第一篇：學(xué)習(xí)身邊模范 弘揚(yáng)雷鋒精神

學(xué)習(xí)身邊模范 弘揚(yáng)雷鋒精神

【字體：大 中 小】【2013-3-15】 【作者/來(lái)源 綠葉】 【閱讀：

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3月14日下午，寧溪學(xué)校邀請(qǐng)了全國(guó)勞動(dòng)模范徐輝、“中國(guó)好人榜”上榜好人葛楊、十八大黨代表張宏妹同志為該校全體師生及家長(zhǎng)代表2000余人作了一場(chǎng)題為“學(xué)習(xí)身邊模范 弘揚(yáng)雷鋒精神”感人至深的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。合肥市教育局宣傳處副處長(zhǎng)王一斌、團(tuán)委副書(shū)記張少華、蜀山區(qū)老干局副局長(zhǎng)、關(guān)工委主任劉靜、區(qū)教體局黨委委員江虹、人事科科長(zhǎng)朱江及該校黨支部書(shū)記劉榮鑄、校長(zhǎng)夏家彩出席了會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)袁苗主持。

三位勞動(dòng)模范分別介紹了自己的感人事跡。

徐輝，現(xiàn)任合肥市燃?xì)饧瘓F(tuán)蜀山區(qū)服務(wù)所副所長(zhǎng)。自2000年起，他放棄雙休日、節(jié)假日率領(lǐng)“徐輝假日服務(wù)小分隊(duì)”走進(jìn)了合肥市的各個(gè)小區(qū)，為市民免費(fèi)檢修燃?xì)夤艿篮推骶?，排除安全隱患。他在平凡的崗位上做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡，將他無(wú)私的愛(ài)心送進(jìn)了千家萬(wàn)戶，因此先后榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)道德模范”、“全國(guó)技術(shù)能手”、“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)稱號(hào)。2012年徐輝還當(dāng)選全國(guó)十八大代表。

葛楊，合肥市公安局新聞中心副主任、新聞發(fā)言人。她以自己獨(dú)特的應(yīng)變能力成功解救多名輕生者，被大家尊稱為“談判專家”。她還資助過(guò)多名貧困生，其中96年資助的一名大學(xué)生現(xiàn)在已成為美國(guó)的博士后。她憑借著自己的愛(ài)心、善心和一腔真誠(chéng)換取了他人的幸福和快樂(lè)，多次受到中央、省市媒體的采訪，先后受到安徽省公安廳、合肥市公安局表彰，曾榮立三等功、獲得“全省?皖·志愿者·奉獻(xiàn)之美?志愿者行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“合肥百年有影響的百名女性”、“最美合肥55人”的榮譽(yù)稱號(hào)。2009年，葛楊榮登“中國(guó)好人榜”。

張宏妹，合肥皖能發(fā)電廠電氣運(yùn)行班班長(zhǎng)。16年來(lái)，她以雷鋒式的螺絲釘精神，工作上做到零失誤。不論是在什么工作崗位，張宏妹都勤勤懇懇，細(xì)心負(fù)責(zé)。在五個(gè)月的時(shí)間內(nèi)掌握在大學(xué)期間近四年才能學(xué)完的專業(yè)課程。她憑借刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)的工作方法，為合肥發(fā)電廠的安全穩(wěn)定運(yùn)行作出了突出貢獻(xiàn)。曾榮獲合肥發(fā)電廠“安全之星”、“優(yōu)秀值班員”，合肥市“勞動(dòng)模范”、“感動(dòng)合肥十大勞動(dòng)者”、安徽省勞動(dòng)模范、全國(guó)勞動(dòng)模范等光榮稱號(hào)。2012年張宏妹當(dāng)選中共十八大代表。

在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾被三位勞動(dòng)模范的事跡感動(dòng)著，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)著雷鳴般的掌聲。會(huì)上，劉榮鑄書(shū)記總結(jié)道：三位英雄模范不僅是我們身邊的活雷鋒，也是我們合肥人的驕傲，全體師生要向模范們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，并且號(hào)召學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、互相幫助，尊敬師長(zhǎng)、孝敬家長(zhǎng)、做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。會(huì)后，學(xué)生、家長(zhǎng)及老師還和勞模們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、場(chǎng)面熱烈，許多同學(xué)珍惜難得機(jī)會(huì)，主動(dòng)提問(wèn)，一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題讓勞模們驚喜不斷。

按照學(xué)校政教處“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的要求，通過(guò)學(xué)唱雷鋒歌曲、主題班會(huì)、閱讀雷鋒書(shū)籍、爭(zhēng)當(dāng)雷鋒小標(biāo)兵、尋找身邊的小雷鋒等系列活動(dòng)，讓“舍已為人，幸福萬(wàn)家”的雷鋒精神在同學(xué)們心靈深處扎根、開(kāi)花。

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做師德模范

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做師德模范》。

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，到處都充滿了春天的氣息，在這美好的，又充滿了一年寄托的季節(jié)當(dāng)中，又洋溢著另一種濃郁強(qiáng)烈的氣息，那就是雷鋒精神。

四十多年了，雷鋒的精神撫育了一代又一代人，勤勞簡(jiǎn)樸，無(wú)私奉獻(xiàn)。四十多年了，雷鋒的名字早已成為激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)。

四十多年了，雷鋒的生命在億萬(wàn)人民身上延續(xù)，在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)??

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)出雷鋒精神，在生活中體驗(yàn)出雷鋒精神，在任何一個(gè)崗位中都能體驗(yàn)出雷鋒精神。無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。

弘揚(yáng)雷鋒精神，就應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從自己的本職崗位做起。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已為人師表六年了。在這六年的時(shí)光當(dāng)中，雷鋒精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，因?yàn)闊o(wú)論在任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)都成為我不斷學(xué)習(xí)的要素、都成為鞭策我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓我對(duì)于成功有了深層次的理解。要想取得成功，最重要的不是我們能力的大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。

作為一名幼兒教師，我們的道德品質(zhì)就體現(xiàn)在師德師風(fēng)上面。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本。

到底什么是師德師風(fēng)？所謂的師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦??這就是師德。

同樣，在我們這個(gè)行業(yè)里，從來(lái)就不乏雷鋒的身影，他們不光在用自己的青春踐行著雷鋒精神，有時(shí)甚至在用自己寶貴的生命來(lái)詮釋雷鋒精神的定義??

誰(shuí)也不會(huì)忘記，2008年5月12日，那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，給我們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難?？墒?，當(dāng)災(zāi)難不可避免地發(fā)生時(shí)，我們?nèi)嗣窠處?，用生命作為支撐，哪怕身體被砸成了三段，拼死也要護(hù)住學(xué)生??

于是，我們記下了這些教師的名字：譚千秋、嚴(yán)蓉、張米亞、吳忠紅、湯宏、茍曉超、向倩、瞿萬(wàn)容、杜正香??他們用生命詮釋了什么叫做責(zé)任，什么叫做師德師風(fēng)，什么叫做雷鋒精神，什么叫做人民教師！

在這些模范面前，在這一幕幕催人淚下的場(chǎng)景面前，我與他們相比，顯得那么的渺小。但是我要說(shuō)：從今天起，我會(huì)以你們?yōu)榭?，以雷鋒精神為指引，繼續(xù)你們未完成的事業(yè)，從本職崗位做起，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯?? 當(dāng)然，崇高的追求也要有一個(gè)平臺(tái)去施展，也要以落實(shí)在工作中為前提。這時(shí)，我們就不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的，我們每天都在進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。

那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？又是什么使教師們甘于寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢？

我想那一定是教師對(duì)于教育事業(yè)滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值，這也便是師德的靈魂所在??

反之，如果我們走上三尺講臺(tái)只是為了一個(gè)飯碗，又或者是出于不得已而為之的無(wú)奈，那么很難想象，你能夠在工作之中保持一種樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。在這種情況下，敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)，就會(huì)成為面對(duì)矛盾沖突時(shí)的價(jià)值選擇。這樣一來(lái)，所謂師德就會(huì)低下得可憐，我們對(duì)“愛(ài)崗敬業(yè)”這一師德規(guī)范的詮釋和論證也就變成了欺騙性的勸說(shuō)或是君子式的清高表白。

所以我想說(shuō)：時(shí)代在變，但對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不變的是師德師風(fēng)！“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有做到身正，才能夠做到“誨人不倦”！同時(shí)，對(duì)于我們教師而言，責(zé)任重于泰山！

不難想象，當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子托付給我們時(shí)，就把自己此生的希望和未來(lái)完全囑托給我們，這是一種怎樣的信任和期望?。?/p>

當(dāng)我們拿著一定數(shù)額的工資，過(guò)著尚且穩(wěn)定的生活時(shí)；

當(dāng)我們?cè)诩倨谥行菹?，而別人冒著嚴(yán)寒酷暑上班時(shí)，我們應(yīng)該忘記工作時(shí)的辛苦，感到滿足、快樂(lè)。

我們?cè)谥R(shí)結(jié)構(gòu)方面有自求自得的充實(shí)感；

在精神寄托方面有“育天下英才”的自豪感；

在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感??我們還有什么理由不熱愛(ài)這個(gè)曾經(jīng)遭受冷落而今倍受人尊敬的教師職業(yè)呢？

我們性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中，看孩子在我們的帶領(lǐng)下開(kāi)心的進(jìn)行一日生活，我們覺(jué)的這就是我們工作的價(jià)值和意義。

盡管我們的工作繁瑣、壓力大，收入也不高，但我們都坦然的面對(duì)，不計(jì)較個(gè)人得失，不把個(gè)人情緒帶到工作中。每天都是以平和飽滿的心態(tài)，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。

我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；

我們可以感染家長(zhǎng)，樹(shù)立威信，真誠(chéng)溝通；

我們可以感染學(xué)生，進(jìn)取向上，勤奮努力；

我們更可以感動(dòng)社會(huì)，學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)崗敬業(yè)。

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義：

讓雷鋒精神在我們這個(gè)平凡的崗位上得以傳承，發(fā)揚(yáng)光大！

讓我們影響更多的人，去學(xué)習(xí)、實(shí)踐和弘揚(yáng)雷鋒精神！

驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳！讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)??

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做師德模范！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 尋找身邊榜樣

弘揚(yáng)雷鋒精神 尋找身邊榜樣

初一七班 王錚

記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。但在我身邊，有這樣一個(gè)“活雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的老爺爺。

一天，我在樓梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^(guò)年，牛奶停送兩天，請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)彙＿@是大家最不愿看到的通知，因?yàn)槲覀兌贾缓冗@位老爺爺送的鮮牛奶，這樣會(huì)給人們帶來(lái)很大的不方便。

這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來(lái)飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門(mén)窗。

我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買(mǎi)牛奶??！

就在這時(shí)，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老爺爺推著一輛小車(chē)緩慢地前進(jìn)著。噢！原來(lái)是送奶的爺爺，不是說(shuō)停送兩天，過(guò)年嗎？他怎么還來(lái)送呀？老爺爺盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了。”只見(jiàn)人們稀稀疏疏地往外走，我也出來(lái)加入到排隊(duì)的行列。

正在排隊(duì)的人問(wèn)送奶的爺爺：“不是停送幾天嗎？怎么還來(lái)呀？”爺爺笑了笑，說(shuō)：“嗨！反正也沒(méi)什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說(shuō)：“這大過(guò)年的，放了您的假，您不好好休息，來(lái)這送奶干嘛？”爺爺搖了搖手，說(shuō)：“我怕你們大過(guò)年的，喝不上牛奶，就來(lái)了！”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō)：“您可真是個(gè)活雷鋒??！”爺爺說(shuō)：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”聽(tīng)了他這番話語(yǔ)，我對(duì)他的敬意更濃了！

風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著爺爺?shù)暮顾c心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒

第四篇：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)雷鋒精神

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)雷鋒精神

堅(jiān)定理想信念鑄就精神支柱

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天是3月5日，49年前的今天，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，40多年來(lái)，這個(gè)平凡的名字傳遍大江南北，40多年來(lái)，一種崇高精神長(zhǎng)存天地之間。雷鋒的形象在人們心目中扎了根，成為了一個(gè)永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，雷鋒精神永不會(huì)過(guò)時(shí)。

什么是“雷鋒精神”？“雷鋒精神”是一種公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)精神和服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，他的核心是一種對(duì)祖國(guó)人民的愛(ài)心，而這種愛(ài)心他來(lái)自于孝心，一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)父母的孝，沒(méi)有對(duì)師長(zhǎng)的尊，他就不會(huì)有對(duì)集體、國(guó)家人民的愛(ài)，學(xué)習(xí)一段雷鋒日記：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。只有從孝心尊師做起，才能上升到對(duì)祖國(guó)人民的大愛(ài)。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒干一行、愛(ài)一行、精一行的敬業(yè)精神，他的核心是一種責(zé)任心，是對(duì)自己學(xué)習(xí)、事業(yè)生活負(fù)責(zé)的精神，學(xué)習(xí)一段雷鋒日記：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？推而廣之，你是兒子、女兒，你是否對(duì)父母長(zhǎng)輩盡了孝心；你是住校生、你是值日生??你是學(xué)生，你是否認(rèn)真聽(tīng)課、按時(shí)上下學(xué)，盡自己最大努力??

我們要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，他的核心是一種恭敬心，是對(duì)事物的一種恭敬，學(xué)習(xí)一段雷鋒日記：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。但是在我們的身邊，平時(shí)與同學(xué)交往過(guò)程中，不比學(xué)習(xí)比吃穿，浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)水、浪費(fèi)電的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。離開(kāi)教室時(shí)忘記熄燈而浪費(fèi)的一度電；離開(kāi)水房時(shí)忘記關(guān)水龍頭而流走的一滴水；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜。更有甚者，周日下午拿著父母的血汗錢(qián)抓緊時(shí)間上網(wǎng)。

老師們，同學(xué)們，雷鋒精神不是一朝一夕的，他體現(xiàn)在我們生活的時(shí)時(shí)刻刻，雷鋒精神也不是一時(shí)一地，他體現(xiàn)在我們生活的方方面面。3月份只是個(gè)開(kāi)始，希望我們能夠在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，堅(jiān)定理想信念，鑄就精神支柱。做一個(gè)有理想信念的人。

第五篇：弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神征文

弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神征文

現(xiàn)在活躍在各行業(yè)排頭的人，大概都是唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這支歌兒成長(zhǎng)起來(lái)的。全國(guó)人民的好榜樣雷鋒，作為新中國(guó)建設(shè)時(shí)期美名遠(yuǎn)揚(yáng)的榜樣人物，雖然從物質(zhì)生活標(biāo)準(zhǔn)上看，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，但是，我們的好榜樣那愛(ài)憎分明、立場(chǎng)堅(jiān)定的可貴情感，艱苦樸素、熱愛(ài)集體的寶貴精神，毫不利己、專門(mén)利人的高尚品德，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是中國(guó)人民為人處世的精神榜樣！所以說(shuō)雷鋒精神將與他的英名一起，不但應(yīng)該永遠(yuǎn)、時(shí)刻留我們心田，而且必將成為鞭策、激勵(lì)我們?yōu)榻ㄔO(shè)共同富裕的和諧社會(huì)、以及為實(shí)現(xiàn)美好的共產(chǎn)主義理想而不懈努力的精神力量。

雷鋒精神，是中國(guó)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的、全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門(mén)利人；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作，“發(fā)憤圖強(qiáng)”，在各種不同的工作崗位上干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在極其平凡的崗位上“樂(lè)于做一顆永不生銹的螺絲釘”；愛(ài)護(hù)同志、關(guān)心他人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去；正確處理“為誰(shuí)活著、怎樣做人”這個(gè)人生觀重大問(wèn)題，在平凡而瑣碎的的工作中為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的偉 大事業(yè)，努力奉獻(xiàn)自己那份微薄的力量。

雷鋒精神是新中國(guó)的時(shí)代精神集中體現(xiàn)，是我國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民高貴品質(zhì)的生動(dòng)反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號(hào)召下，雷鋒的事跡感動(dòng)了億萬(wàn)中華兒女，全國(guó)人民掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)雷鋒活動(dòng)曾經(jīng)對(duì)提高全國(guó)人民的共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無(wú)可估量的推動(dòng)作用。近半個(gè)世紀(jì)來(lái)，在我們國(guó)家里先后涌現(xiàn)出了數(shù)不清的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們不斷繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說(shuō)的雷鋒精神，已成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，成為發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助和諧的社會(huì)主義新型關(guān)系的理想人格。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會(huì)主義事業(yè)；毫不利己專門(mén)利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，做人民的勤務(wù)員；“發(fā)憤圖強(qiáng)”、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來(lái)同志曾對(duì)雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”

雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人 民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。雷鋒走到哪里，就把共產(chǎn)主義道德新風(fēng)帶到哪里。他樂(lè)于助人，出差時(shí)，行程一萬(wàn)里，好事做了一車(chē)；他平時(shí)勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫，慷慨解囊?？傊?，只要是人民所需要的，不管份內(nèi)份外，他都干，以“助人”為樂(lè)，付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。

雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神。雷鋒學(xué)習(xí)非?？炭?，抓緊一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦。正是憑著這種可貴的“釘子”精神，雷鋒掌握了科學(xué)的世界觀和方法論，練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)。雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神。在短暫的人生中，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥，“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光?！彼炎约荷苋朦h和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無(wú)論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭 盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神。雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，或患病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。在工作上他總是向積極性高的同志看齊，在生活上總是向水平低的同志看齊，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)省下來(lái)的錢(qián)用于支援國(guó)家建設(shè)，用于幫助他人解決困難，以苦為榮，在艱苦的條件下磨煉意志；處處增產(chǎn)節(jié)約，時(shí)時(shí)發(fā)奮圖強(qiáng)，以樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)投身于社會(huì)主義建設(shè)。

當(dāng)年，雷鋒因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)?！吨袊?guó)青年》雜志社覺(jué)得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日雜志社給毛主席寫(xiě)信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

雷鋒精神誕生以來(lái)，歲月的年輪碾過(guò)了將近半個(gè)世紀(jì)，祖國(guó)已由解放初期的新中國(guó)“蒸蒸日上、一日千里”躍入了 “巨龍騰飛、趕超世界先進(jìn)、建設(shè)和諧社會(huì)”的新世紀(jì)。雖然每年三月全國(guó)各地仍在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，但雷鋒精神的實(shí)質(zhì)及其內(nèi)涵似乎已被進(jìn)入初步“小康社會(huì)”的人們淡忘。因此我覺(jué)得，應(yīng)該根據(jù)我黨歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，社會(huì)進(jìn)步及人們生活水平、思想水平的提高，以及在世紀(jì)之交以來(lái)建黨理論的發(fā)展和豐富，給雷鋒精神及時(shí)注入新的內(nèi)涵、更應(yīng)把雷鋒精神融入現(xiàn)代人們的生活理念：

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)應(yīng)該擴(kuò)展為：忠于共產(chǎn)主義與和諧社會(huì)建設(shè)事業(yè)；毫不利己專門(mén)利人，不貪不占、不搞特權(quán)，全心全意地為人民服務(wù)，把有限的生命，投入到無(wú)限的為大多數(shù)人謀福利之中去，真心實(shí)意地做人民群眾忠實(shí)的勤務(wù)員；不斷學(xué)習(xí)新的科技知識(shí)、努力掌握最先進(jìn)的科學(xué)思想，為解放和發(fā)展生產(chǎn)力積極貢獻(xiàn)自己的才華和力量；與時(shí)俱進(jìn)，想方設(shè)法努力支持和倡導(dǎo)最先進(jìn)的文化和思想；“發(fā)憤圖強(qiáng)”、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、為努力為縮小收入差距、實(shí)現(xiàn)共同富裕與全面和諧發(fā)展而奮斗，實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)、腳踏實(shí)地做平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

要有正確的方法論和人生觀：努力掌握并靈活運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論。實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)、腳踏實(shí)地、不懈努力地做好平凡而瑣碎的的本職工作，快快樂(lè)樂(lè)面對(duì)生活、滿腔熱情投入工作，兢兢業(yè)業(yè)地為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)著想，努力為大多數(shù)人謀福利，為建設(shè)和諧社會(huì)、為壯麗的共產(chǎn)主義偉 大事業(yè)，積極地奉獻(xiàn)自己這份微薄的力量。

繼承和發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神：時(shí)時(shí)處處事事全心全意地為人民服務(wù)。熱心公益、樂(lè)于助人、和諧鄰里、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、不以惡小而為之、不以善小而不為，見(jiàn)困難就幫，知難而進(jìn)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

繼承和發(fā)揚(yáng)“釘子”精神。抓緊一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)新知識(shí)，推廣新技術(shù)；苦練過(guò)硬的本領(lǐng)，對(duì)待工作干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己盡快成為工作的內(nèi)行，并積極開(kāi)展比學(xué)趕幫超活動(dòng)。

繼承和發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從手頭工作做起，服從革命的需要和組織的安排，勇于且樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”，勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和創(chuàng)造財(cái)富。

永遠(yuǎn)不忘艱苦奮斗精神。不忘中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、和善友愛(ài)的傳統(tǒng)美德，在工作上向積極性高的同志看齊、樂(lè)于吃苦，在生活上向水平低的同志看齊、艱苦樸素，管好自己和親屬愛(ài)護(hù)稀缺和瀕危動(dòng)植物、不養(yǎng)寵物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、減少污染，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)省下來(lái)的錢(qián)用于支援國(guó)家建設(shè)，用于幫助他人解決困難，時(shí)時(shí)處處事事以苦為榮，在艱苦的條件下磨練意志；處處注意增產(chǎn)節(jié)約，時(shí)時(shí)努力發(fā)奮圖強(qiáng)，以樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)投身于和諧社會(huì)建設(shè)。

時(shí)代在飛速前進(jìn)，科技在蓬勃發(fā)展，生活在不斷提高，觀念在迅速更新。但是中華民族的傳統(tǒng)美德和自強(qiáng)不息的奮斗精神永遠(yuǎn)不能丟。所以說(shuō)：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，而是需要我們與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)其進(jìn)行拓展和充實(shí)。

建設(shè)和諧社會(huì) 更需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神