第一篇：素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報材料

西安市西航二中

勇立潮頭實(shí)施課程改革 胸懷卓越推動素質(zhì)教育

---西航二中創(chuàng)建區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報

2013年5月1日 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好!首先，請允許我代表西安市西航二中全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈地歡迎，衷心地感謝你們對我校素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng)建工作的關(guān)愛和支持。下面，我就學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

陜西省示范初中西安市西航二中地處西安市未央?yún)^(qū)徐家灣，創(chuàng)辦于1964年，占地面積2.3萬平方米，現(xiàn)有建筑面積1.6萬多平方米，教職工105名，教學(xué)班級30個，在校學(xué)生1564人。

在各級政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力打造有二中特色的校園文化，積極實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校連續(xù)八年獲區(qū)中考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校稱。目前，學(xué)校被授予國家級JIP實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“陜西省AAA級檔案管理單位”、“陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀單位”、“陜西省綠色學(xué)?！薄ⅰ叭珖鴦?chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西安市“十五”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西安市現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、未央?yún)^(qū)常規(guī)教學(xué)管理示范學(xué)校、未央?yún)^(qū)“貫徹學(xué)校體育工作條例示范校”、未央?yún)^(qū)“平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

二、督導(dǎo)評估達(dá)標(biāo)情況：

（一）端正辦學(xué)思想，促進(jìn)教育公平

1、我校全體師生能堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。學(xué)校辦學(xué)認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)校堅持“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的理念，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。在教育教學(xué)過程中，全體教師能樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教育學(xué)生樹立為國家強(qiáng)盛和人民富裕做貢獻(xiàn)的理想，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

2、學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作實(shí)施計劃，立志辦高品質(zhì)、強(qiáng)特色、有內(nèi)涵的學(xué)校，辦社區(qū)居民滿意的學(xué)校，辦適合時代發(fā)展需要的學(xué)?！保覀儗ⅰ扒笳?、向善、唯美”作為校訓(xùn)，把“人本立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！弊鳛閷W(xué)校的管理理念，正確處理改革與穩(wěn)定、公平與效率、制度與人文的關(guān)系。現(xiàn)在，“嚴(yán)謹(jǐn)求精、求實(shí)創(chuàng)新、教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)己經(jīng)形成，“刻苦認(rèn)真、多思好問、勤奮守紀(jì)、全面發(fā)展”的良好學(xué)風(fēng)不斷在感染了二中的所有人。

3、學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育理念貫穿于教育教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)。教師在教育教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、質(zhì)疑精神、發(fā)散性思維能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校堅持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定有創(chuàng)新、有特色的實(shí)施素質(zhì)教育行動方案，形成全方位的素質(zhì)教育正確導(dǎo)向，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

4、建立科學(xué)規(guī)范的評價機(jī)制

學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題要求的教師、學(xué)生評價機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價教師、班級、學(xué)生的做法。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，管理層將過程評價和終端性評價相結(jié)合。創(chuàng)新性地提出了“橫向比較看位移，縱向比較看進(jìn)步”的評價原則。

在教師評價體系中，我校采取了組織評價、同行評教、家長評教和學(xué)生評價相結(jié)合的多層次教師評價方式。在對學(xué)生的評價中，我們根據(jù)《陜西省初中生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法》，以《學(xué)生素質(zhì)報告單》為評價載體，對學(xué)生的綜合素質(zhì)及成長過程進(jìn)行全方位評級和記錄，努力做到公平、公正的評價。根據(jù)評價結(jié)果，學(xué)校每年在學(xué)期末、教師節(jié)等特定時間召開相應(yīng)的教師、學(xué)生獎勵大會。

5、在辦學(xué)全過程中學(xué)校能促進(jìn)教育公平。依法接收殘疾少年入學(xué)，建立農(nóng)村留守少年關(guān)愛服務(wù)體系、動態(tài)監(jiān)測和教育管理機(jī)制，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育保證學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡孩子按時入學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)教育行政部門的辦學(xué)規(guī)定，有控制大班額措施，學(xué)校沒有大班額。

學(xué)校嚴(yán)禁對學(xué)生做出違規(guī)的停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或開除學(xué)生現(xiàn)象，制定了控輟保學(xué)制度，落實(shí)到人；學(xué)區(qū)內(nèi)殘疾少兒入學(xué)率達(dá)100%。

6、學(xué)校開發(fā)了西航二中統(tǒng)計管理軟件“西航二中EMD系統(tǒng)”，全面系統(tǒng)的統(tǒng)計每一位教師和學(xué)生的發(fā)展，突出標(biāo)準(zhǔn)分分析和增量分析，二期開發(fā)正在進(jìn)行綜合素質(zhì)評價處理。

（二）提升領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)品質(zhì)，構(gòu)建科學(xué)管理體系

1、學(xué)校擁有一支以專家型校長王潤生同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。他們熱愛教育事業(yè)，熟悉法規(guī)政策，在學(xué)校管理中積極貫徹黨的教育方針，牢固樹立素質(zhì)教育理念，具有先進(jìn)的教育理念和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，在管理實(shí)踐中，樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，積極探索教育教學(xué)新思路，每個團(tuán)隊(duì)成員都能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理，并帶頭參加課題研究，積極撰寫管理和教學(xué)論文，定期為師生做專題學(xué)術(shù)報告，組織開展校本研修活動，深入到教學(xué)一線參加聽課、教研活動和質(zhì)量分析等活動。領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，密切協(xié)作年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)分布合理，作風(fēng)務(wù)實(shí)，贏得了全校師生的信任。

2、我校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，開展以教育教學(xué)改革發(fā)展為重點(diǎn)內(nèi)容的黨建活動，通過組織教職工學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)、定期黨員培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)活動和黨員義務(wù)勞動、幫扶社區(qū)弱勢群體、為災(zāi)區(qū)捐款等實(shí)踐活動來提高黨建工作的質(zhì)量和水平。近年來，學(xué)校積極培養(yǎng)年輕干部，在年輕教師中培養(yǎng)和發(fā)展黨員。

3、學(xué)校建立了科學(xué)、民主、高效的現(xiàn)代學(xué)校制度，積極推行學(xué)校管理體制改革，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，建立、建全各項(xiàng)規(guī)章制 度，編制有《西安市西航二中制度匯編》。學(xué)校實(shí)行教師聘任制，實(shí)行績效工資制度，每月進(jìn)行考核，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。教職工代表大會和家長委員會制度使學(xué)校的重大決策經(jīng)過教代會討論通過，從而充分發(fā)揮學(xué)校工會的民主管理與監(jiān)督作用。

4、團(tuán)結(jié)、高效的德育和教務(wù)機(jī)構(gòu)充分支持了學(xué)校的核心工作目標(biāo)。政教處制定了有效的學(xué)生思想政治教育工作規(guī)劃、實(shí)施方案和學(xué)生管理制度；組織實(shí)施了豐富多彩的學(xué)校德育活動，政教處負(fù)責(zé)學(xué)校安全治理、學(xué)生思想品德健康、學(xué)生心理疏導(dǎo)及日常行為規(guī)范的教育與管理。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教學(xué)和校本研修管理工作，每學(xué)期都制定了符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)工作計劃，編制了科學(xué)合理的規(guī)章制度。我校教務(wù)處還負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量控制、教學(xué)優(yōu)化、教學(xué)效率提升等工作；定期檢查指導(dǎo)教師備課、高效課堂實(shí)施、學(xué)生自習(xí)和作業(yè)、課外活動、家庭教育等教育教學(xué)活動的落實(shí)，并不斷提出措施加以改進(jìn)。廉潔奉公、勤儉節(jié)約、勤奮實(shí)干的后勤管理機(jī)構(gòu)為全體師生提供了良好的物質(zhì)和服務(wù)保障。我校后勤部門管理與服務(wù)并重，負(fù)責(zé)教學(xué)教研物質(zhì)供給、設(shè)施維護(hù)及職工隊(duì)伍出勤、紀(jì)律、考評等。學(xué)校用地、校舍、設(shè)施設(shè)備以及教育經(jīng)費(fèi)等方面管理規(guī)范，有專人負(fù)責(zé)，專賬管理。管理考評規(guī)范化、制度化。

5、大學(xué)區(qū)工作。

（三）、熔煉教師隊(duì)伍，提升師能水平

1、厚德育人、躬身奉獻(xiàn)。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主體，教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作永恒的主題。學(xué)校加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，通過認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用“政治學(xué)習(xí)”和 “業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”等多樣的機(jī)會努力培育一支知識淵博、品德高尚、精于教書、樂于育人的教師隊(duì)伍。我校全體教職工能自尊自律、關(guān)愛學(xué)生，以平和的態(tài)度對待學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得參與有償家教及奧數(shù)等輔導(dǎo)補(bǔ)課。學(xué)校還將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件。學(xué)校每學(xué)期定期開展全面的師德師風(fēng)自查和檢查活動，通過學(xué)生評教，教師互評等評價機(jī)制進(jìn)行師德師風(fēng)檢查。

2、我校在編在冊教職工105人，其中在崗專任教師87人，其中計算機(jī)、音樂、美術(shù)、體育均為專業(yè)教師。教師?？埔陨蠈W(xué)歷合格率達(dá)100%，其中大學(xué)本科學(xué)歷合格率達(dá)88.6%，近三年新任教師本科以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，教師資格證持證率100%。中級以上職稱教師40人，占教師總數(shù)的48.2%；高級教師15人，占教師總數(shù)的17%。

我校建立了教師聘任制，教職工與學(xué)生配備比例為1:15，基本能按學(xué)科編制標(biāo)準(zhǔn)配置專業(yè)對口的體育（6-7個班配備1名）、音樂、美術(shù)、英語、計算機(jī)、勞動技術(shù)等學(xué)科專職教師。

3、教師培訓(xùn)

我校建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)教師自主發(fā)展，建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案是我校提升教師校本研修水平的基本措施，學(xué)校通過有效的校本培訓(xùn)不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校開展校本培訓(xùn)的方式主要有：教職工全員培訓(xùn)，將教師繼續(xù)教育激勵機(jī)制納入學(xué)校制度體系，通過培訓(xùn)學(xué)分制和職稱掛鉤鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升和國培、省培等繼續(xù)教育。我校教師個人研修也蔚然成風(fēng)，本學(xué)期國家個人讀書活動分享會在我校勝利召開。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)5%以上用于教師培訓(xùn)，通過多成途徑和措施形成名師團(tuán)隊(duì)和骨干教師梯隊(duì)?，F(xiàn)有學(xué)校擁有省級骨干教師8人，市級骨干教師5人，區(qū)級骨干教師1人。90%以上教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)。學(xué)校為每位教師配備1臺計算機(jī)，95%以上教師能獨(dú)立設(shè)計多媒體課件，并利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)。

4、我校建立建全了班主任全員培訓(xùn)制度和班主任選聘制度，實(shí)行教師 申請和學(xué)校考查任命相結(jié)合的班主任選聘制度。政教處按照特色發(fā)展和全面發(fā)展的要求，建立學(xué)生素質(zhì)教育報告冊，班主任在學(xué)校的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄冊。學(xué)校實(shí)行“示范班、優(yōu)秀班、達(dá)標(biāo)班”評比制度，實(shí)施以固定時間、固定地點(diǎn)、固定內(nèi)容“三固定”和年級講評、升旗通報、專欄公布“三講評”的班級常規(guī)管理“三三制”。

經(jīng)過不懈地努力，一支“師德高尚，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，業(yè)務(wù)精湛，創(chuàng)新力強(qiáng)，富有活力”的教師隊(duì)伍。在逐漸形成呂小娟、孫鋒、安鵬等教師先后被評為省市級教學(xué)能手、教學(xué)骨干。學(xué)校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，經(jīng)過期末的學(xué)生和家長評價，目前學(xué)生及家長對班主任工作滿意度分別達(dá)到98%以上，劉玲、譚娟娟、李宏剛、趙孝科先后被評為未央?yún)^(qū)“十佳”班主任、優(yōu)秀班主任。

（四）規(guī)范辦學(xué)行為，提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源

1、我校按照學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育工作體系，堅持“小”、“近”、“實(shí)”的德育工作原則，注重把各學(xué)科蘊(yùn)涵的德育資源充分地開發(fā)出來，把各學(xué)科已有的德育功能充分地發(fā)揮出來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識和技能的過程中受到思想道德教育。

我校制定團(tuán)、隊(duì)活動計劃，認(rèn)真落實(shí)每周1課時的團(tuán)隊(duì)活動課，結(jié)合重大節(jié)日組織開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動。學(xué)校堅持寓德育于活動之中，做到常規(guī)活動制度化，對每年的活動形式、活動時間、活動主題固定化。我們努力舉辦豐富多彩的德育活動，注重實(shí)效，爭創(chuàng)特色，比如以下的幾種德育活動：

（1）建立法制教育基地，強(qiáng)化學(xué)生法紀(jì)意識。未央?yún)^(qū)檢察院在我校建立法制教育基地，在我校設(shè)置固定法制宣傳欄，舉行法制報告會，少年法庭等。這些生動的法制教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生的法制意識，提高了學(xué)生遵法守紀(jì)的自覺性。（2）注重學(xué)生愛心的培養(yǎng)，通過一些特殊事件和突發(fā)事件，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的愛心和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。學(xué)校教工和學(xué)生為長安區(qū)十一中學(xué)生武斌同學(xué)捐款7351.77元。四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震，學(xué)校教工和學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款30685元。

（3）堅持組織學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)掃墓活動，緬懷先烈的豐功偉績，學(xué)習(xí)先烈為人民事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神，尤其是在2008年西藏平叛中犧牲的我校校友白磊磊烈士安放在西安烈士陵園后，更增加了掃墓活動對學(xué)生的感染力。

2、我校堅持社會主義核心價值觀與素質(zhì)教育的要求，以“真、善、美”為核心的校園文化建設(shè)充分體現(xiàn)紅色文化、傳統(tǒng)文化和地方文化；我校校徽、校歌、校訓(xùn)特色鮮明，內(nèi)涵豐富，教室、功能部室、報告廳等場所文化建設(shè)體現(xiàn)育人功能。學(xué)校通過規(guī)范的校園文化、語文教學(xué)、主題班會等多種途經(jīng)宣傳講普通話，寫規(guī)范字。學(xué)校樹立模范標(biāo)兵、各個級別的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等方法大力宣傳師德高尚、教學(xué)成果顯著的教職工；通過科學(xué)的素質(zhì)教育評價體系大力宣傳思想品德好、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，會學(xué)習(xí)、會生活，有體育、音樂、美術(shù)、科技創(chuàng)新等特色發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3、在辦學(xué)行為上，學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育行政主管部門學(xué)區(qū)劃片招生，保障適齡人口免試、就近入學(xué)；沒有組織或者變相組織任何形式的入學(xué)考試。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定收費(fèi)，落實(shí)、發(fā)放和使用好各種教育經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，從未向?qū)W生強(qiáng)行統(tǒng)一征訂教輔資料。

4、學(xué)校嚴(yán)格按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程、開足課時，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，課程表編排力力求達(dá)到科學(xué)、合理并符合校情。嚴(yán)格做到按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，扎實(shí)有效地推行課程改革，落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程體系，建立了學(xué)校校本課程體系。

5、學(xué)校成立了減負(fù)增效機(jī)構(gòu)真正減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立一系列制度，制定減負(fù)目標(biāo)和保障措施，采取學(xué)生及家長問卷、學(xué)科測試等方式跟蹤督導(dǎo)、檢查減負(fù)成效，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。學(xué)校切實(shí)執(zhí)行省教育廳規(guī)定的學(xué)生在校作息時間表，保障學(xué)生的休息時間；要求各年級、班級和科任老師嚴(yán)格控制作業(yè)總量每天在90分鐘之內(nèi)。學(xué)校斷扎實(shí)推進(jìn)高效課堂；嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)。學(xué)校沒有利用節(jié)假日組織學(xué)生集體上課的現(xiàn)象。根據(jù)國家政策，學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、特色班等。

6、學(xué)校制定并落實(shí)家長學(xué)校工作方案，學(xué)校建立了學(xué)生、家長、社會溝通渠道，進(jìn)一步完善了“學(xué)校----家庭----社會”的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，建立家校合作育人機(jī)制；學(xué)校成立家長協(xié)會、召開家長表彰會。每學(xué)期召開2次分年級的家長會。在家長會上，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和家長代表作專題講座，指導(dǎo)家長用先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法、耐心平和的態(tài)度對子女進(jìn)行教育。

7、學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作“三個條例”，落實(shí)藝體教育工作，每逢重要的節(jié)日或重要活動，都會舉行藝術(shù)活動，堅持每年舉辦“紅五月藝術(shù)節(jié)”和秋季運(yùn)動會，社會反響好。我校藝體特長生培訓(xùn)工作比較突出，專業(yè)課老師精心組織。

學(xué)校廣泛開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時，保證體育課每周3課時，堅持上好課間操、眼保健操, 學(xué)校有自創(chuàng)自編的室內(nèi)操；教育學(xué)生預(yù)防近視，開展豐富多彩的課外體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)；學(xué)校組隊(duì)參加未央?yún)^(qū)“三跳”活動，獲團(tuán)體第一名的好成績；參加未央?yún)^(qū)中小運(yùn)動會，取得團(tuán)體第四名；我校射箭隊(duì)代表未央?yún)^(qū)組隊(duì)西安市第十四屆運(yùn)動會，獲團(tuán)體第二名好成績。2012年我校被評為區(qū)級“貫徹體育條例示范?！?/p>

我校嚴(yán)格按照規(guī)定開展衛(wèi)生保健工作，每年對學(xué)生進(jìn)行體檢工作，定期對學(xué)生進(jìn)行健康教育，活動情況記載詳實(shí)規(guī)范，定期開展衛(wèi)生、傳染病 的知識講座和預(yù)防，定期作板報宣傳和櫥窗介紹相關(guān)知識。

8、學(xué)校有心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師，通過自查、隨機(jī)抽樣方式調(diào)查了解，統(tǒng)計分析，常態(tài)監(jiān)控教職工和學(xué)生心理健康狀況。通過專家引領(lǐng)、團(tuán)體引導(dǎo)、個體輔導(dǎo)、情境設(shè)計等形式，對全體教職工和學(xué)生心理進(jìn)行正確引導(dǎo)，對存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的教職工和學(xué)生進(jìn)行耐心科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助解決心理健康問題。學(xué)校和“心沁園”心理咨詢公司一起，定期開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生緩解心理壓力和心理障礙問題。

9、學(xué)校為各年級每周開設(shè)音樂課和美術(shù)課各1課時；建立音樂和美術(shù)教育基地；成立各種學(xué)生音樂和美術(shù)社團(tuán)，比如學(xué)校成立了古箏隊(duì)，腰鼓隊(duì)等作為民俗教學(xué)活動進(jìn)入學(xué)生課堂，陶冶學(xué)生情操。美術(shù)老師培養(yǎng)學(xué)生動手能力，制作小手工藝品、制作文化衫等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛植物，栽花，作盆景。我校學(xué)生經(jīng)常參加省市級及以上級別繪畫、書法等作品展覽活動，獲獎高。學(xué)生廣泛參加文藝活動，其表現(xiàn)將被納入綜合素質(zhì)評價。

10、學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開展綜合實(shí)踐活動；積極組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動、勞動技術(shù)教育；按規(guī)定課時開設(shè)信息技術(shù)課、地方與學(xué)校課程。

11、學(xué)校為“陜西省AAA級檔案管理單位”，檔案管理規(guī)范、科學(xué)、詳實(shí)。檔案分類科學(xué)，管理規(guī)范。學(xué)校建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等信息記載準(zhǔn)確無誤。

（五）堅持“科研興教，質(zhì)量立?！?/p>

1、以校本教研為抓手，以解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為切入點(diǎn)是我校教研工作的基本思路，并確立了校長直接抓，主管校長具體負(fù)責(zé)的教研工作機(jī)制。設(shè)立教育科研室，有專人負(fù)責(zé)教科研工作。組織實(shí)施科研工作。學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)健全；做到規(guī)劃、制度、人員、經(jīng)費(fèi)、時間“五到位。

2、教科室編印了《與教師談怎樣寫教學(xué)案例》、《研究性學(xué)習(xí)班主任及指導(dǎo)教師培訓(xùn)資料》等校本研修資料，發(fā)放給每一位教師，供教師進(jìn)行個人研修。信息組對全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)校請校內(nèi)外專家為教師進(jìn)行系統(tǒng)的課程改革專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，搭建平臺，為教師的職業(yè)成長提供發(fā)展空間與可能，整體提高師資隊(duì)伍的水平。

3、學(xué)校定期組織科研成果報告會，教改研討會等教育科研活動。我校每年都有區(qū)以上教科研課題，2013年共上報20個市級小課題。每年在市級以上刊物發(fā)表論文的教占本校教師總數(shù)的10%以上。學(xué)校每年開一次教科研成果獎勵表彰會，定期評選優(yōu)秀教科研教師、優(yōu)秀科研集體、優(yōu)秀科研成果，每年年底召開教科研表彰獎勵大會。2012年表彰獎勵八大項(xiàng)236人次，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師搞好校本教研的積極性。

（六）實(shí)施“高效課堂”，打造素質(zhì)教育品牌

我校實(shí)施的高效課堂堅持在教育教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；構(gòu)建平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學(xué)模式。我校推進(jìn)高效課堂的主要平臺就是利用區(qū)教育局提供的機(jī)會：MS-EEPO有效教育理論在學(xué)校的全面實(shí)施來進(jìn)行。學(xué)校從本學(xué)期開始制定了《ＥＥＰＯ有效教育實(shí)施方案》并從７年級開始全面實(shí)施。

1、我校開展的有效教育是通過組織和參與來實(shí)現(xiàn)的。它的核心理念是有效——“時間有效、資源有效、教學(xué)效果有效”，創(chuàng)設(shè)教師與學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生與待進(jìn)生、績優(yōu)生與績低生、外向生與內(nèi)向生之間平等、互助的課堂生態(tài)環(huán)境。

2、有效教育通過“要素組合方式”、“平臺互動方式”、“哲學(xué)式”等課型方式達(dá)到課堂教學(xué)的高效?！耙亟M合方式”的基本理念就是“ 看、聽、講、想、做、動、靜七個要素轉(zhuǎn)換使用”。這些高效課堂的要素順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理、生理特點(diǎn)，讓學(xué)生能全神貫注地投人學(xué)習(xí)，較大幅度地提高 學(xué)習(xí)的積極性、有效性。

3、和課程改革理念要求一致的是EEPO強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主動參與，學(xué)生是教學(xué)中的真正主體，我校教師在上課過程中持有的理念就是使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人。

4、EEPO的核心理念即“有效教育是通過組織和參與來實(shí)現(xiàn)的”。課程改革理念強(qiáng)調(diào)教與學(xué)活動中教師主導(dǎo)地位和學(xué)生主體地位的發(fā)揮。我校實(shí)施的這種有效教育教學(xué)組織模式，充分實(shí)踐了課程改革理念。

5、班級是實(shí)施高效課堂的基本單位。學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，特別是有效課堂背景下班級團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。政教處制定了班級建設(shè)實(shí)施方案,按照素質(zhì)教育的要求，采取靈活多樣的形式，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的突出問題和難點(diǎn)問題開展班、團(tuán)和學(xué)生會活動。

6、班級、團(tuán)組織和學(xué)生會干部由學(xué)生民主推薦，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和自主管理能力，平等對待每一位學(xué)生。各類活動（黑板報、表演節(jié)目、國旗下講話等）均應(yīng)讓學(xué)生全員、輪流參與；學(xué)校每年表彰獎勵三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等進(jìn)步顯著和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

（七）教育經(jīng)費(fèi)

學(xué)校按照國家規(guī)定和發(fā)展需要落實(shí)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、發(fā)展經(jīng)費(fèi)，能保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。學(xué)校每月按照要求按時足額發(fā)放教工的工資、國家規(guī)定的津貼及政策性補(bǔ)貼；依法為教職工按標(biāo)準(zhǔn)辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。“營養(yǎng)計劃”、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等政策落實(shí)到位，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生健康成長。每學(xué)期在校園醒目位置公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生開據(jù)從物價部門領(lǐng)取的正規(guī)票據(jù)；嚴(yán)格執(zhí)行政府采購法規(guī)，增加物品采購?fù)该鞫?，建立校會公開，教代會審議制度，經(jīng)得起專業(yè)部門的監(jiān)督和檢查，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

（八）辦學(xué)條件

1、學(xué)校主建筑現(xiàn)有教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓各一座，同時還有二層實(shí)驗(yàn)樓及相應(yīng)的多媒體及音樂教室，建筑面建有16000平方米。學(xué)校每個教室均配備多媒體。學(xué)校生均占地面積14.7平方米，生均建筑面積現(xiàn)在為10.2平方米，學(xué)校建有教師休息室。

2、在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校遵循“節(jié)約資金，因陋就簡、高雅美觀、突出特色”的原則；校園布局科學(xué)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)設(shè)置合理、因地制宜。學(xué)校一貫注重校園文化的育人功能，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨(dú)特校園氛圍，學(xué)校被評為陜西省“綠色學(xué)?！?。旗臺、校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等建設(shè)規(guī)范，使教育在細(xì)微之處可春風(fēng)化雨、潤物無聲。

3、學(xué)校普通教室面積達(dá)到70平方米以上,學(xué)生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，課桌板凳完好率100%；教室通風(fēng)透光達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，玻地比大于1：6，日光燈照明大于360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.9米；供暖、降溫設(shè)備安裝到位。

4、我校現(xiàn)有初中理化生實(shí)驗(yàn)室各兩套；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室使用面積分別達(dá)到96平方米；物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)置2套，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各設(shè)置1套（各一套在今年6月份安裝到位），物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室配置有多媒體設(shè)備；教學(xué)設(shè)施配備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備儀器配置達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。

5、我校有兩個計算機(jī)教室，使用面積均大于100平方米，保證學(xué)生1人1機(jī)；共有兩個多功能教室，面積均大于150平方米。

6、學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)化人造草坪操場，200米環(huán)道，設(shè)100米直道；體育場地面為彈性地面；另有籃球、羽毛球、乒乓球及射箭訓(xùn)練場地，田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，固定性活動器械安裝到位，籃、排球場地按班級6∶1設(shè)置，乒乓球臺按班級4:1設(shè)置，體育器材符合中學(xué)生身體特征。體育場地生均4.5平方米，體育器材達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試 行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)校體育器材室面積60多平方米，體育器材配置達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，體育器材分類管理規(guī)范。

7、學(xué)?，F(xiàn)有音樂教室2個，面積110平方米，美術(shù)書法教室2個。

8、學(xué)校圖書室面積達(dá)標(biāo)，藏書8萬余冊，書籍分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書51冊，借閱量每生每學(xué)年15冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座，報刊雜志師均1.5種；學(xué)生閱覽室按在校學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座，報刊雜志每班4種，在教室設(shè)置了圖書角。

9、有勞技教室、地理教室和科技活動室。

10、會議室布置規(guī)范，并配備多媒體設(shè)備；有衛(wèi)生保健室和心理咨詢室，團(tuán)隊(duì)部，并配備有數(shù)量足夠的少先隊(duì)鼓號；建有文印檔案室，檔案分類管理規(guī)范；建有50平方米的德育展覽室。

11、學(xué)校為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。學(xué)校廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，各種照明設(shè)施和相應(yīng)設(shè)施完備，設(shè)置洗手池，廁所蹲位達(dá)標(biāo)。

（九）校園安全

1、學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全管理工作機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育；建立各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，制定了各類安全預(yù)案，及時報送安全工作信息，學(xué)校與教師、家長簽訂了安全責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任；學(xué)校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責(zé)任事故；學(xué)生無違法現(xiàn)象。我校建立對建筑物、消防、用水、用電、用氣、車輛等重點(diǎn)部位定期嚴(yán)格檢查制度；制定教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等安全管理制度，制定門衛(wèi)制度和晨檢制度，要求管理人員不得擅離職守。

2、學(xué)校強(qiáng)化安全知識宣傳與培訓(xùn)，加強(qiáng)法制教育和等安全教育，針對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中在交通、飲食、消防等易發(fā)生危險的方面進(jìn)行重點(diǎn)教育和培訓(xùn)。教職工和學(xué)生有安全防護(hù)的基本知識和技能；每學(xué)期定期開展防火、防洪、防震等災(zāi)害事故緊急疏散演練。

3、學(xué)校建立和家庭、社會“三位一體”的全方位安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營造安全、健康的教育氛圍，在車輛管理、危險物品管制、消防安全、學(xué)校用水用氣、疏散通道、消防通道等涉及校園安全方面的工作加強(qiáng)檢查，做好記錄并及時采取措施。學(xué)校在戶內(nèi)、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設(shè)施，供電設(shè)施符合安全規(guī)定，滿足學(xué)校用電需要，配置安裝應(yīng)急用電設(shè)施；定期檢查危險化學(xué)藥品存放情況和體育場館設(shè)施。學(xué)校嚴(yán)禁組織學(xué)生參加搶險等應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員或者成人從事的活動。

4、學(xué)校地處西航公司家屬區(qū)內(nèi)，整個社區(qū)管理規(guī)范，安全有序，遠(yuǎn)離鬧市，校園周邊環(huán)境良好，道路設(shè)置減速帶和安全警示牌，周圍200米范圍內(nèi)沒有營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所等營業(yè)性娛樂場所。周圍無廢水、廢氣、噪音等污染源，學(xué)校三季有花，四季常青。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)自然分開，互不干擾。

（十）扎實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育 全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、我校通過綜合素質(zhì)教育，使全體學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀；師生有服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感，有較強(qiáng)的法律意識，集體主義意識；具有良好的生活習(xí)慣，有團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；學(xué)生操行合格率達(dá)到98%。形成了良好的師生群體，劉媛媛同學(xué)被評為西安市首屆“十佳中學(xué)生”。

2、我校連續(xù)8年中考成績優(yōu)異，獲未央?yún)^(qū)中考質(zhì)量優(yōu)秀獎牌。2012年我校中考上線率達(dá)62.8%，秦佳銳同學(xué)以612分獲得未央?yún)^(qū)中考成績個人總分第一名。

3、學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作“三個條例”，學(xué)校藝體教育工作落實(shí)，學(xué)校廣泛開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時，保證體育課每周3課時，堅持上好課間操、眼保健操,有自編室內(nèi)操。每年國家學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)到85%以上，學(xué)校視力 不良年度新發(fā)病率低于2%；學(xué)生運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康3個領(lǐng)域達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)。

4、嚴(yán)格按照規(guī)定開展衛(wèi)生保健工作，每年對學(xué)生進(jìn)行體檢工作，定期對學(xué)生進(jìn)行健康教育，活動情況記載詳實(shí)、規(guī)范，定期開展衛(wèi)生、傳染病的知識講座和預(yù)防。

5、學(xué)生了解基本的心理健康知識，掌握簡單的心理調(diào)節(jié)方法；體驗(yàn)成功的樂趣，遇到挫折有自信心；樂于和他人交往，積極參加集體活動；個性心理品質(zhì)良好，心理健康。6、97%以上的學(xué)生在音樂感受與鑒賞、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化4個領(lǐng)域達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的音樂學(xué)科測試合格率達(dá)到95%以上。

7、我校96%以上的學(xué)生在造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索4個領(lǐng)域達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生掌握基本的美術(shù)文化知識，具有一定的美術(shù)興趣，積極參加美術(shù)與書法實(shí)踐活動。學(xué)生經(jīng)常參加市級以上繪畫、書法等作品展覽活動，獲獎率高。

8、天象廳作為學(xué)校的一個特色教室已經(jīng)對學(xué)生開放，我校地理、物理等學(xué)科已經(jīng)嘗試進(jìn)行教學(xué)活動，天文知識的教學(xué)使學(xué)生大大開闊了眼界，為學(xué)生的思維發(fā)展插上了翅膀。學(xué)生具有一定的探究意識和創(chuàng)新精神，具有科學(xué)思維習(xí)慣和科學(xué)思維能力；學(xué)會動手動腦，掌握了與年齡相當(dāng)?shù)膭趧蛹寄堋?/p>

三、存在問題及我們的再思考

我校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，提出了“6+2”教學(xué)模式改革，即：上好6節(jié)高效常規(guī)課，搞好2節(jié)特色教育課。常規(guī)課注重高效，以高效課堂扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特色課以學(xué)科拓展、民俗教育、傳統(tǒng)項(xiàng)目為主線，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。為了進(jìn)一步 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校在以下方面要加強(qiáng)反思，改變觀念，優(yōu)化措施。

（一）進(jìn)一步改變教育觀念，深入推進(jìn)高效課堂改革

在素質(zhì)教育背景下實(shí)施高效課堂，傳統(tǒng)習(xí)慣的阻力還會出現(xiàn)在教育教學(xué)和管理改革的全過程中，尤其是教師自身的創(chuàng)造力的開發(fā)和培養(yǎng)是一項(xiàng)十分艱巨的工作。

（二）優(yōu)化教育教學(xué)的過程性管理

細(xì)節(jié)決定成敗，所以教育教學(xué)常規(guī)管理必須深刻反思并找出目前存在的問題，優(yōu)化學(xué)校管理流程。高效課堂要求我們學(xué)校必須開發(fā)出校本化的教育教學(xué)理論體系，強(qiáng)化教育教學(xué)管理實(shí)踐模式的建立和實(shí)施。

學(xué)校要充分利用社會教育資源，加強(qiáng)教育教學(xué)評價體系的完善和科學(xué)化再造工作，努力通過學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的評價來改進(jìn)學(xué)校工作，提高辦學(xué)水平。

（三）實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用

年輕教師在我校的比例較大，是優(yōu)勢也是劣勢，學(xué)校要加強(qiáng)本校的名師工程建設(shè)，充分發(fā)揮名師的領(lǐng)頭作用，并重視在外校的輻射作用，進(jìn)一步提高名師的示范作用及在校內(nèi)外的地位。同時，學(xué)校通過“青藍(lán)工程”幫助青年教師盡快成長為骨干教師，使學(xué)校不斷涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師。

（四）完善辦學(xué)條件

新教學(xué)樓投入使用后，科技樓需要重新裝修，部室需要增加配置，目前音樂教室、美術(shù)教室、勞技室、理化生實(shí)驗(yàn)室、地理教室、歷史教室等部室雖有空間但是裝修和配置還不到位，學(xué)校已向區(qū)教育局打報告申請盡快落實(shí)資金，切實(shí)解決部室問題。

素質(zhì)教育是一個漫長而艱辛的教育征程，不論流了多少汗，不管吃了多少苦，都只是開始和起點(diǎn)。雖然我們還有很多方面不盡如人意，硬件設(shè) 施與軟件設(shè)施都還有許多地方需要建設(shè)，但是我們充滿信心，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與引導(dǎo)下，在全體二中人的努力下，素質(zhì)教育璀璨的花朵一定會在我們手中綻放，我們將以此次督導(dǎo)評估為契機(jī)，抓住機(jī)遇，以推動素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，努力把我校辦成具有一流校園設(shè)施、一流教育管理、一流師資隊(duì)伍、一流教育質(zhì)量的現(xiàn)代化名牌學(xué)校，為未央?yún)^(qū)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

西安市西航二中

2013年5月1日

第二篇：中心小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報

素質(zhì)教育出新彩

桃李芬芳春滿園

——**鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校工作匯報

近年來，學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆四中、五中、六中全會精神，認(rèn)真落實(shí)省市縣教育部門工作要求，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實(shí)，提高工作效能，全面實(shí)施素質(zhì)教育?，F(xiàn)就有關(guān)工作匯報如下。

一、學(xué)?；厩闆r

**鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1950年，歷經(jīng)三次搬遷，2012年9月，**鎮(zhèn)東九校一千多名師生喜遷新址，成功組建新**鎮(zhèn)中心小學(xué)。現(xiàn)**鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)18個教學(xué)班級，教師62人，學(xué)生824名，住宿生127人，在校學(xué)生全部享受“營養(yǎng)午餐”。學(xué)校占地面積40020㎡，總建筑面積17300㎡，綠化面積11083㎡。啟智樓、弘遠(yuǎn)樓內(nèi)設(shè)有計算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等22個部室。7個備課室每人配有辦公電腦，投影儀、打印機(jī)等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校還建成了集廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)等諸多功能于一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各類設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。近年來，學(xué)校先后被評為市級高效課堂四星級實(shí)驗(yàn)校、市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、市級第十屆、第十二屆少兒書信大賽優(yōu)秀組織單位、市級首屆中小學(xué)合唱藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀獎、市級平安校園、縣級文明校園、縣級漢字聽寫大賽優(yōu)秀組織獎、縣級“雙高雙普”工作先進(jìn)單位、縣級食品安全示范單位、縣級素質(zhì)教育展示活動優(yōu)秀單位等榮譽(yù)稱號。

二、主要做法及成效

（一）辦學(xué)目標(biāo)明確，措施得力

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高辦學(xué)品位，讓師生共同發(fā)展為辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)政令，依法辦學(xué)，誠信服務(wù)，辦學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校以“讓每朵花都綻放自己的色彩”為辦學(xué)理念。在立足學(xué)?，F(xiàn)狀和科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建書香校園”辦學(xué)特色。明確校風(fēng)校紀(jì)，確立師生目標(biāo)，規(guī)范管理模式，樹立學(xué)校共同愿景。在人才培養(yǎng)過程中，堅持以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以專業(yè)性、技術(shù)性為培養(yǎng)方向，規(guī)范教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，突出和保證教學(xué)工作的中心地位，使素質(zhì)教育富有特色，成效顯著。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，創(chuàng)新能力強(qiáng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)建合理，分工明確，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。能圍繞學(xué)校改革發(fā)展開展黨建工作活動，重視教師培養(yǎng)工作，學(xué)校安全穩(wěn)定。能定期召開教代會和黨員會，聽取教職工意見建議，對學(xué)校重大問題實(shí)行科學(xué)決策、明主協(xié)商。領(lǐng)導(dǎo)班子中有實(shí)際教學(xué)能手2人，領(lǐng)導(dǎo)班子6人堅持帶課，承擔(dān)市級科研課題的5人。全體領(lǐng)導(dǎo)班子能經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課、評課。班子成員聽課均超過40節(jié)，聽課記錄詳實(shí)，指導(dǎo)性強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子能帶頭從事教育教學(xué)改革，在縣級以上研討會上作 經(jīng)驗(yàn)交流2次，近三年來累計發(fā)表教學(xué)論文十余篇。校長學(xué)術(shù)報告、科研課題、述職報告均符合要求，教職工、學(xué)生家長及社會各界評價滿意率達(dá)95%以上。

（三）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，骨干團(tuán)隊(duì)已形成

學(xué)校精心打造教師隊(duì)伍，使教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理學(xué)科對口、職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)化水平等方面得到很大提升，學(xué)校編制合理，體音美教師齊全，學(xué)歷合格率100%，學(xué)校有專任教師62人，其中本科39人，大專23人，本科以上學(xué)歷達(dá)到63%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；一級教師38人，二級教師14人，特崗教師6人，中高級職稱占43%。學(xué)校還建立了教師政治學(xué)習(xí)制度，堅持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的法律意識和法制觀念，教師人人寫心得體會，大大提升了教師的整體思想素質(zhì)。學(xué)校還堅持對全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，在廣大教師中逐漸形成了愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取的良好氛圍。增強(qiáng)了教師高度的責(zé)任感和使命感，學(xué)校定期召開家長會，教師經(jīng)常性地開展家訪工作，師生之間建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造出了良好的教書育人環(huán)境。

（四）辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件優(yōu)越

硬件方面，學(xué)校建有教學(xué)綜合樓、師生餐廳、教師宿舍、學(xué)生宿舍、鍋爐房各一棟。學(xué)校內(nèi)設(shè)計算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈教室、閱覽室、美術(shù)教室、書法教室等 22個部室，內(nèi)部設(shè)施配備到位，場地及各類儀器均能滿足學(xué)校日常教學(xué)之用。各部室向師生開放，為教育教學(xué)提供便利。

教師每人配有辦公電腦一臺，投影儀、打印機(jī)、速印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代教育專用設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校還建成了集廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)等諸多功能于一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各類教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。

軟件方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。重視薄弱小學(xué)科教學(xué)，成立了體音美教研組，確定活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包抓，下組活動。定期開展培訓(xùn)、教研活動，規(guī)范體音美等常識技能課課堂常規(guī)，真正將素質(zhì)教育落到實(shí)處。

（五）注重加強(qiáng)教育科研，校本研修扎實(shí)有效

質(zhì)量為立校之本，學(xué)校之魂，教師是學(xué)校教育質(zhì)量提升的生力軍，通過各類途徑有效提高教師的業(yè)務(wù)水平是提高教育質(zhì)量的有效方法。一是堅持以“高效課堂”為主要內(nèi)容，有針對性的開展教育教學(xué)研討，探索適用性強(qiáng)的教育教學(xué)方法，以此提高教師的教學(xué)能力；二是規(guī)范教學(xué)常規(guī)，建立健全各類教學(xué)常規(guī)工作制度，以制度規(guī)范教師的工作內(nèi)容、程序、時間、方法、標(biāo)準(zhǔn)，三是開展聽評課活動，四至六年級教師進(jìn)行高效課堂示范課教學(xué)活動，低年級開展教師基本功大展示，極大促進(jìn)了教師聽評課活動的深入開展；四是認(rèn)真開展青年教師培養(yǎng)工作，實(shí)施“一幫

一、共成長”的青年教 師提升工程，學(xué)校同時出臺《**中心小學(xué)骨干教師評選、考核方案》，讓學(xué)校的市級教學(xué)能手幫扶一名同專業(yè)年輕教師，開展師徒結(jié)對子工程，讓青年教師快速進(jìn)入優(yōu)秀教師行列；五是堅持教師學(xué)習(xí)制度，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真做好校本研修工作的同時，鼓勵教師參加省市縣舉辦的各類培訓(xùn)活動。

依托“教育聯(lián)盟?！被顒?，采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，先后組織教師去**小學(xué)等參觀學(xué)習(xí)，多次邀請兄弟學(xué)校市縣級教學(xué)能手來我校做課指導(dǎo)。每學(xué)年召開一次班主任工作交流大會，讓優(yōu)秀班級管理者介紹管理經(jīng)驗(yàn)，輻射帶動其他班主任進(jìn)行科學(xué)有效的班級管理，形成比、學(xué)、幫、超的發(fā)展氛圍。近幾年，我校教師有2人被評為市級師德標(biāo)兵，1人被評為寶雞市學(xué)科帶頭人，5人被評為市級教學(xué)能手、新秀，學(xué)校教師中縣級教學(xué)能手11名。教師撰寫的教研論文發(fā)表有25篇獲省級優(yōu)秀論文獎或發(fā)表，市縣級優(yōu)秀論文189篇，市縣級優(yōu)質(zhì)課件32件，縣級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計658份。

培養(yǎng)具有探究意識和創(chuàng)新精神的學(xué)生已初步成型，學(xué)生形成了科學(xué)思維習(xí)慣，具備初步的觀察問題、分析問題、解決問題的能力；動手動腦，掌握與年齡相當(dāng)?shù)?項(xiàng)勞動技能，具備初步的社會實(shí)踐能力，廣泛參與各種創(chuàng)造發(fā)明活動。在**縣第一屆中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽中，付橋新等12人榮獲小學(xué)組一二等獎；馬巖、汪佳樂等43名學(xué)生分別榮獲運(yùn)動會一、二、三等獎，在**市科學(xué)幻想作品大賽中楊詩妍等4人獲市級一二等獎，李晨雨32名同學(xué)獲縣級表彰；在**市第十屆、第十屆書信大賽中，6名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，67名學(xué)生獲得市級表彰獎勵，學(xué)校也別評為優(yōu)秀組織單位獎。

（七）突出辦學(xué)特色，力促學(xué)生全面發(fā)展

1.以“高效課堂”為主陣地，促教育教學(xué)質(zhì)量提升

2012年，學(xué)校被縣教育體育局定為“高效課堂”擴(kuò)面校，2014年被評為高效課堂三星級實(shí)驗(yàn)校，2016年被評為高效課堂三星級實(shí)驗(yàn)校，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為重點(diǎn)，實(shí)施“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”有效教學(xué)模式，總結(jié)出“1+5+1”的高效課堂教學(xué)模式，在四至六年級全面實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，全校26名教師承擔(dān)任務(wù)，3名教師在市級教學(xué)能手及新秀選拔中獲獎。

2.以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建書香校園”為特色

開展師生讀書教育活動。一是做好圖書的配備工作，學(xué)校設(shè)有圖書室1個，藏書三萬余冊，學(xué)生閱覽室2個，教師閱覽室1個，訂閱有各類教育教學(xué)報刊、雜志60余種，班級設(shè)有圖書角，藏書不少于班級人數(shù)。二是大力開展讀書閱讀活動。學(xué)校師生每月閱讀量不少于300頁，在閱讀的同時記寫讀書筆記，學(xué)校每月對師生讀書筆記進(jìn)行檢查評比，表彰獎勵優(yōu)秀師生。讀書，已成為每一個**人特有的文化內(nèi)涵。

3.創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制小學(xué) 學(xué)校建有學(xué)生住宿樓一棟，建筑面積2900平方米，建有鍋爐房一棟，內(nèi)設(shè)2噸供暖鍋爐，可為師生提供日常生活用水及冬季供暖，水電到位，基礎(chǔ)設(shè)施完善；先后投資8萬元，進(jìn)行了宿舍文化布置，購置了學(xué)生架子床300副，可同時滿足600名學(xué)生住宿需求；學(xué)生宿舍寬敞明亮，布置溫馨舒適，學(xué)生行為習(xí)慣良好，宿舍特色文化鮮明，校園集體舞、啞鈴操等系列活動開展有聲有色，學(xué)生在?；顒迂S富多彩，為學(xué)生健康成長提供了有利保障。

4.求真務(wù)實(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育

一是以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，學(xué)校累計投資23萬元，購置活動器材1600件，開設(shè)舞蹈、書法、美術(shù)、科技制作、電子琴等22個活動小組，每周二下午、寒暑假開展活動；二是認(rèn)真落實(shí)上級部門“兩節(jié)兩會”有關(guān)要求，每年3月份開展科技節(jié)活動，4月份舉行田徑運(yùn)動會，6月份舉行校園藝術(shù)節(jié)，10月份舉行球類或趣味運(yùn)動會；三是重視體音美薄弱學(xué)科教學(xué)。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子聽課制度，體音美聽課節(jié)次不少于總節(jié)數(shù)的30%，從體音美的師資配備、上課、測評等環(huán)節(jié)予以保障，將學(xué)生綜合素質(zhì)提升放在第一位。

（八）強(qiáng)化安全管理，打造平安校園

學(xué)校把每月的第一周作為法制教育周，每周的第一天作為安全教育日，利用晨會、班會、健康教育課、法制報告會等對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、心理健康教育，強(qiáng)化師 生的安全意識。落實(shí)老師課間安全監(jiān)管制度，領(lǐng)導(dǎo)校門口迎送學(xué)生制度。組建了學(xué)生“文明禮儀安全衛(wèi)生監(jiān)督崗”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在校期間的無縫化安全管理。

結(jié)合安全教育月及法制教育月活動，在師生中開展矛盾糾紛、危險用品大排查活動，每月進(jìn)行一次排查，及時消除安全隱患；開展法律知識進(jìn)校園活動，通過主題隊(duì)會課、品德與社會課、制作法制手抄報等形式，提高了師生遵紀(jì)守法意識。

三、今后努力方向

1.注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精湛、追求卓越的教師隊(duì)伍，逐步打造書香校園、和諧校園和彰顯個性的校園。

2.進(jìn)一步多方籌措資金，統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步增添學(xué)校部室硬件設(shè)施，提高辦學(xué)條件。

3.繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理不斷科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，繼續(xù)強(qiáng)化德育教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，走教科研興校之路，深化我校高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高教育質(zhì)量。

第三篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作匯報材料

學(xué)校素質(zhì)教育工作匯報材料

學(xué)校教育教學(xué)工作匯報材料

古魯板蒿小學(xué)

教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是一所學(xué)校興旺所在，為此，我校緊緊圍繞教育局提出的“八個年”進(jìn)行學(xué)校教學(xué)管理，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、提升素質(zhì)、形成能力”的辦學(xué)理念，對教師提出“在課改中進(jìn)步、在創(chuàng)新中提高、在反思中發(fā)展”，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了較大變化，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，取得了可喜的成效。

一、教學(xué)管理思路：

我校的教學(xué)管理，以育人為目標(biāo)，以求穩(wěn)步發(fā)展，強(qiáng)化教師的專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，以質(zhì)量求生存，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，努力提高教育質(zhì)量。

二、教學(xué)工作中主要特色工作的開展情況：、教師的教學(xué)反思，是我校教學(xué)工作的亮點(diǎn)之一。

教學(xué)反思工作是我校的一項(xiàng)特色工作，教師在教學(xué)過程中，通過備課中的課課反思、每周的周反思、每月的月反思，期中、期末的階段性反思等，及時反思教學(xué)過程中的成功與失??；反思對學(xué)生管理存在的不足之處；反思對不同學(xué)生的教育情況，反思對學(xué)困生的培養(yǎng)情況。通過反思，教師改變了教學(xué)方式，改變了教育方法，教師的專業(yè)化成長進(jìn)步較快，有力地保障了教學(xué)質(zhì)量的提高。、注重晨讀十分鐘的質(zhì)量

我校學(xué)生堅持每天十分鐘晨讀，內(nèi)容包括背誦國學(xué)經(jīng)典中的論語、三 1

字經(jīng)等國學(xué)讀本，要求學(xué)生利用晨

讀課誦讀。學(xué)校為每名學(xué)生印發(fā)了誦讀手冊，旨在陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格的形成。學(xué)生通過背誦國學(xué)經(jīng)典，在幼小的心靈中受到國學(xué)的熏陶，達(dá)到了提高學(xué)生的品味和豐富了學(xué)生精神生活的目標(biāo)。、寫字教學(xué)是我校特色工作的重點(diǎn)工作之一。

我們學(xué)校為了提高寫字教學(xué)的質(zhì)量，開設(shè)了專門的“文字養(yǎng)心室”，成立了寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了學(xué)生、教師寫字指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師每周在“文字養(yǎng)心室”指導(dǎo)一節(jié)教師粉筆字課，重點(diǎn)指導(dǎo)語文教師、年輕教師進(jìn)行粉筆字基本功訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生寫字興趣小組活動。同時，結(jié)合中心學(xué)校制定的語文課“寫字教學(xué)”的相關(guān)要求，我們學(xué)校每節(jié)語文課有10分鐘寫字訓(xùn)練，各班級堅持每周一節(jié)寫字課，每周一次寫字興趣小組活動課。學(xué)校師生每天寫一頁小楷字，每周寫一幅標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的作品，借以提高學(xué)生、教師書寫漢字的基本功。、按著教育局關(guān)于讀書活動的通知要求，我校決定在10月下旬重點(diǎn)開展師生的讀書活動，通過讀書活動，豐富師生的精神食糧，提高師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成勤讀書、愛讀書的好習(xí)慣，并通過讀書進(jìn)行思考、反思，在全校興起讀書的熱潮。、在課堂教學(xué)中實(shí)施“快樂教學(xué)”活動，提高有效教學(xué)的質(zhì)量 我校以各教研組的集體備課作為教研的重要途徑，用教研組的教研，帶動全體教師的課堂教學(xué)。今年的教研組的集體備課，重點(diǎn)是新課程下“快樂教學(xué)” 的小課題研究，在中心學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過教師們的研究、探討，改變了課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)了快樂課堂教學(xué)，師生在快樂的教

與學(xué)中，學(xué)生掌握了知識，發(fā)展了能力，達(dá)到了有效教學(xué)的目標(biāo)。通過這一教學(xué)方式的改變，教師的教學(xué)素質(zhì)得到了提高，每一節(jié)課都取得了較好的效果，從而促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)

技能。、“教學(xué)新秀”培養(yǎng)工作

為了讓新參加工作的教師盡快適應(yīng)教學(xué)，提高他們的教育教學(xué)水平、技能，使他們在教學(xué)中盡快成長，我校開展了教學(xué)新秀培養(yǎng)活動。學(xué)校為每位新教師配備一名指導(dǎo)教師，通過指導(dǎo)教師的傳幫帶的作用，督促檢查新教師的各種業(yè)務(wù)能力的提高情況。新教師有自己的研修計劃、研修記錄、研修筆記、教學(xué)隨筆等各種研修資料，指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行課程教學(xué)指導(dǎo)，目的使年輕教師在3年內(nèi)成為學(xué)校的骨干教師。本學(xué)期，我校又進(jìn)行了第二輪教學(xué)新秀培養(yǎng)工作，指導(dǎo)教師的確定，全部是市級骨干教師、旗級教學(xué)能手、文化名師，使年輕教師在學(xué)習(xí)中收益、在教學(xué)中收益。、加大新課標(biāo)學(xué)習(xí)的力度，促使教師的教學(xué)方式、角色得以改變。在踐行新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動中，教導(dǎo)處制訂了新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動計劃，利用“3.15”、“9.15”教學(xué)開放活動、新課標(biāo)活動月、教導(dǎo)處教

研組集中學(xué)習(xí)等，組織教師開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)，教師通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué),新課標(biāo)學(xué)習(xí)每學(xué)期平均達(dá)到了4千字。教研組對教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)及時進(jìn)行了總結(jié)，教導(dǎo)處組織了各教研組進(jìn)行了“新課標(biāo)理論知識測試”和“有效課堂基本要求測試”，教師基本上掌握了新課標(biāo)理念和要求。我校所有中青年任課教師按著教導(dǎo)處的要求，進(jìn)行了一節(jié)新課標(biāo)教學(xué)案例公開課，在講課中，教師基本上掌握了新課程的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，學(xué)生的主體地位得到了落實(shí)，學(xué)生從“讓我學(xué)”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性 的到了提高。教師的教學(xué)理念、技能、方式、方法能夠按著新課標(biāo)的要求去落實(shí)，各種媒體及教育資源運(yùn)用較好，達(dá)到了教書育人的目的。、注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，用“生活五化”規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。開學(xué)初，學(xué)校對一年級的學(xué)生進(jìn)行一周的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)

成，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。、開展好“快樂校園”活動，使學(xué)生在快樂中健康成長

我校加大課間操的改革力度，在課間操中，圍繞“眼保健操、學(xué)生個性發(fā)展、步伐練習(xí)、背誦國學(xué)經(jīng)典、小學(xué)生體操、韻律操”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在快樂中活動、快樂中發(fā)展、在快樂中達(dá)到鍛煉身體的目的。在課間，學(xué)生進(jìn)行體育小型項(xiàng)目鍛煉，例如踢毽子、跳繩、拔河等活動，讓他們在歡快中度過每一個課間。在下午體育活動課，學(xué)生在學(xué)校設(shè)計的各類棋盤中快樂的進(jìn)行游戲活動，組織各類興趣小組，如籃球小組、手球小組等，保證學(xué)生一個小時的“陽光體育運(yùn)動”，在活動中學(xué)習(xí)知識、發(fā)展技能。每年，我們都舉辦好六一學(xué)生體育運(yùn)動會，檢測學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生在自己的節(jié)日里快樂成長。、注重學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)活動的開展，我們除按著課程表設(shè)置上好音樂、美術(shù)課外，在美術(shù)興趣活動小組中，開

展了以“美術(shù)剪紙”為主的興趣活動小組，有專門的指導(dǎo)教師，定期開展活動，激發(fā)了學(xué)生活動興趣，學(xué)生的作品栩栩如生，發(fā)展了學(xué)生能力。每學(xué)年，我們都開展藝術(shù)節(jié)，使師生的藝術(shù)才能得以體現(xiàn)。、在地方性課程設(shè)置上，我校除開展了自治區(qū)《綜合教育》課程外，還自編了鄉(xiāng)土教材《校本課程》，用于對地方性課程的補(bǔ)充，供學(xué)生在校內(nèi)活動中閱讀。

以上是我校教育教學(xué)工作中的具體做法，必定存在多方便不足，我們在今后的工作中逐步改進(jìn)。

2014

年10月16日

第四篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作匯報材料

學(xué)校教育教學(xué)工作匯報材料

古魯板蒿小學(xué)

教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是一所學(xué)校興旺所在，為此，我校緊緊圍繞教育局提出的“八個年”進(jìn)行學(xué)校教學(xué)管理，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、提升素質(zhì)、形成能力”的辦學(xué)理念，對教師提出“在課改中進(jìn)步、在創(chuàng)新中提高、在反思中發(fā)展”，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了較大變化，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，取得了可喜的成效。

一、教學(xué)管理思路：

我校的教學(xué)管理，以育人為目標(biāo)，以求穩(wěn)步發(fā)展，強(qiáng)化教師的專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，以質(zhì)量求生存，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，努力提高教育質(zhì)量。

二、教學(xué)工作中主要特色工作的開展情況：

（一）、教師的教學(xué)反思，是我校教學(xué)工作的亮點(diǎn)之一。

教學(xué)反思工作是我校的一項(xiàng)特色工作，教師在教學(xué)過程中，通過備課中的課課反思、每周的周反思、每月的月反思，期中、期末的階段性反思等，及時反思教學(xué)過程中的成功與失敗；反思對學(xué)生管理存在的不足之處；反思對不同學(xué)生的教育情況，反思對學(xué)困生的培養(yǎng)情況。通過反思，教師改變了教學(xué)方式，改變了教育方法，教師的專業(yè)化成長進(jìn)步較快，有力地保障了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）、注重晨讀十分鐘的質(zhì)量

我校學(xué)生堅持每天十分鐘晨讀，內(nèi)容包括背誦國學(xué)經(jīng)典中的論語、三 字經(jīng)（謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、出則弟、入則孝）等國學(xué)讀本，要求學(xué)生利用晨讀課誦讀。學(xué)校為每名學(xué)生印發(fā)了誦讀手冊，旨在陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格的形成。學(xué)生通過背誦國學(xué)經(jīng)典，在幼小的心靈中受到國學(xué)的熏陶，達(dá)到了提高學(xué)生的品味和豐富了學(xué)生精神生活的目標(biāo)。

（三）、寫字教學(xué)是我校特色工作的重點(diǎn)工作之一。

我們學(xué)校為了提高寫字教學(xué)的質(zhì)量，開設(shè)了專門的“文字養(yǎng)心室”，成立了寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了學(xué)生、教師寫字指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師每周在“文字養(yǎng)心室”指導(dǎo)一節(jié)教師粉筆字課，重點(diǎn)指導(dǎo)語文教師、年輕教師進(jìn)行粉筆字基本功訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生寫字興趣小組活動。同時，結(jié)合中心學(xué)校制定的語文課“寫字教學(xué)”的相關(guān)要求，我們學(xué)校每節(jié)語文課有10分鐘寫字訓(xùn)練，各班級堅持每周一節(jié)寫字課，每周一次寫字興趣小組活動課。學(xué)校師生每天寫一頁小楷字，每周寫一幅標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的作品，借以提高學(xué)生、教師書寫漢字的基本功。

（四）、按著教育局關(guān)于讀書活動的通知要求，我校決定在10月下旬重點(diǎn)開展師生的讀書活動，通過讀書活動，豐富師生的精神食糧，提高師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成勤讀書、愛讀書的好習(xí)慣，并通過讀書進(jìn)行思考、反思，在全校興起讀書的熱潮。

（五）、在課堂教學(xué)中實(shí)施“快樂教學(xué)”活動，提高有效教學(xué)的質(zhì)量 我校以各教研組的集體備課作為教研的重要途徑，用教研組的教研，帶動全體教師的課堂教學(xué)。今年的教研組的集體備課，重點(diǎn)是新課程下“快樂教學(xué)” 的小課題研究，在中心學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過教師們的研究、探討，改變了課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)了快樂課堂教學(xué)，師生在快樂的教 與學(xué)中，學(xué)生掌握了知識，發(fā)展了能力，達(dá)到了有效教學(xué)的目標(biāo)。通過這一教學(xué)方式的改變，教師的教學(xué)素質(zhì)得到了提高，每一節(jié)課都取得了較好的效果，從而促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能。

（六）、“教學(xué)新秀”培養(yǎng)工作

為了讓新參加工作的教師盡快適應(yīng)教學(xué)，提高他們的教育教學(xué)水平、技能，使他們在教學(xué)中盡快成長，我校開展了教學(xué)新秀培養(yǎng)活動。學(xué)校為每位新教師配備一名指導(dǎo)教師，通過指導(dǎo)教師的傳幫帶的作用，督促檢查新教師的各種業(yè)務(wù)能力的提高情況。新教師有自己的研修計劃、研修記錄、研修筆記、教學(xué)隨筆等各種研修資料，指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行課程教學(xué)指導(dǎo)，目的使年輕教師在3年內(nèi)成為學(xué)校的骨干教師。本學(xué)期，我校又進(jìn)行了第二輪教學(xué)新秀培養(yǎng)工作，指導(dǎo)教師的確定，全部是市級骨干教師、旗級教學(xué)能手、文化名師，使年輕教師在學(xué)習(xí)中收益、在教學(xué)中收益。

（七）、加大新課標(biāo)學(xué)習(xí)的力度，促使教師的教學(xué)方式、角色得以改變。在踐行新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動中，教導(dǎo)處制訂了新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動計劃，利用“3.15”、“9.15”教學(xué)開放活動、新課標(biāo)活動月、教導(dǎo)處教研組集中學(xué)習(xí)等，組織教師開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)，教師通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué),新課標(biāo)學(xué)習(xí)每學(xué)期平均達(dá)到了4千字。教研組對教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)及時進(jìn)行了總結(jié)，教導(dǎo)處組織了各教研組進(jìn)行了“新課標(biāo)理論知識測試”和“有效課堂基本要求測試”，教師基本上掌握了新課標(biāo)理念和要求。我校所有中青年任課教師按著教導(dǎo)處的要求，進(jìn)行了一節(jié)新課標(biāo)教學(xué)案例公開課，在講課中，教師基本上掌握了新課程的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，學(xué)生的主體地位得到了落實(shí)，學(xué)生從“讓我學(xué)”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性 的到了提高。教師的教學(xué)理念、技能、方式、方法能夠按著新課標(biāo)的要求去落實(shí)，各種媒體及教育資源運(yùn)用較好，達(dá)到了教書育人的目的。

（八）、注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，用“生活五化”規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。開學(xué)初，學(xué)校對一年級的學(xué)生進(jìn)行一周的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

（九）、開展好“快樂校園”活動，使學(xué)生在快樂中健康成長 我校加大課間操的改革力度，在課間操中，圍繞“眼保健操、學(xué)生個性發(fā)展、步伐練習(xí)、背誦國學(xué)經(jīng)典、小學(xué)生體操、韻律操”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在快樂中活動、快樂中發(fā)展、在快樂中達(dá)到鍛煉身體的目的。在課間，學(xué)生進(jìn)行體育小型項(xiàng)目鍛煉，例如踢毽子、跳繩、拔河等活動，讓他們在歡快中度過每一個課間。在下午體育活動課，學(xué)生在學(xué)校設(shè)計的各類棋盤中快樂的進(jìn)行游戲活動，組織各類興趣小組，如籃球小組、手球小組等，保證學(xué)生一個小時的“陽光體育運(yùn)動”，在活動中學(xué)習(xí)知識、發(fā)展技能。每年，我們都舉辦好六一學(xué)生體育運(yùn)動會，檢測學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生在自己的節(jié)日里快樂成長。

（十）、注重學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)活動的開展，我們除按著課程表設(shè)置上好音樂、美術(shù)課外，在美術(shù)興趣活動小組中，開展了以“美術(shù)剪紙”為主的興趣活動小組，有專門的指導(dǎo)教師，定期開展活動，激發(fā)了學(xué)生活動興趣，學(xué)生的作品栩栩如生，發(fā)展了學(xué)生能力。每學(xué)年，我們都開展藝術(shù)節(jié)，使師生的藝術(shù)才能得以體現(xiàn)。

（十一）、在地方性課程設(shè)置上，我校除開展了自治區(qū)《綜合教育》課程外，還自編了鄉(xiāng)土教材《校本課程》，用于對地方性課程的補(bǔ)充，供學(xué)生在校內(nèi)活動中閱讀。

以上是我校教育教學(xué)工作中的具體做法，必定存在多方便不足，我們在今后的工作中逐步改進(jìn)。

2013 5

年10月16日

第五篇：學(xué)校素質(zhì)教育工作匯報材料

學(xué)校素質(zhì)教育工作匯報材料

我校在教育局和宣和學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校教師堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，樹立“以人為本”的辦學(xué)思想，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神，大力推行素質(zhì)教育。充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，以“培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的品格”為辦學(xué)理念。全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育工作評估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)把自查、自評情況匯報如下：

現(xiàn)有6個教學(xué)班，92名學(xué)生，10名教職工。其中專任教師10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積8246平方米。學(xué)?，F(xiàn)有框架結(jié)構(gòu)教室3棟，450平方米，磚木結(jié)構(gòu)瓦房 3棟，540平方米；學(xué)校設(shè)有圖書室、文體器材室、計算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收與播放室、教學(xué)光盤播放室，教師能夠積極利用現(xiàn)有器材進(jìn)行教學(xué)活動。

一、以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的意識，全面落實(shí)國家課程計劃和方案。

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了課程實(shí)施水平領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由教務(wù)主任擔(dān)任，成員為教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門主要負(fù)責(zé)人、部分骨干教師。明確工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)職能分工和工作步驟，指定學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)課程實(shí)施日常管理工作。學(xué)校還設(shè)立校本研訓(xùn)、課程設(shè)置與編排、地方課課程實(shí)施、綜合實(shí)踐課程實(shí)施、課程資源開發(fā)、校本課程建設(shè)、學(xué)生成長記錄等幾個專項(xiàng)研究工作模塊，以項(xiàng)目研究為抓手，引領(lǐng)、帶動和促進(jìn)課程實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確分工、明確職責(zé)，分條分塊制訂好具體的工作計劃并認(rèn)真實(shí)施。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的精神投身課程實(shí)施。

2、重建制度，依章實(shí)施。為了依法實(shí)施新課程，我們認(rèn)真組織開展制度重建工作，以新課程思想為指導(dǎo)，審視原有的管理規(guī)章，修訂《教學(xué)常規(guī)管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實(shí)際的《校本教研實(shí)施方案》、《綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案》等，這些制度、方案的制訂實(shí)施，使我校新課程實(shí)施工作基本做到有章可循，有制度可依。

3、加強(qiáng)校本課程開發(fā)。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求，開齊國家課程科目，尤其是音樂體育美術(shù)，綜合課程，地方課程等科目，更是有教

材有教師有備課有評價。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際環(huán)境，學(xué)生的家庭環(huán)境，安排鼓勵學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，提倡學(xué)生動手寫社會調(diào)查小報告，動眼觀察當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)方面存在的隱患，動腦思考解決辦法，動手完成小制作等等措施，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、以《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為總抓手，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級減負(fù)和作息時間的規(guī)定。學(xué)生8：00到校，上下午各安排一次大課間體育活動，沒有體育課的當(dāng)天下午再安排一次體育活動。嚴(yán)厲禁止亂征訂課外資料。學(xué)生每天作業(yè)量不超過1.5小時，各學(xué)科均安排教師對當(dāng)天的作業(yè)量進(jìn)行把關(guān)控制。給學(xué)生充足的自由支配時間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，我們還將積極接納社會人士和家長的意見和建議，并接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，有計劃地組織社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)。充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，為學(xué)生開展豐富多彩的課余活動，學(xué)校的圖書室、體育場、微機(jī)室等場所向?qū)W生開放，有組織、有計劃地為學(xué)生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動，豐富學(xué)生的課余生活。積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，充分發(fā)揮了青少年校外活動場所的育人作用。強(qiáng)化德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中成長。加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的溝通，教育家長樹立正確的教育觀和成才關(guān)，遵循少年成長規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特長科學(xué)合理地安排他們的課余生活。

3、采取多項(xiàng)措施控制學(xué)生的輟學(xué)率。一是學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了義務(wù)教育合同書，讓每個學(xué)生家長明白，保障孩子完成規(guī)定年限的教育是一項(xiàng)法定義務(wù)。二是學(xué)校通過廣播、墻報、主題班會等形式加強(qiáng)對《義務(wù)教育法》的宣傳，增強(qiáng)了廣大家長及學(xué)生對這項(xiàng)工作的認(rèn)識。三是對家庭困難的學(xué)生開展救助，并免除他們部分上學(xué)費(fèi)用。四是獎罰分明，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校要求每位教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別要對學(xué)困生、待轉(zhuǎn)化生倍加呵護(hù)。每學(xué)年對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。五是適時開展豐富多彩的文娛活動，給學(xué)生營造一個積極向上、溫馨愉悅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，關(guān)注教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

師德培訓(xùn)圍繞“愛和責(zé)任”兩大主題開展師德培訓(xùn)。教師崗位培訓(xùn)工作，注意搞好全員培訓(xùn)，即普遍開展新課程通識性培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)等，注重以“課程”理解促進(jìn)觀念更新，用通識統(tǒng)領(lǐng)具體。認(rèn)真堅持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，使大多數(shù)教師初步確立了新的教育理念，對新課程改革有了比較深刻的認(rèn)識。在培訓(xùn)工作中，始終堅持“面向教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)解決實(shí)際問題”的指導(dǎo)思想，積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，鼓勵教師自我反思、學(xué)會總結(jié)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的能力和水平。在學(xué)科培訓(xùn)中和校本培訓(xùn)工作中，我們堅持以校為本，拓寬和延伸校本培訓(xùn)的領(lǐng)域。在現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)中，通過積極宣傳和政策引導(dǎo)，使符合培訓(xùn)條件的教師人人接受培訓(xùn)。確保培訓(xùn)質(zhì)量。同時，大力倡導(dǎo)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)教育教學(xué)資源，努力促進(jìn)現(xiàn)代教育信息與學(xué)科教學(xué)的整合。

校領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度，要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，每周聽課不少于2課時，并把聽課的重點(diǎn)放在新課程的實(shí)驗(yàn)上。了解本校的課改情況，及時掌握并反饋課改信息，與教師一起參加討論，為教師排憂解難，為課改出謀劃策。每周至少舉行一次學(xué)校教師集體研課活動。

四、把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，規(guī)范教學(xué)評價，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)生作業(yè)問題上，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，每天作業(yè)總量累計不超過1.5小時，由教導(dǎo)處審核。作業(yè)批改采用等級制。取消各種統(tǒng)考、抽考、聯(lián)考，每學(xué)期只統(tǒng)一組織一次期末考試。日常教學(xué)評價采用等級制無分?jǐn)?shù)評價。綜合實(shí)踐課、音樂、體育、美術(shù)、信息等學(xué)科采用等級制考核制度。在備課、上課、作業(yè)批改、單元評價、期末評價、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等各方面，建章立制，并按期進(jìn)行檢查，量化考核，量化成績計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，不把教學(xué)成績和升學(xué)率作為主要標(biāo)準(zhǔn)評價教師，實(shí)行全方位考核的有效機(jī)制。定期對學(xué)生學(xué)風(fēng)評議，在綜合實(shí)踐課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法給予指導(dǎo)，學(xué)習(xí)能力上再提高。學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率不斷提高。不公布學(xué)生考試成績，不給學(xué)生排名次，注重對學(xué)生進(jìn)行愛國教育和社會公德意識的培養(yǎng)，建立了“學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價檔案”全面客觀的評價每一個學(xué)生。

經(jīng)過自查，我們在素質(zhì)教育實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)不少存在的問題和困惑，主要有：

1、設(shè)備與教學(xué)的矛盾凸顯。由于資源不足，不能完全滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

2、綜合實(shí)踐活動課由于教師專業(yè)的限制，得不到有效的發(fā)展，3、研究性學(xué)習(xí)活動僅停留在“調(diào)查”的層面上，尚未體現(xiàn)“研究”的根本要求。

我們清楚地看到，我們學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，做了大量的工作，進(jìn)行一系列大膽的嘗試，并收到了一定的效果，同時，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題，需要我們在以后的實(shí)踐中不斷地探索、完善與總結(jié)。

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)宏愛小學(xué)

2013年9月16日

學(xué)校素質(zhì)教育工作匯報材料

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)宏愛小學(xué)