第一篇：2015年福建漳州農(nóng)信社面試模擬題(十一)

漳州中公教育。給人改變未來的力量

2015年福建漳州農(nóng)信社面試模擬題

（十一）題目：漫畫故事,比賽冠軍是吹喇叭的貓，第二名是抓魚的貓，第三是抓老鼠。對此你怎么看？

【參考答案】

1、貓的天職的捕捉老鼠，而漫畫中的貓不抓老鼠卻去吹喇叭，這影射了現(xiàn)實(shí)中只宣傳不實(shí)干的人，抓魚的貓影射了為自己謀利的人，而抓老鼠的貓影射實(shí)干的人。此題諷刺了社會上一種不實(shí)干的工作作風(fēng)，即做的好不如吹的好，為公家做不如為自己撈。

2、這種不正之風(fēng)的興起，和社會的焦躁氣氛是分不開的。在社會主義各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績、社會繁榮昌盛的今天，有些人難免產(chǎn)生浮躁心理，過分追求榮譽(yù)而忽視了實(shí)干。同時(shí)，缺乏相關(guān)的考核機(jī)制也是助長不正之風(fēng)的土壤。這種不務(wù)實(shí)的工作風(fēng)氣如果不及時(shí)制止必將對國家和人民造成嚴(yán)重的影響。它容易磨滅人的進(jìn)取之心，將更多的心思放在浮夸宣傳、阿諛奉承上，而將真正的工作和事業(yè)放在一邊。

3、在社會樹立勤勞愛崗敬業(yè)和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。充分發(fā)揮社會輿論的宣傳作用，向社會宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，在各行業(yè)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。大力開展思想宣傳教育工作，抵制不正之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)浮夸宣傳，建立獎懲制度，并以此作為一個(gè)重要的人才晉升標(biāo)準(zhǔn)。

4、作為我們自身應(yīng)當(dāng)以身作則，在工作當(dāng)中一定要確立正確的職業(yè)觀、政績觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，真正為人民辦實(shí)事，謀福祉。

本文摘自：漳州人事人才網(wǎng)(福建中公金融人)2015年福建農(nóng)信社面試備考資料：

http://zhangzhou.offcn.com/html/nongxinshe/kaoshitiku/?wt.mc_id=bk10271

第二篇：2018福建漳州農(nóng)信社面試練習(xí)題及解析(七)

2018福建漳州農(nóng)信社面試練習(xí)題及解析

（七）面試題： 1.你有何特長？

2.如果這次你沒有被錄取怎么辦？

3.前段時(shí)間，邯鄲農(nóng)行發(fā)生了一起特大金庫盜竊案，兩名工作人員合伙盜走了5100萬元，對此，你有什么看法和啟示？

1.你有何特長？ 【回答提示】

所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，或者是大家都有的但是我必被人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。我這個(gè)人呢特長談不上，但還是有一些優(yōu)點(diǎn)。（1）我的性格較強(qiáng)偏向文靜，待人熱情彬彬有禮，,辦事穩(wěn)重認(rèn)真，有事業(yè)心。我覺得這個(gè)性格比較適合柜員的工作。（2）我的計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)，通過了二級計(jì)算機(jī)等級考試，平時(shí)能幫助單位做一些文字工作。（3）我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。在實(shí)際工作中也取得過很好的實(shí)際效果。（4）我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。從事的工作對團(tuán)隊(duì)的要求很高，細(xì)化管理，我想柜臺工作依然要求很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我對團(tuán)隊(duì)精神是這么理解的：能合同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能合其他人互動，共享信息和榮譽(yù)。對待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫

助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作。（5）我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識，喜歡擺弄一些新東西，新思路。2.如果這次你沒有被錄取怎么辦？ 【回答提示】

我以為，既來之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過自己的奮斗，對得起自己的努力，不必十分在乎的結(jié)果。既不因通過而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn)，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問題。就這點(diǎn)來說，就是一種收獲和勝利。

3.前段時(shí)間，邯鄲農(nóng)行發(fā)生了一起特大金庫盜竊案，兩名工作人員合伙盜走了5100萬元，對此，你有什么看法和啟示？ 【回答提示】

一,表達(dá)自己對此次事件的惋惜；

二,提高自身的素質(zhì),多學(xué)習(xí)黨和國家的政策措施和法律法規(guī)；

三,抵制社會上的不良**,踏踏實(shí)實(shí)工作；

四,農(nóng)社應(yīng)該加強(qiáng)防范機(jī)制,和加強(qiáng)對員工的管理與教育； 五,農(nóng)社各項(xiàng)改革措施要深入,防范于未然。

第三篇：2018福建漳州農(nóng)信社面試熱點(diǎn)：遏制校園欺凌

2018福建漳州農(nóng)信社面試熱點(diǎn)：遏制校園欺凌

2016年12月，北京中關(guān)村二小事件引爆輿論，“校園欺凌”一時(shí)成為高頻詞，家長、教育界、心理學(xué)屆、法律屆紛紛加入討論，各種網(wǎng)帖被大量轉(zhuǎn)發(fā)，不同立場和觀點(diǎn)激烈碰撞。

其實(shí)，“校園欺凌”并非新聞，近年來一再進(jìn)入公眾視野的許多校園暴力事件遠(yuǎn)比中關(guān)村二小事件嚴(yán)重。中國青少年研究中心2015年公布調(diào)查報(bào)告顯示，32.5%的中小學(xué)生表示“偶爾會被欺負(fù)”，而6.1%的中小學(xué)生則表示“經(jīng)常被欺負(fù)”，比例之大令人瞠目。但是，社會對“校園欺凌”的狀況普遍缺乏清晰意識，直到“北京”、“名?！?、“校園霸凌”這樣的熱詞疊加在一起，以“每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO”這樣的標(biāo)題在朋友圈流傳，公眾才開始一片嘩然。

2016年在11月1日，《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》發(fā)布。意見要求，各地要建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時(shí)報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長要及時(shí)相互通知，對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要向上級教育主管部門報(bào)告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。

2016年4月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，也第一次對校園欺凌有了明確界定：“發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為?！边@可以被視作我們國家對校園欺凌的最新最權(quán)威的界定。

綜合分析 [原因分析] 長期以來，一些學(xué)校和家長“偏重分?jǐn)?shù)，輕視素養(yǎng)”，只要考試成績，不講文明素質(zhì)，學(xué)校管理松弛，部分學(xué)生因成績好而備受老師嬌寵，言行粗魯，極易與同學(xué)結(jié)怨;有些學(xué)校則強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較差，難以管控，便放任自流，校風(fēng)敗壞;也有些學(xué)校的“加強(qiáng)管理”治標(biāo)不治本，不注意對學(xué)生進(jìn)行有效的心靈輔導(dǎo)，把教育工作簡單化?！肮芸赜杏啵逃蛔恪?，忽視了對學(xué)生的人格教育，留下一系列隱患。

這種現(xiàn)象存在于校園之中，卻常常難以被社會公眾所了解，原因之一就在于，校園欺凌往往被學(xué)校視為“家丑”，生怕張揚(yáng)出去“有損顏面”，因此極力淡化。另一方面，家長與學(xué)校對于輕微欺侮行為沒有從一開始就給予足夠重視，導(dǎo)致未能及時(shí)對這種行為予以制止和懲戒，讓問題愈演愈烈。所謂的“破窗效應(yīng)”，在校園欺凌中尤為明顯。

[問題影響] 校園欺凌治理得好與壞，關(guān)乎每一個(gè)學(xué)生的健康成長。這不僅指那些遭遇欺凌的受害者，也包括那些實(shí)施欺凌行為的孩子。在校園欺凌中，那些被侮辱、敲詐、勒索甚至身心受到嚴(yán)重傷害的學(xué)生，作為“看得見的受害者”理應(yīng)得到及時(shí)保護(hù)，同時(shí)，我們也不應(yīng)忘記，施暴的孩子某種程度上也是“看不見的受害者”，他們的身后往往是緊張破碎的家庭關(guān)系、備受排擠的人際關(guān)系、無法自拔的生活惡習(xí)，等等。在人格與行為還未定型的青少年階段，他們更需要有人拉一把、扶一下。一次及時(shí)的糾正，一聲真誠的關(guān)懷，或許就是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。

教育是面向未來的，其根本在于要為未來的中國培養(yǎng)什么樣的主人翁。以此衡量，我們今天對孩子的失范行為作出準(zhǔn)確定性，既是對孩子的未來負(fù)責(zé)任，更是對國家之未來負(fù)責(zé)任。

參考對策

校園欺凌事件之所以成為頻發(fā)的“世界性”社會問題，有其復(fù)雜的成因，干預(yù)的尺度也不易把握。這就更需要學(xué)校、家庭、社會各界以更為積極的態(tài)度承擔(dān)起預(yù)防校園欺凌的責(zé)任。

教育主體，尤其是學(xué)校努力做到將學(xué)生放在教育的中心環(huán)節(jié)，用心關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康與品格養(yǎng)成。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，關(guān)注每個(gè)孩子的不尋常表現(xiàn)，做到事前早發(fā)現(xiàn)，尤其是糾正部分孩子“欺凌行為是可以容忍的”“未成年人不需要擔(dān)責(zé)”等錯(cuò)誤認(rèn)知，從源頭上遏制校園暴力事件發(fā)生;事中及時(shí)處理，不讓欺凌和暴力現(xiàn)象躲過各方視線;事后對施暴者進(jìn)行必要的干預(yù)、懲戒和教育，促其行為轉(zhuǎn)化。同時(shí)，要用心開展超越知識層面和技能層面的人文教育，開展有尊嚴(yán)、有溫度、有質(zhì)感的教育。

德與法，是最基本的人格教育。學(xué)生時(shí)期，是孩子自我意識確立的關(guān)鍵期，也是公民意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。學(xué)校和家長，要讓孩子懂得道德的邊界和法律的底線，懂得什么是善惡，讓孩子從小就把崇德守法樹立為人生坐標(biāo)，明白要為自己的行為擔(dān)負(fù)道德和法律的雙重責(zé)任。這對于把他們培養(yǎng)成一個(gè)知美丑辨善惡、見善不欺、見惡不懼、見義勇為的正派人至關(guān)重要。

建立早期預(yù)警等機(jī)制，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制，從而起到未雨綢繆的作用。

第四篇：許昌農(nóng)信社面試模擬題

許昌農(nóng)信社面試練習(xí)題一

1、邯鄲農(nóng)行發(fā)生了一起特大金庫盜竊案，兩名工作人員合伙盜走了5100萬元，對此，你有什么看法和啟示?

【答案要點(diǎn)】(1).表達(dá)自己對此次事件的惋惜;

(2).提高自身的素質(zhì)，多學(xué)習(xí)黨和國家的政策措施和法律法規(guī);

(3).抵制社會上的不 良現(xiàn)象，踏踏實(shí)實(shí)工作;

(4).農(nóng)信社應(yīng)該加強(qiáng)防范機(jī)制，和加強(qiáng)對員工的管理與教育;

(5).農(nóng)社各項(xiàng)改革措施要深入，防范于未然。

【參考答案】(1).這兩名工作人員經(jīng)不起**，職業(yè)道德缺失，應(yīng)大力加強(qiáng)工作人員的道德教育，樹立正確的價(jià)值觀。

(2).該事件的發(fā)生表明了銀行內(nèi)部存在嚴(yán)重的管理缺陷，應(yīng)完善自身的各項(xiàng)管理制度和監(jiān)督制度。

(3).我們要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次發(fā)生類似的事情。

2、“有人說自己最了解自己，有人說自己最不了解自己?！闭?wù)勀愕睦斫?

【參考答案】我認(rèn)為這句話并不矛盾。首先人是很容易看到自己的長處，了解到自己好的一面;但同時(shí)對自己不好的一面往往認(rèn)識不足，對自己的弱點(diǎn)沒有足夠的了解。在工作中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，多向前輩和同事學(xué)習(xí)，搞好合作，不斷提升自己。

3、你有何特長?

【參考答案】所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，或者是大家都有而我比別人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。

(1)、我的性格較強(qiáng)偏向文靜，待人熱情、彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認(rèn)真，有事業(yè)心。我覺得這個(gè)性格比較適合柜員的工作。

(2)、我的計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)，通過了二級計(jì)算機(jī)等級考試，平時(shí)能幫助單位做一些文字工作。

(3)、我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。在實(shí)際工作中也取得過很好的實(shí)際效果。

(4)、我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。從事的工作對團(tuán)隊(duì)的要求很高，細(xì)化管理，我想柜臺工作依然要求很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我對團(tuán)隊(duì)精神是這么理解的：能合同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能合其他人互動，共享信息和榮譽(yù)。對待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作。

(5)、我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識，喜歡擺弄一些新東西，新思路。

4、你的兩個(gè)同事都很有能力，可是經(jīng)常鬧矛盾，你怎樣看待這種競爭?

【參考答案】現(xiàn)代社會競爭不可避免，考試要競爭、就業(yè)要競爭、工作要競爭、企業(yè)要競爭等等。競爭并不可怕，良性競爭可以相互促進(jìn)、相互提高、共同發(fā)展，但是如果因競爭鬧矛盾，不擇手段打擊競爭對手，這種惡性競爭會造成惡劣影響，最終害人害己。同事之間

因競爭鬧矛盾，不能參與，要做好本職工作，要善于發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì);要注意協(xié)調(diào)與加強(qiáng)同事間的溝通，力爭化解他們之間的矛盾。

許昌農(nóng)信社面試練習(xí)題二

1、同事中有人喜歡表現(xiàn)自己，而有人喜歡克制自己，你屬于哪種類型的人?

【參考答案】無論是表現(xiàn)自己的人還是克制自己的人，我覺得都應(yīng)該有個(gè)度，過份的表現(xiàn)是“張揚(yáng)”，過份的克制是“封閉”。我覺得自己更加偏向于屬于一個(gè)“外向型”性格的人，一方面，我認(rèn)為人應(yīng)該要適度的表現(xiàn)自己，因?yàn)橹挥斜憩F(xiàn)才能向別人推介自己，讓別人認(rèn)識自己，從而讓別人發(fā)現(xiàn)自己;但是不可過度，所謂“得意不可忘形，失意不可失態(tài)”。將心比心，我們在一起共事時(shí)可以接受一個(gè)有才能、善于交流的人，但絕不希望與一個(gè)時(shí)常顯現(xiàn)出盛氣凌人架勢的人在一起。另一方面，我也認(rèn)為人應(yīng)懂得適度克制，韜光養(yǎng)晦，不在自己實(shí)力不充足的時(shí)候顯示夸大自己的才能，也不在自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候肆意炫耀自己的才能。

2、你得到提拔后a同事對你十分熱情，言聽計(jì)從;b同事反應(yīng)冷漠，不言不語;c同事冷言冷語。你如何處理與3人的關(guān)系？

【參考答案】我認(rèn)為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說我得到提拔后別人對我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢的小人，一種是對我得到提拔不滿的人。領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開展才設(shè)的。平時(shí)大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。和a同事相處，不管它是是麼樣的人，也許本來是我的好朋友呢，還是以平常的態(tài)度對待他。和b同事相處，他可能是個(gè)沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般，但他對任何人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都不關(guān)心，只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來交往也未嘗不可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆?。比如周末完成工作后既跟人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天。不言而?c可能在某些方面對我存在看法或者是偏見。我認(rèn)為可以從別人那里打聽一下他對我有事么看法。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行一下建設(shè)性的溝通，找出兩個(gè)人間的問題癥結(jié)所在，表示一下友好消除誤會。我相信c也是個(gè)通情達(dá)理的人。

3、說說你最大的優(yōu)缺點(diǎn)？

【參考答案】這個(gè)問題問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)是什么。如果求職者說自己小心眼、愛嫉妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，招聘者肯定不會錄用你。招聘者喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。招聘者喜歡聰明的求職者。

4、“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！闭?wù)勀愕睦斫?

【參考答案】臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)“表示與其空空羨慕，不如動手去干。這一典故告誡我們，在目的與手段之間，有明確的目的固然重要，但如果沒有實(shí)現(xiàn)這一目的的必要手段，目的將是空幻而不切實(shí)際的。這就要求我們在工作中要事實(shí)就是，做事踏實(shí)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

第五篇：2018福建漳州農(nóng)信社備考——法律常識(五)

2018福建漳州農(nóng)信社備考——法律常識

（五）1、證據(jù)應(yīng)在什么時(shí)間提交? 當(dāng)事人必須在法院受理案件以后的一定期限內(nèi)提交證據(jù)，這個(gè)期限可以由法院根據(jù)案件情況指定不少于30天的期限，也可以由當(dāng)事人協(xié)商確定并經(jīng)法院認(rèn)可，這個(gè)期限叫做“舉證期限”。當(dāng)事人逾期提供的證據(jù)，法院一般不予采納。

2、偷拍、偷錄的視聽資料可以作為證據(jù)嗎? 證據(jù)不僅本身必須合法而且其取得的途徑也必須合法，才能用以證明有關(guān)的事實(shí)，非法證據(jù)不能作為定案的依據(jù)。如果使用法律禁止的手段竊聽、偷照或以侵犯他人隱私權(quán)的手段獲得視聽資料，就屬于非法證據(jù)。未經(jīng)他人同意私自錄音錄像，只能在沒有侵害他人的合法權(quán)益或者沒有違反法律的禁止性規(guī)定的情況下，才可以作為合法證據(jù)采納，因此必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行判斷，而不能簡單認(rèn)定一概合法或一概非法。

3、證人一定要出庭作證嗎? 為了保證證人如實(shí)作證，證人有出庭作證的義務(wù)，不能逃避。只有當(dāng)證人由于年邁體弱或者行動不便無法出庭，或由于特殊崗位確實(shí)無法離開，或路途特別遙遠(yuǎn)交通不便難以出庭，或因自然災(zāi)害等不可抗力的原因無法出庭及其他特殊情況不能出庭時(shí)，可以經(jīng)法院許可提交書面證言或錄音錄像或通過雙向視聽傳播技術(shù)等手段作證。

4、同時(shí)存在的數(shù)個(gè)證據(jù)哪個(gè)更有效力? 有數(shù)個(gè)證據(jù)材料證明同一事實(shí)時(shí)，法院就要判定其證明力的強(qiáng)弱，一般遵循以下規(guī)則：國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體依職權(quán)制作的公文書證的證明力一般大于其他書證;物證、檔案、鑒定結(jié)論、勘驗(yàn)筆錄或者經(jīng)過公證、登記的書證，其證明力一般大于其他書證、視聽資料和證人證言;原始證據(jù)的證明力一般大于傳來證據(jù)的證明力;直接證據(jù)的證明力一般大于間接證據(jù)的證明力;證人提供的對與其有親屬或者其他密切關(guān)系的當(dāng)事人有利的證言，其證明力一般小于其他證人證言。

5、簽收調(diào)解書之前當(dāng)事人反悔怎么辦?

調(diào)解書送達(dá)當(dāng)事人并經(jīng)其簽收以后即生效。如果在簽收之前一方或雙方當(dāng)事人反悔，不愿簽收調(diào)解書，則調(diào)解書不生效。

調(diào)解書必須直接送達(dá)，如果當(dāng)事人拒簽，就應(yīng)當(dāng)視為調(diào)解不成立，調(diào)解書無效。法院應(yīng)當(dāng)將此種情況及時(shí)通知另一方當(dāng)事人，并根據(jù)案件的具體情況繼續(xù)進(jìn)行審理判決。因此，調(diào)解書不得采取留置送達(dá)的方式，否則就違背了調(diào)解自愿的原則。