第一篇：評選特色學生章程

煙臺大學文經學院特色學生評選章程

為充分展示當代大學生積極向上的精神風貌，在學生中樹立榜樣，使我院在學風建設和人才培養(yǎng)的同時，讓學生更注重社會實踐、科技創(chuàng)造、社會服務，提高學生的綜合素質能力，謀求學生的全面發(fā)展并逐漸形成一套以思想建設為核心，以培養(yǎng)專業(yè)技能為關鍵，以社會實踐為抓手，以文體活動為載體，以就業(yè)為目的特色學生工作體系。鼓勵學生發(fā)展特長，培養(yǎng)高素質、強潛能的人才，學校決定每月對各類特色學生進行評選。具體如下：

一、評選項目：

學習之星、文藝之星、體育之星、文學之星、科技創(chuàng)新星、道德風尚星

二、評選標準：

（一）評選對象

本學院在校本、?？迫w學生。

（二）評選標準

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，德智體美等全面發(fā)展，在學習成績、文藝表演、體育運動、文學創(chuàng)作、科技創(chuàng)新、思想道德等方面表現突出者。

1、學習之星：學習成績優(yōu)異，年度綜合測評成績位居專業(yè)前三。積極鉆研，勇于探索，能較好地掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技能,有獨到的學習方法經驗并樂于與同學分享。

2、文藝之星：在文藝、音樂、美術、書法等方面有特長。積極參與校園文藝、社團等相關活動，成績突出，為繁榮校園文化做出突出貢獻。

3、體育之星：有良好的體育鍛煉意識，熱愛體育運動，積極參加院校級體育活動，取得優(yōu)異成績并對學院體育建設做出突出貢獻。

4、文學之星：熱愛文學創(chuàng)作，有良好的文學素養(yǎng)，在校內外文學刊物上發(fā)表文章并獲得相關獎項。

5、科技創(chuàng)新之星：了解當前科學技術最前沿的知識、論點和基本技能，善于創(chuàng)新、勇于實踐。積極參加校內外組織的科技活動和科技制作競賽，作品具有科技性、實用性、創(chuàng)新性。

6、道德風尚之星：有良好的思想道德素質，甘于奉獻、樂于助人。

三、評選流程

（一）評選時間: 4月—6月

（二）階段概要：

第一階段

各系內部評選及推薦

第二階段

院學生會成員初審

第三階段

指導老師最終審核

第四階段

分批宣傳

四、評選方法

（一）各系內部評選

各系學生會內部經過綜合觀察考核，根據上述評選標準，以民主選舉的形式評選出本系符合要求的特色學生（學習之星、文藝之星、體育之星、文學之星、科技創(chuàng)新之星、道德風尚之星各若干名）。確定系特色學生名單并對他們的主要事跡進行征集。

（二）推薦申報

各系將特色學生名單推薦于院學生會并填寫相應表格。推薦表格填寫完畢后，應在規(guī)定時間將表格交到院學生會值班室（超過規(guī)定時間視為自動棄權），該表格將作為推選人初評重要依據之一，表格資料填寫若證實作假，則取消該同學評選資格。由院秘書處對表格進行集中收集整理。

（三）初審

各系上交的推選人名單收集完畢后，院學生會全體成員將根據推選人的事跡和實際考察情況進行初次篩選審查，并根據考察情況綜合評定，確定初審結果。

（四）最終審核

將初審結果交至指導老師并對各系評選出的系特色學生進行為期兩周的綜合考察，由指導老師依據考察結果進行最終審核，評選出學期院特色學生（學習之星、文藝之星、體育之星、文學之星、科技創(chuàng)新星、道德風尚星各若干名），并確定院特色學生名單。

（五）分批宣傳

公示獲獎學生名單并通過宣傳報、宣傳欄、宣傳板、廣播臺、校園論壇等形式報道宣傳其先進事跡。此次宣傳以月為單位，采用分批宣傳的形式。具體安排為： 四月：道德風尚星、文藝之星 五月：體育之星、文學之星 六月：科技創(chuàng)新星、學習之星

注：宣傳順序可根據當月活動自行安排。

五、相關評選要求

1、各系要高度重視、精心組織，嚴格按照評選標準，認真做好推薦人的推薦工作。

2、本著公正、公平、公開的原則，嚴格遵守推薦考核程序，保證評選活動有組織地進行，確保評選工作的高質量，以進一步樹立和宣傳我院大學生中的先進典型，用典型引導和教育廣大學生，努力營造“爭當特色學生”的良好氛圍。

特色學生評選活動是我院學生會日常工作經驗的總結和特色的凝練，活動本身具有創(chuàng)新性、示范性和可推廣性。這一活動的開展有助于推進我院學生工作的品牌化，對于我院校園文化建設、思想政治教育、學生綜合素質的培養(yǎng)發(fā)揮著重要作用。

文經學院團委 文經學院學生會 2011年3月16日

第二篇：優(yōu)秀員工評選章程

優(yōu)秀員工評選章程

一、目的

為全面了解、評價公司員工的工作成績，有效激勵表現優(yōu)秀的員工并樹立公司模范，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，特擬定本方案。

二、評選原則

1、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

2、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

3、評選過程中應注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；

4、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通；

三、評選范圍及周期

1、公司所有正式員工或處在試用期（兩個月以上）特別優(yōu)秀員工；

2、總經理、副總經理、人力資源部經理不參與評優(yōu)。

3、自然季度評選一次，分別為3、6、9、12月份（其中12月份為評選，由季度優(yōu)秀員工中選出），具體時間按公司實際情況通知；

四、評選名額

優(yōu)秀員工8名； 優(yōu)秀干部2名。

五、推薦和申報提名人選

1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總經理、副總經理、人力資源部經理

2、部門推薦人數占比1：5（不足5人部門推薦1人）

六、成立優(yōu)秀員工評定小組

1、優(yōu)秀員工、干部評定組成及占比份額（即總經理票數一票算作總數內十票）：（1）、總經理10票/人、副總經理8票/人（2）、人力資源部經理5票/人（3）、班組長及部門經理級3票/人（4）、全體員工1票/人

2、小組成員的職責：（1）、召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；（2）、評定各提名人選的績效情況并給出結論。

七、確定優(yōu)秀員工評定標準

1、優(yōu)秀員工基本評定標準：無違紀罰單情況；

2、優(yōu)秀員工的評定標準為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績（工作業(yè)績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標，以考試形式審核；

3、基層人選和管理層人選因工作性質不同而在各項指標的權重方面有所不同；

4、《優(yōu)秀員工評定標準》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行考評。

八、確定優(yōu)秀員工人選

1、根據以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結果、總經理指示、公司相關各方反饋和人力資源部意見 ；

2、形成《優(yōu)秀員工名單》及上報公司領導審核、總經理審批 ；

九、優(yōu)秀員工代表確定及優(yōu)秀員工代表發(fā)言

1、優(yōu)秀員工名單經審批后，報備人力資源部確定優(yōu)秀員工代表 ；

2、優(yōu)秀員工所在部門編寫《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》 ；

九、表彰和獎勵

1、公司優(yōu)秀員工與優(yōu)秀管理干部將通報各部門進行表揚；

2、頒發(fā)《季度優(yōu)秀員工》《季度優(yōu)秀管理干部》《優(yōu)秀員工》《優(yōu)秀管理干部》榮譽證書；

3、優(yōu)秀員工獎勵現金200元/季度，300元 優(yōu)秀管理干部300元/季度，500元

十、附則

1、本制度字簽署之日起生效，此前與本制度相抵觸的條款自動失效。

2、本制度由人力資源部負責解釋和修訂。

人力資源部 2015/5/6

第三篇：16號 關于評選2013至2014學年“特色班級”和“特長學生”的通知

山東城市建設職業(yè)學院

魯城建職院學字[2014]16號

關于評選2013至2014學年

“特色班級”和“特長學生”的通知 為貫徹落實《關于加強和改進高等學校校園文化建設的意

見》，進一步推進班級文化建設，豐富校園文化，全面提高學生素質，現就學院2013至2014學年“特色班級”和“特長學生”評選工作通知如下。

一、指導思想

創(chuàng)建“特色班級”和評選“特長學生”要堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展，以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主動性為出發(fā)點，本著“自主、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，在輔導員的指導下，大力營造善于創(chuàng)新、特色鮮明的班級文化，鼓勵學生發(fā)揮特長，為班級、為學院做貢獻。

二、評選要求

評選活動要結合2013至2014學年的班級文化建設，特別是企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化、魯班文化、訂單班文化及核心價值觀等方面。評選活動要突出在班級特色的選擇、創(chuàng)建活動開展、學生創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)方面有出色表現的班級，要突出把努力發(fā)揮自身特長，在班級文化建設、校園文化活動中發(fā)揮示范作用，為學院做出重要貢獻的學生。

評選活動要堅持正確的育人方向，注重平時的創(chuàng)建過程和活動效果，避免形式主義。通過“特色班級”和“特長學生”評選、表彰、宣傳，展示學院在大學生思想政治教育工作的成果。

三、評選范圍

致力于特色文化建設的班級和在某一領域具備特長，并積極參加學院活動的學生。

四、評選步驟

1、根據班級和學生個人實際情況，提出本班申報的特色班級名稱或個人申報的特長學生名稱。

2、參選班級開展特色鮮明的創(chuàng)建活動，收集好班級、個人的成果資料，可以PPT或視頻等形式表現。將資料整理成申報材料附于申報表后和電子版一并提交（電子版在“GUEST共享—2013至2014學年“特色班級”、“特長學生”評選）。

3、學院通過特色申報、特色展現及現場評估等方式，綜合評選確定2013至2014學年“特色班級”、“特長學生”。

五、表彰辦法

學院將為“特色班級”頒發(fā)榮譽獎牌，為“特長學生”頒發(fā)榮譽證書。在全院范圍內表彰，并制作大幅宣傳畫在校內宣傳介紹。

六、材料報送

請各教學系將材料（紙質版和電子版）于2014年6月20日前報送至學生工作處學生教育管理科。

學生工作處

2014年5月12日

2013至2014學年“特色班級”

申報表

2013至2014學年“特長學生”

申報表

第四篇：特色黨支部評選---活動總結

“助夢起航”系列活動總結

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中控計11級黨支部已經陪伴我們走過了四度春秋。在這四年里，我支部堅持以“積極主動，開放高效”為主旨，全心全意為同學服務，緊跟時代步伐，積極響應黨的號召，走群眾路線。歷經坎坷，但收獲頗豐。

在大四畢業(yè)季這一重要時刻，舉辦“助夢起航”一系列活動，提高畢業(yè)生就業(yè)率，切實為同學服務，將黨的方針政策落到實處

一、中國夢

活動簡介：

為了貫徹中共中央國務院關于社會主義新農村建設的方針，進一步落實中央和北京市委關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的文件精神，促進大學生社會實踐、基層黨組織建設和先進文化進農村等工作，進一步提高大學生志愿服務社會，服務農村的積極性。

同時，也是為了發(fā)揚大學生的愛國主義精神，構筑當代大學生的“中國夢”，以錘煉學生黨員自身意志，開拓黨員思想，增強為社會服務的責任感和使命感，促使學生黨員運用本專業(yè)的相關知識以及新思維、新方法，把理論應用于實際，為國家新農村的建設貢獻自己的一份力量?；顒幽康模?/p>

1.堅持做好一直以來和沙嶺村黨支部的共建活動，發(fā)揮學科優(yōu)勢、開的辟新渠道服務沙嶺，以建設更加美麗的沙嶺新村；繼承和發(fā)揚與沙嶺黨支部的共建精神，“走出去，引進來”，讓紅色“1+1”的精神輻射的更遠更廣。

2.通過調研采訪、座談、問卷調查等多種形式了解新能源在我國西南、西北地區(qū)的普及應用情況，發(fā)揮我校專業(yè)特色，赴四川、青海等地進行調研，提出合理化的政策和建議；深入當地農村開展形式多樣的志愿服務活動，為當地的發(fā)展獻計獻力。

3.讓大學生親身感受中國新時代下的發(fā)展變化，體會民情，拓寬視野；與農村基層黨組織、農村優(yōu)秀黨員和廣大人民群眾進行實地接觸，學習在校所不能獲得的實踐經驗，有利于培養(yǎng)學生黨員吃苦耐勞精神，實現當代大學生的“中國夢”?；顒觾热荩?/p>

一、初次接觸

9月11日，我院11級黨支部書記費翔老師作為先鋒，支身來到新開村，與當地村支部進行交流，親身體驗新開村的現狀。費老師發(fā)現村子的情況與我們之前了解到的稍稍有點不一樣。村子里的常住居民很少，差不多20人左右，年輕的村民一般都出去了，留下的要么是老人，要么是小孩。但村子的經濟狀況還是可以，畢竟臨近首都，經濟作物的銷售還是可以，但渠道并不暢通。而其中的主要原因還是人少，導致農作物不成規(guī)模。費老師在了解情況后表示我們控制與計算機工程學院11級黨支部想與貴村展開“一所村支部背后一所黨支部”的幫助活動，我們想為新開村盡一份力，想為新開村帶來活力，想為新開村的發(fā)展建設做出我們的貢獻。新開村支部表示熱烈的歡迎。費老師的首次新開之行為我們后來的工作奠定了基礎，指明了方向。

二、走進新開

9月16日，我們的準備工作正式開始。黨員、預備黨員、入黨積極分子踴躍承擔任務，收集資料、制作PPT、制作視頻、寫策劃、準備小節(jié)目等等工作在各位成員的幫助下有條不紊的進行著。大家各展所長，齊心協(xié)力，以期以最好的面貌與村民見面。因為我們代表的不僅僅是我們個人，不僅僅是我們黨支部，更是華北電力大學這個大集體的形象。

9月28日，秋高氣爽，天藍云淡，我們控制與計算機工程學院11級黨支部包括黨員、預備黨員、入黨積極分子在內一共30人載興而去，用好事多磨來形容這次活動實在不為過，歷經將近4個小時的車程，克服車少人多等困難終于到達了此行的目的——新開村。

到達后，大家便熱火朝天的開始了準備工作，布置會場、檢查多媒體設備等，完全將旅途的跋山涉水、舟車勞頓拋諸腦后。在中午12點，我們的活動準時開始。與會人員除了我校一行30人之外，還有新開村現村支書徐書記及其他兩位老書記。會議室雖然小，我們的熱情卻高漲，大家都充滿了期待。

緊接著同學們在村里的會議室里圍坐好，活動也算正式開始了。首先以華北電力大學的宣傳片暖場，為黨員們介紹了一個卓越、進取、求實、創(chuàng)新的華電。會議開始時，全體起立一起合唱《國際歌》，緬懷老一輩革命家艱苦的奮斗歷程，向各位先烈們致敬。之后，便進入了深入的積極探討階段，丁悅同志以PPT的形式展示了我們控計學院2011級黨支部，將11級黨支部近一年來的特色活動展現在大家面前，讓老黨員對我們支部有進一步的認識。介紹結束后，輔導員費翔老師闡述了對中國夢的見解和看法，并帶領我們對中國夢進行進一步的討論，繼而徐書記向我們介紹了村子的過去、現在及未來的經濟發(fā)展暢想。隨后，為更好地做好中國夢的宣傳，姚遠同志以PPT的形式向我們介紹了黨從十八大以來的黨的最新理論、黨的最新動態(tài)以及黨的發(fā)展方向，并與老黨員做深入的交流，聽取老黨員對黨的政策的見解。另外，姚遠同志也介紹了我們國家最近幾年的科技發(fā)展及時事，包括高鐵網絡的基本建成、中國第一艘航母“遼寧號”、釣魚島事件、***事件以及中國農村的發(fā)展情況和最新的農業(yè)技術。老黨員也對以上事件闡述了自己的看法，與我們做了深入的交流。展示完畢后，村里的老黨員也對自己本村的一些情況向同學們進行了說明。小山村依山而建，主要靠種植核桃，蘋果，桃子等經濟作物維生。一說起這個，老黨員們的話匣子也打開了，和同學們分享并討論了關于種植農作物和建設新農村等一系列問題，說話間，同學們對于新農村建設與服務也了解了更多，這不僅增進了我們與老黨員的溝通，更拉近了彼此的距離。

隨著主題活動順利的進行，不知不覺就到了下午。經過一番溝通和交流后，一天的活動也接近尾聲。最后，我們?yōu)槔宵h員帶來了合唱表演，華北電力大學校歌、《沒有共產黨就沒有新中國》，在溫馨的氛圍中，交流會圓滿落下帷幕。之后，徐書記帶領我們參觀了村子，領略了原生態(tài)的大自然風光，我們也為村子做了一些力所能及的事情，比如修音響、傳授多媒體技術等。

時間在我們的歡聲笑語中悄悄溜走，又到了離別的時刻，今天的離別是為了來日的相聚?；顒有Ч?/p>

活動時間雖短，我們的收獲卻不小。事后同學們不僅對整個活動的成功與不足做了相應的總結，更有著親身經歷活動后獨特的感受。本次活動不僅提高了同學們的自我實踐能力，更是對我國新農村的建設和國家的發(fā)展有了更深刻的認識和思考。

二、責任區(qū)劃分·“一個黨員，一個班級”

活動簡介：

為使黨支部在群眾中更好的樹立旗幟形象，深入開展“黨員下班級”制度。支部把每個黨員分配到每個班級中，讓黨員深入聯(lián)系群眾，宣傳黨的理論知識，關心群眾的學習和生活情況，發(fā)揮模范帶頭作用?；顒幽康模?/p>

1.了解群眾對黨員和我們工作的意見和建議

2.了解分析學生們的思想動態(tài)，有針對性地做好黨員和群眾的思想政治工作，注意幫助他們解決工作、學習和生活中的實際問題。

3.對群眾中的錯誤認識和不良風氣及時予以批評和糾正，協(xié)助學院的各項工作順利進行。

活動內容：

我支部駐班黨員的工作體現在日常，是從自我做起，發(fā)揮黨員的模范作用，用行動影響身邊的人；體現在班級工作里，是組織群眾，將活動辦好辦的徹底，協(xié)助支部調動班級群眾積極性；體現在支部工作里，是協(xié)助支部相關負責人完成積極分子培養(yǎng)，發(fā)展對象的確定等各個方面。

過去的兩年駐班黨員工作，體現在日常生活里，歸結起來就是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現黨員的先進性和模范性。在日常生活當中，駐班黨員在各個方面積極幫助有困難的同學，比如在學習方面，支部有“1+1”活動，就是每一位黨員幫助一位上學期在學習上有困難或者掛科較多的同學，并且取得了不錯的成績，被幫助的同學明顯有了較大的進步；在生活作風習慣方面，我們設立了黨員宿舍，不定期查看宿舍檢查記錄，對黨員宿舍有更加嚴格的要求，從細節(jié)方面給予周圍同學影響和示范作用。駐班黨員還是“小小觀察員”，協(xié)助支部委員發(fā)掘班級積極分子，對各方面表現優(yōu)異的同學主動引導，提高支部對于班級情況的了解和掌握最新動態(tài)。

駐班黨員的工作體現在班級工作之中，就是協(xié)助班長支書或者自身作為班長支書積極組織策劃實施班級各項活動，為班級爭取更多的榮譽，豐富同學的生活。如我支部各駐班黨員在大一或者大二學年積極組織開展“班級團課”，其中大部分獲獎，受到了學校學院領導的表彰；又如我支部駐班黨員協(xié)助班長支書積極創(chuàng)建優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀班集體等工作，更有班集體獲得了校級市級以上的榮譽。所有的這些工作都傾注了我支部駐班黨員極大的心血和精力，可以毫不猶豫的說，我們的駐班黨員充分發(fā)揮了其黨員的先鋒性和模范性，是班級各項工作的重要組織成員。

另一方面，駐班黨員的工作的重點還在于與我支部工作的協(xié)調和統(tǒng)一。駐班黨員就恰如我支部的一個崗位哨兵，是我們掌握班級動態(tài)，了解班級近況的前線。在每年的支部發(fā)展對象確定，積極分子的培養(yǎng)，黨課的開展等工作中扮演著重要的角色。恰如之前所講，我們在培養(yǎng)積極分子之時，需要駐班黨員對相關同學的情況作細致客觀準確的反映和描述，保證加入支部成員的先進性。同時，在黨課的開展過程中，駐班黨員時常與支部負責人協(xié)同，保證黨課的保質保量順利進行。我支部的黨員大部分都在自己的職責范圍內任勞任怨，積極工作。另一方面，對于支部開展的較大型活動，駐班黨員負責調動班級同學的積極性，讓更多的同學參與到活動之中?；顒有Ч?/p>

在過去的兩年工作中，我支部的駐班黨員在班級，學院，支部等各個方面表現出了極大的積極和熱情，在“全心全意為同學服務”的宗旨指導下為班級和同學做出了較大的貢獻，達到了我們設立駐班黨員的初衷，我們會在未來的支部發(fā)展過程中繼續(xù)發(fā)揮其先進性和模范性，為支部建設添光增彩！

三、志愿服務·“募捐活動”

活動簡介：

在日常生活中，從身邊的一些同學中了解到，他們有很多的衣物幾乎是全新的，不想穿了扔了很可惜，就缺少這樣的募捐活動，給自己的衣物一個好的去處，既不浪費又奉獻了自己的愛心。而且很多大學生隨著自身素質與思想覺悟的提高，也想通過一些方式服務社會奉獻社會，幫助需要幫助的人。通過這樣的一次活動，讓愛心傳遞，傳遞愛心，傳遞溫暖，也洗滌心靈?；顒幽康模?/p>

1．給大學生義工一些機會，幫助需要幫助的人，讓大家更懂得珍惜現在的生活，努力奮斗。讓愛住進每個人的心里，學會愛與被愛。

2．為校園文化增添愛與感動。讓我們把衣柜里沉睡著變小、不再時髦的衣服褲子、多余的圖書文具,還有玩舊的玩具收拾出來，送給貧困地區(qū)一份溫暖??

3．加速校園義工組織的成熟，促進其健康發(fā)展?；顒觾热荩?/p>

宣傳工作

1.募捐相關信息將在學校網站(活動前3天)上發(fā)布；

2.請校廣播站在合適的時間（活動前3天每天中午）廣播；

3.海報于活動開展前3天在宿舍樓、公共欄張貼，并且將橫幅準備完畢；

4.可以聯(lián)系各專業(yè)班長，以飛信、微博、人人、貼吧、論壇、扣扣群的形式進行宣傳；

5.活動當日請輪滑社團的人員輪滑宣傳；

6.捐獻物資時收集資料，以新聞稿或散文的方式發(fā)布出去用以宣傳,當天拍攝照片制成幻燈片上傳，并拍攝視頻短片上傳，增加宣傳力度，增加感染力。

活動開展

1.宣傳日前兩天召集相關義工人員進行培訓安排；

2.宣傳當天布置會場，懸掛橫幅，張貼海報，置放桌椅；

3.中午待人流漸多時,邀請輪滑社骨干成員在募捐前的小路上表演一個輪滑小節(jié)目（如繞樁，花樣滑等目的是吸引人們注意，吸引目光），同時分派輪滑社、義工人員用固定的宣傳單頁進行宣傳介紹；

4.登記人員將募集到的物資和相關捐物人員進行登記，并希望捐贈者寫下自己的愛心心聲，用于去感化更多的人，同時將物資進行分類、整理，放入存放袋里；

5.登記完之后，整理、打掃活動現場，清點募捐物資并記錄。

6.組織挑選義工人員隨車去現場捐獻物資，挑選代表將捐贈物資送給受捐方代表（同時簽字接受），并開展適當的雙方互動交流(例如做游戲、聊天，如果離受困家庭比較近，可以去到受困家庭家里，幫忙做一些力所能及的勞動，之類的事)7.活動結束，人員清點，物資檢查，乘車返校； 后期工作：

1.收取各隊（組）每日之星材料及服務照片； 2.整理活動的材料，對活動做出評估；

3.回校后義工人員之間相互交流，感受活動中點滴細節(jié)，寫一份心得感悟;4.做活動總結。

5.最后向所有獻愛心的同學通過發(fā)飛信的方式告訴大家這次活動的開展情況，反響及成果，做好反饋?；顒有Ч?/p>

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚光大、為我院的美好明天添光加彩。和諧社會的建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們在以后的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。

四、助夢起航·助學零距離·“我們一起畢業(yè)吧” 活動簡介：

還有半年的時間我們就要踏出大學的大門，步入社會或是繼續(xù)深造，但是根據學校的規(guī)定，本科期間掛科嚴重以及大學英語四級不過的同學不會授予畢業(yè)證、學位證，另外掛科還可能影響畢業(yè)生找工作以及工作之后的晉升，這些同學可能因為一時的疏忽，一段時間的沉淪，導致他們個別考試沒有通過，這就需要我們伸出援助之手，在他們最困難的時候拉他們一把。希望明年的夏天我們能一起畢業(yè)！迎接更美好的新世界！活動目的：

1.調查了解學院內不能按時畢業(yè)學生的具體情況 2.有針對性的對該類學生進行學業(yè)輔導和幫助

3.關注該類學生的生活和心理狀態(tài)，做好引導和鼓勵工作 活動內容：

經過對年級掛科人數0及科目的統(tǒng)計分析（見附件），我們打算針對不同的人群采取不同的活動方案：

方案一：對于掛科人數比較多的公共必修科目，采取集體講座輔導策略。1.具體科目：大學英語四級

措施：舉辦講座，邀請11級英語較好的同學講解英語答題技巧及時間安排，必要時可現場進行模擬測試；黨支部小組成員建立微信群，將英語四級掛科學生加入群聊，安排負責人每隔一天摘取經典英語短語和詞匯發(fā)至微信群，提醒學生養(yǎng)成積累的好習慣，并活學活用將其寫進作文中。

2.具體科目：模擬電子技術基礎，數字電子技術基礎，大學物理，c語言，電路理論等

措施：舉辦講座，邀請對以上科目精通或是成績較好的學生進行一對多輔導、講解（具體輔導人員見附件），帶領大家劃出重點題型，并由各班班長或學委負責提前通知掛科同學結課時間及考試安排時間，務必準時參加考試 方案二：對于不同專業(yè)的專業(yè)必修課，采取小型輔導會形式

具體科目：過程參數檢測及儀表A，自動控制理論A，控制裝置與儀表，過程參數檢測及儀表B，信息安全基礎（信安專業(yè)），軟件工程（軟件工程），離散數學（A）（計算機相關專業(yè)）等

措施：不再舉辦大型講座，由黨支部不同專業(yè)同學組成小組（2至3人）分別負責監(jiān)督，必要時可以自行選擇時間地點展開小型交流會，一對一或一對多的輔導，成立“學霸聯(lián)盟”時刻為掛科同學答疑解惑。

方案三：對于掛科人數較少的科目，采取有問必答的方式

具體科目：計算機控制技術與系統(tǒng)，編譯技術，工程電磁場，熱工理論基礎B，復變函數與積分變換，微機原理與應用，計算機體系結構等 措施：由各班班長或學委、團支書負責及時通知掛科同學課程結課時間和考試具體時間地點，并告訴其可以咨詢的“大神”的聯(lián)系方式，不懂就問，劃分重點，有針對的復習，做到不盲目應考。

方案四：針對掛科數目較多的學生，重點關注

措施：對于這些同學，除提醒其必須參與以上所說的活動之外，各班班長還要盡職盡責督促其學習，保持與留級的同學的聯(lián)系，關心其所掛科目的具體補考時間，提前通知，否則這些同學可能因為課程太多而忽視，必要時可與該科目負責老師聯(lián)系。方案五：針對部分實踐課掛科學生，加緊督促

措施：實踐課多是由于同學沒有上而導致掛科，這就要求各班班長注意提醒此類同學關注同專業(yè)低年級同學該實踐課上課時間，最好取得與該課程負責老師的聯(lián)系方式，并督促掛科同學與老師聯(lián)系，并按時上課，一定能夠順利通過考試。

活動效果：

大學四年可能是我們人生中最精彩最自由的時光了，然而我們在追求自由的同時更不能忘了我們心中的責任與最初的夢想，現在放縱自己無疑是對未來的褻瀆，有了別人的幫助不是萬無一失，自己對自己的嚴格要求以及認真的態(tài)度才是順利通過考試的最佳路徑，希望明年的夏天我們能一起畢業(yè)！迎接更美好的新世界！

五、助夢起航·啟夢總動員·“就業(yè)考研指導”

活動簡介：

在2011級的同學進入大三年級，也即將面臨畢業(yè)，走向社會時，同學們開始思考自己的未來前途。面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力下，本年級越來越多的同學考慮到考研深造；但也有不少同學迎難而上，堅持選擇就業(yè)?？墒?，關于就業(yè)或考研不少人都存在誤區(qū)、不解、甚至是困惑，這些將會影響到同學們的日常學習和生活，甚至身心健康。為了幫助大家看清形勢，解除疑惑，端正心態(tài)，樹立信心，規(guī)劃自己的未來，我院黨支部邀請大四的學長學姐來為大家排憂解難?；顒幽康模?/p>

1.普及基本的考研就業(yè)常識，讓同學有基本認識

2.不同專業(yè)專項指導，讓同學能準確的自我評估和選擇 3.解答同學遇到的考研就業(yè)問題 活動內容：

本次活動主要以宣講的形式進行，活動分為兩個大方向：計算機方向和測控自動化方向。針對于每一個方向，都有三個不同的演講層面，分別為：考研、就業(yè)和保研。

基于此，活動邀請2010級優(yōu)秀的學長學姐，其中計算機方面包括：考研（本校、外校）、就業(yè)、保研；測控自動化方面包括：考研（學長、學姐至少各一名）、就業(yè)（學長、學姐至少各一名）、保研。共計10人左右。

學長學姐們先是分享了自己考研或就業(yè)的經驗和心得，然后針對同學們即將面臨的考研就業(yè)問題進行了全面細致的解答?；顒有Ч?/p>

本次活動圓滿成功，針對于不同專業(yè)的不同層面讓同學們有了基本的認識，借鑒了學長學姐的經驗，讓同學們能夠更加準確地進行自我評估和選擇，有針對性的答疑解惑，給同學們指明了一條考研就業(yè)的道路！

六、助夢起航·特色創(chuàng)新活動·“中控國展”

活動簡介：

步入大四，同學們在緊張學習的同時，也面臨著嚴峻的就業(yè)壓力?；谕瑢W們的就業(yè)需求，針對控計學院的專業(yè)特色，黨支部組織參加了“第二十五屆中國國際測量控制與儀器儀表展覽會”，實現企業(yè)與個人的面對面交流?；顒幽康模?/p>

1.加深同學們對自己專業(yè)的就業(yè)與發(fā)展趨向認識，實現正確的自我評估

2.讓企業(yè)與個人面對面交流，增進彼此了解，增加就業(yè)機會 活動內容：

本次活動主要以展會交流的方式進行，大致分為三個部分：企業(yè)展廳參觀、學校與企業(yè)交流洽談、學生現場面試。

在企業(yè)展廳參觀環(huán)節(jié)，主要由我校參觀人員對參展企業(yè)進行參觀與交流，了解參展企業(yè)的背景、發(fā)展歷程、研究方向和主導產品。從而進一步了解我們所在專業(yè)的行業(yè)背景、發(fā)展方向和就業(yè)去向。

在學校與企業(yè)洽談環(huán)節(jié)，主要有我校參觀代表與企業(yè)進行面對面交流，根據企業(yè)的招聘需求，推薦我校的專業(yè)人才。為廣大學生拓寬就業(yè)渠道。

在現場面試環(huán)節(jié)，根據參展結果有就業(yè)意向的同學到面試地點參加面試?；顒有Ч?/p>

本次活動圓滿成功。加深了同學們對其所在專業(yè)的理解，是之能夠更加準確地進行自我評估和就業(yè)選擇；面對面的交流，讓同學們增進了對企業(yè)的理解，同時也拓寬了同學們的就業(yè)渠道，增加了就業(yè)機會。使同學們在就業(yè)的道路上邁出了堅定的一步！

七、助夢起航·特色創(chuàng)新活動·“五險一金那些事兒”

活動簡介：

在大四畢業(yè)季之時，我支部將“為人民服務”的精神落到實處，邀請人事處張元老師為同學們深刻解讀五險一金的具體內容，讓已經找到工作或者還未找到工作的同學能對五險一金這個與每個人都息息相關的問題能夠有個比較深刻的理解，為今后的工作做一個很好的鋪墊。

活動目的：

1.普及五險一金的基本常識

2.解答就業(yè)過程中的常見問題及注意事項 3.讓同學們正確的處理就業(yè)過程中的問題 活動內容：

第一個環(huán)節(jié)：主持人的一段簡短的開場白：

此次“五險一金，你了解嗎？找工作，你準備好了嗎”主題活動主要由兩部份組成: 第二個環(huán)節(jié)：演講嘉賓進行主題演講：

第一位演講嘉賓：華北電力大學人事處張元老師 演講內容：

為同學們深刻解讀五險一金的具體內容，讓已經找到工作或者還未找到工作的同學能對五險一金這個與每個人都息息相關的問題能夠有個比較深刻的理解，為今后的工作做一個很好的鋪墊；

第二位演講嘉賓：華北電力大學就業(yè)指導中心靖士寅老師 演講內容：

為大家簡單解讀下學生畢業(yè)后去向問題（包括派遣、考研、考雙、接本、出國、病緩、待分、不分、延期、二分）以及在找工作中需要注意的方面（如三方協(xié)議、兩方協(xié)議等）。

最后環(huán)節(jié)：給演講嘉賓贈送點小禮物表示感謝，合影留念 活動效果：

本次活動圓滿成功，讓同學們對于五險一金和就業(yè)取向問題有了較深刻的理解，解答了同學們在就業(yè)過程中遇到的問題，為同學們的就業(yè)指明了道路！

八、助夢起航·就業(yè)指導一對一·“女生就業(yè)指導大會”

活動簡介：

活動目的： 活動內容： 活動效果：

第五篇：團支部特色活動評選報道

“活力飛揚在基層”——記團支部特色活動評選

2月28日下午，東教學樓303教室座無虛席，電氣工程系“活力飛揚在基層” 團支部特色活動評選拉開了帷幕，院團委副書記瞿俊、系黨總支副書記徐文媛、院團委冉如波老師、宗怡老師和系團委書記劉娟芳擔任評委，162名同學擔任大眾評委。

團支部特色活動是電氣工程系自2009年響應活力基層的號召，加強各團支部凝聚力，彰顯團支部特色，促進團支部之間共同進步而進行的創(chuàng)建活動，上學期共有20個團支部申報了特色活動，有17個團支部參與了評選?；顒釉u選分為評委打分和現場投票兩個環(huán)節(jié)，各占50分。第一環(huán)節(jié)：由各團支部匯報特色活動舉辦情況，評委從活動開展情況、活動形式是否有創(chuàng)新，活動現場氣氛、活動效果對班級建設和學風建設的影響力以及PPT展示匯報等五個方面進行評分。第二環(huán)節(jié)：由162名大眾評委進行投票。

參加評選的活動形式更是多種多樣，瞭人眼目。有親切的“回憶小時候”、精彩的“圣誕嘉年華”、激烈的“拔河友誼競爭賽”、浪漫的“第一屆創(chuàng)意女生節(jié)”、溫馨的“擁抱微笑陽光校園”、感人的“心系高鵬 落實行動”、搞笑的“快節(jié)奏 慢生活”等17個主題。自動化1035班的“擁抱微笑陽光校園”是把評選活動推向了高潮。匯報人一上臺，1035班的同學們便舉起由微笑展板組成的微笑團加油、助威，還分發(fā)了他們班自己設計的微笑書簽。匯報人講得津津樂道，幽默而不失大體，帶來了現場的陣陣歡笑聲。他們不僅把這樣以微笑為主旨的活動傳遍了學院，而且更在評選現場贏來了大家會心的微笑。最后，他們還提議申辦第一屆校園微笑節(jié)，讓微笑能夠成為我們學院的形象代言?！翱旃?jié)奏慢生活”的活動也贏來了大家的一致好評?？纯磒pt文稿展示中一系列慢騎自行車等慢生活的體驗，大家深入其中，仿佛在渴望回歸到這樣一種慢生活中去?！盎貞浶r候”讓我們重溫了小時候的美好記憶；“舉手之勞 溫暖你我他”讓我們看到當代90后大學生身上的道德情操；“志存高遠立志成才”讓我們感受到學習和未來的美好。

通過評委的打分和大眾評委的投票，評出了自動化1035獲得一等獎，電器1032等獲得二等獎，電子1034等獲得了三等獎，供電1031等獲得了鼓勵獎。

最后，瞿書記作了精彩的點評，她用“熱情、智慧、創(chuàng)意”評價了團支部的工作，并提出了團支部工作對團員青年的三個作用，最后從活動的策劃、整合資源、創(chuàng)意的演化等三個方面提了建議。

通過此次特色的活動展示與評比，電氣工程系團委推進了活力基層的工作，團支部的特色活動為學院的校園文化增添了一抹亮色。通過此次總結，大家更加明確了該如何開展豐富的、具有號召力的支部工作，真正為同學們的大學生活書寫多彩而有益的篇章。