第一篇：幼兒園學前班組長工作計劃第一期

班組長工作計劃

徐慢

一、工作思想：

創(chuàng)建銜接班班組“快樂工作，團隊合作”的思想意識及工作氛圍。本著幼兒園讓“家長放心，讓孩子開心”的工作宗旨，本人立足自己的班組，做好為班組的成員、為幼兒園服務者的角色，努力在自己的班組樹立優(yōu)質(zhì)教學風氣，快樂工作作風。

二、具體措施：

1、集體進步優(yōu)于班級進步，合作第一。

提高自己的全局、整體意識，在收集資源、分配資源的時候，不能只為自己的班級評先創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)造條件，而是為銜接班組每一個班級的進步做出幫助，讓老師們通過互相學習、幫助、交流，創(chuàng)立一個正當、和諧的工作氣氛。自己班級第一的班組長不算是好的服務者，讓整個班組的老師成長進步、整個班組取得更多的成效才是正確的思路。

2、成績不搶第一、表率搶第一，奉獻為重。

自己班級成績不搶第一，但是在教育教學活動的開展和建設(shè)中要走在先列，要做好表率，讓其他班級學習。不怕讓其他班級學習自己班級的經(jīng)驗、效果，讓她們在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生更好的方案、更好的形式，在自己的言行中，自己班級的示范中，帶動老師們良好的奉獻思想、健康的競爭意識、團結(jié)的團隊氛圍。

三、具體工作

（一）、教育教學工作

1、搞好各班級的保教工作

根據(jù)本班段幼兒的年齡特點,開學初按照制定好的計劃，班級教師之間相互討論，督促各班老師寫好各項計劃并要求本班組老師按照教學計劃認真?zhèn)湔n,上課,要求提前一周備好課,并充分準備好教具,嚴格抓好常規(guī)工作。

2、每周一及時收備課本，檢查各類計劃和通知粘貼情況。每月及時收集班級日常資料。組織本班組老師及時上交各項計劃總結(jié)等一些材料，做到每次收取認真檢查。

3、每月按要求隨機聽課,并要求聽課老師及時給予評析。提醒各班老師每月按要求聽課。

4、積極開展園內(nèi)各項活動,如閱讀活動……

5、抓好本學期各班的特色教學活動。

6、班級QQ動態(tài)及時更新，上傳及時，做到家長提問及時回復，動態(tài)內(nèi)容要豐富。

7、定期查看各班級教學進度，對于不符合計劃的及時提醒。

8、每天的戶外活動及時參加。

（二）安全衛(wèi)生工作

1、每天晨午檢工作認真仔細，遇到情況及時通知家長。

2、每天做早操之前，提醒各班老師關(guān)電。

3、每天的戶外游戲時間，注意孩子安全，防受傷防丟失。

4、中午午休做好午休巡視工作，注意孩子的情況。

5、放學后，同值班老師一起檢查各班的衛(wèi)生工作，有問題及時提醒并注意門窗上鎖情況。

（三）個人工作

1、認真踏實完成本班各項工作，為其他老師做好帶頭作用。

2、積極主動配合幼兒園各項工作安排，并鼓勵其他老師積極參加。

3、多做事少抱怨，樹立積極樂觀的正能量。

4、配合其他老師工作，對老師意見認真聽，及時處理反應。

5、認真完成班組長的各項工作，做到每月及時總結(jié)，虛心聽取意見。

四、主題活動

本學期主題活動圍繞孩子的學習展開，主要是孩子升入學前班第一個學期，旨在增加孩子的學習興趣。

主題活動名稱——《漢字寶貝》

五、總結(jié)

初次擔任班組長，工作方面會有很多不足，對于其他老師的意見，我會虛心聽取，做出改進。

第二篇：“幼兒園學前教育計劃”幼兒園工作計劃

為了全面貫徹本幼兒園暑期學習會精神，不斷深化教育改革，扎實推選素質(zhì)教育，嚴格規(guī)范保教行為，全面提高保教管理水平和保教質(zhì)量，依據(jù)各級工作計劃結(jié)合我園實際現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想以“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指針，以中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為依據(jù)，以《綱要》、《條例》和《規(guī)程》為準繩，以課改為契機，扎實完成“學前普三”規(guī)劃和實施方案所制定的年段任務，促進幼兒保育、教育工作順利推進。

二、工作思路以暑期學習會精神為指導，以爭創(chuàng)示范化幼兒園為奮斗目標，在繼續(xù)鞏固和提高七項技能水平的基礎(chǔ)上，狠抓保育、教育研究，在活動課堂上下功夫。以“雙語”及幼兒動手能力培養(yǎng)為突破口，以幼兒良好行為習慣、養(yǎng)成教育為重心，再創(chuàng)東小幼兒園快速發(fā)展的新路子。

三、工作任務

1、認真學習幼兒教育理論，深刻領(lǐng)會《綱要》、《條例》和《規(guī)程》的深刻含義，提高管理水平，提高開展保育、教育(來源公文有約活動的能力。補充、完善各種制度，細化各層次職責及考評方案，制訂計劃，完成三表。

2、科學管理，加大投入，堅持以人為本，積極創(chuàng)造條件、營造育人氛圍，把所有的設(shè)施都用起來為下學期進入新園做好各方面的準備。

3、圍繞養(yǎng)成教育這個主題，開展豐富多彩的活動，使學生一入園就逐步養(yǎng)成良好的生活、學習、衛(wèi)生等習慣。配合學校定期檢查評比，使該項工作扎實有效。

4、組織召開一次家長會，一方面繼續(xù)對家長進行幼兒教育知識培訓，讓愛長對學前教育有一個重新的認識，另一方面，讓家長對我園本學期的設(shè)想和工作思路得到整體了解，以便配合支持開展工作。

5、加大“雙語”實驗力度，鞏固上學年實驗成果，揚長避短認真吸收上學年實驗的經(jīng)驗，糾正實驗偏差，繼續(xù)做好實驗步驟安排及實驗過程的詳實記載，并定期研究面臨的問題.討論出解決問題的辦法，安排英語口語比賽活動。

6、加強動手能力的培養(yǎng)，本學年在美術(shù)課里專門開設(shè)折紙和，讓學生積極動手動腦并大膽讓學生使用工具同時要求教師把在動手過程中，幼兒能力的提高及存在的某些問題及晨記載，認真分析、耐心指導、及時糾正，使幼兒手、腦、口、眼并用，綜合能力得到提高。

7、充分發(fā)揮中心教研組示范作用，積極開展學習培訓，技能競賽，保教研究，活動觀摩活動，園內(nèi)實際互聽互評活動，各學科均安排一次效果展示。

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8、繼續(xù)做好賬務專戶管理，做到計劃開銷，?？顚Ｓ谩?/p>

四、保障措施

1、認真學習、統(tǒng)一認識，端正思想、更新觀念，以全新的面貌做好本學期保育教育的各項工作。

2、扎實開展“幫、帶”活動，加強教師協(xié)作，使幫帶顯成效。

3、加強保教研究及各項活動的管理，使“人本”加“制度”的管理模式發(fā)揮作用，嚴格計劃落實，使每項活動的開展有序有效。

第三篇：學前教育系系刊(第一期)

學前專線

“每一次，都在徘徊孤獨中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱 形的翅膀，帶我飛，給我希望。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化…… 我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有夢就飛多遠吧”一首《隱形的翅膀》透露出了我的心聲，唱出了我對夢想的追求與執(zhí)著。他似乎在描述我們在遇到人生中的挫折與困難時，仍然不放棄，就算流了眼淚也會堅強地擦去，朝夢想的大門前進一樣。有的東西是你無法得到的，超乎你能力范圍的，你又何必強求，就算你得到了，怎樣去維 持不失去還是個問題？然而我們往往知道了有些事是不可以強求的，可還是喜歡挑戰(zhàn)自己，非 要等到自己遍體鱗傷后才知道不屬于自己的還是不屬于你，是你的注定還是你的。我們往往喜 歡追求高物質(zhì)生活，挑戰(zhàn)高難度事情，而忽略了去珍惜自己已經(jīng)擁有的東西，比如轉(zhuǎn)動的時間。時間像水一樣輕易覆蓋住我們的人生，它是流逝的，不會因為某個人某件事而定格，我們要緊 緊握住璀璨年華，努力去學習奮斗，在筑夢的路上張開翅膀，勇往直前。生活中不免會有因為困難而止步不前的時候，而此時的你不能選擇退縮徘徊，而應該在這 次挫折中汲取教訓，努力提高自我，爭取在下一次時做到最好。人的一生中不可能總是一帆風 順的，總是有些磕磕絆絆，我們要學會拿得起放得下。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因 為人生的價值不在錢袋；如果你失去了勇氣，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了獲得成功的機會。花開花落，幾度寒暑，十幾年的時光，彈指一揮，月滿月虧，潮漲潮落，十幾年的歷程，歲月章回，從昨天走出沐浴今日的陽光，走向快樂，走向未來，奔向成功，建造出你人生中最美的太陽…… 本文編輯：吳燁

主辦： 主編: 主辦：學前教育系 主編:王思桐

第1期

2012 年 3 月 14 日

學前快訊：
春華秋實，悠悠曲調(diào)，放飛的是一種追尋；長長征途，花開花落，執(zhí)著的是一份堅 韌?；I備已久的《花樣學前》首期如約與大家見面了。她是新生的，稚嫩卻孕育著無比 巨大的活力，青春的風情華光溢彩的流淌每一個角落，我們盡情沐浴陽光。她是詩意的 所在，夢想的寄予，是意念的凝結(jié)，靜思光熱，我們擁抱生命的華彩。點燃希望的火焰，照亮青春的腳步，你我相約《花樣學前》。在這里，我們蕩著情感 方舟，聆聽四季風鈴，縱覽民俗風情；在這里，我們推開生活之窗，眼觀四面八方，心 系時事政治；在這里，我們主宰專業(yè)平臺，奏響心的樂章，

第四篇：第一期 工會班組長培訓心得

第一期 工會班組長培訓心得

這次工會組織了班組長的學習培訓，主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學習使我受益匪淺。

在此次培訓中我總結(jié)了以下幾點：

第一，班組長作為一個企業(yè)的基層管理要做到上對上司負責，下對員工負責，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導的紐帶，時常的工作中擔任著管理和被管理的角色。

第二，工會中對班組長的要求是，加強提升，不斷的提高自我素質(zhì)。明確人生目標，有道德、有修養(yǎng)、有信仰、有理想、有追求、有目標。

第三，班組長作為一線管理人員必須要做到，以人為本重視員工激勵。制度先行，才能做到激勵有效。員工的激勵有效才能提高效率。以人為本是一種基礎(chǔ)，激勵有效是手段。有基礎(chǔ)，有手段才能更好的管理班組人員。

第四，班組長要學會學習，加強提升，不斷提高自我素質(zhì)。俗話說要求別人做到，自己首先要做到。在崗位上你的管理手段不能讓員工對你心服口服，在技術(shù)上你無法超越你的員工，在前瞻性上你無法比你的員工看的更遠。那你就做不好一個班組的領(lǐng)頭人。

第五，執(zhí)行力。在一個制造型企業(yè)中，執(zhí)行力是最關(guān)鍵的一環(huán)。無論決策層的決策有多么的好，如果執(zhí)行力不到位那一切都將是空談。而班組長正是管理人員于一線操作人員之間的橋梁，他既是安全第一線的管理者又是安全第一線的操作者。對于執(zhí)行力的執(zhí)行程度是必不可少的參與和管理者。

第六，安全。無論在任何企業(yè)中安全生產(chǎn)總是重中之重。安全又分為兩大點：1.人員安全。員工的生命安全大于一切。在公司工作期間班組長是一個一線安全員，對于一線安全起著不可估量的作用。班組長的安全意識決定著整個班組人員的安全意識。2.操作安全。即設(shè)備的操作安全。設(shè)備是一個公司盈利的工具，設(shè)備的損壞直接影響公司的業(yè)績。班組長作為一線管理人員對于設(shè)備安全有著不可推卸的責任。

第七，創(chuàng)造力。一個制造型企業(yè)，想不斷發(fā)展不斷壯大，創(chuàng)造、創(chuàng)新是必不可少的。創(chuàng)造創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率。創(chuàng)造創(chuàng)新在某些方面可以提升人生安全和設(shè)備安全的概率。而班組長作為一個班組的領(lǐng)頭人必然在很多方面要高于一線操作人員，對于很多固定的操作方法或者工具有著一個更為直觀的了解。此時，若班組長肯開動腦筋發(fā)動員工進行創(chuàng)造創(chuàng)新，對于企業(yè)的發(fā)展肯定會起到一個推波助瀾的作用。而且對于這方面也是一個雙贏的結(jié)果。企業(yè)的效益好了員工的收入必然也會大大的增加。

最后，工會的潘部長對于班組長總結(jié)了四點：1.監(jiān)督溶于配合之中2.參與溶于實施之中3.教育溶于宣傳之中4.防范溶于活動之中。

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力。而一個好的班組長正是起到了這個作用。以上是我此次培訓的一點心得。如有不對的地方請領(lǐng)導批評指正，這樣才能使我更好的工作。

王健 2012-5-29

第五篇：幼兒園學前班主任工作計劃

篇1：學前班主任工作計劃

一、拼音教學

漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。

（一）教學目標

1、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。

2、學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）

3、書寫格式要正確規(guī)范。

（二）措施與方法

1、采用直觀教學，如圖片、卡片。

2、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

3、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。

4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。

二、數(shù)學教學

數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。

（一）教學目標

1、是幼兒會認、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。

3、認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征。

4、認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序。

5、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。

6、學習解答簡短的應用題，列出算式并計算結(jié)果。

7、認識整點鐘和半點鐘。

8、學習看日歷，知道一個星期有7天。

9、了解相鄰數(shù)的含義。

10、初步了解分類的方法，學會簡單的分類。

11、認識符號＜＞=，會使用這些符號比較數(shù)的大小。

12、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

（二）措施與方法

1、認真?zhèn)浜谜n，上好課。

2、布置有針對性的作業(yè)，認真批改作業(yè)。

3、多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導，多訓練。

4、明確每個單元教學的要求和訓練，抓住重點，突破難點。

5、把數(shù)學貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺學習數(shù)學。

三、寫字教學

本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對于孩子來說既新鮮又困難，對于老師來說需要更多的耐心來指導。

（一）教學目標

1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

2、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。

3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。

4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。

5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。

（二）措施與方法

1、板書范寫要清晰，格式規(guī)范，漢字端正。

2、嚴抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。

3、注重練習書寫，質(zhì)量重于數(shù)量。

4、多鼓勵，少批評。

篇2：學前班主任工作計劃

這一學期我又有了新的目標。能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。本學期我主要從以下幾方面入手：

一 、指導思想：

建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這學期我準備改變這個現(xiàn)狀。 保持良好的衛(wèi)生習慣

二、情況分析

我班有學生29人，通過上學期的要求，培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

4、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

四、方法措施

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

2、讓小朋友知道要學習的樂趣，培養(yǎng)他們的濃厚的興趣。

五、每月工作安排：

九月份：

1.做好開學工作。

2.做好開學衛(wèi)生工作。

十月份：

1.布置教室。 .懂禮貌

2.舉行一次游戲活動

十一月份：

1.開展主題隊會。

2.參加秋季運動會

十二月份：

1.學生自己組織一次班會活動。

2.考試評大紅花

篇3：學前班主任工作計劃

20xx年下半年，幼兒園大班迎來了新學期，大班的班級事務也將迎來新學期的工作。作為X班的班主任，我將為這個班制定一個新的班級事務計劃，以促進這個班的發(fā)展。上學期大班的班級事務計劃如下：

1，幼兒教學

每天早上，要求孩子閱讀課文，進行情景對話，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，買一些平時適合孩子的書，幫助孩子從小樹立閱讀意識。根據(jù)孩子的不同興趣，開展不同的教學活動。例如，如果孩子們喜歡繪畫，開展繪畫活動，讓孩子們組成小組學習繪畫，聯(lián)系美術(shù)老師給他們繪畫指導，對數(shù)學和語文感興趣的人進行相關(guān)的教學活動，讓孩子們在公園里充分發(fā)展個人興趣。有計劃地開展日常教學，開展更加豐富有趣的教學活動，讓孩子們在公園里得到良好的教學。

2、兒童保健工作

孩子們進入幼兒園時，要保證自己的衛(wèi)生和健康。通常，我會督促孩子們經(jīng)常洗手。他們應該在玩游戲后和飯前洗手，以防止他們用手觸摸嘴和臉，從而使細菌進入身體，危害他們的健康。在日常生活中，我會和護理老師一起對大班教室進行消毒和清潔，對孩子們玩的玩具進行消毒，給孩子們一個健康的學習和生活環(huán)境。特別是兒童的飲水杯，我會在高溫下對他們的杯子進行消毒，以確保兒童的健康。這學期，教孩子注意自己的衛(wèi)生，不要在地上打滾，避免疾病通過口腔進入。

3、兒童安全工作

兒童安全非常重要。只有確保他們的安全，他們才能成長得更好。因此，在花園里，我會更換所有可能傷害兒童的物品，如用布包裹的尖銳物體，或更換圓頭。教導孩子不要打架，玩耍時注意安全。放學后，老師會親自送他們回家，維護孩子們的安全，讓他們安全回家。同時，家長也被告知要注意孩子在外面的安全，防止孩子玩水、爬樹等危險行為。

我會做好本學期大班的班級事務，讓孩子們過上完整的大班生活。仔細照顧他們，幫助孩子健康成長。讓孩子在幼兒園得到更好地保護，不辜負家長對幼兒園和我的委托。努力與老師合作，管理好班級事務，讓孩子們在公園里舒舒服服地學習，過上更好的生活。我相信我能做到這一點，與大班的孩子們一起迎接更美好的明天。

篇4：學前班主任工作計劃

XXXX學年上學期開始了，作為學前班班主任，我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學前班兒童15人，其中男生人，女生人。達到學前班兒童年齡的有人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學生人。

二、工作要點

1、班級活動。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。

3、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。本學校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。

5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。

三、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；

2、掌握好學生基本情況；

3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。

四、具體安排

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)安全教育；

2、周二課外活動；

3、周三作業(yè)檢查；

4、周四家庭關(guān)系；

5、周五班會總結(jié)。

6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

篇5：學前班主任工作計劃

一、班級基本情況

學前班共有17名學生，其中男生9人，女生8人。班級情況比較復雜，學習能力、生活能力參差不齊。大部分學生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。

二、班級工作目標

1.抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。

2.加強一日教學活動。

3.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

4.加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

5.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

三、工作要點

1.常規(guī)教育

畢竟是小孩子，有許多學生還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：

（1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。

（2）上課不在教室亂跑。

（3）改作業(yè)、接水喝要排隊。

（4）上課不可以吃東西。

（5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。

常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產(chǎn)生安全感。

2.學生工作

關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學校教育好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學校放心。

4.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。

5.狠抓安全教育和安全管理。

學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活

潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學生健康成長

6.備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；

四、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；

2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；

3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。

總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！

2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5、空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。

2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習。

3、生活方面：

認識時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備。

數(shù)學，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。

寫字：

很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的.重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課，筆順是關(guān)鍵。

拼音：

拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。

美術(shù)：

美術(shù)，是一門藝術(shù)類學科，在學習美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學期的美術(shù)教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術(shù)的興趣，更好地配合老師學好美術(shù)，增強自己的動手能力。

3、這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做。

音樂：

1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

英語：

英語是一門有趣的學科。幼兒期的大腦處于學習語言的關(guān)鍵期，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助于習得標準的語音。本學期的英語學習內(nèi)容有5單元，其中小節(jié)明細，有情緒、表情的學習;有對數(shù)字的學習和認識;還有英文字母的學習?！秲|童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學習英語語言語調(diào)，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內(nèi)容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。

我們將以單元的形式組織教學內(nèi)容，在每一個單元中整合相關(guān)的英語學習內(nèi)容，使幼兒學習內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。

我們將本著一切為了孩子的原則，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。