臉又一次被喚醒。那是一張張幸福的微笑，是一幅幅溫馨的面龐，讓她都為之而感動，為她此行的所有疲憊揮散而去。在老師的鼓勵下，她與隊員商討將會一直關(guān)注福利院的建設(shè)，關(guān)心在院孤殘兒童、老人的生活情況，定期向福利院捐贈款物，奉獻愛心，將電氣系學生的德智體美勞的優(yōu)秀品質(zhì)一屆一屆傳承下去。

大學生活中，她還經(jīng)常和同學一起，以對學校的愛，對自然的愛，對環(huán)保的愛，而集體在校園里做潔凈校園的活動，希望能用她們的付出，換來校園更美的四季，換來師生更加愉悅的校園生活。

她認為生活當中，獻血是她力所能及的一件事。雖然她也是個膽小的女生，她也愿將愛用血液傳遞給需要的人。她認為也許有時候，對她來說隨手可做的一件小事，可能就影響了別人的生活。因為愛心，不僅溫暖了他人，也給了她內(nèi)心的滿足和勇氣。

有一種汗水叫努力；有一種態(tài)度叫專注；有一種勤奮叫成功。這就是她一個堅毅、博愛的女孩。人都是渺小的，她不妄言自己崇高或者優(yōu)秀。她只是一直在路上，在她追夢的路上，在她人人愛世界的路上，在她奮斗的路上。一路上，她眺望未來；一路上，她勤奮努力；一路上，她播種并收獲愛心；一路上，她執(zhí)著向前。她不敢說自己成為了怎樣的人，她只是會說，她在有限的時間里，最大化鋪好自己的軌跡，收獲了豐厚的財富。2

第三篇：道德標兵

堅守崗位 默默耕耘

我叫冷秀芬，畢業(yè)于朝陽市第一師范學校，畢業(yè)以來，一直堅守在農(nóng)村教育這片沃土上。在二十多年的教學生涯中，在教書育人的平凡崗位上，我默默耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人責任感，一絲不茍的教學態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人、為人師表的職責。我始終擔任班主任和年級組長，我牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨奮斗在教學崗位第一線。熱愛學生，團結(jié)同志，師德高尚，矢志教學改革，勇于奉獻，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。曾獲得“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

一、師德高尚是教師的靈魂

我熱愛祖國，熱愛黨，敬業(yè)樂群，謙虛待人，無私奉獻，不講名利，始終能以人民優(yōu)秀教師的師德標準嚴格要求自己，處處起到先鋒模范作用。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構(gòu)筑起學生精神生活大廈。我常想自己既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。在學生面前我就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。

二、無私奉獻是教師的本色

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的執(zhí)著追求，我二十多年如一日，在工作中默默奉獻，從不計時間、不計報酬、專心致志地關(guān)注著每一位學生的發(fā)展和進步。把學生教好，讓學生成功，是我最大的心愿、最高的榮譽。自畢業(yè)以來我一直擔任班主任工作，大家都知道，班主任工作是最累的，但我從來沒跟學校提過什么條件，黨讓干啥就干啥。在工作中，我抓住一切機會認真學習，不斷提高自己的教育教學水平。在校內(nèi)，虛心、主動向其他教師請教，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。一分耕耘一分收獲，我?guī)н^的每屆學生在中考中成績都很驕人，我也得到了學校領(lǐng)導和家長的好評。努力工作，無私奉獻是我的本分，我還會一如既往的繼續(xù)干下去，無愧“人民教師”這個光榮稱號。

三、愛心施教是教師的素養(yǎng)

作為教師，熱愛學生是愛的傳遞，也是教師必備的素養(yǎng)。熱愛學生，才能具有高度的工作責任心和社會責任感，才能夠全身心地關(guān)心每一個學生。只有熱愛學生才能教好學生，學生往往是“親其師而信其道”，你尊重學生，學生才會尊重你，信任你。

我把每位學生都當成自己的孩子來看待，他們每天的喜怒哀樂我都看在眼里。對他們給予母親般的愛，并不是嬌慣他們，而是嚴中有愛。首先作為學生必須熱愛學習，當然我要首先培養(yǎng)他們的學習興趣；不許違反紀律，同學之間要互相幫助，互相關(guān)愛，每個學生都是班級的一員，要他們愛護班級，樹立集體觀念；每當他們犯錯誤了，都要嚴格批評，這個時候我就要考慮到他們的自尊心，讓他們自己認識到錯誤，自己改正就可以了。從來不體罰，不打罵，我們班級老師和同學就像一家人和和美美。你對他們施與愛心，他們也會用愛心來回報你的，因為愛是相互的。

四、實施教改是教師的智慧

面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究課題，提高業(yè)務水平，是我從教以來一直不懈的追求。我校自2010年實行課改，校長親自帶領(lǐng)幾個人走出去，學習他人的經(jīng)驗，回來后就在我們學校進行了轟轟烈烈的教學改革，以改變以前的滿堂灌。當時有很多老師接受不了，但是我很快接受了新事物，并勇敢的走在了前列。課下與同事積極探討，上網(wǎng)看視頻，學習他們的先進經(jīng)驗，有選擇的應用在自己的課堂上。課上大膽實踐，請領(lǐng)導指導，同事之間互相聽課，取長補短，一起摸著石頭過河。在學校領(lǐng)導和老師們的努力下，我校的課改取得了一定的成效，得到了上級領(lǐng)導的認可，并在全區(qū)倡導課程改革，由于課改我校的成績也得到了很大的提高。

隨著科技的發(fā)展，學校的教學設(shè)施不斷在更新，這就需要我們要有終身學習的觀念，所以我平時總是虛心向年輕教師請教，如何設(shè)計課件，現(xiàn)在我用起白板來得心應手，每節(jié)課我都要使用課件上課，這樣吸引了同學的注意力，課堂流程也一氣呵成，課堂容量也大了，無形中擴大了同學們的知識面。但這無疑加大了我的備課難度，可我從沒間斷過，只要對學生好，我付出無怨無悔。

“吐絲不盡，奉獻他人”這是春蠶的精神，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神。作為教師，作為農(nóng)村的一線教師，我會一直堅守在自己的崗位，像春蠶一樣勤懇吐絲，像蜜蜂一樣辛勤采蜜，像黃牛一樣默默耕耘。我不求任何回報，只想看到桃滿園，李開花，樹上結(jié)碩果。

堅守崗位 默默耕耘

———愛崗敬業(yè)事跡材料

朝陽市第二十四中學

冷 秀 芬

第四篇：青少年維權(quán)標兵

心系青少年維權(quán)爭先鋒

——XXX同志事跡材料

青少年在中小學學習期間，是人生觀、世界觀形成的重要時期，也是思想活躍的時期。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會上一些不良的消費觀念，不理性、不合理的消費行為很容易被中小學生染上。所以，引導青少年樹立正確的消費觀，保護青少年的身心健康，維護他們的合法權(quán)益是新形勢下黨和社會共同肩負的一項重要任務。如何保護好未成年人的合法權(quán)益，這個問題擺到了工商部門每一個執(zhí)法人員的面前。

在青少年維權(quán)這項工作中，作為執(zhí)法人員的XXX同志恪守“事無大小，有訴必理；人無親疏，有求必應”的工作準則，扎扎實實地做了很多實事。他以能為青少年解決每起消費煩惱而高興。他把青少年消費者的難題當作自己的事情，做到了心為消費者所想，力為消費者所出。多年的維權(quán)工作使他深深地感受到青少年維權(quán)工作是一項民心工程，為青少年解決每起消費糾紛就是架起一座黨同人民群眾的連心橋，做好這項工作有利于在青少年群體中揚正氣。

在工商所的日常工作開展到學校周邊環(huán)境治理這一內(nèi)容上時，他主動與教育部門和學校溝通，開展消費教育進校園工作。一是宣傳工商法律法規(guī)，使青少年做到知法懂法，自覺地拿起法律武器捍衛(wèi)自身利益，同不法行為做斗爭。宣傳中，執(zhí)法人員結(jié)合執(zhí)法中的典型案例，向?qū)W生傳授識假辨

假經(jīng)驗，宣講假冒偽劣商品給使用者帶來的危害，教育青少年不購假、不用假，自覺抵制假冒偽劣產(chǎn)品。二是利用實物現(xiàn)場辨別。執(zhí)法人員把真假不同的物品擺放在面前，從標識、特征等諸方面教給青少年分辨真假的方法，提高青少年識假辨假能力。宣傳活動取得了良好的效果,得到了學校師生、家長、社區(qū)群眾的一致好評。此外，為全面規(guī)范網(wǎng)絡文化市場秩序，凈化社會文化環(huán)境，強化網(wǎng)吧管理，他同工商所其他執(zhí)法人員重拳出擊取締“黑網(wǎng)吧”。一些網(wǎng)吧為了利益接納未成年學生，嚴重影響了青少年的學習和身心健康，有些孩子已經(jīng)陷入“網(wǎng)”中不能自拔，家長和老師們對此深惡痛絕。該所執(zhí)法人員靠受理舉報及不定時巡查來查處網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營行為，群眾對工商所涉及網(wǎng)吧治理時雷厲風行的辦事態(tài)度和積極行動表示非常滿意。

XXX提議在學校設(shè)立維權(quán)聯(lián)絡點，加強與學校聯(lián)系和溝通，上級采納了這一辦法后，工商所與學校形成了良好的長效管理機制，做到了“源頭”控制，這使“青少年維權(quán)工程”建設(shè)進一步推向深入。而與此相關(guān)的校園食堂及周邊食品安全、環(huán)境治理等專項整治活動在維權(quán)聯(lián)絡點的配合下順利展開，有效地凈化了青少年的成長環(huán)境。在他的指導下建立起的“學校維權(quán)聯(lián)絡點”把消費維權(quán)點安在青少年身邊，學校中的青少年在生活消費中遇到消費問題，只需走幾步就可以到維權(quán)點咨詢情況，不僅大大降低了投訴成本，更是把在很

多學生心中較為遙遠和神秘的消費投訴拉近了、廓清了，使之成為學生隨時可以保護自己合法權(quán)益的工具。為更好地發(fā)揮學校維權(quán)聯(lián)絡點的作用，他所在的工商所擬定了學校維權(quán)聯(lián)絡點的工作目標、職責分工及初步要求等制度，梳理了一些需要掌握和宣傳的法律法規(guī)，組織了對學校維權(quán)聯(lián)絡點負責人的上崗培訓，使其掌握調(diào)解、處理投訴的一些基本方法和技巧，能夠較好的開展工作。總之，學校維權(quán)聯(lián)絡點有效地維護了青少年的切身利益，消除了工商部門在學校監(jiān)管這一方面的盲區(qū)。

維護青少年合法權(quán)益，引導青少年健康成長，就是保護明天、保護未來，就是對黨和人民負責。在青少年維權(quán)工作中的成績只能代表過去，讓他最感幸福的還是社會的認可和群眾的信任。面對未來，他仍會一如既往地為青少年的權(quán)益奔忙。在今后的工作中，他勢必會堅持以小草精神默默無聞地耕耘在洪洞城區(qū)這片樂土上。他定然會腳踏實地、勤勤懇懇地為紅盾增色，為黨旗增輝，心系青少年，做一名合格的“維權(quán)衛(wèi)士”。

第五篇：五三道德標兵材料

道德小標兵先進事跡報告

柴子怡同學是我校五年級三班的學生，女，12歲，在濱海小學，每每提起柴子怡同學，老師們便會豎起大拇指：“嗯，那可是個好學生，好學上進，尊敬師長，品學兼優(yōu)?！狈彩钦J識她的學生也會說：“他呀，就是我們的好伙伴，他團結(jié)友愛、樂于助人、關(guān)心集體，是我們學習的好榜樣?！钡拇_，她是一名老師眼中的好學生，同學眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子。一

虛心好學、自覺自主學習是她取得好成績的法寶，強烈的上進心是她前進的動力。

每天放學她都先拿出課本專心的把各科作業(yè)完成然后再做些練習冊，在這期間無論院子里有多少小朋友在玩她都埋頭學習直到把當天的知識學懂、學會才出去做游戲。正因為有這樣的精神，她從一年級至五年級的每次考試中都名列前茅。

她不但要自己學得好，而且還要每位同學都學得好干部的責任感的表現(xiàn)。她不但要自己認真學習，而且還帶動周圍的小伙伴學習。

寬容大度，和同學們相處的日子里，她從不斤斤計較，處處表現(xiàn)的寬容大度。她的同桌是一個單純淘氣的小男孩，總是無意中惹她生氣。弄壞她的筆，碰碰她的胳膊，踩踩她的鞋，她經(jīng)常偷偷地落淚，可她不從計較，宛如一個大姐姐呵護著小弟弟。同桌有些不會的題，總是偷偷看她一眼。這時柴子怡會嚴厲地說：“不許抄，自己弄明白。”然后，耐心地講解，有些問題她已經(jīng)講了三五遍了，可同桌還是傻乎乎的不明白，對這柴子怡同學并不灰心，她反復推敲改變講法，直到聽懂為止。在她的帶領(lǐng)下，同桌的學習成績有很大的進步，因為柴子怡的言行，一天天在影響他。

我們班的陳傲同學脾氣暴躁、自私，總是因為一些小事和同學爭得面紅耳赤。這時她總是主動上前勸阻，并像一個小老師似的跟他們講些同學之間要團結(jié)的道理。輕輕拍拍他，在他的耳邊悄語：“沒關(guān)系，忍讓一點，放棄有時是一種選擇?！痹谒膼坌牡母袆酉拢惏林鲃酉騽e人道歉，擁有了更多的朋友。她的心里時刻想著班級，每當老師不在的時候，她都會帶領(lǐng)全班同學有條不紊地上自習。由于她嚴于律己，寬于待人，學生都特別敬佩她，同學們有什么心里話都對她說。這么小，就顯現(xiàn)了她有很強的領(lǐng)導能力和組織能力。

她的學習成績一直優(yōu)秀，這與她嚴謹治學的態(tài)度和孜孜不倦的學習精神是分不開的。在學習上，她如饑似渴，總是學不夠。去年冬天，她患有嚴重的感冒，臉燒的通紅，不斷地咳嗽，但她打完吊瓶后還是堅持上學，我勸她好幾次在家休息，可她不聽，后來，我為此都感到生氣，我嚴厲地說：“你是命重要還是學習重要？”就是這樣，她大概病了兩個星期，但從未曠過整天課，期末考試時，學習成績在班里一直遙遙領(lǐng)先。

對待傷害她自己的人她這樣大度，但對于損害班級、影響集體榮譽的不良行為她卻決不縱容。每當有說臟話、亂扔垃圾、不守紀律的現(xiàn)象，她就會堅決地制止，進行細心的說服教育，直至說到違反紀律的同學認識到錯誤為止。而她自己也以身作則，她從不說臟話，嚴格按照小學生日常行為規(guī)范的要求來約束好要求自己的。

她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。

她勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。

二

“向上”是孩子健康成長的力量源泉。

她的身上有著一股強烈“向上”的追求：做個好孩子，做個好學生，做個好公民。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

她還是家里的理財小高手，作為獨生子女的他，家里的爸爸媽媽自然不能虧待自己的女兒，常常要給她買些吃的，穿的，用的，每當這時她會主動對媽媽說：“媽媽，我這些東西還能穿，等以后再買吧。”從小到大她都沒有向媽媽要過衣服，每年春節(jié)她都會從姥姥舅舅那里收到一筆可觀的壓歲錢，但她卻從沒亂花過一分錢，今年春節(jié)他主動提出用她的壓歲錢給媽媽買一個按摩枕（媽媽的頸椎病很嚴重）。就在前幾天她還用自己攢下的零花錢為班級的小書架買了兩本新書，她又說：“別看我攢的錢不多才買兩本書，但我們班好幾十名同學都會學到很多知識啊，我還要繼續(xù)的?！?/p>

三 她不但在學校充滿愛心，在社會上也熱心于公益活動。

她懂得愛護環(huán)境，深知文明禮貌。她主動為災區(qū)群眾獻上愛心一片。去年冬天，她看到一個衣衫襤褸的流浪漢蜷縮在街頭，回到家馬上找出一身衣服和一床被子，又拿來平時自己舍不得吃的零食，在父母的陪伴下連夜給流浪漢送過去。這件事情對她觸動很大，她流著淚說：“等我長大了，有了錢，我要蓋一棟大樓，讓天下所有無家可歸的人都有地方住”?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這小小的年紀是何等的氣魄和胸懷??！

這就是她----柴子怡同學。一個開朗、活潑、懂事的女生，一個平平凡凡的小女孩，一個我們大家都喜歡的好學生。以其優(yōu)秀的思想品質(zhì)影響著其他的同學，她對集體的無私奉獻，踏實的工作作風和出色的管理能力給了老師和學校工作最有力的支持。今后，她將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步，她極具潛力，是全校同學學習的楷模。我們推選她為優(yōu)秀道德模范。